12课《美丽的眼睛》课件PPT

9.背鳍
10.彼此
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qí
bǐ
主要内容
本文写了（ “我”冒险下水，偏偏遇上了胃痉挛 ） “我”看到了一双眼睛——海豚的眼 在这危急时刻，（ ） 海豚（ 把“我”救起，送“我”回岸边，使 ）当 “我”得救。 共同畅游大海， “我”平静下来，海豚又和“我”（ ） 最后才恋恋不舍得离开。
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小组学习提示：
1.自由读课文，看看课文几次提到“美 丽的眼睛”？用“ ”勾画出相关语句。 2.议一议，为什么说那是“我”这辈子 所看过的最美丽的眼睛？ 3、勾画出写海豚的句子，说说你从海豚 的动作、眼神中体会到了什么？ 4.带上你的体会读一读这些句子。
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我转过头，看到的竟是海豚的眼 睛――那是我这辈子所看过的最美 丽的眼睛。 “我”第一次看到那双美丽的眼睛 时，海豚给“我”传递了什么信息？ 不想伤害“我”，而是想努力救 “我”
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为什么说那是我所见过的最美丽的眼睛？ “我”认为那是我见过的最美的眼睛， 不仅是因为拥有这双美丽的眼睛的主人救了 “我”，更重要的是从这双眼睛中折射出的 友善、关爱，进而从这友善与关爱中所透露 出的人与动物应相互关爱、和谐相处的道理。
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上。我满心欢喜的轻抚着它，同时也感 到它在安抚我。他带着我浮上水面，我 的胃抽筋逐渐消失了，感到既轻松又安 全。浮到水面后，它背着我继续游向岸 边。当它把我引到浅滩，我开始担心它 会搁浅。于是，我将它往外推。它却停 留在那里不动，我想它是在确定我是否 平安无事。 （海豚把我送到浅滩，而我又往外推海 豚，这一送一推说明了什么？）
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把自己最深的感受写成几句话，说
给大家听听。
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西师大版小学语文第九册第三单元
12
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词语积累
读一读，注意红色字词的读音：
1.痉挛 jì ngluán 2.厉害 lì 3.弓着 gōng 6.鲨鱼 shā
7.魂飞魄散 pò 8.这辈子 bèi
4.呐喊 nà
5.腋下 yè
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“我”和海豚又双双游向大 海，在大海里玩个痛快。 想想，如果是你，“你”会 和海豚怎么玩？
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当它确定我已经到达安全地带后,又
用那美丽的眼睛看着我。就这样， 我们彼此默默地注视了好一阵，时 间好像完全停止了。 想一想：“我”和海豚都用眼睛在 述说着什么呢？ 我对海豚说： “ ” 海豚好像对我说 “ ”
它用背鳍顶着我的腋窝，让我趴 在它背上。我满心欢喜的轻抚着它， 同时也感到它在安抚我。他带着我浮 上水面，我的胃抽筋逐渐消失了，感 到既轻松又安全。浮到水面后，它背 着我继续游向岸边。当它把我引到浅 滩，我开始担心它会搁浅。于是，我 将它往外推。它却停留在那里不动， 我想它是在确定我是否平安无事。
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你一定知道许多有关 人与动物之间互相关爱的 故事吧，能讲给大家听听 吗？
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一个铁路工人每天傍晚结束车上的工作在他居 家的小站下车时，他的那只相伴多年的爱犬都会准 时风雨无阻地在车站迎接他，然后亲亲热热地一起 回家。一天，不幸降临，工人在火车上因故身亡。 不明真相的爱犬仍然一如既往地到车站去接主人。 等啊，等啊，深夜过去，天空泛白，日头高挂，太 阳又落山，仍然不见主人身影。一天过去了，两天 过去了，三天过去了，这只狗仍然一动不动地在站 台上等着。有人给它吃喝，它拒绝，有人想领走它， 它没有任何反应，眼睛仍然直直地望着铁道的远方， 周围熟悉这只狗的人们都知道它是在痴心地等待自 己的主人。这只狗后来终于在等待中饿死渴死在了 纹丝未动的位置上。它的忠诚感动了车站周围的人， 更多全套课件免费下载：绿色圃中 大家就在车站站台上为它制作了一个雕像。
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第一次
我转过头，看到的竟是海
豚的眼睛――那是我这辈 子所看过的最美丽的眼睛。
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第二次
当它确定我已经到达安全地带后,
又用那美丽的眼睛看着我。就这 样，我们彼此默默地注视了好一 阵，时间好像完全停止了。