中小学班主任基本功大赛选择题及答案

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班主任基本功大赛试题及答案

班主任基本功大赛试题及答案

班主任基本功大赛试题及答案一、选择题1. 下列哪项不是班主任的基本职责?A) 学生的日常管理和教育B) 班级内部的协调和沟通C) 教学计划的制定和实施D) 学生的考试成绩分析和反馈2. 班主任在学生问题处理中应遵循以下哪项原则?A) 先惩罚再教育B) 先教育再惩罚C) 先警告再处理D) 先处理再警告3. 班主任在与家长沟通中,以下哪项不是有效沟通的要素?A) 倾听和尊重B) 温和和友善C) 严厉和强势D) 具体和明确4. 班主任在组织班级活动时应注意的原则是以下哪项?A) 所有活动都要强制参加B) 少数学生的意见可以忽视C) 班级半数以上同意即可进行D) 充分尊重和考虑学生的意见5. 班级中出现学生欺凌行为,班主任应采取以下哪种措施?A) 完全置之不理,让学生自行解决B) 只与受害学生沟通,不与欺凌学生交涉C) 双方调解,争取达成和解D) 直接向学校报告,由学校处理二、简答题1. 班主任如何帮助学生解决学习上的困难?答案:班主任可以通过与学生一对一交流,了解学生的具体问题,提供针对性的辅导和指导。

同时,可协调教师资源,邀请相关学科老师进行课后辅导或提供个别化教学。

2. 班主任在家校合作中的角色是什么?答案:班主任在家校合作中是桥梁与纽带的角色,负责与家长保持密切联系,及时了解学生的学习和生活情况,并与家长沟通合作,达成共识,共同促进学生的发展。

3. 班主任如何进行班级管理?答案:班主任可以制定班级管理规范和准则,确保学生的纪律和秩序。

同时,班主任应注重班级氛围的营造,加强班级内部的沟通与协作,发展学生的团队意识和集体荣誉感。

4. 班主任在班级教育中如何引导学生的价值观?答案:班主任可以通过定期的班会或主题教育活动,与学生深入交流,引导他们正确的价值观念。

同时,班主任自身要起到良好榜样的作用,以身作则,引导学生树立正确的人生观、价值观。

三、论述题请结合你所在学校的实际情况,论述班主任在学生成长中的重要作用。

中小学班主任基本功大赛试题(卷)

中小学班主任基本功大赛试题(卷)

中小学班主任基本功大赛试题(卷)一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是班主任的基本职责?A. 组织和指导学生开展团队活动B. 指导学生课外阅读C. 管理学生成绩D. 进行学生思想道德教育2. 班主任在处理学生问题时,应遵循以下哪个原则?A. 客观公正B. 以权压人C. 以情感人D. 以势压人3. 以下哪个不是班主任工作的主要内容?A. 班级管理B. 学生心理健康教育C. 教学活动D. 家校沟通二、填空题(每题2分,共20分)4. 班主任在开展班级工作时,应坚持“______”的原则。

5. 班主任在处理学生矛盾时,应采取“______”的方法。

6. 班主任在指导学生进行课外活动时,应注重培养学生的“______”。

7. 班主任在开展家校合作时,应充分发挥“______”的作用。

三、简答题(每题10分,共30分)8. 简述班主任在班级管理中的重要作用。

9. 请列举三种常用的家校沟通方式,并简要说明其优缺点。

10. 简述班主任如何通过团队活动培养学生的集体荣誉感。

四、案例分析题(每题20分,共40分)11. 案例分析:某班学生小华因家庭原因,近期情绪低落,成绩下滑。

作为班主任,你将如何帮助小华走出困境?12. 案例分析:某班学生小王经常违反纪律,与同学发生矛盾。

作为班主任,你将采取哪些措施来纠正小王的行为?五、论述题(每题20分,共40分)13. 论述班主任如何通过班级管理促进学生的全面发展。

14. 论述班主任在学生心理健康教育中的作用及具体做法。

注意事项:1. 请在答题卡上填写姓名、学校、班级等信息。

2. 请用黑色签字笔或钢笔作答,字迹清晰,卷面整洁。

3. 请按时完成试卷,考试时间为120分钟。

班主任基本功竞赛试题及答案

班主任基本功竞赛试题及答案

小学班主任基本功竞赛笔试题一、填空(20分)1.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。

2. 2009年新春伊始,中办、国办下发了《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》(中办发[2009]6号)。

这是继《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号)下发以来,又一个关于未成年人健康成长的重要文件。

3.2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条,分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

4.素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。

5.2004年9月1日执行的《中小学生守则》共 10 条;《小学生日常行为规范》共 20 条。

6.班主任每年对班内学生的家访率不少于 1/3 ,三年家访学生的覆盖率达到 100% ,重点学生每学期不少于一次。

7.《苏州市中小学班主任培训工作的实施意见》规定:自2007年起,凡担任中小学班主任的教师,均需接受班主任岗位培训,其中,新任班主任的上岗培训不少于 30 学时,在岗班主任培训每年 20学时,列入教师继续教育管理范畴。

8.班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和个体心理健康辅导两类。

9.开展主题班队会应遵循教育性、科学性、针对性等相关原则。

10.少先队队旗图案是五角星加火炬,队的呼号是准备着,为共产主义事业而奋斗,回答是时刻准备着。

二、选择题(30分)(11-15为单项选择,16-20为多项选择)11.( A )坚守乡村教育,踏实地走在行知路上,给我们所有老师带来了心灵的震撼。

A、李镇西 B、魏书生 C、杨瑞清 D、任小艾12.为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入,从2004年开始,每年的(B )月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。

A、8月B、9月C、10月D、12月13.《苏州市深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面发展的三项规定》是指丰富校园生活、( D )、不搞有偿家教。

班主任基本功大赛试题及答案

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班主任基本功大赛试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 班主任在班级管理中应该扮演的角色是:A. 权威者B. 指导者C. 监督者D. 朋友答案:B2. 班主任在处理学生问题时,应该首先:A. 批评学生B. 了解情况C. 通知家长D. 惩罚学生答案:B3. 班主任在班级管理中应该注重培养学生的:A. 应试能力B. 团队协作能力C. 独立思考能力D. 以上都是答案:D4. 班主任在班级管理中应该采取的管理方式是:A. 严格管理B. 宽松管理C. 民主管理D. 以上都不是答案:C5. 班主任在班级管理中应该关注学生哪些方面的发展:A. 学业成绩B. 心理健康C. 社交能力D. 以上都是答案:D6. 班主任在班级管理中应该如何处理学生之间的矛盾:A. 忽视矛盾B. 立即介入C. 让学生自行解决D. 根据情况而定答案:D7. 班主任在班级管理中应该如何看待学生的个体差异:A. 忽视差异B. 强调差异C. 尊重差异D. 以上都不是答案:C8. 班主任在班级管理中应该重视哪些方面的工作:A. 教学工作B. 纪律工作C. 德育工作D. 以上都是答案:D9. 班主任在班级管理中应该采取哪些措施来提高学生的自我管理能力:A. 制定严格的班规B. 定期进行自我评价C. 鼓励学生参与班级管理D. 以上都是答案:D10. 班主任在班级管理中应该如何对待学生的创新思维:A. 压制B. 鼓励C. 忽视D. 以上都不是答案:B二、简答题(每题10分,共40分)1. 简述班主任在班级管理中应如何培养学生的责任感。

答案:班主任在班级管理中培养学生的责任感可以通过以下方式:首先,通过日常行为规范的培养,让学生明白自己的行为对他人和社会的影响;其次,通过班级活动让学生参与决策和执行,体验责任与合作;再次,通过榜样的力量,树立责任感强的学生作为榜样;最后,通过定期的反思和总结,让学生认识到责任感的重要性。

2. 描述班主任在班级管理中如何平衡严格与宽松的管理方式。

中小学班主任基本功大赛笔试题题库及答案

中小学班主任基本功大赛笔试题题库及答案

中小学班主任基本功大赛笔试题题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是班主任在班级管理中的基本职责?A. 组织和建设班集体B. 进行德育教育C. 指导学生进行课外活动D. 参与学校行政管理答案:D2. 以下哪种方法不属于班主任进行班级管理的方法?A. 榜样示范法B. 情感陶冶法C. 规范约束法D. 暴力镇压法答案:D3. 在班级管理中,班主任要全面了解和研究学生,以下哪项不是了解学生的途径?A. 课堂观察B. 家庭访问C. 与学生谈话D. 网络搜索答案:D4. 以下哪种方式不是班主任与学生沟通的有效方式?A. 语言沟通B. 非语言沟通C. 书面沟通D. 暗示沟通答案:D二、填空题1. 班主任在班级管理中的核心任务是______。

答案:组织和建设班集体2. 德育教育在班级管理中的地位是______。

答案:核心地位3. 班主任在班级管理中要遵循的伦理原则是______。

答案:尊重学生、关爱学生、公平公正4. 以下不属于班级管理的基本环节的是______。

答案:奖惩环节三、判断题1. 班主任在班级管理中,要重视培养学生的自主学习能力。

()答案:正确2. 在班级管理中,班主任可以随意调整学生的座位。

()答案:错误3. 班主任在处理学生问题时,应当遵循公平、公正、公开的原则。

()答案:正确4. 班主任在班级管理中,应当重视与家长的沟通和协作。

()答案:正确四、简答题1. 简述班主任在班级管理中的角色定位。

答案:班主任在班级管理中的角色定位包括:班级组织的领导者、学生成长的引路人、德育教育的实施者、家校沟通的桥梁、学生权益的维护者。

2. 简述班主任在班级管理中如何进行学生心理健康教育。

答案:班主任在班级管理中进行学生心理健康教育的方法包括:关注学生心理健康,及时发现和解决心理问题;开展心理健康教育活动,提高学生心理素质;营造良好的班级氛围,促进学生心理健康成长;与心理健康教育教师密切配合,共同关注学生心理健康。

中小学班主任基本功大赛笔试试题及答案

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中小学班主任基本功大赛笔试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是班主任的基本任务?A. 组织和建设班集体B. 进行教育教学工作C. 协调学校与家庭、社会的关系D. 组织学生的课外活动答案:B2. 以下哪个不是班主任在班级管理中的角色?A. 班级的领导者B. 学生学习的指导者C. 班级的协调者D. 学生的知心朋友答案:D3. 以下哪种方式不是班主任进行班级管理的方法?A. 榜样示范法B. 情感陶冶法C. 言传身教法D. 班级民主管理法答案:C4. 在班级管理中,以下哪项不属于班主任的职责?A. 组织和领导班集体B. 对学生进行思想教育C. 对学生进行学业辅导D. 负责学生的生活管理答案:D5. 以下哪种方式不是班主任在班级管理中运用激励的方法?A. 表扬B. 奖励C. 批评D. 鼓励答案:C二、填空题(每题2分,共20分)6. 班主任在班级管理中要充分发挥________的作用。

答案:班主任的权威7. 班主任在组织和建设班集体时,要注重培养________。

答案:班干部8. 班主任在开展教育教学工作时,要关注学生的________。

答案:个性发展9. 班主任在协调学校与家庭、社会的关系时,要充分发挥________的作用。

答案:家长会10. 班主任在组织学生的课外活动时,要注重培养学生的________。

答案:兴趣爱好三、简答题(每题10分,共30分)11. 简述班主任在班级管理中的基本任务。

答案:班主任在班级管理中的基本任务包括:(1)组织和建设班集体;(2)进行教育教学工作;(3)协调学校与家庭、社会的关系;(4)组织学生的课外活动。

12. 简述班主任在班级管理中运用激励的方法。

答案:班主任在班级管理中运用激励的方法包括:(1)表扬:对学生的良好行为和成绩给予肯定和鼓励;(2)奖励:对学生的优秀表现给予物质或精神上的奖励;(3)鼓励:对学生的努力给予肯定和支持;(4)榜样示范:以自身的良好行为为学生树立榜样。

中小学班主任基本功大赛试题及参考答案(最新)

中小学班主任基本功大赛试题及参考答案(最新)

中小学班主任基本功大赛试题及参考答案(最新)一、填空题1. 学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。

2. 履行好班主任的职责,必须树立正确的教育理念,遵循中小学生身心发展的规律,运用科学的教育方法,善于利用各种教育资源。

3. 班主任要认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

4. 班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位,应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。

5. 党的十八大报告强调要“加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。

6.党的十八大报告提出,“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。

7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在加强教师队伍建设一章中,要求教师关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。

8. 班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始,班级常规管理的内容包括:教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。

9. 班主任专业化成长可分为规范化阶段、个性化阶段和特色化阶段。

10. 教师职业道德是教师在从事教育教学活动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。

二、选择题1. 当代中国未成年人精神世界的主流是。

A.热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌B.热爱祖国、积极向上、见义勇为C.热爱祖国、关心集体、积极向上D.认真学习、团结学生、孝敬父母2. 班主任由学校从班级任课教师中选聘。

聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续以上。

A.1学期B.1学年C.2学年D.3学年3 与国家宪法相配套,对整个教育全局起宏观调控作用的教育基本法是。

小学班主任基本功大赛试题及答案

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小学班主任基本功大赛试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 小学班主任在班级管理中,应该注重培养学生的哪些能力?A. 学习能力B. 社交能力C. 自我管理能力D. 以上都是答案:D2. 班主任在处理学生矛盾时,应首先采取的措施是?A. 立即惩罚B. 了解情况C. 忽视矛盾D. 直接通知家长答案:B3. 班主任在组织班级活动时,以下哪项不是必要的?A. 明确活动目的B. 制定详细计划C. 忽略学生意见D. 确保安全措施答案:C4. 班主任在班级中推广阅读,以下哪种方式最有效?A. 强制阅读B. 定期举办读书会C. 只推荐教科书D. 限制课外阅读答案:B5. 班主任在班级管理中,应该如何对待学生的个性差异?A. 忽视差异B. 统一要求C. 尊重并引导D. 只关注优秀学生答案:C6. 班主任在班级中推行环保教育,以下哪项措施是不恰当的?A. 组织环保主题班会B. 鼓励学生使用一次性用品C. 开展垃圾分类活动D. 教育学生节约资源答案:B7. 班主任在班级管理中,以下哪项不是激励学生的有效方法?A. 表扬进步B. 忽视退步C. 设定目标D. 奖励优秀答案:B8. 班主任在班级中如何培养学生的团队合作精神?A. 强调个人竞争B. 组织团队活动C. 忽视团队合作D. 只关注成绩答案:B9. 班主任在班级管理中,以下哪项不是有效的沟通方式?A. 倾听学生意见B. 单向灌输C. 鼓励学生表达D. 及时反馈答案:B10. 班主任在班级中如何提高学生的自我管理能力?A. 替学生做决定B. 指导学生制定计划C. 限制学生自由D. 忽视学生自主性答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 班主任在班级管理中,以下哪些措施有助于提高学生的自我管理能力?A. 定期自我评价B. 设定个人目标C. 强制学生服从D. 鼓励自我反思答案:A、B、D2. 班主任在处理学生问题时,以下哪些做法是正确的?A. 公平对待每个学生B. 根据成绩区别对待C. 及时与家长沟通D. 保护学生隐私答案:A、C、D3. 班主任在班级中推广阅读,以下哪些措施是有效的?A. 建立班级图书角B. 限制学生阅读时间C. 定期组织读书分享会D. 鼓励学生阅读电子书籍答案:A、C、D4. 班主任在班级管理中,以下哪些措施有助于培养学生的责任感?A. 分配班级职务B. 忽视学生错误C. 鼓励学生参与决策D. 定期进行责任教育答案:A、C、D5. 班主任在班级中如何有效地进行环保教育?A. 组织环保主题活动B. 忽视环保问题C. 教育学生节约资源D. 鼓励学生参与环保实践答案:A、C、D三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述班主任在班级管理中如何平衡学生的个性发展和集体利益。

中小学班主任基本功大赛笔试题库及答案

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中小学班主任基本功大赛笔试题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是班主任工作的主要内容?A. 组织和建设班集体B. 进行品德教育C. 组织课外活动D. 开展教师培训答案:D2. 班主任在班级管理中的地位是?A. 领导者B. 管理者C. 指导者D. 协调者答案:A3. 以下哪种方法不属于班主任了解和研究学生的方法?A. 观察法B. 调查法C. 测试法D. 询问法答案:C二、填空题1. 班主任在班级管理中的基本任务是________、________、________。

答案:组织、教育、管理2. 班主任工作的核心是________。

答案:组织和建设班集体3. 班主任在班级管理中要处理好与学生、家长、任课教师和________的关系。

答案:学校领导三、判断题1. 班主任是班级管理的唯一负责人。

()答案:错误2. 班主任在班级管理中,要充分发挥学生的主体作用。

()答案:正确3. 班主任在班级管理中,可以完全依靠自己的权威进行管理。

()答案:错误四、简答题1. 简述班主任在班级管理中的重要作用。

答案:班主任在班级管理中的重要作用主要体现在以下几个方面:(1)班主任是班级的组织者、教育者和领导者,对班级的发展具有决定性作用。

(2)班主任是学生成长道路上的引路人,对学生的全面发展具有深远影响。

(3)班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁,对学生的教育环境具有重要作用。

(4)班主任是学校管理的中坚力量,对学校教育工作的顺利进行具有关键作用。

2. 简述班主任在组织班级活动时应遵循的原则。

答案:班主任在组织班级活动时应遵循以下原则:(1)目的性原则:班级活动要有明确的目的,与学生的成长和发展密切相关。

(2)教育性原则:班级活动要注重对学生进行思想品德教育,培养学生的综合素质。

(3)趣味性原则:班级活动要有趣味性,激发学生的参与热情。

(4)自主性原则:班级活动要充分发挥学生的主体作用,让学生在实践中锻炼成长。

3. 简述班主任如何做好家校合作工作。

中小学班主任基本功大赛选择题与答案

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中小学班主任基本功大赛笔试题库(选择题)一、单项选择1.《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》有哪些内容,表述完整的有:()AA.充分体现时代性,加强中小学德育的薄弱环节;准确把握规律性,改进中小学德育的关键载体;大力增强实效性,夯实中小学德育的基本保障。

B.加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务C.扎实推进中小学思想道德教育,重视和发展家庭教育。

D.充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。

2.培育和践行社会主义核心价值观、加强()是推进中国特色社会主义事业的必然要求,是深化教育领域综合改革、促进学生健康成长的现实选择。

B A.体育锻炼B.中小学德育C.计算机信息化教育D.心理健康教育3.( C )是中国特色社会主义的本质体现。

A.中华优秀传统文化教育B.生态文明教育C.社会主义核心价值观D.公民意识教育4.加强心理健康教育队伍建设,每所学校至少配备(A)名专兼职心理健康教育教师,关心其生活条件与专业发展。

A.1B.2C.3D.45.加强心理健康教育教师专业培训,同时要提高全体教师特别是()开展心理健康教育的能力。

DA.校长B.教导主任C.心理健康教师D.班主任6.加强()教育和()教育,促进学生身心和谐发展。

AA.生命、青春期B.体育、身心C.家长学校、班主任D.生态、心理健康7.鼓励开展积极向上的校园网络文化活动,组织以()()()为主题的微视频创作展示。

BA.“爱国”、“爱党”、“爱校”B.“中国梦”“三爱”“三节”C.“爱社会主义”“坚持改革开放”“三爱”D.“中国梦”“依法治国”“和谐社会”8.各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能,将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到()课程的德育目标之中。

C A.语文B.品德与社会C.各学科D.思想品德9.逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制,把学生参加()的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。

带答案班主任基本功比赛试题

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班主任基本功笔试试校区_________ 姓名__________一、选择题每题1分,计20分1.班主任工作的中心环节是CA.对学生进行思想教育B.教育学生遵守纪律C.组织和建设良好的班集体D.做好班集体的活动2.“什么是教育,简单一句话,就是培养良好的习惯”.这句话是着名的教育家B提出来的A.陶行知B.叶圣陶C.张伯苓D.杜威3.以下内容既是班主任工作的出发点和归宿,也是班集体管理运转的动力的AA.班级发展目标的建立B.建立班团队组织C.摸清班级情况D.营造和谐健康的班级氛围4.班集体形成的主要标志之一是CA.成立了班委会B.开展了班级活动C.形成了正确的集体舆论D.确定了班级计划5.让学生多“经风雨,见世面”,反映了班主任工作的C原则.A.集体教育B.启发疏导C.实践活动D.因材施教6.班主任的工作重点是AA.全面了解和研究学生B.整合各方面教育影响,使其形成正向的合力C.对学生进行品德教育D.教育学生努力学习7.前苏联教育家马卡连柯所倡导的"平行教育"的德育原则是指DA.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.集体教育与个别教育相结合的原则8.班主任做好班级工作的中心环节是BA.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别学生的教育工作D.同家庭、社会密切配合9.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是 DA.以“知”为开端,知、情、意、行依次进行B.以“情”为开端,情、知、意、行依次进行C.以“行”为开端,行、知、情、意依次进行D.视具体情况,可有多种开端和顺序10.党的十八大报告明确提出,要把 D 作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.A.德育为先B.育人为本C.践行社会主义核心价值观D.立德树人11.小学阶段是发展学生个性BA.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D.最不会受外界影响的时期12.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有AA.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性13.班主任了解学生的基本方法是AA.观察法B.问卷法C.谈话法D.调查法14.进行个别学生教育的心理基础是AA.尊重学生,关心信任B.严格要求,民主公正C.热爱学生,民主公正D.热爱学生,坦诚相待15.马斯洛理论把需求层次分成CA.安全的需要、生理的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要B.尊重的需要、安全的需要、生理的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要C.生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要D.生理的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要16.提出“通过集体,在集体中进行教育”这一着名教育原则的是 DA.杜威B.陶行知C.苏霍姆林斯基D.马卡连柯17. 明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”的法律是 BA.中华人民共和国义务教育法B.中华人民共和国教师法C.中华人民共和国未成年人保护法D.中华人民共和国教育法18.作为班主任,如本班学生在校发生学生伤害事故,正确的处理程序一般应是BA.首先告知未成年学生的监护人,然后救助受伤害学生,再告知学校相关领导.B.首先救助受伤害学生,然后告知学校相关领导,再告知未成年学生的监护人.C.首先告知学校相关领导,然后告知未成年学生的监护人,再救助受伤害学生.D.首先救助受伤害学生,然后告知未成年学生的监护人,再告知学校相关领导.19.制定和推行行为规范的出发点和落脚点是D.A.引导学生自觉遵纪守法 B.维护社会稳定C.促进社会和谐 D.促进学生全面发展20.主题班会是德育的主阵地.一堂精彩的主题班会课能直抵学生的心灵深处,引起班集体成员的共鸣,既是班主任组织、管理、教育学生的有效形式,也是引导学生进行B 的良好途径.A.民主管理B.自我教育C.相互评价D.思想交流二、填空题每空1分,计20分1.中小学班主任是中小学教师队伍的组成部分,是班级工作的、班集体建设的 ,中小学生健康成长的 ,是中小学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的 ,是实施素质教育的重要力量.答案:组织者、指导者、引领者、桥梁2.中小学班级文化的主要内容包括三方面:一是班级物质文化,二是班级制度文化,三是班级 .答案:精神文化3.班主任工作的基本素养包括:思想素养、道德素养、人文素养、 .答案:法律素养4.学校心理健康教育有三大任务:第一,培养学生_________;第二,维护学生心理健康;第三,促进学生实现与环境的积极适应,成为“四有”新人.答案:良好心理素质5.教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见中指出:“要加强中国特色社会主义宣传教育和__________主题教育活动,探索形成_________、__________、___________教育活动的有效形式和长效机制.”答案:中国梦、爱学习、爱劳动、爱祖国6. 班主任的日常管理工作,主要是指完成学校的教育教学计划和所进行的管理活动,具体承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习和五大职责.答案:保证班集体正常运行,协调教育力量7.作为班主任,最基本的道德素养是 _______ 、尊重学生独立的个性、追求正义和公正.答案:尊重学生的人格.8.履行好班主任的职责,必须树立正确的_______,遵循中小学生_______,运用科学的教育方法,善于利用各种教育资源.答案:教育理念、身心发展的规律9.中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见指出,要按照实践育人的要求,以_______为基本途径,区分不同层次未成年人的特点,精心设计组织开展内容鲜活、形式新颖的道德实践活动.答案:体验教育10.班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始,班级常规管理的内容包括:教学常规管理、、安全教育、等.答案:行为常规管理、偶发事件的处理三、情景写作每题15分,计30分1、请你从如下列举的学生中任选一种类型,写一段不少于100字的寄语给学生.不爱学习,但有自己的特殊爱好,如:长跑、小制作、操作电脑等;单亲家庭、心理敏感的女生;因为不聪明,成绩不理想,但学习努力、勤奋;积极参与班级活动、同学关系好、学习好,是同学的榜样;学习成绩好,但同学关系紧张;脑瓜聪明,但多动、影响正常的教学秩序评分建议:1.正面评价、鼓励为主;2.对不同类型的学生发展提出富有针对性和成效的具体建议.类型:寄语:2、学生刚刚升入小学一个月,经常有家长在微信群里留言要求老师提醒孩子上厕所、喝水等生活事情;同时,还有家长不断询问已经讲过多次的学校安排等,针对这些情况,请编写一条给家长的微信.评分建议:1.字数适当,符合微信阅读习惯;2.正面引导家长,方法具体有效;3.语言表达准确、严谨.微信:四、情景问答题每题15分,计30分1.李老师刚工作2年,为了把课上好,平时努力和学生搞好关系,学生很喜欢她的开朗与时尚.但遗憾的是:李老师的课堂纪律常常出问题,课堂效率比较低.为此,她也多次虚心去向老教师请教,努力让自己的管理方法丰富起来、“软硬”兼施,但效果并不乐观,每种方法一开始时还有效,但过段时间又不灵了.李老师自认和学生已经成为朋友,因为学生们课下跟自己关系很好,可为什么一上课就出现纪律问题呢关键时候,学生为什么一点都不给自己面子李老师感到既无奈又迷茫.请帮助李老师分析一下她的问题,并给出具体可行的建议.2、四年级1班有两个家长微信群,一个群有班主任,一个群没有班主任.家长们在没有班主任的微信群非常活跃,大家非常关注学校安排、班级事务、孩子状况……,但也有很多的抱怨之声,如“现在的家长越来越辛苦,每天晚上要完成很多老师布置的任务,要辅导功课,要在各种作业本上签字,孩子放学家长上班”“最怕接老师短信了,要么汇报孩子出了什么错,要么就是布置任务”.有家长把微信群里的讨论做了截图发给了班主任,如果您是班主任,您打算怎么处理此事您怎样看待两个微信群的现象呢。

中小学班主任基本功竞赛理论试题及参考答案

中小学班主任基本功竞赛理论试题及参考答案

中小学班主任基本功竞赛理论试题及参考答案XXX组理论试题选手编号:一、填空题(10分,每空1分)1.班主任主要承担着教育引导。

协调教育力量五大职责。

2.班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和两类。

3.班级文化包括班级物质文化、和。

4.小学班级活动的特点有教育性。

时代性。

5.班主任工作的基本素养包括:思想素养。

法律素养。

二、单项或多项选择题(10分,每题1分)1.不满十周岁的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人。

他们所有的民事活动必须要通过什么人来代理?()A.他们的监护人B.他们的班主任C.他们的同学2.多少周岁的未成年人是限制民事行为能力人:()A.十周岁以上、十六周岁以下B.十二周岁以上、十六周岁以下C.十周岁以上、十八周岁以下3.在学生由无民事行为能力到具有完全民事行为能力的发展过程中,班主任应该承担《教师法》赋予的对学生的职责有:()A.教育的职责B.保护的职责C.管理的职责4.学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的:()A.指导者和保护者B.教育者和保护者C.管理者和教育者5.学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。

在以下那种情况下学校才能承担责任?()A.只有在黉舍存在错误的情形下B.只有在被家长告上法庭的情况下C.只有在学生受到伤害的情况下6.未成年人在黉舍接受良好教育的同时,其那些权力应该受到保护?()A.生命权B.身体权C.健康权7.新时期中小学思想道德教育中德育的目标追求是:()A.学会做人B.学会研究C.学会选择8.教师对学生的体罚或变相体罚,学校校舍倒塌对学生造成伤害,校外人员进入学校对学生造成伤害等等,都侵害了学生的什么权益:()A.生命权B.身体权C.健康权9.班主任事情的中央环节是()A.对学生进行思想教育B.教育学生遵守纪律C.组织和建设良好的班集体10.教师向教育行政部门提出申述,教育行政部门应当在接到申述的多少天以内作出处理:()A.15天B.10天C.30天三、简答题(10分,每题5分)1.黉舍心理健康教育的三大任务是什么?2.新时期中小学思想道德教育的内容有那些?四、情景题(30分)某一天,班上有位同学急匆匆跑到办公室,哭着说,她书包一直放在课桌中,后发现给母亲买药的150元钱不翼而飞了……。

2023年中小学班主任基本功比赛笔试试题附答案

2023年中小学班主任基本功比赛笔试试题附答案

中小学班主任基本功比赛笔试试题提醒:本试卷满分100分,考试时间90分钟一、选择题(阐明:1—5题为单项选择题,6—20题为多选题,每题2分,共40分。

多选题多选或少选都不给分。

)1.教师最关键の职责和任务是()。

A.关爱学生B.爱岗敬业C.爱国遵法D.教书育人E.为人师表2.要把践行社会主义关键价值观作为社会治理の重要内容,融入制度建设和治理工作中,形成科学有效の诉求体现机制、()、矛盾调处机制、权益保障机制,最大程度增进社会友好。

A.舆论监督机制B.正向鼓励机制C.利益协调机制D.制度约束机制3.班主任教师应把()作为主业。

A.学科教学B.素质教育C.育人为本D.班主任工作4.操行评语是班主任对学生实行评价の重要手段,是定性评价の详细体现,应做到温馨化、细节化、()。

A.人性化B.个性化C.育人为本D.班主任工作5.班主任教育信念の形成要以()为基础。

A.认知B.情意C.理想D.实践6.中共中央国务院《有关深入加强和改善未成年人思想道德建设の若干意见》中指出:加强和改善未成年人の思想道德建设要坚持知与行统一の原则,既要重视课堂教育,更要重视()A.实践教育B.养成教育C.思想教育D.体验教育E.爱国教育7.班主任与家长交往礼仪中の迎访礼仪应做到()三个方面。

A.衣帽整洁,庄严大方B.举止稳重,温文尔雅C.收拾门庭,做好准备D.热情待客,礼貌周全E.微笑送客,心境快乐8.江苏省文明委《有关在全省开展未成年人文明礼仪养成教育の意见》指出:要充足发挥典礼教育の鼓励作用。

以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别举行寓意深刻、庄严简朴の()。

A.入学典礼B.成长典礼C.青春典礼D.成人典礼E.入团典礼9.教育部《有关培育和践行社会主义关键价值观深入加强中小学德育工作の意见》指出:培育和践行社会主义关键价值观,深入增强中小学德育の时代性、规律性、实效性。

其中精确把握规律性,改善中小学德育の关键载体是()。

(完整)中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案

(完整)中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案

(完整)中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案一、填充题(每空1分,总计20分)1. ___班级文化_____是一个班级的灵魂。

2. 班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习、协调教育力量五大职责。

3. 班主任要顺利地进行班级工作,除了其自身的能力、工作方法外,还要有自己的威信。

班主任的威信主要表现在才能影响力、_品德_影响力、_知识_影响力、__情感___影响力等。

4. 切实加强教师职业道德建设。

学校全体教职员工要树立育人为本的思想,认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》,热爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。

5. 教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个性差异,因材施教,促进学生的实际发展。

6. 班主任的工作原则有:调查研究,全面了解学生;正面教育,积极引导;热爱学生,尊重学生;以身作则,言传身教。

7. 教育信念是班主任素质的重要组成部分,是班主任情感、态度、价值观的具体体现,是班主任专业发展的内在动力。

8. 培养学生良好道德习惯可以从以下五个层面入手:找准教育的着眼点;建立基本的行为要求框架;确立行为习惯坐标点;活动育人,寓教于乐;螺旋上升、表彰激励。

二、不定项选择题(每题4分,总计20分)1. 下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿,也是班集体管理运转的动力?()A.班级发展目标的建立B.建立班团队组织C.摸清班情D.营造和谐健康的班级氛围2. 下面哪几项是转化后进生(问题生)的方法策略?()A、发挥后进生的优势B、尊重后进生的人格C、多多联系后进生的家长D、巩固后进生的良好行为习惯3. 班主任专业化的特殊性表现在:()A. 班主任的职责及其教育劳动具有特殊性。

B. 班主任专业化是特殊类型的教师专业化。

C. 精神关怀是班主任专业劳动的核心内容。

中小学班主任基本功大赛试题及参考答案(最新)

中小学班主任基本功大赛试题及参考答案(最新)

中小学班主任基本功大赛试题及参考答案(最新)一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是班主任的工作内容?()A. 学生的思想政治教育B. 学生的学业成绩管理C. 学生的心理健康教育D. 学校的后勤保障工作2. 班主任在组织班级活动时,应该注重()A. 学生的个性化需求B. 学生的集体荣誉感C. 学生的竞争意识D. 学生的家庭背景3. 以下哪种方式不是班主任与学生家长沟通的有效方式?()A. 定期召开家长会B. 随时随地通过微信沟通C. 定期家访D. 让学生转达4. 以下哪种教育方式不适合班主任对学生进行思想教育?()A. 说服教育B. 榜样教育C. 情感教育D. 严厉批评5. 班主任在处理班级矛盾时,应该遵循的原则是()A. 公平公正B. 偏向某一方C. 息事宁人D. 任意妄为二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述班主任在班级管理中的角色和职责。

2. 请简述班主任如何有效地与学生家长沟通,促进家校合作。

3. 请简述班主任在学生心理健康教育中的作用和策略。

三、案例分析(共40分)阅读以下案例,回答问题。

案例:小明,七年级学生,学习成绩优秀,担任班级学习委员。

近日,小明因为家庭原因情绪低落,影响了学习。

班主任发现后,与小明进行了沟通,了解情况,并给予关心和支持。

同时,班主任还与小明家长沟通,共同帮助小明度过难关。

经过一段时间,小明的情绪逐渐好转,学习成绩也恢复了正常。

1. 请分析班主任在小明问题中的作用和做法。

(20分)2. 请提出班主任在处理类似问题时可以采取的策略。

(20分)四、论述题(共40分)请结合我国教育背景和班主任工作实际情况,论述班主任在培养学生社会主义核心价值观中的责任和途径。

五、策略建议(共30分)请针对当前中小学班级管理中存在的问题,提出您的建议和策略,以提高班级管理质量和效果。

参考答案:一、选择题1. D2. B3. D4. D5. A二、简答题1. 班主任在班级管理中的角色和职责:班主任是班级的组织者、领导者和管理者,负责班级的日常管理工作,包括学生的思想政治教育、学业成绩管理、心理健康教育等。

中小学班主任基本功大赛笔试试题及答案选择题

中小学班主任基本功大赛笔试试题及答案选择题

中小学班主任基本功大赛笔试试题及答案选择题一、选择题(每题2分,共40分)1. 以下哪项不是班主任工作的主要内容?()A. 组织和建设班集体B. 促进学生的全面发展C. 对学生进行思想品德教育D. 组织学校运动会答案:D2. 以下哪项不是班主任在班级管理中的角色?()A. 领导者B. 组织者C. 指导者D. 家长答案:D3. 以下哪项不是班主任工作的基本方法?()A. 观察法B. 调查法C. 访谈法D. 批改作业法答案:D4. 在班主任工作中,以下哪项原则具有导向性、预见性和可行性的特点?()A. 面向全体,因材施教B. 尊重学生,严格要求C. 以身作则,为人师表D. 科学管理,民主管理答案:A5. 以下哪项不是班级管理的基本任务?()A. 提高学生的综合素质B. 培养学生的团队精神C. 促进学生的身心健康D. 提高学校的升学率答案:D6. 以下哪个不是班主任在处理学生矛盾时应遵循的原则?()A. 客观公正B. 教育为主C. 以和为贵D. 惩罚为主答案:D7. 以下哪项不是班主任在学生评价时应遵循的原则?()A. 全面评价B. 客观公正C. 发展性评价D. 以分数为唯一标准答案:D8. 以下哪个不是班级管理的基本制度?()A. 班级会议制度B. 班级奖惩制度C. 班级活动制度D. 学生宿舍管理制度答案:D9. 以下哪个不是班主任在组织班级活动时应遵循的原则?()A. 安全性原则B. 教育性原则C. 实践性原则D. 消极性原则答案:D10. 以下哪项不是班主任在心理健康教育中应关注的问题?()A. 学生的人际关系B. 学生的学习压力C. 学生的家庭背景D. 学生的升学率答案:D11. 在班级管理中,以下哪项不是班级氛围的类型?()A. 活泼型B. 安静型C. 紧张型D. 混乱型答案:D12. 以下哪项不是班主任在班级管理中的创新策略?()A. 引导学生自主管理B. 开展主题教育活动C. 强化班级制度建设D. 消除班级竞争答案:D13. 以下哪个不是班主任在开展心理健康教育时应遵循的原则?()A. 尊重学生B. 以学生为中心C. 面向全体学生D. 强调心理治疗答案:D14. 以下哪项不是班主任在处理突发事件时应遵循的原则?()A. 快速反应B. 稳定情绪C. 及时沟通D. 推卸责任答案:D15. 以下哪项不是班主任在组织班级活动时应关注的问题?()A. 活动的趣味性B. 活动的教育性C. 活动的安全性D. 活动的经济性答案:D16. 以下哪项不是班主任在班级管理中应具备的能力?()A. 组织协调能力B. 沟通交流能力C. 教育教学能力D. 心理咨询能力答案:D17. 以下哪个不是班主任在组织班级活动时应注意的问题?()A. 活动的目的性B. 活动的创新性C. 活动的规模D. 活动的政治性答案:D18. 以下哪项不是班主任在班级管理中应遵循的原则?()A. 以学生为本B. 全面发展C. 班级民主D. 学校利益至上答案:D19. 以下哪个不是班主任在处理学生问题时应遵循的原则?()A. 尊重学生B. 以理服人C. 以情动人D. 严格惩罚答案:D20. 以下哪项不是班主任在班级管理中应关注的问题?()A. 学生的心理健康B. 学生的学习进步C. 学生的家庭环境D. 学生的娱乐活动答案:D二、案例分析题(每题20分,共40分)1. 案例分析:某中学班主任在组织班级活动时,发现班上有两名学生经常发生矛盾,影响了班级氛围。

中小学班主任基本功大赛笔试试卷(附参考答案)

中小学班主任基本功大赛笔试试卷(附参考答案)

XXX县中小学班主任基本功大赛(笔试试卷)第一题:单项选择题(请将选项的字母填入括号内,本题共30分,每小题2分)1.学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是()A.课外校外教育 B.各科教学 C.社会实践活动 D.班主任工作2.对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用( )谈话。

A.谈心式B.循导式C.渐进式D.商讨式3.对学生进行思想品德教育,最经常最基本的途径是( )。

A .各门文化课B .思想品德课C .课外活动D .少先队工作4.马克思主义观点认为,培养全面发展人的惟一方法是()A.脑力劳动与体力劳动相结合B.城市与农村相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合5.在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是()A.过错责任原则B.无过错责任原则C.严格责任原则D.公平原则6.分配学生座位时,教师最值得关心的是()A.对课堂纪律的影响B.学生听课效果C.后进生的感受D.对人际关系的影响7. 某班约定:上课前要静静地等待老师到来。

这一约定属于( )A. 群体凝聚力B. 群体规范C. 课堂气氛D. 人际关系8. 班集体建设的灵魂是什么()A.方向性原则B.情感性原则C.民主性原则D.活泼性原则9. 班主任职业精神的核心是?()A.“奉献示范”的精神B.“探理求知”的精神C.“师之范”的精神D.“修身正己”的精神10.孔子提出的“视其所以,观其所由,察其所安”体现了德育的()A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.循循善诱原则11.《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》重申,中小学校园周边()不得有互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所。

A.50米内B.100米内C.200米内D.300米内12. 小学生的道德行为习惯主要是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。

习惯的形成方式主要是靠()A.高级的重复和有意识的练习B.简单的重复和有意识的练习C.高级的重复和无意识的练习D.简单的重复和无意识的练习13. 班级活动最大的特点是()A.具有有效性B.具有实践性C.具有客观性D.具有主观性14. 作为班主任,如你班学生在校发生学生伤害事故,正确的处理程序一般应是()A.首先告知未成年学生的监护人,然后救助受伤害学生,再告知学校相关领导;B.首先救助受伤害学生,然后告知未成年学生的监护人,再告知学校相关领导;C.首先告知学校相关领导,然后告知未成年学生的监护人,再救助受伤害学生;D.首先救助受伤害学生,然后告知学校相关领导,再告知未成年学生的监护人。

小学班主任基本功大赛试题及答案

小学班主任基本功大赛试题及答案

小学班主任基本功大赛试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 小学班主任在班级管理中,以下哪项不是其主要职责?A. 组织班级活动B. 指导学生学习C. 负责班级卫生D. 负责学校财务答案:D2. 班主任在处理学生矛盾时,应该采取以下哪种方式?A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 忽视矛盾D. 立即报告校长答案:B3. 班主任在班级文化建设中,以下哪项不是其工作内容?A. 制定班级规章制度B. 组织班级文化活动C. 监督学生作业完成情况D. 营造良好的班级氛围答案:C4. 班主任在与家长沟通时,以下哪项不是其应遵循的原则?A. 尊重家长B. 客观公正C. 隐瞒学生问题D. 积极反馈学生表现答案:C5. 班主任在班级安全管理中,以下哪项不是其应采取的措施?A. 定期检查班级安全设施B. 组织安全教育活动C. 忽视安全隐患D. 制定紧急疏散预案答案:C6. 班主任在班级团队建设中,以下哪项不是其应关注的问题?A. 培养学生团队精神B. 促进学生之间的交流与合作C. 忽视学生个性发展D. 鼓励学生参与班级管理答案:C7. 班主任在学生心理辅导中,以下哪项不是其应具备的能力?A. 倾听能力B. 同理心C. 批评能力D. 沟通能力答案:C8. 班主任在班级纪律管理中,以下哪项不是其应采取的措施?A. 制定班级纪律规定B. 严格执行纪律规定C. 忽视学生违纪行为D. 及时纠正学生违纪行为答案:C9. 班主任在学生评价中,以下哪项不是其应遵循的原则?A. 客观公正B. 鼓励为主C. 忽视学生进步D. 关注学生全面发展答案:C10. 班主任在班级课程管理中,以下哪项不是其应关注的方面?A. 监督教学质量B. 协调课程安排C. 负责课程内容D. 参与课程设计答案:C二、判断题(每题1分,共10分)1. 班主任可以根据自己的喜好安排学生的座位。

答案:错误2. 班主任应该定期与学生进行一对一的交流。

答案:正确3. 班主任在班级管理中可以完全依赖学生自我管理。

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班主任基本功竞赛题题库(答案版)一、选择题:(每题2分。

共40分)1、在协调科任教师方面,很重要的工作是加强对学生的( A )。

A 法制教育B尊师教育 C 班规教育 D 爱的教育2、对于班主任而言,(D )是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径,是把握学生个性特征的渠道之一,也是掌握学生第一手资料的好机会。

A 查看学籍资料B 向前任班主任询问C观察学生的言行D家访3、(A )是沟通家庭与学校、学校与社会联系的桥梁和纽带,是学校教育与家庭教育的协调机构。

A 班级家长委员会B 学生会C 退教会D 学校工会4、班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动,生活、品行等方面进行小结与评价。

这项工作是( D )。

A.建立学生档案B.班主任工作总结C.班主任工作计划D.操行评定5、学生操行评定的主要负责人是( B )。

A.科任教师B.班主任C.级任导师D.班委会6、中学班主任工作的中心环节是( D )。

A.了解学生B.班会活动C.建立学生档案D.组织和培养班集体7、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( D )。

A.班主任B.兴趣小组C.学生会D.班集体8、班会的特点主要有集体性、针对性和( A )。

A.自主性B.开放性C.时效性D.教育性9、学生做自我鉴定和小组评议,主要集中在( A )A.学期初 B.学期末 C.学期中 D.学期任何阶段10、从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( C )。

A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育影响的一致性原则11、通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是( B )。

A.说服法 B.陶冶法 C.实际锻炼法 D.榜样示范法112、根据一定的要求和标准,对学生的思想言行做出判断的德育方法是(D )。

A.说服法 B.陶冶法 C.实际锻炼法 D.品德评价法13德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是( D )。

中小学班主任基本功大赛试题及参考答案(最新)

中小学班主任基本功大赛试题及参考答案(最新)

中小学班主任基本功大赛试题及参考答案(最新)一、填空题1. 学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。

2. 履行好班主任的职责,必须树立正确的教育理念,遵循中小学生身心发展的规律,运用科学的教育方法,善于利用各种教育资源。

3. 班主任要认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

4. 班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位,应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。

5. 党的十八大报告强调要“加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。

6.党的十八大报告提出,“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。

7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在加强教师队伍建设一章中,要求教师关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。

8. 班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始,班级常规管理的内容包括:教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。

9. 班主任专业化成长可分为规范化阶段、个性化阶段和特色化阶段。

10. 教师职业道德是教师在从事教育教学活动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。

二、选择题1. 当代中国未成年人精神世界的主流是。

A.热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌B.热爱祖国、积极向上、见义勇为C.热爱祖国、关心集体、积极向上D.认真学习、团结学生、孝敬父母2. 班主任由学校从班级任课教师中选聘。

聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续以上。

A.1学期B.1学年C.2学年D.3学年3 与国家宪法相配套,对整个教育全局起宏观调控作用的教育基本法是。

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中小学班主任基本功大赛笔试题库(选择题)一、单项选择1.《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》有哪些内容,表述完整的有:()AA.充分体现时代性,加强中小学德育的薄弱环节;准确把握规律性,改进中小学德育的关键载体;大力增强实效性,夯实中小学德育的基本保障。

B.加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务C.扎实推进中小学思想道德教育,重视和发展家庭教育。

D.充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。

2.培育和践行社会主义核心价值观、加强()是推进中国特色社会主义事业的必然要求,是深化教育领域综合改革、促进学生健康成长的现实选择。

B A.体育锻炼B.中小学德育C.计算机信息化教育D.心理健康教育3.( C )是中国特色社会主义的本质体现。

A.中华优秀传统文化教育B.生态文明教育C.社会主义核心价值观D.公民意识教育4.加强心理健康教育队伍建设,每所学校至少配备(A)名专兼职心理健康教育教师,关心其生活条件与专业发展。

A.1B.2C.3D.45.加强心理健康教育教师专业培训,同时要提高全体教师特别是()开展心理健康教育的能力。

DA.校长B.教导主任C.心理健康教师D.班主任6.加强()教育和()教育,促进学生身心和谐发展。

AA.生命、青春期B.体育、身心C.家长学校、班主任D.生态、心理健康7.鼓励开展积极向上的校园网络文化活动,组织以()()()为主题的微视频创作展示。

BA.“爱国”、“爱党”、“爱校”B.“中国梦”“三爱”“三节”C.“爱社会主义”“坚持改革开放”“三爱”D.“中国梦”“依法治国”“和谐社会”8.各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能,将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到()课程的德育目标之中。

C A.语文B.品德与社会C.各学科D.思想品德9.逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制,把学生参加()的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。

B A.心理健康教育B.社会实践活动C.生态教育D.公民意识教育10.加强师德建设,落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》,引导广大教师自觉践行(),爱岗敬业,教书育人,做学生健康成长的指导者和引路人。

CA.三个代表精神B.依法治校C.社会主义核心价值观D.学高为师,德高为范11.各级教育部门和中小学校要将()纳入教育发展规划和学校工作计划。

CA.重大纪念日教育B.爱国主义教育C.德育工作D.民族传统节日教育12.各级教育部门和中小学校要大力开展公民意识教育,培养公民美德,发扬社会公德,增强国家认同,引导广大学生了解()基本权利与义务。

BA.学生的B.公民的C.教师的D.家长的13.加强心理健康教育,一定要加强场所建设,有条件的学校要设立(),保证心理健康教育必要的活动空间。

CA.图书室B.心理咨询站C.中小学心理辅导室D.安全办公室14.学校要张贴社会主义核心价值观24字或书写上墙,让学生()。

DA.了解B.读熟C.背诵D.熟练背诵15.要明确学校各个岗位教职员工的育人责任,把育人要求和岗位职责统一起来,将学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。

要加强()培训,提高()工作能力,探索推行德育导师制。

DA.校长、校长B.学生处主任、学生处主任C.教师、教师D.班主任、班主任16.各级教育部门和中小学校要认真落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,全面推进()。

CA.公民意识教育B.生态文明教育C.心理健康教育D.中华优秀传统文化教育17.开展学科德育精品课程展示活动,引导()教师依据课程标准和学生实际情况,设计相应的教学活动,在传授知识和培养能力的同时,将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。

BA.语文B.各学科C.数学D.思想品德18.加强中华优秀传统文化教育,对于引导青少年学生()自觉践行社会主义核心价值观具有重要作用。

AA.增强民族文化自信和价值观自信B.培养学生良好的学习习惯和生活C.培养学生良好思想品德和行为习惯D.培育和弘扬爱国主义精神19.加强中华优秀传统文化教育的指导思想,要以推进大中小学中华优秀传统文化教育一体化为重点,(),促进青少年学生全面发展。

C A.全面贯彻、有机衔接、系统推进B.分层设计、全面贯彻、系统推进C.整体规划、分层设计、有机衔接、系统推进D.整体规划、分层设计、全面贯彻、系统推进20.坚持中华优秀传统文化教育与培育和()相结合。

AA.践行社会主义核心价值观B.革命传统教育C.国外优秀文化成果D.社会教育21.引导青少年深刻认识中国梦是每个人的梦,以()为最大的光荣,以()为最大的耻辱。

BA.民族的自信国家的衰落B.祖国的繁荣国家的衰落C.民族的复兴国家的衰落D.祖国的繁荣民族的衰败22.培养青少年学生做()的中国人。

BA.爱祖国守诚信敢创新B.知荣辱守诚信敢创新C.知荣辱明是非守诚信D.爱祖国明是非守诚信23.加强中华优秀传统文化教育,是培育和践行社会主义核心价值观,落实()根本任务的重要基础。

CA.青少年健康成长B.弘扬爱国主义精神C.立德树人D.敢于创新24.教师分学段有序推进中华传统文化教育中,各学段表述错误的是:DA.小学低年级诵读浅近的古诗,获得初步的情感体验,感受语言的优美。

B.小学高年级诵读古代诗文经典篇目,理解作品大意,体会其意境和情感。

C.初中阶段诵读古代诗词,初步了解古诗词格律,阅读浅易文言文,注重积累、感悟和运用,提高欣赏品位。

D.高中阶段阅读篇幅较短的传统文化经典作品,提高古典文学和传统艺术鉴赏能力。

25.在中小学教师资格考试内容中增加()的比重。

AA.中华优秀传统文化B.鉴赏艺术作品C.祖国各地风土人情D.了解传统礼仪26.当今世界,文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显,越来越成为()的重要源泉。

AA.民族凝聚力和创造力B.民族凝聚力和创新C.培育和弘扬爱国主义精神D.培育和践行社会主义核心价值观27、加强班主任队伍建设是坚持()、德育为先的重要体现。

政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件,保障其享有的待遇与权利。

AA.育人为本B.以人为本C.为人师表D.严谨治学28、教师初次担任班主任应接受(),符合选聘条件后学校方可聘用。

CA.学前教育B.考试选拔C.岗前培训 D .学业成绩29、班主任要组织做好学生的()评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议。

DA.成绩B.品行C.道德D.综合素质30、班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行()的权利。

AA.批评教育B.惩罚C.制约D.服从31、学校在教育管理工作中应充分发挥()的骨干作用。

AA.班主任B.班干部C.校长D.年级主任32. 班主任是中小学的重要岗位,从事班主任工作是中小学教师的重要职责。

教师担任班主任期间应将班主任工作作为( )。

BA.次要工作B.主要工作C.本职工作D.不必要的工作33. 学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的( )作用,注重听取班主任意见。

CA.领导B.启发C.骨干D.担当34. 学校应建立班主任工作档案,定期组织对班主任的考核工作。

考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。

对不能履行班主任职责的,应( )AA.调离班主任岗位B.继续担任班主任岗位C.先当一阵子,再决定是否继续担任班主任岗位35、()是中小学教师队伍的重要组成部分,是中小学生健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。

AA、中小学班主任B、年级组长C、校长D、学生主任36、班主任要坚持()为主,对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励,对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情,进行耐心诚恳的批评教育。

AA、正面教育B、反面教育C、说服教育D、知识教育37、中小学班主任需加强学生的(),增强学生的自护意识和能力。

AA、安全教育B、能力教育C、情感教育D、知识教育38、()是学校教育第一线的骨干力量,是学校教育工作最基层的组织者和协调者。

CA、学生处主任B、年级组长C、班主任D、心理教师39、中小学班主任要掌握教育学、()的基本知识和方法,熟悉相关法律法规。

BA、教学法B、心理学C、教育政策D、课程标准40、班主任教师应把()作为主业,敬业爱岗,不断提高工作水平,力求工作实效。

CA、教学任务B、课题研究C、班主任工作D、个人兴趣41、学校应建立班主任工作(),定期考核班主任工作,考核结果作为班主任和教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据。

BA、记录B、档案C、明细D、规则42、下列表述中,最接近班主任职业精神的核心的是( )CA.无私奉献B.探理求知C.敬业爱生D.修身正己43、中小学班主任要做好中小学生的教育引导工作.认真落实学校德育工作的要求,积极主动地与其他任课教师一道,利用各种机会主要开展( )DA.体育B.劳动教育C.文化教育D.思想道德教育44、班主任必须具备许多优秀的素质,其中( )是班主任职业道德规范的最根本的要求。

AA.责任意识B.创新意识C.专业意识D.集体意识45、班主任要关注( )学生的全面发展。

DA.一般B.问题C.优秀D.每一位46、中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的_____、班集体建设的_____、中小学生健康成长的_____,是中小学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。

CA.组织者引领者指导者 B. 引领者组织者指导者C.组织者指导者引领者 D. 指导者组织者引领者47、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的( )计入教师基本工作量。

各地要合理安排班主任的课时工作量,确保班主任做好班级管理工作。

CA 三分之一B 三分之二C 一半D 五分之三48、未成年人的年龄是()AA、18岁以下B、16岁以下C、14岁以下49、热爱祖国、()、团结友爱、文明礼貌是当代中国未成年人精神世界的主流。

AA.积极向上B.爱好和平C.勤劳勇敢50、加强和改进未成年人思想道德建设,就是要努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的,德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业()和接班人。

BA.劳动者B.建设者C.承担者51.加强和改进未成年人思想道德建设要遵循的原则之一, 是要坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与()相承接的原则。

AA.中华民族传统美德B.中国传统美德C.世界先进文化52.加强和改进未成年人思想道德建设要遵循的原则之一,是要坚持贴近实际、贴近生活、贴近()的原则。

BA.群众B.未成年人C.社会53.加强和改进未成年人思想道德建设要遵循的原则之一,是要坚持()相统一的原则。

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