高一地理课件农业生产活动_1

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高一地理必修二知识点总结(农业)

高一地理必修二知识点
总结(农业)
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第三章农业地域的形成与发展
第一节农业的区位选择
一、农业区位因素及其变化
1.农业区位的含义：一是指农业生产所选定的地理位置；二是农业与地理环境各因素的相互联系。

1.农业地域的概念：在一定地域和一定历史发展阶段，在社会、经济、科技、文化和自然条件的综合作用下，形成的农业生产地区。

同一农业地域内，农业生产条件、结构、经营方式、发展方向具有相同特征。

第二节以种植业为主的农业地域类型★一、季风水田农业（课本P47～48图 3.11）
第三节以畜牧业为主的农业地域类型。

人教版高一地理必修2 同步教学课件第3章第1节农业的区位选择

3.1 农业的区位选择
知识点二农业地域的形成
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1．概念：在一定的地域和一定的历史发展阶段，在自然、社会、经济和科技等条件的综合作用下，形成的农业生产地区。 2．特征：同一农业地域内，农业生产条件、结构、经营方式、发展方向等具有相同的特征。 3．形成：是因地制宜、合理利用农业土地的结果。
夏季气温降低，降水增多，但气温低不利于农作物生长，大陆性气候区本身降
水少，湖泊增加的降水对农作物生长有利，故选 A 项。第(4)题，考查农业生产
活动的影响。④地原始植被以温带森林为主，在此大规模发展乳畜业，势必减
小当地森林覆盖率，故选 B 项。
答案：(1)C (2)B (3)A (4)B
3.1 农业的区位选择
3.1 农业的区位选择
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解析：第(1)题，10～12 月是澳大利亚的夏初，应为小麦收割，1～4 月的夏秋应为放牧。第(2)题，从图 1 中可知，年降水量线呈半环状分布， A 地降水较少的原因可从大气环流和洋流等因素分析。第(3)题，P 河上游为夏雨区，下游为冬雨区，故出现两个汛期。第(4)题，图 2 中为混合农业区，农业生产不但形成了良性的生态系统，而且具有市场适应性强、可合理安排农事等特点。
3.1 农业的区位选择
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解析：该题组综合考查农业的区位因素。解题的思路是从中心“农业生产”开始，左边三项和 B 项是影响农业生产的自然因素。则 A 和 B 为地形和土壤；另五项是社会经济因素，则 C、D、E 分别为政策、交通和市场。然后再根据右边内容：农产品加工厂和废渣、废水的处理，进一步确定 B 项为土壤，E 项为市场。答案：(1)地形土壤政策交通市场 (2)地形气候土壤
水源

农业区位因素及其变化课件-高一地理人教版(2019)必修第二册

吐鲁番的葡萄，阿克苏的苹果，库尔勒的香梨，伊犁的薰衣草……几乎新疆的每个地州市都有一张响亮的农副产品名片。
哈密瓜就是新疆哈密最响亮的金字招牌，皮薄肉厚，甜脆可口，果香浓郁，果皮厚度仅为23mm左右，含糖量高达14-15度，富含多种微量元素。
每天15小时充足光照，昼夜温差达20多度。
光照、温度差异
二、农业区位因素
自然因素 --土壤
不同的土壤类型和肥沃程度会影响农作物的类型及产量
我国杭州的“明前龙井”茶闻名世界，日本茶道研究者曾经把茶种带到日本栽培，但效果始终不好，这可能与哪种自然因素有关？
茶叶甜菜棉花
酸性土壤碱性土壤沙质土壤
二、农业区位因素
自然因素 --水源
宁夏平原的年降水量不到300毫米左右，粮食产量却很高，有30多万公顷良田。
冷藏
扩大了农产品的销售范围
良种
提高了农业单产和种植的范围
机械
提高了劳动生产效率，节省了劳动力
改造
改造不利自然因素，扩大农业分布范围
二、农业区位因素人文因素 --劳动力
劳动力质量及数量
数量：可以经常参加农业劳动的人数；质量：则指劳动者的体力、智力、技术熟练程度、文化教育水平以及思想觉悟、道德品质等方面的状况。
练习
课堂练习
下图为“我国东南沿海某大城市郊区土地利用示意图”。读图完成1～2题。
1.影响当地土地利用类型分布的主导因素( )
A．气候
B．水源
C．地形
D．土壤
2.随着城市的发展，城市郊区的农业结构将发
生变化。下列土地利用类型在该地农业用地中
的比重最可能降低的是( )
A．稻田
B．鱼塘

高一地理必修二知识点农业

高一地理必修二知识点农业地理学是一门研究地球表层的科学，而农业是人类在地球上进行的最早和最重要的生产活动之一。

农业对于人类社会的发展和生活质量有着深远的影响。

本文将从农业的定义、分类、地理分布以及农业发展的影响等方面进行探讨。

一、农业的定义农业是指以农作物种植和养殖动物为主要经济活动的生产方式。

农业主要包括种植业和畜牧业两个方面。

种植业是指通过耕作和种植农作物来获取粮食、棉纺原料和植物油等农产品；畜牧业是指通过饲养和培育家畜家禽来获取肉、蛋、奶等畜产品。

农业对于人类的生存和发展至关重要，它不仅直接满足了人类的生活需求，还提供了人类社会发展所需的物质财富。

二、农业的分类农业可以根据农作物的种植方式和目的进行分类。

按种植方式分，农业可以分为种植业和园艺业。

种植业主要种植粮食、油料、棉花等大田作物；园艺业则主要种植蔬菜、花卉、果树等经济作物。

按目的分，农业可以分为粮食农业、经济作物农业和牧业。

粮食农业主要种植大豆、小麦、水稻等粮食作物；经济作物农业主要种植棉花、油菜、烟草等经济作物；牧业则以饲养和养殖家畜家禽为主。

三、地理分布由于地球上的气候、地形、土壤等条件的不同，农业在全球范围内呈现出多样性的地理分布。

不同地区的农业发展受到自然条件和人文因素的影响，形成了各具特色的农业形态。

1. 热带农业热带地区气候温暖湿润，日照充足，降水丰富。

这种气候条件适宜热带农作物的生长，如稻米、糖蔗、咖啡等。

热带农业主要分布在南美洲、非洲中部、东南亚等地区。

2. 温带农业温带地区气候四季分明，年降水量适中，适宜多种作物的生长。

温带农业以小麦、玉米、大豆等粮食作物为主，同时发展经济作物和畜牧业。

温带农业主要分布在北美洲、欧洲中部和东部、东亚等地区。

3. 寒带农业寒带地区气候寒冷，夏季短暂，年降水量较少。

这些气候条件限制了农作物的生长，导致寒带地区农业发展相对较困难。

寒带农业主要依靠畜牧业，如北欧、俄罗斯等地区以牛、羊的饲养为主。

农业区位因素(课件)高一地理(中图版2019必修第二册)

【知识拓展】主导性因素和限制性因素的判断
1、主导性因素:影响某种农业发展的最重要因素，也就是说，该因素对该农业影响最大，如果没有这种因素或条件，该种农业就不能在该区域分布。
例如:塔里木河流域、河套平原、宁夏平原、河西走廊有冰雪融水或河水灌溉，水源就成为当地农业发展的主导因素。
2、限制性因素:如果某地区其他条件都能满足，唯有某一条件不能满足，这个缺乏条件就成为该地农业发展的限制性因素。
农业区位因素
目录
01 农业及其发展变化 02 影响农业的区位因素 03 人类对农业自然因素的改造
【课前导入】吃瓜自由
夏天最幸福的事，莫过于吹着空调，吃着西瓜，一口下肚，甜到心坎里。那你知道下面这些西瓜是什么品种吗？我们能吃到这么多种西瓜是受到了什么因素的影响？
8424西瓜
黄金蜜瓜
绿宝石瓜
01 农业及其发展变化
A．光热、土壤、水源 B．地形、水源、土壤 C．土壤、地形、光热 D．水源、地形、光热
2．与长江中下游平原相比，我国西北地区农业生产的优势是 B
（） A．热量充足 B．太阳辐射强 C．水资源丰富 D．土壤肥沃
【课堂练习】
3．下图是立体农业、灌溉农业、茶叶园艺农业、热带作物种植业
的主要制约条件图，按顺序判断正确的是（ D）
农业信息化则有助于推动农业生产与市场营销、物流配送、环境保护等方面的融合，推进农业物联网的应用，提高农业智能化和精准化水平。
农业物联网
二、影响农业的人文因素
5、劳动力（数量、素质、价格）、资金、历史（种植历史）、文化（饮食习惯）等因素也影响农业区位选择。
【课堂练习】
近年来，山东寿光的一些菜农采用穴盘活体蔬菜种植模式发展农业（如下图）。与传统蔬菜种植不同，该模式是将蔬菜栽在穴盘中，并喷灌水和有机肥，蔬菜不仅能正常生长，也可自由搬运、移动。每盘活体蔬菜（400g左右）价格10～15元，市民买回家中可实现随吃随摘。目前，该种植模式并未全面推广。据此完成下列问题。

高中地理 3.1 农业生产与地理环境(第1课时)教案鲁教版必修2-鲁教版高一必修2地理教案

人类的生产活动与地理环境第一节农业生产与地理环境【课程标准要求】【设计思路】本节内容主要由影响农业区位的因素、农业地域类型和农业生产对地理环境的影响三个模块组成，这三个模块的内容之间是有机结合的一个整体知识，其中“影响农业的区位因素”教材中仅仅是以一幅图片和简短的文字内容来作了介绍，但是在整个这一节内容中占有的地位是非常重要的，因为后面的两部分内容尤其是“农业的地域类型”是以此内容作为铺垫的，故在设计教学的时候将其作为一个重点和难点内容对待，设计一系列层次递进的活动，引导学生主动探究分析影响农业区位的三大因素和各个因素中的子因素对农业生产产生的具体影响；第二部分选取具有一定代表性的三种农业地域类型，主要让学生通过读图文资料分析，提出问题和解决问题的方式达到学生对此内容的简单了解即可，重要的是分析的方法和过程；第三部分“农业生产对地理环境的影响”，学生要学会仔细的分析农业生产过程中出现的主要问题，如，“在干旱半干旱地区的灌溉农业，由于采取不合理的灌溉方式，会导致土壤的盐渍化”，并针对这些问题提出农业可持续发展的措施。

农业生产及粮食问题是全球共同关心的问题，是高考的重点内容，农业生产涉及到初中中国地理、世界地理中有关农业知识。

在学习时我们首先要从宏观上把握知识网络。

【教学目标】1.联系生活，认识农业生产活动，理解农业生产的地域性等显著特点。

2.掌握影响农业区位的因素及其对农业发展的影响，结合所学知识，判断本地农业生产的影响因素，并分析过去和现代影响因素的发展变化，掌握分析问题的方法，提高自主学习和研究问题的能力。

3.通过对不同农业地域类型特征的比较,认识不同地域农业生产的特点，理解其形成发展条件。

4．结合实例说明农业生产对地理环境的影响，形成保护环境的可持续发展思想，树立科学的人地协调观。

1．教学重点“影响农业的区位因素”在这一节内容中占有的地位是非常重要的，因为后面的两部分内容尤其是“农业的地域类型”是以此内容作为铺垫的，故将其作为一个重点和难点内容对待。

高中地理新人教版地理课件第三章第一节农业区位因素及其变化(86张PPT)

栏目导引
第三章产业区位因素
(3)经济发展也推动育种技术、栽培和耕作技术的进步，使农作物生产摆脱了__传__统__地__域___的限制。 (4)城镇化的推进使得农村劳动力大量减少，同时农业机械化迅速推广，促使农民选择易于__机__械__化____作业的农作物生产。
栏目导引
第三章产业区位因素
栏目导引
第三章产业区位因素
我国利用温室、大棚生产蔬菜、食用菌、水果、园艺苗木等。
下表表示 2014 年我国温室和大棚生产情况(单位：千公顷)。据
此回答 9～10 题。
全国东部地区中部地区西部地区东北地区
温室面积 81
31
11
21
18
大棚面积 465
262
75
63
65
栏目导引
第三章产业区位因素
[预习效果自测] 一、判断题 1．市场因素在很大程度上决定了农业生产的类型和规模。( √ ) 2．影响农业生产的自然因素较为稳定，而人文因素发展变化较快。 ( √) 3．我国西北地区农业发展的最大限制性因素是水源，同时也是其发展的主导因素。( √ ) 4．造成“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的主导因素是水源。 ( ×) 5．市场因素只影响农业生产规模，不会影响农业区位选择。( × )
栏目导引
第三章产业区位因素
(4)土壤：农作物生长的__物__质__基__础____，不同类型的土壤，适宜生长不同的作物。
栏目导引
第三章产业区位因素
2．人文因素 (1)市场：市场的需求、农产品的价格在很大程度上决定了农业生产的__类__型____和__规___模___。 (2)交通：交通运输快捷，可以节省农产品的运输、存储费用和运输时间。 (3)政策法规：如税收办法、鼓励或限制农业生产规模和类型，以及提高或降低农产品的价格等，都对农业生产有很大影响。

2013—2014学年高一地理(鲁教版)第二册同步导学案：3.1农业生产与地理环境(1)

2、下列各地所从事的农业生产活动与哪些因素有关。
（1）华南的双季水稻种植。（）
（2）上海郊区的乳畜业。（）Βιβλιοθήκη （3）杂交水稻单产大幅度提高。（）
（4）美国一个大型农场只需少量农业工人。（）
（5）产自阿根廷的牛肉，出现在欧洲人的餐桌上。（）
（6）江南丘陵的茶树，黑龙江的大豆生产。（）
3、根据书本第58页活动题的材料，分析寿光建设蔬菜生产基地有哪些区位优势。
E__________，理由________________________________________________。
A.农产品保鲜、冷藏技术的提高
B.水热条件的变化
C.交通运输条件的改善
D.生活习惯的改变
5、读下图，在图中安排小麦、乳牛、花卉、养鱼、果园等农业类型，应怎样进行
区位选择？为什么？
A__________，理由_________________________________________________，
1.海省可以种植三季稻的主要区位因素是（）
A.热量充足B.降水丰沛C.土壤肥沃D.地形平坦
2、在北京的近郊区建立一些乳牛场，主要是因为（）
A.牛肉出口方便B.靠近副食品工厂C.冷藏条件好D.城市居民消费量大
3、“春耕秋收”反映了农业生产具有（双选）（）
A.季节性B.地域性C.周期性D.计划性
4、农产品销售范围大为扩展的原因是（双选）（）
四：学后反思
备注
检测案——农业生产与地理环境（1）姓名：
1、“明前龙井”茶曾被带到日本精心栽培却始终没有种好，这反映了农业生产具有（）
A.周期性B.季节性C.地域性D.自然性
2、“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”反映了我国华北平原北部农业生产的（）

高一地理必修二3.1农业的区位选择(新人教版)

思考：这些影响因素是思考：
一层不变的吗？一层不变的吗？社会经济因素变化较快自然因素相对稳定自然因素可以改造
４、农业区位因素的变化 -----自然因素的利用和改造 -----自然因素的利用和改造南方水稻田施用石灰。－－（改良酸性土壤南方水稻田施用石灰。－－（改良酸性土壤）改良酸性土壤）
种植业
林业
农、林、牧、副、渔
牧业
副业
渔业
分组讨论：分组讨论：
奶牛场布局在哪里？原因？奶牛场布局在哪里？原因？
B
城镇主要公路
C A
河流
区位概念
位置
城市郊区交通干线附近近市场—— 近市场——近城市 ——近城市
影响因素
污染、饲料——郊区 ——郊区污染、饲料—— 时鲜业—— 时鲜业——交通便利 ——交通便利
季风气候雨热同期，正好满足好暖喜湿的条件。季风气候雨热同期，正好满足好暖喜湿的条件。地中海气候热量充足，但高温期降水少，如果没有充地中海气候热量充足，但高温期降水少，足的灌溉水源补充，不利于水稻的生长。足的灌溉水源补充，不利于水稻的生长。
受地形条件的限制
该地区农业生产的变化除了受市场的价格、需求变化影该地区农业生产的变化除了受市场的价格、响外，改革开放的政策也是一个重要因素。响外，改革开放的政策也是一个重要因素。
东南部
人口较密集
形成
自然因素
混合农业
气候暖湿、土壤肥沃、水源充足气候暖湿、土壤肥沃、
社会经济因素
出口海外、交通便利、政策鼓励、出口海外、交通便利、政策鼓励、科技发达、地广人稀科技发达、
过华清宫杜牧长安回望绣成堆，长安回望绣成堆，山顶千门次第开；山顶千门次第开；一骑红尘妃子笑，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。无人知是荔枝来。荔枝是热带水果，生长于南方地区，荔枝是热带水果，生长于南方地区，要让远在长安的杨贵妃吃到新鲜的荔枝，远在长安的杨贵妃吃到新鲜的荔枝，必须快马加鞭，快速送达。快马加鞭，快速送达。唐玄宗宠爱杨贵妃为什么不把荔枝移到华清宫呢？前人不是没有做过，清宫呢？前人不是没有做过，想当年汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝移到长安，帝曾筑扶荔宫，把荔枝移到长安，没有栽汉武帝竟迁怒于养护人，活，汉武帝竟迁怒于养护人，对他们处以极刑。极刑。

5.1农业生产活动

36
由每公顷1350公斤增加到5203公斤，在玉
米增产的因素中，化肥的广泛使用占了主
导地位，而玉米遗传改良的作用不足40%。
专家认为，今后依靠化肥使玉米增产的潜
力已十分有限，而遗传改良有望成为玉米
增产的主力军。
25
农业投入的变化
26
最近，苍南县龙港镇50多位农民进浙江省扶贫培训基地苍南县农村培训中心，接受电脑知识培训。这是龙港片区“农村劳动力素质培训工程”的内容之一，也是该县首期由“政府买单”的农村劳动力电脑知识培训。目前，苍南县农村劳动力普遍存在科技文化素质偏低、就业能力差、就业观念落后等问题，这已成为制约农民脱离土地，进入二、三产业就业的主要“瓶颈”。这期农村劳动力电脑知识培训班有来自龙港镇河北庙等村的50多名学员，学期一个月，目的是通过电脑上机操作和理论培训，使他们能基本掌握电脑实用技术，并通过考核，获取相应的职业资格或培训证书。 27
13
一、农业生产的特点 1、地域性
含义：农业生产具有明显的地区差异自然条件差异（热量、光照、水、地形、土壤）原因：经济技术条件差异国家政策差异等原因造成
14
水稻种植
①
②
④ ③
15
中国南方水稻种植时间示意图
图中所示为一年种一季水稻的大致时间，种两季的地区，在7～8月，收割早稻并插晚稻秧，俗称“双抢”。
高一地理下册人文地理
1
人文，是一个动态的概念。
我国《辞海》中就这样写道：“人文指人类社会的各种文化现象”。人文地理学是探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科。
2
第五单元
人类的生产活动与地理环境

高中地理第一课课件

和回忆起干扰作用称为倒摄抑制。先学习的材料对后学习的材料的识记
和回忆起干扰作用称为前摄抑制。
用好睡前、醒后两段黄金记忆时间
高一地理学习的建议与要求
1.学会读图、用图（把书读薄，把图读厚）。 2.现阶段跟着老师“走”，高效利用课堂时间。强调：用心＞用力！课堂笔记！ 3.及时复习，善于反思，学以致用（学习生活中的地理）。强调：作业≠复习！
宇宙空间的一切物体。地球是一个天体。
2.天体分类
自然天体：人造天体：
3.天体系统
找一找地球的家族成员
恒星：由炽热气体组成的，是能自己发光的球状或类球状天体。是距离地球最近的恒星。
地球
土星
行星：通常指自身不发光，环绕恒星运转的天体，如地球。
卫星：围绕行星运动，如月球。
星云:由气体和尘埃物质组成，呈云雾状外表。
1.右图包含的天体有( A )
A．1个 B．2个 C．3个 D．无数个
2.关于该气象卫星的叙述，错误的是( D )
A．位于总星系 B．位于地月系 C．位于太阳系 D．位于河外星系
活动
城市地理学
及其
工业地理学
对地
农业地理学
理交通地理学环
境旅游地理学的
影响
……
人
文地
必修 Ⅱ
理
学
区域地理学
中国地理世界地理特定区域的发展研究
地理，想说爱你不容易
文科还是理科？高一地理怎么学？
用理科思维学习自然地理
学会高效学习
艾宾浩斯遗忘曲线及时复习，善于反思
前摄效应与倒摄效应: 后学习的材料对先学习的材料的保持
你记忆中的初中地理？
何为“地理”？

高一地理必修知识点总结：第五单元《人类的生产活动与地理环境》人教大纲版

第五单元人类的生产活动与地理环境单元导入：1 人类生存和发展的物质基础是：自然资源。

2 人们根据当地自然环境和自然资源的特点，以及社会经济条件，因地制宜地发展生产。

5．1农业生产活动1 农业生产的对象是：植物和动物2 人类通过文化交流，把自已培育的农作物和家禽、家畜传播到世界各地，丰富了人们的食物种类和各地区的农业生产类型。

农业生产的特点（一）地域性：形成地域性的原因是：世界各地的自然条件、经济技术条件、国家政策的差别。

（二）季节性和周期性：自然因素中的气候因素随季节变化明显并且有周期。

农业的投入和产出投入：自然条件——热量、水、地形、土壤、光照等劳动力生产资料——动植物（或种子）、农具、化肥、农药等（现代农业生产中，生产资料的投入比重逐渐增加）科技——培育良种、改进灌溉技术、改革耕作方式等（成为现代农业生产中提高农业产出的重要手段，发达国家的新增产值中60%以上是靠科技投入转化来的；我国从20世纪80年代中期开始，这个比值已占到30%以上）产出：各种各样的农产品（食用、工业生产原料）农业的发展历史1 原始农业——热带雨林地区、北极地区等2 传统农业——发展中国家一般处在此阶段3 现代农业——发达国家多已进入此阶段农业的分类1 按生产对象分类：种植业、畜牧业、林业、渔业、副业2 按投入多少分类：粗放农业（增产靠扩大耕地面积）密集农业（增产靠提高单位面积产量）3 按产品用途分类：自给农业商品农业（主要在发达国家和发展中国家的一些地区）热带雨林迁移农业种值业种植园农业畜牧业水稻种植业自给农业商品谷物农业商品农业游牧业密集农业大牧场放牧业粗放农业乳畜业混合农业5．2农业的区位选择三江平原的种植业：发展条件是——地势平坦、土壤肥沃、地广人稀经营方式——国营农场、大规模机械化生产产出——小麦（春小麦）青藏高原的畜牧业：发展条件——地势高峻，气候寒冷，山地草场广布经营方式——粗放的放牧业产出——藏山羊、藏绵羊、牦牛区位的含义：一方面指该事物的位置另一方面指该事物与其他事物的空间联系农业的主要区位自然区位因素有：气候、地形、土壤社会经济区位因素有：市场、交通运输、政策1 气候——热量、光照、降水对农业区位的影响极大，一个地区农业区位的选择，应充分考虑当地的气候条件。

第三章产业区位因素(核心知识梳理)高一地理(人教版2019必修第二册)

第三章产业区位因素第一节农业区位因素及其变化【思维导图】（一）农业生产1.概念：农业是农民在土地上进行的、利用动植物的生长繁殖来获得产品的生产部门。

2.特点：地域性、季节性和周期性3.分类：广义农业包括种植业、林业、畜牧业、副业、渔业五种形式。

狭义农业指的是种植业4.农业区位：一是指农业生产选择的地理位置；二是指农业与地理环境各因素的相互联系。

实质是决策者对农业土地合理利用的选择城镇内部空间结构（二）农业区位因素1.自然区位因素及其对农业的影响:2.人文社会因素对农业生产的影响：3.农业区位因素的判断：①主要因素：指符合某种农业发展所需要的若干因素，包括自然因素和社会经济因素。

①主导因素：指对某种农业生产影响最大的因素，如果没有该因素，就不可能有这种农业生产的分布①限制因素：生产所需的其他条件都能满足，唯有某个条件不能满足。

如西北地区水源缺乏，是该地区农业生产的限制因素。

4.主要农产品对区位的要求（三）农业区位因素的变化1.一般情况下，一个地区的自然因素可以看作是相对稳定的，而农业生产的人文因素则处于不断的发展变化中。

因此，对农业区位的选择，要更多地考虑人文因素的发展变化。

2.趋势：随着社会经济的发展，自然因素对农业的影响在弱化，社会经济因素增强3.因素变化：①市场因素变化：市场的变化对农业区位选择的影响最为直接。

市场通过对农产品的价格反馈机制，来调整农业的生产规模①科学技术因素变化：科学技术的进步可改良农产品的品质，对环境的耐受性，提高种植范围。

同时也会改进农业的生产方式。

①交通因素变化：交通运输条件的改善和农产品保鲜、冷藏等技术的改进，使市场对农业区位选择的影响在地域上大为扩展。

①其它因素变化：政策，劳动力等变化也会影响到农业的生产。

第二节工业区位因素及其变化（一）工业生产1.概念：在工厂里，劳动力(工人、技术人员等)运用动力(燃料、电能等)和机械设备，将原料制成产品。

这就是工业生产活动。

2.工业区位：与农业相比，工业区选择虽然也受地形、水源等自然因素的影响，但更多是受经济、环境、政策法规等人文因素。

农业区位因素(第1课时)(课件)高一地理(湘教版2019必修第二册)

(2)近年来，山东省部分经济发达地区种植结构 “非粮化”类型逐渐由棉花、花生、蔬菜向蔬菜、瓜果转变，说明其变化的主要原因。（6分）
经济发达地区对蔬菜、瓜果需求量变大；农户种植蔬菜、瓜果经济效益更高；农业生产技术经济条件好。
(3) 为保障粮食安全，请提出防止耕地种植结构“非粮化 ”的合理建议。（6分）
【2021年湖南卷】耕地由种植粮食作物改种非粮食作物的现象，称为种植结构“非粮化”。山东省种植结构“非粮化”率空间差异明显，2019年鲁中南山地丘陵地区明显高于鲁西北平原地区。下图示意山东省山脉水系分布。
(1) 鲁中南山地丘陵地区与鲁西北平原地区的种植结构“非粮化”率差异大，请从自然条件方面作出解释。（4分）
思考：新疆阿克苏的苹果为什么品质优良？
新疆属于温带大陆气候，晴天多，光照充足；昼夜温差大,糖分积累多。
光照和热量的区别
光照主要指太阳辐射，热量主要指温度。影响因素差异：
光照主要受纬度、海拔、天气的影响热量主要受纬度、地形、大气环流、海陆分布、洋流的影响
一般情况下，光照充足地区，热量也充足。但也有热量充足光照却缺乏的地区，比如四川盆地；也有光照充足热量却缺乏的地区，比如青藏高原。
水源
江西省吉安市泰和县采取的立体农业——丘上林草丘间塘、缓坡沟谷果鱼粮，充分利用了哪种区位因素？
地形因素
盆地
高原
山地
平原
丘陵
地形类型有哪些？分别适合布局什么农业类型呢？
➢ 平原适合发展种植业； ➢ 山地丘陵适合发展林业和畜牧业； ➢ 高原适合发展畜牧业；
地形除影响农业的类型外，还会影响农业的什么方面？
改造热量温室大棚
改造光照——灯光、果树下铺设反光膜、水果套袋

农业区位因素与农业布局(第1课时)高一地理教学课件(湘教版2019必修第二册)

积温
东部季风区由南向北减少
影响农作物的分布和产量
影响农作物种类、耕作制度和栽培方法等
南方的柑橘
北方的苹果
为什么我国柑橘种植主要分布在南方地区，而苹果种植主要分布在北方地区？
由于我国南北气温差异，从而影响了作物的种类
新疆的葡萄
新疆的哈密瓜
为什么我国新疆的瓜果特别甜？
新疆光照强，光照时间长，利于农作物光合作用，产生更多有机物新疆气温日较差大，有利于农作物营养物质的积累，农作物品质好
○ 一是指农业生产所选定的地理位置 ○ 二是指农业与地理环境（包括自然环境和社会环境）各
种因素的相互联系，这些因素就是农业的区位因素。
实质：就是决策者对农业土地的合理利用。
区位因素
影响农业生产和布局的基本要素
自然条件
科学技术
社会经济
农业生产与自然条件密切相关，同时又受到生产力水平和社会经济规律的制约。
日较差大小(气温日较差大，利于作物有机物质积累，作物品质好)； • 降水量多少(降水量适中且雨热同期，利于作物生长)； • 有无气象灾害影响。
自然因素一地形
山地、丘陵地区地表起伏大，耕作不便，宜发展林业或畜牧业
平原地区地形平坦、土层深厚，适宜发展种植业
➢ 地形桑基鱼塘农业
丘上林草丘间塘，缓坡沟谷鱼果粮
社会经济因素一劳动力
劳动力数量多少、素质高低影响农产品的成本、质量、规模和水平. 传统农业适宜分布于劳动力丰富的地区，商品农业宜分布于劳动力素质较高的地区
社会经济因素一政策
政府制定的各项政策法规，如税收办法、鼓励或限制农业生产规模和类型，以及提高或降低农产品的价格等，会对农业生产有很大的影响。
用材林(阔叶林和针阔混交林)

高一地理教案课件ppt

高一地理教案课件ppt 高一地理教案课件ppt1中国的疆域教学目标1.通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。

2.在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国东西和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力。

3.使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。

4.通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。

教学重点中国的地理位置及其优越性。

教学难点学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。

教学手段《歌唱祖国》歌曲录音磁带及录音机，“中国在地球上的位置示意图”，中国政区复合投影片(一套四张，同一底图)，地球仪(学生每人一个，并附有彩色胶带)，世界主要国家面积比较表，世界主要国家大陆海岸线比较表，“世界政区挂图”。

教学方法谈话法、学习指导法。

教学过程第一课时【导入新课】播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。

听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，我们伟大的祖国在地球上处于什么位置?这样的地理位置又有哪些优越性?我国的国土究竟有多大?濒临哪些海洋?我国有哪些陆上邻国?有多少个国家与我国隔海相望?今天我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。

【板书】一、从世界看中国【投影】“中国在地球上的位置示意图”。

【提问】划分南北半球和东西半球的界线是什么?从图上看出中国位于哪个半球?【归纳】南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经20°和东经160°。

因此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国位于东半球，从南北半球来看，中国位于北半球。

【活动】指导学生在地球仪上找到西经20°和东经160°，用黄色胶条贴在相应位置上;找出赤道，用红色胶条贴在相应位置上;在地球仪上找到中国，并用红色胶条剪成五角星，贴在我国首都北京的位置。