成语误用题分析
成语误用例析
（一）语意重复（重复赘余）类成语使用中的意义重复是指句中已含有与成语本身的意义相互重叠或重复的部分，进而造成使用失当。
语意重复，尤其是那种比较隐蔽的语意重复（不表现为字面上的重复），是成语使用中的一种常见而疑难的错误类型。
解答成语辨析题时需要观其形、明其义，辨其用法，联系语境，考虑成语在具体语言环境中是否有意义重复的现象。
1．他恶习不改，整日沉迷于赌博之中，最后弄得倾家荡产，这完全是由于他咎由自取。
（咎由自取指罪过或灾祸都由自己惹来的，其意义与“由于”重复。
）2．他拿自己那篇不像样的文章到处炫耀，也不怕被大家贻笑大方。
（贻笑大方指被行家讥笑，本身含被动语气。
）3．这本拼凑起来的“名家”短篇小说集，几乎没有精彩之作，顶多有一两篇基本上还差强人意。
（“差强人意”指大体上使人满意，与“基本”的意义重叠。
）4．那张合影中，左边站着一位英俊的解放军战士，右边站着许多莘莘学子。
（“莘莘”是形容众多，与“许多”相重复。
）5．他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。
（“难言之隐”的“隐”与“苦衷”重复。
苦衷：痛苦或为难的心情。
）6．江姐在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。
（“全身”与“遍体鳞伤”的“遍体”重复。
）7．绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭。
（“人民”与“生灵涂炭”的“生灵”重复。
）8．他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没想到却受到了不虞之誉。
（不虞之誉：没有意料到的赞扬。
不虞：意料不到）9．看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
（忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。
指忍不住要发笑。
）10．夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。
（孑然一身：孤孤单单一个人。
）（二）自相矛盾（不合逻辑）类有些成语，由于没有准确而全面地掌握其含义，在使用过程中与句子的其他部分表达的语意产生了矛盾。
1．为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。
报刊成语误用分析报告
报刊成语误用分析报告成语是汉语中的精华部分，是汉语语言的瑰宝之一。
然而，在实际使用中，由于各种原因，有些成语被误用或滥用，导致了一些语言偏差和语用错误。
本报告将对一些报刊中常见的成语误用进行分析，并提出正确认识和使用成语的建议。
首先，很多成语在使用时被篡改或误解。
例如，“画龙点睛”一词常被误用为“点睛之笔”，意思是为文字修饰添加精彩之笔。
然而，正确的意思是为一幅画作点上最后一笔，起到画龙点睛的作用。
这个错误的理解可能是因为原有的成语在现代人的语境中不太常用，导致了误解和曲解。
其次，有些成语被滥用或剧中。
例如，“随机应变”一词常被滥用为“随手应变”，意思是可以根据情况变化来应对问题。
然而，正确的意思是在没有预先准备的情况下，根据变化的情况来做出反应。
这个误用可能是因为“随机”和“随手”在语义上有重叠的部分，导致人们混淆两个词汇的含义。
最后，一些成语在使用时没有注意到其背后的文化内涵。
例如，“不三不四”一词常被用来形容不正派、怪诞或让人感觉不舒服的事物。
然而，它的正确含义是指不偏左也不偏右、不走极端的态度。
这个误用可能是因为在成语的搭配上出现了一些变化，导致了背离本义的使用方式。
针对以上问题，我们提出以下建议：首先，正确理解成语的含义和用法。
可以通过查阅词典、参考权威解释以及阅读相关语境来理解成语的正确含义。
不应武断地根据表面形象或直观感受来使用成语。
其次，区分成语的近义词和异义词。
有时候，成语的意义会与其他词汇相似，容易产生混淆和曲解。
在使用成语时应该仔细辨析，根据语境和用法来选用适当的词汇。
最后，注意成语的文化背景和内涵。
成语是一种文化载体，既有文学价值，又有深厚的历史和文化内涵。
在使用成语时要注重对其背后的文化涵义的理解和尊重，避免滥用或曲解。
综上所述，成语是汉语语言中的重要组成部分，但常常被误用或滥用。
我们应该正确理解和使用成语，避免产生误解和曲解。
对于成语的误用问题，我们提出了一些建议和解决方案，希望能够帮助人们更好地使用和理解成语。
中考常见成语使用错误归类分析
中考常见成语使用错误归类!！成语误用原因分析之一：张冠李戴每个成语都有共适用范围和对象，若使用不当，张冠李戴,就要闹出笑话。
ﻫ１、翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。
苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺开工。
（“巧夺开工”用于描述人工制作的东西，对象错）2、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽，人物形象栩栩如生，美轮美奂。
3、她终于认识了自己,战胜了自我。
在新的学年里，她德智体美劳全面发展,并驾齐驱，被评为优秀学生干部。
(“并驾齐驱”用来陈述两个或两个以上的对象，范围错)ﻫ4、他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。
(“倚马可待”特指人的文思敏捷,范围错)ﻫ5、突然，一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。
（“白驹过隙”比喻时间过得很快，对象错）ﻫ6、三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。
(“草长莺飞”是形容江南春色的词语，对象错)7、公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红,微风一吹，更是风姿绰约。
(“风姿绰约”形容女子姿态优美,对象错）。
ﻫ8、文章生动细致的描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中,倾注着强烈的感情,读来楚楚动人，有很强的感染力。
（“楚楚动人”是形容女人打扮光鲜，姿态娇柔,能打动人。
对象错) ﻫ9、他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。
（“信笔涂鸦”是指写字,不是画画,范围错）1０这对老朋友分别了近半个世纪,没想到这次居然大街上萍水相逢，于是站在路边畅谈起来。
(“萍水相逢”比喻素不相识的人偶然相遇。
用该成语形容老朋友相遇属对象误用。
)ﻫ成语误用原因分析之二：望文生义有些成语的意蕴是约定俗成的，我们看到某一不明含义的成语，如果只从字面上去附会,就极易出现望文生义的毛病,作出错误的或片面的ﻫ1、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷,人们在家里解释。
ﻫ守着荧屏，街上显得静悄悄的。
（“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况;本句从语势上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧)ﻫ2、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财务令其他甲B球队望其项背。
成语误用例析
熟语使用考点透视：“正确使用成语熟语”包括：正确理解成语熟语在具体语境中的意义，能根据语境正确使用成语熟语。
其中不仅有成语熟语使用是否正确的问题，还有是否使用得更好的问题。
能力层级为D。
典型例题：例1：下列各句中加点的熟语使用恰当．．的一句是（2004年广东）A．老张今年65 岁，短小精悍．．．．，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。
B．这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊．．．．抢购。
C．当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠．．相庆．．，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。
D．他三天两头到厂长办公室磨洋工．．．，希望厂里解决职工子女上学难的问题。
【解析】答案是A。
B项中“慷慨解囊”是毫不吝惜地拿出钱来帮助别人，不是花很多钱买东西的意思。
C项中“弹冠相庆”是贬义词。
D 项中“磨洋工”是惯用语，指干活时磨磨蹭蹭、消极怠工、故意拖延时间，与语境不合。
例2：下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（2005年浙江）A．“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止．．．．。
B．我们的某些规章制度还不很健全，有的“聪明人”便打起了擦边球．．．，以此谋取私利。
C．时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是屈指可数．．．．的网络写手之一。
D．周末，我和同桌一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵．．．．，奋力攀登。
【解析】答案是B。
“擦边球”比喻做在规定的界限边缘而不违反规定的事。
A项中“高山仰止”比喻道德高尚，令人无法企及，该成语使用范围不当。
C项中“屈指可数”形容寥寥无几，与“网络文学蓬勃发展”矛盾。
D项中“摩肩接踵”形容人多拥挤。
解答这道题可以从分析这些成语内部的词或语素开始，还要看在句中的具体语言环境。
策略技巧：一．明确“熟语”概念，扩大知识积累关于熟语，《现代汉语词典》的解释是“固定的词语，只能整个应用，不能随意变动其中成分，并且往往不能按照一般的构词法来分析，如慢条斯理、不尴不尬、乱七八糟、八九不离十等”。
成语误用分类举例（5篇）
成语误用分类举例（5篇）第一篇：成语误用分类举例成语误用分类举例成语误用分类举例成语的考查是近十年来高考语文试卷中一道稳定的试题，纵观高考成语题的题型特点，审视其命题规律，我们发现，该类题的设误类型是比较固定的。
考生如果明了高考成语题的设误类型，就能准确无误地判断出成语运用的正误。
下面介绍成语误用的几种类型。
一、不懂词义而误用要准确把握成语的准确意义，关键在于理解其中的关键语素，否则易望文生义导致用错。
例（1）这篇论文观点陈旧，论据不当，文字拖沓，堪称不刊之论。
分析：据文意可知作者把“不刊之论”理解为不可刊登的文字，这是今义释古义。
“刊”本意是削除，引申作修改，“不刊之论”是不容删改的言论，即正确的言论，例句显然不明词语的整体意义，以今律古造成误用。
例（2）我本来就对那里的情况不熟悉，你却应要派我去，这不是差强人意吗？分析：“差强人意”是指还能使人满意。
“强”是“振奋”的意思，引申为符合。
很明显，“我”不熟悉那里的情况，却硬派我去，这是“强人所难”，怎么能说还使人满意呢？例（3）翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海似镜，真是巧夺天工。
分析：“巧夺天工”指的是人工的精巧胜过天然，形容技艺巧妙。
而原句中如屏之苍山，似镜之洱海，均是自然的造化，并非人工所为，怎能用“巧夺天工”来言其奇妙呢例（5）在语文教师的帮助下，我逐渐改正了文不加点的错误。
分析：在这个成语中，“点”是“涂改”的意思。
“文不加点”意为文章一气写成，不需要修改一个字。
例句中把“点”当作标点来使用，这也是以今律古，像这类成语较多，在考查中也容易望文生义造成误用。
例（6）不少语文老师上课就是以一连串的问与答贯穿课堂教学始终，长此以往，学生自然是目无全牛了。
分析：“目无全牛”比喻技艺高超，文中误用“没有整体把握”。
例（7）当今时代是知识经济的时代，如果胸无点墨，身无长物，是很难在社会上立足的。
分析：“长物”指多余的东西，形容穷困。
高考语文成语题误用类型例题解析
高考语文成语题误用类型例题解析高考语文成语题误用类型例题解析一、望文生义（成语的意义不仅仅是字面意义，有时用其引申义或比喻意义，如果不了解成语的内在含义，就按成语的字面意思去理解，并且运用于说话或文章里，就容易出现望文生义的错误。
此错误类型是生活中常见的，也是高考常考的）1.弹冠相庆例：园丁康居工程，确实抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。
弹冠：掸去帽子上的尘土。
《汉书·王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言其取舍同也。
”本谓王吉、贡禹两人友善，王吉做了官，贡禹也准备出仕，后以“弹冠相庆”指因即将作官而互相庆贺。
多用作贬义。
句中只理解为“因高兴而庆贺”，显然不当。
2.不刊之论例：这篇文章见识浅陋，属于不刊之论，总编决定不予发表。
刊：削。
古代在竹简上写字，有错误就用刀削去。
不刊之论，是指不能删简的言论。
句中却理解为不能刊登的言论，大错。
3.文不加点例：古人写文章不加标点，所以有文不加点之说。
点：涂改。
文不加点，是指文章不经修改，一气写成，形容才思敏捷，下笔成章。
可是句中却将“点”理解为“标点”，这就与原意相去甚远了。
4.差强人意例：我本就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？这个成语在报刊中的失误率较高，常被人理解为“不能使人满意”，其实它的意思是大体上还能使人满意。
意思理解差不多相反了。
5.空穴来风例：我们有些同志就是喜欢捕风捉影，竟然说我们老厂长行贿收贿，这不是空穴来风吗？空穴来风，是指有了洞穴才进风，比喻消息和传说不是完全没有原因的。
句中将这个意思理解反了。
6.不足为训例：一个人犯点错误，是难免的，是不足为训的。
训：准则。
不足为训，是指不能当作典范或准则。
句中却理解成“不足以成为教训”，是没有理解“训”的意思。
7.始作俑者例：在这个厂里，他是敢于摔了铁饭碗，而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职，或停职，投入到下海的潮流中。
高考语文成语题误用类型例题解析
高考语文成语题误用类型例题解析一、望文生义（成语的意义不仅仅是字面意义，有时用其引申义或比喻意义，如果不了解成语的内在含义，就按成语的字面意思去理解，并且运用于说话或文章里，就容易出现望文生义的错误。
此错误类型是生活中常见的，也是高考常考的）1.弹冠相庆例：园丁康居工程，确实抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。
弹冠：掸去帽子上的尘土。
《汉书·王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言其取舍同也。
”本谓王吉、贡禹两人友善，王吉做了官，贡禹也准备出仕，后以“弹冠相庆”指因即将作官而互相庆贺。
多用作贬义。
句中只理解为“因高兴而庆贺”，显然不当。
2.不刊之论例：这篇文章见识浅陋，属于不刊之论，总编决定不予发表。
刊：削。
古代在竹简上写字，有错误就用刀削去。
不刊之论，是指不能删简的言论。
句中却理解为不能刊登的言论，大错。
3.文不加点例：古人写文章不加标点，所以有文不加点之说。
点：涂改。
文不加点，是指文章不经修改，一气写成，形容才思敏捷，下笔成章。
可是句中却将“点”理解为“标点”，这就与原意相去甚远了。
4.差强人意例：我本就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？这个成语在报刊中的失误率较高，常被人理解为“不能使人满意”，其实它的意思是大体上还能使人满意。
意思理解差不多相反了。
5.空穴来风例：我们有些同志就是喜欢捕风捉影，竟然说我们老厂长行贿收贿，这不是空穴来风吗？空穴来风，是指有了洞穴才进风，比喻消息和传说不是完全没有原因的。
句中将这个意思理解反了。
6.不足为训例：一个人犯点错误，是难免的，是不足为训的。
训：准则。
不足为训，是指不能当作典范或准则。
句中却理解成“不足以成为教训”，是没有理解“训”的意思。
7.始作俑者例：在这个厂里，他是敢于摔了铁饭碗，而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职，或停职，投入到下海的潮流中。
始作俑者，贬义词，是指开始用俑殉葬的人，比喻首开恶例的人。
成语使用错题分析
用错使用对象 13.这次商品博览会，聚集了全国各地各种
各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽 有。 14.这次举行法律知识考试，有些人竟对 “法人”“行政处罚”等法律基本知识素 昧平生。 15.运动会上，他借的一身衣服很不合身， 真是捉襟见肘。 16.我家近旁新开设了一间连锁店，货架上 各种日用品济济一堂，品类齐全，货美价 廉，很受顾客欢迎。
1、几年时间，张明不但成为博士，而且发 表了几篇颇有影响的论文，真是享誉中外。
2、在十四届亚运会女子100米蛙泳比赛中， 名将罗雪娟不孚众望，以1分06秒84的成绩 刷了新的亚洲纪录，并且为中国队再添一金。
3.我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛 中以三比二力克瑞典队勇夺冠军，体育馆内 振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。 4.他愤愤地大谈社会如何腐败，暗地里却收 受贿赂，这种做法和叶公好龙没有两样。
类型四、谦敬错位
例18.这真是大人不见小人怪，我犯了这点 儿小错误，经理没有批评我，你倒挑起我 的毛病来了。
类型五、不合语境
例19. 我国不少理工科院校把大学语文排斥 在必修课之外，而近年来，外国留学生报 考HSK（中国汉语水平考试）的人数大幅度 上升，真可谓外来和尚好念经。
例20. 近两三年来，某市大型商场所增营业 面积相当于过去十年所增营业面积的三倍， 但前往购物的消费者却寥寥无几，出现了 僧多粥少的局面。
例11. 由于发表网络歌曲的门槛很低，网友原 创的歌曲都可以传到网络上去，这也造成了网 络歌曲创作的鱼目混珠。
例12.风格鲜明、体系完整、精细雅致的徽州文 化，在洋洋洒洒的中华地方文化中独树一帜。
例13.今天，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐射强 烈，大家最好不要外出，在家休养生息。
例14.我默念了一下射击要领，下定决心，“砰”地打 响第一枪，眼睛情不自禁地眨了二下，身体也随之一震。
成语误用原因分析及案例
有些成语的使用非常讲究，或特定语境，或特定情感色彩。
如果只是淡淡望文生义，那么会造成成语的误用。
今天查字典语文小编给大家分享：成语误用原因分析及案例，希望大家能突破成语难关，顺利迎接2014年高考。
成语误用原因分析及案例那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
(莘莘有众多之意，与定语一位矛盾)成语误用原因分析：谦敬颠倒有些成语有谦词与敬词之分，如果辨别不准，就会犯谦敬颠倒的错误。
1王教授已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表高见。
(抛砖引玉‘比喻用粗浅的不成熟的意见引出别人高明的成熟的意见。
常作谦词，用在自己身上，用在别人身上，犯了谦词敬用的错误。
)2刘厂长是这方面的行家，下面请他不揣冒昧地跟大家讲几句。
(不揣冒昧指不揣度自己言行轻率，常作谦词。
把它用在刘厂长身上、同样犯了谦词敬用的毛病。
)3使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。
(蓬荜生辉作为谦词。
)成语误用原因分析：功能混乱每个成语在句中都有自己不同的语法功能，如果对此把握不准，就易造成功能混乱的错误。
1这则笑话，对旧中国办事推诿，漠不关心人民疾苦的学习诸公给予了有力讽刺。
2他往四周一看，发现漫山遍野都是这种怪石，这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计了。
漠不关心是一个动词性成语，在句中一般作谓语，不能带宾语。
出奇制胜也不能带宾语。
成语误用原因分析：形近混淆有些成语与其他成语由于具有某些共同的语素，在使用时极易混淆。
3周老师对我们的学习和生活非常关心，真称得上无所不至。
(无所不至指什么事都干得出来。
后多含贬义。
把它与一字之差的成语无微不至混淆了。
)4只要我们按照科学的方法去做，无疑一定能改变那种事半功倍的状况。
(把事半功倍当成了事倍功半，意思用反了。
)成语误用原因分析及案例由查字典语文网小编整理，仅供参考。
中学生常见成语误用情况例析及练习
中学常见成语误用类型例析及练习一、望文生义：成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。
如果不仔细辨析，一瞥而过，想当然地从字面上认定其意思，就容易造成望文生义的错误。
①这部精采的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
（“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况；本句从语势上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。
）②成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B 球队望其项背。
（“望其项背”是“ 能够望见脖子和背,表示赶得上或比得上”，多用于否定式，此处误用了词义，当作“只能望见项背，形容差得远”来用了）③“国足挂帅”一说的准确性到目前依然无从核实，但人们都相信这决非空穴来风。
（“空穴来风”指消息、传闻不是完全没有原因的，这里误解为“虚假传闻”）④兴华实业公司与菇农的纠纷，有关方面调解无果后，不得不对簿公堂。
（“对簿公堂”是指“到公堂上受审讯”，此误解为“到法庭对质”）⑤古人写文章都是文不加点。
今天的人读起来很吃力。
（“文不加点”是指文章一气写成。
无须修改。
形容思维敏捷，写作技巧纯熟。
如：“他略加思索，便提起笔来，文不加点地写下去。
”①句作者显然是望文生义，以为“点”就是指标点符号，因而造成误用。
其实“点”在这里表示涂改。
）⑥此城四郊多垒，固若金汤，不宜强攻。
（“四郊多垒”与“固若金汤”并提。
显然是指此城的城防工事坚固。
与“四郊多垒”的意思正好相反，“四郊多垒”的意思是指四郊都有敌人的营垒。
后用来形容敌人四面进击，形容危急。
）⑦许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。
（“一念之差”的意思是一个念头的差错。
多指引起严重后果的念头。
“差”是差错，而不是差异、差别，命题者利用了考生望文生义的心理，将“一念之差”曲解为“一个观念上的差异”，以示农民和服装厂对“下脚料”一者抛弃、一者变废为宝的不同态度。
成语误用类型分析(四)
成语误用类型分析(四）(一）、前后矛盾1、最近到沿海地区，虽只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下极深刻的印象。
“浮光掠影”的意思是比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
“浮光掠影”与“极深刻的印象”矛盾。
2、为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。
“不期而遇”的意思是没有约定而意外地相遇，与“精心组织”矛盾。
3、他为我送来两本小说，我对他很感激，便付之一笑。
“付之一笑”是不相信，并含有蔑视之意，与“感激”相矛盾。
4、他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。
“拈轻怕重”的意思是只拿轻东西，怕挑重担子。
前后语意矛盾。
5、开始，人家送礼他都不收，时间长了，他就认为是小事一桩，犯不着太认真，也就不以为然了。
“不以为然”意思是不认为是对的，表示不同意。
说话者要表达的意思是“不认为错”，可用“不以为非”。
6、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，•右边是一位文弱的莘莘学子。
“莘莘”有“众多”意思，与定语“一位”矛盾。
7、我们是十多年前的老同学，这次在武汉萍水相逢，彼此都格外兴奋。
“萍水相逢”指生疏人初次见面，用于老同学不当。
8、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？从语意趋势来看，末一分句要表达是“强人所难”的意思，而“差强人意”的意思是“大体上还能够使人满足”，从而造成前后矛盾。
9、他虽然腰缠万贯，但终日游手好闲，不学无术，身无长物。
“身无长物”是指没有多余的东西，形容生活穷困。
与“腰缠万贯”矛盾。
10、蒲松龄到了70多岁才成贡生，在文坛上崭露头角，写出了《聊斋志异》。
“崭露头角”比喻突出地显示出才能和本领，与“才成贡生”矛盾。
句中所述也与事实不符，《聊斋志异》在蒲松龄四十岁左右已基本完成。
11、李军从多方面查阅资料，并对资料进行刻苦钻研和认真分析，经过一个多月的努力，终于完成了这一称得上不易之论的改革方案的初稿。
“不易之论”指不可更改的言论、说法，在句中与“初稿”相矛盾。
初中成语误用例析
《成语误用例析》一、望文生义成语的特点之一是意义的整体性，是约定俗成的，且大多都有一定的典故，其意义往往不是它的组成部分意义的简单相加，因此不能只从字面上理解其意义，还要掌握其比喻义或引申义。
如果我们对成语意蕴不仔细辨析，就极易造成望文生义的误用。
1、今天的气温是零下3度，走在大街上，不能不叫人不寒而栗。
（“不寒而栗”指天不寒冷而发抖，形容非常害怕，恐惧。
）2、这部精采的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
（“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况）3、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成为同盟国要解决的首当其冲的问题。
（“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此误解为“首先、首要”）二、褒贬不当成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义，在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。
1、他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。
（“见异思迁”，意思是看见别的事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。
是贬义词。
用在“响应国家号召”的“他们”身上，犯了贬词褒用的错误。
）2、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
（“趋之若鹜”是指“许多人追逐坏东西”，贬义）3、班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
（“夸夸其谈”指说话或写文章时不做调查研究，滔滔不绝地乱说一顿。
这两词都是贬义词，用在同学身上都不合适。
）三、对象误用有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。
1、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，•人物形象栩栩如生，美轮美奂。
（“美轮美奂”常修饰高大的建筑物）2、公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。
（“风姿绰约”形容女子姿态优美）3、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
成语使用正误辨识题中的误例分析
成语使用正误辨识题中的误例分析
成语的正确使用是中国文化的重要组成部分，它广泛应用于日常生活中，也是一门艺术，可以揭示人们在文化范围内的思维和想象力。
然而，很多人在使用成语时并不能遵循正确的该项规则，导致出现了许多误例。
所以，对成语正误辨别在考试中变得尤为重要，以免出现严重的误结果。
本文的目的在于通过分析成语使用正误辨识题中的误例，来探讨如何正确使用成语，并且在考试中准确地回答这类题目。
首先，需要清楚的是，成语的用法及意义在不同的语境中可能有所不同，因此对于该成语的真正含义和用法也会有所不同。
因此，在考试中准确回答成语题目，应先明确其实际含义和用法，而不是使用自己的主观理解来影响答案。
其次，成语在不同的文化中可能有不同的解释，所以当成语出现在考试中时，要留意其所指的文化背景，因为有些成语可能只适用于某个特定的文化圈子中，而不适用于其他文化圈子。
所以，当处理此类题目时，要充分研究其所涉及的文化背景，才能准确的回答。
此外，要注意的是在使用成语时，应先读懂其原文，了解其意义，然后根据其准确的含义和使用规范，才能正确的回答此类题目。
最后，考生在解答此类题目时，应慎重考虑每个成语的准确含义，不要单凭自己的经验和主观理解，以免出现误结果。
综上所述，成语使用正误辨识题中的误例分析，必须从明确该成语的实际含义和用法，研究其所涉及的文化背景，以及读懂其原文准确的含义和使用规范出发。
考生在解答这类题目时，应该重视成语的
准确含义，不要因为主观因素而出现误判，才能得到准确的答案。
成语使用错误44例分析
成语使用错误44例分析成语使用错误44例分析1.在十四届亚运会女子100米蛙泳比赛中，名将罗雪娟不孚众望，以1分06秒84的成绩刷了新的亚洲纪录，并且为中国队再添一金，成语使用错误195例分析。
（不孚众望，不使群众信服。
意思反了。
改为“深孚众望”或“不负众望”。
）2..这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。
（浩如烟海，形容典籍、图书等极为丰富。
不能形容商品。
）3..两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。
（狭路相逢，多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过。
不可用于老友见面。
）4.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。
（漠不关心，不能带宾语。
要说成“对……漠不关心”。
）5.近一段时间来，巴以暴力持续加剧，巴以和平面临空前绝后的威胁。
（“巴以和平面临的威胁”是空前的，但今后可能更严重，不会“绝后”。
）6.这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。
（素昧平生，指与某人从来不认识。
不用于知识。
）7.我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。
（邯郸学步，比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
既然已经不会走路了，怎么走出自己的路来？）8.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
（捉襟见肘，形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，穷于应付。
不形容衣服很不合身）9.这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大伙都不怎么喜欢他。
（当仁不让，遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。
占便宜当然不是应该做的事。
）10.听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。
（果不其然，果然如此。
指事物的发展变化跟预料的一样。
用在这里使前后意思矛盾。
）11.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
新闻标题中成语误用案例分析
新闻标题中成语误用案例分析新闻标题是被广大读者熟知的，它既可以传达事实消息，也能够承载文字艺术性、文字艺术表现力。
然而，新闻标题也有一个缺陷：新闻标题中不少成语误用案例。
因此，对新闻标题中成语误用案例进行分析，对正确使用成语富有文字艺术色彩的新闻标题有重要的现实意义。
一、语误用情况新闻标题中成语误用案例大致可以分为两类：义弊兼容型和拆字重组型。
义弊兼容型是指成语的义也不失，但其用字和原汁原味的成语有所出入，如“穿衣裳”误写为“穿衣衫”，“马蹄声”误写为“马踢声”；拆字重组型是指拆开成语拆字重组，如“探囊取物”误写为“探囊物取”，“此起彼伏”误写为“此伏彼起”，“山东疆”误写为“山疆东”等。
二、语误用原因新闻标题中成语误用案例的产生主要是因为新闻写作者编辑过程糟心糟精，对成语熟义深浅不一的情况，往往容易出现各种拼写错误和义弊兼容的状况，使新闻标题中的成语出现误用状况。
此外，新闻写作者编辑也受到现行文化、媒体文化及语言风尚的影响，在使用成语时也出现不少误用行为，如此类形容词最好用成语“洋洋洒洒”，而不是“杂杂沓沓”；类似“担心”最好用“心惊肉跳”，而不是“心动肉跳”，这样的成语误用现象也是引发新闻标题中成语误用的诸多原因之一。
三、语误用的分析新闻的写作，容易出现成语使用上的误用，而这些成语使用的误用虽然不会影响文章的基本内容，但是会影响文章的色彩和表达效果，减少了新闻的艺术性和表达力。
其实，要想解决新闻标题中的成语误用，必须要从源头上进行控制，即新闻写作者本身的语文水平、文字功底以及新闻文字表达能力上，必须下大功夫提高素质；此外，新闻编辑也需要严格审核新闻稿件，把成语使用的恰当正确校对一下，以保证新闻的正确性、完整性和质量。
四、结以上我们对新闻标题中成语误用案例进行了分析，找出其中的原因，以及解决问题的思路。
新闻写作者如果能够正确使用成语，完善和充实新闻标题，使之更有文字艺术色彩，不仅能够提高新闻美观度，提升新闻传播效果，也有利于培养读者正确的语文素养。
成语误用原因分析及复习对策
成语误用原因分析及复习对策张鸿文词语是构成句子的材料，其运用情况能反映语言运用能力的高低。
近几年的高考语文科《考试说明》明确要求：正确使用词语（包括成语).而许多学生在成语复习方面往往感到无可适从，因此，或者死记硬背，或者弃之不顾，为此，笔者通过近几年的高考试题，分析一下成语误用的原因，并提出复习的对策。
首先，我们来看几个高考题：1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A.五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。
B.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
C.家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
D.美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。
(1999年)2.下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是A.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
B.这项选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。
C.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
D.这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
（1997年）3.下列句子中成语使用不恰当的一句是A.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。
苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
B.虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。
C.每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。
D.高县长说:"全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎样说也是凤毛麟角了!" (1992年)从以上例句中，我们可以看出，成语在使用过程中有以下几种错误：1.感情色彩把握不准成语和其他词语一样，也有褒义、中性和贬义之分。
如果把握不准确，就有可能判断错误。
成语使用错误分析175例
成语使用错误分析175例成语是汉语中常用的一种修辞手法，具有表达丰富，含义深刻的特点。
然而，在日常生活中，我们常常会误用成语或者错误的理解成语的真正含义。
下面是我对175个常见的成语使用错误进行的分析。
1.走马观花。
正确的使用是指匆匆忙过，只看到花而不欣赏美景。
错误的使用是指兴趣不持久，只对件事情感兴趣一时。
2.一举两得。
正确的使用是指一举做成两件事情，达到两个目的。
错误的使用是指达到一个目的时，同时还有其他的意外好处。
3.在劫难逃。
正确的使用是指无法逃脱灾难的命运。
错误的使用是指不但能逃脱灾难，还能得到意想不到的好处。
4.目不暇接。
正确的使用是形容事物或景象繁多，一时无法全部看到。
错误的使用是形容眼睛视力不好，无法看清事物。
5.画蛇添足。
正确的使用是指多此一举，反而起到负面效果。
错误的使用是指有意无意地添加一些东西，使之更完美。
6.自相矛盾。
正确的使用是指自己的言行、说法相互矛盾。
错误的使用是指与别人的说法或行为矛盾。
7.纸上谈兵。
正确的使用是指只在纸上谈论而没有实际行动。
错误的使用是指只有纸上谈论才能解决问题。
8.拔苗助长。
正确的使用是指过早地帮助，反而会导致事情失败。
错误的使用是指帮助别人成长，使之更好。
9.抛砖引玉。
正确的使用是指先提出自己的粗浅意见，以引出他人更好的意见。
错误的使用是指为了引出别人的意见，而故意说出不成熟的见解。
10.一言既出，驷马难追。
正确的使用是指一旦说出来就无法收回或改变。
错误的使用是指一旦说出来就会被人追赶。
通过以上的分析，我们可以发现，许多人对于成语的真正含义存在误解。
因此，在使用成语时，我们需要了解其准确的含义和用法，避免出现错误的使用。
只有正确理解和使用成语，我们才能更好地表达自己的意思，并与他人有效地沟通。
成语使用错误案例分析(三十三)
成语使用错误案例分析（三十三）161.今年我终于考上了大学。
就要离开故乡时，•班主任苦口婆心地嘱咐我：上了大学，要为实现四个现代化而加紧学习。
（苦口婆心，形容怀着好心再三诚恳地劝告。
一般用于劝告那些不能较快地认识自己缺点错误的人。
）
162．放眼望去，满山的杜鹃花，姹紫嫣红，真是美不胜收。
（姹：美丽；嫣：美好，常指笑容。
姹紫嫣红，形容各色娇艳的花，不能单用于某一种花。
）
163．学习是循序渐进的，那种不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题的喧宾夺主的做法是不可取的。
（喧：大声吵嚷。
喧宾夺主，客人的声音比主人的地位，或外来的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。
基础知识与难题无主客之分。
）
164．11月3日举世瞩目的长江三峡工程捷报飞传，•上下游围堰合拢工作一蹴而就，顺利实现大江截流。
（蹴：踏；就：成功。
一蹴而就，踏一脚就成功，形容轻而易举。
大江截流决不是轻而易举之事。
）
165.帝国主义和一切反动派都是纸老虎，这个英明论断
是牢不可破的，•是放诸四海而皆准的。
（放诸四海而皆准，一般指友谊、团结等牢不可破。
此处可用颠扑不破。
颠扑不破：无论怎样打都不破的，比喻永远不会被推翻（多指理论）。
）。
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成语误用题分析成语误用不外乎以下几种情况：
一、不注意成语运用的对象、范围和场合，造成张冠李戴
例1：今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。
例2：高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
例3：诗人以脍炙人口
的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。
例l中的“络绎不绝”是形容来往的人或车马连续不断，这里用来描述图书显然是不恰当的；例2中的“滔滔不绝”是形容说话多，连续不断，其适用对象是“人”，这里用来描述汽车，很不合适；例3中的“脍炙人口”意思是比喻好的诗文或事物人们都称赞，而句中用来
比喻诗人的才能，使用对象不当。
二、不注意成语的褒贬色彩，以至失当
例4：班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
5：为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。
例6：在学校运动会开幕式的入场问题上，他提
出的建议很有价值，同学们都随声附和地表示赞同。
这三个词都犯了“贬词褒用”的错误。
例4中的“夸夸其谈”指说话或写文章时不做调查研究，滔滔不绝地乱说一顿；例5中的“处心积虑”指存心已久，费尽心机，千方百计地谋算；例6中的“随声附和”意思是随着别人的声音在哼哼，形容自己没有主见，别人怎么说就跟着怎么说。
这三个词都
是贬义词，用在同学身上都不合适。
三、不懂成语的含义。
望文生义而误用例7：去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。
例8：目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
例7中的“行云流水”是比喻文章的布局和发展都很自然，就像行动着的云和流动着的水一样，不受拘束，而句中把它理解
成了优美的自然景色，显然与语意不符；例8中的“叹为观止”意思是赞叹所见的事物好到了极点，而句中由于望文生义，把它理解成了购房者面对昂贵的价格，只是观望，无力购买，导致了使用的错误。
四、不注意成语适用的语言环境。
造成大词小用或小词大用
例9：考前每个考生都应做好充分的心理准备，否
则上了考场，一旦有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。
例10：由于没有明确的目标，又无系统的训练，小张的工作总是千疮百孔，很让领导和同事无奈。
这两个词都犯了“大词小用”的错误。
例9中的“三长两短”指意外的灾祸或事故，这里用来指代考场上考生答题遇到的困难，显然过重；例lO中的“千疮百孔”比喻破坏很
严重或弊病很多，这里用来形容一个人的工作失误，词义过重，夸张失度。
五、不注意构成语素的位置，造成形近混淆
例1l：在日常学习中，如果我们合理运用统筹方法，就会事倍功半。
“事倍功半”的意思是形容花费的劳力大，收到的成效小，而句中却把它与语素位置不同，语意也完全相反的成语“事半功倍”混了
六、不注意成语的整体性，只断取成语中个别语素的意义，造成成语意义与句义相悖
例12：当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中，以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻，体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。
“振聋发聩”的意思是发出很大的声响，使耳聋的人也能听到，比喻用语言文字唤醒糊涂的人，使
他们清醒过来。
该句在使用中，只断取了“振聋”的意思，却抛弃了“唤醒糊涂的人”之义，导致误用。
七、画蛇添足，造成前后内容重复
例13：听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，与后面的“笑了起来”意思雷同，纯属多余。
八、不注意瞻前顾后，
造成前后矛盾例14：从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。
“星罗棋布”的意思是形容数量很多，散布的范围很广。
“几座白色的油井房”说明很稀少，这与“星罗棋布”的意思刚好相反。
我们在解答成语使用试题时，一定要认真审视句意，根据句意来判断成语使用的正确与否。
同时，在日常读书和写作中，要注意
正确使用成语，碰到拿不准的，就得勤查词典，这虽是
笨功夫，但不失为最有效的方法。
练习.1 下列加点的成语使用不恰当的一项是() （2分）
A.如果我们的学习负担太重，学习效果就往往会适．
得其反
．．．。
B.探索的过程不是消极的
袖手旁观
．．．．，而是需要有想象力的有计划的探索。
C.都市宽阔繁华的街道，
琳琅满目
．．．．的高楼令人艳羡不已。
D.白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术
精益求精
．．．．。
2.下面句子中，加点成语使用错误的一句是（）。
A.为了铁路早日通车，
工程技术人员处心积虑
．．．．地克服了许多困难，
B.五月的西湖公园，姹．
紫嫣红
．．．，一片绚丽的景象。
C.登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡
．．．．。
D.节日的蓉城张灯结
彩，大街上车辆川流不息
．．．．。