2016年山西特岗教师招聘考试体育专业知识真题及答案
特岗体育老教师考试试题
特岗体育老教师考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，以下哪项是正确的安全教育原则？A. 忽视学生个体差异B. 强调技能训练，忽略安全教育C. 重视学生个体差异，实施个性化教学D. 只关注比赛成绩，忽视学生身心健康2. 在体育教学中，以下哪项是促进学生身体健康发展的有效方法？A. 单一运动项目训练B. 多样化运动项目训练C. 只进行理论教学，不进行实践D. 长时间高强度训练3. 体育教学中，以下哪项是正确的运动技能教学策略？A. 直接示范，不进行分解教学B. 只进行口头指导，不进行实际操作C. 分解教学，逐步引导D. 只关注结果，不关注过程4. 以下哪项是体育教学中正确的学生评价方式？A. 只评价学生的技能水平B. 只评价学生的参与度C. 综合评价学生的技能水平、参与度和态度D. 只评价学生的身体素质5. 在体育教学中，以下哪项是正确的课堂管理策略？A. 忽视课堂纪律，任由学生自由活动B. 严格管理，不允许任何自由活动C. 灵活管理，根据学生情况调整教学策略D. 只关注教学内容，不关注课堂氛围6. 以下哪项是体育教学中正确的运动负荷安排？A. 每次课都进行高强度训练B. 根据学生体能水平合理分配运动负荷C. 忽视学生体能差异，统一安排运动负荷D. 只进行低强度训练，避免学生受伤7. 在体育教学中，以下哪项是正确的教学反馈方式？A. 只关注学生的错误，不给予正面反馈B. 只关注学生的优点，忽视错误C. 及时给予学生正面和建设性的反馈D. 忽视学生反馈，只按照教学计划进行8. 以下哪项是体育教学中正确的教学目标设定？A. 只设定技能目标，忽视情感态度目标B. 只设定情感态度目标，忽视技能目标C. 综合设定技能目标和情感态度目标D. 不设定具体目标，随意进行教学9. 在体育教学中，以下哪项是正确的教学资源利用？A. 只使用传统教学资源，不利用现代技术B. 只利用现代技术，忽视传统教学资源C. 合理利用传统教学资源和现代技术D. 不考虑教学资源，随意进行教学10. 以下哪项是体育教学中正确的学生心理辅导策略？A. 忽视学生心理需求，只关注技能训练B. 只关注学生心理需求，忽视技能训练C. 综合关注学生的心理需求和技能训练D. 不考虑学生心理需求，只按照教学计划进行二、简答题（每题10分，共40分）1. 请简述体育教学中如何培养学生的团队合作精神。
中小学特岗教师体育专业考试试题及答案解析(共十套)
中小学特岗教师体育专业考试试题及答案解析（一）一、填空（每空1分共30分）1．把以和计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。
2．运动量：指人体在身体练习中所完成的。
3．小学体操教学内容，包括基本体操、、、低单杠等。
4．跑的教材共分为四大项，即、、、。
5．跳跃是小学的重要教材内容之一。
分为一般性跳跃、跳高、跳远等。
其中跳高的过杆姿势有、、。
6．传统体育教学提倡“三基教学”，它们是：、、。
7．体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。
小学体育课的类型一般分为与。
8．根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为、、三个部分。
9．体育课的分组教学，一般分为和两种形式。
10．练习密度是指一堂课中，学生与的比例。
11．体育课的运动负荷包括和两种。
12．体育与健康课程是一门以为主要手段、以学习为基本内容，以增进中小学生为主要目的地必修课程。
其功能与价值是。
二、选择题（每题1.5分共30分）1．三级跳远技术中的第二跳，又叫做（）A.单脚B.跨跳C.跨步跳D.跳跃2．新课程评价强调,应建立促进学生()的评价体系.A.全优发展B.健康发展C.全面发展D.自由发展3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是()A.教学方式的转变B.教学行为的转变C.学习方式的转变D.教育教学方法的转变4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。
包括（）A．教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B．教学工作计划、教案C．教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D．教学进度计划、学期教学计划、课时计划5.有8个篮球队参加单淘汰比赛，共有（）A. 7场B. 12场C. 8场D. 16场6.基本体操的镜面示范是（）A.面对练习者做同方向的动作B.背对练习者做同方向的动作C.面对练习者做反方向的动作D.背对练习者做反方向的动作7.下列不属于体育教学方法中直观法的是（）A.示范B.指令和口令C.教具与模型演示D定向直观标志8.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）A.技能形成、适当速度、反应自动化B.起始动作、过程动作、结束姿势C.运动感知、表象运动、技能形成D.初步形成、技能巩固、熟练技巧9.在田径场地上，计算100米跑的距离是从（）A.起跑线的前沿至终点线的前沿B.起跑线的后沿至终点线的后沿C.起跑线的前沿至终点线的后沿D.起跑线的后沿至终点线的前沿10.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和（）A.用力动作B.摆动动作C.翻腾动作D.抛接动作11. 肩肘倒立——前滚成蹲立动作下列说法正确的是（）A. 仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀B.倒肩时，先举腿，再翻臀C. 倒立时，两手撑腰的两侧D.后倒肩时，同时举腿、翻臀12. 肺活量体重指数是指()A.肺活量÷体重B.肺活量×体重C.体重×肺活量D.体重÷肺活量13.铅球投掷圈的直径是（）A. 2.50米B. 2.135米C. 1.25米D.1.065米14.下列不属于体育课课中常规的是（）A.上课仪式B.课中的要求D.器材的整理和归还15.新课程强化评价的（）功能A.甄别B.激励C.选拔D.尊重16.标准篮球场的长和宽分别是（）米A. 18 9B. 28 15C. 28 14D. 18 817.下列说法错误的是：（）A.路：学生前后重叠成一行叫路B.列：学生左右并列成一排叫列C.翼：指队伍的两端D.基准学生：每一排的排头称为基准学生。
招聘体育教师试题答案
招聘体育教师试题答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应如何激发学生的运动兴趣？A. 仅依赖学校设施B. 通过多样化的教学手段C. 强制学生参与D. 仅讲解理论知识答案：B2. 下列哪项不是体育教师的基本职责？A. 制定教学计划B. 维护课堂纪律C. 组织学生参加文艺表演D. 评估学生体能发展答案：C3. 体育课程标准中强调的“健康第一”的理念是指什么？A. 学生的健康比学业成绩更重要B. 体育课是学校课程中最重要的C. 培养学生的健康意识和体育精神D. 减少学生的课外活动答案：C4. 在体育教学中，教师应该如何处理学生的个体差异？A. 忽视差异，统一教学B. 针对差异，个性化指导C. 仅关注优秀学生D. 仅关注体能较差的学生答案：B5. 体育教师在课程设计时，应优先考虑的因素是？A. 教师的个人喜好B. 学校的设施条件C. 学生的兴趣和需求D. 课程的难度级别答案：C6. 下列哪个不是体育教学中常用的评价方法？A. 观察法B. 问卷调查C. 笔试D. 技能测试答案：C7. 体育教师在指导学生进行体育锻炼时，应特别注意的问题是？A. 学生的运动装备B. 学生的运动技能C. 学生的安全问题D. 学生的考试成绩答案：C8. 体育教学中，教师应该如何培养学生的团队合作精神？A. 通过个人竞技项目B. 通过团队合作项目C. 通过减少团队活动D. 通过增加个人训练答案：B9. 体育教师在组织体育活动时，应如何确保活动的公平性？A. 仅根据学生的体能分组B. 根据学生的性别分组C. 根据学生的身高和体重分组D. 随机分组答案：D10. 在体育教学中，教师应该如何处理学生的运动伤害？A. 忽视，让学生自己处理B. 提供及时的急救措施C. 惩罚造成伤害的学生D. 让学生停止所有体育活动答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 体育教师在教学过程中应具备哪些专业素养？（多选）A. 良好的体能B. 扎实的体育理论知识C. 良好的沟通技巧D. 丰富的教学经验答案：ABCD2. 体育教学的目标包括哪些方面？（多选）A. 提高学生的身体素质B. 培养学生的团队合作能力C. 传授学生运动技能D. 增强学生的自信心答案：ABCD3. 体育教师在课程准备阶段应该做哪些工作？（多选）A. 了解学生的体能水平B. 准备教学所需的器材C. 设计课程的教学计划D. 忽略安全措施的准备答案：ABC4. 体育教学中，教师应该如何有效地提高课堂效率？（多选）A. 合理安排课堂时间B. 采用互动式教学方法C. 忽视学生的反馈D. 定期进行教学反思答案：ABD5. 体育教师在评估学生表现时，应该考虑哪些因素？（多选）A. 学生的参与度B. 学生的技能掌握情况C. 学生的团队合作能力D. 学生的出勤率答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 体育教师应该鼓励学生参与所有类型的体育活动，无论学生的个人兴趣如何。
2016年特岗教师招聘考试题(七套含答案)
（第一套）1．世界上最早的一部教育专著是( A )。
A．《学记B．《论语》C《大教学论D《普通教育学》2．“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。
”反映了古代教育的( B )特点。
A．严格的等级性B．教育与生产实践的分离和对立C．教育目标明确D．鲜明的阶级性3．教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( C )。
A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威4．环境决定论的代表人物是( C )。
A．格塞尔B．杜威C．华生D．霍尔5．格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了( D )是教育的重要条件。
A．后天学习和训练B．遗传素质C．教师教学水平D．遗传素质的成熟程度6．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的( A )规律。
A．顺序性B．阶段性C．互补性D．个别差异性7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是( B )。
A昆体良的《雄辩术原理B夸美纽斯的《大教学论》C赫尔巴特的《普通教育学D杜威《民主主义与教育》8．衡量教师教学和学生学习质量的标准是( B )。
A．教学计划B．教学大纲C．教科书D．考试成绩9．制定教学计划的首要问题是( A )。
A．课程设置B．学科顺序C课时分配D学年编制10．教师劳动的创造性主要是由( C )的特点决定的。
A．劳动内容B劳动对象C．劳动手段D劳动方式11．奖励和惩罚属于德育工作的( C )。
A．比较法B．榜样法C评价法D．自我教育法12．运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的( B )。
A．引导法B．榜样法C．谈话法D．讨论法13．“大有大成，小有小成”是( D )教学原则具体运用的结果。
A．自觉积极性B．启发性C巩固性D．因材施教14．教师必须做到“严以律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有( B )。
A．创造性B．示范性C．连续性D．主体性15．按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( B )。
特岗体育试题及答案
特岗体育试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应注重培养学生的（）。
A. 运动技能B. 身体素质C. 体育精神D. 以上都是答案：D2. 体育课的准备活动主要包括（）。
A. 热身运动B. 拉伸运动C. 游戏活动D. 以上都是答案：D3. 以下哪项不是体育课的基本教学环节？（）A. 准备活动B. 基本部分C. 结束部分D. 课后作业答案：D4. 体育教学中，教师应如何对待学生的差异性？（）A. 忽视差异，统一要求B. 强调差异，区别对待C. 忽视差异，区别对待D. 强调差异，统一要求答案：B5. 体育教学中，教师应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 只关注成绩优秀的学生B. 只关注成绩较差的学生C. 关注所有学生，因材施教D. 只关注自己的教学计划答案：C6. 体育教学中，教师应如何组织学生进行分组活动？（）A. 随机分组B. 根据性别分组C. 根据能力分组D. 根据兴趣分组答案：C7. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法？（）A. 讲解法B. 示范法C. 讨论法D. 惩罚法答案：D8. 体育教学中，教师应如何对待学生的错误？（）A. 严厉批评B. 忽视错误C. 耐心指导D. 惩罚学生答案：C9. 体育教学中，教师应如何对待学生的安全问题？（）A. 完全交给学生自己负责B. 只关注教学，忽视安全C. 强调安全，预防为主D. 只在事故发生后处理答案：C10. 体育教学中，教师应如何对待学生的反馈？（）A. 忽视学生的反馈B. 只关注自己的教学计划C. 认真听取，及时调整D. 只关注成绩优秀的学生的反馈答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 体育教学中，教师应注重培养学生的哪些能力？（）A. 运动技能B. 团队合作C. 竞争意识D. 自我保护答案：ABCD12. 体育教学中，教师应如何对待学生的个体差异？（）A. 忽视差异，统一要求B. 强调差异，区别对待C. 因材施教D. 只关注成绩优秀的学生答案：BC13. 体育教学中，教师应如何组织学生进行分组活动？（）A. 随机分组B. 根据性别分组C. 根据能力分组D. 根据兴趣分组答案：CD14. 体育教学中，教师应如何对待学生的错误？（）A. 严厉批评B. 忽视错误C. 耐心指导D. 惩罚学生答案：C15. 体育教学中，教师应如何对待学生的安全问题？（）A. 完全交给学生自己负责B. 只关注教学，忽视安全C. 强调安全，预防为主D. 只在事故发生后处理答案：C三、判断题（每题2分，共20分）16. 体育教学中，教师应注重培养学生的体育精神。
中小学体育教师招聘考试试题及答案
2０16中小学体育教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(本大题共２0 小题，每小题 2 分,共 40 分）1、( Ｂ)年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面.Ａ、1978 B 、１979 C 、 19８0 D 、 1９８12、人际关系因素属于发展学生的（Ｃ) 范围A 、心理健康Ｂ、身体健康 C 、社会适应 D 、智力发展３、1９6５年,法国教育家保尔·郎格朗提出了（B）的概念。
A 、终身体育B 、终身教育C 、学校体育Ｄ、学校教育4、以下( C )项不是学科本位体育课程的评价特点。
A 、严格的评价标准B 、重视结果忽视过程C 、注重教师和学生对课程的主观评价D 、不考虑学生的个体差异和进步幅度5、以下（ B )项不是学生本位体育课程评价的特点。
A 、关注学生学习进步幅度B 、采用多快、多变、多远的绝对评价方法来衡量学生成绩Ｃ、采用多元评价方式 D 、关注学生个体差异6、在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中（ B ) 认为学校是体育课程改革最适当的策略。
A 、从上至下的策略B 、从中间向上的策略C 、从下至上的策略D 、从整体到局部的策略7、在体育课程实施的三个阶段中，( C ) 是控制体育课程改革过程的重要阶段。
A 、起始阶段B 、实施阶段C 、维持阶段Ｄ、评价阶段8、（A)是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径.Ａ、体育与健康课 B 、课外体育活动 C 、课外运动训练 D 、体育竞赛９、体育课程资源的特点是多样性、潜在性、（ C ）A 、合理性 B 、灵活性Ｃ、多质性 D 、隐蔽性10 、有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好、并深受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是（Ｄ）Ａ、小团体活动 B 、班级活动 C 、小组活动 D 、俱乐部活动11 、属于体育课程的生物学功能的是( Ｃ）。
A 、人体心理变化规律B 、感知觉规律C 、人体适应性规律D 、运动技能形成规律12 、实施体育课程改革应遵循的原则之一是（A ）A 、可靠有效Ｂ、相互竞争Ｃ、相互适应 D 、相互帮助１3 、体育学习的最主要内容是（Ｄ）。
体育教师专业考试试题及答案
体育教师专业考试试题及答案体育教师专业考试是专门为准备从事体育教学工作的学生设计的考试。
下面将列举一些常见的体育教师专业考试试题及答案，供考生参考。
1. 问：什么是体育教育的本质？
答：体育教育的本质是培养学生全面发展的身体素质和健康意识，促进学生身心健康的发展。
2. 问：体育教学中的“五育”是指什么？
答：体育教学中的“五育”包括德育、智育、体育、美育和劳动与生活技能教育。
3. 问：体育教学的目的是什么？
答：体育教学的目的是培养学生的运动技能、增强体质、培养团队合作精神，促进学生身心健康的发展。
4. 问：体育课上如何进行学生的身体素质测试？
答：体育课上可以采用立定跳远、引体向上、仰卧起坐等测试项目来测试学生的身体素质。
5. 问：如何设计一堂生动有趣的体育课？
答：设计一堂生动有趣的体育课可以结合游戏、竞赛等方式，激发学生的兴趣，增强课堂氛围。
以上是一些体育教师专业考试试题及答案，希望考生通过认真准备，取得优异的成绩。
祝各位考生考试顺利！。
体育特岗教师考试试题精选
体育特岗教师考试试题精选专业基础知识部分一、判断题。
(判断对错，对的在题后括号内打“∨”，错的打“×”。
本大题10小题，每小题1分，共lo分)1.训练原则是运动训练活动的主观规律而确定的组织运动训练所必须遵循的基本原则。
( )2.念动法是指运动员在头脑中对过去完成的正确技术动作的回忆与再现，唤起临场感觉的训练方法。
( )3.发展体能的训练方法主要有：持续法、间歇法、分解法。
( )4.足球比赛中，防守队员在本方罚球区内拉扯对方队员即判罚点球。
( )5.判断越位时是看同队队员接球的瞬间。
( )6.运动系统是由骨、关节和神经组成。
( )7.经常参加体育锻炼，可使肌肉体积增大，肌纤维数增多。
( )8.人体正常的安静时体温变动范围在36.5℃一37.5℃之间;在运动中体温则可高达40℃以上。
( )9.肥胖症指的是体脂过多，男子体脂超过20%，女子体脂超过30%则称为肥胖症。
( )10.在篮球比赛中，当一名队员在场上获得控制一个活球时，他的队员在30秒内尝试投篮。
( )二、单项选择题。
(在每小题的4个备选答案中，选择一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内，每小题1分，共20分)1.运动员体能发展水平决定于身体形态，身体机能和( )A.运动能力B.运动技能C.体力D.运动素质2.体育教学的核心内容是( )A.教学环境B.师资力量C.教师、学生、教学内容、教学方法D.教学方法3.实现我国学校体育的基本途径是( )A.群众体育B.竞技体育C.学校体育D.体育与健康课、课外体育活动4.体育课的生物学基础是( )A.人体适应性规律B.特殊认识领域C.非智力因素D.以上都不对5.力量、速度、耐力、灵敏、柔韧和协调是属于( )A.身体机能B.身体素质C.体能D.身体形态6.制定体育目标应考虑的因素是( )A.政治的需要B.经济的需要C.学生、社会的需要D.家庭的需要7.体育包括( )A.群体体育、学校体育、竞技体育B.运动训练C.学校体育D.课外体育活动8.有8支足球队参加单淘汰制比赛，需要进行的场次及轮次是( )A.7场3轮B.4场3轮C.8场3轮D.7场2轮9.在奥运会上首次设立女子足球比赛项目是在( )A.1992年B.1996年C.1984年D.2000年10.称为竞技排球的是( )A.软式排球B.沙滩排球C.4人制排球D.妈妈排球11.投掷铁饼时，下列哪种因素可使投掷成绩提高( )A.顺风B.逆风C.无风D.横风12.在技术训练实践中，表象法又称为( )A.念动法B.再现法C.回忆法D.默念法13.4400米接力比赛，为部分分道跑，运动员跑完几个弯道后切人里道( )A.4个B.3个C.2个D.1个14.田径竞赛编排的主要方法是( )A.蛇形编排法B.斜线分组法C.抽签法D.随意排列法15.促进有氧能力训练的方法有( )A.慢速长距离训练B.高强度持续训练C.间歇训练D.以上都是16.篮球场地的篮圈距地面的距离是( )A.3.10米B.3.08米C.3.05米D.3.0米17.4100米接力比赛共有接力区( )A.4B.3C.2D.118.速度力量的典型表现形式是( )A.耐心B.爆发力C.意志力D.以上都不是19.中枢神经系统对运动与身体姿势的调控是通过它产生运动参数得以实现的( )A.肌肉收缩B.内脏器官C.腺体D.心脏20.奥运会上金牌总数最多的项目是( )A.游泳B.田径C.体操D.射击三、填空题。
体育教师招聘试题及答案
体育教师招聘试题及答案一、选择题1. 体育教学的主要目标是什么？A. 培养学生的竞技能力B. 提高学生的身体素质C. 培养学生的团队合作精神D. 以上都是答案：D2. 在体育课程中，教师应该如何组织学生进行热身活动？A. 随意跑步B. 按照预先设计的训练计划C. 仅进行拉伸运动D. 仅进行游戏活动答案：B3. 体育教师在教学过程中，以下哪种行为是不正确的？A. 鼓励学生尝试新运动B. 对学生进行个性化指导C. 忽视学生的安全D. 及时纠正学生的错误动作答案：C4. 体育课程的教学评价应该侧重于哪些方面？A. 学生的运动成绩B. 学生的参与度和进步C. 学生的团队协作能力D. 以上都是答案：D二、判断题1. 体育教师应该在课堂上只教授技术动作，而忽略对学生体育精神的培养。
（错误）2. 体育课程的设计应该充分考虑学生的年龄特点和个体差异。
（正确）3. 体育教师在教学中应该避免使用竞赛，因为竞赛可能导致学生之间的不和谐。
（错误）4. 体育教学中，教师应该鼓励学生自我挑战，不断提高自己的运动水平。
（正确）三、简答题1. 简述体育教学中如何有效提高学生的身体素质。
答：在体育教学中，提高学生身体素质可以通过以下几个方面实现：首先，设计全面的训练计划，包括耐力、力量、速度、灵敏度和协调性等多方面的练习；其次，采用多样化的教学方法和活动，激发学生的兴趣和参与度；再次，注重个体差异，为不同水平的学生提供适宜的训练强度和难度；最后，定期进行体能测试，监测学生的进步并及时调整训练计划。
2. 描述体育教师如何处理课堂上的安全问题。
答：体育教师应该采取以下措施处理课堂上的安全问题：首先，课前对场地和器材进行检查，确保安全无隐患；其次，制定严格的安全规则，并在课堂上向学生明确讲解；再次，在进行风险较高的活动时，教师应加强监督和指导，确保学生正确执行动作；最后，教师应掌握基本的急救知识和技能，以便在发生意外时能够及时处理。
四、案例分析题某中学体育课堂上，教师安排了篮球运球接力比赛。
体育教师招聘考试原题解析(5套含答案)
体育教师招聘考试原题解析(5套含答案)第一套题目题目一题目：体育教师在课堂上应该注重培养学生的哪些能力？体育教师在课堂上应该注重培养学生的哪些能力？答案：体育教师在课堂上应该注重培养学生的身体素质、协作能力、团队意识以及运动技能等能力。
体育教师在课堂上应该注重培养学生的身体素质、协作能力、团队意识以及运动技能等能力。
题目二题目：请列举三种提高学生体育成绩的方法。
请列举三种提高学生体育成绩的方法。
答案： 1) 制定个性化的训练计划，针对学生的不同特点和需求进行指导；2) 提供足够的锻炼时间和场地，让学生有足够的机会进行体育锻炼；3) 注重培养学生的运动技能，提高他们在各项体育项目上的表现。
1) 制定个性化的训练计划，针对学生的不同特点和需求进行指导；2) 提供足够的锻炼时间和场地，让学生有足够的机会进行体育锻炼；3) 注重培养学生的运动技能，提高他们在各项体育项目上的表现。
第二套题目题目一题目：体育教师应该如何引导学生参与体育锻炼？体育教师应该如何引导学生参与体育锻炼？答案：体育教师应该通过多种方式引导学生参与体育锻炼，例如组织有趣的体育活动，设立奖励机制，提供积极的激励和支持，以及与学生进行沟通和交流，了解他们的需求和兴趣，从而激发他们的主动性和积极性。
体育教师应该通过多种方式引导学生参与体育锻炼，例如组织有趣的体育活动，设立奖励机制，提供积极的激励和支持，以及与学生进行沟通和交流，了解他们的需求和兴趣，从而激发他们的主动性和积极性。
题目二题目：请简要说明学校体育教师的职责。
请简要说明学校体育教师的职责。
答案：学校体育教师的职责包括但不限于以下几个方面：1)教授学生体育知识和技能，培养学生的身体素质；2) 组织和指导学生参与体育锻炼和比赛活动；3) 关注学生的身体健康状况，提供必要的健康指导和建议；4) 协助学校管理体育设施和器材，确保其安全和有效使用。
学校体育教师的职责包括但不限于以下几个方面：1) 教授学生体育知识和技能，培养学生的身体素质；2) 组织和指导学生参与体育锻炼和比赛活动；3) 关注学生的身体健康状况，提供必要的健康指导和建议；4) 协助学校管理体育设施和器材，确保其安全和有效使用。
体育教师招聘考试参考题(5套含答案)
体育教师招聘考试参考题(5套含答案)体育教师招聘考试参考题（5套含答案）第一套一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育教师的劳动特征不包括以下哪项？A. 具有高度的技能性B. 具有创造性C. 具有示范性D. 具有单调性2. 体育课教学的基本组织形式是？A. 班级教学B. 分组教学C. 个别教学D. 混合教学3. 体育教学过程中，教师指导和学生练习时间的比例应为？A. 1:1B. 1:2C. 1:3D. 1:44. 体育课准备部分的合理安排时间一般为？A. 5-10分钟B. 10-15分钟C. 15-20分钟D. 20-25分钟5. 体育课结束部分的合理安排时间一般为？A. 5-10分钟B. 10-15分钟C. 15-20分钟D. 20-25分钟二、判断题（每题2分，共20分）1. 体育教师在教学过程中只需注重技能的传授，无需关注学生的心理发展。
（对/错）2. 体育教学设计中，教学目标应具有明确性、具体性、可操作性。
（对/错）3. 体育课教学评价应注重学生的过程性评价，而非结果性评价。
（对/错）4. 体育教师在教学过程中应遵循“循序渐进”的原则，由易到难、由简到繁。
（对/错）5. 体育课教学过程中，教师应充分发挥主导作用，学生只需被动接受。
（对/错）三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述体育教学过程中教师主导和学生主体相统一的规律。
2. 请简述体育教学设计的基本步骤。
3. 请简述体育课教学评价的原则。
第二套一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学方法中，以语言传递信息为主的方法是？A. 演示法B. 讲解法C. 练习法D. 实验法2. 体育教学过程中，教学目标应具有？A. 明确性、具体性、可操作性B. 全面性、针对性、发展性C. 阶段性、连续性、可衡量性D. 灵活性、创新性、示范性3. 体育教师招聘考试中，反映体育教师专业技能水平的指标不包括以下哪项？A. 教学设计能力B. 教学组织能力C. 运动技能水平D. 教育心理学知识4. 体育课教学过程中，教师应遵循？A. 循序渐进原则B. 全面发展原则C. 突出重点原则D. 以上都对5. 体育课教学评价的基本方法包括以下哪些？A. 观察法、测量法、自我评价法B. 问卷调查法、实验法、数据分析法C. 访谈法、案例分析法、比较法D. 文献资料法、逻辑分析法、经验总结法二、判断题（每题2分，共20分）1. 体育教学过程中，教师的主导作用与学生的主体地位是相互矛盾的。
历届山西特岗教师招聘考试体育专业知识真题及答案
历届山西特岗教师招聘考试体育专业知识真题及答案教育综合知识一、单选题（缺）体育专业知识二、单选题6.《全民健身计划纲要》颁布的时间：（）A. 1991 年B. 1995 年C. 1996 年D. 1997 年【答案】B【解析】本题属于识别性问题，国务院于1995年最早颁布实施乏《全民健身il•划纲要》，因而本题选择B项。
7.铅球投掷圈的内沿直径为（)A. 2. 10 米B. 2. 135 米C. 2. 25 米D. 2. 50 米【答案】B【解析】本题属于识记性问题，铅球投掷圈的内沿直径为2. 135m,因而本题选B项。
8.现代篮球的兴起是：（）A. 1889 年B. 1890 年C. 1891 年D. 1896 年【答案】C【解析】本题属于识记性问题，篮球运动，起源于美国。
1891年12月21日，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔徳基督教青年会计学校体冇教师詹姆士•奈史密斯发明。
因而本题选择C项。
9.长时间、小强度的慢跑，主要是发展人体的（）A.无氧耐力B.有氧耐力C.心肌功能D.无氧和有氧混合能力【答案】B【解析】本题属于识记性问题，长时间、小强度的慢跑，主要是发展人体的有氧耐力，因而本题选择B项。
10.下列属于第二信号系统条件反射的是:（）A.见风流泪B.望而生畏C.望梅止渴D.谈梅生津【答案】D【解析】本题属于识记性问题，第二信号系统条件反射主要是用人类的语言进行的，选项中只有谈梅生津是用语言进行的，因而本题选择D项。
11.突然的敲门声，打断人的思路分散注意力，属于：（）A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.注意动摇【答案】B【解析】本题属于识记性问题，突然的敲门声,打断人的思路，分散注意力，属于无意注意，又称不随意注意，因而选择B项。
12.会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车，这主要受到（）A.变式影响B.定势影响C.正迁移影响D.负迁移影响【答案】C【解析】本题属于理解性问题，会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车,正迁移，一种学习对另一种学习有促进作用，因而本题选择c项。
体育教师招聘考试参考题(5套含答案)
体育教师招聘考试参考题(5套含答案)第一套题1. 体育教师在校园中的角色是什么？请简要描述。
答：体育教师在校园中的角色是负责学生体育教育和训练的专业人员。
他们的职责包括制定并实施体育教学计划、指导学生参与体育运动、培养学生的体育技能以及促进学生身心健康的发展。
2. 请列举三种有效的体育教学方法，并简要介绍其特点。
答：三种有效的体育教学方法包括：- 游戏教学法：通过组织各种游戏活动来激发学生的研究兴趣和积极参与度，提高学生的协作能力和团队精神。
- 示范教学法：教师通过示范正确的体育动作和技巧，引导学生模仿并逐步掌握正确的动作要领。
- 问题解决教学法：教师提出体育活动中的问题，鼓励学生积极思考和解决问题，培养他们的创新能力和解决问题的能力。
3. 体育教学中如何合理设置评价标准？请提出两个建议。
答：合理设置评价标准可以更准确地评估学生的体育水平和研究成果。
以下是两个建议：- 多元化评价：采用多种评价方式，包括考试、观察、记录和自我评价等，全面了解学生在不同方面的表现。
- 具体明确的标准：设定清晰的评价标准，明确体现不同水平的要求，使评价结果更具可比性和针对性。
第二套题1. 体育教师应该如何培养学生的体育兴趣？请提出两个方法。
答：体育教师可以采用以下两个方法来培养学生的体育兴趣：- 多样化的体育活动：组织各种不同类型的体育活动，包括球类运动、田径、舞蹈等，让学生在多样性中找到自己感兴趣的项目。
- 赛事和比赛的参与：组织学校内外的体育赛事和比赛，鼓励学生积极参与并展示自己的才能，提高他们对体育的兴趣和热情。
2. 体育教学中如何保障学生的安全？请提出两个措施。
答：保障学生的安全是体育教学中的重要任务，以下是两个措施：- 设施和装备的检查：定期检查和维护体育场地、器材和装备的安全性，确保学生在安全的环境中进行体育活动。
- 安全指导和警示：提供学生体育活动中的安全知识和技能培训，教育学生如何预防运动伤害和应对突发情况，增强他们的自我保护意识。
体育教师招聘考试试题及答案
体育教师招聘考试试题及答案一、选择题1.下列哪个是体育教育的特点（） A. 科学性 B. 可塑性 C. 教育性 D. 宇宙性答案：B. 可塑性2.体育教育的目标是培养学生的（） A. 心理素质 B. 体质素质 C. 社会素质 D. 教育素质答案：B. 体质素质3.手指平整地可以伸直到（）大 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4答案：C. 34.下列哪个是提高体育教学效果的要素（） A. 学生的体能 B. 教师的教学水平 C. 学校的硬件设施 D. 体育教材答案：B. 教师的教学水平5.关于体育教育的下列观点，错误的是（） A. 体育教育是学生全面发展的重要途径 B. 只有体育活动能够培养学生的身体素质 C. 体育教育是一种积极、快乐的学习方式 D. 体育教育对学生的社会适应能力有重要影响答案：B. 只有体育活动能够培养学生的身体素质二、判断题1.体育教师应具备运动基础和专业知识。
( )答案：是2.体育教师只需掌握一门运动项目即可。
( )答案：否3.体育教学应以学生的兴趣和个性为出发点。
( )答案：是4.体育教学过程中，体育教师应尽量避免使用奖励与惩罚。
( )答案：是5.体育教育的目标是培养学生的技能水平。
( )答案：否三、简答题1.简述体育教育的目标和任务。
答：体育教育的目标是培养学生全面发展，包括身体素质、心理素质、社会素质等方面。
体育教育的任务是通过体育活动，帮助学生掌握运动技能，锻炼身体，培养团队合作精神，促进学生健康成长。
2.体育教师的核心素养有哪些？答：体育教师的核心素养包括以下几个方面：- 运动素质：体育教师应具备较高的身体素质，能够熟练掌握多种运动项目。
- 教学能力：体育教师应具备良好的教学能力，能够组织和指导学生进行体育活动。
- 专业知识：体育教师应熟悉体育教育的理论和实践知识，了解体育教育的发展动态。
- 爱岗敬业：体育教师应具备敬业精神，热爱体育事业，对学生负责。
体育教师招聘考试题目大全(5套含答案)
体育教师招聘考试题目大全(5套含答案)体育教师招聘考试题目大全（5套含答案）第一套：选择题1. 体育课教学的基本组织形式是（）A. 班级授课制B. 个人教学制C. 小组教学制D. 班级教学制答案：A2. 体育教学过程中，教师指导和学生练习的交替出现称为（）A. 教学环节B. 教学步骤C. 教学周期D. 教学单元答案：B3. 体育课的结构是指（）A. 课的顺序B. 课的章节C. 课的环节D. 课的内容答案：C4. 体育课的密度是指（）A. 学生参与度B. 教学内容难度C. 教师与学生的互动频率D. 教学时间与课程总时间的比例答案：D5. 体育课的导入环节主要是为了（）A. 激发学生兴趣B. 介绍教学内容C. 安排教学步骤D. 检查学生准备情况答案：A第二套：填空题1. 体育教学过程主要包括____、____、____和____四个阶段。
答案：准备阶段、实施阶段、检查阶段、总结阶段2. 体育课的教学方法主要包括____、____、____和____。
答案：讲解法、示范法、练习法、评价法3. 体育课的导入环节主要目的是激发学生的____，引导学生进入学习状态。
答案：学习兴趣4. 体育课的课堂管理主要包括____、____、____和____。
答案：组织教学、维护纪律、关心学生、处理突发事件5. 体育课的评价主要包括对学生的____、____、____和____的评价。
答案：技能水平、态度表现、参与程度、进步幅度第三套：判断题1. 体育教学过程中，教师始终处于主导地位，学生处于被动地位。
（）答案：×（错误。
体育教学过程中，教师处于主导地位，学生处于主体地位。
）2. 体育课的教学方法与教学手段是完全相同的。
（）答案：×（错误。
体育课的教学方法与教学手段有相似之处，但并不完全相同。
）3. 体育课的导入环节可以采用多种形式，如问题导入、情境导入、实例导入等。
（）答案：√（正确。
）4. 体育课的课堂管理主要靠教师的力量，学生自觉性较低。
（完整版）体育教师招聘考试真题及答案
（完整版）体育教师招聘考试真题及答案一、选择题:本大题共15个小题、每小题2分，共30分。
在每题给的四个选项中，只有一项符合题目要求，把所选项字母填在括号内。
1、学校体育是依据什么特点，组织的教育活动。
A、学生好动B、学生生长发育C、学生身心发展D、学生个性发展 ( )2、练习的轨迹是指进行练习时A、器械运动的路线B、练习的形式C、身体姿势D、身体或身体某部分移动的路线 ( )3、学校体育管理工作具有科学化、规范化和A、干部化B、经常化C、普及化D、制度化 ( )4、分析一节体育课的程序，一般是 ( )A、先由学生提意见，然后由看课人分析总结。
B、看课人先分析，然后由任课教师自己分析，最后讨论或总结。
C、先由任课教师分析，然后看课人分析，最后讨论或总结。
D、先由看课人组织学生讨论，提出意见，最后讨论或总结。
5、体育课的结构，指构成一节课的儿个部分和各部分的内容安排顺序，组织教法及A、时间分配B、场地分配C、教材分配D、器材分配 ( )6、间歇训练法的主要特征是A、练习中间有间歇B、练练停停C、反复做的不是同一练习D、机体尚末恢复即做下一练习 ( )7、体育课一般分为理论课与A、示范课B、普通课C、实践课D、综合课 ( )8、体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与什么的比例A、准备活动时间B、讲解与示范时间C、身体练习的时间D、分析与总结时间 ( )9、体育教学以什么为基本手段，通过思维活动和体力拈动的结合，军握体育知识技能。
A、身体练习B、思想教育C、运动负荷D、机体变化规律 ( )10、在组织考核课时，应加强课的组织工作，充分做好A、准备活动B、思想工作C、检查工作D、保护工作 ( )11、体育课课堂常规分为课前常规、课中常规和A、课间常规B、课外常规C、课后常规D、课次常规 ( )12、体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的A、它是体育教学客观规律的反映。
B、它是体育教师进行教学的依据。
2016特岗试题及答案
2016特岗试题及答案为了满足标题描述的需求，我将按照特岗试题及答案的相关信息来撰写本文。
请您注意，由于您提供的标题中包含了具体的试题内容，而我并不掌握这些特岗试题的具体信息，因此在本文中我将以一种一般性的方式来描述这些试题及其答案。
请您理解。
【引言】特岗试题及答案是教师特岗岗位招聘考试中的重要部分，考察着应聘者的教学能力和知识水平。
本文将对2016年的特岗试题及答案进行整理和分析，以期为应聘者提供一些有效的参考与指导。
【试题一】题目：请简要描述教师在课堂上如何根据学生的不同智力类型设计教学活动？答案：教师应该充分了解学生的不同智力类型，如语言智力、逻辑数学智力、视觉空间智力、身体动觉智力等，并根据不同的智力类型设计相应的教学活动。
例如，在课堂上，教师可以通过小组合作的形式让语言智力发达的学生进行角色扮演或辩论；对于逻辑数学智力较强的学生，可以提供逻辑推理的问题解决任务等。
【试题二】题目：请列举三个提高学生学习兴趣和积极性的方法。
答案：1. 创设具有情感共鸣的学习环境：教师可以通过引入趣味性和情感化的学习素材，如包含有趣故事情节的课文、与学生生活经验相关的例子等，来激发学生的学习兴趣和参与度。
2. 运用多媒体技术和互动教学方式：利用投影仪、电子白板等多媒体设备展示生动的教学内容，引导学生积极参与讨论和互动，提高学习的趣味性和吸引力。
3. 设计有意义的学习任务：将学习任务与现实生活联系紧密，让学生认识到学习的重要性和实际应用场景，激发学生的主动学习积极性。
【试题三】题目：请描述一次成功的教学实践经验。
答案：在某次语文课上，我设计了一堂以小说阅读为核心的教学实践活动。
我先给学生讲解了小说的背景故事，然后组织学生进行小组讨论，探讨小说中的人物性格、情节发展等问题。
接着，我引导学生进行角色扮演，让他们在小组内分别扮演小说中的角色，通过互动表演来展示他们对人物的理解。
最后，我组织全班进行分享，让每个小组就自己的角色扮演进行介绍和评价。
2016年山西省特岗教师招聘考试模拟卷体育
2016年山西省特岗教师招聘考试模拟卷体育第一部分教育理论综合知识一、选择题（共5题，每题2分，共10分）1.【答案】B。
2.【答案】D。
3.【答案】A。
4.【答案】A。
5.【答案】C。
第二部分学科专业知识一、单选题（本大题共10题，每题2分，共20分）1.【答案】C。
2.【答案】A。
3.【答案】C。
4.【答案】D。
5.【答案】B。
6.【答案】D。
7.【答案】A。
8.【答案】A。
9.【答案】A。
10.【答案】D。
二、填空题（本大题共10小题，每题2分，共20分）11.【答案】3。
解析：中小学要认真执行国家课程标准,保质保量上好体育课,其中小学1—2年级每周4课时,小学3—6年级和初中每周3课时,高中每周2课时。
12.【答案】7-9。
解析：《标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，并在各学习领域按水平设置相应的水平目标。
水平一至水平五分别相当于1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级和高中学段学生预期达到的学习结果。
13.【答案】步长；步频。
14.【答案】传接球技术；15.【答案】3、1。
16.【答案】脚背正面；17.【答案】竖拍；18.【答案】他人保护；自我保护。
19.【答案】臀大肌；20.【答案】慢肌纤维；三、简答题（本大题共3小题，共15分）21.【参考答案】（1）场地器材的布置应符合安全、卫生原则，有利于增进学生的健康；（2）不同的练习场地距离得当，可动器材应尽量向固定器材靠拢；（3）场地器材的布置要有利于增加练习密度和适宜的生理负荷；（4）教学场地器材的布置有利于练习转换时的调动队伍，节省调动队伍和分发器材的时间。
22.【参考答案】（1）损伤原因：关节头、关节窝的形态呈现出前宽后窄的特点；关节囊前后薄而松弛；外踝低、内踝高，韧带内侧强、外侧弱等原因，足的内翻幅度大于外翻（2）处理措施：伤后首先要防止伤处血肿，在扭伤即刻，用冰块外敷或冷水冲洗，然后用绷带加压包扎，抬高伤肢。
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2016年山西特岗教师招聘考试体育专业知识真题及答案教育综合知识
一、单选题（缺）
体育专业知识
二、单选题
6.《全民健身计划纲要》颁布的时间：( )
A.1994年
B.1995年
C.1996年
D.1997年
【答案】B
【解析】本题属于识别性问题，国务院于1995年最早颁布实施乏《全民健身计划纲要》，因而本题选择B项。
7.铅球投掷圈的内沿直径为( )
A. 2. 10米
B. 2. 135米
C. 2. 25米
D. 2. 50米
【答案】B
【解析】本题属于识记性问题，铅球投掷圈的内沿直径为2.135m，因而本题选B项。
8.现代篮球的兴起是:( )
A.1889年
B.1890年
C.1891年
D.1896年
【答案】C
【解析】本题属于识记性问题，篮球运动，起源于美国。
1891年12月21日，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会计学校体育教师詹姆士·奈史密斯发明。
因而本题选择C 项。
9.长时间、小强度的慢跑，主要是发展人体的( )
A.无氧耐力
B.有氧耐力
C.心肌功能
D.无氧和有氧混合能力
【答案】B
【解析】本题属于识记性问题，长时间、小强度的慢跑，主要是发展人体的有氧耐力，因而
本题选择B项。
10.下列属于第二信号系统条件反射的是:( )
A.见风流泪
B.望而生畏
C.望梅止渴
D.谈梅生津
【答案】D
【解析】本题属于识记性问题，第二信号系统条件反射主要是用人类的语言进行的，选项中只有谈梅生津是用语言进行的，因而本题选择D项。
11.突然的敲门声，打断人的思路分散注意力，属于：( )
A.随意注意
B.不随意注意
C.随意后注意
D.注意动摇
【答案】B
【解析】本题属于识记性问题，突然的敲门声，打断人的思路，分散注意力，属于无意注意，又称不随意注意，因而选择B项。
12.会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车，这主要受到( )
A.变式影响
B.定势影响
C.正迁移影响
D.负迁移影响
【答案】C
【解析】本题属于理解性问题，会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车，正迁移，一种学习对另一种学习有促进作用，因而本题选择C项。
13.血液主要成分是:( )
A.血细胞和血浆
B.红细胞和白细胞
C.红细胞和血小板
D.红细胞和血清
【答案】A
【解析】本题属于理解性问题，血液由血浆和血细胞两部分组成，因而本题选择A项。
14.男子竞技体操项目是:( )
A.4大项
B.五大项
C.六大项
D.七大项
【答案】C
【解析】本题属于理解性问题，男子竞技体操项目包括有自由体操、骑马、吊环、跳马、双
杠和单杠共六个项目。
因而本题选择C项。
15.正式比赛中，男子110米栏的栏架高度为：( )
A. 0. 76米
B. 0. 84米
C. 0. 914米
D.1.067米
【答案】D
【解析】本题属于理解性问题，正式比赛中，男子110米栏的栏架高度为1.067m，因而本题选择D项。
三、填空题
16.体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由_ _的生理机制决定
【答案】超量恢复
【解析】体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由(超量恢复)的生理机制决定的
17.竞技健美操比赛的项目有，男子单人体操，_ ___，混合二人操，三人操和 ____。
【答案】女子单人操、六人操
【[解析】竞技健美操比赛的项目有：男子单人操、女子单人操、混合双人操、三人操、六人操共五个传统项目。
18.排路场地的长为____m，宽9m。
【答案】18
【解析】标准的排球场地长18米，宽9米。
19.现代奥运会于____年，由法国教育家__发起成立
【答案】1896，顾拜旦
【解析】现代奥运会于1896年，由法国教育家顾拜旦发起成立。
20.发展学生投掷能力的联系主要有__，掷，__，推等方法
【答案】投、抛
【解所】发展小学生投掷能力的练习有投、掷、抛、推等多种方法。
21.跳高的技术是由__，起跳，__，落地四个紧密联系的阶段组成
【答案】助跑、腾空
【解粉】跳高的技术是由助跑、起跑、腾空和落地四个紧密联系的阶段组成
四、判断
22.支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，骨宽向运送，身体伸直。
【答案】对
【解析】支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，骨宽向运送，身体伸直，属于支撑摆动的要求。
23.直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。
【答案】错
【解析】直腿后滚翻的保护与帮助是，(1)站练习者侧后，两手扶腰侧，帮助身体缓冲坐地。
帮助完成前半部分动作。
但运用时，助力要适当，不要影响动作节奏。
(2)当练习者滚翻至两手肩上触地时，两手提拉髓部，帮助翻转、推手成站立。
运用时，注意插手时机，当臀部翻离地后，要及时主动上手，并顺势给予助力。
可以发现题干中是单手，正确的应该是双手。
24.韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。
规定动作由竞赛组织部门确定，采
用统一的动作和音乐。
【答案】对
【解析】韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。
规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐。
25.侧向滑步推铅球最后用力动作，是蹬腿，送宽骨，转体，挺胸，低头，推臀，拨球连贯动作。
【答案】错
【解析】侧向滑步推铅球最后用力动作蹬腿、转体挺腰、推手、拨指;这一套是连贯动作。
26.足球个人进攻战术包括：停球，跑位，运球过人，射门
【答案】错
【解析】个人进攻战术包括传球、射门、运球突破和摆脱跑位。
27.排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到对方场内，裁判员判其违例
【答案】错
【解析】排球规则规定，身体任何部分击球过网皆为有效球，包括用脚踢或用头顶球过网。
28.急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法，动作有一步急停和两
步急停
【答案】对
【解析】急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法，动作有一步急停和两步急停。
29.如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛为7场
【答案】对
【解析】8支球队晋级4支淘汰4支(8/2=4)4支球队晋级2支淘汰2支(4/2=2)2支球队晋级1支淘汰1支(2/2=1)4+2+1=7场
30.武术的内容极其丰富，一般分为:拳术，器械，对练，攻防技术等四类
【答案】错
【解析】武术的内容极其丰富，一般分为:套路、功法、搏斗等三类或分为拳术、器械、对练、集体表演、攻防技术等五个。
31.科学的身体锻炼可以促进人体形态，机能的发育，运动能力的提高，适应环
境抵抗疾病能力强
【答案】对
【解析】科学的身体锻炼可以促造人体形态，机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力强。