幼儿保教知识与能力练习题及答案解析

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幼儿保教知识与能力真题及答案解析

一、单项单选题1如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征,其婴儿而容易形成的依恋型是A.回避型依恋B.安全型依恋C反抗型依恋D紊乱型依恋【答案】B【解析】B项。

母亲具有接纳、合作、易接近的性格特征,其与婴幼儿能够建立安全型的依恋关系2教师对幼儿说:“不准乱跑,不准插嘴,不准争吵….”这样的话语,所违背的教育原则是A正面教育B.保教结合C因材施教D动静交替【答案】A【解析】A项。

正面教育是教师告诉幼儿应该怎么样做,怎么做是正确的。

材料中教师告诉幼儿不准这样做,不准那样做,违反的就是正面教育的教育原则3.下面几种新生儿的感觉中,发展相对最不成熟的是A视觉B听觉C.嗅觉D味觉【答案】A【解析】A项。

婴幼儿是刚出生时,其视线仅有30厘米,眼前的东西都是一团像光一样的模糊的东西。

4当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极地为教师看病,打针,忙的不亦乐乎。

结果教师一共被打了六针,对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是。

A过于重视教师的身份B角色游戏呈现合作游戏的特点C在游戏角色的定位中出现混乱D角色游戏呈现平行游戏的特点【答案】D【解析】D项。

材料中,一名幼儿当小医生,其他幼儿也当小医生,所有幼儿都在做同样的游戏,即给“病人"打针,这是平行游戏的表现。

5下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是。

A观察了解幼儿制定,教育工作计划。

B知道调配幼儿膳食,检查食品安全C创设良好的教育环境,合理组织教育内容D与家长保持经常联系,共同完成教育任务【答案】B【解析】B项。

幼儿园教师的工作职责不包括调配幼儿膳食,检查食品安全,这属于膳食委员会成员的主要职责。

6研究儿童自我控制能力和行为的实验是A陌生情景实验B点红实验C延迟实验D.三山实验【答案】C【解析】C项。

延迟满足实验是研究儿童自我控制能力和行为的实验。

实验者发给4岁被试儿童每人一颗好吃的软糖,同时告诉孩子们:如果马上吃,只能吃一颗;如果等20分钟后再吃,就给吃两颗。

幼儿教师资格保教知识与能力题库及答案

幼儿教师资格保教知识与能力题库一、单项选择题（每小题3 分，共 30分）1、( )可避免溢奶。

A、吃奶后让婴儿立即躺在床上B、吃奶后让婴儿蹦跳C、吃奶后让婴儿睡觉D、吃奶后让婴儿趴在成人肩头，轻拍其后背【答案】D2、大量的研究结果表明，短时记忆的容量为（）个组块。

A、3B、4--5C、5---9D、9---20【答案】C3、让幼儿知道，要有礼貌地拒绝( )送来的食物、玩具或书画。

A、奶奶B、妈妈C、爸爸D、陌生人【答案】D【解析】婴幼儿安全知识4、教案是一个（）的具体计划，它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。

A、教学目标B、课程标准C、教学内容D、教学活动【答案】D【解析】教案是为了确保教学活动的顺利开展而设计的，它是针对一个教学活动而拟定的具体计划。

因此，答案为D。

5、在西方教育史上，（）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。

A、苏格拉底B、亚里士多德C、夸美纽斯D、卢梭【答案】B【解析】根据对儿童身心自然发展特点的观察研究，亚里士多德首次提出了按年龄划分受教育的阶段，及在各年龄阶段教育的要求、组织、内容和方法等具体措施。

6、婴幼儿在自由活动时的活动量是有差异的，保育员要注意观察婴幼儿的活动，( )，及时为孩子增减衣服。

A、根据孩子的要求B、根据教师的要求C、根据活动的要求D、了解每个孩子的实际活动量【答案】D7、根据《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园的行政事务主要由各级教育行政部门负责监督、评估和指导。

幼儿园的师资培训、审定、考核由教育行政部门组织。

幼儿园实行（），负责幼儿园的全面工作。

A、政府负责制B、教育部门负责制C、法人负责制D、园长负责制【答案】D【解析】幼儿园的管理实行园长负责制。

在举办者和教育行政部门领导下依据《幼儿园工作规程》负责全园工作。

幼儿园可建立园务委员会，由保教、医务、财会等人员的代表以及家长代表组成，园长任园务委员会主任。

园长除具备上述要求外应具备幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业)毕业及其以上学历。

幼儿园教师资格考试(保教知识与能力)真题(含答案)

幼儿园教师资格考试(保教学问与力量)真题〔答案及解析在最终〕一、单项选择题1.《幼儿园工作规程》规定，生入园时，幼儿园要进展A. 幼儿学问与力量测评B.幼儿智力C.幼儿家长测评D.幼儿安康检查2.幼儿通过塑造角色表现文艺作品内容的玩耍是A. 角色玩耍B.构造玩耍C.智力玩耍D.表演玩耍3.在科学活动《奇异的气味》中，教师预备了分别装有水、食醋、酱油等液体的瓶子，请幼儿看一看，闻一闻。

幼儿在活动中使用了什么方法？A.试验B.参观C.观看D.表达4.以下各项中，不属于课程四要素的是A. 课程设计B.课程目标C.课程组织与实施D.课程内容5.妈妈带 3 岁的岳岳在外度假。

阿姨打来问：“你们在哪里玩？”岳岳说：“我们在这里玩。

”这反映了岳岳思维具有什么特征？A.具体性B.不行逆性C.自我中心性D.刻板性6.“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是A.张雪门B.陶行知C.陈鹤琴D.张宗麟7.保护幼儿听觉器官的正确做法是A. 引导幼儿遇到噪音时捂耳、张嘴B.常常帮助幼儿掏耳、去耳屎C.要求幼儿捏住鼻翼两侧擤鼻涕D.常常让幼儿用耳机听音乐，故事8.小明搭房子时缺一块长条积木，他觉察苗苗手里有一块，就直接过去抢。

小明的这种行为属于A.工具性攻击B.言语性攻击C.生理性攻击D.敌意性攻击9.毛毛第一次看到骆驼时惊呼道：“快看，大马背上长东西了。

”按皮亚杰的理论，毛毛的反响可以用以下哪个概念解释？A.平衡B.同化C.顺应D.守恒10.儿童认为规章是由有权威的人打算的，不行以经过集体协商转变。

这说明儿童的道德认知处于A.习俗阶段B.他律道德阶段C.前道德阶段D.自律道德阶段二、简答题11.教师应当如何对待不同气质的幼儿？请举例说明。

12.体育活动中与活动后，教师分别可以从哪些方面推断幼儿的活动量是否适切？三、论述题13.幼儿园教师应当具备哪些专业力量？四、材料分析题14.教师为幼儿制作了一个玩具灶(见以下图)，投放了羽毛、棉花、小木棒、乒乓球等不同材质的物品和扇子，让幼儿猜测哪些物品能被风吹起来并进展验证。

2024下半年幼儿教师资格考试《保教知识与能力》真题及答案

2024下半年幼儿教师资格考试《保教知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共10 小题，每小题3分，共30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.经典条件反射是谁提出来的？（）。

A.格赛尔B.斯金纳C.巴甫洛夫D.华生【答案】C巴甫洛夫2.幼儿不爱说话不爱与人交往，性格内向，胆小，参与活动不积极也不消极，可能发展成为（）。

A.被拒绝型B.受欢迎型C.被忽略型D.一般型【答案】C被忽视型幼儿3.幼儿最先形成（）概念。

A.数概念B.空间概念C.时间概念D.实物概念【答案】D实物概念4.1903创办的第一家公立幼稚园是（）。

A.湖南蒙养院B.湖北幼稚园C.福建公立园D.上海公立幼稚园【答案】B湖北幼稚园5.幼儿园观察云，一会儿像马一会儿像···。

这是（）想象。

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.幻想【答案】A无意想象6.（）。

A.2-3岁B.4-5岁C.6-7岁D.8-9岁【答案】C7.幼儿园教育（）。

A.日常生活为基本活动B.游戏为基本活动C.学习为基本活动D.同伴交往为基本活动【答案】B游戏为基本活动8.幼儿把堆的雪人当成宝宝喂她吃饭。

这属于（）。

A.规则游戏B.表演游戏C.结构游戏D.角色游戏【答案】D角色游戏9.对班级进行管理和评价最适宜的方法（）。

A.问卷调查B.访谈C.班级观察D.文档调查【答案】C班级观察10.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》下面哪些不属于数学认知目标（）。

A.初步感知生活中数学有用和有趣B.感知和理解数、量及数量关系C.感知形状和空间关系D.获得计算能力和思维【答案】D获得计算能力和思维二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）11.简述幼儿与同伴交往在幼儿发展中的意义。

【参考答案】(1)同伴关系给予安全感和归属感;(2)同伴交往有利于学前儿童学习社交技能和策略，促进其社会性行为向积极、友好的方向发展;(3)同伴交往有利于促进学前儿童认知的发展;(4)同伴交往有助于儿童自我意识和人格的发展;(5)同伴交往可以帮助儿童去自我中心。

2024年教师资格之幼儿保教知识与能力高分通关题型题库附解析答案

2024年教师资格之幼儿保教知识与能力高分通关题型题库附解析答案单选题（共45题）1、在幼儿园班级管理过程中，教师以行为结果作为目标，引导幼儿的行为方向，规范幼儿行为方式的一种管理方法是（）。

A.规则引导法B.互动指导法C.目标指引法D.情感沟通法【答案】 C2、幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有（）。

A.双关性B.形象性C.表面性D.绝对性【答案】 C3、幼儿最初的想象都属于（）。

A.有意想象B.创造想象C.幻想D.再造想象【答案】 D4、幼儿教师最重要的素质是（）A.知识丰富B.会讲故事C.会弹琴画画D.关爱幼儿【答案】 D5、一个幼儿在洗澡的时候故意用手击水，把水溅得到处都是，也弄湿了妈妈的衣服，妈妈越是呵斥，该幼儿越是使劲地击水，该幼儿的游戏行为属于（）。

A.探索动作B.象征动作C.嬉戏动作D.角色游戏【答案】 C6、下列说法正确的是（）。

A.婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向B.4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计C.儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来D.5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物【答案】 C7、适宜在秋季进行的幼儿园科学教育活动的内容是观察（）。

A.雪B.落叶C.小草D.雾【答案】 B8、不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是( )。

A.三角法B.圆周法C.混合法D.直进法【答案】 A9、萌萌怕猫，当她看到青青和小猫起玩得很开心时，她对小猫的恐惧也降低了。

从社会学习理论的视角看，这主要是哪种形式的学习？A.替代强化B.自我强化C.经典条件反射D.操作性条件反射【答案】 A10、当婴儿表现出明显的分离焦虑现象时，表明婴儿已经获得（）。

A.母亲概念B.条件反射概念C.客体永久性概念D.积极情绪概念【答案】 B11、儿童每天摄入脂肪应占总热能的（）。

A.10%~15%B.15%~20%C.20%~25%D.25%~30%【答案】 D12、新中国成立以来，国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（）。

2024年下半年教师资格考试幼儿园《保教知识与能力》真题及答案解析

2024年下半年教师资格考试幼儿园《保教知识与能力》真题及答案解析一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）。

1.经典条件反射是由谁提出来的（）。

A.格赛尔B.斯金纳C.巴甫洛夫D.华生答案：C。

解析：本题考查的是行为主义学习理论。

巴甫洛夫研究的条件反射称为经典条件反射，条件反射是人和动物后天获得的、经过学习才会的反射。

C项正确。

2.幼儿不爱说话，不爱与人交往，性格内向，胆小，且积极行为和消极行为都很少，可能成为什么同伴类型（）。

A.被拒绝型B.受欢迎型C.被忽略型D.一般型答案：C。

解析：本题考查幼儿同伴交往的类型。

被忽视型幼儿不喜欢交往，他们常常独处或一人活动，在交往中表现得退缩或畏缩。

他们很少对同伴做出友好、合作的行为，也很少表现出不友好、侵犯性行为，因此既没有多少同伴主动喜欢他们，也没有多少同伴主动排斥他们。

他们在同伴心目中似乎是不存在的，被大多数同伴忽视和冷落。

题干中，幼儿“不爱说话”、“不爱与人交往”、“积极行为和消极行为也很少”，证明该儿童为被忽略型。

C项正确。

3.幼儿最先掌握的是什么概念（）。

A.数概念B.实物概念C.时间概念D.空间概念答案：B。

解析：本题考查幼儿概念的发展。

学前儿童掌握的各种概念中以实物概念为主，在实物概念中，又以掌握具体实物概念为主，即掌握基本概念为主。

而数概念、时间概念、空间概念对于幼儿来说都属于抽象概念，故发展较晚。

B项正确。

4.从自我概念的形成和发展特点来看，下列哪个阶段的儿童开始形成自我标签并描述自己（）。

答案：B。

解析：本题考查学前儿童自我意识的发展。

自我概念是个体对自己的总体印象，对自己的特征、能力、态度、信念、价值观的总的认识，而在自我概念的基础上会产生自我评价。

自我评价的能力在3岁儿童中还不明显，在幼儿初期，孩子还不存在自我评价，而在5岁儿童绝大多数已能进行自我评价。

所以儿童开始形成自我标签并描述自己的年龄为4~5岁。

B项正确。

5.幼儿看到天上的白云，一会儿觉得它像马，一会儿觉得它像火车头，这种想象属于（）。

2024年教师资格之幼儿保教知识与能力通关题库(附带答案)

2024年教师资格之幼儿保教知识与能力通关题库(附带答案)单选题（共40题）1、( )提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。

A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.福禄贝尔【答案】 C2、以下关于儿童眼睛特点的描述正确的是（）。

A.5岁以前可以有生理性远视B.晶状体缺乏弹性C.治疗弱视的最好时机是在10岁以前D.斜视无法矫正【答案】 A3、角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（）。

A.认知发展水平B.社会性发展水平C.情感发展水平D.身体发展水平【答案】 B4、在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说：“我不喜欢做。

”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。

”这种现象要求在幼小衔接工作中要（）。

A.帮助幼儿做好入学前的学习准备B.培养幼儿的规则意识和任务意识C.培养幼儿的主动性D.培养幼儿的独立性【答案】 B5、( )岁幼儿能从一组物体中，根据一个或两个特征挑出物体，归为一类。

A.3~4B.1~ 2C.3D.4【答案】 A6、幼儿计算“5个苹果，吃掉3个，还剩几个”时，其所呈现的思维形态属于（）。

A.直觉行动B.具体形象C.抽象逻辑D.发散思维【答案】 B7、为保护幼儿脊柱,成人应该（）A.推荐幼儿用双肩背包B.鼓励幼儿睡硬床C.组织幼儿从高处往水泥地上跳D.要求幼儿长时间抬头挺胸站立【答案】 B8、弱视是眼部无明显器质性病变，远视力经矫正低于（）为弱视。

A.0.7B.0.8C.0.9D.1.0【答案】 C9、领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是（），使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。

A.把儿童的经验划归到不同的学科体系B.把学科体系改造为儿童的经验体系C.把性质相似的学科划分为一个综合学科D.把社会问题与儿童的发展需要相结合【答案】 B10、现代社会初期，学前教育的主要目标是( )。

A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育B.以发展儿童智力为中心C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D.为工作的母亲照管儿童【答案】 C11、在一天教学工工作结束后，教师写下自己的经验进行反思的方法，属于（）A.反思日记B.交流讨论C.行动研究D.行动中反思【答案】 A12、3—6岁儿童使用的主要句型是()。

2024年教师资格之幼儿保教知识与能力通关考试题库带答案解析

2024年教师资格之幼儿保教知识与能力通关考试题库带答案解析单选题（共45题）1、儿童在进餐之前应该进行的活动是( )A.盥洗B.娱乐C.游戏D.劳动【答案】 A2、要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应选择的研究方法是（）。

A.历史研究法B.观察法C.实验法D.调查法【答案】 C3、我国创办最早的公立学前教育机构是（）。

A.湖南幼稚园B.河北幼稚园C.湖北幼稚园D.鼓楼幼稚园【答案】 C4、萌萌怕猫，当她看到青青和小猫起玩得很开心时，她对小猫的恐惧也降低了。

从社会学习理论的视角看，这主要是哪种形式的学习？A.替代强化B.自我强化C.经典条件反射D.操作性条件反射【答案】 A5、（）是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。

A.儿童观B.教师教育观C.儿童发展观D.成人教育观【答案】 A6、幼儿园的（）对培养锻炼幼儿的独白语言具有独特价值。

A.谈话活动B.听说游戏活动C.讲述活动D.文学活动【答案】 C7、肥胖症属于（）。

A.身心疾病B.营养性疾病C.消化道疾病D.遗传性疾病【答案】 A8、下列哪种教育方法适合艺术教育活动?()A.口语法B.操作法C.感觉教育法D.描述法【答案】 C9、儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行“三只蝴蝶”的游戏属于()。

A.智力游戏B.体育游戏C.角色游戏D.表演游戏【答案】 D10、（）是在出乎意料的紧迫情况下引起的急速而紧张的情绪状态。

A.心境B.激情C.惊悚D.应激【答案】 D11、不属于表演游戏的种类的有（）。

A.娃娃家B.桌面表演C.影子戏D.木偶戏【答案】 A12、3—4岁幼儿所掌握的词汇中，（）占多数。

A.名词和形容词B.动词和副词C.名词和动词D.数次和量词【答案】 C13、（）发表的《行为主义者所看到的心理学》一文，宣告行为主义心理学的诞生。

教师资格幼儿教师幼儿保教知识与能力生活指导真题练习含答案考点及解析

教师资格幼儿教师幼儿保教知识与能力生活指导真题练习含答案考点及解析在中国，幼儿教育一直是备受重视的领域之一。

为了提高幼儿教师的教育水平和教育能力，教师资格考试被引入。

幼儿教师资格考试主要考察幼儿保教知识与能力以及生活指导等方面的内容。

本文将为大家提供一些幼儿教师资格考试的真题练习，并结合考点和解析进行讲解。

一、保教知识与能力1. 下列有关婴幼儿生活习惯养成的说法中，正确的是：A. 出现乳牙后，不再洗澡B. 吃奶瓶时不要放食指进去C. 增加零食的放宽条件D. 用尿布擦嘴巴、鼻子等处分泌物答案：B解析：婴幼儿时期是培养良好生活习惯的重要阶段。

选项A错误，出现乳牙后还需要继续洗澡。

选项B正确，给婴幼儿使用奶瓶时，不应该放食指进去，以免对婴幼儿的口腔健康造成不良的影响。

选项C 错误，不应该过多地增加零食的放宽条件。

选项D错误，尿布应用于盖在屁股上，而不是用来擦拭嘴巴、鼻子等处分泌物。

2. 儿童出现眨眼、摇头、眯眼、闭眼、眼跳等异常症状时，最有可能是以下哪种情况？A. 眼科疾病B. 神经疾病C. 脊柱畸形D. 头晕答案：A解析：这些异常症状可能是眼科疾病引起的，如近视、斜视等。

选项B、C、D与眼科疾病关系不大。

二、生活指导1. 以下哪种食物不宜婴幼儿食用？A. 红薯B. 牛奶C. 番茄D. 鸡蛋答案：B解析：婴幼儿在6个月之前的饮食以母乳或配方奶为主，不宜喂食普通牛奶。

红薯、番茄和鸡蛋都是适宜婴幼儿食用的食物。

2. 以下哪种行为不属于安全教育的范畴？A. 教授如何正确过马路B. 介绍如何使用刀具C. 告诫不要随便乱插电线D. 小心火源，防止火灾答案：B解析：介绍如何使用刀具属于生活技能的范畴，不属于安全教育。

其他选项教授如何过马路、告诫不要乱插电线、小心火源都是安全教育的内容。

通过本文的例题练习，我们可以清晰地看到幼儿教师资格考试内容中关于保教知识与能力和生活指导方面的考点。

在备考过程中，我们应该重点关注这些内容，并深入理解相关知识点，以提高我们在考试中的应对能力。

2023年-2024年教师资格之幼儿保教知识与能力高分通关题型题库附解析答案

2023年-2024年教师资格之幼儿保教知识与能力高分通关题型题库附解析答案单选题（共45题）1、幼儿一进商场就被漂亮的玩具吸引，幼儿在这一刻出现的心理活动是（）A.需要B.想象C.注意D.思维【答案】 C2、有关幼儿园自然生态环境教育的观念中，错误的是（）。

A.要向儿童展示自然环境的多样性B.要让儿童认识到自然环境各组成部分之间广泛的、动态的联系C.要培养儿童尊重自然、保护自然的精神D.要告诉儿童人类必须不断地征服自然、改造自然才能维持自身的生存【答案】 D3、世界上最早的幼儿教育机构产生于（）。

A.德国B.英国C.法国D.美国【答案】 B4、幼儿道德发展的核心问题是（）。

A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展【答案】 D5、患有“夜盲症”的人可能是体内缺乏（）。

A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D【答案】 A6、下列哪一条符合儿童动作发展的规律?（）A.从局部动作发展到整体动作B.从边缘部分到中央部分C.从粗大动作发展到精细动作D.从下部动作发展到上部动作【答案】 C7、陶行知提出的"六大解放"指向的是( )。

A.解放儿童的观察力B.解放儿童的体力C.解放儿童的智力D.解放儿童的创造力【答案】 D8、幼儿语言领域教育的基本方法不包括( )A.示范法B.观察法C.游戏法D.视听结合法【答案】 B9、在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是（）。

A.社会交往的积极性很差B.既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群C.长相难看衣着陈旧，不爱干净D.精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为【答案】 D10、“我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”，这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展？A.自我概念B.形象思维C.性别认同D.道德判斯【答案】 A11、家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四五岁儿童的玩具主要是（）。

2023年教师资格之幼儿保教知识与能力高分题库附精品答案

2023年教师资格之幼儿保教知识与能力高分题库附精品答案单选题（共40题）1、在良好的教育环境下，5～6岁幼儿能集中注意（）。

A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.7分钟【答案】 C2、幼儿的发展从身体的中部开始，越接近躯干的部分，动作发展越早，而远离身体躯干的肢端动作发展较迟。

这是幼儿动作发展中的( )A.从上至下规律B.由近及远规律C.由粗到细规律D.由头至尾规律【答案】 B3、婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动作的发展（）A.晚B.早C.不明显D.时间差不多【答案】 B4、在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作。

这体现了（）原则。

A.经济性B.参与性C.开放性D.多样性【答案】 C5、实施幼儿园德育最基本的途径是（）。

A.教学活动B.亲子活动C.阅读活动D.日常生活【答案】 D6、《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于（）。

A.2小时B.2.5小时C.3小时D.3.5小时【答案】 D7、下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是（）。

A.生活习惯与能力B.保护自身安全C.学习表达和调节自己情绪的方法D.能听懂并理解多种游戏规则【答案】 D8、小班幼儿在游戏时主要表现的特点是()A.目的性强B.兴趣稳定C.自己能分配角色D.重内容、轻规则【答案】 D9、以下几种游戏中，( )属于创造性游戏。

A.智力游戏B.体育游戏C.音乐游戏D.角色游戏【答案】 D10、抽象逻辑思维的萌芽，出现在（）A.4.5 ~5.5 岁B.4 ~5 岁C.5 ~6 岁D.6.5 ~7.5 岁【答案】 C11、以发展基本动作为主，并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是()。

A.结构游戏B.音乐游戏C.角色游戏D.体育游戏【答案】 D12、某幼儿给鱼下定义时说：“鱼是一种会游的动物”，该幼儿的概括水平为（）。

A.初步概念水平B.依据具体特征下定义C.不会下定义D.同义反复【答案】 B13、我国1～6岁儿童每日膳食中脂肪供给的能量约占总能量的（）A.10％～20％B.20％～30％C.30％～35％D.40％～50％【答案】 C14、主张生活即教育，生活是教育的中心；提出在教学中应理解儿童、因材施教，并提出儿童的“六大解放”的教育家是( )A.陈鹤琴B.杜威C.陶行知D.张雪门【答案】 C15、韵律活动中，3～4岁幼儿最感兴趣的动作是()。

教师资格之幼儿保教知识与能力通关练习试题附有答案详解

教师资格之幼儿保教知识与能力通关练习试题附有答案详解单选题（共20题）1. 幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于（）。

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.幻想【答案】 A2. 有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说我家有一头真的长颈鹿。

”这说明了（）。

A.幼儿想象的独特性B.幼儿想象的夸张性C.幼儿想象的情绪性D.幼儿想象不受外界刺激的影响【答案】 B3. 下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？（）A.有些婴儿听到音乐会露出笑容B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D.婴儿看到大人逗他说话，会表现出快乐的样子【答案】 C4. 儿童思维发生的标志是（）A.掌握了代名词“我”B.儿童行为表现出明显的个别差异C.出现最初的用语词的概括D.能够进行10以内数的计算【答案】 C5. ( )是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。

A.探究性注意B.定向性注意C.选择性注意D.状态性注意【答案】 C6. 评估幼儿发展的最佳方式是()。

A.平时观察B.期末检测C.问卷调查D.家长访谈【答案】 A7. 幼儿社会领域教育的基本知识不包括( )A.历史与地理知识B.经济知识C.人际关系知识D.儿童文学作品【答案】 D8. ()是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。

A.手的无意抚摸B.手的抓握反射C.手脚并用爬行D.眼手协调动作的出现【答案】 D9. 儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的( )。

A.一般的、典型的、本质的心理特征B.一般的、稳定的、典型的心理特征C.本质的、一般的、可变的心理特征D.一般的、稳定的、本质的心理特征【答案】 A10. 幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉。

这是（）的表现。

A.情绪冲动性B.情绪易变性C.情绪两极性D.情绪感染性【答案】 A11. 为心脏停止跳动的幼儿进行胸外心脏挤压术时，每分钟按压的次数是( )A.40～60次B.60～80次C.100次D.120次【答案】 B12. 对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是（）。

2024年教师资格之幼儿保教知识与能力真题精选附答案

2024年教师资格之幼儿保教知识与能力真题精选附答案单选题（共40题）1、（）是目前我国家园工作中最常用的一种形式。

A.家访B.家长接待日C.电话联系D.开放日制度【答案】 D2、下列对锌的缺乏症的叙述，正确的是( )A.缺锌影响智力B.测定发锌要比血锌有助于了解锌的营养状况C.儿童缺锌的主要原因是缺乏动物性食品，引起锌摄入不足D.新生儿缺锌是母乳中缺锌【答案】 C3、教育评价最重要的作用是（）。

A.鉴定作用B.诊断作用C.改进作用D.导向作用【答案】 C4、“引导幼儿初步了解自己身体主要部位的特征和功能，初步懂得自我保护”是（）的社会教育目标。

A.托儿所B.幼儿园小班C.幼儿园中班D.幼儿园大班【答案】 B5、提出“自然教育论”的中国古代思想家是（）。

A.孔子B.孟子C.王守仁D.朱熹【答案】 C6、下列不属于幼儿园教师主要职责的是( )。

A.观察了解幼儿B.创设教育环境C.监测幼儿的生长发育D.做好家园联系【答案】 C7、贯彻幼儿参与性原则的根本保证是( )A.教师的引导B.教师要控制幼儿C.教师要树立正确的观念D.创设优美的环境【答案】 C8、家园联系中最快捷、最灵活的方式是（）A.咨询活动B.家长委员会C.家长学校D.电话联系【答案】 D9、一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的（）。

A.性格B.能力C.个性D.气质【答案】 D10、小朋友在活动室内进行活动时，窗外突然飞进一只小鸟，小朋友们都兴奋地去看小鸟。

小朋友这时的注意是（）。

A.随意注意B.无意注意C.有意后注意D.有意注意【答案】 B11、下列关于教育概念最准确的描述是（）。

A.教育是老一代对那些还不能成熟地应付生活的年青一代所施加的影响B.教育是“养子使作善也”C.教育是有目的的培养人的社会活动D.教育就是传递生产经验和社会生活经验【答案】 C12、被称为科学教育学的奠基人的是（）A.康德B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威【答案】 C13、教育评价中的形成性评价是一种()。

2023年-2024年教师资格之幼儿保教知识与能力题库附答案(典型题)

2023年-2024年教师资格之幼儿保教知识与能力题库附答案（典型题）单选题（共45题）1、（）是角色游戏结构要素中最核心的要素，它统帅着其他结构要素。

A.角色B.规则C.主题D.动作【答案】 C2、福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为（）。

A.思物B.恩物C.念物D.宠物【答案】 B3、反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的（）A.自然观察智能B.人际智能C.内省智能D.语言智能【答案】 C4、关于幼儿想象的说法，不正确的是（）。

A.想象容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响B.想象容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响C.无意想象占主要地位.实质上是自由联想D.不要求意志努力.意识水平低，是幼儿想象的典型形式【答案】 B5、儿童离开玩具就不会游戏说明其思维方式是()A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.形式运动思维【答案】 A6、（）是角色游戏结构要素中最核心的要素，它统帅着其他结构要素。

A.角色B.规则C.主题D.动作【答案】 C7、国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的汉字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。

这种做法()。

A.有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展B.违背“发展适宜性原则”，不应该这么做C.在条件好的城市幼儿园可行D.可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心【答案】 B8、容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是（）。

A.物质环境B.精神环境C.经济发展D.科技进步【答案】 B9、人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。

这句是洛克著名的（）。

A.白板说B.最近发展区C.遗传论D.认知论【答案】 A10、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗。

这种记忆属于()A.意义记忆B.理解记忆C.机械记忆D.逻辑记忆【答案】 C11、适宜在秋季进行的幼儿园科学教育活动的内容是观察（）。

2024年上半年教师资格证考试《幼儿园保教知识与能力》真题及答案解析

2024年上半年教师资格证考试《幼儿园保教知识与能力》真题及答案解析一、单选题1．幼儿注意稳定性差表现在（）。

A．注意的选择性B．有意注意时间短C．注意范围小D．注意分配的能力差【答案】B2．下列不属于新生儿本能的是（）。

A．觅食行为B．抓握反射C．踏步反射D．膝跳反射【答案】D3．幼儿阅读活动的主要目的是（）。

A．培养阅读兴趣与习惯B．获得读写能力C．提高文字理解能力D．扩大识字量【答案】A4．一个人表现出来的区别于他人的稳定的、独特的、整体的心理和行为模式是（）。

A．气质B．性格C．个性D．社会性【答案】A5．哪种维生素的缺乏容易导致婴幼儿患佝偻症（）。

A．维生素DB．维生素CC．维生素BD．维生素A【答案】A6．幼儿园健康教育的主要目的是（）。

A．促进幼儿身心健康B．提高动作技能C．增强幼儿体质D．丰富健康知识【答案】A7．幼儿在受到过度表扬，或被要求在陌生人面前表演自己时，会明显感到不好意思，这反映了幼儿（）。

A．白我意识的发展B．白我控制的发展C．积极情绪体验的发展D．合作行为的发展【答案】A8．现场评价幼儿园教育活动最重要的依据是（）。

A．教具的丰富性B．教育方法的多样化C．幼儿的表现D．教育过程的有序性【答案】C9．《3－6 岁儿童学习与发展指南》中五大领域目标及其各年龄段的典型表现的主要作用是帮助老师（）。

A．评价目标的达成度B．掌握训练标准C．了解发展规律，建立合理期望D．分领域落实教育目标【答案】C10．福禄贝尔强调（）。

A．体育锻炼的重要性B．游戏的重要性C．作业的重要性D．感觉教育的重要性【答案】B二、简答题11．户外活动时，幼儿玩得很高兴。

部分幼儿已满头大汗，脸色通红。

针对这种情况教师该怎么做?【答案】（1）实施学前儿童健康教育应遵循适量的运动负荷原则。

教师应合理地安排和调节儿童身体练习时身体和心理所承妥的负荷量，保证儿童运动后取得超量恢复的最佳效果。

以促进儿童身体机能能力的提高，达到塔强体质的目的。

2024年教师资格之幼儿保教知识与能力通关考试题库带答案解析

2024年教师资格之幼儿保教知识与能力通关考试题库带答案解析单选题（共40题）1、以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是（）。

A.直接教学B.合作教学C.支架式教学D.启发式教学【答案】 C2、学前班幼儿发展的评价主要是通过()。

A.测验B.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平C.考试D.幼儿在教育活动过程中的表现【答案】 D3、附设在小学，作息制度仿照小学，多见于城镇、农村的学前教育机构或形式是（）A.幼儿园B.幼儿班C.儿童福利院D.托儿所【答案】 B4、托运或者自行运输麻醉药品和第一类精神药品的单位，应当向所在地设区的市级药品监督管理部门申请领取A.运输证明B.运输证明副本C.运输证明正本D.运输证明复印件【答案】 A5、婴幼儿的“认生”现象通常出现在（）A.3-6个月B.6-12个月C.1-2岁D.2-3岁【答案】 A6、标志着儿童思维真正发生的是（）。

A.词语概括的出现B.直观概括的出现C.动作概括的出现D.感知概括的出现【答案】 A7、渴望同伴接纳自己，希望得到老师的表扬。

这种表现反映了幼儿（）。

A.自信心的发展B.自尊心的发展C.自制力的发展D.移情的发展【答案】 B8、小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。

橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。

这反映了小班幼儿（）。

A.具体形象思维的特点B.直觉行动思维的特点C.象征性思维的特点D.抽象逻辑思维的特点【答案】 B9、以下关于幼儿园户外空间创设的表述正确的是( )A.幼儿园的人均户外活动面积是3平方米B.幼儿园房舍按功能分有活动用房和服务用房两种C.幼儿园的沙水区是一种固定结构材料设施D.迷宫属于眩晕类的设施【答案】 B10、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，我国幼儿园教育的根本任务是（）。

A.促进儿童认知发展，开发儿童智力B.培养孩子完善的人格C.为幼儿一生的发展打好基础D.保护幼儿的生命和促进幼儿的健康【答案】 C11、20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有( )。

教师资格之幼儿保教知识与能力综合提升练习试题提供答案解析

教师资格之幼儿保教知识与能力综合提升练习试题提供答案解析单选题（共20题）1. （）是托儿所教育的特殊教育对象所决定的，也是托儿所集体教养的核心。

A.以保为主，保教并重B.个别教育为主C.集体教育为主D.家园配合【答案】 A2. 示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用（）方式较好。

A.相向示范B.围观示范C.顺向示范D.三种结合【答案】 C3. 从词性上说，幼儿对( )掌握最早。

A.名词B.动词C.形容词D.副词【答案】 A4. 听说游戏的基本步骤是（）。

A.教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏B.设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏C.设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏D.教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则【答案】 C5. 在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是（）。

A.教育实验观察B.严格控制的观察C.全结构式观察D.教育现场观察【答案】 D6. 孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（）。

A.形成了性别角色习惯B.具有了性别概念C.产生了性别行为D.对性别角色有明确的认识【答案】 B7. 儿童最早出现的记忆是（）。

A.形象记忆B.运动记忆C.情绪记忆D.语词逻辑记忆【答案】 B8. 对游戏材料的添加、组合和回归呈现了游戏材料()的特点。

A.动态性B.多元性C.丰富性D.操作性【答案】 A9. 设计“视觉悬崖”来研究婴儿的深度知觉，这属于( )A.实验室实验法B.自然实验法C.观察法D.测验法【答案】 A10. 一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说"看，一只很大的鸟！"从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（）。

A.过度规范化B.扩展不足C.过度泛化D.电报句式【答案】 C11. 以下不是教学内容组织的基本形式是（）。