六年级下册数学习题课件 - 第一单元 信息窗三 4.利息 青岛版(2014秋) (共12张PPT)

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六年级下册数学课件三、信息窗3成反比例的量青岛版PPT课件

六年级下册数学课件三、信息窗3成反比例的量青岛版PPT课件
六年级下册数学课件三、信息窗3成反 比例的 量青岛 版PPT 课件
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运走的吨数 1 5 10 15 25 … 剩下的吨数 29 25 20 15 5 … 不成比例。 运走的吨数+剩下的吨数=总吨数(一定) 如同何样判是断总两量种一量定是,否一成个量反变比大例,?另判一断个的量关随键着是 什变么小?,为什么一个成反比例,一个不成比例?
x× y =k(一定)
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试一试
下面哪个表格中的两种量成反比例?为什么? 1.走路时,走的速度和时间情况如下表:
速度(米) 40 50 60 80 100 … 时间(分) 15 14 13 12 10 …
……
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自主练习
1.有一篇文章,编辑设计了以下几种排版方案。 每页字数 200 300 400 500 600 页 数 60 40 30 24 20
每页字数与页数成反比例吗?为什么? 成反比例 每页字数×页数 = 总字数(一定)
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课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
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1 .由 当 事人 谈这件 事发生 后的心 理感受 。
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青岛六年级下册数学课件《信息窗四》

青岛六年级下册数学课件《信息窗四》

自学检测
• 课本第50页自主练习第1、2题
• 要求:认真做题,书写规范,坐姿端正。
合作探究
想一想:我们是怎么用正比例知识解决 实际问题的?关键是什么?
要求: (1)先自己想一想,然后小组内按顺序交流自己的想法。 (2)每个小组派代表汇报展示本组方法。 (3)其他小组反馈、点评、补充。
整理信息 判断关系 列式解答
天才=99%的汗水+1%的灵感 天才=99%的汗水+1%的灵感
都二
能分
运浇
用灌
好,
“八
二分
八等
定待
律;
”二
,分
我管
们教
一,
起八
,分
静放
待手
花;
开二
。分

➢ Pure of heart, life is full of sweet and
绩 ,

joy!
分 方










我们,还在路上……
自学指导
你能获取哪些信息? 2个箱子装24瓶 装你4能80提瓶出需什要么多问少题箱?子? 酒 共有480瓶
自学指导
• 根据信息,认真思考如下问题 • 1.题中哪个量是一定的? • 2.题中相关联的两个量是谁?成什么Байду номын сангаас例
?写出比例式
• 3.装480瓶啤酒需要几个箱子?用你喜欢 的方法解答。
装480瓶啤酒需要几个箱子?
《义务教育课程标准实验教科书》(青岛版)六年级下册
用正比例知识解决实际问题
学习目标
• 1.我能掌握用正比例的意义解答相关应用题的 方法。

青岛版数学六年级下册第一单元----信息窗3

青岛版数学六年级下册第一单元----信息窗3
70 × 10 × 90% = 700 × 90% = 630(元) 答:打折后,10斤黄樱桃630元。
活动二: 促销前每千克红樱桃的樱桃的市场价多少 元?
现价与原价是什么关系? 现价是原价的90%
根据题中的等量关系,列方程解答
解:设每千克红樱桃的原价是x元。
x×90%×1500 = 81000
x×1350 = 81000
x×1350÷1350 = 81000
÷1350
x = 60
答:促销前每千克红樱桃的樱桃的市场价60元。
练一练:
1.四折就是十分之( ),写成百分数就是( )。 某商品打六折出售,表示现价是原价的( ),现价比原
价降低了( )。 一个书包原价200元,现在打七折,优惠了( )元。
2.商场搞活动,酸奶一律八折,小王买了5袋酸奶,花了20单元
五一期间网购一律九折火爆 销售,红樱桃卖出近1500千 克,收获了81000元。黄樱 桃70元一斤。
打折后,10斤黄樱桃多少钱?
促销前每千克红樱桃的樱桃的市场价 多少元?
活动一:打折后,10斤黄樱桃多少钱?
九折是什么意思呢? 几折就是十分之几,也就是百分之几十。 按九折计算,黄樱桃的价格就是原价的90%。

六年级下册数学课件-《信息窗三》 青岛版

六年级下册数学课件-《信息窗三》 青岛版

六年级下册数学课件-《信息窗三(圆 锥的体 积)》 青岛版 (共93张PPT) 六年级下册数学课件-《信息窗三(圆 锥的体 积)》 青岛版 (共93张PPT)
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?A 是2元钱, 请同学们帮大头儿子参考一下买哪一种合算 B 种底面积是12.56平方厘米,高15厘米; 种底面半径4厘米,高9厘米;
C种底面直径是6厘米,高是10厘米。
A
B
C
要求: 1、实验材料,任选沙、米、水中的一种。
2、实验方法可选择用圆锥向圆柱里倒,到满为止;或用圆 柱向圆锥里倒,到空为止。
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青岛版六年级数学下册《利息》课件

青岛版六年级数学下册《利息》课件

五年期
6.00%
(2)同样买5000元的国债,到期后五年期比三年期的利 息多多少元?
5000×6.00%×5 - 5000×5.43%×3 =1500-814.5 =685.5(元) 答:到期后五年期比三年期的利息多685.5元。
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2.
期 限
年收益率
2012年国债利率表 一年期
3.7%
三年期
男生志愿
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探索新知
运动会报名
女生志愿 者 者 王东 李明 李燕 王静 刘刚 牛莉 李亮 丁一 方悦 于美 张帅 张红 于军 刘平 孙娟 存入银行的钱叫本金。 赵海
男生志愿
取款时银行除还给本金外,另外付给的钱叫利息。 单位时间内,利息与本金的比值叫利率。
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利率是银行规定的,按年计算的叫年利率,按月 计算的叫月利率。 利率可以根据存款时间的长短和方式的不同而不同。
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从存单上,你还能了解到哪些内容?
你觉得利息的多少可能与什么有关?
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利息的多少可能与什么有关? 第一组
存款类型 姓 名 本 金 时 间 利 率 利 息
王飞
整存整取 李林
100元
200元
1年
1年
4.15%
4.15%
4.15元
8.3元
结论:利息与本金有关。 当时间、利率相同时,本金越多,利息就越多。
青岛版
六年级 数学 下册
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1.4 利 息
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学习目标
1、在具体情境中,理解本金、利息、利率等储蓄 术语的意义和联系。 2、经历分析、比较的过程,掌握利息的计算方法, 并能解决实际问题。 3、在学习过程中,体会储蓄对国家和社会的作用, 理解储蓄的意义。
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