小学组作文题目解析-最新资料

小学组作文题目解析

1、题目：《你和我》解析：“你和我”，可以像奥运主题歌那样大气、潇洒，也可以写身边最细微的关系、感悟，题目自由的同时，发挥的空间就很大。需要注意的是，这样的题目，不要忘记围绕你设计的中心去写，不要跑题。初见题目，思想可以不被禁锢。这题目里的“你”，可以是人，同时，也可以是与“我”有关系的所有一切。心爱的某种小物件，喜爱的小动物，卡通片中的角色……

2、题目：《的一件事》

解析：记录一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六要素，可真的把这些交代明白了就是好作文了吗?不，我们禁忌的就是“呆板”，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也可以不直接点明的，如“公鸡喔喔叫了”说的就是早晨，“看着穿白大褂的医生忙碌地来往着”指的就是医院喽!再从自己的生活中去找材料，更不要道听途说，因为只有亲自体会到的过程，表达起来才会更自然、更真实，这样的内容才是独有的，感触才是深刻的!

3、题目：《不一样的发现》

解析：从题目来看。是不是以为看见了外星人才算是不一样的发现?哈，那就错了，这不一样的发现啊，还包括事物中独特的一面。古往今来有多少人用他们独具的慧眼观察生活，从最细微、最不起眼、人们早已司空见惯的地方获得了重大发现，取得了巨大成功!我们的发现也是一样哦，不要局限于表面上的不同，所有眼中的一切，都是我们的发现，而我们所要关注的，还有内在!

4、题目：《爱让我们有力量》

解析：乍一看题目与所给材料，主旨似乎并不明确，但阅读过后，却又能深深感受到文中那一份浓浓的爱意。这样的题目。

在写作时可以说，所包含的内容相当宽泛，同时，我们需要注意的便也是这一点，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，以免出现“下笔千言，离题万里”的毛病。常用方法可以选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等，集中笔力加以突破，把所选择的

话题角度写细、写深、写透，做到以小见大、以点代面!以爱和情感为重心，“呐喊”出自己内心的真情实感。因为感触才是根本，真情才是文章的灵魂所在!

5、题目：以想像力故事为内容范围，选用下面至少2个词语，或组合，或补充，自拟标题、体材，字数不限。

温暖、爱、珍藏、传递、苦涩、梦、分担、回味

解析：看见题目，先别着急动笔，这次轮到你当导演了。导演该做些什么?剧情节奏控制、演员表演调节、剧情理解把握……那么，你所掌握的这些“演员”哪个是主角?哪个是配角?你如何通过他们来表达“影片”的中心?你的故事中心又是围绕什么来开展的?

先根据所给的“演员”想像构思“全剧”的主要内容，看看他们都适合影片中的哪些角色，再结合选择具体分段表达。同时注意表达有轻有重，不要为了“出镜”而不分主次，这样，才是一部大制作的“影片”。OK，准备好了?开机!

6、题目：海边，一群孩子在捡贝壳，他们挑着捡着放进竹篮里。离他们不远处还有一个孩子在捡贝壳，他挑着捡着，然后再扔掉。他在找寻心目中最美的贝壳。傍晚，那群孩子捡了满满一篮的贝壳开开心心地回家了，而那个孩子的篮子仍然是空的。

提示：从这个小故事中你读到了什么?请你根据这个小故事把你的领会写出来。

解析：想要写好材料作文，读懂材料就成为了写好作文的关键，审题变为审材料。题中的小故事看起来很简单：一个力求最美的孩子。在反复的酌选后，到最后却变得一无所有!当我们以一个旁观者的身份来看待时，也许会说，真傻，至少要先懂得拥有，才有理由去挑选：如果我们以文中主人公的身份来感受时，你又会想到些什么呢?学会换位思考，对于事件的感悟才会更加深刻。同时在对于题目与材料的理解上，可以大题化小，小题大做，从小事情、小问题中发现大道理，阐述大道理，如此这般，即简单耐看，又引人深思。、