河源市和平县七年级下学期期中联考语文试题

河源市和平县七年级下学期期中联考语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分） (2018七上·绿园期末) 下列词语中划线字的注音有误的一项是（）A . 称（chèn）职诅（zǔ）咒热忱（chén）拈（niān）轻怕重B . 匿（nì）笑水藻（zǎo）凌（líng）乱威风凛凛（lǐn）C . 哺（pǔ）乳抖擞（shǒu）狭隘（ài）参（cēn）差不齐D . 惩（chéng）戒虐（nüè）待倜傥（tǎng）畏罪潜（qián）逃2. （2分）下列字形和划线字注音全部正确的一项是（）A . 折腰（shé）岔开慰藉（jiè）一代天娇B . 分外（fèn）骤然红硕（shuò）原驰腊象C . 稍逊（xùn）雾霭虹霓（ní）顿失滔滔D . 声咽（yān）攀缘窗棂（líng）山舞银蛇3. （2分） (2017七下·重庆期中) 下列对课文理解有误的一项是（）A . 《邓稼先》一文，不同于一般写人的传记，在选材上是“散”的。

B . 《叶圣陶先生二三事》一文采用了以小见大的写法，表现出叶先生的精神风貌。

C . 《黄河颂》一诗注意营造歌词的画面之美，“黄河滚滚”“惊涛骇浪”“九曲连环”等句，在读者面前展开了一幅波澜壮阔的雄伟图画。

D . 《阿长与山海经》一文中，把《山海经》说成“三哼经”，表明了阿长不懂文化，体现了鲁迅语言幽默风趣的特点。

4. （2分） (2017七下·重庆期中) 下列划线词语使用不正确的一项是（）A . 马里亚纳海沟是世界上最深不可测的水域，无数的秘密等待人类去揭晓。

B . 老李本来身体就不好，这大冷的天，又让他染上了风寒，他看起来面如土色，让我好生担心。

C . 我跟这件事一点关系都没有，他却跑来向我兴师问罪，真是莫名其妙。

D . 无心之过，情有可原；明知故犯，罪加一等。

5. （2分） (2017七下·重庆期中) 下列各句中没有语病、句意明确的一项是（）A . 我厂这次的技术革新措施效果明显，不但降低了一倍成本，而且提高了百分之三十的收益。

B . 老师常常说：“同学们，学习是否取得进步，关键是你必须要努力学习。

”C . 小林找我诉苦说：“为了避免同学们在考试的时候再用手机作弊，学校居然安装了信号屏蔽设施！这下我可怎么办啊？”D . 韩国执意部署萨德系统的行为，不但遭到了全世界维护正义人们的谴责，而且激起了中国人民的愤慨。

6. （2分） (2017七下·重庆期中) 下列说法不对的是（）A . 《骆驼祥子》是当代作家老舍的代表作，描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。

B . 老舍把祥子写活了。

祥子老实，健壮，坚忍，但是在当时的社会条件下，他的希望一次次破灭，最后放弃了自己的理想，变成了麻木，潦倒，狡猾，自暴自弃的行尸走肉。

C . 《骆驼祥子》还写了其他人物，如残忍霸道的刘四，大胆泼辣又有一点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子，不给仆人饭吃的杨太太，诈骗祥子的孙侦探。

D . 老舍是公认的语言大师。

他在《骆驼祥子》这篇小说中创造性地运用北京市民的口语，使人一读就能感受到小说的地方特色。

二、语言表达 (共1题；共4分)7. （4分） (2017八下·蒙阴期末) 在横线上填写句子，使之与划线句子结构一致，衔接流畅。

我们的友谊写一本书，一本厚厚的书。

在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如________，我们________；友谊如________，我们________。

三、综合性学习 (共1题；共15分)8. （15分）综合性学习。

（1）走进花季、雨季的我们，不管是学习上，还是生活中，都增添了许多莫名的烦恼。

七年级（1）班准备搞一次以“成长的烦恼”为主题的班会活动。

在综合性学习活动开始前，老师让你在黑板上写上一句简洁凝练的主题语，营造活动氛围。

主题语：（2）学校新建了“心理咨询室”，请你为这个咨询室取一个阳光有活力有朝气的名字。

名字：（3）假设你有一个同桌随着父母转学了，到了新的环境很郁闷，他给你打来电话，请你帮助他出出点子清理烦恼。

金点子：四、默写 (共1题；共10分)9. （10分）(2018·深圳模拟) 请在下面横线上填写相应的句子。

（1）句子金樽清酒斗十千，________。

（李白《行路难》）（2） ________，一览众山小。

（杜甫《望岳》）（3） ________，自将磨洗认前朝（杜牧《赤壁》）（4）夕阳西下，________。

（马致远《天净沙·秋思》）（5） ________，绿杨阴里白沙堤（白居易《钱塘湖春行》）（6）征蓬出汉塞，________。

（王维《使至塞上》）（7） ________，甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）（8）“明月”历来是是文人墨客寄托情思之所在。

苏轼《水调歌头•明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”，表达了对亲人的美好祝愿；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“________，________”，表现了对朋友的关心、牵挂。

王安石《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸，________”，则蕴含了作者的思乡之情。

五、文言文阅读 (共1题；共15分)10. （15分）阅读下文，回答相关问题。

（一）余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

（二）先生不知何许人也，亦不详其姓字,宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

（1）解释下列加线的词语。

①援疑质理：②又患无硕师名人与游：③期在必醉：④造饮辄尽：（2）用现代汉语翻译下列句子①每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

②好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

（3）两篇选文都介绍了文中人物的家庭状况，请你说说两个人对此家境的态度。

并谈谈你喜欢哪个人物？为什么？六、现代文阅读 (共2题；共40分)11. （20分）阅读《山水画的意境》，完成下面小题。

①画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。

②什么是意境?我认为，意境就是景与情的结合；写景就是写情。

山水画不是地理、自然环境的说明和图解，不用说，它当然要求包括自然地理的准确性，但更重要的还是表现人对自然的思想感情，见景生情，景与情要结合。

如果片面追求自然科学的一面，画花、画鸟都会成为死的标本，画风景也缺乏情趣，没有画意，自己就不曾感动，当然更感动不了别人。

③在我们的古诗里往往有很好的意境。

虽然关于“人”一句也不写，但是，通过写景，却充分表现了人的思想感情，如李太白《送孟浩然之广陵》的诗句：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

这里包含着朋友惜别的惆怅，使人联想到依依送别的情景：帆已经远了，消失了，送别的人还遥望着江水，好像心都随着帆和流水去了……情寓于景。

这四句诗，没有一句写作者的感情如何，尤其是后两句，完全描写自然的景色；然而就在这两句里，使人深深体会到诗人的深厚的友情。

④毛主席的诗句，意境是很深的。

如《十六令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。

三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。

古人说“缘物寄情”，写景就是写情。

诗画有意境，就有了灵魂。

⑤怎样才能获得意境呢?我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。

⑥意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。

要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察。

例如，齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了，也只有当对事物的认识全面了，做到“全马在胸”胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。

我们不能设想齐白石画虾，在看一眼、画一笔的情况下能画出今天这样的作品来；而是对虾的精神状态熟悉极了，虾才在画家的笔下活起来的。

对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画。

⑦写景是为了要写情，这一点，在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的。

无论写诗、作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入。

例如毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界。

⑧中国画不强调“光”，这并非不科学，而是注重表现长期观察的结果。

拿画松树来说，以中国画家看来，如没有特殊的时间要求（如朝霞暮霭等），早晨8点钟或中午12点，都不是重要的，重要的是表现松树的精神实质。

像五代画家荆浩在太行山上描写松树，朝朝暮暮长期观察，画松“凡数万本，始得其真”。

过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。

如果一位画家真正力求表现对象的精神实质，那么一棵树，就可以唱一出重头戏。

记得苏州有四棵古老的柏树，名叫“清”“奇”“古”“怪”，经历过风暴、雷击，有一棵大树已横倒在地下，像一条巨龙似的，但是枝叶茂盛，生命力强，使人感觉很年轻的样子。

经过两千多年，不断与自然搏斗，古老的枝干坚如铁石，而又重生出千枝万叶，使人感觉到它的气势和宇宙的力量。

一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更鲜明；木然地画画，是画不出好画的。

每一处风景都有其各自不同的特色，如同人的性格差异一样。

四川人说：“峨嵋天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄，青城天下幽。

”这话是有道理的。

我们看颐和园风景，则是富丽堂皇，给人金碧辉煌的印象。

一个山水画家，对所描绘的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情，说假话不行。

有的画家，没有深刻感受，没有表现自己亲身感受的强烈欲望，总是重复别人的，就谈不到意境的独创性。