小学数学四年级上册角的度量测试题 ()
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷带答案(完整版)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.两条平行线间（）交点。
A.没有B.有C.有一个D.有两个2.下面选项是线段的是（）。
3.下面图形中，（）是线段。
4.（）时整，时针和分针成直角。
A.12B.6C.4D.35.如图已知∠1=30°，则∠2=（）。
A.30B.150C.1806.这个角的度数是（）。
A.35°B.90°C.120°二.判断题(共6题，共12分)1.用一副三角尺可以拼出110°的角。
（）2.黑板边桌子边都可以看作是线段。
（）3.“”这是一条线段。
（）4.角的两条边无限延长，角的大小不变。
（）5.线段是直线的一部分，过两点只能画一条直线。
（）6.角的两边成一条直线，这时所成的角叫做平角。
（）三.填空题(共8题，共21分)1.一个钝角大于______度，而小于______度。
9：00时，钟面上时针和分针成______°。
8时整，时针与分针的夹角是______度。
2.量一量下面各线段的长度。
3.（）时整和（）时整，时针和分针成直角；（）时整，时针和分针所成的角是平角。
4.选一选，填一填A.锐角B.直角C.钝角D.不是角是_____, 是_____.5.三点钟时，时针与分针组成的角是（）°；（）点钟时，时针与分针组成的角是平角。
6.钟面上9时整，时针和分针成（）角；钟面上（）时整，时针和分针成平角。
7.量一量每条线段的长度。
(单位：厘米)量一量4条边长，再填空。
8.人们将圆平均分成______份，每1份所对的角的大小就是______，记作1°。
四.计算题(共2题，共10分)1.量一量，算一算。
∠1=（）∠2=（）∠3=（）∠4=（）∠1+∠2+∠3+∠4=（）2.校园里有4棵桂花树，玉兰树的棵数是桂花树的4倍．玉兰树有多少棵？（1）根据题意填线段图。
桂花树________(棵)玉兰树________(棵)（2）列式解答。
四年级数学上册《角的度量》练习题(含答案解析)
四年级数学上册《角的度量》练习题(含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．下面拼成的四个角中，最大的是（ ）。
A ．B ．C ．D ．2．在一个5倍的放大镜下看一个35°的角，看到的角是（ ）。
A ．35°B ．175°C ．70°3．下面测量方法和所得结果都正确的是（ ）。
A ．B ．C ．D ．4．一把由8根竹签均匀组成的纸扇完全打开后成的168°角，每相邻两根竹签所形成的角的度数为（）°。
A ．21B ．22C ．24D ．23二、填空题5．量出如图中各角的度数。
1∠=( )° 2∠=( )° 3∠=( )° 4∠=( )°我的发现：__________________________________。
6．如图中，破损的量角器所量的角的度数是( )°。
7．先估计一下各角的大小，再用量角器量一量。
( )( )( )8．图中是一个( )度的角，这是一个( )角，与平角相差了( )度。
三、解答题9．量一量，下面的钝角是（）°，以点A为顶点，再在这个角内画一个70°的角。
10．请分别画出70°和110°的角，比一比在画它们的时候有什么不同。
11．量出下面角的度数并标明。
12．写出或画出时间。
四、作图题13．增加一条线段，使下面图形增加1个直角。
参考答案：1．A【详解】略2．A【分析】用5倍的放大镜看角，没有改变角两边叉开的大小，则角的度数不变。
【详解】在一个5倍的放大镜下看一个35°的角，看到的角是35°。
故答案为：A【点睛】角的大小跟两边叉开的大小有关，跟边的长短无关。
3．A【分析】量角的步骤：先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。
人教版四年级数学上册 第3单元《角的度量》测试题(含答案)
人教版四年级数学上册第3单元《角的度量》测试题（含答案）一、选择1．上午9：30，钟面上时针和分针组成的角是（）。
A．锐角B．钝角C．直角D．平角2．一个角的两条边是两条（）。
A．直线B．射线C．线段D．以上都对3．4个点可以连成（）条线段。
A．6B．5C．74．在一个5倍的放大镜下看一个35°的角，看到的角是（）。
A．35°B．175°C．70°5．下面的角，最大的是（）。
A．B．C．D．二、填空6．下图中，一共有( )条射线。
7．通过纸上一点，能画( )条直线，通过纸上两点，能画( )条直线。
8．说出每个钟面上时针和分针所构成的角的名称。
9．下图中有( )条直线，有( )条射线，有( )条线段。
10．看量角器上的刻度，填出每个角的度数。
( )( )11．填空。
根据上面的规律，想一想，如果有6条射线，一共有( )个角。
有8条射线，共有( )个角。
12．两个锐角的度数的和是135°，那么其中较大的角一定小于( )°，较小的角一定大于( )°。
13．按要求分一分。
（把序号填入对应的圆圈中）14．量出图中∠1的度数：∠1＝________°。
15．已知∠4＝65°，求∠1、∠2、∠3的度数。
∠1＝( )°，∠2＝( )°，∠3＝( )°。
三、判断16．一条射线绕着它的端点转一周和它本身重合后，就形成一个周角。
( )17．将一个15°角所画的两边分别延长到原来的2倍，这个角也扩大到原来的2倍。
( ) 18．一条直线长1.5米。
( )19．线段是有限长的。
( )20．直线的长度是射线长度的一半。
( )四、作图21．以A为端点，画一条射线AB，再画线段AC。
22．按照要求画角。
用量角器分别画出50°、95°、162°的角。
五、解决问题23．一个正方形有几个角？如果去掉一个角后还剩下几个角？24．数一数，下图中各有几个角？25．观察图，填一填。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷附完整答案(各地真题)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.把一个10°的角先扩大6倍后, 再用6倍的放大镜来看, 看到的角是（）。
A.10°B.60°C.120°D.360°2.用直尺在两个点之间画一条线, 得到的这条线是（）。
A.直线B.线段C.射线3.画一条45毫米的（）。
A.直线B.射线C.线段4.下面的图形中有（）条线段。
A.5B.6C.7D.85.如图共有线段（）条。
A.10条B.12C.15D.206.李欣画了一条长7cm的（）。
A.线段B.射线C.直线二.判断题(共6题, 共12分)1.直线、射线、线段, 其中直线最长。
（）2.线段有两个端点, 能量出它的长度。
（）3.如图是一张长方形纸折起来以后形成的图形, 已知：∠1＝32°, 则∠2＝36°。
（）4.直线的长度是射线长度的2倍。
（）5.角的边越长, 角越大。
（）6.所有的角中, 直角最大。
（）三.填空题(共8题, 共24分)1.在如图中, A、B两点之间的距离是（）厘米, A点到直线的距离是（）厘米。
2.哪些钟面的时针与分针形成的角同样大?比一比,填一填。
钟面上,时针与分针形成的角同样大的有( )时与( )时、( )时与( )时、( )时与( )时。
3._____时整, 时针和分针成平角；钟面上3时整, 时针和分针成_____角。
4.先读出时间, 然后说一说时针和分针形成一个什么角。
（）时（）分时针分针形成（）角。
5.长方形和正方形都有________条边, 长方形的________边相等；正方形的________边相等；长方形和正方形四个角都是________。
6.钟面上1时整时, 时针与分针所成的较小角是（）角, 3时整时所成的较小角是（）角, 6时整时所成的角是（）角, 8时整时所成的较小角是（）角。
7.在钟面上, 6点钟的时候, 分针和时针所夹的角是______角, 度数是______。
人教版小学数学四年级上册第三单元《角的度量》单元测试卷(解析版)
人教版小学数学四年级上册第三单元《角的度量》单元测试卷（解析版）1．（2分）（2020·天心）不能用一副三角板画出的角的度数是（）A．150度B．15度C．130度D．120度2．（2分）（2023四上·广阳期中）小丽画了1条10厘米长的（）A．直线B．线段C．射线3．（2分）（2020四上·惠阳期末）分钟指向12，时针指向9，分针与时针所成的角是（）角。
A．锐B．钝C．直D．平4．（2分）（2019四上·榆次期末）用一副三角尺拼105°的角，下面拼法正确的是（）。
A．B．C．5．（2分）世界杯小组赛，每个小组有4支球队，每2支球队都要进行一场比赛，这个小组一共要进行（）场比赛．A．4B．6C．86．（2分）（2020四上·盐城期末）将一张圆形纸对折三次后，得到的角的度数是（）。
A．120°B．60°C．45°D．30°7．（2分）（2023四上·福田期末）用一副三角尺拼角，下面哪个选项拼出的角是135°？（）A．B．C．D．8．（2分）（2023四上·东海期末）下图的两块三角尺拼成的角是（）度。
A．45B．90C．105D．135二、填空题(共12题；共30分)9．（2分）直线是可以量出长度的。
10．（3分）下图中是直线；是线段；是射线．11．（5分）下图中共有条线段，个角，个锐角，个直角，个钝角。
12．（2分）（2020四上·洛宁期末）如图中，∠2＝55°，那么∠1＝°，∠3＝°。
13．（2分）如图，已知∠BOD=40°，那么∠AOC=，它是一个角。
14．（2分）（2020四上·安居期末）点时，时针和分针构成平角，下午点时，时针和分针构成直角。
15．（2分）（2020四上·松桃期末）已知∠1=43°，∠2=，∠3=。
人教版小学数学四年级上册第3单元《角的度量》单元测试(含答案)
第3单元角的度量（单元测试）-2024-2025学年四年级上册数学人教版一、单选题(共5题；共15分)1．（3分）下图中（）表示线段.A．B．C．2．（3分）钟面上，从3时到3时30分，分针转动形成的角是（）。
A．锐角B．直角C．平角3．（3分）一副三角尺中，最小的角和最大的角能拼成一个（）。
A．锐角B．直角C．钝角4．（3分）已知∠1=40°，那么∠4=（）°。
A．120B．130C．1505．（3分）角的大小和两边的长度（）。
A．有关B．无关C．不能确定二、判断题(共5题；共15分)6．（3分）直线比线段和射线都长。
（）7．（3分）画周角就是画一条射线。
（）8．（3分）东东把一条5厘米长的线段的一端延长9厘米就能得到一条长14厘米的射线。
（）9．（3分）这是一条线段。
（）10．（3分）角的两条边越长，这个角就越大。
（）三、填空题(共8题；共28分)11．（2分）芳芳在用量角器量角时，错误地把外圈刻度当成内圈刻度，读得角度为“50°”，正确的度数应是°。
12．（2分）把平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是角。
13．（4分）把一条线段向一个方向无限延伸就形成了一条，向两个方向无限延伸就形成了一条。
14．（2分）∠1与35°的角可以组成一个直角，∠1=度。
15．（2分）把一个钝角三角形和个直角三角形如下图摆放，如果∠1=30°，那么钝角三角形的钝角是°。
16．（8分）图中有条线段，个直角，个锐角，个钝角。
17．（4分）钟面上1时整时，时针与分针所成的角是；时整时，时针和分针所成的角是一个平角。
18．（4分）钟面上时整，时针和分针成平角。
2时30分，时针和分针成角。
四、解决问题(共6题；共42分)19．（7分）求：∠1、∠2、∠3的度数？20．（7分）聪聪说：“下图中∠1=∠2。
”用你所学的数学知识说明∠1=∠2的理由。
21．（7分）下图是由同一个长方形转动而成，∠1和∠2相等吗？请在下面方框内说明理由。
四年级上册数学角的度量试卷
四年级上册数学角的度量试卷一、填空题（每题2分，共20分）1. 从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。
2. 角的计量单位是（），用符号（）表示。
3. 量角器是把半圆平均分成（）份，每一份所对的角的大小是（）度。
4. 一个角的度数是35°，它是一个（）角；一个角的度数是120°，它是一个（）角。
5. 直角是（）度，平角是（）度，周角是（）度。
6. 1周角 =（）平角 =（）直角。
7. 钟面上3时整，时针和分针所成的角是（）度；6时整，时针和分针所成的角是（）度。
8. 角的大小与（）有关，与（）无关。
9. 一个锐角和一个直角可以组成一个（）角。
10. 把一个平角分成两个角，其中一个角是150°，另一个角是（）度。
二、判断题（每题2分，共10分）1. 角的两边越短，角的度数越小。
（）2. 大于90度的角叫做钝角。
（）3. 平角就是一条直线。
（）4. 用一个10倍的放大镜看一个10°的角，这个角会变成100°。
（）5. 两个锐角的和一定比直角大。
（）三、选择题（每题2分，共10分）1. 用量角器量角时，角的顶点要与量角器的（）重合。
A. 中心B. 0刻度线C. 刻度线。
2. 一个角的两条边是两条（）。
A. 直线B. 射线C. 线段。
3. 30°角的（）倍是直角，30°角的（）倍是平角。
A. 2B. 3C. 6.4. 下面各角中，（）度的角能用一副三角尺画出来。
A. 5B. 10C. 15.5. 把一个180°的角平均分成两个角，这两个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角。
四、操作题（每题10分，共30分）1. 用量角器量出下面各角的度数。
2. 用量角器画出一个135°的角。
3. 用一副三角尺拼出下面度数的角。
105°.150°.五、解决问题（每题10分，共20分）1. 已知∠1 = 40°，求∠2的度数。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷(易错题)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面线段中长为2厘米的是（）。
A. B.C.2.一个周角等于（）个直角。
A.2B.4C.63.如图，∠1=36°，则∠2=（）。
A.45°B.54°C.36°4.用一副三角尺不可以拼出（）的角。
A.75°B.120°C.160°5.黑板边、课本边都可以看成是（）。
A.角B.线段C.长度6.下面（）是射线。
A.竹竿B.手电筒的光C.直尺二.判断题(共6题，共12分)1.直线是无限长的。
（）2.角的边越短，角就越小。
（）3.这个角是80°。
（）4.手电筒的光线中有无数条射线。
（）5.平角就是一条直线。
（）6.用一个5倍的放大镜看一个直角，这个角就变大了。
（）三.填空题(共8题，共20分)1.选一选，填一填A.锐角B.直角C.钝角D.不是角是_____, 是_____.2.钟表的秒针匀速旋转一周需要60秒，那么秒针走过20秒时旋转的角度是（）度。
3.在钟面上，3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成（）角；8时半时针和分针组成（）角。
4.把线段的一端无限延长，就得到一条（），把线段的两端无限延长就得到一条（）。
5.钟面上3：00时，时针与分针所成的角是_____角；钟面上3：30时，时针与分针所成的角是_____角；钟面上6：00时，时针与分针所成的角是_____角。
6.钟面上时针和分针在2时整时形成的较小角是（）角，在9时整时形成的较小角是（）角。
7.平角等于_____度，它的一半是_____角。
线段有_____个端点，射线有_____个端点，直线_____端点。
8.钟面上3时整，钟面上的时针和分针所成的角是（）度；从5时到6时，时针转动了（）度。
四.计算题(共2题，共10分)1.校园里有4棵桂花树，玉兰树的棵数是桂花树的4倍．玉兰树有多少棵？（1）根据题意填线段图。
四年级数学上册角的度量试卷
四年级数学上册角的度量试卷一、填空题（每空2分，共30分）1. 从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，这个点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。
2. 角的计量单位是（），用符号（）表示。
3. 把半圆平均分成180份，每一份所对的角的大小是（）度，记作（）。
4. 量角时，量角器的中心与角的（）重合，0°刻度线与角的（）重合。
5. 一个角是30°，在5倍的放大镜下看这个角是（）度。
二、判断题（每题2分，共10分）1. 角的两边越短，角的度数越小。
（）2. 平角就是一条直线。
（）3. 用一个10倍的放大镜看一个10°的角，这个角会变成100°。
（）4. 两个锐角的和一定比直角大。
（）5. 角的大小与边的长短没有关系，与两条边叉开的大小有关。
（）三、选择题（每题3分，共15分）1. 用量角器量角时，角的一边对着量角器上内圈刻度“180”，另一边对着内圈刻度“60”，这个角是（）。
A. 60°B. 120°C. 无法确定。
2. 用一副三角尺不能拼出（）的角。
A. 15°B. 20°C. 135°.3. 钟面上3时整，时针和分针所成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角。
4. 一个角的两条边是两条（）。
A. 直线B. 射线C. 线段。
5. 把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角。
四、操作题（每题10分，共20分）1. 用量角器画出一个135°的角。
2. 用三角尺画出一个15°的角。
（请简要说明步骤）五、解决问题（每题15分，共15分）1. 已知∠1 = 35°，∠2是∠1的2倍，∠3比∠1大30°，求∠2、∠3的度数，并求出这三个角的和是多少度？。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷含答案(模拟题)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.图中∠1的度数是（）。
A.10°B.60°C.70°D.110°2.量角时，角的顶点要与量角器的（）重合。
A.一条边B.0°刻度线C.中心3.直线与射线相比较，（）。
A.直线更长B.射线更长C.无法比较4.9时整，分针和时针组成的角是（），6时整，分针和时针组成的角是（）。
A.90°，180°B.60°，90°C.90°，120° D.120°，180°5.把一个平角分成两个角，这时所成的两个角不可能是（）。
A.一个锐角，一个钝角B.两个锐角C.两个直角6.把一个10°的角先扩大6倍后，再用6倍的放大镜来看，看到的角是（）。
A.10°B.60°C.120°D.360°二.判断题(共6题，共12分)1.一个平角减去一个锐角的差一定是钝角。
（）2.一条射线长3厘米。
（）3.把线段两端无限延长后是一射线。
（）4.从一点可以引发出无数条射线。
（）5.因为线段是直线的一部分，所以线段也无法度量长度。
（）6.一条直线长10000千米。
（）三.填空题(共8题，共29分)1.过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。
2.图形中有（）个角，（）条线段。
3.说一说下面的时针和分针所夹的较小角各是什么角。
_____角 _____角_____角4.小青用刻度尺画线段时，从刻度“2”画到刻度“8”，她画的这条线段长（）厘米。
5.量角的大小，要用_____，角的计量单位是_____，用符号_____表示。
6.请给下面的角分类。
80° 26° 150° 170° 92° 180° 130°90° 91° 89° 360° 81° 10° 65°周角：________锐角：________钝角：________直角：________平角：________7.射线有（）个端点，线段有（）端点，（）没有端点。
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小学数学四年级上册角的度量测试题
学校：_________ 班级：_________ 姓名：_________
一、想一想，填一填。
1、直线上两点间的一段叫做（），线段有（）个端点。
2、（）、（）都可以无限延长，其中（）没有端点，（）只有一个端点。
3、通过一点，可以画（）条直线。
4、从一点引出（）所组成的图形叫做角。
5、一个周角＝（）个平角＝（）个直角。
6、度量角的大小可以使用（）。
7、下午6时，时针和分针形成了（）角。
8、右图中∠1＝50°，则∠2＝（），∠3＝（）。
二、请你来当小裁判。
（对的打“√”，错的打“×”）
1、小明量一条射线的长度是5厘米。
（）
2、平角是一条直线，周角是一条射线。
（）
3、角的边越长，角度越大。
（）
4、右图中有两个角。
（）
5、过两点只可以画一条直线。
（）
6、大于90度的角是钝角。
（）
三、用心选一选。
（把正确答案的序号填在括号内）
1、（）比直角大而比平角小。
A、锐角
B、钝角
C、周角
2、角的大小与两边（）有关。
A、张开的大小
B、长短
3、下图中，一共有（）条线段。
A、5
B、10
C、4
4、
①②③④
⑤⑥⑦⑧⑨（）是直线（）是射线（）是线段（）是直角（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角四、在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。
180°－136°（）钝角平角（）71°＋24°180°＋180°（）周角45°＋35°（）35°＋45°90°－21°（） 90°＋21°
180°－15°－85°（）180°－（15°＋85°）
五、按要求画一画。
1、画一条射线。
2、用量角器画一个130°的角。
3、用三角板画一个75°的角。
六、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成
的角的度数。
时间 ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ )
角度( ) ( ) ( ) ( )
七、求出下面图中各角的度数。
⑴已知∠1=30°，求∠2、∠3的度数。
⑵已知∠1=65°，求∠2、∠3、∠4的度数。
⑶已知∠1=30°，∠2=120°，求∠3的度数。
八、探究智慧园
你能数清吗？试试看。
（）个直角
（）个锐角
（）个钝角
二、请你来当小裁判。
1、右图中有2个角。
（）
2、钝角一定比直角大。
（）
3、小军画了一条4厘米长的直线。
（）
4、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。
（）
5、∠1=45°（）
6、过两点只可以画一条直线。
（）
7、角的大小与边的长短没有关系。
（）
三、用心选一选。
（把正确答案的序号填在括号内）
1、线段有（）个端点。
A、1 B、2
C、无数
2、通过一点，可以画（）条直线。
A、1 B、2
C、无数
3、平角的两条边（）。
A、在一条直线上 B、在两条直线上 C、无法确定
4、用一副三角板可以画出的角是（）。
A、160° B、40° C、120°
四、按要求做一做。
1、用量角器画角。
65° 120° 40°
2、数一数下图中各有几个角。
（）个（）个（）个
五、求下面图中指定角的度数。
1、已知∠1=35°
∠2=
2、已知∠1=90°∠2=45°∠3=
3、已知∠1=130°∠2= ∠3= ∠4=
1、画出直线、射线和2厘米长的线段。
2、画出40°、77°、110°、145°、360°的角，并标明是什么角。