部编版五年级语文下册第七单元测试卷B卷

部编版五年级语文下册第七单元测试卷B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！

一、基础知识 (共10题；共100分)

1. （8分）给下列字选择正确的读音。

旅（lǚlǔ）________ 滨（bīnɡbīn） ________巢（cháo cáo）________ 逗（dòu duò） ________

2. （12分）填上合适的词语。

________的歌声 ________的水桶 ________的地方 ________的孩子

3. （5分）选词填空。

感动激动

①外宾见到失而复得的书包，________得热泪盈眶。

②种树人的一番话，使我非常________。

障碍阻碍

③这场发生在高速公路上的意外事故，严重地________了交通。

④先头部队排除了前进道路上的________，使大部队顺利通过。

灵敏敏锐

⑤军犬的嗅觉十分________。

⑥警察叔叔那________的目光令罪犯胆战心惊。

4. （4分）指出下列句子所用的修辞手法

①与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。________

②见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。________

③我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？________

5. （10分）病句诊所。

①他在热情的掌声中登上了讲台。

②星期天的上午，我在动物园看了一天的大象。

③任何一切困难都吓不倒那些意志坚强的人。

④同学们认真讨论并听取了校长的报告。

⑤在会上大家交流了学习语文。

6. （5.0分）按课文内容填空。

（1） ________，无限风光尽被占。

（2）《猫》的作者________，猫的性格________，文章字里行间都流露出作者对猫的________。

（3）《母鸡》的作者是________，母鸡具备________、________、________、________，因为它有了一群雏鸡。它________，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位________。

7. （5分）按要求写句子。

（1）用“……有……也有……；有……也有……”造句

（2）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。（用下划线的词语造句）

8. （8分） (2020六下·南通期末) 非连续性文本阅读。

[材料一]某小学部分学生在学校的号召下参观了西柏坡中共中央旧址，学生们在现场接受了一次生动的爱国主义教育。

[材料二]某小学开展了以“弘扬爱国主义精神”为主题的一系列活动，教育孩子爱家、爱学校、爱祖国。

[材料三]某校通过征文比赛、红色革命知识讲座、书画展览、摄影比赛、制作手抄报、社团文艺汇报演出等活动形式，大力弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国情操。

（1）请你总结这三则材料的共同点。

（2）你认为还有哪些方法能够培养同学们的爱国情操?

9. （13.0分）阅读理解。

山中的老杏树

①杏子成熟时，正赶上农村收麦。麦收过后的一天，我才抽空扛着木棍，棍上挑着篮，上了南山。

②半路碰上邻居二婶儿。二婶儿见我也去采杏，忙告诉我：“我都找遍了，只有山梁南面第二个山沟里那棵树上还有杏儿，只是杏子又青又小，还不好吃！”说完，二婶便走下山去。

③我登上山梁，老远就看到了那棵树。它是那条山沟里仅有的一棵杏树。走近了才望见树上绿绿的叶子中颗颗半红不绿的杏子，成串成串地挤满枝头。随着一阵微风，杏树抖动起枝叶，像是在和我打招呼。这是一棵老杏树，它长在沟底缺土少水的岩石旁，树干又高又曲又粗，疤痕累累，显然它已历尽沧桑。我把木棍儿插在腰间攀到树上。坐在粗大的树杈上，我看得更清楚了：枝条上，每个叶窝儿都挂着一个圆溜溜的杏子。大多杏子又都长着“阴阳脸”——一面绿中透黄，一面黄里带红；个头儿也不小，个个儿都像个小苹果儿。望着这绿叶间压串枝的杏子，我比喻不出它们像珍珠、像宝石，还是像翡翠、像玛瑙。捏开一个一看，哎呀，金色的果肉浸满果汁，放到嘴里，酸溜溜，甜滋滋，沁人心脾。

④一抬头，无意中发现两个树杈之间卡着一块石头。哦！我全明白了：二婶儿说这杏子又青又小不好吃，是因为树太高，她看不见结在上面的杏子，只摘些下面小的。她不会上树，够不着，用石头又砸不下来。显然，她着实冤枉了这棵老杏树。

⑤望着满树伸手可及的果实，再俯视一下这棵饱经风霜的老杏树，一种敬慕之情油然而生。老杏树啊老杏树，你不怕寂寞，不畏艰难困苦，独自扎根于这深山岩石之中，老而不衰。一年又一年，你为人们结下多少杏子？可你对人却无半点所求。当你受了委屈或遇到冷眼、非礼时，脚跟仍是那样坚定，胸怀仍是那样坦荡、无私。多么可敬的老杏树啊！我轻轻地取下石块，抽出腰间的木棍儿，可怎么也不肯打下去，唯恐因打杏儿而折损老树的枝叶，伤害它的身心。于是，我下了树，挎上篮儿，再爬上树，坐在老杏树的怀抱中，尽情地摘着杏子，尽情地享受着它奉献的果实。

（1）课文主要写了几方面的内容？

（2）请你概括课文的内容。

（3）本文是用的什么写法？这样写的好处是什么？

（4）这样的文章你还学过哪些？

10. （30分）真情表达（30分）

选题一：写写热门话题。

“二胎政策来了”，你是激烈地反抗？还是坦然地接受？让我们写一写热门话题。

要求：内容具体，文通句顺，书写整洁，不少于400字。题目自拟。

选题二：生活需要

生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要”（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……）为题，写一篇作文。

要求：内容具体，文通句顺，书写整洁，不少于400字。