小学三年级班级管理制度
三年级班级安全管理制度
一、总则为加强三年级班级安全管理，保障学生人身安全和班级财产安全，预防安全事故的发生，根据《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合本班实际情况，特制定本制度。
二、安全责任1. 班主任：负责班级安全管理工作的全面领导，组织实施本制度，协调各方面力量，确保班级安全。
2. 教师和班干部：协助班主任做好班级安全管理工作，对学生进行安全教育，及时发现和消除安全隐患。
3. 学生：遵守班级安全管理制度，自觉维护班级安全，发现问题及时报告。
三、安全教育1. 定期开展安全教育讲座，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 教师在课堂教学中，结合教学内容对学生进行安全教育。
3. 通过主题班会、板报、宣传栏等形式，加强安全知识宣传。
四、安全管理措施1. 交通安全：学生上学、放学途中，必须遵守交通规则，不闯红灯，不翻越护栏，不乘坐非法营运车辆。
2. 校园安全：学生在校园内不追逐打闹，不攀爬校园设施，不携带危险物品。
3. 饮食安全：学生不购买校园周边的“三无”食品，不乱吃零食，保持良好的饮食习惯。
4. 住宿安全：学生遵守宿舍管理规定，不私拉乱接电线，不使用违规电器。
5. 网络安全：学生正确使用网络，不沉迷网络游戏，不泄露个人信息。
五、安全隐患排查1. 班主任每周组织一次班级安全隐患排查，对发现的问题及时整改。
2. 教师在上课、活动过程中，密切关注学生动态，发现安全隐患及时上报。
3. 学生发现安全隐患，应及时报告班主任或学校相关部门。
六、事故处理1. 事故发生后，立即启动应急预案，组织救援。
2. 保护事故现场，配合相关部门进行调查。
3. 对事故责任人进行严肃处理，对受害者给予关心和帮助。
4. 总结事故教训，加强安全教育，防止类似事故再次发生。
七、附则1. 本制度由班主任负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上三年级班级安全管理制度，我们希望全体师生能够共同维护班级安全，为学生的健康成长营造一个安全、和谐、有序的环境。
(完整版)小学三年级班级积分管理制度及奖惩措施
(完整版)小学三年级班级积分管理制度及
奖惩措施
小学三年级班级积分管理制度及奖惩措施
一、积分管理制度
1. 每位学生初始积分为0分，通过表现良好可以获得积分。
2. 学生可以通过以下方式获得积分：
- 课堂参与积极、回答问题正确：+1分
- 完成作业认真、及时：+2分
- 课间规矩、不打闹：+1分
- 班级活动积极参与：+3分
3. 学生可以通过攒积分来兑换奖励或参加班级活动。
4. 每月末将会公布积分榜，鼓励学生互相竞争并激发积极性。
5. 学生可以随时查询自己的积分情况。
二、奖励措施
1. 达到一定积分后，学生可以按照以下方式兑换奖励：
- 积分达到50分：可以选择班级物品一件作为奖励。
- 积分达到100分：可以选择课余时间在班级内进行一个小时
的自由活动。
- 积分达到150分：可以选择一个特殊奖励，如参加学校短途
旅行等。
2. 班级将定期举办奖励活动，鼓励学生通过努力提高积分并获
得相应奖励。
三、惩罚措施
1. 学生有以下不良行为将会受到相应的惩罚：
- 课堂上大声喧哗、打闹、干扰他人研究：扣除1分
- 没有完成作业或质量不合格：扣除2分
- 课间打架斗殴等严重违纪行为：扣除5分，并向校方报告。
2. 积分为负分时，学生将不能参加奖励活动，并需要进行反思
和改正自己的不良行为。
以上为小学三年级班级积分管理制度及奖惩措施，通过此制度，我们希望可以激励学生课堂表现更好，养成良好的研究惯和行为惯。
小学三年级班级管理制度
一、班级管理目标1. 培养学生良好的学习习惯和行为规范，提高学生的学习成绩。
2. 增强班级凝聚力，营造和谐、向上的班级氛围。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
二、班级管理原则1. 尊重学生个性，关注每个学生的成长需求。
2. 严格管理与关爱相结合，关注学生的身心健康。
3. 以学生为主体，发挥学生的主动性和创造性。
三、班级管理内容1. 学习管理（1）按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论。
（2）养成良好的阅读习惯，每天阅读30分钟。
（3）定期进行知识竞赛，提高学生的知识水平。
2. 行为规范管理（1）遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学。
（2）保持教室整洁，爱护公物。
（3）不迟到、不早退，按时参加升旗仪式。
3. 课堂纪律管理（1）上课认真听讲，不做小动作，不讲话。
（2）积极回答问题，敢于发表自己的观点。
（3）爱护课本和文具，不随意丢弃。
4. 课间活动管理（1）遵守课间活动纪律，不追逐打闹。
（2）合理利用课间时间，进行适当的休息和放松。
（3）注意安全，避免发生意外事故。
5. 卫生管理（1）保持教室、宿舍整洁，定期进行卫生大扫除。
（2）养成节约用水、用电的好习惯。
（3）爱护花草树木，保护校园环境。
四、班级管理方法1. 建立健全班级管理制度，明确奖惩措施。
2. 定期召开班会，让学生参与班级管理。
3. 开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。
4. 加强家校沟通，共同关注学生的成长。
五、班级管理措施1. 班主任负责制：班主任全面负责班级管理工作，定期召开班主任会议，研究班级管理问题。
2. 班干部负责制：班干部协助班主任管理班级，负责组织班级活动，监督同学们的行为规范。
3. 小组合作制：将班级分成若干小组，小组长负责组织小组成员学习、生活等方面的管理。
4. 家长参与制：鼓励家长参与班级管理，共同关注学生的成长。
通过以上班级管理制度，我们相信，在全体师生共同努力下，班级管理工作将取得显著成效，为学生的健康成长创造一个良好的环境。
小学三年级班级管理制度
小学三年级班级管理制度小学三年级班级管理制度为了营造一个良好的学习和生活环境，促进班级的团结和友爱，我们制定了以下的班级管理制度。
一、学习方面：1.遵守课堂纪律，认真听讲，不随意说话，不乱动；2.按时完成作业，积极主动参加课堂讨论和互动；3.尊重老师和同学，不互相打闹，不欺负小弱小；4.保持教室整洁，珍惜公物，不乱画乱写乱刻；5.课外阅读五本书后，作一次读书报告。
二、生活方面：1.穿校服上学，整齐划一；携带好晨读材料，不迟到、早退；2.保持教室的清洁，离开教室前检查自己的作业本、课本、文具是否整齐齐全；3.午餐时间不大声喧哗，用餐时要遵守公共卫生规范，不乱扔垃圾；4.运动时间要有规划地参加运动，不打打闹闹，不损坏操场设施；5.尊敬师长和长辈，遵守学校礼仪，谦虚待人、彬彬有礼；6.热爱集体，互帮互助，友善待人，和谐相处。
三、文明礼仪：1.早上和下午开会时要起立，参加集会时要保持安静；2.进出教室、走廊时要排队，不乱闯；3.和同学打招呼要礼貌，不大声喧哗，不随地吐痰、乱扔果皮纸屑；4.上课时要安静，听到校长讲话、老师训话要站立，不可玩耍、交谈；5.不随便碰触班级草坪、花坛及周围花草树木；6.出入教室门时要保持门窗的整洁有序, 不大声閙闹。
四、奖惩制度:对于遵守班级管理制度的同学，我们将进行适时的表扬和奖励。
每月评选一次“道德模范”、“学习之星”、“劳动之星”等荣誉称号，并颁发奖状、奖品。
对于违反班级管理制度的同学，我们将进行适当的批评教育和辅导。
对于一些严重违纪行为，要及时向家长做出通报，并由学校给予相应的处罚。
以上是我们小学三年级班级管理制度的内容，希望大家能够遵守，共同营造一个和谐、积极向上的班级氛围。
让我们一起努力学习，共同进步！。
三年级班级管理制度（范文六篇）
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第一篇：三年级班级自主的管理方案一、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。
二、班级分析：本学期我任教3年级数学。
总体来说经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。
多数学生已掌握了基本的计算技巧，具备初步的理解、分析、解决问题的能力，并养成了良好的学习习惯。
上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成。
但是还有部分学生在学习过程中尚缺少主动与同学交流的习惯。
存在的问题也不少：一是个别学生的计算还没有过关。
二是理解题意的能力不强。
三是学生的表达能力还有待于加强，课堂上讨论不起来。
四是课堂学习习惯方面，有一部分学生的习惯很差，表现为作业马虎、插嘴、课堂活动缺少主动性和对活动的专注。
五是一部分学生对学习不感兴趣，同伴间缺乏合作与竞争。
因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
三、教学目的：1、使学生认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨，建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念。
使学生学会单位间的换算。
使学生经历测量的过程，发展测量的技能，培养估测意识和能力。
班级管理规章制度小学三年级
班级管理规章制度小学三年级一、班级纪律1. 上、下课1.1 在上、下课铃响前，学生应该在座位上安静等待。
1.2 上课铃响后，学生应该迅速回到自己的座位并将书包放好，准备上课。
1.3 下课铃响后，学生应该自觉收拾好自己的东西离开座位。
2. 自习2.1 自习时间应该安静，不要搬动桌椅，私语或大声喧哗，以免影响其他同学的学习。
2.2 学生在自习时应该集中注意力，认真复习和完成作业。
3. 课间休息3.1 学生在课间休息时应该放松自己，但不能影响其他同学的休息。
3.2 学生应该跑步、做操、活动身体，但不得玩具或进行危险性游戏。
4. 课外活动4.1 学生参加课外活动时应该尊重其他同学，遵守规则，遵守安全。
4.2 学生不得违反学校纪律，扰乱课堂秩序，影响其他同学的正常学习。
二、日常行为规范1. 仪表端正1.1 学生在班级应该穿戴整洁，衣着得体，头发整齐。
1.2 不允许学生梳起时髦的头发，化浓妆。
2. 安全卫生2.1 学生应该保持教室的清洁卫生，保持桌面和地面干净。
2.2 不得把垃圾和口香糖扔在教室里，保证教室整洁。
3. 合理用眼3.1 学生应该合理用眼，不应看手机、电视和电脑等。
3.2 不提倡学生处于强光下看书和写作业，同时也不允许学生睡眼带眼地看书、写作业。
三、学习规范1. 学习态度1.1 学生应该认真对待学习任务，认真注意课堂学习。
1.2 学生在学习时应该主动提问和思考，并互相交流、帮助。
2. 作业完成2.1 学生应该认真完成每一项作业，并按照要求整理好作业。
2.2 周末和节假日，学生应该恰当安排时间，避免拖延作业至下周。
3. 考试考查3.1 考试中，学生应该认真审题，理清思路，避免草率答题。
3.2 考试阅卷中，应该认真检查答案，完整、清晰、正确。
四、奖惩制度1. 奖励1.1 成绩优秀的学生会得到老师的表扬和奖励。
1.2 在课外活动中表现突出的学生会得到老师的表扬和奖励。
2. 惩罚2.1 违反学校规定和班级规章制度的学生会得到老师的批评和警告。
三年级班级管理奖罚制度
三年级班级管理奖罚制度一、奖罚制度宗旨本奖罚制度旨在激励学生积极参与学习与班级活动，培养良好的行为习惯和团队精神，同时对不良行为进行适度的约束和纠正。
二、奖励措施1. 学习进步奖：每学期期末考试成绩较上学期有显著提升的学生，给予表扬和奖励。
2. 优秀表现奖：在课堂表现、作业完成、团队合作等方面表现突出的学生，给予表扬和奖励。
3. 积极参与奖：积极参与班级组织的各项活动，如文艺表演、体育竞赛等，表现优秀的学生，给予表扬和奖励。
4. 特殊贡献奖：对班级或学校做出特殊贡献，如拾金不昧、帮助他人等行为，给予表扬和奖励。
三、惩罚措施1. 行为失范：对违反校规校纪、班级纪律的行为，根据情节轻重，给予警告、批评教育等处罚。
2. 学习不认真：对经常不完成作业、考试成绩连续下滑的学生，进行谈话教育，并要求家长配合督促。
3. 破坏公物：对故意破坏班级或学校公共设施的学生，要求赔偿损失，并进行相应的纪律处分。
4. 欺凌行为：对有欺凌同学行为的学生，进行严肃处理，并通知家长，必要时进行心理辅导。
四、奖罚执行1. 奖罚决定由班主任根据学生的日常表现和具体行为进行评定。
2. 奖罚结果应公开透明，接受全班同学监督。
3. 奖罚措施应与家长沟通，取得家长的支持与配合。
五、奖罚记录1. 建立奖罚记录档案，详细记录每位学生的奖罚情况。
2. 奖罚记录作为学生综合素质评价的一部分，影响学生的评优评先。
六、奖罚制度的修订1. 本制度根据实际情况和教育部门的指导意见，定期进行修订和完善。
七、附则1. 本奖罚制度自发布之日起执行。
2. 本制度最终解释权归学校所有。
三年级班级管理制度
三年级班级管理制度班级管理制度一、守纪律1、每天按时到校，迟到、早退的学生，要填写迟到、早退表格，家长需签字，严格控制。
2、上课期间保持安静，不说悄悄话，不玩弄教具、文具等物品，不交头接耳、踢椅子等不正常行为，严禁用电子产品，违反规定者要做书面承诺，并在班主任指定时间内完成。
3、值周时认真履行职责，不出现违纪现象。
4、不在课堂上使用手机、电子手表等电子产品，违反规定者按校规处理。
5、不带与学习无关的物品进入教室。
6、不吃零食及对公物不爱惜，违反规定者要按校规承担责任。
7、尊师重教，严禁对老师和同学进行人身攻击、人身侮辱等行为，这件事成立的话，家长必须来学校接受处理。
二、遵守校纪1、上下学、校内活动要按规定要求，参加集体活动，不搞分裂、闹事以及参加和组织与学生不良行为有关的活动。
2、认真履行值日、值周任务，校内要遵守夜间行动规定。
3、校规校纪是生活中不可或缺的一部分。
学生须严格遵守校规校纪，不得骚扰、损坏或者其他违规行为。
4、严禁将非凡学校的设备损坏、丢失、污染等行为，一经发现，责任人要承担相应的责任。
三、学习认真1、认真对待每一门学科，按时完成作业。
2、乐于参加各类集体活动，按时交纳活动经费。
3、每周都要做1篇有关思想心灵方面的个人日记，任课教师按时查阅和评价，并在家长会上讲评。
4、遵守考试规则，认真答题，不抄袭、不作弊，否则将被取消考试资格。
5、表扬优胜劣汰，成绩逊色的学生将会被作出适当的指导和培养，但不代表所有问题都能被解决。
四、爱护校园1、爱护校园环境，不花言巧语诋毁校园，或者对校园的物品、教具等展开恶意破坏、焚烧等行为。
私自将公共物品带走或铲走都是不允许的。
2、认真参加文体活动，保持身体健康，遵守比赛规则，牢记友谊第一，比赛第二的开场白，遵守比赛规定。
3、学习和工作期间注意保管个人物品，不乱放乱丢，如有遗失，要第一时间向班主任报告，班主任会根据情况进行调查。
4、认真参加班会、学期学术讲座等活动，加强学生的综合素质。
小学三年级班级量化管理细则范本
小学三年级班级量化管理细则范本一、班级规则及行为准则1. 尊重他人：学生应尊重老师和同学，不得随意打扰他人学习、辱骂他人或破坏他人财物。
2. 遵守纪律：学生应按时到校，不迟到、早退，遵守课间休息时间和课堂秩序。
3. 文明用语：学生应使用文明、礼貌的语言，不使用粗言秽语及歧视他人的言辞。
4. 着装整洁：学生应保持整洁的仪容仪表，不穿着违反校规的服饰。
5. 诚实守信：学生应遵守课堂规则，不作弊、抄袭等违反考试纪律的行为。
6. 零食限制：学生在上课时间和考试前不得食用零食，保持课堂安静和秩序。
7. 安全规范：学生不得在校园内追逐打闹、攀爬高处或玩火等危险行为。
二、学习管理1. 完成作业：学生应听从老师安排并按时完成课堂作业和家庭作业。
2. 主动学习：学生应积极参与课堂讨论和互动，主动提问和回答问题。
3. 注意听讲：学生应认真聆听老师讲解，并做好笔记，不打瞌睡或分散注意力。
4. 课堂纪律：学生应保持课堂安静，不随意走动或进行与学习无关的活动。
5. 课外辅导：学生有需要的可向老师申请课外辅导，提高自己的学习能力。
三、日常行为评价1. 课堂表现：按照课堂纪律、听讲参与等情况进行评价，包括优秀、良好、一般和待改进等等级。
2. 作业完成情况：根据作业的及时性和质量进行评价，包括优秀、良好、一般和待改进等等级。
3. 诚实守信：评价学生在考试或作业中遵守诚实原则的情况，包括优秀、良好、一般和待改进等等级。
4. 文明用语：评价学生在日常交流中是否使用文明、礼貌的语言，包括优秀、良好、一般和待改进等等级。
5. 礼仪习惯：评价学生的仪容仪表、着装整洁和行为规范等方面，包括优秀、良好、一般和待改进等等级。
四、奖惩机制1. 奖励措施：对表现优异的学生进行表扬、奖励或加分，激励学生积极参与学习和班级活动。
2. 惩罚措施：对违反规定的学生进行批评、警告和扣分等处罚，促使学生认识错误并改正行为。
五、家校合作1. 家长关注：家长定期关注孩子的学习情况和行为表现，积极参与班级和学校的家长会议或活动。
小学三年级班级管理守则(全面)
小学三年级班级管理守则(全面)小学三年级班级管理守则(全面完整版)
为了维护小学三年级班级的良好秩序，建设和谐的班级氛围，营造良好的研究和生活环境，制定本管理守则，供全体同学遵守。
一、研究方面
1. 安排合理的研究计划，认真听讲，积极思考。
2. 完成所有作业，如有疑问及时向老师请教。
3. 不抄袭、不造假、不作弊。
4. 不与同学交换试卷、作业本或其他研究用品。
5. 不随意离开教室，上课不许讲话，不随意走动或进行其他与研究无关的行为。
二、生活方面
1. 珍爱校园环境，不随地乱扔垃圾，保持校园整洁和美丽。
2. 节约用水用电，合理使用班级用品和设施。
3. 认真遵守校园秩序，按时到校，不早退、不旷课。
4. 尊重老师和同学，讲礼貌用语，不谩骂、不欺负、不打架斗殴。
5. 具有集体意识，爱护集体财物，不私自占用、损坏，不损害集体利益。
三、其它规定
1. 不携带打火机、刀具、烟火等危险物品进入学校和教室。
2. 禁止在校园内吸烟、喝酒、赌博。
3. 不得携带手机进入教室，放学后方可使用。
4. 不得在学校门口和校园周围滞留和游荡。
四、违反守则的惩罚办法
违反研究和生活方面的规定有以下惩罚办法：
1. 书面检查；
2. 反思；
3. 提出道歉；
4. 惩罚性体罚；
5. 其他恰当的处罚。
本守则由班级全体同学共同遵守，如有违反，将按照一定的惩罚办法进行处理。
三年级班级日常管理制度
一、前言为了营造一个和谐、有序、积极向上的班级氛围，使学生们在良好的学习环境中健康成长，特制定本班级日常管理制度。
二、制度目标1. 培养学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
2. 提高学生的集体荣誉感和责任感。
3. 增强班级凝聚力，形成良好的班级氛围。
4. 帮助学生树立正确的价值观，促进全面发展。
三、管理制度1. 课堂纪律（1）上课前5分钟，学生提前进入教室，做好课前准备。
（2）上课铃响后，学生迅速回到座位，安静等候老师上课。
（3）上课期间，学生认真听讲，不做小动作，不交头接耳。
（4）课堂提问，学生积极举手回答，声音洪亮。
（5）下课铃响后，学生整理好书本、文具，安静离开教室。
2. 作业纪律（1）按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人作业。
（2）作业书写工整，字迹清晰，格式规范。
（3）作业按时上交，不得拖延。
（4）作业完成后，认真检查，确保质量。
3. 课堂发言纪律（1）课堂上，学生积极发言，表达自己的观点。
（2）发言时，声音洪亮，语言流畅。
（3）尊重他人发言，认真倾听，不随意打断。
（4）发言完毕，礼貌地感谢大家。
4. 卫生纪律（1）保持教室整洁，不乱扔垃圾。
（2）值日生负责每天打扫教室卫生，保持教室干净。
（3）爱护公共设施，不随意损坏。
（4）不随意涂鸦，保持墙壁整洁。
5. 课间纪律（1）课间休息时，学生不追逐打闹，不喧哗。
（2）课间活动有序，不拥挤，不推搡。
（3）课间休息时，学生不玩电子设备，不沉迷游戏。
（4）课间休息后，学生迅速回到教室，做好上课准备。
6. 校园纪律（1）遵守校规校纪，尊重师长，团结同学。
（2）爱护校园环境，不随意损坏公共设施。
（3）遵守交通规则，不闯红灯，不逆行。
（4）不携带危险品进入校园。
7. 着装纪律（1）学生统一穿着校服，不得穿奇装异服。
（2）校服保持整洁，不得随意涂鸦。
（3）女生不佩戴首饰，男生不留长发。
8. 电子产品使用纪律（1）上课期间，学生不得使用手机、平板电脑等电子产品。
小学三年级班级管理制度4篇-班级管理
小学三年级班级管理制度4篇-班级管理小学三年级班级管理制度第1篇遵守常规制度，养成良好习惯三(4)班级管理制度(一)上课常规1、按时上学，不迟到，不早退，不擅自离校，有事要请假。
2、听到预备铃后，立即进教室坐好，准备齐学习用品，保持安静。
文具盒横放在桌子中间上方，书本、练习本放在书桌的左右角。
等文娱委员发音唱歌，歌声停止，做好上课准备。
教师进教室上课，由班长喊起立，师生问好后坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课要认真听讲，不随便说话，不做与学习无关的事。
坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置。
发言先举手，一律举左手，举手时手肘部搁放在桌子上。
在教师指名后发言，发言时精神饱满，口齿清楚，说话响亮，说普通话，并注意文明礼貌用语，发言完毕自动坐下。
5、阅读和书写时保持正确的姿势，做到预防近视三个一:看书写字眼离书本一尺;写字手指离笔尖一寸;胸口离桌子一拳。
6、早读和午间辅导不擅自离开教室;保持教室安静，不说话打闹，讨论学习问题时声音要轻。
7、整队、集合要做到快、静、齐。
做操时要步伐整齐，精神饱满。
做操和眼保健操要按口令做，动作到位，态度认真。
(二)课间常规8、下课时在规定的活动地区游戏和休息，做正当的游戏。
不在走廊里追逐奔跑，不大声叫喊，不停留在上课班级的教室前观望。
9、走路、上下楼梯，靠右行，要轻步缓行。
10、放学时，在教室前排队，列队出校门。
11、空余的时间充分阅读图书角的课外书。
12、爱护校园绿化，不摇树，不采摘花朵。
13、积极参加学校组织的各项活动。
(三)校外常规14、上学、回家的路上不闲游。
15、孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不顶嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。
16、尊敬老人，友爱同学。
对残疾人不嘲笑，并能主动关心和帮助。
17、不挑吃穿，不乱花钱，爱惜粮食和学习、生活用品，节约用水，随手关水笼头，节约用电，不开无人灯。
18、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地点摆放整齐，学会收拾房间，折叠衣服，洗刷餐具等家务劳动。
小学三年级班级量化管理细则
小学三年级班级量化管理细则第一章：班级规范1.1 出勤规定1.1.1 学生应按时到校，不得迟到。
1.1.2 学生在上课期间不得私自请假。
1.1.3 学生因病请假需提交医生证明并报备班主任。
1.2 课堂纪律1.2.1 学生应保持课堂安静，不得打闹或妨碍他人学习。
1.2.2 学生应认真听讲，不得走神或进行与课程无关的活动。
1.2.3 学生应按时完成课堂作业，不得拖延。
1.3 遵守规则1.3.1 学生应遵守学校和班级的各项规章制度。
1.3.2 学生应遵守课间休息规定，不得乱扔垃圾或私自离校。
第二章：学习管理2.1 学习态度2.1.1 学生应积极主动地参与学习，提出问题并解决问题。
2.1.2 学生应尊重老师和同学，不得互相欺负或侮辱他人。
2.2 作业管理2.2.1 学生应按时完成作业，不得抄袭或代写他人作业。
2.2.2 学生应认真对待作业批改，并及时改正错误。
2.3 学习习惯2.3.1 学生应规律作息，保证足够的休息时间。
2.3.2 学生应养成良好的学习习惯，如及时整理书包、复习课堂内容等。
第三章：卫生管理3.1 个人卫生3.1.1 学生应保持身体清洁，经常洗手，保持良好的卫生习惯。
3.1.2 学生应穿整洁的校服，保持个人形象整齐。
3.2 教室卫生3.2.1 学生应保持教室整洁，不得乱丢垃圾或随意涂鸦。
3.2.2 学生应定期参与打扫教室，保持教室环境整洁。
3.3 公共场所卫生3.3.1 学生应遵守学校公共场所卫生规定，保持公共场所整洁。
3.3.2 学生应有意识地保护环境，不乱扔垃圾或破坏植被。
第四章：班级团结4.1 合作学习4.1.1 学生应与同学共同学习、合作完成作业，互相帮助。
4.1.2 学生应尊重不同的意见，不得随意指责或挑衅他人。
4.2 班级活动4.2.1 学生应积极参与班级活动，增强班级凝聚力和团队精神。
4.2.2 学生应服从组织安排，不得违反活动规则或做出有害行为。
4.3 班级文化4.3.1 学生应积极传承和发扬班级文化，保持班级特色。
班级安全管理制度三年级
一、目的为了确保班级师生的人身安全，预防安全事故的发生，营造一个安全、和谐的班级环境，特制定本班级安全管理制度。
二、适用范围本制度适用于本班级全体师生，包括教室、活动室、走廊、操场等所有场所。
三、安全责任1. 班主任是班级安全工作的第一责任人，负责班级安全工作的全面领导、组织、协调和监督。
2.任课教师是班级安全工作的直接责任人，负责本学科课堂教学、课外活动中的安全工作。
3. 学生是班级安全工作的参与者和受益者，应自觉遵守安全规定，维护自身和他人的安全。
四、安全管理制度1. 课前准备（1）教师提前检查教室、教学设备等，确保教学环境安全。
（2）教师提前告知学生当天的教学内容和注意事项，提高学生的安全意识。
2. 课堂教学（1）教师严格执行教学计划，合理布置教学内容，确保课堂教学安全。
（2）教师密切关注学生动态，发现异常情况及时处理。
（3）教师对学生进行安全教育，提高学生的安全防范意识。
3. 课外活动（1）班主任提前安排好课外活动，确保活动安全有序。
（2）活动前，班主任对学生进行安全教育，强调活动注意事项。
（3）活动过程中，班主任或任课教师负责现场管理，确保学生安全。
4. 食堂用餐（1）班主任或值日生提前检查食堂卫生，确保食品安全。
（2）用餐时，学生遵守纪律，文明用餐，不浪费食物。
（3）用餐后，学生清理桌面，保持食堂卫生。
5. 课间休息（1）学生遵守课间休息纪律，不在教室、走廊、操场等场所追逐打闹。
（2）课间休息时，学生注意个人安全，不擅自攀爬、跳跃等。
6. 上下学（1）学生遵守交通规则，不闯红灯，不在马路上玩耍。
（2）学生乘坐校车时，不随意触碰车辆内部设施，不将头、手伸出窗外。
五、安全事故处理1. 发现安全事故隐患，立即报告班主任或学校相关部门。
2. 发生安全事故，班主任立即组织救援，同时报告学校。
3. 对事故原因进行调查，分析原因，制定整改措施。
4. 对事故责任人进行批评教育，对严重违规者给予相应处罚。
小学三年级班级管理案例小学三年级班级管理奖惩条例
小学三年级班级管理案例小学三年级班级管理奖惩
条例
小学三年级班级管理案例和奖惩条例可以根据班级实际情况进行具体设置。
以下是一个可能的小学三年级班级管理案例和奖惩条例的示例：
一、班级管理案例：
1. 准时到校上课，不旷课、迟到。
2. 安静听讲，认真完成老师布置的作业。
3. 有礼貌待人，尊敬老师、同学和其他工作人员。
4. 班级内互相友好，不欺负他人，不打架斗殴。
5. 班级内保持整洁，注意个人卫生。
6. 爱护公共设施和学校财物，不损坏或乱扔东西。
二、奖励条例：
1. 完成作业认真、及时的同学会得到表扬和鼓励。
2. 行为有进步或有特别表现的同学会得到奖励。
3. 在课堂上积极回答问题，帮助同学，表现优秀的同学会得到奖励。
4. 保持班级整洁、爱护公物的同学会得到奖励。
5. 参与班级集体活动积极投入、发挥作用的同学会得到奖励。
三、惩罚条例：
1. 迟到、旷课的同学需写检讨并接受批评。
2. 严重不服从教师管理，干扰他人学习的同学可能会被罚站或罚写检讨。
3. 听讲不认真、故意捣乱的同学可能会被批评并进行适当的惩罚。
4. 杂物乱扔、损坏公物的同学需赔偿相应损失并写检讨。
5. 恶意欺负他人、打架斗殴的同学需接受教育，并可能会进行惩罚。
以上仅是一个示例，具体奖惩条例还需要根据班级的实际情况进行适当调整和制定。
最重要的是，班级管理应以培养学生良好行为习惯、增强责任感和自律能力为目标，关注每个学生的个体差异，并注重奖励鼓励和引导教育。
小学三年级班级管理细则制度(10篇)
小学三年级班级管理细则制度（10篇）小学三年级班级管理细则制度 1(一)日常行为1、遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《六小学生一日常规》。
服从管理，听从指挥。
按时到校上课，完成各项任务。
2、尊敬师长、团结同学，举止文明、诚实守信、待人礼貌，热爱集体、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、宣传栏上乱涂抹、乱刻画，不随地吐痰、乱扔杂物。
3、遵守纪律，每天记住佩戴胸卡,不打架，不讲脏话。
不带零食进校园，不在校门附近下车。
有病有事要请假。
上下课进出教室有序，不拥挤。
4、严格遵守学校作息时间，不迟到,不早到校，不旷课。
上课期间(或课间)，不得随意出校门，有事必须向班主任请假。
5、自觉遵守公共秩序，积极参加学校、班级各项有益活动，争做优秀学生。
(二)学习方面(1)按照学校规定按时进入教室，做好课前准备，把书本摆放整齐。
(2)上课认真听讲，积极回答问题，认真倾听其他同学的发言，遵守课堂纪律。
按时认真完成作业，做到不懂的`问题多问老师或请教同学,完成后及时交给组长。
(3)认真并按时完成老师布置的作业和练习，不抄袭他人作业。
(三)卫生方面1、讲究卫生，随时注意个人卫生及集体卫生。
做到地面整洁无杂物，室内物品摆放整齐，门窗墙壁无污迹。
搞好个人卫生，着装干净、整洁、得体。
2、打扫教室时，课桌凳用毛巾擦干净，摆整齐。
地面清洁光亮，无纸屑、果皮、痰迹、口香糖等；桌椅摆放整齐，横竖成行，无乱写乱画现象；物品摆放有序整齐、有固定位置(书左本右文具中)；黑板及时擦，粉笔灰及时清理,保持班级环境干净，整洁。
3、每个同学都要养成良好的卫生保持习惯，做到不随地乱扔瓜皮、果壳、纸屑、包装袋等垃圾,不随地吐痰。
4、每周周末做好个人卫生(洗澡、剪指甲)。
5、清扫工具及其它物品摆放位置合理，拖把、刷子、夹子、水桶、保持干净。
(四)团队活动1、出操、升旗应准时到达指定场地，入场时队列整齐，做操时要认真，不走动，不说话，动作整齐规范。
要精神饱满、严肃认真，严禁拖拉、推搡、打闹、喧哗。
三年级班级管理制度
为了建立一个和谐、有序的班级环境，促进学生的全面发展，我校三年级制定了以下班级管理制度：一、尊重他人、团结互助1.学生要尊重班级内的每一位同学，不言语和行为上不侵犯他人的权益。
2.学生要友善相处，帮助有困难的同学，共同学习、共同进步。
二、进出教室注意事项1.进出教室时，要按顺序依次进出，不得拥挤、奔跑或玩耍。
2.上课时，要保持教室内的安静和整洁。
三、作业和学习习惯1.学生要按时完成老师布置的作业，保持作业的质量和准时上交。
2.学生要养成良好的学习习惯，听从老师的安排，主动参与课堂活动，积极思考并提问。
四、课堂纪律1.学生要准时到达教室，没有事先允许不得早退或迟到。
2.上课时，要认真听讲，专心学习，不喧哗、讲话或打闹。
3.学生要遵守纪律，不做违反校规校纪的事情。
五、班级卫生1.学生要保持班级的卫生清洁，不乱扔废纸、垃圾。
2.学生要爱护公共财物，保持教室和学校设施的整洁和安全。
六、校服和仪表1.学生要爱护校服，保持校服的整洁和干净。
2.学生要自觉整理头发、剪指甲等个人卫生，保持良好的仪表形象。
七、课外活动1.学生要积极参加学校组织的各项课外活动，如暑假作业展示、课外辅导等。
2.学生要自觉遵守活动纪律，不迟到、早退，不随意退出自己报名参加的活动。
八、违纪处分1.对于违反班级制度的学生，将给予批评、教育，并记录在学生违纪台账中。
2.对于重要的违纪行为，将根据情况给予适当的处罚，如记过、警告等。
九、奖励制度1.班级将针对表现良好的同学进行表扬和奖励，如班级干部评选、优秀学生评选等。
2.对于勤奋刻苦、进步显著的学生，班级将给予适当的奖励和鼓励。
以上是我校三年级班级管理制度的内容，这些规定和要求将帮助学生养成良好的行为习惯和学习习惯，培养他们的自律和责任感，促进他们的全面发展。
希望通过这些制度，我们的班级能够更加和谐、有序，每一位同学都能在这个温馨的大家庭中茁壮成长。
小学三年级班级量化管理细则范文
小学三年级班级量化管理细则范文一、学生课堂表现1. 学生每天按时到校，并自觉整理好书包、衣物等物品，保持课堂整洁。
2. 学生认真听讲，积极参与课堂活动，不打闹、不玩手机等与学习无关的行为。
3. 学生做到课堂纪律良好，不向左右同学交谈、扰乱课堂秩序。
4. 学生完成课堂布置的作业，且按时上交。
作业整洁、规范。
二、学生卫生习惯1. 学生每日认真刷牙，保持口腔卫生，养成刷牙后漱口的良好习惯。
2. 学生每日洗手，养成饭前便后洗手的良好习惯。
3. 学生保持个人卫生，注意头发整洁，衣服整齐。
4. 学生将垃圾分类处理，不乱扔垃圾，保持校园整洁。
三、学生人际关系1. 学生尊敬师长，与同学和睦相处，不欺负同学，不进行校园暴力。
2. 学生积极主动帮助同学，乐于分享，共同进步。
3. 学生团结友爱，班级无人被孤立，积极营造和谐班集体氛围。
四、学生安全意识1. 学生遵守交通规则，过马路时看红绿灯，不乱穿马路。
2. 学生保护个人财物，不随便借用他人物品，不随意携带贵重物品。
3. 学生遵守校园安全规定，不进入危险区域，不进行危险行为。
五、学生作业质量1. 学生每日按时完成作业，保质保量，不出现草草了事的情况。
2. 学生作业内容准确无误，书写规范，字迹清晰。
3. 学生对于作业中的错误错题进行认真反思，及时进行更正。
六、学生文明礼貌1. 学生遵守公共秩序，不随地吐痰，不乱扔纸屑。
2. 学生学会礼貌用语，懂得感谢、请、对不起等基本礼貌用语的使用。
3. 学生待人有礼，不争吵，不大声喧哗，不进行恶作剧。
七、学生课外活动1. 学生积极参与学校组织的课外活动，如运动会、文艺晚会等。
2. 学生主动参加学校图书馆的借阅活动，培养良好的阅读习惯。
3. 学生各类社团、兴趣小组等，充实自己，发展潜能。
以上是小学三年级班级量化管理细则范文，通过这些细则的制定和落实，可以帮助班级形成良好的学习和生活氛围，提高学生综合素质和成绩水平。
同时，学生也能够养成良好的习惯和行为规范，为将来的成长打下坚实的基础。
小学三年级班级管理细则
三年级班规细则一、学习纪律1.课间即做好下堂课准备，桌面放好有关教材及学习用品，上课铃一响所有学生在座位上做好唱歌，除负责纪律的班干部外，任何同学不得以任何理由离开座位，违者扣一分。
2.早读从到教室开始，由值日生领读，班干部轮流监督，所有学生不得在教室外逗留或在座位上补作业，如有不认真晨读经值日生提醒不改者，扣一分。
3.上课不得说闲话、随意走动，不得做与当堂课无关的事，违者扣一分。
4.不做作业、乱做作业、不按时间完成相关学习任务者，扣一分，一周内有两次这类情况者，通知家长到校或进行电话家访。
5.上课、自习无故迟到者、课堂上被老师点名批评者、课堂上无故睡觉者、上课或自习影响他人学习者扣一分。
二、清洁卫生1.清洁每天做三次，分早上、中午饭后、下午放学后。
由扫地小组长负责划分打扫区域，并在扫完后进行检查，学校检查时若扣分则全组成员扣一分。
2.在教室内不得吃任何零食，也不许把任何饮料和面包带进教室，违者扣一分。
3.每人负责自己座位周围的纸屑垃圾，负责自己的课桌摆放，违者扣一分。
4.打扫清洁时偷懒或无故不完成者，扣一分。
三、班级常规1.认真做课间操、眼保健操，有不动和不认真做的，扣一分。
2.认真上体育课和其他活动课，不遵守纪律、无故不去上者，扣一分。
3.参加升旗仪式和其他集合时，不得私下讲话玩闹，违者扣一分，并罚站十分钟。
4.考试、测验、以及听写等不得有任何作弊行为，违者扣一分，并通报家长。
5.每人维护自己的桌椅，维护班级公物，不得损坏、乱涂乱画，如损坏公物扣一分并通知家长照价赔偿，有在桌椅或墙壁乱涂乱画者扣一分并负责清理干净。
6.不得吵架、打架或与同学怄气，违者扣二分并写道歉信当全班同学面念之，情节严重者通报家长来校。
7.不得说脏话，不得叫别人侮辱性绰号，不得嘲笑同学，不得排挤、欺凌其他同学，违者扣一分。
8.不得在教室或走廊大声喧哗、奔跑打闹，不得做危险性动作（如吊栏杆、从高处往下蹦等），违者扣一分。
9.班委或小组长有意冤枉、欺凌其他同学者，一经核实，扣二分并当全班面检讨、道歉。