小学奥数教程之-图形找规律 (35) (含答案)
思维拓展_图形找规律--题+答案
思维拓展_图形找规律--题+答案(总6页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--思维拓展《图形找规律》 姓名:一、填空题1.下图是按照一定规律排列起来的,请按这一规律在“”处画出适当的图形.2.按照图形的变化规律,在“”处画出相符的图形.3.在图中找出与众不同的那个图形( ).4.下图看似复杂,实际上只要你找到合适的方法,你就不费吹灰之力就可以解答出来,试试看,好吗5.请找一找图形的变化规律,在空格处画出恰当的图形.6..7.找一下规律,从a ,b ,c ,d ,e 中选入一幅图填入空格内.确定方法和前8.按照下列图形的变化规律,空白处应是什么样的图形.9.按规律填图.如果变成那么应变为10.下面一组图形的阴影变化是有规律的,请根据这个规律把第四幅图的阴影部分画出来.二、解答题11.图中,哪个图形与众不同(1) (2) (3) (4) (5)12.有一个立方体,每个面上分别写上数字1、2、3、4、5、6、,有3个人从不同的角度观察的结果如下图所示,这个立方体的每一个数字的对面各是什么数字13.下面是由几何图形组成的帆船图形,请按照一定的规律,在标序号处画出符合规律的小帆船.126134———————————————答 案——————————————————————1. 这一组图形我们应该从两方面来看:一是旗子的方向,二是旗子上星星的颗数.首先我们看一下旗子的方向.第1面旗子向右,第2面向上,第4面向下,可以发现,旗子的方向是按逆时针旋转的,并依次旋转︒90,所以第3面旗子应是第2面逆时针旋转︒90得来的,旗子应向下倒立.其次我们看旗上星星的颗数.第1面是5颗,第2面是4颗,第4面是2颗,可见颗数是依次减少1颗,所以第3面旗上应是3颗星星.所以“”处的图形应为:2. 这组图形的变化只在于正方形中阴影部分的位置.通过观察,我们可以发现阴影部分是按照逆时针方向依次旋转︒90得到的.所以“”处的图形应为:3. 选(4).因为变化规律是从左到右依次逆时针旋转︒90.4. 在这组图形中,不变的有以下几点:大小正方形不变,两条对角线不变.所以“”处也应有大小两个正方形和两条对角线.发生变化的有:一、阴影部分和黑色部分的位置.通过观察,我们可以看出这两部分都是按逆时针方向依次旋转︒90得到的,所以“”处的阴影部分应是小正方形的右边,黑色部分应在大正方形的下部.二、小竖线的位置.小竖线是从图形中心到相应的边所作的一条垂线.它的变化规律是按逆时针方向依次旋转︒90,这样,整个图形我们就分析完了,下面看一看你画出的图形和书上的一样吗如果一样,就做对了.① ②③5. 因为要填的是第1幅图,我们可以从后往前看.首先三角形的个数是发生变化的,依次是7、5、3.可以发现是从后向前依次减少2个的.所以第1幅图中应有1个三角形.其次三角形的方向也是有变化的,从后面观察,三角形是按逆时针方向90,所以第1幅图中的三角形应向上,阴影部分在右边.如下图所示:依次旋转︒6. 横行观察,圆的个数逐次减少1个,所以到第4行,圆的个数应为1,所以“”处应是“△”.或者从三角形考虑,三角形的个数为0、1、2,是逐次增加1,所以第4行中三角形的个数应为3,所以“”处应为“△”所以最后的图形为:7. 选a.根据对角图形规律,可知右下角图形是a图.8. 分析:先看不变的部分.在整个变化过程中,图形中大、小两个圆圈没有变化,因此可以肯定空白处的图形一定也有大、小两个圆圈,位置一里一外.变化的部分可为两部分:①图形中的直线部分,其变化规律是每次顺时针旋转90,黑色部分交替出现.︒90;②图形中的阴影部分,其变化规律是每次逆时针旋转︒解:根据上面的分析,可画出空白处的图形如图所示.9. 先应找出变化的规律,然后再依此规律,在空白处填画出所缺的图形.从第一行可以看到,当左边的图形变成右边的图形时,下部图形移到上面,里面的图形移到下面,上面的外部图形移到里面,各部分的颜色都没有变.根据这一规律,我们可以把下面图形变为:10. 先看第1行,阴影部分所在的位置是1、2、3.是逐次向后一个,所以第四幅图中第1行的阴影部分应在第4格.同样,第2行是2、3、再向后应是5了,但没有第5个格,所以折回到第1个格.同理可推出第3行的阴影部分在第2格,第4行的阴影部分在第3格.还可以这样想:在同一行中,阴影部分都不在同一位置,所以第1行已经被占去了第1、2、3格,所以第四幅图的第一行阴影部分一定是第4格,同理推出第2、3、4行中阴影部分的位置..11. 分析,车轮一致,车底一致,差异就只能在车头、车身部分去寻找.从车身看,(3)与众不同,只用一笔画成,可是它的车头与(1)同;从车头看:(2)与众不同,(因车头(1)与(3)同,(4)与(5)同),但是(2)的车身与(1)、(4)、(5)类似.所以从车头、车身这些特征比较出来的图形,理由不足以说服人.我们把目光转移到笔划多少上,就可以找到与众不一的车辆了.解:与众不同的汽车是(1).其他四车均是由一个矩形、两个圆以及四条直线段、一段弧线画成,而(1)多一条直线段.12. 这个题目并不难.但是,推理方法不正确的话,也很难看出答案.直接考虑数字1的对面是什么数,想不出来.不妨换一种思维方式,想一想1的对面不是什么数.从第1个图看出1的对面不是4和6;从第2个图看出1的对面不是2和3,所以1的对面只能是5.同样的方法可以得到,4的对面是2;3的对面是6.13. 因为正锥体的每个顶点连接三个面.当正锥体在雪花格纸上按顺时针方向旋转时,只有写有1、2、4三面所围出的顶点一直在雪花格的中心,所以只有1、2、4贴纸面旋转,雪花格有6个小格,正好可以转两圈,所以回到原地各面数字仍是原样分布.14.每一只小帆船都由三部分组成:船体、帆和小旗.这三部分都是变化的,另外船体的颜色也是变化的.下面我们逐一来分析.①船体的形状:帆船的船体都是由半圆、梯形、三角形组成,并且每一横行(或竖行)都没有重复.按照这一规律,我们可以确定船体的形状.因为①所在的位置横行、竖行都只有1个图形,所以不能确定,可以先确定②或③.看②所在的横行,船体形状只有和 ,缺 ,所以②的船体形状应为梯形.看①所在的竖行,有和 ,缺 ,所以①的船体形状为 .看③所在的竖行,有和 ,缺 ,所以③的船体形状为 .②船体的颜色.每一横行(或竖行)都由阴影、黑色、白色三色组成,并且在同一行中没有重复颜色,根据这一规律,确定出①号船体为白色,②号船体为黑色, ③号船体为黑色.③帆船的形状.确定方法和前面一样.④小旗的形状.最后的答案为:①。
小学奥数 图形找规律 精选例题练习习题(含知识点拨)
找规律是解决数学问题的一种重要的手段,而规律的找寻既需要敏锐的观察力,又需要严密的逻辑推理能力.一般地说,在观察图形变化规律时,应抓住一下几点来考虑问题: ⑴图形数量的变化; ⑵图形形状的变化; ⑶图形大小的变化; ⑷图形颜色的变化; ⑸图形位置的变化; ⑹图形繁简的变化.对于较复杂的图形,也可分为几部分来分别考虑,总而言之,只要全面观察,勤于思考就一定能抓住规律,解决问题.模块一、图形规律——数量规律【例 1】 观察这几个图形的变化规律,在横线上画出适当的图形.【例 2】 请找出下面哪个图形与其他图形不一样.(1)(2)(3)(4)(5)【例 3】 观察图形变化规律,在右边补上一幅,使它成为一个完整系列。
【例 4】 观察图形的变化,想一想,按图形的变化规律,在带“?”的空格处应画什么样的图形?【巩固】 观察图形的变化,想一想,按图形的变化规律,在带“?”的空格处应画什么样的图形?例题精讲知识点拨4-1-2.图形找规律【巩固】观察图形的变化,想一想,按图形的变化规律,在带“?”的空格处应画什么样的图形??【例5】观察下面的图形,按规律在“?”处填上适当的图形.(4)?【例6】观察图形变化规律,在右边再补上一幅,使它们成为一个完整的系列.【例7】观察下图中的点群,请回答:(1)方框内的点群包含个点;(2)推测第10个点群中包含个点;(3)前10个点群中,所有点的总数是。
【例8】观察下面由点组成的图形(点群),请回答:(1)方框内的点群包含个点;(2)第(10)个点群中包含个点;(3)前十个点群中,所有点的总数是。
【例9】下图表示“宝塔”,它们的层数不同,但都是由一样大的小三角形摆成的.仔细观察后,请回答:(1)五层的“宝塔”的最下层包含多少个小三角形?(2)整个五层“宝塔”一共包含多少个小三角形?【例 10】 在纸上画5条直线,最多可有 个交点。
模块二、图形规律—— 旋转、轮换型规律【例 11】 相传古时候一位老人留在人间很多宝盒,里面装着世界上最宝贵的财富,但是并不是拥有宝盒都可以得到这笔财富,在宝盒的上面设置了密码,只有写出密码的人才会真正拥有这笔财富,聪明的你你能找出密码吗? ○ □ ☆ △ ○ □ ☆ △ △ ○ □ ☆ △ ○ □ ☆ ☆ △ ○ □ ☆ △ ○ □ ()()()()()()()()【例 12】 下面的图形是按一定规律排列的,请仔细观察,并在“?”处填上适当的图形.(1)(2)(3)【例 13】 观察下图的变化规律,画出丙图.甲DA乙BC丙【例 14】 图中的三个图形都是由A 、B 、C 、D (线段或圆)中的两个组合而成,记为A ★B 、C ★D 、A ★D .请你画出表示A ★C 的图形.A★B C★D A★D【例15】(希望杯五年级一试第7题,6分)下列四个图形是由四个简单图形A、B、C、D(线段和正方形)组合(记为*)而成。
小学奥数教程:操作找规律 全国通用(含答案)
知识点说明 在奥数中有一类“不讲道理”的题目,我们称之为“简单操作找规律”。
有一些对小学生来说很难证明的,但与证明相比,发现却是比较容易的。
这也是数学中的一种重要的思想,在以后的数学学习中会有一种先猜后证的解题方法。
这类题主要考查孩子们的发现能力。
模块一,周期规律 【例 1】 四个小动物换座位.一开始,小鼠坐在第1号位子,小猴坐在第2号,小兔坐在第3号,小猫坐在第4号.以后它们不停地交换位子.第一次上下两排交换.第二次 是在第一次交换后再左右两排交换.第三次再上下两排交换.第四次再左右两排交换……这样一直换下去.问:第十次交换位子后,小兔坐在第几号位子上?(参看 下图)【考点】操作找规律 【难度】2星 【题型】解答【关键词】华杯赛,初赛【解析】 根据题意将小兔座位变化的规律找出来.可以看出:每一次交换座位,小兔的座位按顺时针方向转动一格,每4次交换座位,小兔的座位又转回原处.知道了这个规律,答案就不难得到了.第十次交换座位后,小兔的座位应该是第2号位子。
【答案】第2号【例 2】 在1989后面写一串数字。
从第5个数字开始 ,每个数字都是它前面两个数字乘积的个位数字。
这样得到一串数字:1 9 8 9 2 8 6 8 8 4 2 ……那么这串数字中,前2005个数字的和是____________。
【考点】操作找规律 【难度】2星 【题型】填空【关键词】迎春杯,中年级,初试【解析】 由题意知,这串数字从第5个数字开始,只要后面的连续两个数字与前面的连续两个数字相同,后面的数字将会循环出现。
1989︱286884︱28……由上图知,从第5个数字开始,按2,8,6,8,8,4循环出现。
()2005463333-÷=⋯,前2005个数字和是()()()1989286884333286+++++++++⨯+++27119881612031=++=。
【答案】12031例题精讲知识点拨操作找规律【例3】先写出一个两位数62,接着在62右端写这两个数字的和8,得到628,再写末两位数字2和8的和10,得到62810,用上述方法得到一个有2006位的整数:628101123…,则这个整数的数字之和是。
完整版小学奥数图形找规律题库教师版
找规律是解决数学问题的一种重要的手段,而规律的找寻既需要敏锐的观察力,又需要严密的逻辑推理能力一般地说,在观察图形变化规律时,应抓住一下几点来考虑问题:⑴图形数量的变化;⑵图形形状的变化;⑶图形大小的变化;⑷图形颜色的变化;⑸图形位置的变化;⑹图形繁简的变化.对于较复杂的图形,也可分为几部分来分别考虑,总而言之,只要全面观察,勤于思考就一定能抓住规律,解决问题•板块一数量规律【例1】请找出下面哪个图形与其他图形不一样•图形找规律【解析】这组图形的共同特征是,连接各边上一点,组成一个复合图形•所不同的是,第四个图形是形,而其它几个都是四边形,这样,只有(4)与其它不一样【例2】观察图形的变化,想一想,按图形的变化规律,在带“?”的空格处应画什么样的图形?个六边O O O oO O,O△o"t A A°△ - △△【解析】横着看,每行圆形的个数一次减少,而三角形的个数依次增加,但每行图形的总个数不变的个数是按4、3、?、1的顺序变化的,显然“?”处应填一个圆形。
•因为圆形【巩固】观察图形的变化,想一想,按图形的变化规律,在带“?”的空格处应画什么样的图形?△△△△△△△□△?□□△□□□【解析】(方法一)横着看,每行三角形的个数依次减少,而正方形的个数依次增加,但每行图形的总个数不变•因为三角形的个数是按4、3、?、1的顺序变化的,显然“?”处应填一个三角形△ (方法二)竖着看,三角形由左而右依次减少,而正方形由左而右依次增加,三角形按照4、的顺序变化,也可以看出“?”处应是三角形△?、2、1 【巩固】观察图形的变化,想一想,按图形的变化规律,在带“?”的空格处应画什么样的图形?⑴⑵(3)⑷⑸00o二0O O0△0O O A△d■A△△O△△A【解析】(方法一)横着看,每行圆形的个数一次减少,而三角形的个数依次增加,但每行图形的总个数不变•因为圆形的个数是按5、4、3、?、1的顺序变化的,显然“?”处应填一个圆形•(方法二)竖着看,圆形由左而右依次减少,而三角形由左而右依次增加,圆形按照5、4、?、2、1的顺序变化,也可以看出“?”处应是圆形•【例3】观察下面的图形,按规律在“?”处填上适当的图形▲▲ ▲▲▲ ■ A?•▲▲▲▲▲▲▲▲▲(1)(2) (3) (4) (5)【解析】本题中,几何图形的变化表现在数量关系上,图中黑三角形的个数从左到右依次增多,从(2)起, 每一个格比前面一个格多两个黑三角形,所以,第(4)个方框中应填七个黑三角形•【例4】观察图形变化规律,在右边补上一幅,使它成为一个完整系列。
小学奥数图形找规律题库学生版
合用文案图形找规律找规律是解决数学问题的一种重要的手段,而规律的找寻既需要敏锐的观察力,又需要严实的逻辑推理能力.一般地说,在观察图形变化规律时,应抓住一下几点来考虑问题:⑴图形数量的变化;⑵图形形状的变化;⑶图形大小的变化;⑷图形颜色的变化;⑸图形地址的变化;⑹图形繁简的变化.对于较复杂的图形,也可分为几部分来分别考虑,总而言之,只要全面观察,勤于思虑就必然能抓住规律,解决问题 .板块一数量规律【例 1】请找出下面哪个图形与其他图形不一样样.【例 2】观察图形的变化,想一想,按图形的变化规律,在带“?”的空格处应画什么样的图形?【牢固】观察图形的变化,想一想,按图形的变化规律,在带“?”的空格处应画什么样的图形??【牢固】观察图形的变化,想一想,按图形的变化规律,在带“?”的空格处应画什么样的图形?【例 3】观察下面的图形,按规律在“?”处填上合适的图形.?(1)(2)(3)(4)(5)【例 4】观察图形变化规律,在右边补上一幅,使它成为一个完满系列。
【例 5】观察图形变化规律,在右边再补上一幅,使它们成为一个完满的系列.【例 6】观察以下列图中的点群,请回答:(1)方框内的点群包含多少个点?(2)推测第 10 个点群中包含多少个点?(3)前 10 个点群中,所有点的总数是多少?【例 7】观察下面由点组成的图形(点群),请回答:(1)方框内的点群包含多少个点?(2)第( 10)个点群中包含多少个点?(3)前十个点群中,所有点的总数是多少?【例 8】以下列图表示“宝塔”,它们的层数不一样,但都是由相同大的小三角形摆成的. 仔细观察后,请回答:(1)五层的“宝塔”的最基层包含多少个小三角形?(2)整个五层“宝塔”一共包含多少个小三角形?板块二旋转、轮换型规律【例9】相传古时候一位老人留在人间很多宝盒,里面装着世界上最难得的财富,但是其实不是拥有宝盒都可以获取这笔财富,在宝盒的上面设置了密码,只有写出密码的人才会真切拥有这笔财富,聪颖的你你能找出密码吗?○□☆△○□☆△△○□☆△○□☆☆△○□☆△○□()()()()()()()()【例 10】下面的图形是按必然规律排列的,请仔细观察,并在“?”处填上合适的图形.(1)?第 1组第2组第3组(2)?第1组第2组第3组(3)★★★ ★★?第 1 组第 2组第 3 组【例 11】观察以下列图的变化规律,画出丙图.B AA C D BD C甲乙丙【例12】有六种不一样图案的瓷砖,每种各6块.将它们砌在以以下列图那样的地面上,使每一横行和每一竖行都没有相同图案的瓷砖. 你会怎样设计?【例13】下面各样各样的娃娃头美丽吗?仔细观察你能找到它们排列的规律吗?依照规律把最后一个画出来 .【例 14】观察图中所给出图形的变化规律,尔后在空白处填画上所缺的图形.合用文案这 9 只纸蝴蝶摆在桌上,见以下列图1,她发现这些纸蝴蝶排列挺有规律,突然一阵风来,吹走了 3 只纸蝴蝶,见以下列图 2. 你能找出蝴蝶的排列规律,将图 2 的 3 只蝴蝶放入图 1 的空缺处吗?123456789A B C图 1图 2【例 16】请观察以下列图中已有的几个图形,并按规律填出空白处的图形.【例 17】观察以下各组图的变化规律,并在“?”处画出相关的图形.(1)?(2)?甲乙丙丁【例 18】如图,依照图中已知 3 个方格表中阴影的规律,在空白的方格表中也填上相应的阴影.【牢固】依照前三个方格表中阴影部分的变化规律,填上第(10)个方格表中阴影部分的小正方形内的几个数之和。
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找规律是解决数学问题的一种重要的手段,而规律的找寻既需要敏锐的观察力,又需要严密的逻辑推理能力一般地说,在观察图形变化规律时,应抓住一下几点来考虑问题:⑴图形数量的变化;⑵图形形状的变化;⑶图形大小的变化;⑷图形颜色的变化;⑸图形位置的变化;⑹图形繁简的变化.对于较复杂的图形,也可分为几部分来分别考虑,总而言之,只要全面观察,勤于思考就一定能抓住规律,解决问题•板块一数量规律【例1】请找出下面哪个图形与其他图形不一样•【解析】这组图形的共同特征是,连接各边上一点,组成一个复合图形•所不同的是,第四个图形是一个六边形,而其它几个都是四边形,这样,只有(4)与其它不一样【例2】观察图形的变化,想一想,按图形的变化规律,在带“?”的空格处应画什么样的图形?【解析】横着看,每行圆形的个数一次减少,而三角形的个数依次增加,但每行图形的总个数不变•因为圆形的个数是按4、3、?、1的顺序变化的,显然“?”处应填一个圆形。
【巩固】观察图形的变化,想一想,按图形的变化规律,在带“?”的空格处应画什么样的图形?【解析】(方法一)横着看,每行三角形的个数依次减少,而正方形的个数依次增加,但每行图形的总个数不变•因为三角形的个数是按4、3、?、1的顺序变化的,显然“?”处应填一个三角形△ •(方法二)竖着看,三角形由左而右依次减少,而正方形由左而右依次增加,三角形按照4、?、2、1的顺序变化,也可以看出“?”处应是三角形△【巩固】观察图形的变化,想一想,按图形的变化规律,在带“?”的空格处应画什么样的图形?(5)观察图形变化规律,在右边再补上一幅,使它们成为一个完整的系列【解析】第一格有2个圆圈,第四格有1个圆圈,第五格有半个圆圈•由此发现,前一格中的图减少一般,正好是后一格的图即:【例6】观察下图中的点群,请回答:聽(1) 方框内的点群包含多少个点?(2) 推测第10个点群中包含多少个点? ⑶ 前10个点群中,所有点的总数是多少?【解析】 0 0 0 0 O 0 o o o △ o o o A △ o ? △ △ △ o A △ △ △)横着看,每行圆形的个数一次减少,而三角形的个数依次增加,但每行图形的总个数不 变•因为圆形的个数是按 5、4、3、?、1的顺序变化的,显然“?”处应填一个圆形•(方法二)竖着看,圆形由左而右依次减少,而三角形由左而右依次增加,圆形按照 5、4、?、2、1的顺序变化,也可以看出“? ”处应是圆形【例3】观察下面的图形,按规律在“? ”处填上适当的图形▲ ▲ ▲ ▲ ▲ A ? •【解析】 本题中,几何图形的变化表现在数量关系上,图中黑三角形的个数从左到右依次增多,从( 2)起,每一个格比前面一个格多两个黑三角形,所以,第( 4)个方框中应填七个黑三角形 •【例4】 观察图形变化规律,在右边补上一幅,使它成为一个完整系列。
找规律小学奥数题100道及答案(完整版)
找规律小学奥数题100道及答案(完整版)题目1:1,3,5,7,9,()答案:11(相邻两个数的差为2,依次递增)题目2:2,4,6,8,10,()答案:12(相邻两个数的差为2,依次递增)题目3:5,10,15,20,25,()答案:30(相邻两个数的差为5,依次递增)题目4:1,4,9,16,25,()答案:36(分别是1、2、3、4、5 的平方,下一个是 6 的平方)题目5:3,6,9,12,15,()答案:18(相邻两个数的差为3,依次递增)题目6:1,2,4,8,16,()答案:32(后一个数是前一个数的2 倍)题目7:2,6,12,20,30,()答案:42(相邻两个数的差依次为4、6、8、10、12)题目8:1,1,2,3,5,8,()答案:13(前两个数相加等于后一个数)题目9:3,4,7,11,18,()答案:29(前两个数相加等于后一个数)题目10:1,3,7,13,21,()答案:31(相邻两个数的差依次为2、4、6、8、10)题目11:2,5,10,17,26,()答案:37(相邻两个数的差依次为3、5、7、9、11)题目12:9,16,25,36,()答案:49(分别是3、4、5、6 的平方,下一个是7 的平方)题目13:1,8,27,64,()答案:125(分别是1、2、3、4 的立方,下一个是5 的立方)题目14:5,12,19,26,33,()答案:40(相邻两个数的差为7,依次递增)题目15:3,8,15,24,()答案:35(相邻两个数的差依次为5、7、9、11)题目16:2,3,5,8,13,()答案:21(前两个数相加等于后一个数)题目17:1,4,10,22,46,()答案:94(相邻两个数的差依次为3、6、12、24、48)题目18:1,5,14,30,55,()答案:91(相邻两个数的差依次为4、9、16、25、36)题目19:2,6,18,54,()答案:162(后一个数是前一个数的3 倍)题目20:7,14,28,56,()答案:112(后一个数是前一个数的2 倍)题目21:1,2,6,24,120,()答案:720(后一个数依次是前一个数乘2、3、4、5、6)题目22:3,5,9,17,33,()答案:65(相邻两个数的差依次为2、4、8、16、32)题目23:1,3,8,19,42,()答案:89(相邻两个数的差依次为2、5、11、23、47,这些差依次增加3、6、12、24)题目24:2,4,10,28,82,()答案:244(相邻两个数的差依次为2、6、18、54、162,后一个差是前一个差的 3 倍)题目25:5,9,17,33,65,()答案:129(相邻两个数的差依次为4、8、16、32、64)题目26:1,4,27,256,()答案:3125(分别是1、2、3、4 的1、2、3、4 次方,下一个是5 的 5 次方)题目27:1,6,21,66,201,()答案:606(相邻两个数的差依次为5、15、45、135、405,后一个差是前一个差的3 倍)题目28:3,8,15,24,35,()答案:48(相邻两个数的差依次为5、7、9、11、13)题目29:2,3,7,18,47,()答案:123(7 = 3×2 + 1,18 = 7×2 + 4,47 = 18×2 + 11,下一个数应为47×2 + 16 = 123)题目30:1,2,5,14,41,()答案:122(相邻两个数的差依次为1、3、9、27、81,后一个差是前一个差的3 倍)题目31:2,5,11,23,47,()答案:95(相邻两个数的差依次为3、6、12、24、48)题目32:4,9,16,25,36,()答案:49(分别是2、3、4、5、6 的平方,下一个是7 的平方)题目33:6,12,20,30,42,()答案:56(相邻两个数的差依次为6、8、10、12、14)题目34:1,3,7,15,31,()答案:63(相邻两个数的差依次为2、4、8、16、32)题目35:3,9,27,81,()答案:243(后一个数是前一个数的3 倍)题目36:5,13,25,41,()答案:61(相邻两个数的差依次为8、12、16、20)题目37:2,8,32,128,()答案:512(后一个数是前一个数的4 倍)题目38:7,16,29,46,()答案:67(相邻两个数的差依次为9、13、17、21)题目39:1,5,13,25,()答案:41(相邻两个数的差依次为4、8、12、16)题目40:6,18,54,162,()答案:486(后一个数是前一个数的3 倍)题目41:8,18,32,50,()答案:72(相邻两个数的差依次为10、14、18、22)题目42:1,4,13,40,()答案:121(相邻两个数的差依次为3、9、27、81)题目43:3,10,21,36,()答案:55(相邻两个数的差依次为7、11、15、19)题目44:5,15,45,135,()答案:405(后一个数是前一个数的3 倍)题目45:2,6,14,30,()答案:62(相邻两个数的差依次为4、8、16、32)题目46:9,25,49,81,()答案:121(分别是3、5、7、9 的平方,下一个是11 的平方)题目47:7,19,37,61,()答案:91(相邻两个数的差依次为12、18、24、30)题目48:4,12,36,108,()答案:324(后一个数是前一个数的3 倍)题目49:1,6,15,28,()答案:45(相邻两个数的差依次为5、9、13、17)题目50:8,20,36,56,()答案:80(相邻两个数的差依次为12、16、20、24)题目51:3,11,23,39,()答案:59(相邻两个数的差依次为8、12、16、20)题目52:6,15,35,77,()答案:143(相邻两个数的差依次为9、20、42、66,差依次增加11、22、24)题目53:2,9,28,65,()答案:126(分别是1、2、3、4 的立方加1,下一个是5 的立方加1)题目54:1,7,19,37,()答案:61(相邻两个数的差依次为6、12、18、24)题目55:5,16,29,46,()答案:67(相邻两个数的差依次为11、13、17、21)题目56:3,12,27,48,()答案:75(相邻两个数的差依次为9、15、21、27)题目57:7,18,33,52,()答案:77(相邻两个数的差依次为11、15、19、25)题目58:2,10,30,68,()答案:130(相邻两个数的差依次为8、20、38、62,差依次增加12、18、24)题目59:4,15,32,55,()答案:84(相邻两个数的差依次为11、17、23、29)题目60:6,21,42,72,()答案:106(相邻两个数的差依次为15、21、30、34)题目61:1,9,25,49,()答案:81(分别是1、3、5、7 的平方,下一个是9 的平方)题目62:8,24,48,80,()答案:120(相邻两个数的差依次为16、24、32、40)题目63:3,13,31,57,()答案:91(相邻两个数的差依次为10、18、26、34)题目64:5,19,41,71,()答案:105(相邻两个数的差依次为14、22、30、34)题目65:2,11,26,47,()答案:76(相邻两个数的差依次为9、15、21、29)题目66:9,27,51,81,()答案:117(相邻两个数的差依次为18、24、30、36)题目67:7,17,33,55,()答案:83(相邻两个数的差依次为10、16、22、28)题目68:4,14,30,52,()答案:78(相邻两个数的差依次为10、16、22、26)题目69:6,18,36,60,()答案:90(相邻两个数的差依次为12、18、24、30)题目70:1,11,27,51,()答案:81(相邻两个数的差依次为10、16、24、30)题目71:5,17,33,53,()答案:77(相邻两个数的差依次为12、16、20、24)题目72:3,14,31,58,()答案:91(相邻两个数的差依次为11、17、27、33)题目73:8,22,42,70,()答案:106(相邻两个数的差依次为14、20、28、36)题目74:2,13,30,53,()答案:84(相邻两个数的差依次为11、17、23、31)题目75:9,29,55,91,()答案:133(相邻两个数的差依次为20、26、36、42)题目76:7,20,39,64,()答案:95(相邻两个数的差依次为13、19、25、31)题目77:4,16,36,64,()答案:100(分别是2、4、6、8 的平方,下一个是10 的平方)题目78:3,15,33,57,()答案:87(相邻两个数的差依次为12、18、24、30)题目79:6,22,44,74,()答案:110(相邻两个数的差依次为16、22、30、36)题目80:1,13,29,53,()答案:89(相邻两个数的差依次为12、16、24、36)题目81:5,21,41,67,()答案:99(相邻两个数的差依次为16、20、26、32)题目82:8,26,50,82,()答案:118(相邻两个数的差依次为18、24、32、36)题目83:3,17,37,67,()答案:107(相邻两个数的差依次为14、20、30、40)题目84:7,23,45,73,()答案:107(相邻两个数的差依次为16、22、28、34)题目85:2,14,32,56,()答案:88(相邻两个数的差依次为12、18、24、32)题目86:9,31,59,95,()答案:139(相邻两个数的差依次为22、28、36、44)题目87:6,24,48,84,()答案:126(相邻两个数的差依次为18、24、36、42)题目88:1,15,33,57,()答案:87(相邻两个数的差依次为14、18、24、30)题目89:5,23,47,77,()答案:113(相邻两个数的差依次为18、24、30、36)题目90:8,28,52,82,()答案:118(相邻两个数的差依次为20、24、30、36)题目91:3,19,41,69,()答案:105(相邻两个数的差依次为16、22、28、36)题目92:7,27,51,81,()答案:117(相邻两个数的差依次为20、24、30、36)题目93:4,18,38,66,()答案:100(相邻两个数的差依次为14、20、28、34)题目94:6,26,50,80,()答案:116(相邻两个数的差依次为20、24、30、36)题目95:2,16,36,60,()答案:90(相邻两个数的差依次为14、20、24、30)题目96:9,33,63,99,()答案:141(相邻两个数的差依次为24、30、36、42)题目97:8,28,56,92,()答案:136(相邻两个数的差依次为20、28、36、44)题目98:5,21,43,71,()答案:105(相邻两个数的差依次为16、22、28、34)题目99:3,17,37,67,()答案:107(相邻两个数的差依次为14、20、30、40)题目100:7,25,49,79,()答案:115(相邻两个数的差依次为18、24、30、36)。
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【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】 (方法一)横着看,每行三角形的个数依次减少,而正方形的个数依次增加,但每行图形的总个数
不变.因为三角形的个数是按 4、3、?、1 的顺序变化的,显然“?”处应填一个三角形△. (方法二)竖着看,三角形由左而右依次减少,而正方形由左而右依次增加,三角形按照 4、?、2、1 的顺序变化,也可以看出 “?”处应是三角形△. 【答案】△
D
【答都是由 A、B、C、D(线段或圆)中的两个组合而成,记为 A★B、C★D、A★D.请 你画出表示 A★C 的图形.
A★B
C★D
A★D
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】观察上图,第一个图形和第三个图形的共同之处是都有一条竖向线段,而它们共有的字母是 A,因
的个数是按 4、3、?、1 的顺序变化的,显然“?”处应填一个圆形。 【答案】圆形
【巩固】 观察图形的变化,想一想,按图形的变化规律,在带“?”的空格处应画什么样的图形?
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】 (方法一)横着看,每行圆形的个数一次减少,而三角形的个数依次增加,但每行图形的总个数不
按照这个规律,第 5 个点群(即方框中的点群)包含的点数是:5×5=25(个).
(2)按发现的规律推出,第十个点群的点数是:10×10=100(个).
(3)前十个点群,所有的点数是:
【答案】(1) 25 ,(2)100 ,(3) 385
【例 8】 观察下面由点组成的图形(点群),请回答:
(1)方框内的点群包含
如:甲图中,A 在左方;而乙图中,A 在上方,……我们把这样一种位置的变化称为图形的旋转, 乙图可以看作是甲图沿顺时针方向旋转 90°得到的,甲图也可以看成是乙图沿逆时针旋转 90°而得到
的, 同样的道理,我们可以把 到 的位置变化也叫做旋转,叫做沿顺时针方向旋转 90°.所以 丙处应填:
D
C
A
B
【总结】旋转是数学中的重要概念,掌握好这个概念,可以提高观察能力,加快解题速度,对于许多问题的 解决,也有事半而功倍的效果.
可知第(10)个点群包含有 28 个点. (3)前十个点群,所有点的总数是:1+4+7+10+13+16+19+22+25+28=145(个)
【答案】(1)13 ,(2) 28 ,(3)145 【例 9】 下图表示“宝塔”,它们的层数不同,但都是由一样大的小三角形摆成的.仔细观察后,请回答:
(1)五层的“宝塔”的最下层包含多少个小三角形? (2)整个五层“宝塔”一共包含多少个小三角形?
(1)头:第一行中三个图形的头部分别为三角形、圆形和正方形,因此第二行空白处的图形其头为 三角形,第三行中空白处的图形其头为正方形. (2)胡须:第一行中三个图形的胡须分别为每边一根、两根、三根,因此,第二行中空白处的图形 的胡须每边有两根,第三行中空白处的图形的胡须每边有两根. (3)身子:第一行中三个图形的身子分别为圆形、正方形和三角形,因此,第二行中空白处的图形 的身子为圆形,第三行中空白处的图形的身子为三角形. (4)尾巴:第一行中三个图形的尾巴分别为向右、向左和向上,因此,第二行中空白处的图形的尾 巴向左,第三行中空白处的图形的尾巴向左.
【例 6】 观察图形变化规律,在右边再补上一幅,使它们成为一个完整的系列.
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】第一格有 8 个圆圈,第二格有 4 个圆圈,第三格有 2 个圆圈,第四格有 1 个圆圈,第五格有半个圆
圈.由此发现,前一格中的图减少一般,正好是后一格的图.所以第六格的图应该是第五格图的一半,
○ □☆ △ ○□☆ △ △ ○□☆ △ ○□☆ ☆ △ ○□☆ △ ○□ ()()()()()()()() 【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】 有几种方法可以找出密码: (方法一)后面一排和前面一排比,上排的第一个图形移到最后,其他每个图形都向前移动了一格, 变成了下一排. (方法二)斜着看,每一斜列的图形是一样的. 所以密码就是:□ ☆ △ ○□☆ △ ○ 【答案】密码是:□ ☆ △ ○□☆ △ ○
【考点】图形找规律 【难度】3 星 【题型】解答 【解析】 (1)数一数“宝塔”每层包含的小三角形数:
可见 1,3,5,7 是个奇数列,所以由这个规律猜出第五层应包含的小三角形是 9 个.
4-1-2 图形找规律 题库
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(2)整个五层塔共包含的小三角形个数是:1+3+5+7+9=25(个). 【答案】(1) 9 ,(2) 25
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】第一排按 1 到 6 的顺序排列,从第二排起把第一个移动到最后,剩下的依次往前移.如下图所示,
这样每一横行和每一竖行都没有重复.答案不唯一,类似的方法还有很多.
【答案】
【例 17】 下面各种各样的娃娃头好看吗?认真观察你能找到它们排列的规律吗?根据规律把最后一个画出 来.
即:
4-1-2 图形找规律 题库
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【答案】 【例 7】 观察下图中的点群,请回答:
(1) 方框内的点群包含
个点;
(2) 推测第 10 个点群中包含
个点;
(3) 前 10 个点群中,所有点的总数是
。
【考点】图形找规律 【难度】3 星 【题型】填空
【解析】(1)数一数,前 4 个点群包含的点数分别是:1,4,9,16.不难发现,1=1×1,4=2×2,9=3×3,16=4×4,
【例 5】 观察下面的图形,按规律在“?”处填上适当的图形.
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】 本题中,几何图形的变化表现在数量关系上,图中黑三角形的个数从左到右依次增多,从(2)起,
每一个格比前面一个格多两个黑三角形,所以,第(4)个方框中应填七个黑三角形. 【答案】七个黑三角形
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】 【答案】 【例 18】 观察图中所给出图形的变化规律,然后在空白处填画上所缺的图形.
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】 给出图形的变化体现在四个方面:头、胡须、身子和尾巴.
4-1-2 图形找规律 题库
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4-1-2.图形找规律
知识点拨
找规律是解决数学问题的一种重要的手段,而规律的找寻既需要敏锐的观察力,又需要严密的逻辑推理能力. 一般地说,在观察图形变化规律时,应抓住一下几点来考虑问题: ⑴图形数量的变化; ⑵图形形状的变化; ⑶图形大小的变化; ⑷图形颜色的变化; ⑸图形位置的变化; ⑹图形繁简的变化. 对于较复杂的图形,也可分为几部分来分别考虑,总而言之,只要全面观察,勤于思考就一定能抓住规律, 解决问题.
A*B
B*C
C*D
B*D
则图①—④中表示的是
。(填序号)
4-1-2 图形找规律 题库
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①
②
③
④
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】第一幅有而第二幅图没有的大正方形即是 A,第二幅没有而第三幅有的即是 D,所以 A*D 是④. 【答案】④
【例 16】 有六种不同图案的瓷砖,每种各 6 块.将它们砌在如下图那样的地面上,使每一横行和每一竖行都 没有相同图案的瓷砖.你会怎样设计?
此 A 表示竖向线段;第二个图形与第三个图形的共同之处是都有一条横向线段,它们的共同字母是 D,因此 D 表示横向线段.这样,由第一个图形可知 B 表示大圆,由第二个图形可知 C 表示小圆, 从而 A*C 表示的图形应为竖向线段和小圆组合而成,即下图.
【答案】
【例 15】 (希望杯五年级一试第 7 题,6 分)下列四个图形是由四个简单图形 A、B、C、D(线段和正方形) 组合(记为*)而成。
【例 12】 下面的图形是按一定规律排列的,请仔细观察,并在“?”处填上适当的图形. (1)
(2)
(3)
【考点】图形找规律 【难度】2 星 【题型】填空 【解析】(1)仔细观察可发现第 1 组和第 2 组中间的部分都是由三个小图形构成的.构成的规律是:当按照
第 1、第 2、第 3 组的顺序观察时,6 个小图形都在向左移动,而且移动的同时又在重新分组和组合, 但排列顺序保持不变,当某一个小图形移动到了最左边时,下一步它就回到了最右边.按这个规律可 知图中第 3 组中间“?”处是:□△ 0. (2)注意观察第 1 组和第 2 组,每组都是由三对小图形组成;而每对小图形都是由一个“空白”的和 一个“黑色”的小图形组成;而且它俩的排列顺序都是“空白”的在左边,“黑色”的在右边.再按着第 1、 第 2、第 3 组的顺序观察下去,可发现每对小图形在各组中的位置的变化规律:它们都在向左移动, 当一对小图形移动到最左边后,下一步它就回到了最右边.按这个移动规律,可知第 3 组“?”处应填: ○▲. (3)观察第 1 组与第 2 组,每组中有三种图形:★、□、■,我们把每组图形再分为三小组,将更明
【例 10】 (希望杯五年级一试第 3 题,4 分)在纸上画 5 条直线,最多可有 【考点】图形找规律 【难度】3 星 【题型】填空 【解析】找规律,1+2+3+4=10 个交点 【答案】10 个交点
个交点。
模块二、图形规律—— 旋转、轮换型规律
【例 11】 相传古时候一位老人留在人间很多宝盒,里面装着世界上最宝贵的财富,但是并不是拥有宝盒都 可以得到这笔财富,在宝盒的上面设置了密码,只有写出密码的人才会真正拥有这笔财富,聪明 的你你能找出密码吗?
( 5)
【考点】图形找规律 【难度】1 星 【题型】填空 【解析】 这组图形的共同特征是,连接各边上一点,组成一个复合图形.所不同的是,第四个图形是一个六边