快乐作文系列 ：小学语文四年级下册阅读题及参考答案(5篇)

小学语文四年级下册阅读题(附答案)

一、地图的另一面

维斯莱先生是萨里郡地区唯一的牧师。他对待自己的工作极为认真负责，对人的态度也是和蔼可亲。

一天早上，维斯莱先生的独生子乔治哭闹个不停。为了转移儿子的注意力，他把一幅色彩缤纷的世界地图撕成了许多细小的碎片，丢在地上，对孩子许诺说：“亲爱的小乔治，如果你能拼起这些碎片，我就给你一个先令。”

要知道，维斯莱先生总是把自己仅有的一点钱分给周围的人。因为他觉得，还有很多人的生活比他还要糟糕。所以维斯莱先生认为，一个先令对乔治来说是一笔可观的财富。他一定会花费上午的大部分时间来完成这个“工作”。这样一来，屋子里就能保持安静了。

但是，这样的安静还没有持续到十分钟，小乔治就嚷嚷了起来。

维斯莱先生走过去一看，天哪，他只用了几分钟的时间就把地图拼好了！而且还准确无误。

维斯莱先生惊奇地问：“孩子，你怎么拼得这么快呢？我并没有教过你怎么辨认世界地图啊！”

小乔治很轻松地回答道：“噢，这实在太简单了！您看，在地图的另一面是一个人的照片。我把这个人的照片拼到一起，然后再把它翻转过来。我想，如果这个‘人’是正确的，那么，这个‘世界’也就是正确的。”

维斯莱先生笑了起来，把一枚崭新的银币放进了小乔治的手里。

1、把下面的词语补充完整。

认真______ 和蔼_______ 色彩_______ 准确_______

2、写出下列词语的近义词。

轻松---（）简单---（）持续---（）

3、用下面句子中加点的词语造句。

维斯莱先生惊奇

．．地问：“孩子，你怎么拼得这么快呢？我并没有教过你怎么辨认世界地图啊！”

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4、这个故事对你有什么启示，能写下来吗？

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二、牧童和羊的故事

约瑟夫小学毕业后，由于家庭困苦，没法继续读书，只好替人放羊，赚钱补贴家用。上工第一天，牧场老板就告诉约瑟夫，他的工作就是把羊看好，不要让它们越过栅栏去偷吃庄稼。

老板走了以后，约瑟夫就开始一边放羊一边看书。他完全没有注意到，牲口已经撞倒了栅栏，跑到附近的田里去偷吃庄稼。结果，约瑟天夫老板大骂一顿。

但是，约瑟夫可不想放弃这个学习的好机会，他想：“难道没有

一种栅栏可以阻止羊跑出去吗？”突然间，他发现羊群似乎从来不走有蔷薇的地方，因为这里根本没有被破坏过。倒是那些拉着铁丝网的栅栏，被羊群冲破了。

为什么会这样呢？约瑟夫疑惑地观察着蔷薇。“啊，对啦，原来蔷薇上长着刺。他灵机一动一个主意浮上心头能不能用细铁丝做成带刺的网呢它们看上去就和蔷薇的刺差不多完全可以阻止羊群越过栅栏于是，他弄来铁丝，把它剪成5厘米长的小段，两端削尖，然后缠在栅栏上。

第二天．约瑟夫故意躲起来观察羊的动静，想看看新办法是否有效。羊儿们一看约瑟夫不在，不像往常一样，把身体贴近栅栏想把它推倒。但是，它们好像被栅栏上的铁刺刺痛了身体。只好乖乖地待在原地。“成功了！”看到这一幕。约瑟夫高兴得手舞足蹈。

牧场主知道这件事后，马上与约瑟夫合伙，开设工厂专门生产这种带刺的铁丝网，以满足牧场的需要。很快，约瑟夫就赚到了一大笔钱，重新回到了学校。

1、写出下列词语的近义词。

困苦--（）放弃--（）似乎--（）阻止--（）疑惑--（）故意--（）

2、给下列句子中加点的字注上拼音。

（1）倒．（）是那些拉着铁丝网的栅栏，被羊群冲破了。（2）羊儿们一看约瑟夫不在，不像往常一样，把身体贴近栅栏想把

它推倒．（）。

3、给文中缺少标点的地方加上标点符号。

4从这个故事中你受到了什么启发？

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三、苍蝇与宇宙飞船

令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。

苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。

每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。

仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将

引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。

这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原理，还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。

1、写出下列词语的近义词。

紧密--（）灵敏--（）立即--（）启发--（）

2、在文中找出合适的词语，表达下面句子的意思。

（1）比喻事物彼此毫不相干。（）（2）名声败坏到了极点。（）（3）追逐奇臭的人。（）（4）肮脏、不洁净。（）

3、苍蝇的“鼻子”---- 嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。这句话中，破折号的作用是（）

A 解释说明

B 语音的延长

C 意思的递进

4、仿照下面的句子，用加点的词造句。

这种仪器的“探头”不是

．．活的苍蝇。

．．金属，而是

不是……而是……

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