儒森国际汉语教师通用理论概况及培训教材卒底于成
儒森汉语对外汉语教案第一册第三课第1课时：理解人称代词的运用
儒森汉语对外汉语教案第一册第三课第1课时：理解人称代词的运用。
一、人称代词的定义人称代词指的是用来代替人或人物的称呼，包括第一人称、第二人称、第三人称。
在使用中，可以表示出人的称呼、退让等语气、也可以用于强调。
其中，第一人称代词指的是说话者自己，汉语中有“我、我们”两个字代表，第二人称代词指的是被说话人，汉语中有“你、您、你们、您们”四个字代表，而第三人称代词则指说话者所提到的第三人格称，通常指非说话者和被说话的第三人称，汉语中有“他/她/它/他们/她们/它们/这/那”等字指代。
人称代词因为其极为灵活的运用方式而被广泛使用，有着很重要的实际意义。
二、人称代词的分类在人称代词的使用中，根据特定的语境和需要，可以把它分为主格、宾格、所有格、反身代词。
1.主格主格指的是用于主语位置的人称代词，主要有“我、你、他/她/它、我们、你们、他们/她们”等代词。
在句子中担任主语成分，主格代词要符合句子的主谓一致。
例如：“我是牛津大学的学生。
”在这个句子中，“我”就是主格代词，和“是”构成主谓一致。
2.宾格宾格指的是用于宾语位置的人称代词，主要有“我、你、他/她/它、我们、你们、他们/她们”等代词。
在句子中担任宾语成分，通常出现在谓语动词之后，代词的主格和宾格只是在语音上的变化，出现在不同的位置。
例如：“我喜欢中国的文化。
”在这个句子中，“中国的文化”是宾语，而宾格“我”作为主语在表达中被省略了。
3.所有格所有格指的是表达主格或宾格代词所有权的词语，通常用于表示人称代词所表示的人或事物的归属。
在人称代词中，所有格由“我的、他的/她的/它的、我们的、你们的、他们的/她们的/它们的”等词表示，所有格代词通常放在名词之前作为定语使用。
例如：“他太太的名字叫做玛丽。
”在这个句子中，所有格代词的使用表明了“他太太”属于“他”的范围。
4.反身代词反身代词指的是自我意识或行为的结果，通常和主语在同一个句子中出现。
在人称代词中，“自己”是最常见的反身代词，“自己”通常表示动作对象和行为主体是同一个人。
上海汉语国际教育 对外汉语教学中教学内容的时效性很重要
上海汉语国际教育对外汉语教学中教学内容的时效性很重要在对外汉语教育教学活动中，“寓教于乐”是一大重要原则。
对外汉语教学中的教学内容重点是让学生自发的去学习，有兴趣的去学习，只有激发了老外学生自己的兴趣点，才能提高学生的主观学习动力，这一点是值得相关对外汉语教师深入思考的一个问题。
汉语国际教育要注意课程内容的时效性事实上，学习动机是推动学生努力学习的主要动力，大部分老外学习汉语的目的都是因为工作因素，他们迫切需要了解现在的中国，即使学习中国的传统文化，也希望立足当下，着眼未来，对现在和将来的生活有用，所以对外汉语教学中的内容一定要注重时效性，贴近时代，给他们最想知道、最有价值的材料，这样才能吸引他们的注意力，激发学习兴趣。
比如，现在大部分对外汉语教师准备的课程内容中常有向老外介绍中国的婚丧风俗、节日庆典的，这些内容看起来能帮助留学生了解中国，但中国近些年来的社会生活变化很大很快，课本中的内容早已过时，结果学生在学习中读了解到的，与自己在实际生活中、网络中接触到的信息相差甚远，这难免会对以后的学习产生消极的影响。
在这里，需要特别指出的是，现在的很多对外汉语教师预备的学习内容确实很丰富，但现在是信息全球化时代，学中文的老外大多是成年人，很多内容早已在自己国家用母语阅读过，所以常识性的或者编译过来的内容对他们而言也属旧知识，也会降低学习中的积极性。
因此，时效性不仅要立足中国，更要放眼世界。
教老外学中文关键是要能解决老外学生实际生活中遇到的问题对此，儒森汉语学校的赵老师说到：“教外国人中文不是按部就班的按照固定的教材给老外授课。
我们对外汉语教师一定要注重学员的个人特点，针对不同基础的学员有不同的教学方案。
而相关的汉语也一定是老外学员自己想要学习的，因此我们的对外汉语教师要注意授课内容的时效性，帮助学员解决工作、生活中实际遇到的问题。
这才是最重要的！”文章来源上海汉语国际教育对外汉语交流中心儒森汉语。
儒森汉语对外汉语教案第一册第三课第1课时：汇聚中文能力
儒森汉语对外汉语教案第一册第三课第1课时：汇聚中文能力。
对于学习中文的外国人来说，掌握语言的基本单词和语法是至关重要的。
教案第一册第三课第1课时主要包括50个常用汉字的拼写和书写练习，以及基本的词汇和语法运用。
通过这些教学内容的学习，学习者可以建立起中文的基础，提高语言综合运用能力。
该课程教授50个最基础的汉字，包括数词、量词、代词等常用语汇，这些是必须掌握的中文基础。
为了帮助学生掌握汉字的写法和读音，教案还提供了大量的实用练习。
比如，通过拼音记忆、听写练习、阅读文章等方式，使学生能够更加自如地使用这些汉字。
同时，还设置了词汇和语法练习，让学生掌握如何使用这些汉字进行词语搭配和句子构成，提高中文综合能力。
作为初级汉语课程，这个教学内容非常适合没有任何中文基础的学生。
在教学上，儒森汉语注重帮助学生构建中国文化和汉字的背景，通过实例和故事帮助学生了解文字的起源、基本概念和用法。
例如，在课程中介绍了“人”的字形，以及与中国的古代智慧联系在一起的“天人合一”哲学概念。
这不仅帮助学生更深入地了解中国文化，同时也促进了学生的兴趣和学习动机。
除此之外，学习者还可以通过互动的方式来加深对教材的理解。
儒森汉语的教学风格是平易近人、活泼有趣。
这也可以让学生快速融入华语学习的氛围中，自然而然地不断提升自己的口语和阅读能力。
通过对话、活动和问答，学生能够更好地理解课程和提升汉语水平，培养对中文的自信和兴趣。
儒森汉语对外汉语教案第一册第三课第1课时的内容丰富、系统和实用。
其内容既注重学生的基本汉字概念，同时也通过强化词汇和语法相关训练，鼓励学生积极地掌握汉语的运用，提高中文综合能力。
在未来的学习过程中，这颗中文基石将为学生打下坚实的基础，帮助他们在汉语学习中迈出更大的步伐。
对外汉语教师资格培训内容
对外汉语教师资格培训内容
1.教学理论与方法：介绍对外汉语教学的理论体系和教学方法，包括教学目标、教学过程、评价方法等。
2. 语言知识与技能：掌握汉语语音、语法、词汇、句型等基本知识和技能，并能够灵活运用于教学中。
3. 文化知识与背景：了解中国文化、历史、社会等方面的知识，为教学提供文化背景和相关知识。
4. 教材选用与编写：熟悉对外汉语教材的选用原则和编写方法，能够根据教学需求选择或编写适合的教材。
5. 教学设计与实施：掌握对外汉语教学的设计和实施方法，能够制定教学计划、设计教学活动和教学评价。
6. 教学管理与评价：了解对外汉语教学管理和评价的方法和标准，掌握教学档案和评价表的编写方法，能够对教学进行有效管理和评价。
7. 课堂教学技巧：掌握对外汉语课堂教学的技巧，包括教学语言的使用、教学方法的选择、教学互动等技巧。
8. 教学实践与体验：通过教学实践和体验，提高对外汉语教学水平和实践能力。
以上内容是对外汉语教师资格培训的主要内容，可以为对外汉语教师提供系统化、全面化的培训和提高。
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常州对外汉语教师证书培训 让我们肩负起文化传播的使命
常州对外汉语教师证书培训让我们肩负起文化传播的使命
随着我国综合国力的提升，中文以及汉文化受到了越来越多国家的重视和青睐，无论是公立学校、私立学校、语言机构都开设了中文课程。
于是，“讲好中国故事，传播中国声音”成为了当今年轻人追逐的梦想。
对外汉语教师证书培训也变得异常火热。
英语专业的小红，在2019年年底报名参加了位于常州市儒森教育进修学校的对外汉语教师证书培训课程，她说：“想在新的一年有个好的开始，希望通过自己的学习考取国际汉语教师证，从而具备汉语教学的能力，无论是出国还是在国内，为自己的未来发展多了一份沉甸甸的可能，这种可能是必要的，是解决现在年轻人焦虑的好办法。
”
语言是文化与思想的载体，也是沟通交流的工具。
文以载道，以文会友，以文育人，让中华民族的传统文化走出国门，使其成为不同国家、不同语种合作交流沟通的媒介。
小红表示：“参加对外汉语教师证书培训不仅仅是为了将来的就业，还为了中华文化的传播。
我国千年的历史文明应该让更多的人了解和尊重。
”
如今，2020年已过半，小红也达成心愿成为了一名传播汉文化的使者。
在这里，儒森教育也希望有更多的人可以和小红一样，通过努力实现自己的人生目标。
儒森对外汉语国际教育当月福利：
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面对优质的国际对外汉语教师培训 甘肃小陈只得打满分
面对优质的国际对外汉语教师培训甘肃小陈只得打满分为弥补日益增长的汉语学习人群，提高对外汉语教学质量，促进中华文化的大力发展，儒森教育进修学校定期举办的国际对外汉语教师培训受到了广大年轻人的喜爱，为确保汉语教育走在时代的最前沿，儒森不断努力开拓并创新自己的教学技术，让汉语教育爱好者紧跟形势的发展。
儒森教育进修学校是一所集外国人汉语培训、汉语教师海外输出以及国际对外汉语教师培训为一体的综合性学校，多年专注于对外汉语教育工作，并获得了众多学员的赞美。
热衷于对外汉语教育的陈老师说到：“我的老家在甘肃，虽然不是什么大城市，但近几年随着经济的发展，越来越多的外国人游走在车水马龙的大街上，因此我意识到做汉语教师会有很好的发展，经过几番思索，最后我选择来到儒森教育来进行国际对外汉语教师培训。
这里的老师都非常的优秀，如果要给一个直观的评价的话，我会打9.8分，在培训过程中我们相处的非常融洽，寓教于乐，教的通俗易懂，而且还有自己实践的一个过程，我非常的信赖儒森教育，相信自己在不久的将来会成功站在讲台之上，成为受人尊敬的汉语教师。
”另外一名学员曾在公司担当经理秘书的白老师，由于大学时个人学习的是英语专业，在一个偶然的机会得知对外汉语教学很紧俏，毅然决然的辞去了之前的工作，来到儒森教育进行培训。
“在这里我认识了很多的朋友和其他国家的外国人，培训我们的老师非常的有经验，不光学到了理论上的知识，还有一些实践的讲课，通过国际对外汉语教师培训现在的我变得更加的沉稳与自信，也更加的执着。
最后我希望自己可以一直从事这个职业。
”如今，像儒森教育这样的国际对外汉语教师培训课程越来越受欢迎，随着外国人来华的增多以及国外中文学校的建立，相信会有更多想要做汉语教师的人加入到汉语传播的队伍中，我们也相信中华文化会走进世界上的每一个角落。
儒森汉语掌握核心对外汉语教学技术
儒森汉语掌握核心对外汉语教学技术
汉语热潮势头好
这几年，全球“汉语热”频频升温。
据不完全统计，目前，全世界有109个国家、3000多所高等学校开设了汉语课程，在很多国家，学汉语的人数高速增长。
世界人民学汉语的热潮成了无法阻挡的势头，全球“汉语热”传达了世界人民渴望了解中国文化的讯息。
汉语教师受青睐
笔者从上海汉语国际推广中心儒森汉语获悉，国内唯一针对在校大学生的国际汉语教师职业能力培训项目——国际汉语教师培训已正式启动试点招生工作。
目前，招生报名工作非常踊跃。
在国内日益严峻的就业形势下，国际市场对汉语教师的巨大的需求使之这个项目成为大学生青睐的主因。
儒森汉语掌握核心对外汉语教学技术
儒森汉语是儒森教育旗下知名品牌。
是中国规模最大的中文培训和对外汉语教师培训机构，自成立以来，秉持严谨和规范的培训体系，汇聚对外汉语业界培训名师和专家教授资源，研发出独具特色的对外汉语教学体系!
儒森教育始终坚持把“实践教学”放在第一位!以全面提升学员的对汉语教学技术和方法、培养高素质、高水准的国际对外汉语教师为己任!
截至目前，儒森汉语累计培养出2000多名对外汉语教师走上了对外汉语教学之路，学员遍布世界各地从事中国语言及中国文化的推广传播工作。
儒森汉语为中国语言文化向全球化发展做出了重要的贡献!。
国际汉语教师培训分享中文教学的理论基础
对外汉语教师培训考试海外输出基地 国际汉语教师培训分享中文教学的理论基础
对外汉语教学是一个多学科的交叉与综合，它有广泛的接缘性，跟许多学科都有联系，各方面的人才我们都需要，你们在这里都有用武之地。
对外汉语教学学科的理论基础，首先是语言学。
我们教汉语，必须要研究汉语语言学本身，要有具体的语音词汇、语法、篇章、语义等等，这些都要研究，因为我们要教给学生这些知识。
还有语言学的理论，普通语言学，这些要研究，语言学的理论指导你的语言观，指导着你的语言教学，所以理论语言学或者普通语言学我们也需要研究，这是很大的一部分。
第二，我们和心理学的关系非常密切。
大家知道，学习是一个心理活动，我们要研究学生怎么学会语言、怎么学习、怎么习得。
研究习得规律以后，才知道我们的教学规律是什么。
所以我们要研究心理学，特别要研究语言习得，研究学生的学习活动。
第三，我们跟教育学关系密切，一般的教育理论、教育学规律我们都要研究。
这是三大支柱，其实还不止这三大支柱，文化学也非常重要，不仅仅是因为语言要反映文化内容，更重要的是语言本身包含着特定的文化因素。
语言的应用规则都是文化规范，要掌握语言必须要掌握语言规则、社会规范、文化规范，这些都是跟语言学紧密结合的。
所以文化学方面要研究，包括跨文化交际、跨文化学习。
文化学是很重要的。
文章来源国际汉语教师培训基地儒森汉语。
韩企人才见证中文的重要性 对外汉语培训成焦点
全国唯一具有正规出国劳务资质的国际对外汉语教师培训海外劳务输出基地韩企人才见证中文的重要性对外汉语培训成焦点据韩国《中央日报》报道,韩国就业市场上正掀起汉语热潮。
全球经济危机暴发后，中国经济重新恢复活力，韩国国内对能开拓中国市场的人才需求不断增加。
主要企业的人事和教育负责人表示：“和英语一样，我们非常重视汉语说写等现场应用能力。
”越来越多韩国企业开始关注员工的汉语水平。
这些企业把汉语水平作为新员工选拔标准。
此外，三星、LG、乐天等企业正考虑把汉语等级作为公司内部外语能力评价标准。
SK电讯、海力士、Kotra等还将其作为内部教育评价手段。
新世界集团人事负责人表示：“希望通过汉语水平来选拔优秀人才。
”中文受到韩国年轻人的极大喜爱韩国一家汉语学校校长指出，汉语热掀起之初，以会话为主。
但从七八年前开始，偏重语法的倾向越来越明显。
如今，各大企业都很看重中国的市场，所有汉语要求已经成为了，它们选拔人才的标准之一。
因此韩国“80后”和“90后”年轻人对学习汉语抱有极大的热情。
得益于此，今年汉语教材在韩国销量增长迅猛，改变了以往英语教材一枝独秀的局面。
全球第一所孔子学院在韩国首尔揭牌成立，就此拉開了中外合作办学、推广汉语和中国文化的序幕。
孔子学院首創的以合作互利、共贏发展推广語言文化的模式创造了许多辉煌：10多年來，韩国人学汉语的人数已经超过了20万。
儒森对外汉语培训学校用专业信服你我他国内最大的中文培训、对外汉语教师培训综合教育机构之一儒森汉语学校受韩国、泰国、印尼等各国教育机构的委托，会培养和输送有志于传播汉语，期待国际化发展平台的中文教师出国。
陈佳老师在首尔的一所汉语言学校教汉语，她已经把儒森一流的中文教学方法运用的灵活自如，受到了许多韩国学生的欢迎。
她细细研究了常用汉字的发展和结构变迁，为韩国欧巴和欧妮们准备了生动形象的词汇图教案。
例如给他们讲解简单的象形字：简笔画画出三层叠加的山峦，代表“山”字，画个十字路口的四个大道口，代表了“行走”的“行”，再配以简单的讲解，就能让韩国学员们很好地理解字义，并很快记忆。
考汉语教师资格证出国教中文 让更多的西班牙小朋友了解中国!
去儒森考汉语教师资格证出国教中文让更多的西班牙小朋友了解中国！汉语热挺近西班牙越来越年轻的学中文群体据西班牙欧浪网报道，关于中文这一语言在世界上占有越来越重要地位的论题，世界上很多学者都给出了正面的看法，拥有二十万中国移民的西班牙也当然不例外。
最近一位来自Vitoria的社评家Portilla女士同样给出十分正面的评价。
她认为随着中国的国际地位越来越重要，跟中国人打交道也变得越来越常见。
例如做生意，每天都有数以百万计使用中文、说中国话的商人在经济圈中活动，这就使得你不得不从根本上去认识和了解这种语言。
在Vitoria，这种现象很常见的，很多学校和社区中心都十分热衷于提供一些越来越普及的外语课程，而在一个叫Kimbo的幼儿园里，三岁小朋友的课外兴趣班可以选择学习中文(普通话)。
这个语言课程聘用了一位中国女孩担任老师，她会带领小朋友一起学习中国的历史、文化和习俗。
Portilla女士毫不隐晦地表示，这么做就是要让西班牙的小朋友们更早地去了解中国。
为解中文热提高本土汉语教师教学水平西班牙举办第二届本土汉语教师教材培训班自人民网电第二届西班牙本土汉语教师教材培训班开班仪式在位于马德里市中心的圣伊西德罗教育中心举行。
国家汉办副主任、孔子学院副总干事静炜，中国驻西班牙大使馆文化参赞庄丽肖、西班牙教育部代表玛利亚·安赫勒斯以及圣伊西德罗教育中心主任伊莎贝尔·皮纳尔参加了当天的开班仪式。
本次培训班由国家汉办/孔子学院总部与中国驻西班牙大使馆联合举办，共有来自西班牙各地的130余名汉语教师参加。
在为期两天半的培训中，来自北京语言大学出版社和人民教育出版社的专家将就《汉语乐园》、《快乐汉语》和《跟我学汉语》等汉语教材的编写理念、立体使用与教学实施等问题进行讲解，培训期间还将举行多个专题讲座及讨论。
去儒森考汉语教师资格证出国教中文力解西班牙汉语热！近些年，中国经济高速发展，外汇储备世界第一。
奥运会、世博会、亚运会及一年一度的“汉语桥”等经济文化国际盛事的举办，使得越来越多的外国政府及个人急需了解和学习中国文化。
国际汉语教师培训基地 汉语将成世界性语种国际对外汉语教师紧急招募中
国际汉语教师培训基地汉语将成世界性语种国际对外汉语教师紧急招募中据联合国教科文组织预测，汉语将是继英语之后世界范围学习的语言，2015年全球学习汉语的人数将超过一个亿。
按照汉语教学师生比例1:20计算，汉语教师的缺口将达500万。
在美国国际汉语教师年薪可达十万美金据了解，要从事对外汉语教育工作，必须取得相关的资格证。
目前认可度最高的是国际认证协会（IPA）颁发的“国际注册汉语教师资格证”。
国内有对外汉语资格证书的教师不到三万人。
面对巨大的市场需求，对外汉语教师薪资水平非常高。
在新加坡，汉语教师的月收入为1.5万至3万人民币；在美国，汉语教师的年收入已达到4.5万至10万美元。
国内目前的课时费也从80元至400元不等，月收万元已是普遍现象。
记者从上海国际汉语教师培训基地了解到，每期培训都出现毕业学员供不应求的情况。
作为国际认证协会（IPA）推出的认证考试，国际注册汉语教师职业资格证书实行全球统一考试。
国际注册汉语教师资格证已获得了美国联邦政府的全面认可，并得到美国国务卿的签字，具有广泛的代表性和国际权威性，为出国留学及工作提供了便利条件。
目前，美国、英国、加拿大、德国、法国、日本、新加坡、韩国的很多院校对获得国际注册汉语教师资格证的教师格外青睐。
不过，国际注册汉语教师职业资格认证考试难度不小。
学核心对外汉语教学技术赴外做汉语老师前景好！记者了解到，国际注册汉语教师职业资格认证考试“门槛”并不高—大学专科以上学历或在校大学生大一（含）以上，出国、留学人员放宽到高中毕业。
并参加相关培训者即可报名。
但是，作为选拔人才的考试，国际注册汉语教师职业资格认证考试要求考生知识面广，具有一定的专业知识。
因此，非对外汉语专业的考生欲通过自学一次性通过考试难度比较大。
儒森汉语国际汉语教师培训基地作为在教育局注册过的专业从事对外汉语教师培养的学校受海外机构委托长期代招赴美国、韩国、泰国等国家的全职中文教师。
同时，儒森汉语的培养模式主要结合其多年的在中文培训及对外汉语教师培训领域累积的教学经验及众多的外国学生数据资源，为准备出国、移民或者留学的有志于从事对外汉语行业的人提供一个国际化氛围的交流平台，使学员系统的学习与老外沟通的交际技巧！让学员能尽善尽美向老外展示中国的璀璨文化！友情提示：目前儒森汉语正招募赴韩国际对外汉语教师本科以上具有学士学位者可申请相关项目哦韩国私立/公立学校从事中文老师的工作包吃住月薪可达一万一到一万五人民币连续工作五年可由当地学校申请永久居留证！名额有限！欲报从速！。
上海对外汉语教师培训十年沉淀 练出来的技术
全国唯一具有正规出国劳务资质的国际对外汉语教师培训海外劳务输出基地上海对外汉语教师培训十年沉淀练出来的技术12月25日下午两点，儒森汉语学校的大教室里，已经考取对外汉语教师资格证的中文教师们正在进行汉语教学岗间的培训，进一步夯实实际教学的能力。
导师给他们讲解教学过程中的细则：要明确教学的目标，旁征博引不能太过宽泛，超过了则可能耽误给老外讲汉语的进度，板书的内容要尽量清晰，如果字迹密集的话，要安排地有条理。
这群经过选拔，对外汉语理论基础好，教学熟练的对外汉语教师们，是在6月份或者9月份参加对外汉语教师资格证考试的。
儒森的对外汉语培训课程时间上安排地非常灵活，而且总体的理论实践知识都是循环开课，老师们可以根据自己方便，选择白天或者晚上来听课，有些漏听的，复习地没有把握的课程，还能够反复听，并且咨询导师。
参加上海对外汉语教师培训和许多有趣的老外交朋友教师里大家听着课，之后三五成群地组成小组，一起讨论给老外讲课时练习题的编写和教学PPT的制作技巧。
作为组里最认真的一员，王真老师对对外汉语教师的工作努力已久。
据她说，之前在上海欢乐谷工作，在工作中经常要与老外朋友打交道，交流的过程非常有趣，她觉得那些朋友有很多性格的优点和行事的风格值得学习。
当中文教师，就能接触到更多的外国友人，了解他们的故事，与他们的生活圈有交集，了解各种不同的领域的风景。
王真想到，要成为一名合格的对外汉语教师，需要先获得领域的权威证书认证，学习怎么去把我们脱口而出的汉语言讲解给老外们听，如何制作教案，如何在课堂上自然地发挥汉语教学才能。
展望不久的将来教外国人学中文的场景，一个个的学员对自己友好亲切地问好，自己滔滔不觉地播撒汉语知识，座位上学员们听到知识后期待和专注的眼神，与学员们一同参观古猗园、醉白池等具有中国传统文化特色和历史韵味的风景胜地，王真老师兴致非凡。
对外汉语教师资格证国际国内最高级别认证证书无论是在国内还是想到国外教习汉语，考取行业内最高级别认证的资格证书，都是非常有必要的，证书的级别决定了中文教师的就业平台，薪资水平，同时也代表了他们汉语教学的实际能力。
儒森贴合汉办标准专注国际对外汉语教师培养体系
儒森贴合汉办标准专注国际对外汉语教师培养体系前几日在京举办的“第五届国际汉语教师培养论坛”引起了社会各界汉语教学领域人才和众多渴望成为中文教师的人们的关注。
在全球汉语学习不断呈现出新的特色和需求的形势下，这届论坛讨论了对外汉语教师培养精细化的主题。
培养出更多适应不同国家和地区汉语教学的中文教师，是当前亟待解决的问题。
从国际型论坛上探明优秀外汉教师标准海外汉语学习人数不断增多，越来越多的高学历高能力的从事华文教学的人才也被各国所吸纳。
参与论坛对话的美国波特兰州立大学刘美如教授介绍说，美国政府规划到2015年，全美至少有75万人学习汉语，但汉语教师缺口达1万人。
虽然国家汉办累计已经排除近万名志愿者教师，但仍然满足不了1.5亿人的国际中文学习市场的需求。
这是汉语国际推广工作的制约瓶颈，同时也是众多热爱中文教学和汉文化传播事业的对外汉语教师的重大机遇。
渴望国际化发展平台的老师们心中都有个疑问：如今怎样水平的中文教师最为受到老外们的喜欢呢？本届以对外汉语教师培养精细化为核心，探讨的就是要培养出能够适应多样化的国际汉语教学环境和需求的优秀教师，接当地的地气，受到孩子和成年人们的欢迎。
与会的100余专家、教师、研究生，都是来自中国大陆、香港特别行政区、台湾地区一级英国、美国、澳大利亚、新西兰、马来西亚、新加坡、越南等国家和地区的海内外教育机构和高等院校。
他们分别提出了各种解决海外中文教学在学制、模式、对象、需求、师资以及教学方法等方面存在的多样性，提出了各种解决方案，他们更青睐于中国本土的优秀汉语教师。
关于儒森汉语：如何成为符合国际化教学需求的国际汉语教师！对外汉语教师这个国际上非常流行的职业，已经无疑成为众多国人实现自我价值，寻找更多潜在发展机会的新途径。
这从第五届对外汉语教师培养论坛中可以窥见，汉语教师培养这样一个侧面，反映出当今全球汉语国际教育发展的几个态势：一是汉语国际教育正在朝着稳固根基、扎实推进，向纵深发展；二是国际汉语教师培养正在朝着“精细化培养”发展；三是对于国际汉语教师培养问题的研究正在越来越深入、精细。
如何通过对外汉语教师招聘 赣州李女士通过培训弥补不足
如何通过对外汉语教师招聘赣州李女士通过培训弥补不足
我国的经济水涨船高，国际地位也日益提升，汉语也逐渐成为了具有影响力的语言，越来越多的国家把汉语列为必修课，临近中国的日本和韩国，民间学习汉语的热情度空前高涨，俄罗斯在去年也把汉语列为高考必考科目，一大一路沿线国家，近十年汉语学习热情增长了十倍，欧美国家开设汉语的学校每年在以20-30%的速度在增长。
而这些国家也在长期进行对外汉语教师招聘，来弥补教师不足的问题。
那么在赣州地区，很多人士都想做一名对外汉语教师，那么如何通过对外汉语教师招聘这是大家都十分关心的问题，儒森对外汉语培训基地和大家解释：可以选择系统学习对外汉语专业知识并考取国际汉语教师证书。
来自外企的李女士是2019年考取的国际汉语教师证书，系统学习两个多月，成绩非常优异，考取后，成功通过了对外汉语教师招聘，业余在晚上教美国华裔汉语，一周三次课，一次课两个小时，教学压力不大，但是这份工作让她感到充实和快乐。
在教学过程中，充分能感到汉语的博大精深。
越来越多像小李女士的学员都参与进来，对外汉语空前火热。
2020年，我们的任务在继续，儒森国际汉语教师证书培训班会为每一个有梦想的你敞开大门，帮助并指导你通过对外汉语教师招聘。
对外汉语教师资格培训内容
对外汉语教师资格培训内容一、引言随着中国的崛起和全球化的发展，对外汉语教师的需求日益增长。
对外汉语教师资格培训成为了提高教师专业素养和教学能力的重要途径。
本文将从培训内容的多样性、专业性和实践性等方面进行探讨。
二、培训内容的多样性对外汉语教师资格培训内容应多样化，涵盖语言知识、教学理论、教学方法和文化背景等方面。
首先，语言知识的培训是基础，包括汉语语音、语法、词汇和汉字等的教学与应用。
其次，教学理论的培训是提高教师专业素养的关键，包括教育心理学、教育学原理和教育评估等内容。
此外，教学方法的培训也是必不可少的，包括教学设计、教学技巧和教学资源的利用等。
最后，对外汉语教师还应了解中国的文化背景，包括传统文化、现代社会和当代热点等方面。
三、培训内容的专业性对外汉语教师资格培训内容应具有一定的专业性，以提高教师的教学能力和专业素养。
首先，对外汉语教师应具备扎实的汉语语言知识，掌握准确的发音、语法和词汇等。
其次，教师还应了解汉字的构造和演变，能够教授学生正确书写和使用汉字的方法。
此外，教师还应具备教学理论和教学方法的专业知识，能够根据学生的需求和特点，灵活运用不同的教学方法和技巧。
最后，教师还应具备跨文化交际能力，了解学生的文化背景和学习习惯，避免文化差异对教学造成的障碍。
四、培训内容的实践性对外汉语教师资格培训内容应具有一定的实践性，以培养教师的实际教学能力。
培训课程应结合实际教学情境，通过案例分析、教学观摩和教学实践等方式，帮助教师掌握教学技巧和解决实际问题的能力。
此外，培训还可以组织教师参观汉语教学实验班、参与教学研讨会和教学实践活动，提高教师的教学经验和教学水平。
五、结论对外汉语教师资格培训内容的多样性、专业性和实践性对于提高教师的教学能力和专业素养至关重要。
教师应通过系统的培训课程，不断提升自己的语言知识和教学能力，以更好地满足学生的需求和提高教学效果。
同时，教师还应不断学习和更新教育理论和教学方法，保持教育教学的创新和改革精神，为国际汉语教育事业的发展做出贡献。
山西国际对外汉语教师培训 让技能与求职携手并进
山西国际对外汉语教师培训让技能与求职携手并进
关于教老外学中文，很多人一致认为是非常乐观的，这样的想法来自中国自身的强大，以及日渐提高的国际地位，但是发展虽好，我们也需要从提高教学技能，补充传统文化知识着手，才能让自己不被淘汰。
那今天就来聊聊国际对外汉语教师培训。
如果想要成为对外汉语教师，那么山西儒森教育进修学校就可以帮助到你。
我们有着独特的教学方法，非常符合大众人的学习习惯。
在学习培训过程中，就会安排汉语角实践教学，帮助学员积累对外汉语教学经验。
在儒森参加国际对外汉语教师培训并考取对外汉语教师证之后，还会安排工作推荐。
在就业上，儒森国际对外汉语教师培训中心还能提供有力的国内外就业指导及推荐。
实战教学亲临学生课堂，突出实践教学，让你就业没难题。
我们与海外多家院校合作，有大量的赴海外就业项目，帮助学员积累海外教学经验。
对于想要出国留学、移民或是陪读人士来说，都是非常不错的选择。
而儒森在未来的发展中，助力学员们完成汉语之梦。
在疫情蔓延的特殊时期，儒森再次体现了企业的担当。
“非常时期每一位市民都应提高健康安全意识，为全国疫情战役取得最终胜利做好中坚后防，我们强调，“要积极调整状态，与大众携手共度特殊时期。
”并不断完善线上国际对外汉语教师培训。
张静：给力的儒森实用对外汉语教学法
张静：给力的儒森实用对外汉语教学法
进儒森之前对对外汉语教师的印象就是只要是中国人就可以当对外汉语教师，但培训之后知道对外汉语教学对教师的仪容仪表还有教师的整体素质方面的要求都是‘很苛刻’的。
正所谓严师出高徒，儒森提倡理论和实践结合教学，授之以渔而非授之以鱼，提倡每个老师都要有自己的独特教学方法，而非千篇一律或模板式教育。
总之，儒森的对外汉语教学法很实用，我也收获了很多。
下面是一些解决的问题：
1.课上拓展的内容要不要写入教学重点里面？
2.‘想’和‘要’要不要给学生辨析？还是学生主动问的时候再辨析？
3.辨析词语时辨析二者相同的地方容易还是辨析二者差别较大的地方容易？
4.‘别人’是人称代词，‘别的’是什么词？
5.什么时候叫汉字？
6.‘请客’和‘请你吃饭’的‘请’意思，老师讲得不一样。
为什么？
7.‘酸和’累‘的区别
8.老师板书自己名字时可不可以写汉字？
9.结构’V+得+不+adj‘’不‘和程度副词位置怎么解释？
希望在不久的未来，自己也能凭借所学的知识成为一名优秀的对外汉语教师！
文章来源对外汉语教学研究中心儒森汉语学员。
细讲国际汉语教师证书培训与出国就业
全国唯一具有正规出国劳务资质的国际对外汉语教师培训海外劳务输出基地细讲国际汉语教师证书培训与出国就业据法新社消息称，中国在世界上的地位越来越高，发挥的作用也越来越大。
美国学校要求掌握汉语语言技巧的需求不断扩大，统计数据显示，在过去几年，汉语课程已超过法语、德语、日语，在全美境内迅速增加。
不仅是美国，全世界激增的汉语学习热潮，给本土的教学能力出色的对外汉语教师带来了巨大的发展机遇。
对外汉语教师想要获取更为适应国际化的教学需求的能力，该选择哪所对外汉语教师培训学校呢？对外汉语教师培训在中国是从上世纪五十年代开始的，那时主要是大学院校特开的专业班，开展培训来为外籍留学生进行专业的辅导。
囿于对外汉语教师培训理论的不完善、不系统，教学的实力和成果还存在很大的发展空间。
经过多年来中外不断发展的贸易文化交流，国人逐渐了解了外国的文化习性、掌握了老外们不同的学习需求以及学习习惯，研究出更为系统的方法来教授汉语。
对外汉语教师培训师资强大就业输出工作机会大对于成人对外汉语教学技能的培训，需要比教授学龄孩子更为切实有效的方法，通过提高学习的趣味性来集中学员的注意力；同时也需要加深教学内容的可实践性，让即将成为中文教师的人们能够更为快速地从中汲取营养，应用于实践的教学中，在工作中得到认可。
学校的培训导师们针对这些问题，一直潜心地进行研究、实践和总结。
强大的教学团队，在教学中不断精进的优秀案例，符合时代意义的多样化教学方式的传授，是对外汉语教师培训行业标杆式的特点。
对外汉语行业普遍存在对教材的更新缓慢，教学情境的设置不够灵活的情况。
而儒森有专业的团队研发教材，根据最新的对外汉语教学理论研究成果，和一线导师反馈和研究的最具优势的教学方法，融入教材，以最易于接受的方式传达给对外汉语教学人才。
儒森汉语赴泰国国际对外汉语教师项目介绍到泰国教中文，促进两国文化交流，教泰国孩子和民众剪纸、书法、品茗等中国的传统艺术文化，体验不一样的民俗风情，感受大象节的多彩繁盛，品尝泰国菜的独特鲜辣。
国际汉语教师资格证权威教学带您飞跃职场停滞期
国际汉语教师资格证权威教学带您飞跃职场停滞期当今社会，想在弱肉强食的职场中找到一份自己可以干的工作很难，如果还想找一份自己感兴趣的工作那更是变得难上加难，我们所能做的只能是做好自己的本分，希望能在赚钱与自己的人生中达到致和的境界。
而对于现在的70，80后来说，他们面临的则是新出现的职场停滞期，工作多年，他们再次晋升的希望比较渺茫，另外受制于自己的工作经历以及个人的能力，可以选择的方向也不多。
那么，70，80后如何才能摆脱职场停滞期呢？在国际学校从事多年教务主任工作的王先生现在也面临着这样的难题，王先生76年出生，从大学毕业后就进入这所国际学校，从事多年的教学工作，现在成了教务主任，每天重复做着同样的事情，这样的工作令他越来越觉得枯燥无味，不禁扪心自问：“难道我的人生就只能这样了吗？”就在王先生苦恼的同时，在网络上却看到了一则对外汉语行业的信息，了解到当下的全球汉语热，这引起了王先生的兴趣，因为自己本身就是在国际学校，和身边的外国人接触很多，对他们学习中文的需求也是比较了解的。
随即王先生咨询了上海著名的对外汉语学校儒森汉语的白老师，白老师说道：“每个人在工作了几年之后都会感到迷茫，对于自己的工作多数感觉厌烦，何不尝试一下突破自己呢，据报道2015年有500万教老外正在学汉语，而专业的对外汉语教师却寥寥无几，现在，何不利用自己是会中文的优势，学个对外汉语教学技术，以后不仅可以自己教中文，还能为自己所任职的国际学校培养中文老师教外国人学汉语。
听了白老师的话，王先生对自己的职业乃至人生突然感悟到了什么，感觉有了新的认识，实际上，自己作为国际学校的主任老师的确有能力也有这样的优势去做些什么，于是王先生报名参加了儒森对外汉语教师专项培训，现在的他已经不仅仅是之前的主任老师了哦，而是作为国际学校汉语教学方面的主管副校长，回忆起当初的选择，他一直觉着这是收获最大，最丰富的一次，为此十分感谢儒森教学学校的培训师。
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儒森国际汉语教师通用理论概况及培训教材卒底于成
在众多人的期待中，儒森汉语汇编的对外汉语理论教材有了非常全新的优秀呈现，《儒森国际汉语教师通用理论概况》以及《国际注册对外汉语教师培训教材》等系统教材给众多的对外汉语教师带来惊喜。
儒森新教材灵动对外汉语知识“呼之欲出”
儒森一线的对外汉语培训导师，有着几十年的教外国人汉语和对外汉语教师培养教学研究经验，创新多元化的教学思路，为国内的对外汉语领域开启了新视野，如今更是持续将对于汉语教学的优秀经验和理念无限扩散，惠及更多的外汉领域探寻者。
秉承专业、科学的治学态度，儒森汉语与对外汉语教学领域的优秀教师和专家合作，把多年一线教学实践经验，汇编融入到本套最新教材中。
本套教材立足国际视野，根据国际汉语教师从业标准，区分不同教学科目，在取材编写上参考、借鉴了多种教学大纲，并吸收了多种第二语言教学及跨文化交际方面的经验，对与汉语教学密切相关的中国文化还是进行了补充。
儒森国际汉语教师通用理论概况参考国家汉办颁布的国际汉语教师从业资格标准，从学科设置到具体教学内容，均与国际汉语教师考试大纲相契合。
初接触对外汉语教学领域的人群，想要一步步走上教外国人学中文的讲台，不仅需要学习最新的汉语教学技能，还需要持有权威的对外汉语教师资格证，以便得到海内外各大高校、语言机构以及各国中文学习者的认可，获得开阔的发展机会。
儒森《国际汉语教师通用理论概况》系列教材立足于但又不限于资格证书&认证应试，不仅让学员进一步夯实对外汉语教学理论知识，更充分掌握实际的对外汉语教学能力与技巧，真正实现入门求学、学以致用，以证书为敲门砖，凭借扎实的教学能力在国际对外汉语行业
获得长远的职业发展。
对外汉语教师全球最幸福职业排行榜前列
《求是》杂志社旗下的《小康》发布的“中国幸福小康指数”调查结果进行的一个工作幸福感的排名，根据调查结果显示，“公众眼中最具幸福感的职业”排行中，教师等职业占据最前面位置。
对外汉语教师教外国人学中文，站在国际化的高度，拥有传播中文、沟通全球的国际化视野，他们的生活也是最为现代年轻人所推崇。
如今，走在上海繁华的南京东路，你可以听到越来越多的外国人，说着一口流利的中文，带着中国式的微笑与你问好。
老外们来到中国生活工作，学好中文让他们获得更多便利，跨国企业的高管想要做好中国市场，也要精通汉语和熟知中国人的传统习俗和生活方式，以便能做出更能符合国人品位和审美的东西，不致于抵华遇冷。
对外汉语教师成为职业新宠，带领他们见识从未来到的国度，为他们深度解读各种汉文化现象，中国人的处事方式，价值观以及对待各种事情的态度。
海内外学习中文的老外朋友已经超过1.5亿人，配套的对外汉语教师需求量也超500万，中国本土的优秀中文教师，更为受老外青睐，将在全球发展平台上拥有更大的优势。
国内的对外汉语领域比较薄弱，儒森是最早的一批社会办对外汉语教师培训及对外汉语语言培训学校，以上海为原点，向全国各大中心城市辐射，进一步拓展到海外东京、悉尼、伦敦等城市，为更多的中文教师成功获得国际优秀的汉语教学能力以及中国文化的全球传播而努力。
儒森不仅吸收国内一线的专家导师团队，而且自主研发最新、最实用的对外汉语教师培养教材，区别于一般高校及其他社会培训机构的传统理论教材。
将相关理论知识与儒森汉语多年的一线教学实践相结合，以理论指导实践，以实践反馈理论，力求达到理论与实践的有效互动。
对国际化汉语教学感兴趣的大学生、白领、全职太太们还可以更为期待儒森的数字化教学平台。
儒森对外汉语教师培训同时让教师们同时掌握现代网络科技技术和在线教学技能。
儒森拥有全球最先进的数字化、信息化、网络化、可视化“教学平台&工具”，帮助外汉教学
技术学习者们实现“全面、专业、高效”的对外汉语教学能力，成为对外汉语行业全球发展的受益者和创业者。
对外汉语行业就业趋势解读助您了解老外学中文的真正需求
随着中国综合国力的提升，海外许多国家都希望与中国建立更紧密的商业关系纽带和文化沟通桥梁。
老外们勤学汉语，乐于了解中国文化，这种现状催热了国际化的对外汉语行业就业趋势。
据央视CCTV13新闻频道报道，全国公共招聘网提供数据显示，三大提供岗位最多的行业，居首的是制造业，缺口近8万。
其次，对外汉语教师已成为非常抢手的工作，不少培训机构的起薪普遍超过6000元。
在国内有些中文教师的薪酬已达到80-300元/课时，在新加坡，汉语教师的月收入为1.5万至3万人民币；在美国，汉语教师的年收入已达到6.5万至10万美元……
对外汉语行业达到如此热度的原因，不仅因为薪资诱人，而且教外国人学中文的工作环境也非常值得期待。
接触不同社会层次的老外朋友，不同类型的跨国公司员工，不同国籍和文化背景的外国学员，将不断扩充你的朋友圈和眼界。
儒森汉语作为国内最大的专注于国际汉语教师就业与海外输出的综合机构，是国内唯一一家具有中文教师海外输出资质的合法机构。
为了让更多期待进入对外汉语行业的人们了解对外汉语热背后的原因，了解对外汉语行业发展的前景，儒森汉语为对汉语教学感兴趣的人们准备了详细的解读活动，分析外国人学中文的需求走向。
活动时间：4月12日 16：00-17：00
主讲人：从事对外汉语行业10年以上，500强和知名企业首席对外汉语培训师Jackie老师
报名时间：即日起至活动前一天
参加人数：每次活动限100人之内
活动报名可添加微信号：mandaringarden 免费预约哦！。