三年级上册数学竞赛试题奥数春季班分班测试 通用版

三年级春季班分班考试
根据例题回答问题。

例一：我国农历用鼠，牛，虎，兔，龙，蛇，马，羊，猴，鸡，狗，猪这12种动物n加油按顺序轮流代表年号。

例如，第一年如果属鼠年，第二年就属牛年，第三年就属虎年。

如果公元一年属鸡年，那么公元2019年属什么年？
解：一共有12种动物，因此12为一个循环，从公元2年到公元2019年共经历了2019年。

2019÷12=166……8，从狗年开始往后数8年，公元2019年数蛇年。

答：公元2019年属蛇年。

1.我国农历用鼠，牛，虎，兔，龙，蛇，马，羊，猴，鸡，狗，猪这12种动物按顺序轮流代表年号。

（1）如果公元3年属猪年，那么公元2019年属什么年？
（2）如果公元6年属虎年，那么公元21世纪的第一个虎年是哪一年？
（3）公元2019年属蛇年，公元2年属什么年？
例二:大杯子能装50克水，小杯子能装30克水。

你能用这两个杯子量出70克水吗？解：先把一个大杯子注满水，再从这个大杯子里倒30克水倒进小杯，这时大杯子里还有水，50-30=20克，然后倒掉小杯子中的水，把大杯子中的20克水倒进小杯子中，最后再倒一大杯子水，这样20+50正好是70克水。

1.一休去河边打水，他有两个桶，大桶能装9升水，小桶能装4升水。

要想恰好从河中打6升水带回去，他应该怎么办？
例三：你能迅速算出下面各题的结果吗？
（1）24x15 （2）248x15 （3）3456x15
解：（1）24x15 （2）248x15 （3）3456x15
=（24+12）x10 =（248+124）x10 =（3456+1728）x10 =36x10 =372x10 =5184x10
=360 =3720 = 51840
运算。

1.32x15= 74x15= 28x15=
2.438x15= 284x15= 672x15=
3.8762x15= 4956x15= 7948x15=
例四：小朋友们植树，先植1棵树，以后每隔3米植1棵树。

现在已经植了9棵树，问第1棵树和第9棵树相距多少米？
解：第一棵树和第九棵树之间的间隔是9-1=8个，每个间隔是三米，所以第一棵和第九课相距3x8=24米。

列式如下：（9-1）x3=24（米）
答：第一棵树和第九棵树相距24米。

1.在路的一侧插彩旗，每隔5米插一面彩旗，从起点到终点共插了10面彩旗，这条路有多长？
例五：鸡、兔共30只，共有脚84只，鸡、兔各有多少只？
解：假设30只全部是兔，一只兔4只脚，那么30只兔脚的只数是4x30=120只，又已知共有脚84只，比假设的少120-84=36只，所以就只有36÷2=18只鸡，兔的只数是30-18=12只，列式如下：
鸡的只数：（4x30-84）÷（4-2）=18（只）
兔的只数：30-18=12（只）
答：鸡有18只，兔有12只。

1.鸡、兔共100只，共有脚280只。

鸡、兔各多少只？
例六：幼儿园小朋友做红花，小华做了7朵，小方做了9朵，小林和小宁合作了12朵。

平均每个小朋友做红花多少朵？
解：先求总数再除以小朋友的总人数就可以求出平均做花的朵数
列式如下：（7+9+12）÷4=7（朵）
答案：7朵
1.一个书架上第一层放书52本，第二层和第三层共放书70本，第四层放书46本。

这个书架平均每层放书多少本？例七：把长130厘米的铁丝围成一个长方形，接头处重合2厘米，要使长比宽多18厘米，这个长方形的长和宽各是多少厘米？
解：把长130厘米的铁丝围成一个长方形，去掉接头处重合的2厘米，可知围成的长方形的周长为130－2=128厘米。

因为长方形的周长=（长＋宽）×2，所以长与宽的和为128÷2=64厘米。

又因为题目中还告诉长与宽的差为18厘米，因此这道题可以转化为和差应用题来解。

13-2=128厘米
128÷2=64厘米
长：（64＋18）÷2=41厘米
宽：（64－18）÷2=23厘米
1. 如下图所示，已知这个大长方形的周长为38厘米，阴影部分为正方形，求小长方形的周长。

例八：学校里有一个正方形花坛，花坛的四周种了一圈绿篱，绿篱总长20米。

花坛的面积是多少平方米？
要求正方形花坛的面积，必须知道花坛的边长是多少。

根据绿篱总长是20米，可求出花坛的边长为20÷4=5米，所以花坛的面积是：5×5=25平方米。

答案：20÷4=5米，5×5=25平方米。

1.一个正方形的周长为36厘米，那么这个正方形的面积是多少平方厘米？
例九：明明早晨起来要完成以下几件事情：洗水壶1分钟，烧开水12分钟，把水灌
入水瓶要2分钟，吃早点要8分钟，整理书包2分钟。

应该怎样安排才能用时间最少？最少要用多少分钟？
答案：
从图上可以看出，洗水壶要1分钟，接着烧开水要12分钟，在等水开的同时吃早点、整理书包，水开了就灌入水瓶，共需15分钟。

1.红红早晨起来刷牙洗脸要4分钟，读书要8分钟，烧开水要10分钟，冲牛奶1分钟，吃早饭5分钟。

红红起床后最少多少分钟就能上学了？
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

例十：三（2）班有50个同学，在学雷锋活动中，每人单独做了些好事，他们共做好事155件。

问：是否有人单独做了4件或4件以上的好事？
要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

思路导航：根据条件可知：三（2）班有50个同学，假如每个同学做3件好事，那就做了3×50=150件好事，而他们做的好事是155件，就多做了155－150=5件，所以完全可能有一个同学做了4件或4件以上好事。

1.幼儿园小班共有30个小朋友，他们每人自己都有一些玩具，他们共有玩具92件。

问：是否有人单独有4件或4件以上玩具？。