教师师德师风决心书

教师师德师风决心书

为塑造教育诚信形象，树立爱岗敬业精神，做一名师德

高尚，业务精良，作风过硬的人民教师，我将严格遵守《中小学教师职业道德规范》和市教育局的有关规定，下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读

为认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》

教师职业道德行为准则》的规定，更好地履行教师职业道德，塑造良好的教师形象，做一名受学生尊敬、让家长满意、获社会好评的人民教师，我承诺如下：

1、遵守《教师职业道德规范》，热爱本职工作，热爱学

校，教书育人，敬业爱岗，忠于职守，认真履行岗位职责。

2.坚持以法治教，认真执行《中国教育改革和发展纲要》

义务教育法》、《教师法》等有关的法律、法规。不参与色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严的活动。

3.好学上进，勇于创新。积极参加教改实验和教育科研，

探索教育教学规律，改进教育教学方法。刻苦钻研业务，精

益求精，不断提高自身素质，提升个人业务能力。

4.关爱学生，尊重学生人格和个性。信任、亲近、理解

学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，杜绝任何有损学生身心健康的行为，并保护学生避免受到他人伤害。

5.自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律。不迟到、不

早退、不旷工; 不在教室使用通信工具; 不在工作时间参与下

棋、打牌、炒股、玩游戏、聊天等与教学无关的活动; 不参与邪教活动，不传播低级庸俗的思想文化。

6.模范遵守社会公德。为人师表，衣着得体，工作时间

不着奇装异服，不浓妆艳抹; 作风正派，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教育引导学生。

7.尊重家长，主动与家长联系，争取支持和配合，认真

听取意见和建议。家长来访热情接待，不指责、训斥学生家

长。坚持家访，班主任学期家访率需达50%，任课教师学期家访率需达10%，以实现学校教育、家庭教育和社会教育的互动。

8.廉洁从教，情操高尚。不乱收费，不搞有偿家教，不

强求学生购买规定用书以外的课辅资料，不向学生家长索要或变相索

要钱物。

9.身正为范，以德立身。在申请认定教师资格、申报专

业技术职务、工资晋级、评选优秀教师、特级教师等活动中实事求

是、诚实守信，不弄虚作假。

10.关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着

想，爱护公物，关心学校一草一木。团结同志，谦虚谨慎，正确处理

集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织领导。

以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯，愿意接受学校和

教育行政主管部门或其他有关部门的处理。

为认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》

《教师职业道德行为准则》的规定，更好地履行教师职业道德，塑造良好的教师形象，做一名受学生尊敬、让家长满意、获社会好评的人

民教师，我承诺如下:

、爱国守法。拥护党的领导，自觉遵守《义务教育法》、

《教师法》等法律法规，全面贯彻国家教育方针，教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱校敬业。热爱学校，勤于进取，精于业务，无私

奉献。自觉维护学校荣誉，努力做到认真备课、上课、批改作业、辅导等，切实改进教法，减轻课业负担，高质量地完成教学工作。

、教书育人。以培养创新能力为目标，造就有理想、

有道德、有文化、有纪律的，德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。自觉抵制圭寸建迷信和邪教活动，不传播有害学生身心健康的思想。绝不以各种名义向学生罚款和摊派钱物，绝不擅自设立收费项目、超标准收费、扩大收费范围。

四、为人师表。坚守高尚情操，遵守社会公德。知荣明

耻，身体力行、言行一致。衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。自觉抵制社会

不良风气影响，不强迫或变相强迫学生订购学习资料，不利用职责之便谋取私利，不搞有偿家教。

五、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓

宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

六、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平

等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。克服简单粗暴、歧视差生的思想和行为，不得以任何形式体罚或变向体罚学生。

七、尊重家长。主动与家长保持正常联系，认真听取家

长的意见和建议，取得支持与配合。不得训斥、指责家长，不得收受家长礼物。

师德建设是一项必要而重要的工作，我愿扎实走好每

步，无愧于“人民教师”这一光荣的称号。

承诺人：

XX年9月为塑造教育诚信形象，树立爱岗敬业精神，做一名师德

高尚，业务精良，作风过硬的人民教师，我将严格遵守《中小学教师职业道德规范》和市教育局的有关规定，并作如下郑重承诺：

1. 忠诚党和人民的教育事业，热爱本职工作，遵守职业

道德，不参与、不发表有悖于师德行为的活动和言行。

2.热爱幼儿园，努力维护幼儿园社会声誉，不做有损幼

儿园声誉的言行，发现不良倾向能及时制止或上报。

3.严格执行幼儿园规章制度，以身作则，为人师表，衣

着得体，举止端庄，言行谦逊，团结协作，互相关心，共创和谐校园。

4.全面贯彻落实《幼儿

园指导纲要》《3〜6岁儿童学习

与发展指南》的精神，尊重个别差异，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年而努力。

5.坚持正面教育，公平对待每一个幼儿，不体罚、变相

体罚幼儿，不单纯横向评价幼儿，

6.工作责任意识到位，不做玩忽职守的事情，把保护幼

儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

7.敬业爱岗，基于幼儿认真备课、实施教学计划，养成

观察和反思的良好习惯，以科学严谨的工作态度全面提升保教质量。