最新教科版一年级科学上册全册课课练作业练习题(全套)

一年级（上）《科学》作业
姓名
一年级（上）《科学》作业
姓名
1、我们知道的植物
姓名
一、填空。

1、我们知道的植物有、、。

2、植物的生长是离不开、、的。

二、判断。

1、植物是可以走动的。

（）
2、塑料花也是植物。

（）
3、我们要爱护小花小草。

（）
4、有的植物是不会生长的，它们都很小。

（）
2、观察一棵植物
姓名
一、填空。

1、植物都有根、、。

2、观察植物可以用手摸、用眼睛、用鼻子闻。

二、判断。

1、陆地上有植物，水中就没有植物了。

（）
2、所有的植物叶子都是一个样子的。

（）
3、观察植物时不可以随便把它们折断。

（）
3、观察叶
姓名
一、填空。

1、不同植物的叶子的样子是的。

大小也。

颜色也。

2、同一种植物的叶子的样子都是的。

二、判断。

1、所有植物的叶子都是一个形状。

（）
2、松树的叶子像针。

（）
3、同一棵植物的叶子形状都相同。

（）
4、这是谁的叶
姓名
一、填空。

1、我们学校里的植物有、、。

（写出三种）
2、枫叶的颜色是的。

二、判断。

1、银杏叶是手掌形状的。

（）
2、桑树叶和杨树叶是一样的。

（）
3、同一种叶子的颜色不一定都一样。

（）
5、植物是“活”的吗
姓名
一、填空。

1、动物是“活”的。

植物也是。

2、我自己种养的植物有、、。

二、判断。

1、塑料花是活的。

（）
2、植物会长大、会长叶、会开花结果。

（）
3、春天，小草发芽了。

（）
6、校园里的植物
姓名
一、有空。

1、校园里的植物有、、等。

2、对植物的观察和记录要带好和。

二、判断。

1、观察植物可以把它抜起来。

（）
2、我们观察的时候不要伤害植物。

（）
3、植物的生长需要光和水。

（）
7、我们离不开植物
姓名
一、填空。

1、我们吃的食物，来自植物的有、、。

（任写三种）
2、我们美丽的城市和乡村都离不开。

二、判断。

1、植物可以用来制造日用品。

（）
2、中药材不是植物。

（）
3、我们要保护植物。

（）
8、观察记录
姓名
画一画，在校园里你观察了那些叶子，把它们画出来。

1、2、
2、4、
9、在观察中比较
姓名
一、填空。

1、在动物中，恐龙是很的。

有的恐龙也会比
较。

（填“大”或“小”）
2、说一种事物的大小，要用其他的事物作比较，才
能得出结论。

二、判断。

1、恐龙比牛大的多。

（）
2、我们玩的玩具恐龙和真恐龙一样大。

（）
10、起点和终点
姓名
一、填空。

比赛跑步时，开始跑的地点叫。

跑步停止的地点叫。

二、判断。

小亮从昆明坐飞机到北京，在这个过程中：
1、昆明是起点。

（）
2、昆明是终点。

（）
3、北京是起点。

（）
4、北京是终点。

（）
11、用手来测量
姓名
一、有空。

1、会使比较更准确。

2、我们的身体也是测量工具。

常用的是
和来测量。

3.我们可以用手或。

用脚走。

12、用不同的物体来测量
姓名
一、判断。

1、除了手我们就不可以用其他物体了测量了。

（）
2、可以用不同的物体来测量。

（）
3、我们的测量结果会有不同。

（）
4、用物体测量比用手测量更准确。

（）
13、用相同的物体来测量
姓名
一、判断。

1、用不同的物体来测量，结果是会不一样的。

（）
2、我们要把测量的结果记录下来。

（）
3、我们可以选择球型的物体来测量。

（）
4、选择条形或者方形的物体来来测量最好。

（）
14、做一个测量纸带
姓名
一、判断。

1、可以用小立方体测量小桶一周的长度。

（）
2、做测量纸带要用条形的纸条。

（）
3、测量纸带上要作好刻度和标上数字。

（）
4、用测量纸带测量后要记录好测量的数值。

（）
15、比较测量纸带和尺子
姓名
一、判断。

1、测量纸带和尺子测量出来的结果一样准确。

（）
2、用尺子了测量比测量纸带方便、准确。

（）
3、我们要有测量后作记录的好习惯。

（）
4、用测量纸带测量比用小立方体测量方便。

（）
16、生活中的测量工具
姓名
一、填空。

1、为了测量长度，人们发明了各种各样的。

2、生活中还有许多别的测量工具。

有测量重量的。

有测量温度的。

二、判断。

1、尺子是测量长度的。

（）
2、称是测量重量的。

（）
3、温度计是测量温度的。

（）。