书香浸润童年好书伴我成长
书香润童心阅读伴成长作文
书香润童心阅读伴成长作文小时候，我觉得书就像一个神秘的魔法盒，只要一打开，就能把我带到各种奇妙的世界里去。
记得我第一次真正走进书的世界，是一本满是图画的童话故事书。
那时候我还不认字呢，就光看那些花花绿绿的图片，也能看得津津有味。
看着图片里美丽的公主穿着长长的裙子，帅气的王子骑着白马，我就忍不住在脑海里给他们编故事。
一会儿觉得公主在森林里迷路了，一会儿又觉得王子正在和恶龙大战，拯救公主呢。
那时候，书就像我的一个无声的小伙伴，陪着我度过了好多安静又有趣的时光。
等我上了学，认识了一些字，就开始读那些带拼音的小故事书。
每天放学回家，第一件事就是扔下书包，抱起我的小书，像个小侦探一样，一个字一个字地去破解故事里的秘密。
有一次，我读一本关于小动物的故事书，里面讲了一只小狐狸怎么聪明地骗过了猎人。
我一边读一边想，这小狐狸可真机灵啊，要是我也能像它那么聪明就好了。
那时候读书就像一场冒险，每读完一个故事，就感觉自己像完成了一次神奇的旅程，收获满满。
阅读不仅让我在知识的海洋里畅游，还让我在生活里变成了一个小小的“故事大王”。
每次和小伙伴们在一起，我总能讲出好多有趣的故事。
看着小伙伴们眼睛亮晶晶地围在我身边，听我讲故事，我心里可骄傲了。
而且，读书多了，写作文也变得轻松起来。
以前写作文就像挤牙膏一样，半天憋不出几个字，现在就不一样啦，好词好句就像泉水一样，咕噜咕噜地从我的脑袋里冒出来，作文经常被老师表扬呢。
现在啊，我的书架已经满满当当的了。
各种各样的书就像一群好朋友，静静地站在那里等着我去和它们聊天。
我每天都会抽出一点时间来读书，就像每天都要和好朋友见面一样。
书香就像一阵轻柔的风，滋润着我的童心，陪伴着我成长。
我想，这一辈子我都离不开书这个神奇的伙伴啦，因为它带给我的快乐和收获，就像天上的星星一样，数也数不清呢。
书香润童年,阅读伴成长作文
书香润童年,阅读伴成长作文在我的童年记忆中，有一个小小的角落，那里堆满了各种各样的书籍，那是我童年的宝藏之地。
那时候，我家住在一个老旧的小区里，房子不大，但有一个专门为我打造的小书房。
说是书房，其实就是在阳台上隔出来的一块小空间，摆上了一个小小的书架和一张旧书桌。
可就是这个小小的角落，却成了我童年最常待的地方。
书架上的书，有的是爸爸妈妈给我买的，有的是从亲戚朋友那里淘来的旧书。
它们的模样各不相同，有崭新的精装本，也有被翻得有些破旧的平装书。
我最喜欢在阳光明媚的周末，坐在书桌前，一本一本地打量着这些书，就像在检阅我的“士兵”。
记得有一次，我在书架的角落里发现了一本泛黄的。
那本书的封面已经有些磨损，书角也微微卷起。
我好奇地翻开它，一下子就被书中的故事吸引住了。
小王子来自 B-612 星球，他离开了自己的星球去旅行，遇到了各种各样奇怪又有趣的人。
我仿佛跟着小王子一起，穿越了宇宙的星辰，看到了那朵独一无二的玫瑰，还有那只聪明的狐狸。
那天，我一直沉浸在的世界里，连午饭都忘了吃。
妈妈叫了我好几次，我都只是随口应着，眼睛却一刻也没有离开书本。
直到妈妈生气地走进书房，把书从我手里夺走，我才如梦初醒。
“你这孩子，看书都看入迷了，饭都不吃啦！”妈妈又好气又好笑地说。
我不好意思地挠挠头，心里却还在想着小王子的冒险。
还有一次，我迷上了系列。
那段时间，我每天晚上都会抱着一本钻进被窝，打着手电筒偷偷看。
我仿佛置身于霍格沃茨魔法学校，和哈利、罗恩、赫敏一起学习魔法，一起对抗邪恶的伏地魔。
有一天晚上，我看得太入神，不小心笑出了声。
结果把睡在隔壁房间的爸爸吵醒了，他过来敲我的门，吓得我赶紧把手电筒关掉，闭上眼睛假装睡觉。
爸爸在门外站了一会儿，见没动静就走了。
我等了好久，确定爸爸不会再回来，才又偷偷打开手电筒继续看。
除了这些外国的经典，我也喜欢咱们中国的传统故事。
里神通广大的孙悟空，一个筋斗云就能翻十万八千里，他那根如意金箍棒更是威力无穷，打得妖怪们落花流水。
我与好书书香伴我成长的优秀征文范文400字（精选36篇）
我与好书书香伴我成长的优秀征文在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写征文的经历，对征文都不陌生吧，征文的主要目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。
写起征文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我与好书书香伴我成长的优秀征文范文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我与好书书香伴我成长的优秀征文篇1“书是人类进歩的阶梯。
”这是高尔基心目中的书；“书是全人类的营养品。
”这是莎士比亚心目中的书；“读过一本好书就像交了一个益友。
”这是臧克家心目中的书。
而在我心目中，书就是一把金钥匙，帮我打开文学之门，开阔我的视野；书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是我的良师益友，告诉我一个个人生道理。
自从一年级我喜爱看书，家里的书柜便满了起来。
有故事大王、木偶奇遇记、三国演义等等。
有一次我拿到了我心爱的书，一回家便津津有味地读了起来，一直读了很久，到吃晚饭时等妈妈把我的书拿走了，才清醒了一点。
由于看书看得忘记吃饭，于是爸爸把我喜欢的书都锁到柜子里去了，没办法，我只好去图书馆借书看，直到放假才把书还给我，我一拿到书便走进了书的海洋，直到睡觉时才肯罢休。
九月份老师发下了叶圣陶爷爷写的巜稻草人》这本书，一发下我就读了起来，这本书里的故事有的让我感动，有的让我寒心，有的让我难过，有的告诉了我不能高傲自大，有的告诉了我要善良宽容……每读一本书，我都能从中感受人世间的喜怒哀乐悲欢离合，也能让我从书中汲取知识，启迪智慧。
我爱读书，我愿与书相伴一生。
我与好书书香伴我成长的优秀征文篇2书香伴我成长，成长离不开书的陪伴，小时有连环画，现在有名著《西游记》《红楼梦》《水浒传》等等，但令我印象最深的，却还是《三国演义》。
《三国演义》从儿时看到现在，从简单儿童版看到原著，可为什么给人的感受却不曾一样？儿时觉得刘备是大草包，处处躲在关张二人身后。
现在觉得刘备是一位似英雄却非英雄之人。
儿时觉得刘备、关羽、张飞桃园三结义很壮烈，很豪迈，可现在觉得不过是痴人说梦。
作文《一本好书伴我成长》
一本好书伴我成长篇一一本好书伴我成长要说这成长啊，就像吃薯片，一不小心就停不下来了。
而一本好书，就像里面那包神奇的调味粉，让这成长过程，不至于那么寡淡无味，甚至还能让你回味无穷，欲罢不能。
我说的这本书，是小学四年级时候读的《窗边的小豆豆》。
可不是那种现在流行的精装绘本，是那种很普通的，纸张泛黄，封面都快掉了皮的旧书。
我记得我妈是从旧书摊上淘来的，花了五块钱。
五块钱！想想现在一杯奶茶都够呛，那时候五块钱能买好多好多好吃的呢！这书呢，讲的是个叫小豆豆的女孩，天真烂漫，活泼好动，学习成绩嘛，怎么说呢，一言难尽。
她因为在学校捣乱，被原学校开除了。
后来她去了个叫巴学园的地方，那是一个很神奇的地方！书里详细描写了巴学园的各种奇奇怪怪的事情：上课可以随便走动，可以躺在床上听课，甚至可以在树上上课！校长是个慈祥又古怪的老先生，对孩子们特别包容。
我记得当时看得特别入迷，简直是如痴如醉！当时我家住老小区，楼道里又黑又窄，夏天蚊子多得像苍蝇，晚上写作业特别痛苦。
那一段时间，我每天晚上都躲在被窝里，打着手电筒，偷偷的看《窗边的小豆豆》。
因为怕被我妈发现，我还把书藏在床底下，每天晚上都像做贼一样。
有一次，我看得太入神了，手电筒没电了，屋里黑漆漆的，我心里一阵害怕，赶紧把书塞进被子里，然后假装睡着了。
我记得我当时紧张得浑身都冒汗，心里一直在祈祷我妈不要发现我偷偷看书。
还好，我妈没发现，这事儿就过去了。
现在想想，那段“偷书”的日子也挺有意思的。
那本书里充满了童真与快乐，它让我体会到了不一样的教育方式，也让我对童年有了更深刻的理解。
小豆豆那种天马行空的想象力，乐观向上的性格，都深深的影响了我。
篇二一本好书伴我成长说实话，读《窗边的小豆豆》彻底改变了我对“好学生”的定义。
我以前觉得乖乖的，听话的，成绩好的才是好学生。
但小豆豆让我明白，做一个快乐的，充满好奇心，有自己想法的人，其实也挺好。
这对我，一个曾经特别害怕犯错的孩子来说，无疑是种巨大的解放。
书香润童心好书伴成长征文。
书香润童心好书伴成长征文。
一本好书，像一眼清澈的泉水，灌溉着我们的心灵；一本好书，像一幅流光溢彩的画页，使我们的生活充满精彩；一本好书，像一页跳跃着欢快的音符的乐章，伴随着我们成长……
小时候，同学和伙伴们都有了第一本属于自己的故事书，便以此为豪。
那时，我回家后，便向妈妈央求买一本童话书，妈妈答应了，和我去书店挑了本《格林童话》。
回家后，书中散发出的油墨味吸引了我，我便用牛皮纸为它做了件衣服，而且看书前总是要把手洗得干干得干干净净……
翻开书时，书中富有内涵的楷体字和精美的图画深深地吸引了我，使我如痴如醉，废寝忘食……
当时，我连翻页时也小心翼翼。
生怕揉坏了纸张。
当时我像一个幸福的天使，一天把它拿出来看上好几遍、
为了节约时间，我最喜欢在上厕所时看书。
虽然妈妈明令禁止我在上厕所时看书，可我是“上有政策，下有对策”，我总是变着法来应招：在上厕所时偷偷把书藏在衣服里，提前把书藏在厕所里……妈妈哭笑不得地说：“你是掉在马桶里了吗？需不需要妈妈来救你啊？”
每读一本书，我的心中不禁涌起愉悦之情，像泉水流经山谷，像蝴蝶
飞过花丛，向雨滴落在地上发出的“铃声”……
一本好书，伴随着我们成长，同时见证着我们成长的脚步！。
书香童年阅读伴我成长1500字
书香童年阅读伴我成长1500字篇一：书香,伴我成长——读《书香童年》有感自从有了这本书，闻到它的芳香，我就对它爱不释手的。
《书香童年》是一本很有教育意义的一本书，不敢犹豫，急急忙忙的翻开轻薄的书页，那种迫不及待的心情延伸至每个毛孔。
几天，我啃完了这本书。
其中印象最深的就是《油纸伞》这篇短文了。
它让我深深震撼了，它给予给我的将使我终生难忘！《油纸伞》这本书讲的是奶奶平时很疼爱我，爷爷是做油纸伞的。
有一次，鬼子侵袭时，爷爷知道躲不过，于是自己留在了房子里，后来，爷爷一直没有消息，看来是没躲过。
唯一留下的只有这把油纸伞。
我七岁那年，父母和奶奶商量，想让我上学。
几天后，我搬走了。
上了几年学，有一年，我回到了奶奶家，没想到，洪水突然爆发，奶奶老了，把我放到安全的地方后，慢慢的漂远了。
那把油纸伞也越飘越远，我没有抓住它，想到：它一定是要找奶奶去了。
我的童年就是和油纸伞一起度过的。
亲情就像是成长的必经之路，奶奶、爷爷、爸爸、妈妈在文章中都体现了亲情的价值。
爷爷自己为保护家人自己在抵抗着，奶奶为了保护我，不惜自己的生命，父母一定要让我上学油纸伞和这篇文章有必然的联系，它就像一条丝带，把我和家人紧紧系在一起。
就如妈妈一样，小时侯，妈妈每天晚上给我讲故事、念儿歌。
第二天，让我讲给幼儿园的伙伴们听。
这不仅增加了我的演讲能力、沟通水平，还增进了我与伙伴们的友谊。
高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。
在我的童年生活中，就是这位好朋友，伴随着我成长。
再大一些，妈妈给我买了《幼儿画报》，让我看这些小人书、漫画书。
看着这些精彩的画面，渐渐地，我越来越喜欢书了。
每当幼儿园发下一本故事书，我都会坐在座位上津津有味地看着书。
这位好朋友让我有时沉醉在胜利的喜悦中，有时又使我为买火柴的小女孩感到可怜，为丑小鸭变成白天鹅感到激动，为白雪公主的后妈那份歹毒感到气愤我好像进入了一个又一个不同的世界，与故事中的人物一起玩耍，一起帮助他人，一起分享获奖的喜悦我们多幸福啊，被父母宠着。
书香浸润童年,阅读促进成长8篇
书香浸润童年，阅读促进成长8篇第1篇示例：书香浸润童年，阅读促进成长阅读是一种思维的活动，可以帮助孩子培养逻辑思维能力和判断能力，扩大知识面，提高语言表达能力，加深对世界的认识和理解。
通过阅读，孩子可以了解到不同的文化、历史、社会和人生哲理，拓宽认知广度，丰富心灵世界。
而且，阅读还是一种自主学习的方式，可以培养孩子的兴趣和自律性，提高他们的学习动力和学习效果。
这些阅读所带来的积极影响，将对孩子的成长和未来起到非常重要的促进作用。
在当下的社会中，随着电子设备的普及和传统阅读习惯的淡化，越来越多的孩子开始远离书本，这就使得他们在认知上的广度和深度受到了限制。
相对于通过电子设备获取知识，阅读依然是一种更加深入和沉浸式的学习方式，可以更好地激发孩子们的求知欲和创造力。
父母应当重视引导孩子进行阅读，培养他们的阅读习惯。
父母应当成为孩子的榜样，从自身做起。
孩子的模仿能力是非常强大的，他们通常会模仿父母的行为和习惯。
如果父母本身具有良好的阅读习惯，孩子在这样的环境下会很容易接受阅读的影响，并形成自己的阅读习惯。
父母在家庭中要给孩子树立一个良好的阅读示范，这样就能够有效地促进孩子的阅读兴趣和习惯的养成。
父母要为孩子创造一个良好的阅读环境。
在家里，应当准备一些适合孩子阅读的书籍，并将这些书放在孩子容易触及到的地方。
可以为孩子建立一个安静的阅读角落，让他们在这里可以专心致志地进行阅读。
可以给孩子讲一些有趣的故事，或者鼓励他们参与一些有趣的阅读活动，这样就能够激发孩子的阅读兴趣，提高他们的积极性。
父母还可以帮助孩子选择一些适合他们阅读的书籍。
孩子在阅读的过程中，可能会遇到一些阅读障碍，比如语言难度、情节复杂等问题，这时候就需要父母的帮助和引导。
根据孩子的年龄和兴趣特点，父母可以为孩子选择一些适合他们阅读的书籍，能够让他们在阅读的过程中感到轻松、愉快，从而激发他们的兴趣。
第2篇示例：书香浸润童年，阅读促进成长阅读能够帮助孩子拓展视野。
书香润童心,阅读伴成长
书香润童心，阅读伴成长
阅读习惯宛如一颗珍贵的种子，悉心种下、用心浇灌，便能在孩子心间生根发芽、茁壮成长，以下是培养孩子阅读习惯的实用建议。
一、营造阅读氛围是首要一步
在家中专门设立温馨、明亮且安静的阅读角，摆上舒适的坐垫、柔软的靠枕，配上宽敞的书架，装满琳琅满目的书籍，从趣味绘本到经典名著，从科普百科到童话故事，让孩子触手可得“精神食粮”。
家长以身作则，闲暇时常捧书卷，孩子自会在浓厚书香氛围中耳濡目染，模仿跟进。
二、选书投其所好至关重要
留意孩子日常兴趣偏好，若对宇宙奥秘好奇，引入《万物简史》《星际穿越》等科普读物；钟情童话故事，《格林童话》《安徒生童话》便是绝佳选择。
以兴趣为“诱饵”，吸引孩子主动翻开书本，沉浸阅读世界。
三、亲子共读增添乐趣无穷
每晚安排固定亲子阅读时光，依偎床头，轮流朗读章节，分享感悟、讨论情节。
家长声情并茂演绎故事角色，让文字鲜活，孩子既能感受亲情温暖，更能领略阅读魅力，将阅读与愉悦紧密相连。
四、制定阅读计划循序渐进
初期目标别定太高，从每天15分钟起步，打卡记录，孩子完成给予小贴纸、书签奖励，激励坚持。
随习惯养成，
逐步延长时间、增加难度，让阅读成为像呼吸般自然的生活日常，为孩子铺就知识与心灵成长的康庄大道。
书香浸润心田,悦读伴我成长作文
书香浸润心田，悦读伴我成长作文书香浸润心田，悦读伴我成长第一篇：《我的阅读启蒙》我记得小时候，一本绘本书成为了我的阅读启蒙之作。
那本书的名字叫做《小王子》，是一位法国作家写的。
虽然我当时只能读懂一些简单的文字，但是通过图画，我能够感受到其中蕴含的深意和哲理。
这本书是我人生的第一本书，也是从那时起，我开始了阅读之旅。
随着我长大，我的阅读兴趣也开始广泛了。
我读过的书有小说、诗歌、科普读物等等。
每一本书都像是给我开启了一扇大门，让我进入了一个全新的世界。
在这些书中，我可以和作者一起经历她们的故事、人物的情感和冲突。
通过阅读，我可以体会到不同的文化、思想和价值观，而这正是帮助我成长的重要因素。
第二篇：《阅读与写作》读书与写作是紧密相连的。
在读书的过程中，我不仅可以接触到优秀的文字和语言表达技巧，还可以借鉴一些优秀作家的写作方式。
通过观察和分析他们的文字，我可以学到如何掌握节奏、如何塑造高度紧张和氛围等等。
同时，读书也可以丰富我的写作素材。
通过阅读不同类型的书籍，我可以积累大量的知识和经验，并从中提取有价值的内容，转化为自己的文字。
写作对我来说，是一种思考和表达的方式。
有时候，我会通过写作来记录我的心情和思考，有时候，我也会通过写作来分享我的故事和经验。
写作是一个不断学习和进步的过程，通过不断的练习和尝试，我能够不断地提高自己的写作水平，将自己的想法和感受更好地传达给读者。
因此，读书和写作对我来说是相辅相成的，它们共同帮助我成长。
第三篇：《读诗的快乐》读诗是我最喜欢的一种阅读方式，因为它能够带给我无穷的想象力和感受。
诗歌是一种表现思想和情感的精神语言，通过简洁而富有意境的文字，打动人们的心灵。
每当我读到一首优秀的诗歌时，心中总会涌起一股莫名的悸动和愉悦，仿佛与诗人在同一片天空下思考和感受。
读诗的快乐不仅仅体现在诗歌本身，还体现在我与诗歌的互动过程中。
我会用自己的语调朗读诗歌，体验其中的韵律和音乐感；我会仔细品味每一个字词，体味其中的深意和味道。
书香润童心 阅读伴成长
书香润童心阅读伴成长阅读，是人类文明的重要载体，也是孩子成长过程中不可或缺的重要因素。
书香润童心，阅读伴成长，这句话不仅是一种观念，更是一种教育理念。
从小培养孩子的阅读习惯，不仅可以提升孩子的认知能力，也可以开拓孩子的视野，激发孩子的兴趣，让孩子在书香中不断成长。
阅读是一扇开阔的窗户，可以让孩子们看到更广阔的世界。
在书的世界里，孩子可以尽情探索未知的领域，可以了解到各种各样的人和事。
阅读可以帮助孩子打开思维的局限，了解更多的知识，激发孩子的求知欲。
通过阅读历史故事，孩子可以了解到古代文明的伟大，通过阅读科普知识，孩子可以了解到世界的奥秘，通过阅读文学作品，孩子可以了解到人生的真谛。
阅读可以让孩子在书香中汲取养分，茁壮成长。
阅读不仅可以开拓孩子的视野，更可以激发孩子的兴趣。
每一个热爱阅读的孩子，都是有着丰富内心世界的孩子。
他们可以用书中的知识丰富自己的思想，也可以用书中的情节激发自己的兴趣。
孩子们常常会在书中找到自己感兴趣的事物，一发不可收拾地沉浸其中。
这种兴趣的培养在很多时候，是家庭教育的基础。
家长们可以选择适合孩子年龄和兴趣的书籍，引导孩子进入书香中，慢慢地培养他们对阅读的热爱。
在书的世界里，孩子可以找到快乐，可以找到成长的乐趣。
阅读会让孩子变得更加有内涵，更有思考力。
在书的世界里，孩子可以学习到丰富的知识，培养自己的理解能力和逻辑思维能力。
孩子在阅读过程中，会自然而然地培养自己的思考能力。
当他们看到书中的问题和矛盾时，会主动去思考解决的办法；当他们看到书中的感人故事时，会主动去思考其中的道理。
这种积极的思考方式，会成为孩子成长中的重要素养，让他们在未来的人生道路上更加从容。
阅读也会让孩子养成良好的习惯。
在这个信息爆炸的时代，孩子们经常会被各种各样的诱惑所迷惑，而养成良好的习惯，对于孩子们的成长是至关重要的。
阅读是一种良好的习惯，它能够让孩子们安静下来，可以让他们不再被外界的纷扰所困扰，让他们可以有更多的时间去思考和探索。
以书香润童心,阅读伴成长为主题作文
以书香润童心,阅读伴成长为主题作文《书香润童心，阅读伴成长》
哎呀呀，一说起来读书这事儿啊，我就想起小时候我和那本《小王子》的故事啦。
那个时候我还小呢，在家里到处翻腾找好玩的。
有一天，就在一个角落里发现了一本灰扑扑的书，就是那本《小王子》啦。
我拿起它，心里还想着这是啥破玩意儿啊，能有啥好玩的。
结果呢，一翻开，嘿，就被里面的图画吸引住了。
我就坐在那小角落里，开始看起书来，越看越觉得有意思。
看到小王子和他的星球，还有那朵傲娇的玫瑰花，感觉好神奇呀。
我好像跟着小王子一起去了好多地方，见到了各种各样奇怪又有趣的人和事儿。
我看着看着就入迷了，都不知道时间过去了多久，我妈叫我吃饭我都没听见。
后来我妈找过来，看到我在那专心看书呢，都笑了。
从那以后，我就经常拿着那本《小王子》翻来覆去地看，感觉每次看都有不一样的发现。
这本书就像是为我打开了一个新的世界的大门，让我知道了原来书里有那么多有趣的东西呀。
读书真的是一件特别棒的事情。
它就像一股清泉，能滋润我们的童心，伴着我们慢慢长大。
以后呀，我也还要读更多更多的书，去探索更多的奇妙世界。
这不就是“书香润童心，阅读伴成长”嘛，嘿嘿，这本书带给我的体验我肯定一辈子都忘不了呀！。
书香润童心,阅读伴成长征文
书香润童心,阅读伴成长征文以书香润童心，阅读伴成长在当今信息爆炸的时代，孩子们往往会被各种电子产品所吸引，忽略了阅读的重要性。
然而，阅读对于孩子的成长是至关重要的。
阅读可以丰富孩子的知识，培养他们的想象力和创造力，促进他们的语言表达能力和思维逻辑能力的发展。
因此，我们应该让孩子们养成良好的阅读习惯，让书香润童心。
阅读对于孩子的成长有着积极的影响。
首先，阅读可以帮助孩子们扩大知识面。
通过阅读各种书籍，孩子们可以了解到世界上的各种事物，学习到丰富的知识。
比如，他们可以读到历史故事，了解到历史上的伟人和事件；他们可以读到科普书籍，了解到自然界的奥秘；他们可以读到文学作品，培养自己的审美情趣。
阅读可以培养孩子们的想象力和创造力。
通过阅读，孩子们可以进入作者所创造的世界，与其中的人物产生共鸣。
他们可以在书中体验各种情感，感受到人物的喜怒哀乐，进而培养自己的情感表达能力。
同时，阅读也可以激发孩子们的创造力，让他们学会思考和发散思维。
比如，他们可以通过读故事书激发自己的创作灵感，写下自己的故事或者绘制自己的漫画。
阅读可以促进孩子们的语言表达能力和思维逻辑能力的发展。
通过阅读，孩子们可以接触到各种优秀的文学作品，学习到优秀的表达方式。
他们可以学会运用丰富的词汇和灵活的句子结构来表达自己的思想和感受。
同时，阅读也可以培养孩子们的思维逻辑能力。
阅读中的情节和推理可以让孩子们学会观察和思考，培养他们的逻辑思维能力。
为了让孩子们养成良好的阅读习惯，家长和老师都起到了重要的作用。
首先，家长应该给孩子提供良好的阅读环境。
他们可以给孩子创造一个安静的阅读空间，为孩子准备丰富的阅读材料。
同时，家长还可以给孩子树立榜样，自己也多读书，与孩子分享阅读的快乐。
老师在学校中也起到了重要的作用。
老师应该鼓励学生多读书，多阅读优秀的文学作品。
他们可以组织一些阅读活动，让孩子们在活动中感受到阅读的乐趣。
同时，老师还可以引导孩子们进行阅读分析，培养他们的批判性思维。
书香润童心,阅读伴成长征文
书香润童心,阅读伴成长征文以书香润童心，阅读伴成长阅读是一种美好的享受，也是一种深刻的体验。
它不仅能够开拓眼界、增长知识，更重要的是可以润泽童心，助力成长。
阅读是一扇通往广阔世界的大门，它在我们的心灵中播下智慧的种子，让我们茁壮成长。
阅读能够拓展我们的视野，让我们接触到更多的事物和思想。
通过阅读，我们可以了解到世界各地的文化、历史、地理等知识，打开了一扇了解世界的窗户。
我们可以通过读书了解不同国家的风土人情，了解不同时代的人们的生活方式。
这样的经历可以让我们更加开阔，增长见识，培养广阔的胸怀。
阅读能够提升我们的语言表达能力和思维能力。
通过阅读，我们可以学习到各种各样的词汇和表达方式，丰富自己的语言能力。
阅读不同类型的文章，可以提高我们的思维能力，培养我们的逻辑思维和批判性思维。
这些能力对于我们的学习和未来的发展都有很大的帮助。
阅读也有助于培养我们的情感和审美能力。
通过阅读文学作品，我们可以感受到作者的情感和思想，进一步培养自己的情感世界。
阅读优秀的文学作品，可以培养我们的审美能力，让我们对美的事物有更敏锐的感知和鉴赏能力。
这样的体验可以让我们更加懂得珍惜美好的事物，更加懂得如何欣赏和表达自己的情感。
阅读也是一种享受和放松的方式。
在阅读的过程中，我们可以忘记一切烦恼和压力，沉浸在故事和文字的世界中。
阅读可以带给我们快乐和满足感，让我们感受到内心的宁静和平和。
这样的体验可以让我们更加热爱阅读，愿意花更多的时间来阅读。
以书香润童心，阅读伴成长。
阅读不仅能够拓展我们的视野、提升我们的语言表达和思维能力，还可以培养我们的情感和审美能力。
阅读是一种享受和放松的方式，让我们在阅读的世界中找到快乐和满足感。
让我们把阅读作为一种习惯，让书香陪伴我们的成长之路。
【六年级】童年书籍 书香伴我成长作文600字
【六年级】童年书籍书香伴我成长作文600字童年，是一段纯真而美好的时光，也是藏有无数回忆的宝藏。
在我童年里，书籍是我的好伙伴，陪伴我成长，给我的生活带来了无限的色彩。
早在幼儿园时，我就喜欢看绘本，那时候的绘本没有太多文字，只有简单的图画，但每一本都有它自己的故事。
其中最喜欢的便是《奇奇的礼物》，故事情节简单，但让我收获了很多。
它告诉我，礼物的价值不在于它的大小和价值，而是在于送礼者的心意。
从此以后，我在收到礼物时都会认真想一想，它代表了什么，对方想表达什么。
进入小学后，我开始阅读更加复杂和富有内涵的故事书，如《绿野仙踪》、《兔子松鼠和乌鸦》，它们教给我勇气和智慧。
例如，《绿野仙踪》里的小狮子追求勇气，最终学会了勇敢面对自己的内心恐惧，并带领伙伴打败邪恶女巫。
这让我明白，面对困难时，我要有勇气，不要轻易放弃。
《兔子松鼠和乌鸦》中则讲述了敦实的兔子用巧妙的方式战胜了骄傲自负的乌鸦。
这让我明白，聪明才智和谦虚为人的优良品质同等重要。
此外，还有一些举世名著像《小王子》和《格林童话》，这样的书籍在阅读中带给我灵魂的升华和文学的美好。
透过文字，我可以深刻地感受到上帝、人性、真善美和生命中的道理。
这些书籍是我童年生活中最好的伙伴，让我抱怨减少，把时间花在了发现美好、获取知识和提升自我之上。
在我成长的过程中，书籍的陪伴是无可估量的宝藏，给我带来了无尽的乐趣、智慧和影响。
书籍是有灵魂的，它可以让我们从黑暗中找到光芒，让我们在困境中振奋精神，激发我们面对挑战的力量。
它们的教导和启迪深深地影响了我，塑造了我现在的性格和成就。
我感恩书籍，感谢它们以美好而纯粹的方式，成为我生命道路上最宝贵的财富和伴侣。
书香润童心,阅读伴成长幼儿园阅读范文
书香润童心,阅读伴成长幼儿园阅读范文示例文章篇一：《书香润童心，阅读伴成长》哇塞！小朋友们，你们知道吗？在我们的幼儿园里，有一个超级神奇的世界，那就是阅读的世界！记得有一次，老师拿着一本大大的、五颜六色的绘本走进教室，那时候的我们，眼睛都瞪得大大的，充满了好奇。
老师轻轻地翻开书页，就像打开了一扇通往奇妙世界的大门。
“从前呀，有一只小兔子……”老师温柔的声音在教室里响起，我们都安静地坐着，耳朵竖得高高的，生怕错过了一个字。
就好像我们走进了小兔子的世界，跟着它一起玩耍、一起冒险。
这难道不像我们在做梦的时候，一下子飞到了天上，自由自在地飞翔吗？还有一次，我们围坐在一起，自己看自己喜欢的书。
小明拿到了一本关于恐龙的书，他兴奋得手舞足蹈，“哇！这只恐龙好大呀！”小红呢，则拿着一本公主的故事书，脸上洋溢着甜甜的笑容，仿佛自己就是那个美丽的公主。
我呀，拿着一本有好多好多小动物的书，心里想着：“这些小动物要是能跑出来和我一起玩那该多好呀！”阅读的时候，时间就像长了翅膀一样，飞得特别快。
我们在书里看到了大大的世界，有高高的山，有深深的海，有神奇的魔法，还有温暖的拥抱。
老师常常跟我们说：“书就像一个大大的宝藏，只要你们愿意去挖，就能找到好多好多宝贝。
” 这难道不对吗？我们每次翻开一本书，不就像是在挖宝藏吗？而且，当我们一起分享自己看到的故事时，那种感觉简直太棒啦！就好像我们每个人都带着自己的宝贝，然后把它们都放在一起，变成了一个超级大的、闪闪发光的宝藏堆。
阅读不仅让我们看到了不一样的世界，还让我们变得更聪明、更勇敢。
就像我们在黑暗中找到了一盏明灯，照亮了我们前进的路。
小朋友们，让我们一起在书的海洋里畅游吧，让书香浸润我们的童心，陪伴我们快乐成长！因为阅读真的是世界上最最美好的事情呀！示例文章篇二：《书香润童心，阅读伴成长》嘿，小朋友们！你们知道吗？在咱们的幼儿园里，有一个超级神奇的世界，那就是阅读的世界！每次走进幼儿园的图书角，我就感觉自己像是走进了一个装满宝藏的山洞。
书香润童心阅读伴成长作文
书香润童心阅读伴成长作文在我小小的世界里，有一样东西就像糖果一样甜蜜，像星星一样闪亮，那
就是书！书的魔力可大啦，它能带着我穿越时空，探索未知，还能让我一会儿
哈哈大笑，一会儿感动得稀里哗啦。
等我再长大一点，认识的字多了，我就开始自己读书啦。
我会搬个小板凳，坐在阳台上，捧着一本喜欢的书，一读就是半天。
有时候，我读得太入迷，连
妈妈叫我吃饭都听不见，结果被妈妈“揪”到餐桌前，还满脑子想着书里的情节。
读书不仅让我的小脑瓜变得更聪明，还让我的心变得更柔软。
当我读到卖
火柴的小女孩在大年夜里又冷又饿地死去，我的眼泪忍不住流了下来，心里想：要是我能给她送去一件温暖的棉袄和一块香喷喷的面包该多好啊！从那以后，
我更加珍惜自己拥有的幸福生活，也学会了关心和帮助别人。
亲爱的小伙伴们，让我们一起沉浸在书的海洋里，让书香滋润我们的童心，陪伴我们快乐成长吧！因为读书的孩子最可爱，读书的时光最美好！。
书香润童年阅读伴成长
书香润童年阅读伴成长书香润童年，阅读伴成长，读书是一种力量，是一种丰富知识、启发智慧的方式。
对于孩子来说，阅读更是一种成长的伴侣，陪伴他们度过童年，塑造他们的人生观和价值观。
而家庭是孩子成长的温床，家庭阅读氛围的建立是关键。
经典名著、童话故事、科普读物等各类图书都可以成为孩子们的好朋友，给他们提供丰富多彩的世界，这些书籍可以让孩子受益终生。
书香润童年“书香让童年更甜美”，这是现代家庭教育理念中的共识。
一个家庭如果有着良好的阅读氛围，那么孩子的成长之路将更加美好。
随着社会的发展，家长们也意识到了阅读对于孩子成长的重要性，越来越多的家庭开始重视儿童的阅读教育。
书籍不仅可以帮助孩子获取知识，还可以培养他们的情感、意志、品格等方面的素养。
我们要通过丰富多彩的图书，为孩子打开大门，引导他们得到更多的认知和体验，为他们孩童时期的成长提供更多的滋养。
阅读伴成长在孩童时期，阅读对于孩子的成长有着非常重要的作用。
阅读可以拓宽孩子的视野，提高孩子的思维能力，增强孩子的语言表达能力。
阅读还可以培养孩子的情感，让孩子在书中领略人生百态，感悟世界的美好与真实。
通过阅读，孩子可以认识到世界的多样性，培养自己的人生观和价值观，学会感恩、勇敢、乐观，拥有一颗善良的心灵。
阅读也可以激发孩子的兴趣，培养他们的爱好，让他们在阅读的世界中快乐成长。
父母是孩子最早的老师，而家庭是孩子最初的学校。
所以家庭阅读氛围的建立非常重要。
父母可以每天抽出一些时间陪伴孩子一起读书，讲故事，给孩子展开无限的想象空间，培养孩子的阅读兴趣。
家长们也可以为孩子选择适合年龄的书籍，让孩子从小养成良好的阅读习惯。
在家庭中，可以适时举办一些阅读活动，如读书分享会、阅读比赛等，让孩子们在快乐的氛围中享受阅读带来的快乐与愉悦。
书籍为孩子们提供了一个广阔的天地，涵盖了各个方面的知识。
在孩子的成长道路上，有着各种各样丰富多彩的图书陪伴着他们。
在这里，有经典名著如《格林童话》、《安徒生童话》等，让孩子在童话中领略诗意的生活，感受善恶的对立，在童话的世界中体验生活的美好，接触神奇的事物。
阅书伴成长,书香润童年的作文
阅书伴成长,书香润童年的作文在我的记忆深处，有一个小小的角落，那里堆满了各种各样的书籍，就像一个神秘的宝藏洞穴，等待着我去探索。
那一本本或薄或厚、或新或旧的书，如同一位位亲切的朋友，陪伴着我度过了无数个欢乐与忧愁的日子，让我的童年充满了温暖的书香。
还记得小时候，我第一次接触到书，是一本彩色的图画书，名字叫。
那时候我还不认得几个字，只能盯着那些生动有趣的图画，自己编故事。
书上画着一只胖乎乎的小熊，它穿着蓝色的背带裤，戴着红色的小帽子，圆溜溜的眼睛里充满了好奇。
它一会儿在森林里采蘑菇，一会儿和小伙伴们一起玩耍，一会儿又躺在妈妈的怀抱里撒娇。
我被这些可爱的画面深深吸引，每天晚上都要缠着妈妈给我讲这个故事，一遍又一遍，怎么也听不够。
妈妈温柔的声音，伴随着书中温馨的画面，像一首美妙的摇篮曲，轻轻地哄着我进入梦乡。
后来，我上了小学，认识的字越来越多，能够自己阅读一些简单的文字书了。
有一次，我在学校的图书馆里发现了一本，这本书的封面就很吸引人，一只小猪和一只蜘蛛站在谷仓前，阳光洒在它们身上，显得格外温暖。
我迫不及待地借回了家，一放学就坐在书桌前读了起来。
书中的小猪威尔伯命运坎坷，一出生就因为弱小差点被主人抛弃，是小女孩弗恩的坚持才救下了它。
威尔伯慢慢长大，却又面临着被做成熏肉火腿的危险。
就在这时，蜘蛛夏洛挺身而出，用自己的智慧和努力，在网上织出了一个个神奇的文字，最终改变了威尔伯的命运。
夏洛为了朋友无私奉献的精神深深打动了我，我为威尔伯的幸运感到高兴，也为夏洛的离去而伤心落泪。
那几天，我仿佛沉浸在那个充满爱的谷仓里，和威尔伯、夏洛一起经历着喜怒哀乐。
再大一点，我迷上了系列。
那是一个神奇的魔法世界，有会飞的扫帚，有神奇的魔法药水，还有各种各样的魔法生物。
我跟着哈利、罗恩和赫敏一起，在霍格沃茨魔法学校里学习魔法，一起对抗邪恶的伏地魔。
每次翻开书，我就仿佛穿越了时空，来到了那个神秘的世界。
我会为哈利在魁地奇比赛中的精彩表现而欢呼，会为他们在冒险中遇到的困难而紧张，也会为他们之间深厚的友谊而感动。
书香浸润童年好书伴我成长
书香浸润童年好书伴我成长——分部第一届读书节方案一、活动目的：“读好书，习美德，立良行”，读书使人明智，读书使人高尚，为了创建良好的校园文化，营造浓郁的书香氛围，我校决定举办首届校园读书节。
旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统文化的洗礼，享受读书的快乐，收获读书的成果。
二、活动主题：我读书、我快乐、我收获。
三、活动时间：2010年3月——6月四、活动安排：第一阶段：宣传发动阶段三月：1、布置校园环境，营造书香氛围。
（做条幅、完善班级图书角）2、百灵鸟诵读工程启动。
3、举行读书节开幕式。
4、举行一次“我读书，我快乐”主题队会。
5、创设走廊图书馆。
第二阶段：活动实施阶段四月：1、书墨飘香：语文老师推荐“少儿读书书目”，各班确定本学期学生必读2本精读和5本泛读的书目。
2、书海撷英：古诗文考级，一年级20首以上，三、四年级40首以上可以申请在学校内考级，发放彩色考级卡。
3、书趣共享：各班主任进行制作书签的动员及指导，书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。
每班上交五张由学校进行书签的展览。
五月：1、以书会友：各班负责组建“好书交换站”，落实具体实施办法，定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于一次，逐渐在年级间开放。
开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。
2、书海拾贝：一年级进行小小故事会比赛。
三、四年级读书笔记展评。
老师进行朗读比赛，《我与名著》征文比赛。
3、书情写意：一年级“以诗画画”或“以画写话”的比赛。
三、四年级读后感评比。
第三阶段：活动总结表彰阶段六月:1、第一届读书节闭幕式。
2、“读书之星”“书香班级”验收评比（办法另定）。
3、读书成果展。
内容可含：读后感、读书卡、读书小报、成语绘画、诗歌画、个人（班级）作文集、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等。
书香浸润童年，读书伴我成长
书香浸润童年，读书伴我成长
“书犹药也，善读之可以医愚。
”“读书破万卷，下笔如有神。
”“书籍是人类进步的阶梯。
”。
一句句读书名言，通过读书，让我们对这些读书名言有了深刻的体会。
我第一次接触书，还是在幼儿园时，当时我正好学了汉语拼音，当我把学会汉语拼音的消息告诉爸爸后，爸爸听后高兴的说：“儿子，我给你一件礼物怎么样？”我一听，立刻来了兴趣，连忙问：“是什么呀？快给我看看。
”爸爸不慌不忙的从书架上抽出一本书，叫做《克雷洛夫寓言》，说：“你学会了汉语拼音，来，看看这本带拼音的书，你会有很多收获的。
”“是吗？”我问爸爸，爸爸说：“你读了就知道了。
”我接多书，便开始看：“哇，真好看呀！”刚看完一篇，我便发出赞叹，幼儿园毕业了，这本书也看完了，这本书让我明白了许多的道理。
远远超过了只知道玩的同龄孩子。
上了小学，我认识了不少汉字，所以，我爱看书爱到了疯狂的程度，下课看、吃饭看、走路看、上厕所看、有时甚至晚上书没看够，拿个手电筒钻被窝里看，短短三四年时间。
我就看了《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》等许多好书，这些书让我受益匪浅，可我在疯狂时，我也付出了沉重的代价：近视！但我觉得是值得的，因为读书让我体会了许多好处：读书让我从一个懵懂的孩子成为了一个懂事、聪明的孩子，而且我写起作文来也得心应手。
我现在在读《假如给我三天光明》以后计划读《红楼梦》之类的书，再以后计划读更好的书，好书会伴我一直成长下去。
"。
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书香浸润童年好书伴我成长
——分部第一届读书节方案一、活动目的：
“读好书，习美德，立良行”，读书使人明智，读书使人高尚，为了创建良好的校园文化，营造浓郁的书香氛围，我校决定举办首届校园读书节。
旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统文化的洗礼，享受读书的快乐，收获读书的成果。
二、活动主题：我读书、我快乐、我收获。
三、活动时间：2010年3月——6月
四、活动安排：
第一阶段：宣传发动阶段
三月：
1、布置校园环境，营造书香氛围。
（做条幅、完善班级图书角）
2、百灵鸟诵读工程启动。
3、举行读书节开幕式。
4、举行一次“我读书，我快乐”主题队会。
5、创设走廊图书馆。
第二阶段：活动实施阶段
四月：
1、书墨飘香：语文老师推荐“少儿读书书目”，各班确定本学期学生必读2本精读和5本泛读的书目。
2、书海撷英：古诗文考级，一年级20首以上，三、四年级40首以上可以申请在学校内考级，发放彩色考级卡。
3、书趣共享：各班主任进行制作书签的动员及指导，书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。
每班上交五张由学校进行书签的展览。
五月：
1、以书会友：各班负责组建“好书交换站”，落实具体实施办法，定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于一次，逐渐在年级间开放。
开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。
2、书海拾贝：一年级进行小小故事会比赛。
三、四年级读书笔记展评。
老师进行朗读比赛，《我与名著》征文比赛。
3、书情写意：一年级“以诗画画”或“以画写话”的比赛。
三、四年级读后感评比。
第三阶段：活动总结表彰阶段
六月:
1、第一届读书节闭幕式。
2、“读书之星”“书香班级”验收评比（办法另定）。
3、读书成果展。
内容可含：读后感、读书卡、读书小报、成语绘画、诗歌画、个人（班级）作文集、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等。
五、宣传口号：
1.书籍是人类进步的阶梯。
2.获取知识，三分在课内，七分在课外。
3.读书破万卷，下笔如有神。
4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5.书籍是全世界的营养品。
6.营造书香校园，打造快乐新纪元。
7.爱读书，会读书，读好书。
8.让读书成为习惯，使书香充满校园。
六、活动要求：
1、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、语文教师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
分部教务处宣
2010年3月30日
与经典为友与知识为友
——读书节倡议书
瑞安市新纪元分部赵沛龙再过3天就是4月2日，同学们会觉得奇怪，4月2日是什么节啊？其实那一天对同学们来说是非常特殊而有意义的节日，因为那一天是属于同学们的阅读日——中国儿童阅读日。
而且这一天也是安徒生的诞辰日，安徒生同学们
肯定非常的熟悉，他就是同学们非常喜欢看的《安徒生童话》的作者，安徒生写了许多著名的童话故事，被人们称为童话大师，安徒生之所以有这么大的成就，就是通过多读书、多思考才成功的。
许多著名的名人从小就很爱读书，伟大的文学家鲁迅先生从小认真学习。
年轻的时候，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。
他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。
他就用这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书，后来终于成为我国伟大的文学家。
著名文学家高尔基从小也非常的喜欢读书，高尔基小时候家境贫寒，在像同学们这么大的时候，高尔基就出去打工来养活自己，他每天都是在老板的臭骂中度过的，可是一到晚上，高尔基就会拿出一本破破的书本，在黄油灯下苦读，由于他的坚持不懈，最后成为了一名伟大的文学家。
他曾说过说：“书籍是人类进步的阶梯。
”的确，读书，可以拓宽我们的视野，获得丰富的知识；读书，能引导我们明白道理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
避雷针的发明者美国著名科学家富兰克林，因为家境困难，10岁就辍学回家，帮父亲照管生意。
在空余的时间里，他把家里的藏书认真翻阅。
12岁那年，他一边当学徒，一边废寝忘食地进行阅读，广泛的阅读使他学到了许多的知识，最后终于获得成功。
从这些例子可以看出，将来想要成为一名有用的人才，首先一定要学会读书。
同学们赶紧拿起书来读吧，因为读书能让不快乐的你变得快乐，因为读书能让快乐的你变得更快乐，因为读书不仅能让同学们获得丰富的知识，还能让同学们变得越来越聪明，在今天这个属于我们新纪元学校的读书节，请同学们和老师们一起走进这个美好的节日，让我们一起参与到“多读书，读好书”的活动中来，在这里我向同学们发出倡议：
从今天起，让我们记住3月30日，这个属于我们新纪元学校的特殊的日子；
从今天起，让我们静心看完一本最精彩的书；
从今天起，固定一个时段作为家庭的阅读时间；
从今天起，和爸爸妈妈一起制定好本学期的读书计划，与经典为友，与知识为友。
热爱读书吧！
1 10班张惠呈
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
春回大地，万物复苏，在这百花齐放，百鸟争鸣的阳春三月，瑞安市新纪元学校分部的第一届读书节拉开序幕了！
同学们，聪明的孩子爱读书，读书的孩子最聪明。
虽然我们认识的字不多，虽然我们还只能阅读带注音的书，但这丝毫不影响我们的读书的热情。
你瞧！星期一下午第三节课，在生活老师的带领下，我们正在聚精会神地读书呢！在花开鸟鸣的清晨，太阳公公还刚刚露出笑脸，我们的校园里已经书声琅琅了，“三字经”、“唐诗”、“儿歌”、“韵文”等等都是我们背诵的经典。
同学们，热爱读书吧！“读万卷书，行万里路”“读书破万卷，下笔如有神”“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
”“腹有诗书气自华”……
让我们共同走进唐诗宋词，走进儿童文学，走进一个个美妙的童话故事……让我们在老师的带领下做一个读书人，永远透着高雅的书香气，保持愉悦的心境，快乐的学习，生活吧！。