新人教版五年级语文上册句子专项综合练习

新人教版五年级语文上册句子专项综合练习

1. 仿写句子。

（1）极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。

______变成了______。

（2）雪下着，下着，没有声音，雪下着，下着，一刻不停。

雪下着，下着，______，雪下着，下着，______。

2. 按要求做句子。

（1）在茫茫的大海中，漂流的瓶子也扮演过“信使”的角色。（缩句）

（2）______刮西北风，我______把朝南的窗户关紧。（填上适合的关联词）（3）我敢保证，这次的广播操比赛，我们班可能拿第一。（修改病句）

（4）这难道不是一件奇妙的事吗？（改为感叹句）

（5）如果我是阳光，我将照亮所有黑暗；如果我是清风，______，如果______，______。（仿写句子）

3. 按要求改写句子。

（1）那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。（缩句）

（2）弟弟飞快地跑回家。（改成比喻句）

（3）我的家乡是诸城人。（修改病句）

（4）我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（改病句）

（5）有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句）

（6）花儿开了。（用拟人的修辞手法改写句子，使句子生动具体）

4. 句子加工厂。（按要求写句子）

（1）人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。（缩句）

______

（2）课文中描写人物心理的语句：

______

5. 按要求改写句子。

①樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。（用合适的关联词语连成一句话）

②丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（缩句）

③园子留下回忆。（扩句）

6. 按要求写句子。

①骆驼排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。（仿写句子）

②老师听到这件事，惊讶极了。（用上神态描写）

③这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

7. 按要求写句子。

（1）桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。（缩句）

（2）许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了：（改为“把”字句）

（3）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）

（4）时间一去不复返。我们要更加珍惜时间。（用关联词语连成一句话）

8. 照样子，写句子。

（1）例：他们又一起飞回窝里。（叽叽喳喳地）

他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里。

今天哥哥回来了。（高高兴兴地）

（2）例：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

______和______。

9. 发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒词简要写下来。

干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。

（1）干部的祝酒时可能说：______。

（2）老翁的祝酒时可能说：______。

（3）我们回敬他们时可能说：______。

10. 按要求写句子。

（1）爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。（仿写句了子）

（2）这套在地下埋藏了两千四百多年的大型编钟，至今音乐性能良好。(缩句）

（3）我必须赶回家去。（改为双重否定句）

（4）叔叔握着小汤姆的手说：“我会永远照顾你的。”（改为间接引语）

11. 把句子补充完整。

（1）______爱护______。

（2）______各种各样的______。

12. 理解句子：那位阿姨为奶奶推着门，“一直等到她跟上来，才松开手”。

13. 句子加工厂。（按要求写句子）

（1）《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。（修改病句）

______

（2）军士答道：“这确实是我划船取来的南零水，有一百多人看见我取水了。”（改成转述句）

______

14. 照样子写一段话。

走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶

着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

______：有的______，有的______，有的______。

15. “判断下列句子运用的说明方法。

（1）布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。______

（2）三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。______

（3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。______

16. 按要求改写句子。

①小艇穿过一座座形式不同的石桥。（缩句）

②小艇是工具。（扩句）

③听到这个消息，我小声地议论起来（修改病句）

④非洲是一个多姿多彩的世界。（改成反问句）

17. 将下面的句子改成反问句

①中国那时候已经有了自己的工程师。

②这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。

18. 按要求改写句子。（8分）

（1）骆驼的毛皮一大块一大块地从身上掉下来。（缩句）

______

（2）风火山，这只巨大的拦路虎一次次被突击队员制服了!（改为拟人句）

______

（3）我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人啊!（改为反问句）

______

（4）蒙古族同胞欢迎远方来客，平静的草原热闹起来了。（修改病句）

______

19. 每一个人都有一双发现美的眼睛，你从生活中“极普通的事物”中捕捉到了怎样的美？照样子，写一写。

例：我从低垂的稻谷身上，感受到了谦虚的美。

①我从______身上，感受到了______的美。

②我从______身上，感受到了______的美。

20. 按要求写句子。

（1）我们要及时改正并发现作业中的错误。（修改病句）

（2）年轻的差役一本正经地用手指着县令的画。（缩句）

（3）百灵鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句）

（4）梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗？（改为陈述句）

21. 仿照例句写句子。

随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。