东边小学六年级上科学实验报告单-研究不同斜面的作用
小学六年级科学斜面的作用
不同坡度的斜面有什么不同？
怎样搭不同坡 度的斜面呢？
温馨提示：
1.不能改变物体的重量，只能改变坡度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。 4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并
思考发现。
研究不同坡度斜面作用的试验记录表
（用1、2、3、4表示坡度由小到大）
不同坡度的斜面有什么不同？
Байду номын сангаас
斜面在生活中的应用
楼梯
谢谢观赏
小学六年级科学斜面的作用
第七课 斜面的作用
实验计划
实验名称：研究斜面作用
实验器材：斜面、重物、测力计 实验步骤：1.搭好实验装置。
2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面 提升物体的力。
3.改变物体的重量，按步骤1重复做。
4.讨论、整理实验发现。
温馨提示：1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。
小学六年级上科学实验报告单-研究斜面的作用
斜面越长越省力
东边小学科学实验报Байду номын сангаас单
年级
六年级
实验名称
研究斜面的作用
实验类型
分组实验
实验目的
通过科学实验收集证据，使学生认识到斜面的省力原理
实验器材
木板（长度不同）3块、木块、重物、测力计(14004)
实验步骤
1、将一块木板的一头支在桌面上，另一头架在架在木块上，使其成为一个斜面。把不同的重物分别放在斜面下端，通过测力计拉着它沿斜面向上提升，观察用多少力。2、还用那块木板支着，换用其他长度的木板搭一个斜面，选择一个重物，沿着这些长度的斜面逐一拉上去，分别观察用了多少力。
六年级科学上册斜面的作用
盘山公路
生活中斜面的应用
引 桥
铁钉 螺丝钉
螺丝
菜刀
剪刀
斧头
A
B
C
1、上图三个斜面中（
C
）最省力。
2、螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木 头时（ B ）。 A、越费力 B、越省力 C、不省力也不费力
3、下列物品中，应用斜面原理制成的是（ A、跷跷板 B、扳手
C
）。
C、购物商场的楼梯式电梯
坡度1
坡度2
坡度3
坡度4
研究不同坡度斜面作用的实验记录表
（注：用1、2、3、4、表示坡度由小到大） 直接提升 物体的力 （N） 沿不同斜面提升鼓的力（N） 1 2 3 4 斜面都能省力， 坡度越小越省 力，坡度越大 越不省力。
我们的发现
我知道：骑自行车上坡时，怎样骑可以 省力？
我能解释：盘山公路为 什么要修成“S”形？
斜面的作用
在车厢和地面之间搭一块木板，构成一个倾斜的面。 把物体放在这个面上，沿着这个面往上推或拉。 这个面就成为了简单机械中的一种——斜面。
你们觉得斜面 有什么用？
研究主题：斜面能不能省力？
实验器材：弹簧秤、木板、鼓、石头
直接提升
实验步骤： 1.搭好斜面装置。 2.测出直接提升物体所需的力。 3.再测出沿斜面提升物体的力。 4.改变物体的重量，重复以上步骤。 5.分析数据、整理发现。
4、如图，用测力计分别沿A、B两个面拉动同一物体
至相同高度，测力计的读数将（ C ） A、一样大 B、在A面拉动时读数大 C、在B面拉动时读数大
A
B
5、如图：斜面（ A ）最省力，（ E ）斜面费力。
A
B
六年级科学上册斜面的作用
斜面的种类
可移动斜面：可以移动的斜 面如滑轮、斜面轨道等
固定斜面：固定不动的斜面 如楼梯、斜坡等
倾斜平面：倾斜的平面如桌 面、地面等
倾斜曲面：倾斜的曲面如球 面、圆柱面等
斜面的应用
斜面在生活中的应用：楼梯、斜 坡、斜面屋顶等
斜面在机械中的应用：斜面传动、 斜面升降机、斜面滑轮等
添加标题
添加标题
添加标题
斜坡排水：斜面可以引导雨 水流向防止路面积水
斜坡设计：斜面可以减少道 路的坡度提高行车安全性
斜坡加固：斜面可以增强道 路的稳定性防止滑坡和塌方
斜坡绿化：斜面可以种植植 被美化道路环境减少水土流
失
斜面在建筑工程中的应用
楼梯：斜面用于连接不同楼层方便人们上下楼 斜坡：斜面用于连接不同高度的地面方便车辆、行人通行 屋顶：斜面用于排水防止雨水积聚 桥梁：斜面用于支撑桥梁提高桥梁的稳定性和承载能力
坡度与物体运动的关系
斜面的坡度越大物体下滑 的速度越快
斜面的坡度越小物体下滑 的速度越慢
斜面的坡度会影响物体的 运动方向
斜面的坡度会影响物体的 运动距离
如何选择合适的坡度
考虑物体的重量 和摩擦力
考虑斜面的长度 和宽度
考虑斜面的材质 和表面粗糙度
考虑斜面的倾斜 角度和坡度
05
斜面在工程中的应用
斜面在桥梁工程中的应用
斜面在生活中的应用实例
楼梯：方便人们上下楼
滑梯：供儿童娱乐
添加标题
添加标题
斜坡：便于车辆、货物上下坡
添加商品或物品
04
斜面的坡度与力的关系
坡度与拉力大小的关系
斜面的坡度越大拉力越小
斜面的坡度与拉力成反比
添加标题
《斜面的作用》实验报告
《斜面的作用》实验报告第一篇：《斜面的作用》实验报告实验时间：2013年10月28日实验名称：斜面的作用实验目的：认识到斜面也是一种简单的机械。
实验器材：钩码、测力计、不同高度的物体、搭斜面的平板材料内容：让学生搭造一个斜面，在相同高度下，用测力计提升不同物体需要多大的力，记录数据，并分析实验结果；再用不同坡度的斜面，提升相同的物体，测量需要多大的力，记录数据，分析实验结果。
实验结果：通过这个实验，我们知道斜面也是一种简单的机械，斜面都能省力，坡度越小越省力；坡度越大越费力；当坡度为90°，用力最大。
实验时间：2013年10月28日实验名称：斜面的作用实验目的：认识到斜面也是一种简单的机械。
实验器材：钩码、测力计、不同高度的物体、搭斜面的平板材料内容：让学生搭造一个斜面，在相同高度下，用测力计提升不同物体需要多大的力，记录数据，并分析实验结果；再用不同坡度的斜面，提升相同的物体，测量需要多大的力，记录数据，分析实验结果。
实验结果：通过这个实验，我们知道斜面也是一种简单的机械，斜面都能省力，坡度越小越省力；坡度越大越费力；当坡度为90°，用力最大。
实验时间：2013年10月28日实验名称：斜面的作用实验目的：认识到斜面也是一种简单的机械。
实验器材：钩码、测力计、不同高度的物体、搭斜面的平板材料内容：让学生搭造一个斜面，在相同高度下，用测力计提升不同物体需要多大的力，记录数据，并分析实验结果；再用不同坡度的斜面，提升相同的物体，测量需要多大的力，记录数据，分析实验结果。
实验结果：通过这个实验，我们知道斜面也是一种简单的机械，斜面都能省力，坡度越小越省力；坡度越大越费力；当坡度为90°，用力最大。
实验时间：2013年10月28日实验名称：斜面的作用实验目的：认识到斜面也是一种简单的机械。
实验器材：钩码、测力计、不同高度的物体、搭斜面的平板材料内容：让学生搭造一个斜面，在相同高度下，用测力计提升不同物体需要多大的力，记录数据，并分析实验结果；再用不同坡度的斜面，提升相同的物体，测量需要多大的力，记录数据，分析实验结果。
《斜面的作用》优秀演示实验报告单(含答案)
时间( )任课老师( )
实名称
不同坡度斜面的作用实验
实验器材
1块小木板、4个不同高度的物品、1盒钩码、1个测力计
猜测
斜面能够省力。
实验过程
用测力计直接提升物体的力与沿斜面提升物体的力进行对比，然后改变斜面的不同坡度继续进行试验，做好记录为结果的分析提供依据。
斜面作用的实验记录表
不同提升方式用的力
提升不同的物体
我们的发现
1
2
3
4
直接提升物体的力
4
5
6
8
斜面能够省力
斜面提升物体的力
2.0
2.6
3.1
4.4
不同坡度斜面作用的实验记录表
（用1、2、3、4表示坡度由小到大）
直接提升物
体的力（N）
沿不同斜面提升物体的力（N）
我们的发现
1
2
3
4
8
4.1
4.9
5.9
3.1
斜面的坡度越小越省力
实验结果
斜面能够省力，而且斜面坡度越小越省力。
斜面的作用实验记录单
实验名称：斜面的作用实验目的：认识到斜面也是一种简单的机械。
实验器材：钩码、测力计、不同高度的物体、搭斜面的平板材料实验步骤：1、用弹簧秤勾住重物，按均匀的速度往上提，测出直接提升物体的力。
2.用积木、木板搭好一个斜面，将重物匀速拉到相同高度，测出沿斜面提升物体的力。
3、改变斜面的坡度，将重物匀速拉到相同高度，测出沿不同坡度的斜面提升物体的力。
4、重复上述过程至少三遍以上，并做好记录。
实验结论：斜面坡度对斜面作用有影响：斜面坡度越小，越省力；斜面坡度越大，越费力。
班级：六（4）学科：科学实验时间：2017年10月18日指导老师：徐勇权实验名称：斜面的作用实验目的：认识到斜面也是一种简单的机械。
实验器材：钩码、测力计、不同高度的物体、搭斜面的平板材料实验步骤：1、用弹簧秤勾住重物，按均匀的速度往上提，测出直接提升物体的力。
3.用积木、木板搭好一个斜面，将重物匀速拉到相同高度，测出沿斜面提升物体的力。
3、改变斜面的坡度，将重物匀速拉到相同高度，测出沿不同坡度的斜面提升物体的力。
4、重复上述过程至少三遍以上，并做好记录。
实验结论：斜面坡度对斜面作用有影响：斜面坡度越小，越省力；斜面坡度越大，越费力。
班级：六（4）学科：科学实验时间：2017年10月18日指导老师：徐勇权实验名称：斜面的作用实验目的：认识到斜面也是一种简单的机械。
实验器材：钩码、测力计、不同高度的物体、搭斜面的平板材料实验步骤：1、用弹簧秤勾住重物，按均匀的速度往上提，测出直接提升物体的力。
4.用积木、木板搭好一个斜面，将重物匀速拉到相同高度，测出沿斜面提升物体的力。
3、改变斜面的坡度，将重物匀速拉到相同高度，测出沿不同坡度的斜面提升物体的力。
4、重复上述过程至少三遍以上，并做好记录。
实验结论：斜面坡度对斜面作用有影响：斜面坡度越小，越省力；斜面坡度越大，越费力。
班级：六（4）学科：科学实验时间：2017年10月18日指导老师：徐勇权实验名称：斜面的作用实验目的：认识到斜面也是一种简单的机械。
教科版科学六年级上册《斜面的作用》工具和机械
坡度90 度，用力最 大 。
斜面
判断 1、直接上山和盘山公路上山相比，前者费力但走的路程短，
后者省力但走的路长。（ √ ） 2、使用斜面都能省力。（ √ ） 3、螺丝刀是只应用了斜面的原理制成的。（ × ） 4、一块木板搭在高低不同的木块上，就可以做成几个坡度
不同的斜面。（ √ ） 5、螺丝钉是应用了斜面能省力的原理制成的。（ √ ）
斜面
A
B
C
1、上面（ C ）最省力。 2、螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木
头时（ B ）。A、越费力 B、越省力 C、难以判断 3、下列物品中，应用斜面原理制成的是（ C ）。A、跷跷板
B、扳手 C、购物商场的楼梯式电梯
斜面
4、如图，用测力计分别沿A、B两个面拉动同一物体至相同高度 （A、B两个面的光滑程度等情况一样）测力计的读数将。（ C）
A
B
A、一样大 B、在A面拉动时读数大 C、在B面拉动时读数大
斜面
5、人们利用斜面搬运重物是为了。（ B ） A、费力 B、省力 C、少移动距离
6、木工师傅用斧头作为工具，是利用（ C ）能省力的原理 。
A、滑轮 B、轮轴 C、斜面 7、两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密些A，一颗螺
纹疏些，用同样的螺丝刀旋动他们的时候（ ）。 A、螺纹密的要省力些 B、螺纹疏的要省力些 C、一样
实验题：斜面的坡度是否对省力有影响？
1、实验方案：
我的猜想：有影响，斜面坡度越小越省力（斜面坡度越大越不省力）
六年级上册科学斜面的作用教科版 (2)
斜面的作用
像搭在汽车厢的木板那样的简单机械，叫做斜面。
斜面真的能省 力吗？
研究主题：斜面能不能省力
实验器材：弹簧秤、木板、钩码、细线、回形针
实验步骤：
直接提升
1.搭好斜面装置。
2.测出直接提升物体所需的力。
3.再测出沿斜面提升物体的力。
沿斜面提升
4.改变物体的重量，重复以上步骤。
5.分析数据、整理发现。
温馨提示：沿斜面提升物体的时候，要保持匀 速运动，待指针稳定在某一刻度时再读数。
斜面作用的实验记录表
直接提升物体 的力（N）
沿斜面提升物 体的力（N）
提升不同重量的物体
1
2
3
我们的发 现
斜面能 省力
研究不同坡度斜面作用的实验记录表
（用1、2、3表示坡度由小到大）
坡度1
坡度2
坡度3
直接提升物 沿不同斜面提升物体的（N） 我们的发现
体的力（N）
1
2
3 坡度越小越
省力
生活中斜面的应用
盘山公路
螺丝钉是斜面。
活动: 往木头里拧下这两种螺丝钉.
螺纹密
螺纹疏Biblioteka 思考: 哪一颗螺丝钉更省力一些? 为什么？
螺纹密 螺纹疏
坡度小 省力多
坡度大 省力少
生活中斜面的应用
zā 桥区匝道
螺丝钉 螺丝
铁钉
菜刀 剪刀
斧头
引桥
延伸： （我是小设计师）
有一个很高的 塔，要修建一个能 登上塔顶的梯子， 要求既要容易攀登 又要占地面积小， 应该怎样修？
教科版六年级科学上册斜面的作用
南丰县子固小学 万建军
“斜面能省力吗”实验记录单
斜面的 状况 我们的 发现
提升不同的物体
物体1 物体2 物体3 码）（两个钩码）（三个钩码）（四个钩码）
直接提 升物体 的力 沿斜面 提升物 体的力
制定实验计划表
实验目的 预测 要改变的条件 不要改变的条件 实验设计 研究不同坡度的斜面的作用 坡度越大，用力越（ 坡度越大，用力越（ 坡度越小，用力越（ 坡度越小，用力越（ ） ）
“不同坡度斜面的省力情况”实验记表
(用1、2、3表示坡度由小到大)
直接提 升的力
沿不同的斜面提升物体的力 我们的发 现 1 2 3
研究斜面的影响实验报告表
研究斜面的影响实验报告表1. 实验目的本实验旨在研究斜面对物体下滑及上滑的影响，并进一步了解摩擦力的作用。
2. 实验设备- 斜面实验台- 物体（如小车）- 计时器- 测力计- 实验记录表3. 实验步骤1. 将斜面设置在水平地面上，并固定好。
2. 将物体放置在斜面上，让它自由下滑。
用计时器记录下物体下滑所花费的时间。
3. 重复步骤2多次，记录下每次下滑的时间。
4. 将斜面倾斜角度逐渐增加，重复步骤2和步骤3，记录不同角度下物体下滑的时间。
5. 将物体放置在斜面上，使其处于静止状态。
用测力计测量物体所受的水平拉力（斜面上方）和垂直下压力（斜面垂直方向）。
记录下测量结果。
6. 重复步骤5多次，记录不同斜面倾斜角度下的测量结果。
4. 数据记录与分析请根据实验步骤中所记录的数据，绘制下滑时间与斜面倾斜角度的关系曲线图。
分析图表，总结出斜面对物体下滑过程的影响规律。
同时，根据测力计测量结果，计算出物体所受的摩擦力大小，并绘制斜面倾斜角度与摩擦力的关系曲线图。
分析图表，得出斜面倾斜角度对摩擦力的影响规律。
5. 结论根据实验结果和数据分析，得出以下结论：- 斜面倾斜角度越大，物体下滑所需时间越短；- 斜面倾斜角度与物体所受的摩擦力呈正相关关系。
6. 实验注意事项- 操作时需注意安全，避免发生意外伤害；- 确保实验设备和测量仪器的准确性和可靠性；- 对实验数据进行多次重复实验，以提高实验结果的可靠性。
7. 参考文献- 请根据实验内容和需要，添加参考文献。
附录- 实验数据记录表- 图表绘制结果以上是研究斜面的影响实验报告表的内容，根据实际实验情况和数据记录，可以据此进行实验结果的分析，总结出相关结论。
六年级科学上册 斜面的作用
研究不同坡度斜面作用的实验记录表
（用1、2、3表示坡度由小到大）
直接提升 物体的力 （N）
沿不同斜面提升物体的力 （N）
1 2 3
我们的发现
坡度越小越省力， 坡度越大越费力。
不同坡度的斜面有什么不同？
• 坡度越小用力越小，坡度越大用力越大， 直接垂直向上提重物相当于坡度为90°， 用力最大。
实验器材：斜面、重物、测力计
实验步骤：
1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面 提升物体的力。
3.改变物体的重量，按步骤1重复做。
4.讨论、整理实验发现。
如何研究斜面的作用？
温馨提示： 1.只能改变物线，边拉边 读。
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1、什么是滑轮组？
动滑轮和定滑轮的组合。
2、滑轮组的优点是什么？ 既省力又能改变力的方向。
思考：用多少力才能把重物提起来？
用1/2的力提起重物
用1/3的力提起重物
第一单元
工 具 和 机 械
7、斜面的作用
像搭在汽车车厢上的木板那样的简 单机械，叫做斜面。
斜面能省力吗？
实验计划
实验名称：研究斜面作用
斜面的特点：
斜面都能省力，
坡度越小越省力， 坡度越大越费力。
找找斜面， 说说运用。
作业：
1、斜面的特点是什么抄写？
2、观察生活中还有哪些斜面举例 （5种）
预习： 观察自行车上有哪些简单机械？
后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
主要经营：网络软件设计、图文设计制作、发布广 告等 公司秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客 户满意！
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年级
六年级
实验名称
研究不同坡度斜面的作用
实验类型
分组实验
实验目的
不同坡度斜面Biblioteka 用与用力的大小是否有联系实验器材
弹簧测力计（14002）1个、三块木板或（斜面29001）、一个重物
实验步骤
1、将一块木板的一头支在桌面上，另一头架在架在木块上，使其成为一个斜面。把不同的重物分别放在斜面下端，通过测力计拉着它沿斜面向上提升，观察用多少力。2、还用那块木板支着，换用其他长度的木板搭一个斜面，选择一个重物，沿着这些长度的斜面逐一拉上去，分别观察用了多少力。
实验结果
斜面坡度越小，用力越省，坡度越大，越费力