第一节人体结构和功能资料讲解

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人体的形态结构及功能

内分泌失调：可能导致各种疾病如糖尿病、甲状腺功能亢进等
各系统之间的相互影响
循环系统：为全身提供氧气和营养物质
消化系统：消化食物吸收营养物质
内分泌系统：调节体内各种生理功能
运动系统：完成各种运动功能
神经系统：控制和协调其他系统的活动
呼吸系统：提供氧气排出二氧化碳
泌尿系统：排出体内废物和多余水分
骨骼系统包括颅骨、脊柱、肋骨、四肢骨等
骨骼具有支撑、保护、运动、造血等功能
骨骼的健康与运动、营养、生活习惯等因素密切相关
肌肉系统
肌肉类型：骨骼肌、平滑肌、
心肌
骨骼肌：附着在骨骼上通过收缩产生运动
平滑肌：分布在内脏器官和血管壁上维持器官和血管的
形态和功能
心肌：分布在心脏负责心脏的收缩和舒张维持血液循环
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内分泌系统包括甲状腺、肾上腺、胰腺、性腺等等相互作用共同维持人体内环境的稳定
人体的主要功能
第三章
运动功能
肌肉：产生力量完成动作
骨骼：支撑身体保护内脏
关节：连接骨骼实现运动
神经系统：控制运动协调动作
感知功能
视觉：通过眼睛接收光线形成视觉图像
肌肉异常：可能导致肌肉萎缩、力量下降等问题
脂肪异常：可能导致肥胖、心血管疾病等问题
器官异常：可能导致功能障碍、疾病等问题
运动对改善人体形态结构的作用
增强肌肉力量：运动可以增强肌肉力量提高肌肉耐力和爆发力
改善骨骼健康：运动可以促进骨骼生长提高骨密度预防骨质疏松
提高关节灵活性：运动可以增加关节灵活性提高关节稳定性预防关节损伤

2 第一章人体基本结构概述第一节细胞的基本功能

2、细胞膜功能

控制细胞内外物质转运，维持细胞内环境相对稳态。
交流传递物质、能量和信息。其中蛋白质有的作为载体协助某些物质转运；有的作为化学“泵”，由低向高浓度转运；有的作为受体，接受外界的化学信号，引起细胞内的变化。
（1）物质的转运
被动转运(passive transport)
Na+-K+泵又称Na+-K+-ATP酶，简称钠泵。
当膜内 [Na+]i↑ 膜
外 [K+]o↑ 时，钠泵
可被激活， ATP 分解产生能量，将胞内
的3个Na+移至胞外和
将胞外的 2 个 K+ 移入胞内。
通道转运与钠-钾泵转运模式图
小结
单纯扩散（脂溶性物质：O 2 、 CO2）
被动转运
概念: 一些非脂溶性或脂溶解度甚小的物质,需特
殊膜蛋白质的“帮助”下,由膜的高浓度一侧向低浓度一侧移动的过程。
分类:
①经通道的易化扩散各种带电离子Na+-和 K+
②经载体的易化扩散葡萄糖(GL)、氨基酸(AA)
经通道的易化扩散
[Na+]o ＞[Na+]i
[K+]i ＞[K+]o
转运的物质:各种带电离子
出胞：
粗面内质网合成蛋白性分泌物高尔基复合体
膜性结构包被=分泌囊泡
囊泡向质膜内侧移动囊泡膜与质膜的某点接触并融合融合处出现裂口分泌物排出囊泡的膜成为细胞膜的组成部分
入胞:
细胞膜上的受体对物质的“辨认”
（高低）
通道：各种带电离子Na+和 K+
易化扩散
载体：葡萄糖(GL)、氨基酸(AA) （非脂溶性：需特殊膜蛋白质的“帮助”）

2-1 第一章人体的基本结构

◆特点:
①需依靠特殊膜蛋白质 ②选择性 ③饱和性 ④竟争性 ⑤不需另外消耗能量 ⑥浓度和电压依从性
◆单纯扩散和易化扩散，物质都是顺电—化学
差进行转运，不需另外耗能，故统称为被动转运。
经通道的易化扩散
通道蛋白质
经载体的易化扩散
氨基酸
葡萄糖
由通道介导的被动转运
特点：
1. 被转运的物质主要是一些离子；
6. 离子通道可被某些毒物或药物选择性地阻断
– 河豚毒素(TTX)可阻断Na+电压门控离子通道
– 四乙胺（TEA）可阻断K+电压门控离子通道
– 箭毒（Curare）可阻断乙酰胆碱（A特点：①需要消耗能量,能量由分解ATP来提供；
②依靠特殊膜蛋白质(泵)的“帮助”； ③是逆电-化学梯度进行的。妨碍因素
出胞
出胞
入胞
入胞
2、细胞膜的功能
（2）受体功能概念：是指细胞膜或细胞内的一类特殊蛋白质。分类：分为膜受体和胞浆或胞核受体两大类。功能：能识别和结合体液中特殊的化学物质（如神经递质、激素等）；并能转发化学信息。（第三章讲）。
2、细胞膜的功能
（3）抗原功能膜抗原是指细胞膜上一类具有特殊功能的糖蛋白或糖脂。如血型抗原、组织相溶性抗原等。
人体解剖生理学
第一章人体的基本结构
第一章人体的基本结构
第一节细胞的结构和功能第二节基本组织第三节器官、系统、人体的形态
人体的基本结构
细胞——人体内最小结构和功能的基本单位（1800万亿个）组织——形态功能相似的细胞和间质构成。器官——由不同组织构成一定形态的较大功能单位。系统——由不同器官构成，完成一种特定的生理功能。

初中生物教案了解人体的结构与功能

初中生物教案了解人体的结构与功能【导言】人体是一个复杂而神奇的机体，由各个器官和系统组成，每个器官和系统都有其独特的结构和功能。

在初中生物教学中，了解人体的结构与功能是非常重要的一部分。

本教案旨在帮助学生全面了解人体的结构和各个系统的功能，培养学生的学习兴趣和科学意识。

【教学目标】1.了解人体各个器官的基本结构和功能。

2.认识人体的各个系统，了解其相互协作的作用。

3.培养学生的学习兴趣和科学思维能力。

【教学内容】【第一节】人体的基本结构和器官功能1.人体的基本组成- 细胞是构成人体的基本单位。

- 组织是由相同或相似细胞组成的结构。

- 器官由不同组织构成，担任特定的功能。

- 人体由多个器官组成各个系统。

2.重要器官的结构和功能- 心脏：位于胸腔中，主要功能是泵血循环。

- 肺部：位于胸腔中，负责呼吸。

- 肝脏：位于腹腔中上部，分解有害物质和制造胆汁。

- 肾脏：位于腹腔中，负责排泄废物和调节体液平衡。

【第二节】人体的功能系统和协作1.消化系统- 器官：口腔、食道、胃、肠道。

- 功能：摄取、消化和吸收食物，排泄废物。

2.呼吸系统- 器官：鼻腔、喉咙、气管和肺部。

- 功能：吸入氧气，呼出二氧化碳，维持氧气供应。

3.循环系统- 器官：心脏、血管（动脉和静脉）、血液。

- 功能：输送氧气和营养物质到全身各个组织和细胞，排除废物和二氧化碳。

4.排泄系统- 器官：肾脏、尿道。

- 功能：过滤血液，排除废物和水分。

5.神经系统- 器官：神经元、脑、脊髓。

- 功能：传递信号和控制身体的各种活动。

6.感觉系统- 器官：眼、耳、鼻、舌、皮肤。

- 功能：感知和接收外界的刺激。

【第三节】与人体结构和功能相关的实践活动1.观察和描绘- 通过实物模型或剖面图观察人体各个器官的结构和位置。

- 制作人体器官模型，加深对器官的理解。

2.模拟实验- 模拟消化系统，观察食物在不同器官中的变化。

- 模拟呼吸系统，观察呼吸活动对氧气和二氧化碳的影响。

正常人体学基础第一章第一节

一、正常人体学基础的概念
是研究正常人体的形态结构、功能、代谢与生长发育的科学。
二、人体的组成和分部
（一）人体的组成
1.细胞：细胞是组成人体结构和功能的基本单位。
2.组织：由许多形态结构相似、功能相近的细胞与细胞间质以一定的方式组成具有一定功能的结构，称为组织。
3.器官：几种不同的组织结合成具有一定形态和功能的结构，称为器官。
（三）方位
1.上、下：近颅顶为上，近足底为下
2.前、后：近腹面为前，近背面为后 3.内侧、外侧：近正中矢状面为内侧，远离正中矢状面为外侧
4.内、外：凡有空腔的器官，近腔侧为内侧，远腔侧为外侧
5：近躯干为近端，远躯干为远端
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读书破万卷，下笔如有神--杜甫
4.系统：联合在一起共同完成某一方面功能的若干器官，构成系统。人体有运动、呼吸、消化、神经、循环、泌尿、生殖、内分泌和免疫九大系统。
5.个体：各器官、系统在神经体液的调节下，彼此联系、互相协调，构成一个统一整体。
（二）人体的分部
整体外形上分为四大部分，头、颈、躯干和四肢。
三、人体的轴、面和方位
（一）轴假设线
1.垂直轴：与人体长轴平行，与水平线垂直的轴。 2.冠状轴：呈左右方向的水平轴。
3.矢状轴：呈前后方向的水平轴。
（二）面
1.矢状面：沿前后方向将人体纵切为左右两部分，其断面即是矢状面。
2.冠状面：沿左右方向，将人体纵切为前后两部分，其断面即是冠状面，也称额状面。
3.水平面：沿水平面方向，将人体横切为上下两部分，其断面即是水平面。

人体的基本结构ppt课件

* 这种结构不仅见于各种细胞的细胞膜，亦见于各种细胞器的膜性结构，如线粒体膜、内质网膜等。
* 细胞中普遍存在的基本结构形式—称为单位膜式生物膜。
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9
细胞膜的液态镶嵌模型：
生物膜是以有极性的液态脂质双分子层为基架，其中镶嵌着具有不同分子结构，从而具有不同生理功能的蛋白质。脂质的亲水性端分别朝向膜的内外两侧，疏水性端相互靠近位于膜的内部。膜蛋白质分子镶嵌在脂质双分子层上：有的附着在膜的内或外表面；有的半镶嵌在膜的内或外表面；有的蛋白质侧贯穿整个脂质双分子层，两端暴露在膜的内外两侧。糖和膜上的脂质或蛋白质结合，形成糖脂和糖蛋白。糖脂和糖蛋白的糖链部分，几乎都棵露于膜的外表面。这些糖链可以成为细胞的特异性标志。
如：红细胞膜A、B凝集原的差别在于糖链中一个糖基的差别。
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传统：细胞膜、细胞质、细胞核现代：膜性体系、微纤维体系、微球体体系
细胞的形态和大小根据所处的环境、生理功
能不同而由很大的差别。
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（一）细胞膜（原生质膜）
从原始生命物质向细胞进化所获得的重要特征之一，是生命物质外面出现一层膜性结构即细胞膜又称质膜。细胞膜不但是细胞核环境之间的屏障也是细胞和环境之间进行物质交换、信息传递的门户。
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胞吐：
粗面内质网合成蛋白性分泌物高尔基复合体
膜性结构包被=分泌囊泡
囊泡向质膜内侧移动
囊泡膜与质膜的某点接触并融合融合处出现裂口分泌物排出
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囊泡的膜成为细胞膜的组成部分
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细胞膜物质转运的形式及其特点

了解身体各部位与功能身体器官认知教案

了解身体各部位与功能身体器官认知教案第一节：头部与五官头部是人体非常重要的部位，包括颅骨、脑组织以及与感觉相关的五官。

介绍头部的结构和主要功能，例如脑控制中枢、感觉器官的位置和作用等。

第二节：颈部与颈椎颈部连接头部和身体，是支撑头部、保护脊髓的关键部位。

介绍颈部的骨骼结构，特别是颈椎的构造和功能，以及颈部肌肉的作用和保护脊椎的重要性。

第三节：上肢结构与功能上肢包括肩部、臂部、前臂、手掌和手指等部分。

介绍上肢的骨骼结构和主要肌肉，以及上肢的主要功能，如运动、抓握、触觉等。

第四节：躯干结构与功能躯干是连接头部和四肢的部位，包括颈椎、胸椎、腰椎和骨盆等。

介绍躯干的骨骼结构、脊柱的功能和保护神经系统的重要性，以及躯干的主要功能，如支撑、保护内脏、呼吸等。

第五节：下肢结构与功能下肢包括臀部、大腿、小腿、脚掌和足趾等部分。

介绍下肢的骨骼结构和主要肌肉，以及下肢的主要功能，如行走、站立、支撑身体等。

第六节：感觉器官与神经系统感觉器官包括眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤等。

介绍这些感觉器官的位置和功能，以及它们与神经系统之间的关系，如信息传递、感知和反应等。

第七节：内脏器官与消化系统内脏器官包括心脏、肺、胃、肝脏、肾脏等。

介绍这些内脏器官的位置和主要功能，例如心脏的泵血作用、肺的呼吸作用、胃的消化作用等。

第八节：泌尿系统与生殖系统泌尿系统包括肾脏、膀胱和尿道，生殖系统包括生殖器官和生殖细胞。

介绍这些器官的结构和功能，以及泌尿系统的排泄作用和生殖系统的繁殖作用等。

第九节：循环系统与呼吸系统循环系统包括心脏、血管和血液等，呼吸系统包括鼻腔、气管和肺等。

介绍这些器官的结构和功能，例如循环系统的输送养分和氧气、呼吸系统的氧气交换和二氧化碳排出等。

第十节：骨骼系统与肌肉系统骨骼系统由骨骼、关节和韧带等组成，肌肉系统由肌肉和肌腱等组成。

介绍这两个系统的结构和功能，例如骨骼的支撑和保护作用、肌肉的收缩和运动作用等。

总结：通过本教案的学习，学生们可以了解身体各部位的结构和功能，进一步认识人体的复杂性和重要性。

人体结构功能 ppt课件

《人体系统解剖学》
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1
人体结构和功能
• 一，人体的构成： • 构成人体的基本单位是细胞。 • • • 细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → ↓ ↓ 人体
细胞健康 ---------决定---------→ 人体健康
• 二，人体的八大系统： • 运动系统，消化系统，呼吸系统，泌尿系统， • 生殖系统，脉管系统，内分泌系统，神经系统。
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三、胃（一）胃的形态和分部 1．形态即两壁、两缘、两口。两壁即前、后两壁，两缘即大弯和小弯，两口即上口贲门、下口幽门。 2．分部分四部，即贲门部、胃底、胃体和幽门部。幽门部临床也称胃窦，分幽门窦和幽门管两部。 (二)胃的位置胃大部位于左季肋区，少部位于腹上区（剑突下）。注：二门部— 贲门部、幽门部。
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表3-1 胆汁排泄途径肝细胞→肝内胆管→肝左右管→肝总管→胆总管→十二指肠大乳头 →十二指肠腔 ↑↓ 胆囊胆汁排泄途径
胞内左右总总大头一总入囊二总入腔注：胞—肝细胞内—肝内胆管左右—肝左右管总(一总)—肝总管总(二总)—胆总管大头—十二指肠大乳头囊—胆囊
（一）形态位置大肠起自回肠，终于肛门。约1.5米，呈“门框”状包绕在小肠周围。分为盲肠、结肠、直肠三部。盲肠和结肠表面有三个特征性的结构，即：结肠带、结肠袋、肠脂垂。结肠带共三条，交汇于阑尾根部。
1．盲肠左接回肠，上续结肠，下连阑尾。阑尾：长6~8cm，末端位置不定。根部固定，恰是三条结肠带交汇处，是临床手术寻找阑尾的重要标志。其体表投影为麦氏点，即脐与右髂前上棘连线中外1/3交点。 2．结肠
(3)骨膜：由致密结缔组织构成，位于骨的最外边，含有丰富的血管、神经和成骨细胞。在骨的生长、发生、修复和改建中起重要作用。

第一节人体概述

3、细胞间质：是细胞与细胞之间的物质，主要是细胞之间的联系作用，是维持细胞生命活动的重要环境。
（二）组织： 1、概念：许多形态和功能相似的细胞和细胞间质组成的结构。人体的组织根据形态功能的不同，可分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织四大类。 2、特点：（1）上皮组织上皮组织覆盖于人体表面和体内各种管腔壁的内表面，由排列紧密的上皮细胞和少量的细胞间质组成。具有保护、吸收、分泌等功能。（2）结缔组织由数量较少的细胞和大量的细胞间质组成。分布广泛，形态多样，如：血液、骨、软骨、脂肪、肌腱等都属于结缔组织。具有连结、保护、支持、营养等功能。
二、人体的基本结构
（一）细胞： 1、概念：细胞是人体结构的基本单位和生命活动的功能单位。细胞的结构：细胞很微小，肉眼看不到。由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。
2、特点：种类繁多、形态多样，大小不一，功能不同，寿命也不一样，人体每天都有大量的新细胞产生来代替衰老、病变、和死亡的细胞，从而达到一个动态变化的过程来显示生命的存在。
（四）系统： 1、概念：若干功能和结构相近的器官，共同执行某一完整的生理功能而组成系统。如消化系统就是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门及肝、胆、胰等一系列器官组成，共同完成食物的消化和吸收功能。在人体内，人体全身可分为八大系统：消化系统、运动系统、循环系统、呼吸系统、内分泌系统、排泄系统、神经系统和生殖系统。
同化作用：人体不断从外界环境提取营养物质，把它转化成自身的物质并贮存能量的过程。异化作用：指机体把自身的物质不断分解，把分解的产生的废物排出体外，并释放能量的过程。一般成年人的同化和异化作用平衡，儿童、少年的同化作用大于异化作用。
课堂练习： 1、人体分为哪四部分？上肢分为哪几部分？下肢分为哪几部分？ 2、颅腔中的的脑和椎管里的什么相连？ 3、细胞由哪三部分组成，最大的细胞如？最小的细胞如？ 4、器官是把不同的经发育分化，并相互结合构成特定形态和功能的结构。如、。 5、人体与外界环境之间物质和能量的交换及人体内和的转变过程叫。 6、下列器官属于哪一个腔？气管膀胱脑肝脏心脏 7、不属于器官的是：肾脏心肌肝脏胰 8、人体能成为一个统一的整体，各系统密切配合协调，起调节作用的是：大脑和神经，大脑和脊髓，神经和体液，④体液和脊髓 9、人在发烧时常没有食欲，最根本的原因是：体温超过37度，消化酶的活性受到了影响。

人体结构与功能讲义

人体结构与功能第一章绪论全世界人口总数正在奔向70亿，在每分钟里有超过250个婴儿出生，同时每天有150000个人死亡，因此全世界人口以每秒3个人的速度在递增。

人体是一个复杂而又神奇的有机体，每个人正常的生活、思考、烦恼和白日梦都离不开它。

对自身的探索是人类永恒的话题。

本课程从宏观到微观探视人体结构与功能的关系，了解内在的运作机制，更好的为人类自己服务。

一、人体的组成（一）细胞生命的遗传物质DNA，DNA（脱氧核糖核酸）常常被称作为生命的分子，存在于几乎所有的生物中，充当携带指令的化学密码，通称为基因，具有调节生物体及其不同部分的生长、发育、执行功能和自身的维持作用。

人体的体细胞染色体数目46条，共23对，为双倍体。

其中44条为常染色体，2条为性染色体。

常染色体男女相同，性染色体男性为XY，女性XX。

染色体是DNA的主要载体，基因又是有遗传效应的DNA片段，染色体即为基因的主要载体。

染色体的数目和形状是相对稳定的，如果染色体数目或结构有变异，将导致遗传性疾病。

高龄产妇增加了染色体异常，35岁以上产妇尽量检查。

基因组是整套人类基因结构，控制着人类细胞到整体的发育，人类基因组含30000～35000个基因，分布在几乎所有人类细胞的46条染色体上。

人类基因组计划(human genome project, HGP)是由美国科学家于1985年率先提出，于1990年正式启动的。

美国、英国、法国、德国、日本和中国科学家共同参与了这一价值达30亿美元的人类基因组计划。

这一计划旨在为30多亿个碱基对构成的人类基因组精确测序，发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置，破译人类全部遗传信息。

与曼哈顿计划和阿波罗计划并称为三大科学计划。

美国和英国科学家2006年5月18日在英国《自然》杂志网络版上发表了人类最后一个染色体——1号染色体的基因测序。

（二）组织组织由形态和功能相同或相似的细胞和细胞间质组成。

四种基本组织: 上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织。

身体器官的基本构造与功能分析

身体器官的基本构造与功能分析
人体由众多复杂的器官组成，每个器官都具有独特的构造和特定的功能。

了解
身体器官的基本构造以及其功能对于我们认识人体的工作方式和保持健康至关重要。

在本文中，我们将深入探讨几个关键的器官，并重点分析它们的构造和功能。

第一节：心脏——生命之泵
心脏是人体最重要的器官之一，负责泵送氧气富含的血液到全身各个部位。

心
脏位于胸腔中间，在外观上呈锥形。

大致可以分为四个腔室：左、右心房和左、右心室。

心脏内部有一个复杂而精细的构造，包括四个瓣膜：二尖瓣、三尖瓣、主动脉
瓣和肺动脉瓣。

这些瓣膜起到阻止血液逆流的作用，确保了血液按正确方向流动。

在每次收缩时，心脏会通过电信号调控进行有序收缩与舒张。

这种律动使得血
液从心脏的心房流入心室，然后被推出，通过动脉分布到全身各个组织和器官。

心脏的构造使其能够持续不断地泵送血液，并保证氧气和养分的稳定供应。

第二节：肺——氧气交换中心
肺是呼吸系统的关键器官，主要负责向血液中输送氧气并将体内过剩的二氧化
碳排出体外。

肺位于胸腔内部，由两个主要部分组成：左肺和右肺。

肺内部有一个分支树状结构，叫做支气管树。

当我们呼吸时，空气会通过鼻子
或嘴巴进入支气管树，并最终到达肺泡。

肺泡是用来进行氧气与二氧化碳交换的小球状结构。

在肺泡壁上有非常薄的血管壁，血液中从组织中运输来的含有二氧化碳的混合
物会与从支气管树带来的新鲜空气中的含有大量氧气的空单分子结合起来。

这种交换使得&myanim。