卡通明星总动员
一年级上册美术教案-《第12课卡通明星总动员》人教版
同时，我也注意到，学生们在成果展示环节表现得很积极，这表明他们渴望得到认可和鼓励。因此，在今后的教学中，我会更加关注学生的情感需求，及时给予他们积极的评价和反馈。
-卡通明星的形象特点：重点讲解卡通明星的表情、造型、色彩等方面的特点，通过实例分析使学生理解并掌握这些核心内容。
-线条和色彩的运用：指导学生如何运用简单的线条和色彩表现卡通明星的形象，强调线条流畅、色彩搭配和谐。
-创作方法：教授学生创作卡通明星的基本步骤，如构思、草图、勾线、上色等，使学生在实践中掌握创作方法。
举例：以米老鼠为例，讲解其形象特点（如大耳朵、红色短裤等），引导学生关注线条和色彩的运用，示范创作步骤。
2.教学难点
-创新能力的培养：引导学生发挥想象，创作具有独特个性的卡通明星，帮助学生突破思维定势，提高创新能力。
-观察能力的提升：培养学生观察细节的能力，如卡通明星的表情、动作等，使学生在观察中发现问题并解决问题。
-色彩搭配与表现：教授色彩搭配的基本原则，如冷暖色、对比色等，帮助学生掌握色彩表现技巧，提升作品的美感。
举例：针对创新能力，教师可以提供一些创意元素，如帽子、道具等，鼓励学生进行组合创作；对于观察能力，教师可展示不同角度的卡通明星图片，引导学生观察并描绘；在色彩搭配方面，教师可讲解色彩搭配原则，并提供实例分析，帮助学生掌握色彩运用。
总之，本次教学让我深刻反思了自己的教学方法和策略，也让我更加了解学生的需求和兴趣。在今后的教学过程中，我将不断改进，努力提高教学质量，让每位学生都能在愉快的氛围中学习，不断提高自己的综合素质。
人美版小学美术一年级上册课程目录与教学计划表
人美版小学美术一年级上册课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。
不管是做教学计划、实施教学活动，还是做学习计划、复习安排、工作总结，都离不开目录。
目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
课程目录教学计划、进度、课时安排
一年级上册
1.让大家认识我
2.看谁涂得更好看
3.圆的世界
4.各种各样的形
5.画汽车
6.漂亮的建筑
7.美丽的天空
8.花点心
9.有趣的勺子
10.剪剪撕撕贴贴画画
11.让我的飞机上蓝天
12.卡通明星总动员
13.穿串链
14.多彩的拉花
15.神气的小厨师
16.大家一起画
17.谁画的鱼最大
18.妈妈和孩子
19.剪窗花
20.高密“三绝”
21.花饽饽本册综合。
一年级上美术教案-第12课 卡通明星总动员 ▏人美版
《卡通明星总动员》沙口路小学邵苗萍教材分析卡通形象是最受孩子喜爱的，小朋友们最熟悉的形象。
本课收集了中外著名的卡通形象30个，自由分布在以蓝天草地为背景的空间中。
其中融入了三名小朋友的真实相片。
其目的有二：一是学习方法上的提示，即提示教师、同学，本课可以找来卡通读物来欣赏，更可以让同学以小组为单位说一说自己喜爱的卡通形象。
二是希望同学们在识别卡通形象时能够将卡通造型与现实生活中的人作一对比，体会卡通在形与色的夸张。
本课以激发学生兴趣为前提，使学生认识到“原来熟悉的卡通形象也是美术作品”。
以此来提升学生对美术的兴趣，在浓厚兴趣的基础上，培养学生用语言表达自己对美术作品中形与色的感受，以及对真、善、美的认识。
从而发展一年级学生语言表达能力。
本课可采用自主学习方法，使学生在了解问题中主动学习，不是简单地获得认知的结果，使学生始终融入到卡通世界的乐趣中，并以此为动力在学习中获得情感体验。
学情分析：本课利用孩子们对卡通画的喜好，通过欣赏和了解卡通画来提升学生对美术的兴趣，在浓厚兴趣的基础上，培养学生用语言表达自己对卡通作品中形与色的感受，以及对真、善、美的认识。
从而发展一年级学生语言表达能力，培养他们的想象力和创造力。
教学目标知识目标:1.通过欣赏、讨论卡通形象，使学生初步了解、认识卡通形象的造型特点。
2.启发学生大胆设计自己喜爱的卡通形象，并鼓励学生以各种形式进行表达。
3、能分辨本课中呈现的中外卡通形象，并说出十个以上卡通明星的名字。
能力目标：学习从美术欣赏的角度观察卡通形象，提高对卡通形象的描述能力，激励学生敢于在班级中表达自己的感悟与想法，提高欣赏评述能力。
情感目标：通过卡通形象交流与表演性活动，引导学生无拘表达所喜所爱，建立合作、交流学习的意识。
教学重难点重点：本课重点要让学生通过观察比较，认识到这些卡通明星的造型与颜色，都是艺术家精心创作而成的，比生活中的真实形象更夸张，色彩更鲜明。
难点：卡通形象的特点及评述的方法。
小学一年级语文教案——第一册《卡通明星总动员》教案
小学一年级语文教案——第一册《卡通明星总动员》
教案
导读：实验过程记录：
1、我在本节教学中最大的收获是：在课前积极的准备下，学生能大胆地到前面为全班小朋友讲故事，并且发现有的小朋友讲的故事思路清晰、语言生动，完全能够吸引全班的小朋友。
2、我在本节教学中遇到的难题及处理方法是：在小组交流讲故事时，有少数小朋友不愿动口讲。
于是我鼓励他们说：“只要小朋友讲一个故事，哪怕非常短，就几句话，老师也为你加一朵小红花。
”这个方法还真挺有效的，有的小朋友在鼓励下终于张开了口。
3、学生对本课的反应（积极或消极的反应及原因）：学生非常喜欢上这节课，表现出较高的兴趣和积极性，因为讲故事从来都是他们喜爱的一项活动，况且可以把自己最好听的故事讲给小朋友听，与小朋友一起分享快乐。
4、我在本节教学中落实教学目标的得与失：本着教师与学生是教学双主体的原则，这节课主要以学生的活动为主，学生看、学生讲，并进行有效的交流，在互相交换卡通读物的过程中，小朋友表现出分享快乐的喜悦。
5、本节课我开发的教学资源是：（还有哪些仍可以发？）这节课我让学生自带喜欢的卡通读物，并进行了卡通人物的描印，取得了较好的教学效果。
如果条件允许可以让学生观看音像资料。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
一年级上册美术教案-《第12课卡通明星总动员》人教版
一年级上册美术教案-《第12课卡通明星总动员》人教版教学目标1. 知识与技能：使学生能够识别和描绘常见的卡通明星，并能够运用简单的美术语言表达对卡通角色的喜爱。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生对卡通形象的感知能力和美术创作能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对美术学习的兴趣，培养他们欣赏美、创造美的热情。
教学内容1. 卡通明星的认知：介绍课本中出现的卡通明星，如米老鼠、唐老鸭等，讲解其特点和代表作品。
2. 绘画技巧的讲解：教授如何使用简单的线条和色彩表现卡通明星的特征。
3. 创作实践：学生亲自动手，绘制自己喜欢的卡通明星。
教学重点与难点1. 重点：学生能够通过观察和模仿，独立完成一幅卡通明星的画作。
2. 难点：如何指导学生运用适当的美术语言和技巧，表达出对卡通角色的情感。
教具与学具准备1. 教具：教科书、PPT课件、视频材料、卡通明星模型。
2. 学具：绘画纸、彩色铅笔、水彩笔、橡皮。
教学过程1. 导入：利用多媒体展示不同的卡通明星，引发学生的兴趣和讨论。
2. 新授：讲解卡通明星的特点和绘画技巧，引导学生观察和模仿。
3. 实践：学生根据所学知识，独立创作一幅卡通明星画。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评。
5. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
板书设计- 课题：《卡通明星总动员》- 教学目标- 教学重点与难点- 绘画步骤- 作品展示作业设计1. 必做题：绘制一幅课本中的卡通明星。
2. 选做题：自由创作一幅不限于课本的卡通明星画。
课后反思通过本节课的教学，观察学生对卡通明星的认知和绘画技巧的掌握程度，反思教学方法和过程是否能够有效地达到教学目标，以及如何改进教学方法以提高学生的学习效果。
教学重点与难点在上述教案中，教学重点与难点是需要重点关注的细节。
这是因为教学重点与难点直接关系到教学目标的实现，以及学生对知识技能的掌握。
以下是针对这一重点细节的详细补充和说明。
小学美术一年级上册教学计划
小学美术一年级上册教学计划与教案一、学生情况分析：一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。
因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。
如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
二、教材分析：本册教材有五个单元共二十课，以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。
注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。
三、教学目的任务：1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、学习美术的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。
四、教材重点，难点：1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
五、提高教学效率的主要措施；1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。
2、重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美术作品中。
3、加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。
六、教学进度安排表：第一课大家认识我教学目标：1．认知：通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，人教版美术并用撕、剪、画的方法表达自己的想法。
2．情感：在游戏活动中体验造型表现活动及与交往的乐趣，人教版美术初步建立集体观念与大胆表现自我的自信心。
3．能力：通过对作品的媒体、工具、制作过程的体验及探索，人教版美术培养初步的对作品的感知能力，造型表现能力及口头发表能力。
人教版美术一年级上册教学计划(集合9篇)
人教版美术一年级上册教学计划（集合9篇）人教版美术一年级上册教学计划第1篇一、学情分析本学期我继续担任一年级六个班的美术课。
这学期要对他们的美术创作能力和表现力作进一步加强，训练他们对于美的事物有兴趣，初步感受美的能力，由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细所以要培养他们作画的良好习惯。
二、教材分析本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用‘为原则，选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题。
本册教学内容中的美术知识和技能使由浅入深、循序渐进的原则排列的。
色彩：涂色练习《五彩的烟花》_渗色练习（《水彩游戏》）—平涂。
形色结合（《缤纷花布》）—在复杂形内填色（《热带鱼乐园》）——尝试色彩搭配（《彩旗飘飘》）—。
造型（设计）：用线造型（《五彩的烟花》）——自然形（《水彩游戏》）—几何形（《缤纷花布》〈彩旗飘飘〉——适合图形《美丽的盘子》、《东西南北》、《纸拎袋——动物造型〈粘贴小动物〉、〈信封纸偶〉、〈热带鱼乐园〉〈神气的大公鸡〉——植物造型〈“蘑菇”家园〉、，各种各样的树》—实用品造型〈船儿出航〉、〈纸拎袋〉、〈剪拉花〉、〈彩旗飘飘〉、〈面具〉—人物造型〈画画亲近的人〉〈夏日〉。
本册教学内容中的人文内容涉及社会、自然、生活有关的方方面面。
例如，社会节日庆典：《五彩的烟花》〈彩旗飘飘〉、〈面具〉。
美化环境：〈“蘑菇”家园〉。
亲近自然：《热带鱼乐园》〈神气的大公鸡〉〈夏日〉。
美术游戏：《水彩游戏》、〈信封纸偶〉、《东西南北》。
三、教学目标1、知识教育要点（1）感知各种随意形状。
（2）认识和运用各种平面形、常用色。
（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
人美版小学美术(2013常锐伦、欧京海版)上下册全部目录
一年级上册（人美版）花狮子1.让大家认识我2.看谁涂得更好看3.圆的世界4.各种各样的形5.画汽车6.漂亮的建筑7.美丽的天空8.花点心9.有趣的勺子10.剪剪撕撕画画贴贴11.让我的飞机上蓝天12.卡通明星总动员13.穿串链14.多彩的拉花15.神气的小厨师16.大家一起画17.谁画的鱼最大18.妈妈和孩子19.家乡的小船一年级下册（人美版）冬日婴戏图1.船2.长呀长3.出壳了4.我们身边的线条5.太阳6.漂亮的瓶子7.童话城堡8.画自己9.手形的联想10.我和昆虫11.奇妙的爬行12.可爱的动物13.狮子大王14.介绍我喜欢的玩具15.春天的色彩16 .用春天的色彩装扮自己17.钓鱼18.伙伴19.花的世界综合练习二年级上册（人美版）连年有余1.会变的线条2.雄伟的塔3.捏泥巴4.小扇子5.漂亮的小钟表6.下雨啦7.百变团花8.摆花样9.我们身边的痕迹10.杯子的设计11.绘画中的节目12.好吃的水果13.刷牙14.茂密的花15.大树的故事16.会变的小手套17.动物乐园18.节日的装饰19.过春节二年级下册（人美版）热带飙风和虎1.添画2.吃虫草3.认识身边的树4.绘画游戏5.纸盒变家具6.节节虫7.吊饰8.洗澡9.假如我是巨人10.头饰设计11.艺术作品中的动物12.和妈妈在一起13.怪兽14.我的收藏卡15.做笔筒16.画夜景17.画影子18.童年19.我喜欢的鸟综合练习三年级上册（人美版）生命花树1.我的小天地2.机器人3.有趣的拼图4.连环画5.演电视6.红色的画7.黄色和蓝色的画8.身边的设计艺术9.台历的设计10.民间面塑11.拓印树叶真有趣12.对印版画13.伸缩玩具14.爬升玩具15.面具16. 一张奇特的脸17. 多彩的民间美术18.各种各样的鞋19.透明的画三年级下册（人美版）清明上河图1.恐龙世界2.画中的线条3.会动的线条4.人物与环境5.我们的社区6.大嘴怪7.威武的盾牌8.别致的小花瓶9.会变的盒子10.有趣的蛋壳造型11.橙色的画12.绿色和紫色的画13.彩墨游戏（一）14.彩墨游戏（二）15.卵石动物造型16.生活与艺术中的花17.娇艳的花18.有趣的生肖邮票19.变垃圾为宝四年级上册（人美版）朝元图1.四季的色彩2.生活中的暖色3.生活中的冷色4.在快乐的节日里5. 有趣的字母牌6. 飞天（一）7. 飞天（二）8.笔的世界9.猜猜我是谁10.自行车局部写生11.泥玩具12.多姿多彩的靠垫13.降落伞14. 生活日用品的联想15. 刻印的乐趣16. 我们的现在和将来17. 我设计的船18. 给小伙伴拍张照19. 剪纸中的吉祥纹样20. 剪纸中的阳刻和阴刻四年级下册（人美版）鸢尾花1.植物写生2.放学了3.快乐的人4.材质的美5.有人脸的器物6.巧用对成型7. 生命之源—水8. 设计生活标志9. 用彩墨画鱼10. 动物的脸11. 认识中国画12. 汉字的联想13 . 衣架的联想14. 艳丽的大公鸡15. 学画农民画16. 把自己的画制成拼图17. 画家凡·高18. 大师画我也画19.电脑美术—你追我赶综合练习五年级上册（人美版）帕特农神庙1.肖像艺术2.画人像3.认识抽象画4.学画抽象画5.绘画中的透视现象6.美术中的比例7.偶戏8.提线纸偶9.创造绿色生活10.色彩的色相11.色彩的明度12.唱起来跳起来13.拼贴添画14.中国龙15.造型别致的椅子16.立体贺卡17.校园合影18.防灾减灾19.采莲船20.家乡的茶五年级下册（人美版）着衣母婴像1.人民艺术家—齐白石2.20世纪的艺术大师—马蒂斯3.色彩的纯度4.让色彩动起来5.提袋的设计6.精细的描写7.我的书包8.奇思妙想9.多彩的民族传统纹样10.自制小相框11.动漫——动起来的漫画12.电脑美术——巧用动漫形象13.花鸟画（一）14.花鸟画（二）15.山水画16.有特点的人脸17.雕塑之美18.给科学插上艺术的翅膀19.昨天今天和明天20.科学创造新生活六年级上册（人美版）宏村月沼1.建筑艺术的美2.图形的魔术组合3.添画人像4.线描画中的黑白对比5.亲亲密密一家人6.画一幅色彩和谐的画7.箱板上的新发现8.参观劵的设计9.神秘的礼盒10.故事里的人11.镜头里的花12.神州风采13.保护我们的精神家园14.家乡的小吃15.家乡的艺术16.发现老房子的美17.家乡的老房子18.家乡的历史和发展19.多姿多彩的门20.美丽家园六年级下册（人美版）人民和总理1.追寻文明的足迹2.探访自然的奇观3.装饰色彩4.装饰画5.彩球的设计6.城市雕塑7.用各种材料来制版8.装饰柱9.精彩的戏曲10.戏曲人物11.画故事12.动画片的今昔13.拟人化的动漫形象14.留给母校的纪念15.我的成长记录16.剪纸中的古老记忆17.绣在服装师的故事18.复制与传播综合练习。
人美版一年级上册美术教案
小学美术第一册全册教材知识点分析一、让大家认识我显性内容与目标： 1、通过游戏活动引导学生初步体验媒材,并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。
2、培养初步的对艺术作品的感知能力、造型能力及口头发表的能力。
隐性内容与目标：在游戏中体验造型表现活动及与认交往的乐趣,初步建立集体观念大胆表现自我的自信心。
二、看谁涂得更好看显性内容与目标： 1、熟悉创作工具，认识常用颜色以及不同风格线条的表现。
2、引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果。
隐性内容与目标：培养创新精神和探究学习的意识。
三、滚动乐园显性内容与目标： 1、通过师生共同创设的有趣味的感知活动，触发学生去发现和思考物体特征、形状。
2、随意大胆的使用绘画工具表现出感受到的滚动现象。
隐性内容与目标：培养学生有序友好的合作游戏，学会观察和提出问题。
四、泥巴真听话显性内容与目标： 1、通过玩泥巴的游戏活动体验感受泥性，尝试并掌握几种玩泥的基本方法。
2、通过对玩泥过程知识与技巧的探索，培养初步的感知能力。
隐性内容与目标：通过游戏活动共享玩泥巴的快乐，初步培养热爱大自然的情感、与人合作的能力及发现问题的能力。
五、剪剪撕撕画画贴贴显性内容与目标： 1、通过体验以纸材为主的造型表现活动，初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的欣赏改革、创作制作方法。
2、欣赏感受剪纸、撕纸艺术之美，学习剪纸、撕纸造型表现的方法，运用想象力进行作品创作，并能大胆发表看法。
3、培养观察感知、审美能力，提高创作能力。
隐性内容与目标：通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术的美，领略多种艺术文化，激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣，形成初步的环保意识及与人合作的意识。
六、花点心显性内容与目标： 1、通过教学活动让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创作性制作活动加深体验。
2、初步尝试立体造型所带来的乐趣，感受立体造型和色彩搭配的基本方法。
隐性内容与目标：锻炼学生细心观察和大胆创造的精神。
七、五彩路显性内容与目标： 1、让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创作性制作活动加以提炼。
(一上)美术优秀课件- 卡通明星总动员｜人美版 PPT(53页)
• 请同学们欣赏课本30星？
• 选择你自己最喜欢的卡通形象介绍 给大家认识；
• 书上的图片都是卡通明星吗？
卡通造型与现实中的形象有什么不同？
卡通造型与现实中的形象有什么不同？
有眼睛、有嘴巴 车身贴纸 变形了更有趣
自然界中的形象与卡通形象有什 么不同？
艺术实践：选择你最喜欢的卡通明星， 当你的好伙伴吧！
（一上）美术优秀课件－ 卡通明星总动员｜人美版 PPT(53页)
（一上）美术优秀课件－ 卡通明星总动员｜人美版 PPT(53页)
（一上）美术优秀课件－ 卡通明星总动员｜人美版 PPT(53页)
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。 2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。 6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。 7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
人美版小学美术一到十二册美术教材知识点汇编 (1)
2、民间面塑
1、面塑制作技法：揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等。
3、民间面塑代表人物：面人汤——汤子博《老寿星》
3、冰棒棍玩具
4、植物籽粒拼图
5、面具
1、面具是人类文化产物，是集雕刻绘画工艺于一身，适于面部装饰佩戴的艺术品。
6、红色的画
三原色：有三种颜色是无法调和出来的，为红、黄、蓝。红色给人热烈感。
7、黄色和蓝色的画
1、《向日葵》荷兰凡高他画中有运用大量明亮的黄颜色。
2、《山湖远望》日本东山魁夷
8、机器人
9、捏泥巴
白陶鬶——新石器时代鬶（音归）：古代陶制炊具。
10、童年
11、怪兽
12、连环画
《哪吒闹海》于大武连环画特点：故事性强、图文并茂、画面内容和形象具连续性。
13、对印版画
14、爬升玩具
15、彩墨游戏
7、我们身边的痕迹
《日神羽人画像砖》（东汉）
8、大树的故事
《菩提树》杰斯艾伦（美国）
9、新颖的泥名片
10、我们来跳舞
1、《舞蹈纹彩陶盆》（新石器时代）、2、《玉舞人》（汉代）
3、《印度舞》写意画叶浅予1936年举办了第一次全国漫画展。
4、《舞台上的舞者》彩粉笔德加（法国）
5、《新疆舞》写意画黄胄他笔下的毛驴可与齐白石笔下的虾相媲美。代表作：《欢腾的草原》、《牧马图》
1、我和昆虫
2、奇妙的爬行
3、漂亮的小闹钟
4、会变的小手套
5、小花饰
花饰：装饰艺术的一种形式，是用鲜花在身体或物体的表面或在环境中进行装点和修饰，使之美观。
6、百变团花
剪纸源于我国，已在全世界经历了千百年的历史，成为各民族之中，普遍流行的一种装饰艺术。我国最早记载的剪纸故事：“剪桐封弟”。现存最早的南北朝剪纸实物是新疆出土的“对猴”、“对马”等团花剪纸，造型古朴，生动有趣，剪镂技法相当熟练。
《卡通明星总动员》教案
《卡通明星总动员》教案第一章：课程介绍1.1 课程背景随着社会的发展，卡通产业在我国越来越受到关注，卡通形象也成为了人们生活中不可或缺的一部分。
本课程旨在通过学习卡通明星的总动员，让学生了解卡通产业的发展，熟悉卡通形象的创作过程，培养学生的创新意识和团队协作能力。
1.2 课程目标1. 了解卡通产业的发展历程和现状；2. 熟悉卡通形象的创作过程和方法；3. 培养学生的创新意识和团队协作能力；4. 提高学生对卡通文化的认识和欣赏水平。
第二章：卡通明星概述2.1 卡通明星的定义卡通明星指的是在卡通作品中具有较高知名度和影响力的角色，他们具有独特的形象和个性，深受观众喜爱。
2.2 卡通明星的分类2.2.1 国内卡通明星：如喜羊羊、熊出没、大头儿子等；2.2.2 国外卡通明星：如米老鼠、唐老鸭、蜘蛛侠等。
2.3 卡通明星的作用卡通明星作为卡通作品的核心，对作品的传播和产业发展具有重要作用。
他们可以吸引观众，提高作品的关注度，促进卡通产品的销售，带动产业链的发展。
第三章：卡通明星的创作过程3.1 创意构思创意构思是卡通明星创作的第一步，需要根据作品的主题和市场需求，进行创意性的思考，确定卡通明星的形象和个性。
3.2 角色设计角色设计是根据创意构思，通过绘画等手法，将卡通明星的形象呈现出来。
这一步骤需要考虑角色的外貌、服饰、表情等因素，使其具有鲜明的个性。
3.3 性格塑造性格塑造是卡通明星创作的关键环节，需要通过行为、言语、表情等方式，展现角色的内心世界和性格特点，使其更加立体和生动。
3.4 故事编写故事编写是围绕卡通明星展开的，需要结合角色的性格和特点，创作出有趣、富有教育意义的故事情节，增强角色的吸引力。
第四章：卡通明星的宣传与推广4.1 宣传策略4.1.1 媒体宣传：利用电视、网络、报纸等媒体，发布卡通明星的相关信息，提高知名度；4.1.2 活动现场：举办卡通明星见面会、主题活动等，吸引粉丝关注；4.1.3 衍生产品：推出卡通明星的周边产品，如玩具、服装等，扩大影响力。
《卡通明星》-教案
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生：□小学2，学科：辽海版小学美术2、课时：13、学生课前准备：绘画卡纸、彩笔4、教师课前准备：教师准备卡通人物图片、各种卡通影片、水果图片二、教学课题辽海版小学美术二年级下册《卡通明星》。
认知目标：通过欣赏卡通歌曲和图片,使学生认识更多的卡通形象,认识到卡通形象的造型与色彩具有夸张性,并能够用自己的语言描述喜爱的卡通形象。
初步尝试用简单方式设计自己喜欢的卡通明星。
情感目标：通过教学引导学生大胆发表自己的感受, 初步树立真、善、美的价值观念，抓住时机进行适度的德育教育,培养学生热爱学习、热爱祖国的优良品质。
能力目标：培养学生对作品的感知能力,表现能力和创造能力。
在确定了教学目标以后，教学方法的选择要符合学生的年龄特点，生动有趣,能够吸引学生的注意力。
三、教材分析-----《卡通明星》卡通形象是最受孩子喜爱的，小朋友们最熟悉的形象。
本课收集了中外著名的卡通形象，希望同学们在识别卡通形象时能够将卡通造型与现实生活中的人作一对比，体会卡通在形与色的夸张。
本课以激发学生兴趣为前提，使学生认识到“原来熟悉的卡通形象也是美术作品”。
以此来提升学生对美术的兴趣，在浓厚兴趣的基础上，培养学生用语言表达自己对美术作品中形与色的感受，以及对真、善、美的认识。
从而发展二年级学生语言表达能力。
本课可采用自主学习方法，使学生在了解问题中主动学习，不是简单地获得认知的结果，使学生始终融入到卡通世界的乐趣中，并以此为动力在学习中获得情感体验。
四、教学方法卡通明星总动员是一节小朋友非常喜欢，兴趣倍增的课，所以教学开始，我通过欣赏从百度上搜集到得一些卡通图片/imglanding?q=%E5%8D%A1%E9%8和动画片的影像资料/imglanding?q=%E5%8A%A8%E7%9，使学生初步对“卡通’这一概念作一个理性上的了解。
在欣赏、激趣的同时，引导孩子们说出卡通形象和自然形象在造型特点上的区别，认识到卡通形象的造型与色彩具有夸张性，并能够用自己喜爱的语言描述喜爱的卡通形象。