LOGO设计

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主 题的选择
（1）以企业理念为题 材 （2）以企业经营内容 与产品外观造型为题材 （3）以企业名称、品 牌名称与其字首组合为 题材
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作业练习 1、课下阅读学习《中华 人民共和国商标法》、 《知识产权法》。 2、课下搜集著名商标。 3、自选择一商标类型进 行社会调查。内容要求： a此类商标的发展历程和 演变。b此类商标中优秀 作品分析。
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作业练习 1、按标志设计的构思手法，收集三种5类不同手法的标志，并画在 一张A4纸上。 2、按标志构成的表现形式，收集9个不同手法的标志，并把它们画 在一张A4纸上。 3、设计一个个人工作室或公司的标志。
八、标志设计的技法
一、定位 １、从标志名称的文字定位 ２、从标志名称的图形定位 ３、以标志名称的图文配合定位 ４、从标志所代表对象的外部特 征定位 ５、从标志所代表对象的内部特 征定位 ６、从标志代表对象发挥的效能 定位 ７、从突出标志个性特征的角度 定位
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４、监督质量 商标的信誉是建立在 商品质量基础之上的。 商品质量的好坏，将 直接影响商品的信誉 和企业的形象。因此 商标具有监督商品质 量，促进优质商品生 产进一步发展的作用， 制约劣质和过时商品 生产的作用。商标的 这种监督质量的功能， 可迫使商品的生产者 为了维护商标的信誉， 必需持续不断的努力 提高产品的质量及服 务质量，并不断的开 发出受消费者欢迎的 新产品。
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企业标志 企业标志，可分为企业自身的标 志和商品标志。
四 、标志的功能
标志的标准符号 性质，决定了标志的主 要功能是象征性、代表 性。在人们的心理上， 习惯于将某一标志与其 所象征和代表事物的信 用、声誉、性质、规模 等信息内容联系起来。 １、信誉保证 商标代表了商品生产， 经营企业的信誉，是商 品质量的保证。 ２、区分事物 商标在视觉图形上的个 性化特征，成为消费者 选择和购买商品时的重 要依据。
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五、标志设计的 要求和原则：
a、独特性 独特是标志设计的 基本要求，在视觉上要 形成与众不同的视觉感 受。应避免形成与各种 各样已经注册，并已经 使用的现有标志，在名 称和形式上相雷同。 b、注目性 注目是标志所应达 到的视觉效果。要求标 志在各种不同的环境条 件中，都能有较强的视 觉效果。 c、通俗性 通俗是使标志易于 识别、记忆和传播的重 要因
教学要求
通过理论使学生对标志有全面的认识和了解，并通过分类 收集典型标志，使学生理解什么是好的标志，并懂得设计标志 应从哪几方面入手。
一、标志的概述
概念:指代表特定内 容的标准识别符号。
二、标志的历史与 发展
在文字未出现的早期 人类社会，就出现了为 记录、表述或象征、区 别某种事物而做的各种 记号。原始社会各部族 图腾崇拜的图腾物和图 腾图案，以及各部落间， 为相互区别的纹身等， 都具有标志的功能。 原始社会的人们相信 当时每个氏族社会都与 某种动物、植物或天然 物
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典、说明类标志。例 如：国徽、国旗、、 地域、党派、组织、 机构、行业、学校、 等群体标志。以各种 内容为主题的庆典、 节日、会议、展览、、 活动等标志。以各种 内容特点构成的公益 场所、服务、交通、 安全、指令、说明、 认证等标志。 （1）中国标志的历史 （2）外国标志的历史 （3）标志发展的趋向
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f、文化性 文化性是商标、标志本 身的固有属性。商标、 标志中的文化性，是通 过商标、标志显现民族 传统、时代特色、社会 风尚、企业或团体理念 等精神信息。在具体的 商标、标志形象中，所 显现出的这些文化属性， 又是由标志设计师自觉 或不自觉的以自己对事 物的理解和构思，自然 而然的融合于商标、标 志的内容与形式之中的。 因此，也可以将商标、 标志中的文化性，看作 是具体商标、标志的设 计风格，或设计品味的 特征。
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图腾标志 标志性雕塑 吉祥物 原始图腾（群体标志） 群体标志 国家 标志 地域标志 党派标志 组织标志 机构标志 行业标志－企业标志－商品标志 学校标志 仪典标志 庆典标志 节日标志 会议标志 展览标志 活动标志 说明标志 公益标志 服务标志 交通标志
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５、维护权益 在市场经营活动中， 品牌本身就是一种无 形资产。商标的知名 度、美誉度越高，商 标的含金量也就越高。 在市场竞争的规则中， 商品的生产企业，可 通过注册商标的专用 权，有效的维护其企 业和商品已经取得的 声誉、地位；企业可 以注册商标为依据， 利用有关商标的法律， 保护企业的合法权誉 和应得的经济利益不 受损害。
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三、标志的分类：
（１）广义标志 包括所有通过视觉、触觉、听觉所 识别的各种识别符号。 （２）狭义标志 以视觉形象为载体，代表某种特定 事物内容的符号式象征图案。根据 标志所代表内容的性质，以及标志 的使用功能，可将标志分为五种类 别。 A: 地域、国家、党派、团体、组织、 机构、行业、专业、个人类标志。 B: 庆典、节日、会议、展览、活动 类标志。 C: 公益场所、公共交通、社会服 务、公众安全等方面的说明、指令 类标志。 D: 公司、产商、商店、宾馆、餐 饮等企业类标志。 E: 产品、商品类标志。 A、B、C为非商业类标志，D、E 由于涉及商品的生产和流通活动， 属于 商业类标志。
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九、企业标志设计作 业流程
1. 调查企业经营实态、 分析企业视觉设计现状， 其具体包括如下现状： 其一，企业的理念 精神内涵与企业的总体 发展规划。 其二，企业的营运 范围、商品特性、服务 性质等。 其三，企业的行销 现状与市场占有率。 其四，企业的知名 度与美誉度。 其五，企业经营者 对整个形象战略及视觉 识别风格的期望。 其六，企业相关竞 争者和本行业特点的现 状等。
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６、装饰美化 标志具又装饰和美化的 功能，这一功能在商标 的使用中犹为显著。商 标在商品包装造型的整 体设计中，是一个不可 缺少的部分。形式优美 的商标可“画龙点睛” 的起到对商品装饰美化 作用。 对于社会而言， 对标志的审美和设计水 平，既可反映出一个国 家，一个地区的文化传 统和社会意识，也能从 侧面反映出一个国家、 一个地区的艺术设计水 平。
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标志设计
课程性质：
标志设计是电脑美术设计专业的必修主干课程
学习目的：
标志是信息传达的载体，在文明历史的发展中，由于其基 本的沟通功能，在很大程度上对信息的传达更直观，印象更为 深刻。标志可以打破文字的限制，使不同文化背景的人取得思 想上的沟通。本课程是在学生已具备一定的构成与图形表达能 力的基础上，结合专业基础课程的学习，对标志的理论和设计 实践进行整体的学习和研究，了解标志发展的历史和演变过程， 掌握标志设计的一般规律和表现手法，课程重在对标志在现代 经济社会发展中的作用进行广泛的研究，重在激发学生创意， 并结合创意利用图形这一载体精确的表达出来。并为后续课程 奠定基础。
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３、宣传工具 对于商品及商品的生产 和销售企业而言，商标 本身就具有信息浓缩的 广告作用。同时也有利 于强化商品和企业的品 牌地位，增加其商品对 市场的占有率。犹其在 现代企业经营策略的 “CI”理念中，更强调 以商标为核心，构建完 整的企业形象识别体系。 企业可以商标为工具， 通过创著名品牌扩大商 标的知名度，提高商标 的美誉度，从而使商标 在激烈的市场竞争中， 能够起到无声的产品推 销员的促销作用。
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素。对商标设计应追求 名称响亮、动听、顺口； 造型简洁、明晰、易于 识别的效果。使商标无 论从听觉和视觉，都具 有通俗、易记的个性特 征。如：“永久”自行 车、“扬子”集团、 “方正”集团等标志， 都具有较广泛的公众审 美基础，是将通俗性与 独特性相结合的成功范 例。 d、通用性 通用是指标志应具 有较为广泛的适应性。 标志对通用性的要求， 是由标志的功能和需要 在不同的载体和环境中 展示、宣传标志的特点 决定的。标志的通用性 分为三个方面。
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有关联。这种关联物 就是氏族的图腾。原 始人认为，自己的祖 先是由图腾对象转变， 繁衍而来。所以图腾 被理解为，能够保护 本氏族的神灵，受到 原始人的崇拜。同时， 图腾也成为区别和代 表不同氏族的标志。 随着社会文明的进步 和社会组织结构的变 化、发展，原始部落 中图腾的标志功能分 化为两大类。 一类是 还保留有较明显图腾 痕迹的标志性雕塑和 吉祥物等。 另一类则逐渐演化和 派生为以各种内容和 形式构成的社会组织、 群体及仪
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g、艺术性 标志设计的艺术 性，是通过巧妙的构 思和技法，将标志的 寓意和优美的形式， 有机结合时体现出来 的。 h、时代性 标志设计的时代性应 体现时代特征与时代 精神，以时代的审美 标准结合企业理念与 文化共同营造时代 感．
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