大学生网络道德调查问卷
关于网络对大学生的影响调查问卷
调查问卷：网络对大学生的影响由于网络文化具有多元性、开放性、虚拟性等特征，对大学生造成了多方面的影响。
为了更好地掌握诸多影响下大学生的真实现状，进而开展正确的引导。
我们开展了这次问卷调查，请您根据自己的真实情况和想法填写。
非常感谢您的参与和支持。
年级性别1 您每周用来上网的时间是（）A 5小时以内B 5—10小时C 10—15小时D 15小时以上2 您上网多用来做（）（多选）A游戏 B 学习 C 购物 D 聊天 E 看电影 F 收发电子邮件G 更新博客H 其他（请注明）3 你认为上网对你现阶段的学习有无影响（）A有负面影响 B 有正面影响 C 双方面影响都有 D 无影响A相信 B 不相信 C 不全信4 网络对你的影响主要有那些方面（）A开阔了视野B 认识很多朋友，通过与网友交流，减轻学习或其他方面所造成的心理压力C 获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高D 花费太多时间上网而使成绩下降5 你对现在网络文化的看法是（）A先进且重要 B 良莠不齐，有点用 C 无用 D 无用且有害6 你对现在语音聊天室论坛贴吧存在的骂人现象怎么看（）A非常反感 B 没什么，很好玩 C 别人都在骂，所以我也骂 D 无所谓7 与传统的道德规范与法律规范相比，你觉得网络是（）A自由的，完全可以不负责任B 是虚拟的，不必太认真C 是不健全的，尚待与现实社会相适应的规范D 是不同的，需要发展其自身的规范8 你认为网络上的教育资源（）A比较缺乏，种类太少，质量不高B 还可以，有些教育站点不错C 教学信息丰富，更新及时，交互性强D 不太了解，很少关注这方面内容9 你是否在网上有受骗的经历（）A有 B 没有 C 周围的人由于这样的经历10 每次因为前一天上网时间过长导致第二天状态不好，你的想法是（）A后悔，下决心以后不这样了B 无所谓，照旧C 有改变的想发，但是难以拒绝网络的诱惑11 日常生活中，遇到烦恼或不快时，有向网络倾诉的习惯吗（）A很少 B 经常 C 没有。
网络思想政治教育效果调查报告(问卷调查部分)
大学生社会实践报告网络思想政治教育效果调查报告院（系)：专业:班级：姓名:网络思想政治教育效果调查问卷亲爱的同学：您好！非常感谢您在百忙之余参加我们的调查。
为了解当前我国网络思想政治教育现状，掌握网络对当代大学生学习、生活、心理、价值观等方面的影响及大学生对网络思想政治教育的认同度, 并从中找出网络思想政治教育与传统思想政治教育的差异性，以期更好的优化网络思想政治教育中教育者与受教育者的关系, 提升网络思想政治教育的针对性和实效性。
特编制此问卷, 本次调查不留姓名, 大约会耽误你15分钟的时间。
请根据自己的实际情况填写。
你的回答将代表众多与你一样的同学们，相信你会认真完成。
我们只对数据做整体统计分析，您的作答情况我们将严格保密，请消除顾虑,放心填写.填卷说明1、请在每一个问题后的括号里选出你的答案，或者在_______处填上适当的内容。
2、若无特殊说明,每一个问题只能选择一个答案。
3、填写问卷时，请不要与他人商量。
1。
您的性别：（）①男②女2。
您的年级是（）①大一②大二③大三④大四⑤研究生3.您的民族是（）①汉族②少数民族4.您的居住地（）①农村②乡镇③县城或县级市④县级市以上城市5.您是否为独生子女( )①是②否6.您所在大学的类型属于( ）①985高校②211高校③省属普通高校④其他7.您的专业属于( ）①文史类②理工类③其他8.您思想或心理上有困惑时一般以何种方式向老师倾诉？（）①约老师当面谈②打电话、发短信③QQ聊天④微信聊天9。
您认为师生面对面谈心和网络谈心哪种方式效果更好? （）①面对面谈心②网络谈心10.您认为网络思想政治教育最终会取代传统思想政治教育吗?（）①会②不会③不清楚11.您认为网络思想政治教育中有无主体（）①有②没有12.您认为网络思想政治教育中的客体是谁? （）①学生②教师③新媒体13.您认为在网络思想政治教育中谁才是真正的主体？（）①教师②学生③新媒体14。
您学校的教师与学生课外交流的主要途径是( )（多选)①课间休息或下课后聊天②设立专门接待时间③答复学生邮件、电话、短信④主动找学生交流⑤通过社交网络平台⑥参加班会。
新时代高校大学生网络道德教育现状调查问卷
新时代高校大学生网络道德教育现状调查问卷亲爱的同学：您好！此份调查问卷旨在了解新时代新疆高校大学生网络道德教育现状，问卷采用匿名方式，我将会对调查问卷的所有内容进行保密，请您放心如实填写。
本次调查的数据仅作为论文参考资料，请您尽可能还原自己真实观点，以供我做出正确分析。
非常感谢您在百忙之中填写此份问卷！性别：A男B女系别：A师范类B综合类C理工类D其他类所在的年级是：A大一B大二C大三D大四政治面貌：A中共党员（含预备）B共青团员C群众D民主党派（注：由于抽样调查的特殊性，调查结果不能代表所有高校均是如此，也不能特指某高校的情况是如此，即调查结果没有具体指向性。
所有调查项同理）1.您一周有几天会上网？A基本不上B1-2天C3-4天D5-6天E每天2.您每天的上网时长为多少？A一小时以下B2-3小时C4-5小时D6-8小时E随时都在上网3.您是否基本了解网络道德相关概念？A完全了解B基本了解C不太了解D不了解E与我无关4.对于网络道德所包括的主要内容您是否了解？A非常了解B一般了解C不了解D不感兴趣5.您是否觉得现实生活中的道德规范对网络生活有一定的积极影响？A影响很大B基本没影响C不太有影响D完全没影响6.您在网络上会像现实生活中一样注意自己的言行吗？A网络与现实都注意B现实生活注意更多C网络注意更多D基本不注意E不太在意7.您认为网络中的自己与现实中的自己？A截然不同，完全不一样B真假各一半C偶尔会有不同D没多大不同8.您是否在没有得到他人允许的情况下把其信息公布到互联网空间中？A从未有过B很少C一般D常常E多次9.您在关注焦点事件时，会伙同他人对事件当事人加以抨击吗？A从不B有时C一般D常常E总是10.在您看来，在网络交往中是否应该尊崇中华传统美德？A应该完全尊崇B应该部分尊崇C视情况而定D不应该尊崇11.您是否会在网上下载未经授权的音频、视频和图片资料？A经常这样B偶尔这样C从不这样12.完成作业是否会从网上抄袭答案，是否会从网上下载资料拼凑论文？A经常这样B偶尔这样C从不这样13.您在网络生活中是否有过信谣、传谣情况？A从来没有B基本没有C有时会有D经常会14.您在网络社会中，是否有不文明行为的出现？A从来没有B基本没有C偶尔会有D经常有15.您是否有过未经他人同意将其信息曝光到网络上的行为？A从来没有B基本没有C偶尔会有D经常会有16.您在关注焦点事件时，会伙同他人对事件当事人加以抨击吗？A从不B有时C一般D常常E总是17.您在网络生活中是否有过网络造谣、网络暴力、网络欺诈等行为？A从来没有B基本没有C偶尔有过D时有发生E经常这样18.您认为现实社会的道德规范适用于网络社会吗？A完全适用B部分适用C不太适用D不适用19.您认为网络中的自己与现实社会中的自己有何不同？A截然不同，完全不一样B真假各一半C偶尔会有不同D没多大不同20.（多选）您主要是通过什么渠道了解到网络道德的？A学校教育B社会宣传C家庭影响D朋友同学E其他21.您对学校关于网络道德相关内容的课程感受如何？A.很好B.较好C.一般D.较差22.（多选）您参加过的有关规范网络行为、明确网络认知的普及形式有哪些？A家庭影响B社会宣传C网络宣传D辅导员教育E教师课堂教育F学校各项讲座G其他23.您认为网络空间需要道德与否？A需要B特别需要C不怎么需要D根本不需要E与我无关24.您对网络上所存在的反党反社会反国家的过激言行怎么看待？A不予理会B时有讨论C留言反驳D留言支持E毫不关心25.对待网络空间的不属实言论您持怎样的态度？A不予理会B静观其变C理性分辨D适当反驳E复制转发26.(多选)您认为以下哪种方式更有助于提高自身网络道德水平？A公益实践B思想政治课程C学校组织的集体活动D正能量的校园文化E讲座、专题教育F专业课讲解27.(多选)在上公共课程比如毛泽东概论、史纲等时，您周边同学是一种什么样的状态？A大多数同学做其他事情，未仔细听讲B上课睡觉、开小差C玩手游、聊天D阅读其他科目书籍，完成其他科目课后练习E仔细听讲28.您认为您所在的学校关于网络道德教育的力度如何？A十分注重，有关教育丰富B不太注重，有关教育有限C不注重，有关教育未开展D不了解29.在您看来网络道德方面的教育和本专业的技术能力相比，谁比较重要？A网络道德的知识更关键B专业技能的学习更重要关键C一样重要D皆不重要E不了解30.您对该校目前的网络道德教育有何感觉？A内容滞后，缺乏吸引力B内容比较新奇，有趣C几乎没有D没有E不太清楚31.您认为您所在学校教师（辅导员、班主任、授课教师等）对大学生的网络教育能力如何？A教育能力非常好B教育能力比较好C一般，不够完善D不好，管理方式简单粗暴32.您所在学校教师（辅导员、班主任、授课老师等）有没有利用微信、微博等网络方式对学生进行网络道德教育？A有B没有C不清楚33.您所在学校教师对开展网上思想政治教育的重视程度是？A重视B比较重视C一般D不太重视E不重视附录二新时代高校大学生网络道德教育访谈提纲1.您认为当前大学生网络道德整体态势怎样？2.您认为当前大学生的网络道德呈现怎样的特征？3.据您了解，您认为现阶段大学生网络道德失范主要存在哪些问题？（结合身边事例）4.您认为大学生网络道德失范会造成怎样的危害？5.您在学校学习生活中是否系统学习过有关网络道德教育与教育的课程，对此你有什么看法？6.您对目前学校关于网络道德的教育工作成效满意吗？7.您认为当前高校网络道德教育还存在哪些问题？8.您认为应该如何提升大学生网络道德教育的成效？有什么具体建议与对策嘛？9.您认为最终教育的目的是什么呢？。
关于大学生网络道德状况的调查与分析——基于郑州六所高校的问卷调查
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基于郑州六所高校 的问卷调查
口 曾秋 菊
摘
要 ：本 文采 用社 会 学的调查 与统计 方法 ，对郑 州市 ６所 高校 的 大学生 网络道 德状 况进 行 了抽 样 问卷调
查 。 结 果 显 示 ， 代 大 学 生 网 络 道 德 主 流 是 好 的 ， 部 分 学 生 具 有 一 定 的 网 络 道 德 感 ， 同 时 也 存 在 一 些 突 出 问 当 大 但
题 。本文分析 了问题 产 生的原 因 ， 并提 出了加强 和改进 高校 大学生 网络道德教 育 的对策 。 关键词 ： 大学 生； 网络 道德 ； 查 ； 调 分析
中图分 类号 ： ６ １ Ｇ ４
文献标 识码 ： Ａ
文章编 号 ：０ ７ ５ ６ （０ ９ ０ — ｏ ８ ｏ １ ｏ — ９ ８ ２ ｏ ）９ ０ ８ 一 ３ 方式 可 以让 他们 畅所 欲 言 、 直抒胸 臆 。所 以 ， 网络聊 天很受 大 学生们 的欢迎 ， 至成 为他们 上 网的主要 目的之一 。 是 甚 但
在关 于 “ 网络 购物 ” 的调查 中显 示 ， ２ ．％的人 不相 有 ９６ 信 网络购 物 ， 为 那是 骗人 的 （ 认 见表 三 ） 即便是 网上 的东 西 ， 在相 对 比较便 宜 的情 况下 ，也会 有 ４ ．％的人不 选择 网络 ３２ 购物 （ 表 四） 见 ；在关 于 “ 网络交 友 ”的调 查结果 显示 ， 有 ２ ．％的人 是 绝对 不 会公 布 自己 的真 实资 料 （ 表五 ）有 ７５ 见 ， ７ ．％的人对 网上交 友 的真情 持怀 疑甚 至是 否定 的态度 （ ６８ 见 表六 ） 。这 些现 象显 示大 学生 在进行 相关 的 网络行 为时 ， 缺 乏一定 的责任 感 和诚 信度 。 特别是 在网络 交友 中 ， 用 的姓 使 名、 性别 、 龄等 的 不真 实 ， 致 在 这一 过程 中交往 双方 几 年 导 乎 不用 承担 任何 责任 与义 务 ，从 而使 得所 发表 的观点 也具
【调研问卷模板】大学生对网络舆论的看法调查
【调研问卷模板】大学生对网络舆论的看法调查1. 您的性别男女2. 您所学的专业____________3. 您的年级为大一大二大三大四大五4. 您是通过什么途径来了解信息门户网站搜索引擎大型论坛聊天软件微博5. 当您看到某些网络舆论时，您会发表自己的观点吗经常有时会从不会6. 您对网络媒体舆论的态度是是言论自由的表现可以增强对权力的监督更容易被别人的观点影响易产生谣言，对人造成误导7. 面对网络中主流的价值取向，您是否会改变自己谋求适应会可能会不会8. 您是否为公众的讨论(不是对事件本身)而情绪激动？经常会偶尔会不会9. 您认为网络舆论走向带给你正能量多还是负能量多？正多于负负多于正正负各一半10. 您是否会在负面舆论影响下产生一定的对于社会的不信任感？会不会11. 您觉得大家参与网络舆论大都出于什么样的心理？借机发泄个人情绪法律依据窥视欲和猎奇心理从众心理正义感和道德观对弱者的同情12. 您认为网络舆论对大学生成才的影响大吗？影响很大，因为现在不论做什么都离不开网络，网络舆论的影响更是遍及各个方面，当然也包括大学生有部分影响，毕竟互联网遍及领域广阔，但人是有主观能动性的，大学生也不例外，他们有自己的判断，不会受制于网络舆论影响不大，大学生自主性强，不怎么受到网络舆论的干扰13. 您认为网络舆论最大的隐忧是信息误导和舆论失范个人生活隐私的泄漏网络争论引发社会信任危机点燃社会不满情绪的“导火索”网络舆论洪潮淹没人的理性14. 您对采取网络实名制有何看法不要，会导致一些打击报复支持，有利于限制不良言论无所谓，或多或少还是要管管。
网络对大学生的影响调查问卷
网络对大学生的影响调查问卷一、单选1.网络的使用对社会道德水平的影响A、网络的使用会提高社会道德水平占B、网络的试用对社会道德水平没影响C、网络的使用会降低社会道德水平占2.你对“网络世界存在的三大危害为：暴力游戏、沉溺聊天、泛滥色情”是否赞同A、赞同B、不赞同C、不知道3.你是否赞同网恋A、赞同B、无所谓C、不赞同4.你的网络知识从何获得？A、从学校获得B、从同学中获得C、自学获得5.你一般的上网地点A、网吧B、家里C、学校6.你认为网络上的教育资源A、比较缺乏，种类太少，质量不高B、还可以，有些教育站点不错C、教学信息丰富，更新及时，交互性强D、不太了解，很少关注这方面内容7.网络对你的重要性A、十分重要B、比较重要C、重要D、不重要二、多选1.网络对你的影响主要有哪些方面？A、开阔了视野，拓展了知识面占B、认识很多朋友，通过与网友的交流，减轻学习或其他方面所造成的心理压力占C、获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高占D、花费太多时间上网而使成绩下降占E、沉溺于网上娱乐，无心向学占2.你对网上资料最感兴趣的A、文学艺术B、情感交流C、聊天D、社会科学E、教育H、游戏3.上网做些什么A、听音乐，娱乐B、查学习资料C、玩游戏D、聊天E、交网友F、做作业的G、收发电子邮件4.你为什么接触网络游戏A、大学生活课余时间很多，生活空虚，没什么乐子B、羡慕游戏中其他人的等级装备技术等，试图超越C、可以体现个人价值D、缓解学习压力E、身边的朋友或者游戏中的人需要你参加F、没什么原因，很自然正常。
大学生网络行为调查问卷
大学生网络行为调查问卷1 你的性别A 男B 女您的年龄A 20岁以下B 20岁以上2您的网龄A 小于一年B 1到3年C 3到5年D 5年以上3您所处的年级A 大一B 大二C 大三D 大四4您多久上一次网A 每天都是B 每星期最少一次C 每个月最少一次D 没确定时间，想上就上5您每次上网时间大概是多久A 1个小时以下B 1到2小时C 2到5个小时D 5个小时以上6您的上网地点在哪A家里或宿舍 B 网吧C学校机房 D 其他7您上网一般干什么A聊天B游戏 C 学习 D 网上购物8无目的浏览各网站收发电子邮件下载软件或资料A跟帖灌水B 娱乐休闲C 猎奇D写博客E浏览新闻 F 其他9您接触不健康（含有暴力倾向及色情内容）的网站的频率A完全没有B很少C偶尔D 经常10您的网友数有多少A少于5个 B 6到10个 C 11到20个 D 20个以上11您认为您在网上与现实中有什么不同吗？A很大不同，在网上完全是另一个B基本相符C没想过12您对网络的依赖程度A很少，只是为了娱乐放松B更多的是为了学习C有一定的依赖性D很依赖，一天不上网就感觉异样13在网络上话费的时间精力，你觉得A后会耽误了太多精力偶尔会懊恼B觉得与周围人相比还算正常C很有效率，对自己很有帮助D没想过，就那样吧14总的来说，你对网络对大学生的影响A利大于弊 B 弊大于利 C 因人而异D 不太清楚15您认为有必要对大学生进行网络管理整顿吗？A非常有必要 B 应该适当的整顿C没必要D无所谓16您认为下列哪些措施，对引导和规范大学生的网络行为更有实际效果A网民自律B先进技术手段C 法律手段D加强网络道德和网络文明建设E网站等网络服务机构自身管理F发挥网络监管部门的作用G因遭网络良好氛围H基于学校方面的引导与帮助。
网络道德调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解当代大学生的网络道德观念和行为现状，我们特此开展本次问卷调查。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心作答。
您的宝贵意见将对我国网络道德建设起到积极的推动作用。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？a. 男b. 女2. 您所在的年级是？a. 大一b. 大二c. 大三d. 大四e. 研究生3. 您所在的学院是？（请填写学院名称）二、网络道德观念4. 您认为网络道德对个人和社会的重要性如何？a. 非常重要b. 重要c. 一般d. 不重要e. 完全不重要5. 您是否认同以下网络道德观念？（多选）a. 尊重他人隐私b. 遵守网络法律法规c. 不传播虚假信息d. 不参与网络暴力e. 不进行网络欺诈6. 您认为以下哪些行为属于网络道德失范？（多选）a. 网络暴力b. 网络欺诈c. 网络谣言d. 网络侵权e. 网络色情三、网络行为规范7. 您是否经常在网络上发表言论？a. 经常b. 偶尔c. 很少d. 从不8. 您在网络上发表言论时，是否会考虑以下因素？a. 是否侵犯他人隐私b. 是否遵守法律法规c. 是否传播虚假信息d. 是否可能引发网络暴力e. 是否涉及网络欺诈9. 您是否在网络上购买过商品或服务？a. 经常b. 偶尔c. 很少d. 从不10. 您在网购时，是否会关注以下因素？a. 商家信誉b. 商品质量c. 价格d. 物流速度e. 退换货政策四、网络道德教育11. 您认为高校网络道德教育的重要性如何？a. 非常重要b. 重要c. 一般d. 不重要e. 完全不重要12. 您认为以下哪些方式对提高大学生网络道德素养有帮助？（多选）a. 课堂教学b. 专题讲座c. 实践活动d. 网络宣传e. 校园文化活动感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查！祝您生活愉快！（调查机构名称）（调查时间）。
大学生网络依赖调查问卷
大学生网络依赖调查问卷1、您的性别__A__ A、男 B、女2、您的年级___B_ A、大一 B、大二 C、大三 D、大四3、您的专业属于_C___ A、；理科 B、文科 C、工科 D、术科4、您的网龄？ B A、一年以下 B、1~3年 C、3~5年 D、五年以上5、您每天平均上网时间？（ B）A、一小时以下B、1~3小时C、3~5小时D、五小时以上6、习惯什么时间上网？（ B ）A 、11：00——14：00 B、20：00——23：00 C、23：00—2：00D、不定时7、您的寝室是否会限电限网？（ A ） A、是 B、否8、您了解“网络依赖”？（ B ）A、从未听说过B、听说过，但不了解C、了解一点点D、十分了解9、您认为“网络依赖”的症状？（B,C）A、渴望上网B、不能上网时情绪低落C、对其他事物没有兴趣D、社会活动减少10、你对网络的态度？( A ) A、利大于弊 B、弊大于利 C、具有两面性11、上网一般干嘛？（可多选）A、了解信息B、娱乐C、查资料学习D、聊天E、无聊打发时间12、没有网络的情况下，是否会用手机上网？( C )A、从不B、偶尔会C、经常，没事就进网页D、总是，这是肯定的13、您是否发现你在网上逗留的时间比预算要长？（ D ）A、完全没有B、很少C、偶尔D、经常E、总是14、你有多少次试图减少你花在网上的时间但却失败了？（ D ）A、完全没有B、很少C、偶尔D、经常E、总是15、是否喜欢把电脑打开，却不知道该做什么？( B )A、不会B、偶尔C、经常D、总是16、原计划上网学习，但一上网便被他事干扰或将学习延后，如做一些游戏、聊天、看电影的事？DA、完全没有B、很少C、偶尔D、经常E、总是17、有空的情况下，会花很多时间在网络上，即使在没事可干，也不想关掉电脑？( C )A 、不会 B、偶尔 C、经常 D、总是18、有网络是不是觉得很多问题都很容易解决，动不动想百度？( B )A、是的B、偶尔C、不是19、你是否常因为上网耽误吃饭，睡觉？( B )A、经常B、偶尔C、几乎不D、绝不20、你是否因为上网而经常憋尿？（ C ） A、是 B、否21、你是否有过上网通宵的经历？( )A、经常B、偶尔C、几乎不D、绝不22、你会使用GRPS，3G,WiFi随时随地上网吗？（ C ）A、不会B、会，经常使用C、会但很少23、是否会为了上网逃课？( C ) A、经常 B、有时 C、从不24、上课时，您是否情不自禁地拿出手机上网？（ A ） A、是B、否25、有网络是不是觉得很多问题都很容易解决，动不动想百度？( B ）A、是的B、偶尔C、不是26、多久不上网会让你觉得不舒服？（ A ）A、1天B、2~3天C、一周D、不会因为不上网感觉不舒服27、假如没有了网络，你的日常生活将会（ A ）A、没有影响，能正常生活B、受到影响，生活不方便C、非常影响，生活受到扰乱D、严重影响，生活完全被破坏28、你有多少次更喜欢互联网带来的乐趣而不是与同学/朋友/亲人之间的亲密？（ B）A、完全没有B、很少C、偶尔D、经常E、总是29、你的网友是否比现实生活中的朋友多？（ B ）A、是B、否C、差不多30、如果遇到问题，你是选择告诉网络中的人还是现实中的人？（ B ）A、网络B、现实。
大学生网络行为调查问卷
大学生网络行为调查问卷汪汪小飞侠原创出品您好：*******学院学习部，为了了解我校大学生网络行为的情况，我想就此征询您的观点和意见，请您给予合作，谢谢！1. 您是否喜欢上网？A．非常喜欢 B.一般 C.不喜欢2. 您上网时段一般为?A．起床后至上课前B．午休时间C．晚上D．没确定时间,想上就上3. 您上网一般干什么? （多选）A．聊天B．打游戏C．学习D．网上购物E．无目的浏览各网站F．收发电子邮件G．下载软件或资料H．跟帖灌水I．娱乐休闲J．其他――――并从上题中选出您最常用的三种功能，按使用频率从多到少的顺序排列__________ _____________ ______________4. （1）您是否喜欢玩网络游戏？A.非常喜欢B.一般C.不喜欢(2)为打游戏是否会逃课？A、经常会B、有时会C、不会5. 您认为上网与学习的关系是怎样的？A．上网耽误学习B．上网可促进学习C．可以增强综合素质D．没关系6. 你觉得自己在网上花费的时间精力（）A、后悔耽误了太多精力B、偶尔会懊悔C、觉得与周围人相比还算正常D、很有效率，对自己很有帮助E、没想过，就那个样子吧7. 平时生活中你对上网的依赖程度（）A、很轻，只是为了娱乐放松B、更多是因为工作学习需要C、有一定的依赖，一段时间会上一次D、相当沉迷，一两天不上网就会感觉异样8. 上课或上自习期间是否会用手机上网？A、经常会B、不会C、视情况而定9. 晚上睡前是否会因上网聊天或是看资讯之类而延迟睡觉时间？A、几乎天天如此B、一周偶尔有几次C、很少有这样的情况10. 您上网前准备做的事情与上网时实际做的事情相同吗A.完全相同B.基本相同C.基本不相同D. 完全不同简答：简单表达一下你对大学生上网的看法,并谈谈对自己上网时间的自控力如何？(可从上网效率，对自己的帮助等方面回答)问卷到此结束，请您再从头到尾检查一次是否有漏答与错答的问题。
最后，衷心感谢您对我们调查的热情支持！。
大学生网络安全调查问卷
大学生网络安全调查问卷
调查对象：大学生
性别：
1. 男
2. 女
年龄：
1. 18岁以下
2. 18-20岁
3. 21-23岁
4. 24岁以上
1. 您是否了解网络安全的基本概念和知识？
1. 是
2. 否
2. 您在使用电脑或手机上网时，是否会注意网络安全问题？
1. 经常会
2. 偶尔会
3. 很少会
4. 从不会
3. 您在使用公共Wi-Fi时，是否会采取额外的安全措施（如使用VPN）？
1. 经常会
2. 偶尔会
3. 很少会
4. 从不会
4. 您是否会定期更新电脑或手机的操作系统以及安全软件？
1. 是
2. 否
5. 您是否会定期更改电脑或手机上的密码？
1. 是
2. 否
6. 您是否会注意不轻易相信陌生人通过网络发出的信息和链接？
1. 经常会
2. 偶尔会
3. 很少会
4. 从不会
7. 您是否曾经遇到过网络安全问题（如电脑病毒、个人信息泄露等）？
1. 是
2. 否
8. 如果您遇到了网络安全问题，您会选择采取什么样的解决办法？
1. 寻求专业帮助
2. 自行解决
3. 不知道怎么解决
9. 您觉得大学是否应该加强网络安全教育？
1. 非常赞成
2. 赞成
3. 无所谓
4. 反对
5. 非常反对
10. 您有没有其他关于网络安全的建议或想法？（可选）。
精编[请结合材料分析,当代大学生应怎样自觉维护网络生活中道德要求？]大学生网络道德调查问卷(一)
![精编[请结合材料分析,当代大学生应怎样自觉维护网络生活中道德要求？]大学生网络道德调查问卷(一)](https://img.taocdn.com/s3/m/acbf6243f90f76c660371a1f.png)
[请结合材料分析，当代大学生应怎样自觉维护网络生活中道德要求？]大学生网络道德调查问卷请结合材料分析，当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求？思想道德修养与法律基础终结性考试答案一、材料分析题（80分）材料一：疫情期间，某地20岁青年人利在网上散布“某某小区发生出现一例疑似冠状病毒肺炎者，已经被隔离”等信息，引起社会不良影响。
经相关部门核查，该信息为不实信息。
该青年被依法行政拘留五日。
材料二：散布疫情谣言的需要承担法律责任。
根据我国《治安管理处罚法》的相关规定，散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的行为，属于扰乱公共秩序，要依法承担法律责任。
如果影响极坏或者造成了比较大的社会恐慌，还会受到《刑法》的制裁。
请结合材料分析，当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求？答：大学生在网络的言行仅靠个人内心信念来维系,遵从道德规范与否别人不易觉察和监督,这不像现实社会中的道德要靠社会舆论、传统习俗和内心信念三者来维持。
因此网上道德规范约束力大为减弱。
若长期放任自流，则对现实的道德行为形成巨大冲击。
网络生活中的道德要求是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则，是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。
大学生应当积极倡导网络文明，养成科学、文明、健康的上网习惯，在网络生活中加强社会公德自律。
在网上体现大学生良好的道德风尚(1)不转发、散布丑化、攻击社会主义制度和不利于社会和谐安定的信息和言论。
不少大学生怀有完美的道德理想,痛恨道德败坏的社会现象,愤世嫉俗但又缺乏社会阅历和辩证分析问题的能力，对网上借揭露社会阴暗面进行反动和扰乱社会安定的宣传容易轻信与附和。
所以大学生要不断提高知识、政治和道德水平，增强对网上政治言论的鉴别能力。
(2)不浏览色情、暴力和宣传迷信、邪教的网页，积极抵制和举报违法网站。
不能说浏览色情、暴力等网页的大学生必然有违法之行，但大学生因过多接触这些内容而沉迷其中,不能自拔以致行为出轨的事例也是举不胜举的，我们对此千万不可掉以轻心。
大学生网络亲社会行为调查问卷
大学生网络亲社会行为调查问卷您好!这是一份关于校园网络中的亲社会行为的调查问卷，主要目的是为了了解大学生网络亲社会行为的基本情况，用于调查研究。
为了后续的研究，问卷采取实名制，您的隐私我们绝对会为您保密，请您如实填写。
无特殊说明，每题只可以选一项。
对您的合作与支持，我们表示衷心的感谢!概念解释:网络亲社会行为是指借助网络媒体、出于助人的目的，没有明显的自私动机，自愿实施的亲社会行为。
姓名：性别：年级：第一部分:基本上网情况1、您上网的频率大概是:口A、两个星期一次口B、每星期一次口C、每星期二次以上口D、每天都上2、您经常浏览校园网中的哪些网站?(限选两项)口A、校内办公口B, BBS论坛口C,图书馆口D, BT资源网站3、您在校园贴吧中有注册账号吗?口A、有(继续答题)口B、没有(跳答第6题)您在该网站上注册多长时间了?口A, 1年以下口B, 1-2年口C, 2年以上4、您在校园BT资源网站上有注册账号吗?口A、有(继续答题)口B、没有(跳答第7题)您在该论坛上注册多长时间了?口A, 1年以下口B, 1-2年口C, 2年以上第二部分:网络亲社会行为的实施情况5、您曾经在网络中以各种形式帮助过他人吗?口A,经常口B,偶尔口C、从未6、您曾经在QQ群共享中提供过资源共享吗?口A,经常口B,偶尔口C、从未7、您曾经在网络中得到过帮助吗?口A,经常口B,偶尔口C、从未8、您认为在网络中得到的帮助有效吗?口A、很有效口B、有效口C、没什么效果9、如果有可能，您会在BBS论坛上提供不同类型的支持行为吗?口A、会口B、不会10.您曾经实施过下列网络亲社会行为吗? 经常偶尔从未01、在BT资源网站上主动发布过资源种子02、在BT资源网站上发布过别人求助的资源种子03、在网络中共亨过资源04、在网络中主动发布过一些信息资源05、在网络中跟帖支持网友的求助06、在网络中分亨过自己的一些经验，如考研、工作等07、在网络中跟帖安慰失意的网友08、在网络论坛中跟帖支持募捐信息09、在网络论坛中发布过精神支持类的求助帖子10,‘曾经想过要中请做BT资源网站的审核管理者11,曾经想过要中请做贴吧的版主12、在BT资源网站中求过种子13 在BBS论坛中发布过信息咨询类的帖子14、在网络中征询过其他网友的相关意见和经验15、在BBS论坛中发布过募捐等物质求助信息。
关于网络文化对大学生影响的问卷调查
关于网络文化对大学生影响的问卷调查调查地点：调查日期：问卷编号：尊敬的各位同学：您好！为了了解目前大学生对网络的使用程度，对网络文化的认知程度、受网络文化的影响程度，我们特设计此调查问卷，希望得到您的支持，真诚地感谢您的参与！1.目前你平均每周上网时间为A．20小时以上B.10~20小时C.2~10小时D.2小时以下2.你上网最常做的事情是（最多可选4个）A.聊天交友B.讨论热门话题，论坛、贴吧跟贴C.看电影、听歌或玩游戏D.查询资料、浏览新闻与评论E.下载各类资源F.收发电子邮件G.更新博客H.网上电子商务I.其他3.你觉的网络的发展对你的生活有没有影响？A.很大B.有一点C.没有D.说不清楚4.你觉得上网对你现阶段的学习有没有影响？A.有负面影响B.有正面影响C.两方面的影响都有D.没有影响5.与传统的道德规范与法律规范相比，你觉得网络是A.是自由的，完全可以不负责任B.是虚拟的，不必太认真C.是不健全的，尚待与现实社会的规范相适应D.是不同的，需要发展其自身的规范6.你认为网络上的教育资源A.比较缺乏，种类太少，质量不高B.比较丰富，但质量不高C.教学信息丰富，更新及时，交互性强D.不太了解，很少关注这方面的内容7.你会相信发布在网上的那些公共信息吗？A.相信B.不相信C.不全信8.当你无意中看到反动的宣传文章或讨论时，你一般是A.好奇，进去看看B.奇文共赏，并主动到相关网站了解信息C.置之不理D.仔细阅读，作出自己的判断，并提醒相关部门注意9.日常生活中遇到烦恼或不快时有向网络倾诉的习惯吗？A.经常B.一般C.很少D.没有10.你对现在语音聊天室、论坛、贴吧存在的骂人现象怎么看？A.非常反感B.没什么，很好玩C.别人都在骂，所以我也骂D.无所谓11.你认为网络游戏A.刺激过瘾B.可以展示自己的才能，满足成就感C.无聊，浪费时间D.没玩过，不好说12.你上网买过东西吗？A.从不B.偶尔C.想买，但不知道途径D.经常13.你对现代网络文化的看法是A.先进且重要B.良莠不齐，有点用C.无用D.只有害。
【问卷模板】大学生网络道德行为调查问卷
【问卷模板】大学生网络道德行为调查问卷为了了解本校大学生对网络不道德行为的看法，我希望通过这份问卷和最终的数据，来分析我们同学的上网习惯、对网络文明的看法和对相关概念的理解,请你根据自己的真实情况回答相关问题，谢谢！注. 本问卷为匿名问卷，亦不会泄漏你的隐私，请放心作答!1. 你的性别？男女2. 你的年级？大一大二大三大四3. 你所学专业的类别？理工类文史类艺术类4. 目前你平时每周上网时间为多少？2小时以下2-10小时10-20小时20小时以上5. 你一般在什么时间上网？课外活动、晚上周末假期只要有时间偶尔上网没有规律偶尔逃课上网时常逃课上网6. 你上网的主要目的是？休闲娱乐（交友聊天、看电影听音乐、泡论坛）网络游戏（LOL、CF等）学习需要其他7. 你相当黑客吗？想不想看情况8. 你产生过入侵学校教务处服务器的想法吗？有，不强烈有，很强烈有，而且入侵过没有9. 在聊天工具里、游戏中都或多或少的存在着骂人的现象，你怎么看?太闹心了，直接忽略我得制止这种不理性的行为骂的这么热闹怎么少得了我10. 你在聊天工具、论坛、游戏里发言时，有没有主动说过一些不文明的词语？经常说偶尔说过只针对特定的人群（比如和别的明星的粉丝）从来没有11. 在网络上遇到一些诸如养生必看睡前千万别干的事等信息，你会怎么办？直接略过立刻转到空间或朋友圈告诉其他人确定信息的可信度后再转载12. 上网的时候，我们经常会遇到弹窗广告，广告的内容大多带有一些色情和暴力。
你对这种被动式的浏览感觉如何？很厌恶，直接关掉看完后再关好奇，有时会点击置之不理13. 你怎样看待目前网络上愈演愈烈的人肉搜索？可行看情况完全不能接受与我无关14. 你在网站上注册用户时是否会填写真实的信息？会不会看情况15. 当你看到网上与你不同的、违反你原则的观点时，你会？礼貌地提出我的观点立刻反驳不予理睬16. 依据你周边发生的现象，你认为现在大学生的网络道德水准是什么样的？都能自律部分能做到自律完全不能自律，随波逐流道德低下已突破你的三观不清楚17. 你认为网络不道德现象有哪些？（可多选）人肉搜索传播谣言，散布虚假消息为己之利抄袭他人论文故意违反版规，恶意灌水，爆吧传播电脑病毒，盗取别人个人信息建设黄色暴力网站或传播相关内容说粗话，脏话，对他人进行人身攻击通过网络宣传一些煽动性或极端思想18. 你认为大学生出现违反网络道德的原因是什么？（可多选）自身道德素质不高家庭及成长环境影响学校的教育不到位网络监管存在大量漏洞受个别人别有用心的引诱其他原因19. 你认为以下哪些方法能更好地减少网络不文明现象？（可多选）国家有关部门加强监管力度和处罚力度提高个人修养，避免盲目跟风网站管理者加大信息审核的力度，增加清理不良信息的频率实行网络身份实名制顺其自然，让网络自我净化其他20. 你认为作为大学生，怎么样才能提高自身文明素质？（可多选）学习道德模范的优良品德积极参加各类文明创建活动从自己身边小事做起，多反思总结多看有意义的书，使书中的优秀内容为自己所用。
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大学生网络道德调查问卷
您好，我们是湖北工业大学的学生，我们现在正在做一个关于大学生网络道德的问卷调查，感谢您对我们调查工作的支持与配合。
本次调查采取无记名的方式，请您根据您的实际想法与做法选择，您的回答对我们非常重要！再次表示感谢
学校：年级：专业：性别：
1您上网频率大概是：
A一周1—2次 B每天一小时以内 C每天1—3小时 D每天3—5小时 E每天5小时以上
2.假如您收到网络暴力的攻击时，您会
A.不予理会
B.发帖回击
C.向网站举报
D.诉诸法律解决
E.其他
3.当您遇到发表一些不为人知的社会现象并表示不满时，您会
A.跟着一起批判社会现实
B.劝解这些人
C.由于不了解真实情况不发表言论
D.置之不理
4.遇到一些网络欺骗信息，您会
A.置之不理
B.告诉其他人，以免他们上当
C.向网络部门举报 D其它
5.您怎么看待人肉搜索
A.集合了大众力量，可以令那些没有社会道德的人无处可藏
B.侵犯了个人隐私
C.影响了当事人及其家庭的正常生活 D无所谓
6.您参与过人肉搜索吗
A.参与过
B.没有，以后可能会参与
C.绝不参与
7.您是如何看待汶川地震后的辱骂视频
A.这些人游戏玩疯了，是个别现象
B.社会上有很多这样的人，要严厉打击
C.本来就不应该全国哀悼的，情有可原
D.这些面想想就好了，不应该说出来
E.没有听说过
8.当您在QQ上看到一些含有报复性语言的文章时（如不转此文章者全家XXX）您会
A.转载此文章
B.举报此文章
C.对此置之不理
D.没有遇到过此类事件
9.您是否在网络上抄袭过他人的文章
A.有
B.没有
10.当您看到网上与您不同的观点甚至是违反的观点时，您会*
A.我会用得体的语言提出我的观点
B.我会辱骂提出这个观点的人
C.我不会理睬他人的观点 D 其它
11.当您在网上看到色情图片或者宣传色情的网站时，你会怎样做
A.关掉窗口
B.举报该网站
C.浏览该网站，看看里面有什么内容 D其它
12.您认为浏览黄色网站是一种怎样的行为
A.太肮脏了
B.可以理解
C.很正常，不必大惊小怪
D.其他
13.当您在论坛里发言时您有没有说过一些粗话
A.经常有
B.偶尔有
C.别人骂我就说粗话报复
D.从来没有
14.你对黑客的印象是什么样的
A.有很高技术的人，很厉害，很神秘
B.觉得他们都是坏人
C.不清楚 D其它
15.你对现在语音聊天室存在的骂人现象怎么看
A.非常无聊
B.很好玩
C.别人都在骂我也在骂
D.其他
16.当您的同学要求你给一个网络投票投票时，您会
A.投下自己珍贵的一票
B.按同学的要求投票
C.不予理会 D其它
17.在聊天的时候遇到异性网友，而且你们互不相识，你会
A.按原则文明地和对方聊天
B.既然不认识，随心所欲说话吧
C.不会和他聊天
D.搞不正当“网恋"
18.在网上你会有意无意地查探他人的隐私吗
A.会
B.不会
19.您认为是否有必要进行网络道德宣传和教育
A.有必要
B.没必要
C.无所谓
20您对网络实名制有什么看法
A赞同，有利于保证言论行为的规范
B不赞同，不利于言论自由
C没什么看法。