《江上渔者》_PPT优秀课件
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《江上渔者》_PPT优秀课件
第一单元 · 古诗诵读
江上渔者
《江上渔者》_PPT优秀课件
课文导入
“鱼”，谁来读读这个字，大家都知 道这就是我们平常吃的鱼。（加上三点 水旁）这个字谁认识？“鱼”和“渔” 这两个字意思一样吗？“渔”，捕鱼， 也就是打鱼。那渔者就是打渔的人，那 江上渔者就是江上打渔的人。今天我们 就跟随宋朝的大诗人范仲淹一起去看看 江上打渔的人。这节课，我就和大家一 起来学这首诗。
看到了渔民的船，一会儿被卷上 浪尖，一会儿又被打入浪谷。
“卷”和“打”这两个词用 得真好，从“卷”和“打” 两个动词体会到小船随时都 有被浪打沉的危险。
诗意理解
Leabharlann Baidu
思考
从上文的描述中你们 又能感受到什么？
捕鱼人随时都可能船毁人 亡。
主题思想
这首诗通过描写江上往来的客人欢 快地品尝鲈鱼的画面和江里渔者冒着风 浪捕鱼的场景，反映了劳动者的艰辛， 体现了劳动成果的来之不易，表达了作 者对劳动者的同情。
诗意理解
看见酒楼里坐满了南来北 往的客人，他们不住地称赞鲈 鱼肉嫩味鲜。
江上往来人， 但爱鲈鱼美。
①往来人：来来往往的人。 ②但：只。 ③美：鲜美。
诗意理解
思考
从诗句中你们 感受到了什么？
客人很多，鲈 鱼味道鲜美。
诗意理解
思考
“吃水不忘挖井人”，同样“吃鱼不忘 打鱼人”。你们读了这首古诗以后，脑海中 又出现了一幅怎样的画面？
•
1. 否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。
•
2.自 由 贸 易 原 则； 成员间 权利与 义务的 综合平 衡；市 场准入 ，通过 谈判逐 步实现 贸易自 由化。
•
3.公 平 竞 争 原 则； 反对不 公正的 贸易手 段，尤 其倾销 和补贴 等方式 。
•
4.透 明 度 原 则 ；各 成员应 公正、 合理、 统一地 实施上 述的有 关法规 、条例 、判决 和决定 。
诗意理解
打鱼人那只像片树叶的小船 在风浪里飘荡，时隐时现，场 面惊险。
君看一叶舟， 出没风波里。
出没：一会儿看得见 ， 一会儿看不见。
风波：风浪。
诗意理解
思考
同学们，你们看到了什么？ 你们又仿佛听到了什么？
诗意理解
看到了小船，看到 了汹涌的波涛，听到 了巨大的海浪声。
“波涛汹涌”和“一片树叶” ，一个是多么的可怕，力大无比 ，一个是多么的柔弱，轻飘飘。
作者简介
范仲淹（989年8月29日－1052年5月 20日），字希文，汉族，北宋著名的思 想家、政治家、军事家、文学家。他倡 导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”思想和仁人志士节操，对后世影响 深远。
诗文
江上渔者 宋 范仲淹
jiāng shàng wǎng lái rén,
江 上 往 来 人，
•
5.成为世界上经济增长速度最快的国 家，创 造了世 界经济 增长史 上的新 奇迹。
•
6.社会生产力高速发展，人民生活发 生翻天 覆地的 变化。
•
7.从总体上已达到小康水平，并朝着 全面建 设小康 社会的 新目标 迈进。
亲爱的同学们，再见！
总结课文
《江上渔者》这首古诗是宋朝诗人范仲淹的名作。全 诗只有短短的20个字，却描写了两幅截然不同的画面 （江上往来的客人欢快地品尝鲈鱼的画面和江里渔者冒 着风浪捕鱼的场景），反映了劳动者的艰辛，体现了劳 动成果的来之不易，表达了作者对劳动者的同情。整首 诗语言精练，意境深远。
作业布置
1、正确抄写本课的词语。 2、背诵默写诗文。
dàn ài lú yú měi.
但 爱 鲈 鱼 美。
jūn kàn yí yè zhōu,
君 看 一 叶 舟，
chū mò fēng bō lǐ.
出 没 风 波 里。
字词积累
①往来人：来来往往的人。 ②但：只。 ③美：鲜美。 ④出没：一会儿看得见，一会儿看不见。 ⑤风波：风浪。
méi 没有
没
mò 沉没
第一单元 · 古诗诵读
江上渔者
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“鱼”，谁来读读这个字，大家都知 道这就是我们平常吃的鱼。（加上三点 水旁）这个字谁认识？“鱼”和“渔” 这两个字意思一样吗？“渔”，捕鱼， 也就是打鱼。那渔者就是打渔的人，那 江上渔者就是江上打渔的人。今天我们 就跟随宋朝的大诗人范仲淹一起去看看 江上打渔的人。这节课，我就和大家一 起来学这首诗。
看到了渔民的船，一会儿被卷上 浪尖，一会儿又被打入浪谷。
“卷”和“打”这两个词用 得真好，从“卷”和“打” 两个动词体会到小船随时都 有被浪打沉的危险。
诗意理解
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思考
从上文的描述中你们 又能感受到什么？
捕鱼人随时都可能船毁人 亡。
主题思想
这首诗通过描写江上往来的客人欢 快地品尝鲈鱼的画面和江里渔者冒着风 浪捕鱼的场景，反映了劳动者的艰辛， 体现了劳动成果的来之不易，表达了作 者对劳动者的同情。
诗意理解
看见酒楼里坐满了南来北 往的客人，他们不住地称赞鲈 鱼肉嫩味鲜。
江上往来人， 但爱鲈鱼美。
①往来人：来来往往的人。 ②但：只。 ③美：鲜美。
诗意理解
思考
从诗句中你们 感受到了什么？
客人很多，鲈 鱼味道鲜美。
诗意理解
思考
“吃水不忘挖井人”，同样“吃鱼不忘 打鱼人”。你们读了这首古诗以后，脑海中 又出现了一幅怎样的画面？
•
1. 否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。
•
2.自 由 贸 易 原 则； 成员间 权利与 义务的 综合平 衡；市 场准入 ，通过 谈判逐 步实现 贸易自 由化。
•
3.公 平 竞 争 原 则； 反对不 公正的 贸易手 段，尤 其倾销 和补贴 等方式 。
•
4.透 明 度 原 则 ；各 成员应 公正、 合理、 统一地 实施上 述的有 关法规 、条例 、判决 和决定 。
诗意理解
打鱼人那只像片树叶的小船 在风浪里飘荡，时隐时现，场 面惊险。
君看一叶舟， 出没风波里。
出没：一会儿看得见 ， 一会儿看不见。
风波：风浪。
诗意理解
思考
同学们，你们看到了什么？ 你们又仿佛听到了什么？
诗意理解
看到了小船，看到 了汹涌的波涛，听到 了巨大的海浪声。
“波涛汹涌”和“一片树叶” ，一个是多么的可怕，力大无比 ，一个是多么的柔弱，轻飘飘。
作者简介
范仲淹（989年8月29日－1052年5月 20日），字希文，汉族，北宋著名的思 想家、政治家、军事家、文学家。他倡 导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”思想和仁人志士节操，对后世影响 深远。
诗文
江上渔者 宋 范仲淹
jiāng shàng wǎng lái rén,
江 上 往 来 人，
•
5.成为世界上经济增长速度最快的国 家，创 造了世 界经济 增长史 上的新 奇迹。
•
6.社会生产力高速发展，人民生活发 生翻天 覆地的 变化。
•
7.从总体上已达到小康水平，并朝着 全面建 设小康 社会的 新目标 迈进。
亲爱的同学们，再见！
总结课文
《江上渔者》这首古诗是宋朝诗人范仲淹的名作。全 诗只有短短的20个字，却描写了两幅截然不同的画面 （江上往来的客人欢快地品尝鲈鱼的画面和江里渔者冒 着风浪捕鱼的场景），反映了劳动者的艰辛，体现了劳 动成果的来之不易，表达了作者对劳动者的同情。整首 诗语言精练，意境深远。
作业布置
1、正确抄写本课的词语。 2、背诵默写诗文。
dàn ài lú yú měi.
但 爱 鲈 鱼 美。
jūn kàn yí yè zhōu,
君 看 一 叶 舟，
chū mò fēng bō lǐ.
出 没 风 波 里。
字词积累
①往来人：来来往往的人。 ②但：只。 ③美：鲜美。 ④出没：一会儿看得见，一会儿看不见。 ⑤风波：风浪。
méi 没有
没
mò 沉没