【部编教材】古诗二首全文课件2

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部编人教版二年级语文上册第8课《古诗二首》优秀课件(共92张PPT)

读一读
pù bù
望庐山瀑布
[唐]王之涣
lú
yān
日照香炉生紫烟，
yáo
chuān
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
朗读指导
日照//香炉//生/紫烟，遥看//瀑布//挂/前川。飞流//直下//三千/尺，疑是//银河//落/九天。
没有。“三千尺”是虚指，运用夸张的手法，写出了瀑布水流飞驰、一泻千里的壮观景象。
层次梳理
拓展延伸
古今长如白练飞，一条界破青山色。 ——唐·徐凝《庐山瀑布》
万丈红泉落，迢迢半紫氛。
——唐·张九龄《湖口望庐山瀑布》
豁开青冥颠，泻出万丈泉。如裁一条素，白日悬秋天。
——唐·施肩吾《瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 “生”字把水汽冉冉上升的景象写活了。
“挂”字化动为静，写出了瀑布的雄奇壮观。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 “飞流”表现出了瀑布喷涌飞泻的情景。
“直下”写出了山之险，水之急。
“疑”字体现出诗人丰富的想象力。
2.瀑布真的有“三千尺”长吗？这样写有什么好处？
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
④诗句中描写的景物有：白日依山尽，景色黄河入海流。欲穷千里目，感想更上一层楼。
想要欲穷千里目，尽看的很远很远更上一层楼。
再
这两句写诗人所思。诗意是：要想看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。
思考
1.诗中写到了哪些景物？白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。白日、山、黄河、海

部编人教版二年级语文上册第18课《古诗二首》精美课件(共145张PPT)

3.再读一遍，把古诗读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
sù
sì
夜山
kǒng jīnɡ
sì
相
cānɡ
天苍
wēi
楼
lú
穹
mánɡ
野茫
chén
星
lǒng gài
第三步：趣识汉字
“宿”是会意字。甲骨文、金文的“宿”字，外面很像一座房子，屋内有一张席子，席子上面躺着一个人在睡觉。会意为“住宿”的意思。
第四步：读课文
大草原苍茫辽阔，壮丽富饶的风光
品读释疑
夜宿山寺
危楼：高楼，这里指山顶寺庙的高楼。（唐）李白
宿：住宿，过夜。
危楼高百尺，手可摘星辰。
百尺：虚指，这里形容楼很高。星辰：天上星星的统称。
山顶寺庙的高楼真高啊，人站在楼上好像一伸手
就能摘下天上的星星。
恐：害怕。
惊：惊动。
不敢高声语，恐惊天上人。
课前预习
助读资料我先看
李白
唐代著名诗人。字太白，号青莲居士。绵州（今四川人）。被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
代表作：《静夜思》《望庐山瀑布》等。
《夜宿山寺》写作背景
诗人夜宿深山里面的一个寺庙，发现寺院后面有一座很高的藏经楼，于是便登了上去。凭栏远眺，星光闪烁，李白诗性大发，写下了这一首纪游写景的短诗。
代表作：《静夜思》《望庐山瀑布》等。
今天我们来学习一首李白在山间寺庙写的一首诗。然后再到茫无天际的大草原看一看！
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
我会认
sù
sì
夜山
kǒng jīnɡ
sì
相
cānɡ

(部编版教材)二年级上册《古诗二首》PPT全文课件

敕勒穹庐笼盖见
（部编版教材）二年级上册《古诗二首》PPT 全文课件
（部编版教材）二年级上册《古诗二首》PPT 全文课件（部编版教材）二年级上册《古诗二首》PPT 全文课件
（部编版教材）二年级上册《古诗二首》PPT 全文课件
你看到了什么？诗中哪句是描写图中的内容？
敕勒是一种族名，敕勒川是这种族人居住的地方，它位于高耸云霄的阴山脚下。天空就像圆顶帐篷，盖住了草原的四面八方。
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课时目标 1.会认会写生字。 2.正确、流利地朗读古诗《敕勒歌》，背诵古诗。 3.结合图画了解古诗的大致意思，感受诗中描写的草原的无比壮阔及游牧民族的生活，想象四野苍茫的景象。
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第八单元古诗二首
人教版 · 二年级上册
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你看到了什么？想到了什么？天蓝蓝，山高高，牛羊成群，多美的画卷呀！我们有说不完的话语来形容它、赞美它。北朝有人用简单的27个字概括了我们说不完的话语，让我们来读一读古诗《敕勒歌》吧！
（部编版教材）二年级上册《古诗二首》PPT 全文课件
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①《敕勒歌》：敕勒（chìlè）：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。 ②敕勒川：川：平川、平原。敕勒族居住的地方，在现在的山西、内蒙一带。北魏时期把今河套平原至土默川一带称为敕勒川。 ③阴山：在今内蒙古自治区北部。 ④穹庐（qióng lú）：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。 ⑤笼盖四野：笼盖，另有版本作“笼罩”；四野，草原的四面八方。 ⑥天苍苍：苍苍：青色。苍，青，天苍苍，天蓝蓝的。 ⑦茫茫：辽阔无边的样子。 ⑧见（xiàn）：同“现”，显露

(部编版教材)二年级上册《古诗二首》PPT课件

8 古诗二首
助读资料
初读感知
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。旧址在山西省的永济县。因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。楼一共三层，在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河，是当地的名胜。唐代有位著名的诗人叫做王之涣，他登上这座鹳雀楼后感慨万分，写下了千古传诵的诗章：《登鹳雀楼》。
（部编版教材）二年级上册《古诗二首》PPT 课件
1.诗人登上去以后看到了什么？(串珠问题1) 诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。
上去以后看到太阳在山的尽头、黄河向海的方向流去。 2.作者在楼上想到了什么？(串珠问题2)
想到要想看得更远，只有站得更高些，“更上一层楼”。
（部编版教材）二年级上册《古诗二首》PPT 课件
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jìn
依山尽尽
结构：上下音序：J 部首：尸组词：尽头尽力造句：做什么事情都要尽力。
书写指导：撇捺舒展，两点在左下格。
（部编版教材）二年级上册《古诗二首》PPT 课件
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huáng
黄河黄
结构：上中下
音序：H 部首：黄
组词：黄金黄色造句：黄河是我们的母亲河。
书写指导：上部宽，中部窄。第二横长；中部上宽下窄。
（部编版教材）二年级上册《古诗二首》PPT 课件
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céng
一层楼层
结构：半包围
音序：C 部首：尸
组词：上层双层
造句：叔叔的公司包租整整一层楼。

人教部编版一年级下册语文12《古诗二首》课件(共28张PPT)

站立。
jiān
尖叫
心尖
尖刀
尖子
豆尖
jiǎo
尖角
角尖
对角
口角
豆角
浮萍一道开。
描写童真童趣的诗句
➢儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 ➢儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ➢意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 ➢路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
描写夏天的诗句
➢接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ____杨万里《晓出净慈寺送林子
方》
➢欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 ____苏轼《饮湖上初晴后雨》
无人
无主
泉眼无声惜细流
➢ 泉水是怎么流的呢？
无声、细流
➢ “惜”是“爱惜”的意思，谁爱惜谁呢？
泉眼爱惜甘甜的泉水，舍不得多流一点儿。
shù
树叶
树林
树木
树立
小树
ài
友爱
爱人
心爱
爱心
可爱
爱情
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
流出泉水的
爱惜。
小洞或裂缝。
晴天柔和的风光。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头
主要作品：《暮江吟》《钱塘湖春行》《赋得古原草送别》等。
tǐng jiě jì fú píng
艇解迹浮萍
chēng tōu zōng
撑偷踪
cǎi
采果子
采花
采用
开采
采光
采风
zōnɡ jì
踪迹
事物所遗留的痕迹痕迹
是常见的水面浮生植物。
要求：边读边想诗句的意思，画出不理解的词句。
池上【唐】白居易
shǒu
12 古诗二首
shǒu
元首一首歌
首长回首自首

一年级下册语文课件-12 古诗二首第2课时人教部编版 (共27张PPT)

联想所见
柔情惜惜生机勃勃
诗歌主题
本诗从“小”处入手，把大自然中初夏时节极平常的细小事物池、泉、流、荷和蜻蜓写得相亲相依，和谐自然，表达了对自然景物的热爱之情。
拓展发散
晓出净慈寺送林子方
[宋]杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
课堂练习
一、比一比，再组词。
轻松、活泼的。“偷采”要读出小娃的可爱、天真。后两句读出对小娃“不解藏踪迹”的了然、笑而不语的趣味。
《小池》的第一、二句要用轻柔的语气读出爱怜的情感。第三、四句语气稍活泼，体现出夏日的生机与活力。最后一句的“头”在诗中为了押韵不读轻声。“才露”“早有”重读。
读一读，记一记。
泉水清泉
12 古诗二首
小池
[宋]杨万里
助读资讯
杨万里（1127—1206）南宋诗人，字廷秀，吉州吉水（今江西吉水）人，“南宋四大家”之一，被誉为一代诗宗。
字词识记
拼读古诗，找出不认识的字词多读几遍。
xiǎo chí
小池
sònɡ yánɡ wàn lǐ
［宋］杨万里
quán yǎn wú shēnɡ xī xìlliiúú
诗中写了哪些景物？
柔情惜惜
泉水的出口爱惜，化无情为有情
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
拟人
喜爱，给树以生命
理解诗意
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。泉水无声地从泉眼中慢慢地流出来，
是因为泉眼很爱惜它们，舍不得让它多流出一点。树荫倒映在水面上，是因为很喜爱这晴天里柔和的风光。
生机勃勃
长出来了，冒出来了
首（首先）
无（法力）

部编版二年级上册语文8.古诗二首课件(共28张PPT)

jìn
yù
尽欲
lú yān
炉烟
qión g
穷
céng
层
yáo chuā
遥 n川
识字方法
层
加一加：尸+云=层
瀑
巧记：“暴”露在水（氵）边。
图上是楼层牌。
这个瀑布好壮观。
岳阳楼：湖北省岳阳市西门城楼。自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。唐代诗人杜甫写有《登岳阳楼》(节选)：昔(xī) 闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼(chè)，乾坤日夜浮。
望庐山瀑布
背景
主体
香炉峰
烟雾缭
绕
遥挂前川
活灵活现雄奇瑰丽
瀑看飞流直下三千尺
布疑是银河落九天
《望庐山瀑布》描写了庐山瀑布的雄浑与美丽，抒发作者对大自然的_赞__美_ 之情，充分体现了诗人浪漫的情怀。
难点
巩固诗人看见从很高的山峰直泻下来瀑布，还以为是银河掉下来了。
诗人说瀑布是银河从天上落下来了，其实是……
遥看瀑布挂前川
“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》。
遥看是什么意思？从远处看
飞流直下三千尺
哪些字和词写出了瀑布流动速度很快？ “飞”和“直下”
疑是银河落九天
什么是“银河”？ “银河”：农历七月，在晴天的夜晚，天空呈现出一条明亮的光带，夹杂着许多闪烁的小星星，看起来像一条银白色的大河，叫“银河”，瀑布看上去跟银河很类似。
“白日”指的是傍晚时分将要落山的
太阳。
zhào
照
易写错
组词：日照照看
冬天，南方的日照时间长一些。
第一个点是左撇，剩余三个点是右点。
互动课堂

部编版二年级语文上册第18课《古诗二首》精美课件(共92张PPT)

遥看瀑布挂前川。
李白。诗人用比喻、夸张的手法描写了庐山瀑
飞流直下三千尺，
布奇丽雄伟的独特风姿。
疑是银河你落们九喜天欢。古诗的这种表达方式吗？喜欢
导入新课
夜宿山寺
初读教学感目知
标
我
来
认
wēi găn jīng
生
危
敢惊
字
21世纪教育网
初教读学感目知
标
21世纪教育网
自由读一读古诗，对照注释，说说每句诗是什么意思。
诗意
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。
诗意：美丽的敕勒川平原，就在绵延千里的阴山脚下，天空就像游牧民族居住的圆形帐篷，笼罩着四周的原野。
蒙古包
青色辽阔无边的样子。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
sì
lú
似
庐
lǒng
gài
笼
盖
cāng máng
苍茫
宿寺危辰恐惊似庐笼盖苍茫
读一读
sù sì wēi
chén jīng kǒng
夜宿山寺危楼星辰惊恐
sì
好似
lú
穹庐
lǒng gài cāng máng
笼盖苍茫
夜
山
危
宿
寺
楼
惊
恐
穹苍
庐茫
星辰
好笼似盖
多音字
sì （相似）
似 shì（似的）
例：他们俩长得很相似（ sì ），好像一对双胞胎兄弟似（ shì ）的。
我会写
wēi
gǎn
jīng
yīn

古诗二首人教(部编版)PPT 优秀课件

–
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
，
高
潮
迭
起
，
叙
述
小
心
铺
垫
，
扣
人
心
弦
，
引
人
深
思
。
不
解
的
是
，
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
，
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
，
真
的
是
因
为
这
个
老
板
好
心
收
留
她
，
留
他
一
条
命
？
算
了
–
–
– –
第什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等我
东
戴
。
你
蛇
得可
希
很
以
说
望
升
传
–
–
电影《白蛇传说》，由程小东导演，黄圣依、李连杰主演。故事还是那个故事，人物也还是那几个个人物，但给人的口味和让人欣赏的艺术感染力却已经大大的不一样了。其美轮美奂的场景，扣人心弦的动漫效果，栩栩如生的明星人物，把白蛇爱上许仙的民间传说演绎的跟真实一般，却又超出真实接近神奇。影片中修炼千年的白蛇、刚正不阿的法海、善良痴情的帅哥许仙、机灵善良的众小妖、极具震撼的水漫金山、蛇佛大战等等相当的冲击眼球和撞击心脏，让我大为赞叹。到现在

二年级上册语文课件古诗二首部编版2

现了诗人的浪漫情怀。
第二十五页，共37页。
朗读课文。背诵课文。
点拨：
《登鹳雀楼》具有音乐性，在朗读时，吐字要清楚。《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布的壮丽景色。朗读基调是舒展奔放、神奇壮阔的。语气舒缓豪放，惊叹新奇，语调激昂。
第二十六页，共37页。
在背诵的时候，要边读边想象，感悟语句的含义，同时注意体会诗的意境和诗的韵律。背诵
石看纹理山看脉，人看志气树看材。人无志向，和迷途的盲人一样。
白日依山尽，黄河入海流。海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚
志高山峰矮，路从脚下伸。男儿不展同云志，空负天生八尺躯。
少虽年长心不事满当七拿尺云，。而飞心雄流万丈直。下三千尺，疑是银河落九天。
少年心事当拿云。志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。莫为一身之谋，而有天下之志。生无一锥土，常有四海心。一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。贫困能造就男子气概。石看纹理山看脉，人看志气树看材。鸟不展翅膀难高飞。卒子过河，意在吃帅。不怕路远，就怕志短。石看纹理山看脉，人看志气树看材。不怕路远，就怕志短。有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何! 母鸡的理想不过是一把糠。
紫）烟
高）楼
第三十四页，共37页。
二、根据诗歌内容填空。
《登鹳雀楼》前两句写__登__楼__所__见，从_____远到 ____近_；后两句写____登_楼__所_，感形象地提示了一个哲
理：只有站得高，才能看得远。
第三十五页，共37页。
三、把诗句补充完整。 1.日照香（炉）生紫烟，（遥）看瀑布挂前川。 2.（飞流）直下三千尺，疑是（银河）落九天。
像这样的词语还有：风雨、狂风暴雨;天地、欢天喜地;变化、千变万化。

部编教材二年级上册语文《古诗二首》完美PPT

18 古诗二首
站在这高楼上，李白本该高声吟诵一番，但是他却有怎样的表现呢？一起学习后两句诗。
18 古诗二首
大声说话。
不敢高声语，天上的神仙。恐惊天上人。
唯恐惊动。
这两句诗说明诗人跟“天上人”之间相距咫尺，进一步突出楼之高。
18 古诗二首
三、我能读准诗句。危楼/高百尺，手可/摘星辰。天/苍苍，野/茫茫，风吹草低/见牛羊。
字词听写
18 古诗二首
自己朗读古诗，读准字音，注意停顿,加点字
朗要重读。说一说读的过程中你想到了什么画面。
读指
夜宿山寺
导
[唐]李白
wēi lóu gāo bǎi chǐ
朗读时，前两
· 危楼/高百尺，
带有“辰”字部件的字还有：晨振
18 古诗二首
小练笔
看着满天一闪一闪的星星近在眼前，你会想到什么呢？
星星真美丽，我想把它摘下来。
18 古诗二首
全班齐读这两句诗，举手回答这两句诗的意思是什么？
危楼/高百尺，手可/摘星辰。
诗意：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样 பைடு நூலகம்，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
居士。绵州（今四川人）。被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
代表作：《静夜思》《望庐山瀑布》等。
部编教材二年级上册语文《古诗二首》完美P PT
18
古诗二首
朗读课文扫清障碍 sù
宿我会认
住宿宿舍
sì 造句：姐姐的宿舍很漂亮。
寺
山寺寺庙
造句：我们明天要去家附近的寺庙里看看。
18 古诗二首
扎气球
识字游戏

部编版二年级语文上册第七单元第19课《古诗二首》课件

左右宽窄相当
左窄右宽
互动课堂
想象画面，朗读古诗。说一说如果你在这座高楼上，会有什么感觉？
夜宿山寺
[唐]李白
危楼高百尺，
这座楼真高！
手可摘星辰。
，“危楼” 危楼/高百尺，虚指。形容楼高。
在这里指山顶寺庙。
手可/摘星辰。
“辰”是日月星的总称。形容高。
手可/摘星辰。觉
面对璀璨的群星，我们本来想高歌吟诵，却不敢，于是轻轻吟诵，那是因为：
不敢/高声语，想恐惊/天上人。象
重难字书写指导
危险危害
组词识记
wēi 上短下长
危
竖弯钩伸展
gǎn
敢
左右同宽
耳朵上面挂上钩，右边反文不是又。
jīnɡ 左窄右宽
惊垂露竖长
结构梳理
夜宿山寺
景物感受
上下结构
自读古诗
同桌互读课文，互相正音。说一说如果你身在牧民居住的大草原，会有怎样的感觉？
草原是多么辽阔啊！
敕勒歌
草原景色
真美丽，
北朝民歌
敕勒/川,阴山/下，
让人觉得身心舒畅！
天似/穹庐,笼盖/四野。
天/苍苍，野/茫茫，
风吹草低/见牛羊。
观察插图，结合诗句，说一说你看到了哪些景物。
敕勒川，阴山下，
(2)“辰”的读音是__c_h_é_n___，可以组词为_示__例__：__星__辰__。
2. 拼一拼，写一写。
ān wēi
cāng máng
安危苍茫
hǎo sì
好似
yīn tiān
阴天
3. 按要求填空。 (1)“茫”是__上__下___结构的字，部首是___艹____。 (2)“野”的第五笔是__丨___，可以组词_示__例__：__田__野__。

部编版语文二年级上册8古诗二首(课件)(共40张ppt)

lóu
登鹳雀楼
yī jìn huánɡ [唐] 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
yù qiónɡ
cénɡ
欲穷千里目，更上一层楼。
活动三：我是小诗人
请同学们再读古诗，想一想：诗人王之涣登上鹳雀楼之后看到了怎样的画面？又想到了什么呢？
指的是傍晚时分落山的太阳。
依存、依靠
..
消失
“入海流”就是“流入海”
傍晚的太阳依傍着山峦落下去了。滔滔的黄河水滚滚流入大海。
依亻＋衣＝依
本诗中“依”表示太阳依偎在群山的怀抱里。
穷尽
想要欲. 穷. 千里目， “千里目”就是
更上一层楼。
“目千里”。用夸张的手法来形
容看得远。
诗意：想要看到千里之外的景色。就要再登
上一层楼。
鹳雀楼距今已经有一千多年的历史了。它楼体壮观，结构奇巧，能看到黄河东流的壮观景色。它的内部有9层，总高度达 73.9米，是四大名楼中最高的一座。
疑是银河落九天
诗人运用了夸张、比喻的修辞手法，用“银河” 比喻瀑布，用“九天”形容瀑布之高。描绘出瀑布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。
活动三：我会写
照炉烟挂川
上下结构
左右结构
独体字
重难字书写指导
宽而扁。
作业布置 zhài
1、我是背诵小达人：将《望庐山瀑布》背给爸爸、妈妈听。
2、我是积累小明星：
“飞流直下三千尺”，一尺约等于0.33米。这瀑布真有那么长吗？诗人为什么这么写？
飞流直下三千尺
诗人这么写是因为看到眼前如此壮观的瀑布，
心里充满了惊叹和赞美之情，因此用夸张的数字来赞美瀑布的恢弘。
庐山，中国十大名山之一，以雄、奇、险、秀闻名于世，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉。著名的三叠泉瀑布，落差达 155米，相当于50层楼那么高，非常壮观！

部编版语文二年级上册19 古诗二首 (课件)(共29张PPT)

人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
说话。
不敢高声语，
站在这里，我不敢大声说话。
唯恐，畏惧。
恐惊天上人。
唯恐惊动天上的神仙。
书写指点
危敢
惊
“危”上部不宜过大，最后一笔要圆润。 “惊”左窄右宽，“忄” 的竖要略长，“京”的最后两点相呼应。 “敢”“耳”的末笔横变提。底部撇高捺低。
好像
天似穹庐，笼盖四野。这句诗运用了比喻的修辞，把天空比作圆顶帐篷，描画出天野相接，无比壮阔的景象。
天苍苍
突出了天空的广阔
野茫茫
突出了原野的无边无际。
天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。
静态描写动态描写
动静结合
同“现”，出现。
诗意：蓝蓝的天底下，原野一眼望不到边，风儿吹过，牧草低伏，现出了隐没在草丛中的牛羊。
sì lú lǒnɡ ɡài cānɡ mánɡ
似庐笼盖苍茫
视察图上有什么
天空（高远）草原（广阔）牧草（茂盛）牛羊（肥美）
平阔的原野。
敕勒川，阴山下。
诗意：敕勒族人居住的大草原，就在阴山脚下。
这句诗运用了衬托的手法，交代了敕勒川位于阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。
诗意：天像圆顶的帐篷，笼罩着四面的原野。
) 似 shì(
)
2.读一读，用自己的话说一说下列诗句的意思。
（1）不敢高声语，恐惊天上人。
（2）天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
如果你在这样的寺庙里住宿，你会有怎样的感受？
第2课时
课时目标
1.认识“似、笼”等6个生字，会写“阴、似、野、苍、茫”5个字。2.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。3.想象画面，大致理解诗句的意思，感受草原的高远广阔。

部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》优质课件(共118张PPT)

飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
思考：这两句运用了什么样的修辞手法？描绘了一幅怎样的场景？
运用了夸张、比喻的修辞手法，描绘出瀑布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。
通读诗歌，想象意境：
早晨，一轮红日冉冉升起，红日照耀下的香炉峰上，紫色的云雾轻轻浮动，围绕着香炉峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉，缓缓升腾。远远望去，那从天而降的瀑布仿佛是一条大河挂在了悬崖绝壁之上。
楼依尽黄层照
楼阁
依山傍水
尽力
炉烟挂
黄河一层楼日照
川
香炉紫烟倒挂山川
人教版语文二年级上册
第一课时第二课时
同学们，我们的祖国地大物博，河山秀丽，在古代名山大川和精美的建筑更是被古人所喜爱，今天我们就来学习两篇与名山和建筑有关的诗作。
第一课时
王之涣王之涣（688—742），字季凌。是盛唐时期的著名诗人，以善于描写边塞风光著称。
课外拓展
★古今长如白练飞，一条界破青山色。
——徐凝《庐山瀑布》
★万丈红泉落，迢迢半紫氛。
——张九龄《湖口望庐山瀑布》
★挂流三百丈，喷壑数十里。 ★初惊河汉落，半洒云天里。
——李白《望庐山瀑布水二首其一》
课后作业
1.朗读诗歌，背诵诗歌。 2.根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画哪一句，并以相关的诗句作为标题。
来到瀑布跟前，看那瀑布飞流直下，撞击在绝壁突起的岩石上，溅起了无数的水花，发出了震耳欲聋的声响。我出神地看着，听着，恍恍惚惚间，我似乎觉得，这该不会是那银河里的水从九天之上直落了下来吧，要不，怎么会如此磅礴，这般壮观？
结构梳理
望庐山瀑布远看
联想
一条白练挂山前以为银河从天落