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1、跨文化交际中母语干扰现象
2、通过课堂教学,提高学生跨文化交际能力
3、英汉语言文化的差异
4、翻译与文化
5、社会文化因素对中学生语言习得的影响
6、中学生第二语言习得问题
7、母语习得与中学英语教学
8、中学生英语学习策略
9、优秀生与学困生的学习策略比较
10、学习者的个体差异
11、中学生英语学习动机
12、学习动机与学习效果的关系
13、语言教学中情感因素的作用
14、中学生英语学习情感培养
15、中学英语新旧课程标准比较
16、中学英语新教材特点研究
17、高中课本中文化问题的处理
18、充分利用现行教材加强学生写作能力的培养
19、中学英语课程教学模式探索
20、中学英语阅读教学模式研究
21、中学英语语法教学模式研究
22、高中英语教材语篇教学模式