六年级期末考试作文
六年级上册英语期末考试作文2024
六年级上册英语期末考试作文2024全文共6篇示例，供读者参考篇1My 6th Grade English Final Exam in 2024Wow, can you believe we just finished the English final exam for the first half of 6th grade? It was no joke, let me tell you! I've been studying my tail off for weeks. Luckily, I followed my study plan and didn't leave anything until the last minute. Well, except for maybe a little bit of cramming the night before. But I tried my best!The exam had all the stuff we've been learning in class this whole year so far. Thank goodness I took good notes and did all the homework assignments. There were reading comprehension passages to test if we understood the stories and articles we read. I'm pretty confident I did well on those sections. We've read so many interesting books and pieces this year!My favorite was the novel "The Giver" by Lois Lowry. It's set in this future society that seems perfect, but it's actually really messed up. The main kid character, Jonas, is picked to be the Receiver of Memories. He starts learning that the world used tobe full of color, emotions, and freedom before it became the bland sameness they have now. Such a cool concept! I had to analyze some quotes from the book on the test.There were also sections testing our grammar skills - identifying parts of speech, fixing sentence errors, that kind of thing. I worked really hard on learning my grammar rules this year, so I was prepared. Except I still mix up "there", "their", and "they're" sometimes. Oops!We had to write a bunch of paragraphs too on different topics. One was explaining our favorite holiday and why we love it. I wrote about how Christmas is the best because of the lights, decorations, family time, and presents! Another paragraph was describing our dream job when we grow up. I said I want to be a video game designer because I love gaming and think I have some awesome ideas.The hardest part for me was the listening comprehension. We had to listen to some dialogues and conversations, then answer multiple choice questions about the details and main ideas. My ear still struggles to catch everything sometimes. I really had to concentrate during those sections!I also did an oral exam where I had to describe a picture and then have a conversation with the teacher. I was so nervous forthat part! My hands were shaking a bit. But I took some deep breaths and tried my best. I think I did okay speaking in full sentences and using some of the vocabulary words we practiced.Phew, I'm just relieved it's over now! Studying and prepping for such a big, important test was pretty stressful. But I worked as hard as I could. Hopefully that hard work paid off and I earned a good score. Keeping my fingers crossed!Now it's time for the long winter break. I already made my mom promise we can go see the new superhero movie on Christmas Day. Aside from that, I'm just looking forward to sleeping in, playing outside with my friends, and no homework for a few weeks! Ahhh, vacation at last.When we get back from break, we'll start a whole new semester. I can't wait to learn more English skills and do some fresh new units. Maybe we'll read more fun novels or do some cool projects! Who knows what adventures await in the second half of 6th grade?For now, I'm just going to relax, recharge, and not think about tests or academic stuff for a little while. This kid has earned a break! Thanks for letting me share my experience with the big English final exam. It was a doozy, but I gave it my all. Here's hoping I didn't totally bomb it. Wish me luck!篇2My 6th Grade English Final ExamWow, I can't believe the first semester of 6th grade is almost over already! It feels like just yesterday I was nervously walking into my new classroom on the first day of school. Now here I am getting ready for my English final exam. I have to admit, I'm a little stressed about it!English is probably my favorite subject in school, but it's also one of the hardest for me. I really enjoy reading the stories and books we get assigned. Some of them are soooo good and exciting! This semester we read this cool adventure book called "Shadows in the Forest" about these kids who get lost hiking and have to survive in the woods. It reminded me of the time I went camping with my family last summer and we got turned around on the trails. Luckily we found our way back to our campsite, but it was still pretty scary at the time.Writing is definitely the part of English I struggle with the most though. Trying to put all my thoughts and ideas into words on paper is just really hard sometimes. My hand cramps up after a while from all the writing too. I keep asking my parents if I can get one of those super cool digital writing pads for my birthdayso I can type out my assignments instead. That would be amazing!From what I understand, the final exam is going to have a reading comprehension section where we have to read some passages and answer questions about them. I feel okay about that part as long as the passages aren't super duper long and boring. Please don't give us anything about political sciences or economics though, that stuff puts me right to sleep!There's also supposed to be a section on grammar, syntax, and vocabulary. Nouns, verbs, adjectives, punctuation...that kind of thing. I've been studying my grammar worksheets from class, but some of those rules can really tangle up my brain! Like when to use "its" versus "it's" or how to properly use semicolons; it makes my head spin sometimes trying to keep it all straight.Then the last part is...dun dun dun...the ESSAY portion! Writing a whole essay is probably my biggest worry for the test. We've had to write plenty of shorter essays and stories in class, but nothing too major. For the final though, I heard we have to write a multi-paragraph persuasive essay on some kind of debate topic.My teacher keeps emphasizing how important it is to have a clear thesis statement, use lots of evidence and examples, variedsentence structure, proper spelling and grammar, and all that. It's a lot to juggle! I really need to make sure I take my time, organize my thoughts fully, and write a clean rough draft before putting together the final version.The good news is we basically get to choose our own topic for the essay from a list of debate prompts. I'm thinking I might pick the one about whether schools should have dress codes or let students wear whatever they want. I definitely have some strong opinions on that subject! Almost all my friends hate our school's uniform policy and want more flexibility with the clothes we can wear. Although I don't mind the uniforms too much myself.No matter what topic I go with, I'll make sure to lay out my argument clearly, provide plenty of reasoning and details to back it up, and throw in some creative flair to make it more interesting too. Maybe I'll even add a personal anecdote or two to grab the reader's attention right off the bat. The more I can make my essay personalized and relevant, the more engaging it will be. At least that's my strategy anyway!In the days leading up the exam, you can definitely bet I'll be brushing up on all things English. Reviewing my notes,re-reading key book chapters, cramming vocabulary words,getting lots of rest...the whole nine yards! I want to ensure I really knock this final out of the park. My parents are already proud of me no matter what, but I know how important it is to finish the semester strong too.So wish me luck! If all goes according to plan, I'll be an English grammar-loving, vocabulary-knowing, essay-writing machine by the time I walk into that exam room. Okay, maybe not a machine...but you know what I mean! I've got this!篇3My 6th Grade English Final ExamWow, I can't believe the first semester of 6th grade is almost over already! It feels like just yesterday that I was a little 5th grader, walking through the doors of my elementary school for another year. Now here I am, one of the big kids on campus and getting ready for my final English exam. I've been studying really hard, but I still feel a little nervous. English is definitely not my strongest subject.My teacher Mrs. Roberts has been preparing us for this big test for weeks now. We've gone over all the grammar rules, from using proper punctuation to identifying parts of speech. We've practiced writing paragraphs using vocabulary words andtransition phrases. And we've read so many stories, poems, and articles, making sure we could summarize the main ideas and interpret the deeper meanings. Phew, there's a lot to know!The part I'm most worried about is the writing section. We have to write a whole essay responding to a prompt that we don't even know yet! Mrs. Roberts has made us practicepre-writing techniques like brainstorming ideas and organizing them into an outline. She's shown us how to craft a solid thesis statement as the foundation for our essay. And she's gone over and over the importance of supporting details and examples to back up our main points. But still, coming up with a whole essay on the spot is really intimidating.I remember the practice essay we had to write last month about our favorite family tradition. I wrote about how my whole family gets together every Thanksgiving to watch the big parade and football games on TV before cooking and eating a huge feast together. I tried to describe the sights, sounds and smells of that day in a way that would make the reader feel like they were really there. Using descriptive language and telling specific anecdotes was hard, but I worked really hard on it. Mrs. Roberts said my introduction and conclusion were strong, but I neededto work on developing my body paragraphs more with better elaboration and transitions between ideas. Easier said than done!At least for this real final exam essay, we've been prepping for the types of prompts they might give篇4My 6th Grade English Final Exam EssayWow, can you believe we're already at the end of the first semester of 6th grade? It feels like just yesterday we were bright-eyed 5th graders walking into our new middle school. This year has flown by so quickly! I have to admit, when I first saw the syllabus for 6th grade English, I was a little intimidated. Things like analyzing poetry, writing persuasive essays, and reading classic novels sounded really hard. But now that we're preparing for the final exam, I realize how much I've learned and grown as a student this year.Our final exam is coming up soon, and I've been studying a ton to get ready for it. I really want to do well because English is one of my favorite subjects. I love learning new vocabulary words and seeing how I can use them in my writing. My parents have been helping me make flashcards of all the literary terms we need to know, like metaphor, simile, personification, and more. Ithink understanding those terms will really help me analyze the poems and stories we've read in class.One thing I'm a little nervous about for the exam is the essay portion. We have to write a persuasive essay arguing whether schools should have mandatory uniform policies. I have some strong opinions on that topic, but structuring a whole essay with a clear thesis, body paragraphs, and conclusion is still pretty challenging for me. My teacher has provided some examples and guidelines though, so I've been practicing outlining my thoughts first before writing the full draft.Another part of the exam will be reading comprehension questions about the novel we just finished, The Giver by Lois Lowry. That book was so interesting and different than anything I've read before! The dystopian society Jonas lived in was really thought-provoking. I have a feeling there will be some analysis questions asking us to examine the themes, symbols, and Lowry's purpose for writing it. I'm going to re-read my notes and mark important quotes from the novel to reference.As for the grammar and mechanics section, I feel pretty confident about verb tenses, sentence structure, and the other concepts we've covered. Diagramming sentences was extremely helpful for me to visualize how all the parts fit together. I'm justgoing to keep drilling myself on identifying parts of speech, correcting run-on sentences, using punctuation properly, and the other nuts and bolts of English.Overall, I'm really proud of how much I've learned and improved in English class this year. My essays are so much more organized, I analyze literature on a deeper level, and my vocabulary has skyrocketed. I know the final exam will be challenging, but I've been working so hard that I'm ready to show off my skills. Wish me luck! I'm aiming for an A to finish off this semester strong. Then it's on to 7th grade English - I can't wait to continue becoming an even stronger writer, reader, and communicator next year!篇5My 6th Grade English Final ExamOh boy, the English final exam is coming up soon and I'm getting kind of nervous! I always get the jitters before a big test. But I've been studying really hard, so I think I'm ready. Let me tell you all about how I've been preparing for this huge exam.First off, my English teacher Mrs. Johnson gave us a review packet that's been super helpful. It has practice questions on all the grammar topics we learned this semester like verb tenses,subject-verb agreement, and using proper punctuation. There are also reading comprehension passages to practice understanding what we read. The best part is the writing prompts at the end where I can practice my essay skills.I've been doing a section of the review packet every night instead of watching TV or playing video games. I know, I know, pretty crazy right? But I want to do well on this test. My parents are so proud of my English skills and I want to keep making them happy. Sometimes my little brother makes fun of me for being such a bookworm, but he's just jealous that I work so hard in school. Just you wait until I get that A+!In class, we've been doing lots of practice tests too. Mrs. Johnson says it's important to get used to the format and time limits of the real test. We've gone over test-taking strategies like underlining key words in the questions and making outlines before writing our essays. I've learned some great tips that are sure to help me on test day.One thing that's been really tough is trying to memorize all those vocabulary words! We've learned so many new advanced words this year like "scrutinize" and "diminutive." They've really expanded my English vocabulary which is awesome, but remembering the definitions is a major challenge. I've beenusing flashcards and having my parents quiz me. Slowly but surely, I'm getting them down.The part I'm most worried about is the writing section where we have to write a well-organized essay on an assigned topic in a short period of time. Developing a clear thesis statement, providing solid supporting details, and writing a strong conclusion all while managing my time is not easy! I've been doing timed writing practices at home to get into the groove. My wonderful parents have been giving me feedback on my practice essays too.I think the reading comprehension part will be okay since I'ma total bookworm and reading is my favorite subject after English class itself. As long as I read each passage slowly and carefully while annotating, I should be able to accurately answer the questions. I've been trying out strategies like making predictions, identifying context clues, and watching for main ideas versus details.Of course, I can't forget about studying for the grammar and listening sections too. For grammar, I've been drilling those tricky subject-verb agreement rules by doing tons of practice sentences. And for listening, I've been watching English moviesand shows to tune my ears for native speech at different speeds.I take notes to make sure I understand everything.Phew, I've been working so hard! My brain feels like a stuffed English book after all this studying. I really hope it pays off on test day. If I completely blank out, at least I'll know I prepared my absolute best.To stay energized for the big exam, I'm going to get a good night's sleep the night before while visualizing how well I'm going to do. The morning of the test, I'll eat a healthy breakfast like eggs and whole wheat toast to keep me fueled. And of course, I'll pack some brain food snacks like nuts and fresh fruit to snack on during breaks. Hydrating with water is important too so I don't get cotton mouth from nervous dry mouth!When I get my test, I'll start by doing some deep breaths to stay calm and focused. Then I'll quickly read through each section to understand the instructions. I've got to remember to budget my time wisely on each part. If I start feeling anxious, I'll pause and give myself a little pep talk: "You've got this! You studied so hard and you know this stuff!" Positive self-talk is key.No matter what happens, I'm just going to try my best. This test doesn't define my whole English abilities. If I end up not doing as well as I'd hoped, that's okay. I'll learn from my mistakesand redouble my efforts next semester. The important thing is that I've become a stronger English student through this process of preparing.After it's finally over, I can't wait to celebrate being done with this unit! Maybe my parents will take me out for my favorite meal of chicken tenders and fries. Or we can watch a fun English movie together. Either way, I've earned some relaxation after all this hard work.Well, there's my game plan for conquering the English final. Wish me luck! With all the time and effort I've put into getting ready, I'm hoping to show what an outstanding English student I can be. Fingers crossed that all my preparation allows my skills and knowledge to really shine through. Thanks for listening to my spiel - I better get back to cramming now!篇6My 6th Grade English Final Exam in 2024Wow, can you believe it's already time for the 6th grade English final exam? It feels like just yesterday we were starting a brand new school year! This year has gone by so fast. English class has been a lot of fun, but also pretty challenging at times.There's just so much to learn with reading, writing, grammar, vocabulary, and all the different skills we need for English.I have to admit, I was pretty nervous when I found out we would have a big final exam at the end of the year. Tests always make me a little anxious, especially when they are worth a huge part of our overall grade. But my English teacher Ms. Roberts has been helping us get ready for weeks now. She kept reminding us not to stress too much and just to do our best.The exam had four main sections - reading comprehension, vocabulary, grammar, and writing. I'll go through each part and tell you about my experience.Reading ComprehensionFor the reading part, we had two passages to read and answer questions about. The first one was a story about a group of kids who went on an adventure to explore some ancient ruins. It was actually a pretty exciting plot with some cool twists and turns. The questions asked us to analyze the characters, identify the main idea, make inferences, and define vocabulary words based on context clues.The second reading passage was a non-fiction text that explained the history and traditions behind the Chinese NewYear celebrations. I didn't know too much about this topic beforehand, so I learned some fascinating new information while reading it. The questions were more focused on pulling out specific details and facts from the passage.Overall, I felt pretty prepared for this section since we had practiced similar reading comprehension skills all year. The key was going slowly and re-reading parts that didn't make sense at first.VocabularyUp next was the vocabulary portion, which was one of the sections I was most nervous about. We've learned so many new vocabulary words throughout 6th grade!For this part of the test, we had to pick the best definition or synonym for each vocabulary word. Some of them were pretty tricky, with multiple definitions to choose from. A few words I remember were "diligent," "perplexed," and "tempestuous."To prepare, I had made flashcards with all the vocabulary lists we were provided and reviewed them over and over again. I also made sure to practice using the words in sentences and examples, not just memorizing the definitions. Connecting thewords to stories and vivid imagery in my mind really helped them stick better.Another strategy that came in handy was breaking down word roots, prefixes, and suffixes to figure out meanings. Some of those Greek and Latin roots can give really helpful clues.While vocab is still challenging for me, I felt like I had a decent grasp of most of the words we needed to know for the exam. Ms. Roberts emphasized focusing on the high-frequency words too, rather than trying to cram every single obscure term.GrammarThe grammar section actually ended up being my favorite part! I've always enjoyed learning about the nuts and bolts of how language works - the rules that hold it all together.On this section of the test, we had to identify parts of speech, proper punctuation, verb tenses, and subjects/predicates in given sentences. We also had to combine sentences using conjunctions, fix run-ons and fragments, and put sentences in the correct order to form paragraphs.What helped me most was all the practice worksheets and exercises we did in class and for homework. It became almost like a puzzle figuring out where the commas belonged ordetermining if a sentence was written in past perfect or future progressive tense. Grammar is less about memorizing and more about just repeated practice identifying the different components.For anyone struggling with grammar, my advice would be to start by learning to identify subjects, verbs, and basic sentence structure. Once you have those solid fundamentals down, like theoglios of a sentence, the rest of the concepts build on that foundation.WritingLast but not least was the writing portion. We had one essay prompt to respond to, which said: "Who。
2023最新-期末考试小学生六年级作文(优秀6篇)
期末考试小学生六年级作文（优秀6篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们要做好归纳，写好总结。
总结怎么写才不会流于形式呢？的小编精心为您带来了期末考试小学生六年级作文（优秀6篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
六年级期末考试作文篇一1、时间在飞快地流逝，但记忆却无法抹去那件让我后悔万分的事。
它就像一颗不小心掉入心底的种子，已在心中逐渐生根发芽，无法除去；它就像一颗星星，总是在我脑海中闪过。
.。
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.2、“哗啦，哗啦——”时间像流水一样快，我们已经上五年级了，可是在四年级有一件事让我后悔不迭，终生难忘。
3、虽然这件事已经过去了很久，但我一想起来心里就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一齐涌上心头，我渴望时光可以倒流，去改变事情的后果，可惜这世上没有卖后悔药的。
4、每一个人在生活中都有快乐、后悔、开心、有感动、失落和后悔，那一次，我就非常后悔。
5、依然是湿漉漉的季节，看向窗外似乎毫无止境的细雨，想起了那双明亮的眼睛。
那双令我后悔的眼睛。
六年级期末考试作文篇二今天，我有幸参观了西湖。
我们一家三口坐了两个小时的公交车，终于到达了我们的目的地——西湖。
一下车就直奔西湖。
“啊！”我被这美丽的风景迷住了。
波光粼粼的水面，晶莹剔透的湖水，蓝天白云映衬着西湖，更加美丽。
这时，我闻到了一股淡淡的荷花香味。
我忍不住转过头。
原来是一朵大莲花在盛开，白色的花瓣像白色的胖孩子在快乐地跳来跳去！有些荷花枯萎了，就像犯错的孩子，耷拉着脑袋。
绿色的荷叶上有几滴晶莹的水珠。
水滴以荷叶为滑道，从荷叶的一端滑到另一端，然后滚进水中。
越看越入迷。
然后，我们去了红鱼塘，那里的鱼都是红色的，偶尔还会看到几条开花的鲤鱼。
我从背包里拿出一条面包，但是不小心，我的手滑了一下，面包掉进了水里。
然后一条大鲤鱼游了上来，一口吞下了面包。
六年级期末考试会考什么作文(优选3篇)
六年级期末考试会考什么作文（优选3篇）【六年级期末考试会考什么作文第1篇】夏姑娘带着炎热与激情慢慢地走了，秋姑娘披着五彩缤纷的外衣，手里拿着一把神奇的钥匙把秋天的大门打开了。
秋姑娘仿佛是一名导游，带领我们来到田野里，田野一片金黄，金黄色的稻田一片连着一片，好像铺上了一层金色的地毯。
农民伯伯站在田埂上，望着远处轰隆隆的收割机在田里来回收割稻谷，手指着远方数着：“一袋，两袋，三袋……”越数越多，脸上露出了满意的笑容。
秋姑娘又带领我们来到果园里，果园里热闹非凡，你看：红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，金灿灿的橘子，火红火红的柿子，还有笑得合不拢嘴的石榴，他们都不甘示弱，个个都露出小脑袋好像在说：“来吧，快点把我摘下来，卖个好价钱。
”秋姑娘最后带领我们来到公园里，你瞧，五颜六色的菊花竞相开放，黄的、白的、浅紫的，好看极了!桂花树上开满了黄色的小花，就像天上的繁星一样密密麻麻。
秋风一吹，一阵清香扑鼻而来，好闻极了! 我爱秋天的田野!更爱这绚丽多彩的秋天!【六年级期末考试会考什么作文第2篇】【六年级期末考试会考什么作文第3篇】多少场瓢泼大雨，多少个电闪雷鸣，多少场鹅毛大雪?考试，我为你点过无数次灯，你虽然给我们带来了伤心和痛苦，但是你又带来了辉煌与自信。
考试，我想对你说……考试，你让我体会到了骄傲的后果。
我记得那一次考试的前一天，我们班的同学让我和他一起复习，我的意地想：上次我考了一百分，这次我肯定不用复习也能比他考得好。
于是我对他说：“你自己去复习吧”。
过了一天，考完试了，我怀着高兴的心情等待试卷发下来，同学们都迅速地发卷，都想知道自己的成绩，试卷发下来了，我看了看我的试卷，又看了看那位同学的试卷，那位同学的分数居然比我的高，我那高兴的心情瞬间化作伤心与悲痛。
那一刻，我终于明白了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。
考试，你让我充满了自信。
期末考试来临时，我努力复习，争取能取得一次好成绩，当分数下来时，我高兴极了，因为这次我考了双百，老师知道了我考双百，就在讲台上夸我，同学们这时都来找我玩，有的同学对我说：“康淼，你能告诉我你的学习技巧吗?”还有的同学对我说：“康淼，下课的时候，咱们一起踢足球吧。
六年级上册语文期末考试的作文
六年级上册语文期末考试的作文我有一个特别的朋友，说他像某种动物一点也不为过，他呀，就是我的同桌——小李子。
小李子长得就像一只机灵的小猴子。
他瘦瘦小小的，那胳膊腿儿就跟小树枝似的。
一张脸也是尖尖的，特别是那一双大眼睛，滴溜溜转个不停，透着一股机灵劲儿。
每次上课老师提问的时候，他的眼睛就开始到处乱转，像小猴子在寻找树上的果子一样，心里肯定在打着各种小算盘。
有时候他知道答案，那手就像小猴子的爪子一样，嗖的一下就举得高高的，生怕老师看不见他。
他的性格也像小猴子，调皮捣蛋得很。
有一次课间休息，他在教室里上蹿下跳的，一会儿跳到凳子上，一会儿又跳到桌子上，还学着孙悟空的样子，拿着根铅笔当作金箍棒，在空中挥舞着，嘴里还念念有词：“俺老孙来也！”把周围的同学都逗得哈哈大笑。
可是他这样也没少闯祸，上次不小心把教室后面的花瓶给碰倒摔碎了，那可是老师心爱的花瓶呢。
他当时就像个犯了错的小猴子，低着头，两只手不安地搓着衣角，嘴里不停地说着“对不起，对不起”。
不过他认错态度倒是很好，老师也只是说了他几句就原谅他了。
他还特别爱吃香蕉，这一点就更像小猴子了。
每天课间他都会从书包里掏出一根香蕉，慢条斯理地剥开皮，然后一小口一小口地吃着，那享受的样子就好像吃着世界上最美味的东西。
有时候他还会故意把香蕉皮扔在地上，假装是香蕉皮自己滑下去的，等有同学不小心踩到差点滑倒的时候，他又会赶紧跑过去把人扶起来，还嬉皮笑脸地说：“这香蕉皮太调皮了，怎么跑到这儿来了呢？”虽然他像小猴子一样调皮捣蛋，但他也有很多优点。
他的脑子转得特别快，数学题做得可好了。
每当我有数学难题的时候，他就会像小猴子爬树一样，三下五除二就把难题解决了，然后还会得意洋洋地给我讲解，那模样真像一个小老师。
这就是我的“动物”朋友小李子，他就像一只充满活力又调皮可爱的小猴子，给我的学习生活带来了很多乐趣。
六年级期末考试会考什么作文(优选3篇)
六年级期末考试会考什么作文（优选3篇）【六年级期末考试会考什么作文第1篇】今天，我们班举行了期末考试，和平时不一样的是，监考的老师是外面的。
考试前妈妈要求我两门功课都要上九十八分，考题很简单。
我很快就写完了，但我没有急着交卷，我仔细地从头到尾检查了一边。
我想：这次，我一定要得双百分！果然不出所料，晚上，高老师打电话给我妈妈，告诉妈妈，我考了双百。
我和妈妈听了都很高兴！妈妈提醒我不能骄傲．要继续努力。
【六年级期末考试会考什么作文第2篇】叮铃铃……”上课铃打响了，只见数学老师大步流星地走进教室。
咦，老师手上拿的是什么东西?戴上眼镜仔细一看，是试卷?呀!真的是试卷。
此时老师严肃的声音响起：“我们已上完一、二单元了，下面，我们开始测试一下成果。
”只见老师把考卷交给每组第一个人，让他们往后传。
糟了，糟了，昨晚只顾着看《爆笑校园》全集，没有复习，现在满脑子里只剩下呆头、旺财和A仔了。
拿到试卷，第一题就是求三角形的面积公式，呆头、旺财和A仔快把三角形的面积公式告诉我呀!好像是底乘宽除以2，不对呀，哦!我知道了，应该是底乘高除以2，对，就是底乘高除以2。
我太高兴了，于是我急忙把公式写了上去。
此时老师的声音又响起了：“同学们，我们必须60分钟内完成试卷。
”糟了，糟了，我平时就是个小蜗牛，90分钟的试卷我恨不得用190分钟完成，60分钟我怎么完成的了哇!我只能奋笔疾书了，小蜗牛飞起来吧……“还有十分钟。
“糟了，还有三道应用题没有写呢，这下呆头他们可把我害惨了!我头也不抬的三下五除二的完成了试卷，长长地舒了一口气。
我准备检查试卷了，老师就叫道：”时间已到，开始收卷。
“我只能磨磨蹭蹭地把试卷交上了讲台。
以后再也不能贪玩误大事了!【六年级期末考试会考什么作文第3篇】午觉醒来，已经四点多了，可还是那么热。
干什么呀?爷爷说：“去公园转一圈，上书店看看，呆在家里，三样由你选。
”我犹豫了一下说：“那就去书店吧。
”书店离家并不远，爷爷牵着我的手，出门向东走一段，拐了个弯，再穿过一条宽阔的马路就到了。
六年级上册人教版期末作文
六年级上册人教版期末作文六年级上册人教版期末作文篇一今天是既让人期待、又忐忑的日子，因为迎来了甚至可以“决定”我一整个暑假的命运的期末考试。
刚到学校，我还不免有一些紧张，但在与同学聊了会儿天之后，紧张的心情立马烟消云散了。
经过了几分钟微乎其微的复习，第一场考试到来了，两位监考老师快步走进了我们班，手里抱着厚厚一沓数学试卷。
数学考试开始了，我专心致志的读题，攻题。
经过了二十分钟的投入做题，试卷已经让我做完一半了。
还有半面，可是我的脑子中却是乱七八糟的，不知该如何下笔。
我静下心来，思考了良久，终于茅塞顿开，立马下笔如有神，不出十分钟，试卷就做完了。
紧接而来的是语文考试，我准备好了签字笔，心平气和的迎接考试。
语文考试开始了，我一路“势如破竹”，飞速的把前面的题全部做完了，只剩下作文。
我长长的出了一口气。
这一个学期的作文题目是：我收获了――。
思考了片刻，我立刻想好了作文题目，这个题目根本难不倒我。
我思如泉涌，不一会儿就写了满满一整页稿纸。
这场期末考试我算是顺利通过了，我本人自己也还没发现什么错误，希望能和上个学期一样考出一个好成绩，这样这个寒假就有好日子过喽！六年级上册人教版期末作文篇二我们进行了我们本学期的期末考试，我的成绩非常不理想，语文考了91.5分，英语考了96分，数学只考了88分。
我的语文考91.5分是因为我把很多字写错了，我写错的字占4分，我还把作文有一点些跑题，还有多别字，我有扣了1分，我的试卷反面还可以，单证面就很差，有错别字。
句子也错了一个，基本上，我的锁有错得体，里面都有错别字，我以后要加大书写量。
不把很多的字写错。
最令我失望的是我的数学成绩，我考的非常不好。
我非常后悔，我当为什么不多把我的试卷检查几遍，那样我就不会把解决问题的第四小题的题读一半了，而且那一道题也太贵一下就扣了4分，还有一处扣得分也很冤，我居然能把一个竖式计算，写错了数，一下就扣了2分。
我的英语考的也很不好，是96分。
六年级期末考试可能会考的作文
六年级期末考试可能会考的作文在我的记忆中，有一件事就像一颗闪闪发光的星星，怎么也忘不掉。
那就是我第一次独自坐公交车的经历，简直是一场“惊心动魄”的大冒险。
那天，爸爸妈妈都有事忙，我又得去上兴趣班，没办法，只能自己坐公交。
我站在公交站牌前，心里像揣了只小兔子似的，“怦怦”直跳。
手里紧紧攥着那枚硬币，眼睛一眨不眨地盯着公交车来的方向。
车终于来了，我跟着一群大人上了车。
哇，车上人可真多呀！我感觉自己就像一条小沙丁鱼被挤在罐头里。
我努力地往投币箱那里挤，一边挤还一边喊：“叔叔阿姨，让一让，我要投币。
”好不容易挤到前面，把硬币投进去，我松了口气。
可是，新的问题又来啦，车上没有空座位了。
我只好抓住扶手，随着车子的晃动摇来晃去。
突然，司机一个急刹车，我没站稳，向前扑了出去，差点就摔个狗啃泥。
还好旁边一位大姐姐眼疾手快，拉了我一把，我赶忙道谢。
车子继续行驶，我眼睛紧紧盯着窗外，生怕坐过站。
每到一站，我都竖起耳朵听广播报站。
听到我要下的站了，我又开始了新一轮的“挤人之旅”，从人群中艰难地挤到了车门边。
下了车，我长长地舒了口气，感觉自己像个打了胜仗的小战士。
这第一次坐公交的经历，虽然有点狼狈，但也让我学到了很多东西，我变得更勇敢、更独立了。
我想，这就是成长吧，就像玩游戏升级一样，每过一关，就能变得更强一点。
说起理想呀，我可有一个超级酷的理想，那就是当一名星际探险家。
你可能会问了，为啥想当星际探险家呢？这得从我的“科幻之旅”说起。
我呀，特别喜欢看科幻电影和读科幻小说，每次看到那些勇敢的宇航员坐着飞船在宇宙中穿梭，探索未知的星球，我就特别羡慕。
宇宙就像一个巨大无比的神秘宝藏，充满了各种各样的秘密等待我们去发现。
我想象着自己穿上那超级炫酷的宇航服，戴着能和外星生物对话的翻译器，坐着超光速飞船，在浩瀚的宇宙中遨游。
我要去火星看看，是不是真的有火星人在那里生活过的痕迹；我要飞到木星旁边，看看那巨大的红斑到底是什么；我还要去那些遥远的、人类还从未涉足的星系，说不定能找到一些神奇的能源或者可爱的外星生物呢。
2023六年级语文期末必考作文(优秀10篇)
2023六年级语文期末必考作文（优秀10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级350字周记小学生作文大全【三篇】
六年级350字周记小学生作文大全【三篇】（一）这周是期末考试周，每科目都有考试。
我和同学们都非常紧张，因为这次考试非常重要，成绩对我们升学会有很大的影响。
所以，我们每天都会认真听讲、预习、复习。
考试的第一科是语文。
听到考试的铃声，我的心里也跟着蹦了起来。
我仔细地看题，一道道题目慢慢做，时间一点一点过去。
结束时，我松了口气，希望我考得不错。
接下来是数学考试。
我一直都很喜欢数学，可是这次考试题目有些难。
我认真思考，努力地解题。
考试时间依然一点一点过去，等待着老师喊“时间到“的声音。
考试的最后一门是英语。
这我最害怕的一门科目，因为我不太会背单词。
我努力回想老师上课所讲过的，然后尽力去做题，但结果还是不太好。
心里非常失落。
一周的考试结束了，我想着自己的表现。
有些满意，但也有些失望。
今后我要更加努力学习，把每一科都学得更好。
这个周末，我参加了一次足球比赛，这也是我第一次参加大型足球比赛。
虽然我只是一名普通球员，但我依然为比赛感到兴奋。
当我和队友们进场时，我非常兴奋。
我们和对手展开激烈的比拼，观众看着我们的比赛，甚至高喊了起来。
我感觉自己好像成为了一个真正的足球明星。
我们互相配合，加强防守，一直保持着比分领先，我心里非常兴奋。
球赛结束后，我们赢了，这也是我们取得的第一次胜利。
比赛让我体验到了团队合作的感觉。
我们互相鼓励，互相配合，才取得了这样的胜利。
一开始我还很紧张，但接下来我已经完全投入到游戏中了。
我知道足球比赛是个团队项目，我们展开合作才能保持比分领先。
今天的经历让我认识到，建立团队、培养配合，是非常重要的。
这个周末，爸爸带我去看了一部电影。
这是一部非常好看的电影。
故事情节非常精彩，场面非常震撼。
这部电影讲述的是一位英雄的故事，他不为金钱和名利，只为了拯救人民。
在他的领导下，人们团结一致，合作作战，最终胜利了。
在观看电影的过程中，我很受启发。
这部电影告诉我们，无论多难，只要有坚定的信念，就能创造奇迹。
只要我们相信自己，相信自己的团队，相信自己的目标，我们就会有力量，在最困难的时候不放弃，接受挑战。
2023年六年级上册语文期末测试卷作文6篇
2023年六年级上册语文期末测试卷作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024最新-六年级考试作文【精选12篇】
六年级考试作文【精选12篇】在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，旧书不厌百回读，熟读精思子自知，本页是勤劳的小编Waner为家人们收集的12篇今天晚上让你哭着喊停小车的相关文章，欢迎参考阅读，希望能够帮助到大家。
六年级考试作文篇一自从圣诞节过后，大大小小的考试就多了起来。
用刘老师的话就是：节日也过完了，应该备战期末了吧！这句话害得同学们大呼冤枉：以前考试就很多了呀！没办法，上海可不像其他城市一样小学有六个年级，只有五个年级，所以呢，四年级的考试可就多了。
周一，全体复习。
在语文课上，班里的活跃分子李晓飞童鞋开始闹腾起来。
他问王老师：老师，期末考试为什么是闭卷考试的呀？王老师明白李晓飞是在刁难她，便笑盈盈地说：我也不知道，闭卷的考试有很多，你可以找校长理论。
李晓飞顿时没了词儿，成为同学们笑话的对象。
周二，主科考试。
苏雪莉肯定又是年级第一。
看她淡定答题的样子，不用猜也就知道了。
下课后，一群同学都来找她对答案，有少数同学暗自庆幸，大部分同学都很桑心呀。
周三，副科考试。
这所学习很奇葩，把副科也和考试挂上了钩。
在体育测试时，苏雪莉居然比全班体育最好的吴正安同学还厉害，真是为女同学争了光。
周四，主科成绩揭晓，果然，苏雪莉又是年级第一，欧阳菲以零点五分的成绩差距紧跟其后，张丽雅和赵梦琳是年级第三和第三。
王老师灰常开心，给她们每人一支钢笔，令其他同学十分羡慕。
周五，副科成绩揭晓。
副科有：体育、科学、围棋，苏雪莉还是稳坐年级第一的宝座，花朵帮其他成员紧随其后。
考试，真是让人防不胜防！六年级考试作文篇二明天就是期末考试的日子了，同样，和小学的期末考前的氛围一样，依然紧张。
谢老师讲过，成绩好的学生是不怕考试的，反而期待考试，因为考试是一次很好的证明自己实力的机会，在平时，自己的才华难以施展，别人也难以看见，所以要借着考试来证明自己的实力。
六年级期末考试作文(优秀6篇)
六年级期末考试作文（优秀6篇）六年级期末考试作文篇一在一个平静而美丽的夜晚，从贝贝的笔盒里发出了激烈的吵架声。
铅笔、橡皮、尺子都在争论自己的本领是最大的。
铅笔坐在板凳上翘着二郎腿说：“我的功劳最大，如果人们没有了我的话，人们就写不了字，更不能给别人写信了，那将给人们带来多少麻烦啊！”橡皮不服气的跳了出来对铅笔说：“如果你写了很多错别字还不是让我擦，我的功劳才最大。
”尺子慢悠悠地走出来说：“你们要团结，不然将会一事无成的，比如铅笔，没有橡皮，写错字就不能改正了，如果橡皮没有铅笔怎么可以擦东西呢，如果铅笔没了尺子就画不出来直线和曲线了。
所以我们一定要团结。
”它们听了尺子的话就不再吵架了，它们团结起来比以前做得更好了，大家都体会到了团结的力量。
六年级期末考试作文篇二一天，天气非常晴朗，小白羊要急急忙忙地赶回家吃饭，可当它要走到独木桥的中间时，正好碰到了对面走来的小黑羊，这时，小白羊先说：“你退回去，让我先过去！”小黑羊却说：“你退回去，还是让我过去！”就这样，小白羊和小黑羊就吵了起来。
于是，它们就毫不犹豫地都走到桥中间，小白羊用自己的角顶小黑羊的角，而小黑羊也赶紧“报仇”，当然它们也用眼睛紧紧的盯着对方，而且心里想：你想不让我先过去，没门！脚也紧紧地瞪着独木桥。
由于脚下一滑，所以它们就都掉进了河里，然后它们挣扎着喝了一口水，同时说；”我要是先让你过去就好了。
“现在我俩一定要齐心协力爬到岸上去。
”这个故事告诉我们做什么事情都要谦让，如果不谦让，就会两败俱伤。
六年级期末考试作文篇三我的生肖是一只狗。
我是一个粗心的小女孩。
我和小朋友在院子里玩的时候，总是爬的高高的，低低的，像猴子一样活泼。
很多人觉得我是一个很勇敢的孩子，其实我不是。
我的胆子很小，尤其是晚上，我不敢一个人出去。
有一次我妈晚上下班回来没带钥匙。
她让我把钥匙送给她。
我接了我妈的电话，很犹豫。
因为怕黑，不敢自己下楼。
但是那天爸爸在加班，晚上不在家。
六年级上册期末考作文高分作品500字优秀5篇
六年级上册期末考作文高分作品500字优秀5篇六年级上册期末考试作文篇一在记忆里挖掘、寻觅，找到的有刻骨铭心的批评，也有美好幸福的夸奖。
批评让我更改自新，向完美一路跑去，而夸奖，却更让我有信心的向前一直冲。
很小的时候，在我心里就出现了一个“谢谢”。
无论对家人还是对朋友，总是有人夸我有礼貌。
那时，我觉得夸奖如一朵花，在心底种下。
那朵花的根和种子，叫礼貌。
长大一点，我学会了欣赏。
看见姥爷的画，就总忍不住说一句“哇！太好看了！”姥爷听了，笑得合不拢嘴，还连连夸我真是会说话。
那时，我觉得心里那朵花旁，多了几株草，草上的露水，叫赞扬。
上了一年级，我爱上了乐于助人。
别人需要的，如果我有，一定会不假思索的。
给别人。
后来不知为什么，我身边多了一群朋友。
当我看见老师写上“乐于助人的你”的评语时，我觉得，心里的那几株草旁，多了一条小溪，小溪里的鱼，叫帮助他人。
这几年，我的书写渐渐认真了，正确率也越来越高了。
看见卷子上的好分数，心里的花儿仿佛突然间绽放了。
听见朋友说我厉害时，我觉得，心里又多了一片树林，树上的鸟儿，叫认真。
赞扬讨人喜爱，但赞扬是用努力拼搏换来的。
那让我加加油，把心灵花园修筑的更加美丽吧！六年级上册期末作文篇二我想大家都知道爱心吧！爱心是什么呢？爱心是阳光，使世界充满温暖；爱心是雨露，使心灵得以滋润；爱心是信任，使心灵不再孤寂；爱心是美味，使人们回味、向往；爱心是动力，使绝望的人再次奋发图强。
我给大家讲个爱心小故事，大家就能更好的理解爱心的意义了！我面前有两间屋子，出于好奇，我推开了其中一间屋子，里面菜香扑鼻，长方形的桌子上，摆满各式各样的美味佳肴：糯米排骨、甜酱烤鸭、烧鱼头、黄花鱼、扒海生、抄子蟹、清拌凉皮、木须菜、干煸豆角……，我看了只流口水；站在桌子两边聚餐的人跟我一样只能饱眼福，没有口福，因为他们都得了很严重的曲臂★.COM★风湿症，拿筷子的手无法弯曲，无法把饭菜送到嘴边。
我推开第二间屋子的门，这里的景象让我大吃一惊，这里同样是一桌菜，同样是聚餐的人，也得了同样的病，不同的是，他们不仅吃上可口的饭菜，还喝上高粱酒，而且兴致高昂的行酒令，现场气氛非常热闹。
六年级期末语文作文（通用30篇）
六年级期末语文作文六年级期末语文作文（通用30篇）在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的六年级期末语文作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级期末语文作文篇1珍惜你所拥有的，因为知足者常乐。
满足于自己已拥有的，放下那颗浮躁贪婪的心，你才能够真正体会到生命的快乐与可贵。
珍惜你所拥有的，因为生命一晃而逝。
人生如白驹过隙。
眨眼已从指缝中流逝，短暂的生命不容许我们贪婪地去追求一切，获得一切。
来得慢，去的快。
一个离我曾经那么遥远，一个曾经让我那么陌生的词语，在一瞬间，唤醒了我的内心，让我从心底，懂得了珍惜。
友谊是灯，驱散寂寥；友谊是茶，过滤浮躁。
寂寞时送上一声问候，迷茫时带来一缕亮光，疑难时加上一份力量，快乐时分享一份欢愉，困难来临时一起承担。
友情是带来快乐的天使。
记得那时候我来到那个学校的第一天，那些学生是那么的冷漠无情，拿我玩，拿我笑。
那个时候我很孤单，直到有一天，我发起了火，跟一个女孩子发起了火。
就因为那一件事情，我认识了那个性格暴躁的她。
经过一学期我对她的了解，我知道了她，她黑黑的脸，简直就是个纯爷们。
在我来之前，她没有一个最好的朋友，每天只知道害人，只有我的忍耐性好，可以承受她的脾气。
有一次，我们学校的大队长换了，换成一个比她小的男孩，那个男孩命令我们，她不是跟着做，是在说：“他算什么啊！凭什么管我。
”我们在一起打过，玩过，疯过，哭过，闹过……一起经历过好多事，她好像懂我，在我快要哭了的时候她要我坚强；在我忍不了的时候，她理解我；在我遇到困难的时候，她总是默默的帮我。
经过风雨之后，我们还是玩得那么开心。
直到有一天，她问我：“成绩第一还是友谊第一。
"我没有回答，问完后。
我们打了一架，她对我说是最后一次打我，我好像全明白了。
打我后，她问我要了一支笔，我以为她要在我手上写出那两个字，可是没有，她写了个王八，在我另一个手上写下了绝交两个字。
六年级期末考试会考什么作文(精选3篇)
六年级期末考试会考什么作文（精选3篇）【六年级期末考试会考什么作文第1篇】下一个学，又到了每一个学年，每一个学员都很反感的——期中考!期中考要我这类成绩不太好的学员十分头痛，又得花时间去温习，又得舍去玩耍的时间，老老实实的坐着温习座前，用心的看这些摸不到头的书。
尽管了解离考试的时间还有一个月，但我还是和平常一样，放学后回到家，就要朋友家一起玩，开展快乐的时间。
每日都开展一样的行程安排，总算，日复一日不经意间就到了考试前三天，.我忽然发觉时间过得那麼的快，我都还没温习。
由于了解考试考不太好，一定会被父母大骂一顿。
所以我只能临时抱佛脚，临时和盆友断绝来往，每日在家里读书。
可是桌子总有一个引诱，是我的只有手机上啊，每一次读书读到一半我都是会不经意间开始玩起手机上，再一次的要我的温习进展减缓了。
总算到了考试时间，不久迈入校门，就看见任何人手上都拿着书低下头的看见书，自然平常没去看书的我一样。
在班里的温书时间是，看见了一些平常成绩比较好，授课用心的同学们看起来没有什么工作压力;也有一些与我一样，临时抱佛脚的，冲冲忙忙的读;也有一些早已舍弃期待连书都不读。
到了考试时间，教师分下考卷，我一开启看来，猛然惊惧失措，由于我彻底不容易，只能把自己会做的先做完。
忽然，我萌发了一个天使与恶魔，魔鬼：“邻居的是学神，偷开他的吧，要不然成绩不理想化，爸爸妈妈会责怪哦”;天使也刚开始说话了：“不可以偷看!你应该靠自己，过后自我反思，千万不要偷看。
”。
做人要三思而后行，为了更好地不被老师抓着舞弊，我只会听天使得话，勤奋的做完，随后教卷。
历经此次的考试，我明白我的成绩不太好，因此我认为自己制作“学习培训行程表”让自身每日都是有时间能够温习书，期待下一次与我一样的学生会越变越好。
【六年级期末考试会考什么作文第2篇】期末考试那一天，我满怀信心地来到了学校，觉得自己一定可以考好。
在教室待了大概半个小时，随着铃声的响起，考试开始了。
我拿着发下来的试卷一看，天啊，怎么会有这么多阅读题，而且看起来超难的，我的心情一下子从云端跌落到了谷底。
六年级下期末综合检测卷作文
六年级下期末综合检测卷作文哇哦！今天是超级终极六年级下期末综合检测卷！我可是准备好了哦！我家昨晚特别早就把我放在书桌前，还给我准备了一大瓶果汁，说是“补脑”的！哎呀，果汁真好喝，就像在喝胜利的感觉一样！
首先是语文，老师说我们要写一篇作文，要真实！哼哼，那我就写昨天去游乐园的事情吧！我和小明小芳一起去了，哇哦，那个过山车简直刺激到不行！我在上面尖叫得声音比火车还大，小明还说我像个大熊猫！
然后是数学，老师说要解方程，那个就像在找宝藏一样！一会儿x在这里，一会儿y在那里，我好像变成了数学侦探！最后把方程解出来的时候，我觉得自己就是数学家爱因斯坦的学徒！
接着是英语，老师要我们写一封信给外国朋友，我给我的笔友小莉写了一封，告诉她我们学校的事情。
我告诉她我们学校最好玩的地方是操场，我和小明小芳经常在那里踢球，一打就是一下午，简直太爽了！
物理那边，老师又拿出了很多实验器材，我们要研究光的折射，我戴上眼镜像个小科学家，一个灯光一照，我就看见那光线咻地一下变形了，好像做魔术一样，太神奇了！
最后是音乐，老师让我们演奏一首乐曲，我选了《小星星》，哼哼，虽然不是专业的，但我觉得我把它弹得真是太动听了！小明小芳听了都说我是小提琴家帕格尼尼的学生！
哎呀，今天的考试真是太刺激了！我感觉我像是在参加一场冒险，每一科都是一个新的挑战！现在回家以后，我要吃掉一整个披萨庆祝一下，因为今天我一定超级棒！。
六年级期末考试会考什么作文(推荐3篇作文)
六年级期末考试会考什么作文（推荐3篇作文）【六年级期末考试会考什么作文第1篇】今天就要期中考试了，我的心像一只小兔子，咚咚地跳着。
我心想：考试前我们那样认真地复习，这次，我一定考个双百来报答老师的*苦和劳累，并且带给老爸老妈一个惊喜。
试卷发下来了，我先看了一遍题，感觉非常简单，看来，考个一百分没问题。
我刚刚得意着呢，就有一道题难住了我，我非常着急，因为这种题型我们从来都没有做过，老师也没有讲过，只有靠自己了。
于是，我皱起眉头，歪着脑袋，咬着铅笔枯思冥想起来：我写上一个*，想一想不对，擦去了，又写上一个又擦去了，我对自己的*非常不自信。
时间像流水一样，一分一秒地过去了，很快就要交卷了。
当老师说还有最后１分钟时，我的心像着了火一样，我多想再给我点时间啊！我刚要提笔写，老师就开始收卷了。
我只好把这道题空下，怏怏地交上了试卷。
考试结束了，我觉得很惋惜，我要在今后的学习中再接再厉，还要学会开动脑筋。
在期末考试中，争取取得优异的成绩。
【六年级期末考试会考什么作文第2篇】这是我小学第一次参加期中考试，心情有点紧张。
希望我的数学成绩能是100分。
我希望经过我的努力第二次语文考试成绩也能得100分。
中午睡觉起来，又考英语，我觉得很紧张，就怕考不好，我检查了两次，希望英语也能考100分。
以后我会好好努力，慢慢进步的。
【六年级期末考试会考什么作文第3篇】1月16日上午，我们一年级举行了恐怖的期末考试。
我们每一个人的心中都充满了希望和紧张。
考试的时候，我按照老师的说法“认真检查，快速答题。
”去做，为了考高分，我甚至连头都不敢抬。
后来，我发现有一题做不出来，正没精打采的想做下一题的时候，突然，我急中生智，把那答题给做出来了，于是我兴奋地做这题目，真是死里逃生啊！考试结束了，大家松了一口气，，这时我听见远处传来一阵讨论声有的人说：“啊，这次考试真难，许多题目就是不会做，一定考不上高分”还有的'人说；“嘻嘻！这次考试的内容我昨天都复习过，一定能得高分”。
六年级期末考试可能会考的作文
六年级期末考试可能会考的作文在我的小脑袋瓜里呀，装着一件特别难忘的事儿，就像一颗闪闪发光的宝石，每次想起来都觉得特别有意思。
那是个大夏天，太阳就像个大火球似的，烤得大地都快冒烟了。
我和小伙伴们商量着去村头的小河边玩。
到了河边，那河水在阳光的照耀下，波光粼粼的，可诱人了。
我们几个小鬼头，也顾不上什么危险不危险的，脱了鞋就往水里冲。
我刚踩进去，哇，那凉凉的感觉从脚底一下子传遍全身，太舒服了。
我们在水里你泼我，我泼你，就像一群欢快的小鸭子。
正玩得高兴呢，突然，我感觉脚底下好像有个滑溜溜的东西游过。
我心里一惊，大叫起来：“有东西啊，有东西啊！”小伙伴们也都紧张起来。
这时候，最调皮的小明说：“怕啥，说不定是条大鱼呢，咱们抓住它晚上可以加餐呢！”说着，他还弯下腰去摸。
我在旁边眼睛瞪得大大的，心都提到嗓子眼了。
结果呢，小明一伸手，抓出来的竟然是只破拖鞋，我们几个一下子哄堂大笑起来。
那笑声在小河边回荡了好久。
后来呀，我们又玩了一会儿就上岸了。
虽然这件事已经过去很久了，但每次路过那条小河，我就会想起那天我们在水里又惊又喜的样子，真是太难忘了。
大人们老是问我们小孩子：“你的理想是什么呀？”哼，这可难不倒我，我的理想啊，就像一颗种子，早就种在我心里了，那就是当一名超级酷的探险家。
你看那些探险家，穿着一身超酷的装备，背着大大的背包，就可以去那些神秘的地方，像什么原始森林啦，荒无人烟的沙漠啦，还有冰天雪地的南极北极呢。
我为啥想当探险家呢？因为这个世界太大啦，有太多神奇的地方等着我们去发现。
比如说我在电视上看到的亚马逊雨林，里面有各种各样奇怪的动物，五颜六色的鸟儿，还有超级大的蜘蛛，那些树都长得遮天蔽日的，就像一个绿色的大迷宫。
我就特别想去那里，看看那些我从来没见过的东西，说不定我还能发现一种新的植物或者动物，然后用我的名字给它命名呢，那多酷啊。
还有那大沙漠，一望无际的沙子，虽然看起来很荒凉，但是一定藏着很多不为人知的秘密。
作文六年级上册期末
作文六年级上册期末
六年级上册期末考试已经结束了，这次考试过得怎么样呢？是不是有些题目难
倒了你，还是有些题目你轻松应对了呢？不管怎样，期末考试已经成为了过去，我们要做的就是总结经验，为下学期的学习做好准备。
这次期末考试，我觉得自己还是有些紧张的，因为有些科目的考试题目比较难，我有些题目做得不是很好。
比如数学考试，有些题目我没有做对，还有语文考试，作文部分我觉得有些写得不够好。
但是，我也有一些科目考得不错，比如英语考试，我觉得自己的英语水平还是可以的，所以英语考试我应对得还可以。
但是，不管考得怎么样，我觉得期末考试对我来说都是一个很好的经验。
我知
道自己哪些科目需要加强，哪些科目需要更多的练习，这对我来说是很重要的。
所以，我会把这次期末考试的经验总结起来，为下学期的学习做好准备。
在下学期，我会更加努力学习，更加认真对待每一门科目。
我会多加练习数学，多读一些好的文章来提高我的语文水平，还会多背一些单词来提高我的英语水平。
我相信，只要我努力学习，下学期的成绩一定会更好。
期末考试结束了，我觉得我已经做好了准备，迎接下学期的学习挑战。
我会用
更加努力的态度，更加认真的学习，来提高自己的成绩。
相信自己，一定会有所收获。
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六年级期末考试作文
导读：作文一：六年级期末考试
今天，我要去学校拿期末考试成绩单。
到了学校，我的心里非常紧张，因为我想知道语文和数学能考多少分。
成绩单发下来了，我看到语文作文是满分，考试成绩是96.5分，数学是100分。
太好啦，我的玩具有希望啦!因为妈妈答应我只要有一科考了满分，就给我买“面包工坊”的玩具。
我对这次考试不是太满意，但是妈妈夸奖了我，认为我考的很好，因为我没有犯马虎的坏习惯，错的都是我不会的题，所以妈妈下午要带我去买我想要的玩具和我喜欢的好吃的，我真开心。
我下学期一定要好好学习，争取考双百。
作文二：六年级期末考试
嗨!时间真如江河之水，一去不复返。
一个学期怎么就这么短，转瞬便已过去。
这个学期结束了，我也该对自己做个期末总结了吧!
昨天刚考完期末考试，回家后我还一直是信心满满。
今天上午老师叫我去帮忙登一下分数。
同去的还有班上的熊雨欣和罗文杰。
我在抄写分数的时候，我留心了一下自己的考试成绩。
语文和数学考的还行，就是英语考的太差了，只得了90分，我原本对父母夸下海口说一题都没错，这下简直令我羞愧得无地自容。
我实在是该好好的反省一下了。
回想在期末考试的前一个多月，我几乎没有读一下英语课本，父母每次提醒我听读，我根本就没有去做，只是忽悠他们说：“我全都会了”。
俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。
我以前每天种下的恶因，
现在轮到我尝苦果的时候了。
相比之下，那几位得高分的同学，就比我刻苦得多了，据我所了解，英语得高分的冯文涛和戴妮娜，每天听读英语至少一小时，他们得不到高分才怪呢!我付出的实在是太少了。
那些得高分的同学都有一个共同的特点：就是熟读课文，擅写单词。
而英语原本就是我的弱项，我却从来没有好好的用功。
所以也只能得这样的分数了。
幸好，我的语文进步了一点，数学没退也没进，但英语落后了这么多，这似乎是在告戒我：没有好的学习态度，自以为是的心理，拖拉懒惰的毛病……种种坏习惯如果不改正的话，是永远也考不出好成绩的。
总而言之，这个学期我是进步不大，却退步不小。
今后我一定要好好的反省自己的过错，力争下学期纠正这些诸多缺点。
要知道：“虚心使人进步，骄傲使人落后‘。
这是我们每个人都应该遵循的道理。
作文三：六年级期末考试
这个学期结束了。
在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。
这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。
为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：(1)做好课前预习。
也就是要挤出时间，把老师还没有讲
过的内容先看一遍。
尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。
对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
(4)要多读一些课外书。
每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。
能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。
参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。
自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
作文四：六年级期末考试
自背上书包，成为一名学生后，我经历了无数次的考试，他们犹如过眼云烟在脑海里给抹掉了。
但是，五年级上学期的期末考试却令我久久不能忘怀。
从这次的`期末考试中，我看到了自己的优点和缺点。
虽然这次语文试卷我得了95。
5分，但是我并不满足。
有好多题都是因为马虎而做错的。
其中有一道题，是因为我不复习错的。
还有就是因为我不经常看新闻联播答错的。
所以，我以后要多看新闻联播，
多关心国家大事!
这次的数学卷子我真不应该得85分，我应该得满分。
有一道判断题老师已经讲过无数次了，但我还是做错了，一个判断题，就这样被减了一分!另一分是因为我检查时的疏忽，被扣掉的。
所以，以后老师讲课时，我要更加留心做好笔记，绝不三心二意。
这次英语我得了80分。
有的是因为我不好好背课文，填空错了。
有的是因为我不按老师的要求做，翻译词组错了。
以后，我要听老师话，多背课文。
科学，品社试卷体现出我犯了一个天大的错误!那就是——我没有意识到这个科目的重要性，答完试卷后而不检查试卷!导致科学只得了91分，品社只得了84分。
我以后争取取得一个更好的成绩!
通过这次考试，我发现自己的优点是能及时的发现自己的不足，总结经验，为以后的考试提供借鉴。
缺点是做完试卷后，检查的不到位。
还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”!我决定，从此以后，我再也不和“小马虎”做朋友了。
我要总结经验，争取在以后的考试中取得更好的成绩!
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