happy birthday
幼儿园教案--《Happy birthday》
幼儿园教案--《Happy birthday》幼儿园教案：《Happy birthday》一、教学目标：1. 引导幼儿认识生日的意义，了解生日的文化背景。
2. 通过歌曲和手工制作，让幼儿学会祝福和分享。
3. 增强幼儿的社交能力和语言表达能力。
二、教学重难点：1. 教学重点：引导幼儿认识生日的意义，学习祝福和分享。
2. 教学难点：如何引导幼儿理解生日的文化背景，并增强他们的社交能力和语言表达能力。
三、教学内容及方法：1. 导入环节：通过播放一首生日歌，引导幼儿进入生日的主题。
2. 生日的意义：通过讲解和图片展示，让幼儿了解生日的文化背景和意义，如庆祝生命的到来、表达对父母的感恩等。
3. 祝福和分享：教授幼儿一首生日歌，让他们学会祝福和分享，如给父母唱生日歌、送礼物等。
4. 手工制作：提供纸、彩笔、剪刀等材料，引导幼儿制作生日贺卡，表达对父母的感激之情。
5. 社交能力培养：通过角色扮演和互动游戏，培养幼儿在生日聚会中的社交能力和语言表达能力，如与小伙伴分享蛋糕、表演节目等。
6. 安全意识培养：在手工制作环节中，引导幼儿注意安全，如不乱扔剪刀、不在纸上乱画等。
四、教学评估：1. 通过提问和观察，评估幼儿对生日文化背景和意义的理解程度。
2. 检查幼儿是否掌握祝福和分享的技巧，如能否给父母唱生日歌、送礼物等。
3. 在手工制作环节中，评估幼儿的动手能力和创意，如能否独立完成贺卡的制作、是否有创意地表达对父母的感激之情。
4. 通过角色扮演和互动游戏，评估幼儿的社交能力和语言表达能力，如能否主动与小伙伴交流、是否有表演节目的能力等。
五、教学反思：1. 本次教学通过歌曲、讲解、手工制作、角色扮演等多种方式，让幼儿深入了解生日的意义和生日的文化背景，学会了祝福和分享，提高了他们的社交能力和语言表达能力。
2. 在手工制作环节中，有些幼儿的动手能力和创意还有待提高，需要加强指导和鼓励。
3. 在角色扮演和互动游戏环节中，可以设置更多的场景和节目，让更多的幼儿参与表演和互动，提高他们的表现能力和自信心。
《Happy birthday》课件(完美版)
02
歌曲背景及作者简介
歌曲创作背景
1893年，美国肯塔基州路易斯维尔市，两位女士帕蒂·史密斯·希尔和米尔德里德·J.希 尔为幼儿园孩子们谱写一首名为《祝大家早安》的歌曲。
歌曲简单易唱，旋律欢快，迅速在大众中流行开来。
后来，这首歌曲逐渐演变成了现在的《Happy birthday》，成为庆祝生日的常用歌 曲。
学习与借鉴
通过了解不同国家的生日庆祝方式，我们可以从中汲取灵感，为自己的 生日庆祝增添新的创意和乐趣。同时，也可以将这些有趣的庆祝方式分 享给朋友和家人，共同感受多元文化带来的快乐。
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课堂总结与回顾
关键知识点总结
生日祝福语的表达方式
学习并掌握多种生日祝福语的表达方 式，包括正式和非正式的用语，以及 如何根据不同的场合和对象选择合适 的祝福语。
教学重点与难点
教学重点
生日祝福用语和表达方式的学习和练习；不同国家和文化中的生日习俗和庆祝 方式的介绍和讨论。
教学难点
如何有效地组织和实施生日主题的听力和口语活动，让学生在轻松愉快的氛围 中学习和掌握相关知识。同时，如何引导学生积极参与课堂活动，提高他们的 学习兴趣和动力也是本课程的教学难点之一。
05
知识拓展：中西文化差异在 生日庆祝中的体现
中西方生日传统习俗对比
中国
在中国，生日庆祝通常与家庭聚餐、寿桃、寿面等传统食品相关。对于年长者的生 日，还有祝寿的习俗，祈求长寿和健康。
西方
西方的生日庆祝更加多元化，包括派对、蛋糕、礼物等元素。生日歌《Happy Birthday》在西方广为传唱，人们还会进行各种有趣的游戏和活动来庆祝。
跨文化交际能力的提升 通过比较不同国家和地区的生日文化，我增强了跨文化交 际的意识和能力，能够更好地理解和尊重不同文化背景下 的生日庆祝方式。
happy birthday 课件
创造美好回忆：这首歌常常与美好的回忆联系在一起，成 为人生中难忘的时刻。
在此添加您的文本16字
过度商业化：有时，生日庆祝可能会变得过于商业化，人 们可能会为了礼物和派对而忽视了真正的庆祝意义。
在此添加您的文本16字
文化差异的忽视：在全球化的背景下，尽管这首歌已经被 全世界广泛接受，但有时可能会忽视不同文化中的生日庆 祝习俗和意义。
乐歌曲增添旋律和节奏感。
这些乐器的音色各异，可以根据 歌曲的情感和氛围选择适合的乐
器进行伴奏。
伴奏乐器可以为生日快乐歌曲提 供丰富的音乐元素，使歌曲更加
动听和难忘。
05
生日快乐歌曲的应用场景
生日聚会
生日派对是庆祝个人特别日子的重要 场合，通过播放生日快乐歌曲，可以 营造出欢乐、温馨的氛围，让生日者 感受到来自亲朋好友的祝福。
随着时间的推移，逐渐成为全球通用的生日祝福 歌曲
歌曲作者
01
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作者争议
关于歌曲的真正作者存在 争议，有说是美国的Patty Smith，也有说是英国的 Nancy
官方认定作者
目前官方认定为Patty Smith所作
作者贡献
Patty Smith为这首歌曲 注入了祝福的情感和意义
歌曲风格与特点
呼吸控制
呼吸深度
呼吸控制技巧
深呼吸，使气息更加饱满和稳定，为 歌唱提供足够的动力。
运用控制呼吸的技巧，如停顿、延长 、渐强和渐弱等，增强歌曲的表现力 和感染力。
呼吸节奏
根据歌曲的节奏和旋律，合理安排呼 吸的节奏和时机，保持歌唱的流畅性 和连贯性。
情感表达与演绎
情感理解
深入理解歌曲的情感内涵和意境 ，把握歌曲的情感基调和情感变
生日祝福的英语口语表达(最新)
【篇一】生日祝福的英语口语表达一、常见的生日祝福英文说法1.Happy birthday!2.Happy birthday to you!3.Happy birthday to my dear!二、新颖的生日祝福英文句式1.Many happy returns of the day!生日快乐!字面上理解意为“在这一天会充满幸福和快乐”，也就是生日这一天祝你开心幸福。
这句话也能翻译为“福如东海，寿比南山”，用于正式场合较多。
2.Birthday greetings to the apple of my eyes.祝我的宝贝生日快乐。
greetings是“问候”的意思，还有you are the apple of my eyes很多人都知道意思是“你是我的掌上明珠”。
所以这句话是给对方生日祝福，同时告诉对方在自己心里占据着重要的位置。
3.Hoping all the best things will always come your way.祝愿所有美好的事情会与你常在!Come one’s way是“发生在某人身上”，best things指所有美好的事情。
换句话说就是祝你好运，适合对关系不是特别亲密的人说。
4.Happy birthday to my best friend!祝我的朋友生日快乐!也可以视情况把best换成brilliant(出色的)、smart(聪明的)、marvelous(了不起的)等等，多加一个修饰词更能表达你对对方的感情和态度，寿星收到这样的祝福也会更开心。
5.Wish you all the best!愿你一切顺利。
也可以直接说All the best(一切都好)，希望对方事事顺心，不管干什么都能一帆风顺。
6.Wish you have a super time!愿你(生日)过得开心!super表示特好的、极好的，同样的词可以替换成wonderful、excellent 或者smashing等，这个句子可以用的范围很广，除了在生日时祝福他人，也可以用在祝愿他人参加活动、聚会、出门旅行等时刻。
三年级上册英语教案-Unit 12 Happy birthday! Period 1 湘少版(三起
Unit 12 Happy birthday!【第一课时】【教学目标】（一）语言目标:1．词汇:能听懂、会说、认读新单词birthday card, toy, birthday cake.2．句型:能用“Happy birthday!”向朋友表示生日的祝贺;能用“Here is a ...”向朋友赠送礼物.（二）应用目标:1．能指认课文中出现的礼物单词.2．能向朋友表示生日的祝贺.3．能听懂、会说A部分的对话.【教学重难点】1．重点:能听懂、会说、认读新单词birthday card, toy, birthday cake;能用“Happy birthday!”向朋友表示生日的祝福.2．难点:birthday的发音,th发音应为/θ/,不能读成/s/.在教学中教师应提示学生发音,引导学生区分正确、错误的发音.【教学准备】用于新授单词的图片或实物、头饰、单词卡片、教学图片、音频等.【教学过程】I.热身/复习(Warm-up/ Revision)1．Greetings.2．Sing a song: Old MacDonald．（让学生扮演歌曲中的动物,边唱边表演.）3．Talk about the pictures.教师用课件或图片依次呈现下列动物图片,旨在复习学过的句型“It is a ...”,为导入新授部分的生词做铺垫.a cow a cat a lion a monkeyIt's a cow. It's a cat. It's a lion. It's a monkey.II.新课呈现（Presentation）1．New words and new sentences.（1）toy运用CAI或者卡片遮掉所呈现的部分图片,让学生猜猜“What's it?”.T: Hello, boys and girls! Look, I have a big gift for you.T: What's it? Let's guess.It's a toy tiger.Here is a toy tiger.（2）按照由易到难的顺序以此种方式教授单词card, cake,板书并带读.a．运用个别读、小组读、集体读等形式练读新单词.b．继续出示cake, card （cake, card分别在第七单元F部分和第三单元G部分中出现过,但当时不要求掌握.现在要求学生能够听、说和认读这两个单词.）.It's a cake.Here is in a birthday cake.（预测:难点为“birt hd ay”一词的发音,通过图片以及教师做口型示范,帮助学生理解并读准单词的发音.）T: Cake, cake, a birthday cake.Ss: ...T: Card, card, a birthday card.Ss: ...（3）Happy birthday!a．T: Here's a birthday cake. Today is my birthday, so I'm very happy.（用手做个嘴往上翘的动作,让学生猜测.学生很容易猜出是高兴、快乐的意思.）T: Happy, happy, I'm happy.Ss: Happy, happy, I'm happy.T: Today is my birthday, what will you say to Miss...?S1: Happy birthday, Miss...!T: Oh! Thank you very much. Here is a sticker for you.S2: Happy birthday!T: …b．Sing the song: Happy birthday!（4）单词、句型操练.a．利用录音的地道发音带读.b．给每幅图配上句子,板书单词和句子,比如“It's a tiger.”/ “Here is a tiger.” / “Happy birthda y!”.（5）出示所有礼物后,引入感叹语“I love it very much!”鼓励学生对事物表达自己的喜爱之情.2．The dialogue.课文学习:教师可分步骤循序渐进地引导学生熟悉课文.第一步:Listen and count.不打开书,只听音.听音前,给出任务:你听到了作为礼物的哪些单词?是什么?第二步:Listen and find．打开书,听音,画出作为礼物的单词,检查刚才自己听到的是否正确.第三步:Listen and number.根据听音的内容,在课文中人物图片的下方,按顺序标上相应的序号.第四步:Listen and repeat.听音,跟读,注意birthday的发音,引导学生正确模仿,提醒学生注意模仿语调,读出惊讶、感叹的语气.（预测:birthday的发音是难点,同时可以复习birthday cake, birthday card.）第五步:Read and act.（1）Act the text in each group.分组进行课文朗读表演.（2）See and act.教师通过CAI展示课文中的人物图片,引导学生进行表演.根据学生的水平,可先练习第一幅图,引导学生记忆对话和表演.III.趣味表演(Act and play)1．介绍Happy Turntable:生日party上,学生们准备了精彩的活动节目,快乐转盘就是其中一个.瞧！快乐转盘上贴满了学生熟悉的礼物单词卡.学生迅速转动转盘,当转盘停止时,指针所指的那个单词即是这个学生的生日礼物.（教师自制一个幸运转盘,有条件的学校可以运用多媒体进行.教师用英语对此活动以及转盘上所出现的礼物做简单的介绍.播放Happy Birthday音乐,营造轻松愉悦的氛围.）T: Look, it's a Happy Turntable. There are so many gifts on it. Which one do you want for your birthday? You can try to turn it. Look! Here is a bird．I love it very much.S1: Here is a cake. I love it very much.Ss: Happy birthday!S2: Here is a book. I love it very much.Ss: Happy birthday!2．情景对话.（预测:在学生表达困难的时候,教师要主动运用适当的方式给予学生暗示,为他们创设一个能顺畅表达的语言环境,从而帮助学生建立表达的自信心.）情景1:Lingling家正在给Lingling举行生日party.S1: Happy birthday, Lingling!Lingling: Thank you.S1: Here is a cake.Lingling: I love it very much. Thank you very much.情景2:清晨校门口,一个同学准备给今天过生日的Linda一个惊喜.S2: Good morning, Linda.Linda: Good morning.S2: How are you?Linda: I'm fine. How are you?S2: I'm fine too, Thank you. Look, what's this? Here is a panda. Happy birthday!Linda: Thank you very much. I love it very much. 【作业布置】1．听录音,朗读课文.2．表演课文.3．自己试着动手做一份生日礼物.。
《Happy birthday》精美版课件
包括活动开场、节目表演、游 戏互动、蛋糕仪式、合影留念 等环节。
场地布置
根据活动主题和形式，选择合 适的场地并进行布置，营造浓 厚的生日氛围。
确定活动主题和形式
根据寿星的喜好和实际情况， 选择合适的主题和形式。
邀请嘉宾
根据活动规模和主题，邀请合 适的嘉宾参与，如亲朋好友、 同事同学等。
准备道具和礼品
使用蛋糕模具将粘土压成蛋糕胚的形状，并用塑料小刀进行修整。
使用不同颜色的粘土和颜料，制作出各种可爱的装饰物，如花朵、 水果、蜡烛等，并将它们粘贴在蛋糕胚上。
将制作好的蛋糕放置在通风处晾干，一个精美的生日蛋糕就完成 了。
其他生日主题手工DIY教程分享
生日帽制作
01
使用彩色卡纸和棉花等材料，制作出可爱的生日帽，为生日派
歌曲起源与历史
《Happy birthday》作为一首广为流 传的生日祝福歌曲，起源于19世纪的 美国。经过百年的传播，它已经成为 全球通用的生日庆祝曲。
旋律特点
演唱方式
通常，在生日聚会上，人们会围绕寿 星一同演唱这首歌，表达对寿星的祝 福和喜悦之情。
这首歌的旋律简单明快，容易上口。 它以大调为主，营造出一种欢快、热 烈的氛围。
课件内容与结构
课件内容
包括歌曲背景介绍、歌词 解析、旋律练习、课堂活 动等多个部分。
课件结构
按照由浅入深、由易到难 的原则，合理安排各部分 内容的顺序和比重。
互动环节
设置多个互动环节，如小 组讨论、角色扮演、游戏 等，以激发学生的学习兴 趣和参与度。
02
歌曲欣赏与解析
《Happy birthday》原版歌曲欣赏
创意生日祝福表达方式
制作一份个性化的电子贺卡，添 加动画效果和音乐，让祝福更加
简单的生日英文祝福语
简单的生日英文祝福语生日是一个特殊的日子，对于每个人来说都有着重要的意义。
无论是家人、朋友还是同事，我们都希望能够给他们送上最真挚的祝福和祝福语。
在这篇文章中，我将为大家介绍一些简单却又富有温馨的生日英文祝福语，希望能够帮助到大家。
1. Happy birthday! May all your wishes come true today and always!生日快乐！愿你今天和永远都能实现所有的愿望！2. Wishing you a day filled with love, joy, and happiness. Happy birthday!祝你的生日充满爱、快乐和幸福。
生日快乐！3. May this special day bring you endless joy and tons of precious memories. Happy birthday!愿这特别的一天给你带来无尽的快乐和大量珍贵的回忆。
生日快乐！4. Sending you warm birthday wishes and a big hug on your special day. Happy birthday!在你的特别日子里，送上温暖的生日祝福和一个大大的拥抱。
生日快乐！5. Happy birthday! I hope your day is as bright and beautiful as you are.生日快乐！我希望你的生日像你一样明亮和美丽。
6. Wishing you a birthday filled with love, laughter, and all the things that make you happy. Happy birthday!祝你生日充满爱情、笑声和让你快乐的一切事物。
生日快乐！7. On your special day, I want to remind you how important and loved you are. Happy birthday!在你的特别日子里，我想提醒你你有多重要和受爱。
英文生日祝福语 Happy Birthday
英文生日祝福语 Happy BirthdayWishing you ——glad days filled with friendliness,bright days filled with cheer,warm days filled with happinessto last throughout the year!Have a wonderful brithday1愿你一年到头都有——充满友谊的欢欣日子，充满愉快的明朗日子，充满幸福的温馨日子!祝你度过一个美妙的生日!Roses, sweet and fragrant, sent to you to say, May each hour be a happy one on this special day. Have a happy birthday!送你一束甜蜜芬芳的玫瑰，她对你说，今天的喜庆分外美妙，每时每刻都同样幸福，令人陶醉。
祝你生日快乐!Every day is birthday time when thinking of you, and I shall keep one sublimehoping your many dreams come true.每当想到你我好似天天都在过生日，可我特别珍视其中的一天，祝愿你在这天美梦都能实现。
The kindest friend there could ever be is the kind of friend you are to me.Happy Birthday!世上如有诤友，那就是像你对我那样关怀的朋友。
祝你生日快乐!Among the friends we make in life, there are only one or two who can be called "a special friend" and that's how I think of you.You show the warmth of your friendship in so many different ways,That’s why I hope your birthday is the happiest of days.在我们结交的朋友中，只有一、二人堪称“知已”。
《HappyBirthday》PPT精品课件
旋律欢快活泼
以明朗的大调为主，营造 出轻松愉快的氛围。
节奏鲜明有力
采用二拍子或四拍子的节 奏，使得歌曲更具动感和 活力。
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歌词解读与意境
祝福之意浓厚
语言简练易懂
歌词中表达对生日人的美好祝愿，传 递出温馨、关爱的情感。
歌词简单明了，易于理解和传唱，使 得歌曲更加贴近大众。
意境欢快热烈
不同国家和地区的歌手用各自的语言和文 化元素对歌曲进行演绎，展现出独特的魅 力。
现场演唱版本更具感染力和互动性，而录 音版本则更加精致和完美。通过比较可以 感受不同演绎方式带来的不同体验。
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演唱技巧与指导
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发声方法与气息控制
正确的发声姿势
站直身体，放松肩膀和颈部，保 持良好的呼吸状态。
《HappyBirthday》PPT 精品课件
2024/1/24
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目录
• 课程介绍与背景 • 歌曲分析与欣赏 • 演唱技巧与指导 • 舞蹈编排与教学 • 手工制作贺卡教程 • 生日派对策划与实施 • 总结回顾与拓展延伸
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课程介绍与背景
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《HappyBirthday》背景
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总结回顾与拓展延伸
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关键知识点总结回顾
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生日的历史和文化背景
介绍了生日的起源、传统庆祝方式以及不同文化中的生日习俗。
生日庆祝的意义
阐述了生日庆祝对于个人成长、家庭团聚和社会交往的重要性。
生日祝福语的表达技巧
提供了多种生动、有趣的生日祝福语，帮助学生掌握表达祝福的技 巧。
《Happybirthday》教案英语教案范文
《Happy Birthday》教案英语教案范文第一章：教学目标1.1 知识目标学生能够听懂、说唱生日歌《Happy Birthday》。
学生能够理解和运用生日相关的词汇，如生日、蛋糕、礼物等。
学生能够表达自己的生日愿望。
1.2 技能目标学生能够通过听、说、唱、演的方式，提高自己的语言表达能力。
学生能够通过小组合作，培养团队协作能力。
学生能够通过观察、思考、讨论，提高问题解决能力。
1.3 情感目标学生能够学会关爱他人，尊重他人的生日。
学生能够培养积极向上的生活态度，珍惜友情。
第二章：教学内容2.1 教材内容学习生日歌《Happy Birthday》。
学习生日相关的词汇和表达方式。
进行生日庆祝活动，如许愿、吹蜡烛等。
2.2 教学资源生日歌音频、视频材料。
生日相关词汇卡片。
生日蛋糕、蜡烛等实物道具。
第三章：教学过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领学生唱生日歌《Happy Birthday》，引起学生兴趣。
学生自由交谈，分享自己过生日的经历。
3.2 教学新课（15分钟）教师展示生日歌音频、视频材料，引导学生跟唱。
教师教授生日相关词汇，如生日、蛋糕、礼物等，并引导学生进行实物指认。
学生分组进行角色扮演，模拟生日庆祝场景。
3.3 实践应用（10分钟）学生分组进行生日庆祝活动，如制作生日蛋糕、吹蜡烛等。
学生互相祝福生日，用英语表达自己的生日愿望。
3.4 总结反思（5分钟）教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。
学生分享自己的学习收获和感受。
第四章：作业布置学生回家后，向家人介绍所学生日歌和词汇。
学生和家长一起进行家庭生日庆祝活动，记录下来并分享给同学。
第五章：教学评价教师通过课堂观察、学生作业、课堂互动等途径，评价学生的学习效果。
学生通过自我评价、同伴评价，了解自己的学习进步和不足之处。
第六章：教学策略6.1 教学方法采用情境教学法，通过生日庆祝场景的创设，激发学生的学习兴趣。
运用游戏教学法，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
Happy Birthday.文案
Happy Birthday.文案1.迎一阵雨后轻风，送你一片清新舒怡；看一处美丽风景，赠你一份悠闲温馨；读一段优美词句，送你一方宁静天地；发一条温暖短信，祝生日快乐！2.金钱不胜数，干活不辛苦。
3.受友情之托，向你发来祝福，祝你生日快乐！4.愿你在生日的日子里，充满绿色的畅想，金色的梦幻。
5.一年又一年，真诚的祝福传递与你，愿开心、幸福！生日快乐！6.每一次许愿，都把期待写在心里；每一次祝福，都把美好写在信里。
当生日快乐这支歌单曲循环了一整个周期，我终于轻轻对你说上一句：HappyBirthday！7.求快乐时非快乐，得便宜处失便宜。
祝自己生日快乐。
8.简单的一句话语，一个祝福，寄给一个远在他乡的你。
虽然不常联系，但是不曾忘记。
祝你生日快乐，愿你天天都有好心情！9.祝我生日快乐，谢谢妈妈生了我，祝我们都平平安安。
10.生日快乐，又老了一岁，感谢给我过生日的朋友们。
11.愿每天的太阳带给我光明的同时，也带给我快乐。
真心祝自己生日快乐！12.平安顺利一起上路，幸福好运一同奔赴。
祝：生日快乐！13.你我心心相印，快乐生日。
14.生来本就富贵命，日益健康岁岁荣。
快奏盛世升平调，乐祝寿星见安宁。
15.此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说？愿自己不为往事扰，余生只愿笑。
祝自己生日快乐！16.言语是盆乏的，关怀是真挚的；字符是单调的，祝福是多样的；在你生日到来时，送上我最真挚以及多样的.祝福，愿你生日快乐，万事顺利！17.又长一岁，应该又成熟了许多，不能在浪费光阴了温柔不帅，祝自己永远开心快乐，找到幸福。
祝我生日快乐！。
《Happy Birthday!》PPT优秀课件
• 生日歌 • Happy birthday to you .
Summary：
单词：happy birthday here present cake what this……
句型： Happy birthday! Here’s… What’s this？ It’s a …
Listen, point and find “Here's ...”.
cake
蛋糕
Here's = Here is 这是
Happy birthday, Sam. Here's your cake.
Here's your ______a_p_p_le___. Here's your ______c_a_k_e___. Here's your ______c_a_p____.
cap
帽子
Cap, cap. A blue cap. 帽子，帽子。一顶蓝色的帽子。
cake 蛋糕
cap 帽子
present 礼物
pencil 铅笔
pen 钢笔
Listen, point and find “Here's ...”.
Hello, Sam. Happy birthday!
Hello! 你好！
礼物
Present, present. Here is your birthday present. 礼物，礼物。这是你的生日礼物。
pencil
铅笔
cil, pencil. It's my pencil. 铅笔，铅笔。它是我的铅笔。
pen
钢笔
What's this? 这是什么？ It's a pen. 它是一支钢笔。
生日快乐英文怎么写
生日快乐英文怎么写中文：生日快乐英文：Happy Birthday生日快乐英文短语祝您生日快乐! Happy birthday to you!意大利的生日快乐 buon compleanno西班牙的生日快乐 iFeliz CumpleaRos ; iFeliz pleaRos妈妈生日快乐 Happy Birthday Mom ; Happy birthday to mother ; Happy birthday to Mom ; Mom Happy birthday爸爸，生日快乐;真的希望我能在那里! Happy birthday Dad; I wish I could be there!宝贝生日快乐 Happy Birthday dear ; Happy Birthday Baby ; Happy birthday to baby ; Happy First Birthday希望我生日快乐 Wish me a happy birthday ; happy birthday wish me生日快乐路易斯 Happy Birthday Louis祝妈妈生日快乐 Wish you happy birthday mom ; Wish MOM a happy birthday ; Wish mother happy birthday阳历生日快乐 Gregorian Happy Birthday ; Happy Birthday Gregorian date ; Solar calendar birthday joyful生日快乐哟 Key happy birthday ; Happy birthday Yo ; Birthday Yo其他人能写出有趣的东西，并送上一个香吻唇印。
但是我从来想不出任何原创的东西，所以通常只写"祝好运"或者"生日快乐"，而且不附上"香吻"。
Happy-birthday学情分析
Module6 Unit1 Happy birthday学情分析
本节课是第六模块Happy birthday的第一节新课。
主要情景为“过生日，送礼物”，课文容量较大，涉及了本单元的大部分词汇和句型，并接触一些在本单元不要求掌握的句式。
本课主要学习句子：“Happy birthday.”让学生学会在朋友亲人等生日的时候送上生日祝福。
另外，送礼物时需要用到的Here’s your…句型也是本课学习的重点和难点。
要求学生通过本课的学习，能够在真实情景中运用所学单词cake, pen, pencil，present，及句型Here’s your pen.等句子。
因此，在教学过程中，我将以提高学生的语言技能为出发点，结合直观教学，任务教学，游戏教学，情景教学等教学方法，让学生在学中玩，玩中学，不知不觉学会英语，不知不觉爱上英语。
本课的教学对象是三年级学生。
三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣，学生活泼可爱，参与意识强。
在教学活动中，基于本课内容的特点和三年级学生的心理特征，我将采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力创造英语学习环境。
充分利用学生的好奇心和求知欲，采取多种手段帮助学生记忆。
同时课堂上，我还会使用TPR动作，让学生能够形象生动的学习，以便更好掌握英语知识。
实用情景英语 Happy Birthday 生日快乐
实用情景英语Happy Birthday 生日快乐
Today we’ll celebrate your special day.
今天我们庆祝你特别的一天。
Happy birthday,sweetie.生日快乐，宝贝。
Here are the presents from your grandparents.
这是爷爷奶奶送的礼物。
I can’t wait to open my presents.我等不及要拆开了。
Is there any present from Mommy?有爸爸妈妈送的吗？
Mom and Dad would like to take you to Disneyland.
爸爸妈妈想带你去迪士尼乐园。
What do you think? 你觉得怎样呢？
Are you going to have a party and invite some friends?
你要举办聚会，邀请朋友吗？
Let’s sing a birthday song.唱生日歌吧。
Light the candles.点蜡烛。
Make a wish.许个愿吧。
Blow out the candles.吹蜡烛。
Divide the cake.切蛋糕。
Did you enjoy the party?你聚会上开心吗？
We wish you happy every day.我们希望你每天都开心。