小班班级工作计划 三篇
幼儿园小班开学的工作计划(精选3篇)
幼儿园小班开学的工作计划（精选3篇）1.幼儿园小班开学的工作计划第1篇一、班况分析本班幼儿共有31人，其中男生16人，女生14人，均为本学期刚刚入园的新生。
在我们了解的过程中发现：现在大多都是独生子女，从小受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，以自我为中心，所以在和幼儿间接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，很多孩子都很自私，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不合群，任性，为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，组织开展多姿多彩的教育教学活动，把更好的精力投入到工作当中去，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长。
二、本学期工作目标本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力。
培养幼儿良好的倾听习惯及阅读兴趣。
在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
三、具体措施1、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。
2、运用标志帮助幼儿遵守常规。
小班幼儿的思维处于直观形象的阶段，标志就是一种直观的视觉符号，可以让幼儿在较短的时间里解和执行。
如区域活动、喝水、入厕等。
3、以游戏带动孩子练习常规小班幼儿的活动带有明显的情绪性，他们常常在兴趣的驱使下自发的进行多种活动，喜欢在有趣的'活动中接受教育，而游戏适应幼儿内部的需要，能让孩子自己主动进行活动。
四、德育工作1、将德育渗透于日常生活：对周围人有礼貌，做个讲礼貌的好孩子；学说文明礼貌用语如：早上好、您好、谢谢、对不起、没关系、请、再见等；请求别人帮助能礼貌的称呼，遇到熟人会主动打招呼；与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话；在老师提醒下遵守活动常规；别人讲话时会倾听，不打断别人；尊敬长辈。
2024年幼儿园小班年度工作计划(通用13篇)
2024年幼儿园小班年度工作计划(通用13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年小班学期工作计划三篇
2023年小班学期工作计划三篇小班学期工作计划篇1新的学期开始了，本学期我班有37名幼儿与我们共同步入小班的生活。
我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快的生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
我们会认真贯彻、落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》。
树立正确的教育观念，以先进的教育理念充实自己，坚持理论与实践相结合，开展行之有效的教育活动，努力做好班级管理。
为了更好的开展本学期的各项工作，根据本班的实际情况，制定班务计划如下：一、班务分析：我班现有幼儿37名，这群幼儿部分是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说非常陌生，这群孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。
同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜，什么都想去探究一下。
这也正体现了孩子好奇、好问的天性，我们老师研究决定从这点入手，逐步对他们进行培养，使他们养成良好的`上课习惯，为今后发展打好基础。
这学期我们根据幼儿的实际情况，要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。
二、本学期工作的工作重点和任务：(一)、教育教学工作：尊重幼儿在学习活动中的主体地位，开展丰富多彩的教育教学活动。
充分发挥幼儿的主动性。
在活动中注重对幼儿进行多种能力的发展。
并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。
通过丰富多彩的活动增强幼儿学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力。
扎实开展日常的教学活动，把教育教学工作做到实处。
提倡6个认真：认真制定教学计划、认真备课、认真上课、认真组织各项活动、认真反思工作、认真开展教研活动。
身体方面：加强幼儿自身动作的协调性与灵活性，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我保护意识。
知能方面：重点培养幼儿语言能力发展认知，精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。
幼儿园小班工作计划13篇
幼儿园小班工作计划13篇幼儿园小班工作计划篇1一、指导思想《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿带给健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿明白必要的安全保健知识，学习保护自我。
为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。
对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。
”把安全工作职责到人，尽我们的一切潜力保护好幼儿的安全。
同时作为幼儿安全工作的第一职责人，为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划。
二、具体措施：（一）创设一个安全、健康的发展环境1、坚持每一天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。
2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。
必须要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。
3、把好幼儿服药关，药必须要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。
根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
4、坚持每一天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。
中午无论谁值班，必须要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。
巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，必须要组织幼儿安静的群众活动，如看书。
必须要看证放人，不认识的人有即使有接送证，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。
防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每一天开窗通风、持续干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每一天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的.能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。
严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。
7、户外活动时，必须认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，必须报告办公室，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。
幼儿园小班教学的工作计划(实用3篇)
幼儿园小班教学的工作计划（实用3篇）1.幼儿园小班教学的工作计划第1篇本学期我班有47位孩子与我们共同步入小班的生活。
我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往。
以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。
以园务计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工作计划：一、班级情况分析及工作重点：本学期幼儿人数共47人，通过入园后的观察，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。
因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。
针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。
增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。
在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、主要工作任务：（一）保教工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。
个别幼儿第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：（1）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。
（2）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）认识自己的口杯和毛巾标记。
（2）学会正确的洗手、漱口方法。
（3）能安静午睡，不吵醒别人。
（4）培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。
（5）会自己穿脱衣裤、自己入厕。
具体的做法：（1）进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。
2023年幼儿园小班工作计划(13篇)
2023年幼儿园小班工作计划(13篇)幼儿园小班工作计划篇1一、情况分析：本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。
喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。
但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。
通过最近与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一定的可塑性。
但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要耐心的做好家长工作。
二、学期目标：1、使幼儿在认识物体的同时练习数数，认识并会写数字1—10，并能用数字表示相同数的物体。
2、使幼儿会比较10以内数的大小。
3、教幼儿学习10以内的加减，正确迅把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。
4、教幼儿认识圆形、正方形、长方形，并能正确区别各图形，掌握它们的特征。
5、教幼儿认识长短，粗细，比较出最长和最短，最粗和最细，按规律排序。
6、启发幼儿按物体数目的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
7、引导幼儿学习以自身为中心分清前后左右。
8、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料三、具体措施1、根据数学计划按时开展数学活动。
2.将数学教育建立在幼儿经验的'基础上。
3、为幼儿提供多种操作，探索的机会，鼓励幼儿积极操作，探索。
4、结合实际生活中的物品帮助幼儿学习，理解数学知识。
5、结合游戏活动，操作，巩固数学知识。
6、结合操作卡片，帮助幼儿学习上，理解数学知识。
7、家长配合教师，共同帮助幼儿学习，理解数学知识为了进一步提高幼儿素质，激发其学习数学的兴趣，提高学科质量，使幼儿在快乐中学习，在学习中快乐成长，特制定本学期数学学科教学计划。
幼儿小班下学期班级工作计划(通用3篇)
幼儿小班下学期班级工作计划（通用3篇）幼儿小班下学期班级工作方案篇1时间飞逝，我们顺当地进入了小班其次学期。
在新的学期里一切都布满了新的活力、新的青春、新的期望。
当然，在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。
本学期我将以崭新的面貌迎接小班的宝宝们入园。
开学初，我们的班级工作重点嬉戏教学，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视教育教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。
因此，本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和平安工作几个方面去开展工作小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就共性大。
因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会准时告知老师，并在老师的帮忙下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。
假如有个别幼儿拉在身上，老师务必做到马上给幼儿换上洁净的衣裤，并准时把脏的衣裤洗洁净。
常规训练仍是我们小班本学期的主要任务。
即使已经有了一学期的培育和熬炼，孩子们在生活自理方面也有了很大的提高，但由于幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。
因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、礼貌行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：明白听铃鼓声上位，休息;群众上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;疼惜玩具，不乱扔，明白物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。
一、工作方案：我们将依据我园幼教工作方案，保教结合，以素养提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。
2024年小班第一学期班级工作计划(三篇)
2024年小班第一学期班级工作计划一、班况分析：本学期我们班共有幼儿____名，其中男小朋友____名女小朋友____名，新学期又增加了插班新生____名。
大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小朋友;个别新生初入园有哭闹现象。
因此，开学初我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪，尽快恢复幼儿一日生活常规上。
二、工作目标：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。
3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。
4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。
5、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联系。
6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。
三、工作措施：（一）、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
1、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常规，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。
本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：（1）、学习穿衣服、扣扣子。
首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。
扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。
（2）、学习擦桌子。
小班的幼儿已形成初步的服务意识，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。
2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：（1）、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。
（2）、加强礼貌教育。
教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。
平时要主动和大家打招呼，学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。
幼儿园小班班务工作计划(精选5篇)
幼儿园小班班务工作计划（精选5篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。
那么你真正懂得怎么制定计划吗下面小编给大家带来幼儿园小班班务工作计划（精选5篇），希望大家喜欢!幼儿园小班班务工作计划篇1新的一学期开始了，我们又迎来了一群天真活泼、可爱的孩子们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园的幼儿感到幸福、快乐健康地成长。
为了尽快让幼儿适应集体生活，培养幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种能力，本学期我们将在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，确定并统一新学期班级工作目标、教育思想，在各方面达成共识。
根据我们小班的班级实际情况，我们制定了本学期的班务工作计划一、幼儿基本情况分析本学期本班共有幼儿33名，其中男孩21名，女孩12名。
他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依赖性比较地强，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动。
孩子们还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。
还有的孩子在入园初期情绪比较稳定，在新奇感过后，出现了严重的哭闹现象等等为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。
二、主要工作措施(一)教师主动学习，提高专业素质根据幼儿园提出的“以人为本，时代精神，平等合作，为人师表”十六字师德内涵作为我们的工作目标严格要求自己，积极参加上级开展的“时代、责任、创造”主题教育活动以及“以师生和谐共成长”的系列活动。
随时发现身边老师的优秀事迹并向她们学习。
努力做到爱岗敬业，无私奉献，积极主动的参加上级和幼儿园组织的各项活动，使自己成为让领导认可、同事赞扬、幼儿喜爱、家长满意的好老师。
2024年小班班务工作计划安排模版（三篇）
2024年小班班务工作计划安排模版当前班级共有____名幼儿，其中____名为原小小班的老生，____名为初次入园的新生，尚有几名幼儿未达到入园年龄。
家长们普遍重视孩子的早期教育，但孩子们在成长过程中也显现出一些问题：一、自理能力较弱，依赖性较强，动手操作能力有待提升。
二、自我控制能力不足，注意力易分散，不熟悉集体生活规则。
三、缺乏主动与人交往的能力，无法准确表达自己的意图。
四、部分幼儿的生活行为习惯不够科学、文明。
五、老生与新生之间的发展水平存在较大差异，呈现出不均衡的发展态势。
针对以上情况，结合幼儿的特点以及园所工作计划，本学期我们将重点开展以下工作：一、以健康安全为首要任务，细致入微地进行保育工作1、营造温馨的班级环境，使幼儿乐于参与集体生活，欢快地入园并积极参与各项活动。
2、关注幼儿的日常生活，促进其身体健康。
幼儿的饮食、如厕、睡眠等生活细节与他们的成长密切相关。
针对小班幼儿身心发展尚未成熟的特点，教师需提供细致的照顾、帮助与指导，确保幼儿能够独立进餐、正确使用餐具，同时关注个别幼儿的需求，处理突发事件。
3、开展体育活动，增强幼儿体质。
教师将定期组织户外活动，设计有趣的体育游戏，保证活动时间，控制运动量，并注意观察幼儿个体差异，及时调整衣物。
二、加强安全管理，确保幼儿安全1、合理组织幼儿的日常生活，减少不安全因素。
2、密切关注幼儿状况，发现不适及时处理，并与保健医生沟通。
3、开展安全知识教育，培养幼儿的安全意识，并进行自我救护训练。
4、严格执行接送卡制度，防止出现差错。
5、随时清点人数，确保每个幼儿都在教师视线范围内。
6、设立安全标志，教育幼儿遵守规则，避免接触危险物品。
7、在室内外活动时，引导幼儿有序活动，避免推挤、打闹、追逐。
三、以课程整合为特色，开展全面的教学活动本班将根据幼儿的操作材料和实际发展水平，选择适当的活动，将预设课程与生成课程相结合，激发幼儿对各种活动的兴趣，培养其好奇心和求知欲。
幼儿园小班班级工作计划（精选27篇）
幼儿园小班班级工作计划（精选27篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，让我们一起来学习写工作计划吧。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编整理的幼儿园小班班级工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班班级工作计划篇1一、班务情况分析本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责，这是我进入幼儿园第二次教小班，很久没有教小班了开始还有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的帮助下，我现在喜欢上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿需要用更多的耐心和关心去和他们相处。
本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿因身体情况休学，小班幼儿全为刚入园的新生。
因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，情绪很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严重，如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依赖性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合教育，现在初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。
在教员的耐烦安慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感受幼稚园的快乐，使之慢慢适应幼稚园的集体生活。
不同孩子的家庭环境各不相同，因为现在都是独生子女，特别宝贝，所以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。
经过这段日子的观察，大部分的幼儿都能做到自己穿鞋子。
小便会自己脱裤子，但偶尔鞋子会穿反。
大多幼儿会自己吃饭，小朋友由于在家凡是大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏毛病大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：冯鑫琳常常欺负身边的小朋友；还有的幼儿不乐意交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向；还有个别幼儿控制力较差，不听老师的指令，随意得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等。
二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
幼儿小班班级工作计划(20篇)
幼儿小班班级工作计划（20篇）幼儿小班班级工作计划 1一、指导思想：本学期，我们班的两位老师将以园务工作计划为核心，继续深入领会和把握《纲要》和《规程》的精神，积极探索，大胆创新，努力提高保教质量，积极做好保育教育工作。
我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
二、情况分析：本班现有幼儿27名，其中男孩17名，女孩10名。
经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成。
自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。
在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。
在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。
应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩。
现在我们班新来了4名幼儿，他们都没有上过幼儿园，对于他们我们又得重新开始教。
以下是本学期的工作计划。
三、本学期工作目标：1.切实做好班级安全工作，以幼儿的安全为一日的重点工作。
2. 结合幼儿年龄特点，开展适当的安全教育活动，增强其自我保护意识与能力。
3.加强新生的常规管理工作。
4. 提高幼儿的口语表达和表现能力。
5.知道不能乱拿他人的.物品和玩具，也不能使用他人的物品。
6.安静午睡，自己有次序的穿脱衣裤、鞋子、并把它们放在固定的地方。
7.爱护五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、饰物，帮助幼儿保持仪表整洁。
四、教育教学方面以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作到保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体制，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
1.发挥教师的特长，创造性的开展好班级的特色活动。
2.教师加强自身学习，提高理论水平，开展高质量的教学活动。
3.扎实、认真的开展每天的教学活动。
小班班级工作计划(精选10篇)
小班班级工作计划(精选10篇)在日常生活及工作中，我们总要写作各种各样的文档，能写出一篇好的文档,不仅仅是个人能力的体现，还有可能会得到领导的赏识，甚至升职都有可能，可问题是很多人可能不那么擅长于写作或者表达，那怎么办？那我们就走捷径,通过学习、参考、借鉴别人写得好的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的小班班级工作计划(精选10篇)，希望能够帮到您!“小班班级工作计划”。
小班班级工作计划【篇1】一、幼儿情况分析新年过去了，我们迎来了小三班的第二学期。
孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。
上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。
应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。
如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
二、本学期主要任务针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
三、采取措施培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。
同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。
并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。
巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。
2023年小班班级工作计划3篇
2023年小班班级工作计划3篇小班班级工作安排篇1幼儿是祖国的将来，民族的希望，他们的健康和平安时刻牵动着父母、老师和很多人的心。
幼儿期的孩子活泼、好动，有剧烈的新奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。
然而，他们的实力和体力都非常有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活阅历，因此，幼儿经常不能清晰地预见自己行为的后果，往往会诱发危急因素，对突发事务不能作出精确的推断。
要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。
在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们班制定以下安排。
一、我们身为老师必需要做到的几点1、坚持每天晨检。
保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度。
2、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的'平安、卫生，定期消毒玩具。
刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
3、严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。
4、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正。
5、户外活动时，老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。
二、作为一名教化者教化幼儿应当做到的：1、教化幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。
2、确保上下楼的平安。
幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。
懂得不能随意离开大人或集体。
4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5、户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督。
拿器械时相互帮助，保证幼儿平安。
6、知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩。
玩剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀。
7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品。
8、相识常见的交通标记，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标记，学习按标记来调整自己的社会行为。
2024年小班班级工作计划(8篇)
2024年小班班级工作计划踏着春天的脚步，我们又迎来了新的一学期。
本学期本班幼儿共____人，其中新生____名。
通过一个学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈，同时我们也发现幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私、娇气的一面，针对以上情况，本学期我班重点将是开展幼儿社会化活动，从幼儿的情感、亲情入手，提高幼儿的社会交往能力。
现将本学期主要工作安排如下：一、教育教学重点继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导，加强“生活、学习、环境、观察”四方面有序来实施幼儿园的园本课程。
1、生活有序方面：培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力及自我保护能力。
（1）学习自己穿脱衣服。
（2）培养良好的进餐习惯，不偏食，能将饭菜吃完。
（3）培养良好的午睡习惯，不吵醒别人。
（4）能根据自己的身体需要调节自己，如：根据冷热增减衣服等，提高自我服务能力。
（5）学习必要的安全知识，提高自我保护能力。
2、学习有序方面：（1）鼓励孩子积极参加各项集体活动。
（2）爱护幼儿园的玩具,不与人争抢。
（3）用清楚、完整的语言表达自己的意愿。
（4）按照活动区常规进行活动区活动。
（5）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的阅读习惯。
（6）加强孩子们注意力的培养，学会倾听。
养成良好的学习习惯。
（7）注重计划-做-整理-回忆四个环节。
3、观察有序方面教师将有目的的对幼儿进行观察，并及时进行分析与评价，做好幼儿个人档案的记录与整理。
4、环境有序本学期将利用各种材料来丰富教室及活动区材料，增加一些真实的材料，使孩子在与环境的互动中获得经验。
5、继续开展以高瞻课程为主线、关键经验为辅的园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习、建构知识，从而获取各方面的经验与能力。
幼儿小班学期工作计划(最新6篇)
幼儿小班学期工作计划（最新6篇）幼儿园小班学期工作计划篇一一、概况分析本学期，我们小班年级组共二个班级，四位老师，其中两位青年老师，她们富有活力，对工作充满热情。
根据园务计划，这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力，在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。
因此，我们年级组的每一位老师都需要认真学习，使老师都能在业务上有所提高。
二、指导思想三、工作重点1、在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。
3、发挥每个老师的自身特长，为青年教师提供展示才华的机会，鼓励青年教师大胆创新，勇于尝试。
由于年级组中有新老师，希望通过本学期的工作，加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通，尽可能缩短磨合期，培养工作中的默契，从而提高工作效率。
4、开展“一课三研”的观摩研讨，针对提问设计和课堂随机表现对教师教学行为进行具体的分析，在反复实践中提升教师专业技能。
5、教师定期向家长开设半日活动，使家长能全面、及时地了解幼儿园的教学安排，并积极寻找家园配合的多种途径，引导家长自觉投入各项活动。
四、教育目标1、开展丰富多彩的年段、班级活动，组织各种活动提高幼儿各方面的能力，如“老师辛苦了“制作贺卡送老师的活动”，让幼儿了解老师的辛苦，对老师有感恩的心，力求每位幼儿能健康愉快地生活在幼儿园里。
2、本学期的重点是继续培养对幼儿生活自理能力和对幼儿良好行为习惯的养成。
3、年段组收集并制作教玩具，各班资源共享。
4、及时制定并修改充实活动内容；创设团结互助、积极向上的学习氛围：一月两次进行教学工作交流及理论学习，不断的充实自己理论分享教师之间的经验，挖掘教师的潜能。
5、努力形成开放式的教学环境，养成进姐妹班听课的习惯，互相取长补短五、内容与措施：1、按节日开展探究自主学习活动：（1）融于主题背景之中的节日探究自主活动，一系列活动：《月儿圆圆。
幼儿园小班的班级工作计划6篇
幼儿园小班的班级工作计划6篇第1篇示例：幼儿园小班的班级工作计划一、教育目标：小班是幼儿园中一个重要的教育班级，我们的教育目标是帮助每个孩子健康快乐地成长，培养他们良好的品德素养和基本的学习能力，为他们的未来打下坚实的基础。
二、教育理念：1. 以爱为基础：我们相信爱是教育的基石，只有在充满爱的环境中，孩子们才能茁壮成长。
我们将爱贯穿在日常生活和教育教学的方方面面。
2. 以尊重为原则：每个孩子都是独一无二的，都有着自己的特点和需求。
我们尊重每个孩子的个性和差异，注重个性化的教育，让每个孩子都能发挥自己的潜力。
3. 以感恩为态度：我们鼓励孩子们学会感恩，感恩老师、父母、朋友和身边的一切。
感恩是一种美德，也是一种态度，我们希望通过教育让孩子们懂得感恩的重要性。
三、工作重点：1. 个性化教育：针对每个孩子的不同特点和需求，我们将实施个性化的教育计划，帮助他们充分发挥自己的潜力。
2. 综合素养培养：除了学习知识，我们还将注重培养孩子们的综合素养，包括人际关系、情商、创造力等方面的能力。
3. 生活实践教育：我们将注重生活实践教育，让孩子们在实践中学会生活的基本技能和独立自主。
四、具体工作安排：1. 设立个性化档案：针对每个孩子的特点和需求，建立个性化档案，记录他们的成长历程和表现情况，定期进行评估和反馈。
2. 制定个性化教育计划：根据孩子的个性化档案，制定相应的个性化教育计划，包括学习计划、情感管理、生活技能培养等方面。
3. 开展主题活动：针对不同的教育目标和主题，设计丰富多彩的主题活动，让孩子们在活动中学到知识、锻炼能力，并培养团队合作和创造力。
4. 定期家长会议：定期组织家长会议，向家长介绍孩子的学习情况和成长进展，与家长共同讨论孩子的教育问题和解决方案。
五、总结与展望：小班是孩子们成长的重要阶段，我们将以饱满的热情和专业的态度，为每个孩子提供优质的教育服务，帮助他们茁壮成长，迈上成功的道路。
希望通过我们的努力，每个孩子都能健康快乐地成长，成为有责任感、有爱心的未来栋梁。
2024年幼儿园小班上学期教师工作计划例文（三篇）
2024年幼儿园小班上学期教师工作计划例文一、班级现状概述目前，我班共有幼儿____名，其中男生____名，女生____名。
这些孩子大多数由长辈抚养，缺乏幼儿园教育经历。
通过观察，我发现许多孩子为独生子女，家庭宠爱较为普遍，导致他们性格上较为任性，生活自理能力有待提升。
自开学以来，通过对幼儿的日常观察，我对他们的成长情况有了初步了解。
目前，孩子们在生活自理方面已取得一定进步，例如能够独立进餐，并在教师提醒下主动拾起掉落的饭粒。
午休习惯也有所改善，每位小朋友都能自觉上床休息。
二、班级工作总体目标本班将致力于培养幼儿初步的自我服务能力和良好行为习惯，强化目标意识，确保幼儿在园内快乐生活。
我们将深化情感教育，注重家庭教育与社会教育的协调一致，为家长提供优质服务，共同营造一个有利于幼儿健康成长的环境。
三、具体教育目标（一）健康1. 培养幼儿对幼儿园的喜爱，建立友谊，积极参与集体生活。
2. 培养幼儿独立进步的习惯，保持桌面整洁，形成良好的餐后卫生习惯。
3. 培养幼儿安静入睡的习惯，并养成良好的衣物整理习惯。
4. 使幼儿了解基本的安全常识，树立初步的自我保护意识。
5. 在教师帮助下，鼓励幼儿克服困难，积极参与活动。
6. 在集体活动中保持情绪稳定，性格活泼开朗，不乱发脾气。
（二）语言1. 提高幼儿听懂普通话并会说普通话的能力。
2. 培养幼儿安静倾听他人说话，勇于在集体面前讲话和表演。
3. 在教师指导下，学会围绕主题进行交流，用简短句子表达想法。
（三）科学1. 培养幼儿对周围事物的好奇心和求知欲。
2. 发展幼儿的观察能力，鼓励使用多种感官探索，丰富生活体验。
3. 引导幼儿积极参与科学活动，享受探索乐趣。
（四）社会1. 培养幼儿愿意上幼儿园的情绪，享受集体活动中的快乐。
2. 建立良好的师生关系，让幼儿感到安全、被信任。
3. 逐步接受教师建议和指导，学会遵守集体生活规则。
4. 在日常生活中，培养幼儿使用礼貌用语。
（五）艺术1. 培养幼儿对集体艺术活动的热爱，提升对美环境的感知。
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小班班级工作计划三篇第一篇：小班班级工作计划一、班级情况分析本学年我班共有幼儿30人，其中女12人，男18人，大部分幼儿及龄，入园情绪上也能较好适应幼儿园的生活，部分幼儿在一定的自理能力，个别幼儿还存在入园情绪上较焦虑，哭闹现象，一小半的幼儿需要教师的安抚才能参加集体活动，幼儿对于活动中注意力较分散，点心和午餐的习惯有待于加强，结合本班具体特点，我班两位老师与保育员共同协商，制订如下计划：二、安全教育安全是幼儿园的第一生命线，特别是刚入园的小班，更加需要一个全面的安全经验与自我的保护方法，针对小班幼儿刚离开家庭生活进入幼儿园的情况，从以下几点进行安全教育：1、期初通过故事、图片、挂图等各种方式对幼儿进行全面的安全教育，特别针对幼儿入园后要紧跟教师，不随意出园，在园内进行各项活动中可能存在的问题进行教育，做到有计划，有实施，有记录，在幼儿入园的第一时期把好安全第一关。
2、当天带班的教师要时刻关注幼儿各项行为，做到人在心在，不随意离岗，确保幼儿一日活动中无安全事故发生，并把安全工作做到细处。
3、做好与教师、保育员、家长之间的幼儿交接，做到活动前后幼儿的点名工作，特别是在午餐和幼儿下午到班的时候，在关注简托幼儿同时，要注重对半托幼儿的交接与点数，不让小班幼儿随其他班级幼儿到其他班。
4、做好幼儿日常生活中坚持每天对幼儿进行晨检，对锐器及不安全的物品及时没收，保证幼儿不到危险物品入园。
5、结合园部开展的安全主题教育，逐步对幼儿开展相关的安全教育，并在家园联系栏上与家长共同做好幼儿日常生活中的安全常识的学习与预防，引导幼儿学会自我保护与相关的安全常识。
二、环境创设1、积极创设富有快乐色彩的情感班级，通过对幼儿间亲密的语言和动作来消除幼儿入园的焦虑，并用各种快乐的活动引导孩子感受幼儿快乐，鼓励幼儿积极、向上、大胆地表现，努力打造快乐儿童。
'2、针对学期初的班进行布置，体现小班幼儿的童真童趣，根据区域中的相关领域设置相关的区角，营造良好的分组活动环境，并根据幼儿表现设置幼儿展示栏，肯定幼儿努力与成长。
3、多形式开展家园联系，除了运用家园联系栏，家长群、家长联系本外，我们还增设家长信箱，引导家长把每天幼儿需要教师关注的问题用小纸条的形式与老师进行交流，鼓励家长进行无记名式的家长来信，提高家园互动的质量。
三、班级工作重点1、创设良好的一日活动环境，结合指南要求调整相关的活动课程，减少集中的教育活动，创设分组、区域、游戏式的教育，对体育、游戏、区域等相关课程进行观察和记录。
2、重新编新操，根据小班幼儿的相关动作发展和小班幼儿的心理特点，编排有情感调动、基本动作，队列练习、游戏、表演的新操，确保小班幼儿当前发展的需求。
3、加强幼儿的各项常规培养，在幼儿新入园之际，就引导幼儿一起讨论，制定相关的活动常规，要求幼儿有礼貌地问好，安静倾听，小声讲话，积极参与，快乐、自信地表现自己，与同伴友好相处，并针对幼儿每月的表现情况进行观察和评估。
4、加强幼儿的分组活动的操作常规，学习分组活动的方式，并养成安静参加分组活动，与他人协商一起参与，活动完后收拾材料的良好习惯。
5、培养幼儿良好的自我服务能力，能完成生活中必要的自我服务，重点放在幼儿对一日活动中上厕、吃点心、收拾玩具，活动中材料的取放上与归类上，养成幼儿能完成生活中基本的自我服务，学会自我取放自己的用品，并依照相应的标志进行整理与归放。
6、学习相关的指南意见，加强课程中的应用式教学，把幼儿的学习方式由讲述式的学习尝试进行应用式的探索，在科学领域的数学和常识活动方面，多提供实践操作式，在语言领域活动中采用：小点心播报员，说悄悄话、听故事等方式来加强幼儿对语言的感受和应用，在艺术领域中提供不同类型的音乐引导幼儿感受和表现，绘画和美术活动中每周开展两次项的活动鼓励幼儿在自由、充足的创作活动中积极地感受美和表现美，在日常生活中对健康领域的知识进行验证与练习，在与小朋友的交往中不断地领域社会领域的相关内容，努力营造幼儿感知、积累、建构自己的知识。
7、以激发幼儿兴趣、丰富幼儿的游戏材料和知识经验为前提，开展创造性游戏。
(1)角色游戏中帮助幼儿明确角色的相关活动和情节的开展，鼓励幼儿大胆地结合生活中的各种人物形象，观察他人的行为，大胆地模仿和表现自己对生活中相关人物的感知。
(2)结构游戏中让幼儿尝试参与小主题的布局和低结构辅助材料的使用。
(3)表演游戏中运用音乐与故事相结合，增强趣味性的头饰的方式来激发幼儿积极地与于表演，并能根据相关的内容，大胆地表现自己的情感与相法。
8、结合本班的课题活动《在区域活探索材料与幼儿主体性的研究》，以区域活动为研究的方向，根据在区域活动中高结构材料投放与低结构材料投放，统一材料与分层次材料的投放等进行观察、记录、比较，调整，探索在区域活动应投放什么的材料，通过什么的指导方式能更好地激发幼儿的兴趣，创造性地进行游戏。
9、通过多种形式不断地完美家长工作，由于刚入园的家长对于幼儿园教育及幼儿相关发展情况不是很了解，有的家长甚至把幼儿园当做保姆，要求幼儿在园不动手，由于家长的爱也常常会使我们的孩子失去了很多学本领的机会，因此在本学年，我们首先要通过家长会宛园联系栏的、家长信箱等各种方式加强对家长的沟，并向家长们宣传幼儿的发展相关的标准，鼓励幼儿参照相关的要求来看待幼儿的学习和教师的工作，并通过群的方式与家长进行交流，要求家长有事可以找老师，通过协商的方式来解决问题。
以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学年计划，希望在我们班组成员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康、愉快的成长。
总之，在本学年，我将对指南为指导思想，把幼儿的情感、安全教育放在首位，确保开展科学、有效，适宜幼儿当前学习发展需求的活动，促使幼儿全面健康地成长。
第二篇：小班班级工作计划一、班级情况分析：我班现有幼儿30名，其中男孩、女孩各有15名，这些孩子中有8名幼儿曾在其他幼儿园入托过，其余孩子平时都有长辈照顾，没上过托儿所。
在家访过程中，我们了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的宠溺，脾气比较骄纵，生活自理方面缺少锻炼。
开学后，从对幼儿日常工作的观察中，对幼儿个方面的发展情况也有了大致的了解：现在，在生活方面幼儿基本上都能愿意独立地解决自己的一份饭菜，经老师的提醒，能主动的捡起掉落在地上的米粒，但对与饭后要做哪些事情还不甚了解，做事的次序性差。
在需要入厕时会请求成人帮忙。
午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还能自己脱鞋，上床入睡，小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。
总的说，我班孩子的大肌肉发展较好。
在学习能力方面，小部分孩子还不能积极参与老师组织的教学活动中来。
大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣，愿意跟着老师一起做动作，喜欢参加美术活动。
在晨间桌面游戏中，我们发现幼儿的专注性较强，在老师的提醒下，愿意捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，有时还会放在嘴巴里。
二、学期工作要点：本学期我班三位保教人员依照《规程》精神和园部学期计划，结合本班幼儿存在不足之处，重点抓好以下几方面的教育工作：1、提高幼儿生活自理能力：(1)有计划地结合幼儿具体地掌握情况和季节特点，将生活自理能力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中，引导幼儿在专门的生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习。
(2)教师在向幼儿示范、讲解时，力求语言浅显、有趣，示范动作、步骤清楚，激发幼儿学习的兴趣。
(3)注重日常工作中的检查、督促，发现幼儿不正确的地方及时个别指导。
(4)在游戏活动中，提供幼儿练习的机会，如给幼儿提供可练习的扣钮扣的玩具、"给小动物喂食"的玩具等(5)做好家长工作，让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利，争取让家长在家多给孩子机会锻炼。
2、培养幼儿爱惜玩具的良好品质：(1)组织专题性的谈话，从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。
引起幼儿对玩具宝宝的同情，从而懂得玩具是我们大家的好朋友，要爱惜它。
(2)教师以自身的行为作为榜样影响幼儿，如看见玩具掉在了地上时，教师和幼儿一起将它捡起，发现玩具放乱了即使整理好。
(3)进行桌面或区域活动前提出要求，中间多提醒，结束做评价的时候不断强化幼儿爱护玩具的行为，并逐渐养成习惯。
3、培养幼儿与同伴友好交往能力：(1)鼓励幼儿与同伴交谈、商量，通过专门的礼仪交往与品行辅导活动，帮助幼儿懂得玩具要和大家一起玩，不能独占，也不能硬闯，玩时可等一等、让一让，会有礼貌用语与人商量，让幼儿学习一些简单的协商语言。
(2)当幼儿之间发生矛盾时，教师要善于抓住机会进行随机教育。
(3)对幼儿在交往中的好行为要及时给予表扬，鼓励其他孩子向好样子学习。
(4)对班内攻击性强，喜欢动手的幼儿要加强个别指导，在活动中多关注他们的言行，发现有矛盾激化的倾向时要引导他们友好的解决争执。
(5)鼓励孩子每天带一样玩具来园放在柜子中，点心后，饭后可以玩一玩，还可以与同伴交换玩，这中间可以培养孩子主动与人交往，更能培养孩子的良好品质。
4、激发幼儿的绘画兴趣：绘画练习是一个直观性很强的活动，孩子在绘画中可以将自己的感情或是意愿传达给别人，从而享受表现的快乐。
(1)在日常生活中，给孩子创设一个美的环境，鼓励孩子去欣赏自然景物，周围环境或美术作品，培养孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价能力和审美能力。
(2)注重教育新视角，尝试新的绘画表现能力，在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性，发挥孩子的主体地位。
(3)突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用，让幼儿在游戏中学习，并让幼儿多动脑、动手、动口。
(4)遵循孩子循序渐进的学习规律，逐步教给孩子简单的绘画技能。
(5)重视幼儿的个性化表现，允许与众不同，善于抓住机会让幼儿拓宽思路。
三、家长工作：在幼儿教育过程中，我们熟知：取得家长的配合，对促进改革孩子全面发展以及更好的组织开展幼儿园教育活动的重要性，所以我班保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通，争取家长主动配合我班的教育工作，主要从以下几个方面着手：(1)发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的教育计划，活动安排以及部分内容，需要您配合的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。
(2)对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达，还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误情况。
(3)家长会中，请家长留下各自想要的家园联系方法，以便我们有计划的进行家访、通电与家长保持沟通。
(4)在"家园信息栏"中，经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。