学校突发事件应急处理程序
学校突发事件应急预案(精选8篇)
学校突发事件应急预案(精选8篇)学校突发事件应急预案篇一学校突发治安事件应急预案，是应对校外人员对学校正常教学秩序滋扰突发事件，控制事件发展，降低事故损失的有效措施。
一、完善防范机制，落实防范责任学校建立以Xx副校长为组长的处置突发治安事件工作小组，构建学校防范网络，明确职责，落实到人。
二、事件预防1、建立严格的门卫制度，确保24小时有人值班。
2、学校聘请的保安应接受专门培训，提高业务能力，增加责任意识。
3、来人来访必需查验登记，执行好登记制度。
4、学校报警、监控设备应时刻处于正常运行状态。
5、学生进校后一般不得中途离校，确有需要，应出具出门证明。
6、学生不得携带管制刀具等违禁物品进校。
7、如发现不良分子袭扰，应立即制止、制服，并拨打“ 110”报警。
8、如遇恐怖事件，要尽力稳住局势，迅速疏散师生，并立即向公安机关和教育部门报案。
9、加强平时的平安教育，定期组织应急疏散、救护演练。
三、事件应急处置程序外来暴力侵害事故若外来人员强行闯入学校，学校门卫或保安人员不得放行，向其发出警告，并应尽力将其驱逐。
对不听劝拒者或遇突发不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，迅速与校领导取得联系并拉响警报铃，同时立即启动如下应急程序：1、学校领导立即报警110请求援助。
2、校长指挥护校队立即赶到出事地点，应首先采取有效措施全力制止、制服，使之停止侵害行为，和时控制事态、维护现场为公安部门勘察取证提供方便。
同时，平安专干Xx 组织教师安抚维护好学生，作好疏散撤离准备，并视实际情况将学生紧急疏散撤离至平安区域。
同时，学校应和时向教育局报告情况。
3、总务处负责联系Xx职工医院，请求“120”支援。
一名学校领导带领总务后勤人员负责劝散围观群众，分散堵塞进入校门通道的车辆。
一名值日教师佩带标志，负责到路口引路接“110”、“120”车辆。
4、校医老师对受伤师生和时紧急止血、初步救治、护理。
5、一名学校领导带领政教处或教导处积极配合公安部门做好调查取证工作。
学校突发事件应急预案(最新6篇)
学校突发事件应急预案(最新6篇)学校突发事件应急预案篇一为及时、妥善地处置学校突发安全事故，建立“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的学校突发安全事故应急机制，保障师生生命与财产安全，建设安全、文明、和谐校园，保障学校正常教学、工作和生活秩序。
现根据有关法律、法规、政策，结合我校实际，制定本工作预案。
一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效保障学校安全，切实维护学校稳定和社会安定。
二、组织机构：学校成立安全工作领导小组：组长：副组长：成员：领导组下设信息组、医疗救护组、安全保卫组、物资保障组、疏散引导组1、信息组组长：成员：职责：负责将信息上报巍山县教育局及相关部门，并实时记录突发事件的发展过程，按规定拟稿上报，并对新闻报送提供真实材料。
2、医疗救护组组长：成员：职责：组织学校人员对受伤者、发病者紧急救护、隔离，根据病情拨打巍山县疾控中心电话。
协助中心医务人员负责把病者护送到指定医院。
3、安全保卫组组长：成员：职责：在突发事件的前期处理过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。
4、物资保障组组长：成员：职责：对现场救援物资的配送、供给，日常应急物资储备。
5、宣传组组长：成员：职责：负责做好师生的日常宣传、预防培训工作。
7、疏散引导组组长：成员：职责：对现场学生进行疏散引导并做好安抚工作。
三、宣传发动大队部、各班班主任做好预案的宣传工作，确保紧急情况发生时明确职责和步骤，并实施操作。
四、现场指挥正常工作日突发事件的指挥由校长负总责，教务主任协调各部门统一行动。
非正常工作日突发事件的指挥实行值班制度，即当班校行政领导负责。
五、突发事件逐层报告制度建立健全安全紧急情况报告制度，严格落实值班人员，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。
学校发生安全紧急情况报告程序：值班人员——校长（110、120、119），同时根据校长的指示报上级领导部门。
学校突发事件应急处理程序
学校突发事件应急处理程序一、前期准备1.建立应急处理机构和责任人员：学校应建立专门的突发事件应急处理机构，并明确各部门和责任人员的职责和权限。
2.制定应急预案：根据学校实际情况，制定相应的突发事件应急预案，并定期进行演练和修订。
3.建立信息收集和报警机制：学校应建立健全的信息收集和报警机制，及时了解突发事件的发生和进展情况。
4.建立应急资源储备：学校应储备一定数量的应急物资和设备，以备突发事件发生时使用。
二、突发事件的响应和处理1.事件发生通知：一旦发生突发事件，相关人员应立即向应急处理机构报告，包括事件发生的地点、性质、规模等信息。
2.紧急控制和疏散：对于火灾等需要紧急控制的事件，应配备专门的应急队伍，并按照预案进行疏散和控制。
3.搜救和救治：针对人员失踪、受伤等情况，应启动搜救和救治工作，并保障受伤人员的安全和医疗救治。
4.情况报告和信息发布：应急处理机构应及时向上级主管部门和相关单位报告事件情况，并在学校内部发布事件信息，防止谣言传播。
5.家长和社会沟通：学校应及时向家长和社会公布事件的处理情况，并做好家长和社会的安抚工作。
6.事后处理：事件处理结束后，应急处理机构应组织评估和总结，分析处理过程中存在的问题，并及时进行改进和修订。
三、突发事件应急演练1.定期进行演习：学校应定期进行突发事件应急演练，以提高应急处理机构和人员的应急能力。
2.推演不同情况：演练过程中应推演不同类型的突发事件，如火灾、地震、流感等，并制定相应的应急预案。
3.检验演练成果：演练结束后，应对演练过程进行评估，发现问题并及时整改，以确保应急预案的完善性和可操作性。
四、应急资源调度和信息共享1.应急资源统筹：学校应急处理机构要及时调度和动员校内外的资源，为突发事件处理提供所需的人力、物力等支持。
2.信息共享和合作：学校应积极与相关单位建立信息共享和合作机制，加强跨部门、跨地区的应急处理能力。
总结：学校突发事件应急处理程序的制定和实施是保障师生安全的重要举措。
学校突发事件应急处理流程图
学校突发事件应急处理流程图校园突发事件应急处理流程图一、社会安全类突发事件应急处置处置流程：如有伤亡，立即组织抢救或拨打120求救。
组织师生保护学校财产不受破坏，阻止外校、外单位人员来校串联。
应劝阻师生不要聚众闹事，不得冲击政府机关，情节严重的追究有关人员刑事责任。
对组织者进行教育，消除矛盾，维护校园正常研究、生活秩序。
发现闹事苗头，校领导立即赶赴现场并上报县应急工作组，启动应急预案。
二、火灾处置流程：切断电源、煤气等，启动应急预案，使用灭火器材、保卫和保安人员、义务消防队员赶往现场，组织灭火。
灭火后进行损失评估，上报县教育局。
启动应急预案，组织学生、老弱人员疏散，搬离火场。
协助医疗部门抢救和妥善安置伤病员。
校领导赶赴第一线，火势较大报“119”，报县应急工作组，保卫和保安控制好校门和交通要道，保证消防通道畅通。
协助消防部门查清原因，追究有关人员责任。
三、溺水事故处理办法处置流程：接到报告后，校领导立即赶赴现场，同时立即报告110或120救援。
通知家长、有关保险公司，稳定师生和家长情绪。
应在2小时内及时报县应急工作组，进行调查取证和处理。
协助公安部门等进行教育教学秩序恢复，作好其他善后工作。
四、校园房屋围墙、厕所等建筑物（构筑物）倒塌安全事故应急处理办法处置流程：校内房屋等倒塌，校领导赶赴现场启动应急预案。
切断电源、煤气等措施，关注连带建筑物安全状况。
组织救援，抢救伤病员，组织人员疏散和封锁现场。
上报区应急工作组、当地政府、公安部门。
预防继发生危害发生，情节严重的追究有关人员刑事责任。
五、校园楼梯间拥挤踩踏事故处理办法处置流程：拥挤踩踏事故发生后，校领导第一时间赶赴现场，启动应急预案。
开展现场救护，做好人员疏散工作，控制局势，制止拥挤。
请求上级部门及当地政府立即向医疗急救部门求援，稳定师生和家长情绪，教育教学方针。
伤者送往医院救治。
同时，配合公安部门进行肇事者或直接责任者的调查和处理。
对于死亡或重伤者，学校应安排心理专业人员进行心理疏导和支持。
学校突发事件应急预案(通用6篇)
学校突发事件应急预案(通用 6 篇)学校突发事件应急预案 1为了保障我校师生员工健康地学习、工作、生活，促进我校各项工作顺利开展，防止安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，按照像关法律法规，从我校实际出发，特制定本突发事件应急预案。
一、突发事件处理领导小组：组长：副组长：成员：职能负责：教务处政教处少先大队责任人员：职责范围内的相关教职工、职责范围内的有关具体落实的管理人员、班主任、班级责任教师、值周领导、值周教师。
二、具体突发事件的应急预案：(一)校内发生火警、漏电、房屋崩塌等特大安全事故的应急预案1、切断各楼层的电源。
2、发生火警，先以灭火器扑灭；火势蔓延，急打"119"；房屋崩塌且有师生埋入，急打"110"，并有组织地进行抢救。
3、迅速向突发事件领导小组报告。
4、开通全部安全通道，学校教职员工组织学生迅速撤至安全地带。
5、配合消防、医院等单位，做好自救工作6、尽可能保护好现场，做好有关证人证事记录。
(二)校外不法人员进入校内实施暴力或者抢劫事件应急预案1、来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻挠，不得放行。
2、来人已闯入校内，门卫追赶不及，应即将电话通知有关部门领导，及时将闯入者清逐出校门。
3、校内发现不法份子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、、破坏公私财务的应即将采取下列处置方法：①迅速报警(110)。
②迅速报告学校突发事件领导小组。
③对不法份子进行劝阻或者征服，保护在场师生安全。
④为防止不法份子逃跑，在制止、征服其前应关闭校门。
⑤立即将受伤师生送往医院进行救治。
⑥作好师生的思想工作。
4、记录不法份子的体貌特征和其他犯罪情节，采集不法份子施暴的凶器，保护好现场。
5、组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。
(三)突发公共卫生事件的应急预案当社会上浮现流行病疫时，凡师生中浮现与该病相似病症时，各班主任要即将报告校长或者教导处，并及时与该学生的家长取得联系，在家长的陪同下去医院诊治，一经确认是传染病或者疑似传染病时，学校要采取下列措施：1、学校要迅速如实报告上级有关部门。
学校突发事件处置方案(10篇)
学校突发事件处置方案1.校舍倒塌事件处置方案2.交通安全事件处置方案3.停电事件处置方案4.饮食、饮水卫生安全事件处置方案5.校园暴力事件处置方案6.学生急性伤病处置方案7.实验室伤害事故处置方案8.触电事故应急预案9.踩踏事故应急预案10.其它意外事故应急预案校舍倒塌事件处置方案一、处置事件的组织学校安全领导工作小组、值周教师，班主任。
二、报告程序1．学校校长。
2.社会事业局。
3.园区管委会。
三、处置措施1．发现校舍倒塌，第一知情人立即报告学校校长，职能组人员立即赶赴现场抢救受伤人员。
2．疏散围观学生，各班主任立即集合各班学生点名清人，发现有缺席学生要逐一将缺席学生的去向了解核实清楚。
3．学校立即报告县教育局和镇人民政府。
4．有伤亡人员，要立即拨打“120”请求救助。
将受伤人员送到区医院进行救治、并随即通知受伤人员的父母。
5．学校总务处要保证抢救伤者的费用到位、死者善后处理的费用到位。
6．保护好现场，为堪测现场、确定事故原因提供依据。
7．安抚学生情绪，解除学生的恐怖心理，维护好学校正常的教育教学秩序。
8．做好伤、亡学生父母及亲友的接待工作和解释工作。
四、注意思想及其他事宜1.倒塌事故发生时间如果是下班时间，在校教师和门卫应及时报告校领导；及时组织抢救和事故处理。
2.学生在校期间发生房屋倒塌事故，应把疏散学生放在首位。
3.事故发生后，校长负责向上级和相关部门报告，应急职能组和成员负责组织人员疏散及求助。
4.人员疏散：学生疏散时要以有序迅速为原则(不带书包、不拖时间)；各下班教师应在最后离开危险区域；由班主任组织有序进行，按照疏散的顺序进行疏散，疏散时，无险情的楼层要让有险情的楼层先疏散。
各年级负责老师要进行人员清查和纪律监督。
5.协助疏散：确保楼梯口的畅通。
学生应及时到达校园或其他安全地带，临时组班，不回本班教室；各班班主任应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏学生。
6.伤病求助：发生事故后，伤病人员及时送往医院进行抢救，不提倡在警报解除前进入倒塌现场进行抢救，而应在专业抢救人员的指挥下进行；伤病人员临时聚焦点为校园，临时求助人员由刘振军负责。
学校处置突发事件应急预案(8篇)
学校处置突发事件应急预案一、目的。
提高师生安全意识，及时有效地预防、控制和妥善处置学校重大突发性事件，最大限度地降低事故发生后的损失。
二、适用范围。
在校内外发生的突发性安全事故。
三、____。
学校成立以校长为组长的处置学校重大突发性事件领导小组和稳定安全工作领导小组。
定期开展学校校舍安全排查和检查工作，加强食品卫生管理，杜绝群体性安全事故的发生，确保师生人身安全。
(一)火灾事故预案1、处置火灾事故的____。
以校长担任组长，综治办主任为副组长，组员为综治办成员、保安人员，各专科室教师，学校值班人员。
2、报警程序：(1)发现险情人员在第一时间向学校校长，按学校安排迅速____有关人员携带消防器具赶赴现场进行补救。
(2)学校综治办，根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(火警电话119)，同时____人员疏散。
(3)迅速判断火势及火灾种类，____教职工在可能的情况下进行灭火工作。
并再次与119联系。
3、____实施：(1)参加人员。
在消防车到来之前，行政干部迅速赶到现场，以本校安全消防____成员为主，全体教师均有义务参加扑救。
同时学生处负责____人员有秩序地疏散，要求教师走在学生后，干部走在最后。
校医要在第一时间赶到现场，若有人员伤亡，及时处置，同时拨打120急救电话，注意说明学校具体地点，伤亡情况。
唐山学大科技有限公司tangshan____uedatechnologyltd(2)消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
(3)使用器具。
灭火器、水桶、脸盆、铁锹、沙子、水浸湿的棉被等。
(4)全体干部要迅速____人员逃生，原则是“先救人，后救物”。
(5)无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。
4、扑救方法：(1)扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器。
(2)扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
学校突发事件处置流程
学校突发事件处置流程一、事件发生突发事件是指在学校中突然发生的意外或紧急情况，如火灾、地震、爆炸等。
这些事件可能会对学校师生的生命安全和财产造成威胁，因此学校需要制定一套科学有效的处置流程来应对突发事件。
二、报警与疏散当学校发生突发事件时，第一步是立即报警。
学校应设立报警按钮，并在突发事件发生时迅速按下。
同时，学校还应设立火灾报警器和紧急广播系统，以便能够及时通知师生。
在报警的同时，学校需要组织师生进行疏散。
学校应该制定详细的疏散计划，并定期进行演练。
在疏散过程中，师生需要按照指定的路线有序离开教室，遵守安全员的指示，迅速撤离危险区域。
三、事故现场控制在突发事件发生后，学校应该立即派遣安全人员前往事故现场，进行初步控制。
安全人员需要对危险区域进行封锁，并确保师生的安全。
在事故现场，学校还应设立应急指挥中心，由校领导和相关部门负责人组成。
指挥中心需要及时收集、汇总和分析信息，以便制定有效的应对措施。
四、伤员救护突发事件可能会导致师生受伤，因此学校需要及时组织伤员救护。
学校应该配备足够数量的急救设备和药品，并指定专门的急救人员。
在救护过程中，学校应确保伤员得到及时、有效的救治，并尽可能避免二次伤害。
五、信息发布在突发事件处理过程中，学校需要及时向师生及家长发布信息，以便大家了解事态发展和采取相应措施。
信息发布可以通过学校网站、微信公众号、短信等多种方式进行。
信息内容应该准确、简明扼要，避免引起恐慌。
六、与外界沟通学校在处理突发事件时，需要与外界进行有效的沟通。
学校应及时向相关政府部门报告事态发展情况，并积极协调各方资源，以便更好地应对突发事件。
七、心理疏导突发事件可能会给师生带来心理创伤，学校需要组织专业的心理疏导人员对受影响的师生进行心理辅导。
学校还可以开展心理疏导活动，如集体疏导、个别辅导等，以帮助师生尽快恢复正常。
八、事后处理突发事件处理完毕后，学校需要进行事后处理。
学校应对事故原因进行深入调查，并制定相应的预防措施，以避免类似事件再次发生。
关于校园安全突发事件的应急预案【五篇】
关于校园安全突发事件的应急预案【五篇】关于校园安全突发事件的应急预案（精选篇1）校园突发事件是指在校园内突然发生的或涉及师生的，造成或者可能造成严重社会危害，影响着学校的安全和正常秩序，需要采取应急处置措施予以应对的事故灾难或安全事件。
为了提高学校预防和处置各类突发事件的能力和应急水平，指导和规范各类突发事件的应急处置工作，减轻或消除突发事件的危害和消极影响，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，特制订《校园突发事件应急预案》。
一、成立校园突发事件应急预案小组组长：由校长担任副组长：由分管安全稳定的副校长担任成员：由保卫处、学生处、人事处、教务处、二级系院负责人组成二、现场应急处理现场应急处理执行下列一般程序。
1、遇到突发事件时，应保持镇静，沉着应对，立即向有关部门（保卫处）报警，控制现场局势，并组织师生员工施救或自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。
2、立即向学校突发事件领导小组报告，并根据突发事件性质向公安、消防、卫生防疫、交通管理等部门紧急求援，使灾情尽快得以控制，受伤人员及时得到救治。
3、突发事件发生后学校有关负责人立即赶赴事发现场，听取突发事件情况汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，保护现场，监控险情，关注事态发展。
4、协同有关部门抢险救灾，配合调查取证，做好伤患人员的慰问工作，并及时与伤患人员家属取得联系，做好对家属的安抚解释工作。
努力维护学校和社会的稳定。
5、媒体应对。
学校成立专门机构，（如有必要，在一定范围）主动传递事件事实本身及正面积极应对处理的信息，不宜做事件发生原因分析（事件、事故原因正在调查中……），以免引发不必要的后果。
三、信息报送1、报送内容：事发时间、地点；突发事件的经过、伤亡人数、直接损失；突发事件原因、性质的初步判断（如已有专门机构的报告，加以说明）；已采取的措施、需有关部门协助解决的问题；突发事件报告单位和报告人、报告时间等。
学生突发事件应急处理流程
学生突发事件应急处理流程一、事件发生后的紧急应对当学生突发事件发生时，教师或工作人员应立即做出反应。
首先，要保持冷静，快速评估事件的性质和严重程度。
其次，迅速采取行动，确保现场安全，避免二次伤害。
二、立即报警求救对于紧急情况，必须及时报警求救。
拨打紧急电话，如110或120，向警察或医疗急救人员说明情况，并提供准确的位置和联系方式。
三、保护学生安全在等待应急人员到达之前，教师或工作人员应尽力保护学生的安全。
在火灾或地震等紧急情况下，应迅速疏散学生，确保他们远离危险区域。
对于病例急剧恶化或突发的健康问题，应立即予以处理，并将学生送往医院。
四、与学生及其家长沟通与学生的紧急事件发生后，教师或工作人员需要与学生及其家长进行沟通。
他们应该向学生了解事件的详细情况，并提供安慰与支持。
对于严重情况，需要及时通知家长，并与他们保持密切联系，获取他们的意见和决定。
五、采取相应措施处理事件根据事件的性质和严重程度，学校应采取相应的措施来处理紧急事件。
如果是突发疾病或伤病，应立即将学生送往医院，并通知家长；如果是人身安全问题，应依法保护学生的权益，并与警方合作进行调查处理。
六、调查事件原因紧急事件发生后，学校应立即展开调查，了解事件的原因和背后的问题。
此过程需要与学生、教师和证人进行详细交流，收集证据，以便更好地处理事件。
七、实施临时措施在处理紧急事件的过程中，学校可以采取一些临时措施来保证学生的安全及学习环境的稳定。
例如，在校园实施安全巡逻，加强对学生的看管，加强安全宣传等。
八、制定预防措施学校应该根据事件的教训和问题，制定相应的预防措施。
这包括修订学校的安全管理制度，加强师生的安全教育，提高紧急情况的处理能力，并定期进行演练。
九、举行应急演练为了增强学校对突发事件的应对能力，应定期组织应急演练。
演练可以包括火灾逃生演练、地震避险演练、突发疾病处理演练等，通过实际操作，提高学校师生的危机意识和自救能力。
十、与相关部门合作学校应与相关部门建立联系和合作，如公安部门、医疗机构等。
校园突发事件处理流程
校园突发事件处理流程一、事件报告校园突发事件的处理流程首先需要一个健全的事件报告机制。
一旦校园发生突发事件，任何学生、教职工或其他目击者都应立即向学校相关部门进行报告。
报告者应提供尽可能详细的信息，包括事件发生地点、时间、涉及的人员或物品等。
二、紧急救助当收到事件报告后，学校应立即启动紧急救助程序。
有关人员应赶往现场，对伤者施以及时有效的急救措施。
学校应配备有合格的医务人员和急救药品设备，并制定相应的应急预案，以确保伤者在首次获得救助时能得到专业且及时的帮助。
三、现场封锁和疏散为了维护秩序和减少次生伤害，学校应根据事件的性质和严重程度，及时进行现场封锁和疏散。
将周边区域隔离封锁，确保事件现场的安全。
同时，对学生和教职工进行组织有序的疏散，以确保他们的人身安全。
四、信息发布和家长通知学校应及时发布事件相关信息，并保持与家长的沟通。
通过校园广播、短信等途径向全体师生发布事件的简要概况和处理进展。
同时，联系事件涉及的学生或员工家长，告知他们有关事情的最新动态，并向他们提供安抚和支持。
五、协助调查和警方联系学校应主动与相关部门、警方和安全机构配合，协助调查突发事件的起因和过程。
学校内部也应成立事件调查组织，及时收集证据和提供案发现场的情况描述。
学校与警方的有效沟通可以更好地促进案件的调查工作，并为学校制定后续应对措施提供参考。
六、心理疏导和支持突发事件发生后，学校应安排专业心理咨询师提供心理疏导和支持服务，特别是对于直接受伤或目睹事件的学生和教职工。
心理疏导旨在帮助他们恢复正常的心理状态，减少创伤后应激反应的程度，并提供必要的心理治疗和康复支持。
七、事件处理和结果公示学校应迅速制定事件处理措施和方案，并及时公示，以向全校师生、父母和社会公众提供透明的信息。
对于涉及责任人的突发事件，学校应坚决依法处理，对违法行为严肃追究责任，并保证将行政处理结果及时公示。
八、加强安全宣传和教育校园突发事件的发生提醒学校必须高度重视安全教育和宣传。
学生突发事件应急处理程序
学生突发事件应急处理程序随着社会的不断发展，学校里也难免会发生一些突发事件。
这些突发事件是指可能对学生的生命安全、身心健康或学习环境造成严重威胁的事件。
为了保障学生的安全与权益，学校需要建立有效的应急处理程序。
本文将详细介绍学生突发事件应急处理程序的具体步骤。
一、紧急报警学校应设立紧急报警系统，提供多种报警方式，如电话、有线、无线报警等。
当学校发生突发事件时，学生、老师或工作人员应立即拨打紧急电话，向安全办公室或应急中心报告情况。
报警内容应简洁、明确，包括事件性质、发生地点、受影响人数等信息。
二、快速处置在收到突发事件报警后，学校安全办公室或应急中心应立即启动应急预案，组织人员前往现场处置。
工作人员应全程保持通讯畅通，实时了解事件的发展情况，并采取相应措施进行快速处置。
如火灾应迅速疏散学生，切断电源等；如地震应将学生引导到安全区域等。
三、保障学生安全学校应提前制定好疏散路线和疏散演练计划，定期组织学生进行疏散演练，培养学生的自救能力和逃生意识。
当学生需要疏散时，应有专人引导学生有序疏散，确保每个学生的安全。
四、设置应急通道学校应设置应急通道，确保救援车辆和人员能够迅速到达事故现场。
应急通道的宽度和位置应符合规范，通道两侧应保持畅通，不得堆放杂物，以确保通行的顺畅性。
五、通知家长学校在突发事件发生后应尽快通知学生家长，告知事发地点、事件情况以及学生的安全状况。
通知方式可以通过短信、电话等进行，确保信息的准确传达。
学校可以设立家长沟通平台，及时与家长做好沟通和交流。
六、心理疏导突发事件对学生的心理会产生较大影响，学校应设立专业的心理疏导团队，在事件发生后对学生进行心理上的及时疏导和咨询，帮助他们渡过难关，恢复心理健康。
七、事件调查突发事件发生后，学校应尽快成立事件调查组，对事件原因和责任进行调查。
调查组应由专业人员组成，进行全面、客观、公正的调查，找出问题的根源，以便后续的改正和防范。
八、事后处置根据事件的性质和后果，学校应对相关责任人进行相应的处罚或者奖励。
学校突发事件的应急处理程序
学校突发事件的应急处理程序前言学校突发事件的应急处理程序是为了保障学生、教师和员工的安全，以及保护学校财产。
本文档旨在明确学校在发生突发事件时应采取的紧急措施和应急流程。
突发事件分类学校突发事件可分为自然灾害、人为事故和安全威胁三种类型。
针对不同类型的突发事件，学校应采取相应的应急措施。
自然灾害自然灾害包括地震、洪水、台风等，应急措施如下：1. 立即启动地震、洪水等自然灾害预警系统，通知学校内所有人员。
2. 疏散人员至安全区域，避免站在窗户、门口等危险位置。
3. 确保学生、教师和员工的安全，并提供必要的急救和救援。
人为事故人为事故包括火灾、爆炸、中毒等，应急措施如下：1. 立即拉响火警、警报等警报装置，通知学校内所有人员。
2. 向学生、教师和员工传达疏散指示，指引他们尽快有序离开现场。
3. 确保学生、教师和员工的安全，并提供必要的急救和救援。
安全威胁安全威胁包括恐怖袭击、持械入侵等，应急措施如下：1. 立即启动学校安全警报系统，并通知学校内所有人员。
2. 封锁受威胁区域，警戒并控制入口和出口。
3. 根据情况指引学生、教师和员工躲避或疏散至安全区域。
4. 与当地警方或应急机构密切合作，提供必要的支持和配合。
应急组织为了有效应对学校突发事件，学校应建立健全的应急组织与流程，包括以下内容：应急小组学校应设立专门的应急小组，包括校长、安全部门负责人、急救人员等，负责统筹协调突发事件的应急处置工作。
应急预案学校应制定完善的应急预案，并确保所有相关人员都了解并熟悉该预案的内容和执行流程。
应急演练学校应定期组织应急演练，以检验应急预案的有效性，并提高学生、教师和员工的应急处置能力。
总结学校突发事件的应急处理程序是确保学校安全的重要保障措施。
通过合理的分类和相应的应急措施，以及健全的应急组织和流程，可以最大程度地减少突发事件对学校带来的损失。
在实际操作中，学校需要不断完善相关制度和技术手段，以确保学生、教师和员工的安全。
校园突发公共事件应急处置程序
校园突发公共事件应急处置程序一、事件发生初期1、立即报警：事件发生后，第一时间要求相关人员迅速报警，确保警方能够及时介入处置。
2、紧急通知：负责校园安全的管理人员应立即向校园内的师生员工发送紧急通知，告知事件的发生，并要求大家保持冷静，做好自我保护。
二、现场安全保障1、封锁现场：现场负责人应立即组织相关工作人员进行现场封锁，确保事态不扩大，防止校园其他区域受到波及。
2、疏散人员：如果发生火灾、爆炸或其他威胁人身安全的事件，现场工作人员应按照预先制定的疏散计划，快速、有序地引导师生员工撤离到安全区域。
3、保护人财物：校园内贵重物品和设备应被妥善保护，防止被损坏或盗窃，同时特别是对危险物品要严格控制。
三、与外界沟通1、联络家长：校园相关部门应立即启动家长联络系统，通知家长关于事件的发生，并告知他们可以通过系统获得最新的信息和进展情况。
2、与媒体沟通：校园安全负责人应及时向媒体发布信息，同时派遣专人与媒体保持紧密联系，确保信息的准确传递，并避免造成不必要的恐慌。
3、与相关部门联系：校园应尽快与救援、医疗、警方等相关部门联系，积极寻求帮助和支持，共同推进事件的处置。
四、应急处理1、建立指挥中心：校园应建立应急指挥中心，由专门的应急小组负责指挥和协调各项工作，确保应急措施的有序进行。
2、事态评估：指挥中心应第一时间对事态进行评估，了解事件的性质、范围和影响，确保做出正确的决策。
3、制定行动方案：指挥中心根据事态评估结果，制定相应的行动方案，并明确各部门的职责和任务，确保各项工作有序进行。
4、资源调配：指挥中心负责协调各部门的资源调配，确保足够的人力和物资支持应急处置工作。
5、现场处置：现场工作人员应按照事先制定的行动方案进行现场处置，确保风险得到最小化，人员的生命和财产得到保护。
6、相关机构协助：校园应积极与相关机构合作，寻求专业支持和技术咨询，在事件处理过程中获取更多的信息和帮助。
五、事后处理1、保护证据：事件过后，相关人员应及时保护现场证据，以便日后的调查和处理。
学校突发事件的应急处理程序
学校突发事件的应急处理程序1. 简介本文档旨在规范学校突发事件的应急处理程序，以确保校园安全和师生的身心健康。
2. 定义学校突发事件指突如其来、可能对校园秩序、师生安全造成威胁的紧急情况，包括但不限于自然灾害（如地震、洪水等）、火灾、恶意袭击等。
3. 应急处理程序当发生学校突发事件时，学校应按以下程序进行应急处理：3.1 紧急报警任何人发现学校突发事件，应立即向校园安全办公室报警。
在报警时，应提供事件的具体描述和准确的地点信息。
3.2 事故现场处理学校安全办公室收到报警后，应立即派遣专业救援队伍前往事故现场进行处理。
同时，应组织校园人员撤离至安全地点，并清晰指示逃生路线和安全隐蔽点。
3.3 信息发布学校应立即成立应急指挥小组，负责及时收集、评估和发布相关信息。
信息发布渠道包括但不限于学校网站、官方微信公众号、校内广播等。
发布的信息应准确、清晰、及时，防止谣言传播。
3.4 外界通报学校应及时向外界通报学校突发事件的情况。
通报对象包括但不限于教育主管部门、公安机关、家长等。
通报内容应真实、客观，遵守相关法律法规。
3.5 事后评估与整改学校应对突发事件进行事后评估和整改。
评估过程涵盖应急响应的效果、存在的问题和改进措施等。
评估结果应及时反馈给相关部门，并制定相应的整改计划。
4. 培训与演练为提高师生的应急意识和能力，学校应定期组织突发事件应急培训和演练。
培训内容包括突发事件的认识、报警程序、逃生技巧等。
演练应模拟真实场景，全面检验教职工和学生的应急反应和处置能力。
5. 结论学校突发事件的应急处理程序是保障校园安全的重要保障措施。
学校应制定并严格执行该程序，提高突发事件应对能力，确保师生的生命财产安全。
学校处置突发事件应急预案范本(10篇)
学校处置突发事件应急预案范本____应急处理预案为应对学校的突发事故，及时、有序、高效地作出相应处置，最大限度减少学校的损失和负面影响，维护社会的稳定，特制定本预案。
一、本预案中“突发事故”主要指危及师生健康和生命安全的突发性意外事件：1、传染性、季节性或暴发性疾病，特别是病毒性肝炎、流行性感冒、感染性腹泻等。
2、群体性师生食物中毒事故。
3、来自校内外的袭击、伤害性事故。
4、____师生外出活动时的意外交通事故。
5、____活动中或课间大量学生的相互挤压事故。
6、校内发生的意外性伤害事故。
7、校内的火灾事故。
8、建筑和设备的安全事故。
9、教职工、学生家长中可能激化的矛盾。
10、其它自然或人为的突发恶性事件。
二、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。
1、早预防。
即要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识，始终保持高度的警惕性，精心____、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持以法办事，规范操作，及时排查和消除学校的各种隐患。
2、早发现。
即落实责任，严格执行学校的各项检查制度，____学校每位师生的健康状况和情绪倾向，发现苗头性问题及时采取相应措施。
3、早报告。
即要求严格执行“日报告”和“零报告”制度，及时向上级有关部门报告通报信息；一旦发现突发性事件，在第一时间向上级有关部门汇报，必要时向公安和医疗、防疫等部门发出求助信息。
4、早救治早隔离。
即要求执行谁发现谁首先受理的制度，发现事故，立即招呼就近人员，控制局面，最大限度阻止事态的进一步发展；发现伤情或病情，立即____人员送医院救治；发现疑似传染性疾病的，对密切接触病人的人群和班级，根据具体情况采取疏散、隔离、检查和观察等防治措施，并及时对相关场所进行消毒处理。
三、应急处置注意事项1、学校要定期、不定期对学校的各个部位进行安全检查，发现问题及时责成有关责任人立即整改。
2、各部门责任人要对自己所负责的辖区进行定期检查，发现隐患就地处理，自己无法解决的要上报学校，不能拖拉。
校园突发事件应急预案及处置流程5篇
校园突发事件应急预案及处置流程5篇校园突发事件应急预案篇一为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障我校全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，根据上级有关部门要求，结合我校实际，特制定本预案。
本预案所称突发事件，是指突然发生的，造成或者可能造成校园内师生员工生命财产和身心健康的火灾、地震、洪灾、公共卫生、环境污染以及人为的破坏等重大安全事件。
一、组织与指挥(一)学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。
突发事件应急处理领导小组由学校领导及相关科室、教研组主要负责人组成，校长任组长。
1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施4、根据需要对事件现场采取控制措施5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导(二)突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。
(三)学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。
对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预案，并根据学校的突发事件应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。
(四)应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。
校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门(年段)的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。
(五)学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。
突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施,应当予以配合。
二、监测与报告(一)开展突发事件巡视监测。
任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任，值周教师、教学活动的带队教师、学校安全门卫等教师更有监测学校突发事件的职责，一发现事件或可能发生的突发事件的苗头，应向学校领导汇报。
学校各类突发事件全套应急处置流程图详解
学校各类突发事件全套应急处置流程图详
解
一、紧急情况通知与报警
1. 突发事件发生后，立即通知相关人员和部门，包括校领导、安全保卫部门、教职工和学生。
2. 同时向相关部门报警，协调警方及时介入处理。
二、事故现场安全与隔离
1. 首先确保事故现场的安全，采取措施隔离事故区域，防止事态扩大。
2. 对有可能导致二次事故的设备进行切断和关闭，确保电源、燃气等安全。
三、伤员救治与人员疏散
1. 在确保自身安全的前提下，及时进行伤员救治，包括急救和送往医院就医。
2. 组织人员疏散，引导学生和教职工有序离开事故现场，避免造成拥堵和踩踏。
四、事故调查与信息发布
1. 成立事故调查组，对事故原因进行调查和分析。
2. 及时向校内外发布准确的事故信息，保持透明度，避免谣言传播。
五、心理疏导与后续处理
1. 组织心理疏导团队，对受伤人员、目击者和亲属进行心理辅导。
2. 进行事故后续处理，包括赔偿事宜、恢复重建等。
六、事后总结与应急演练
1. 在事故处理结束后，组织相关人员进行事后总结和反思，以改进应急处置能力。
2. 定期组织应急演练，提高学校师生的应急意识和应对能力。
以上为学校各类突发事件全套应急处置流程图详解，希望能对学校应急工作提供参考和指导。
学校处置突发事件应急预案(7篇)
学校处置突发事件应急预案一、处置不法侵害的应急预案：在学校一旦发生____持械(刀、棒等)伤害学生的不法侵害时—防侵害保安队员应做到：1、立即挺身而出，手持执勤时随身携带的橡胶保安棍、钢叉等。
奋力制止罪犯；2、在与____周旋和制服过程中，应大声呼喊，喝令放下凶器，停止继续实施犯罪活动；3、4、告诫周边的学生紧急疏散；____在实施侵害行为过程中逃窜时，应确认其逃跑的方向、路线，及时向公安民警提供；5、积极协助民警做好制止犯罪、保护现场、抢救受伤人员、提供案发的情节和破案线索；6、积极协助校方做好善后处理工作。
座班子保安队员应做到：1、2、3、4、立即拨打“110”进行报警，同时向校领导报告；立即____周边群众、教师对防侵害保安进行增援；注意周边治安状况、保护和疏散现场学生；听令拨打“120”，对受伤学生进行抢救和护理，协助校方做好善后处理工作；5、6、保护犯罪现场，向公安民警提供案发情节和破案线索；把事件的经过情况进行详细纪录，并向分队长和公司报告。
二、发生火警时应急预案：在校内一旦发生火警时—防侵害保安应做到：1、立即前往察看火势情况。
火势小的即用灭火器、水龙带将火扑灭，视情切断电源，并向校领导报告；2、3、火势失去控制，立即会同校方疏散学生、抢救伤员；待消防人员把火扑灭后，负责保护现场，并向有关人员提供原始现场情况；座班子保安队员应做到：1、2、立即向学校领导报告，视情切断电源；靠自身力量不能扑灭火灾时，立即把“119”报警，并引导消防车到现场。
打“110”报警，听令打“120”，协助疏散学生、拯救伤员；3、在消防人中灭火过程中，负责疏散围观群众，不得让无关人员进入现场；4、把事件的经过进行详细纪录，并向分队长和公司报告。
三、发生武疯子、醉酒人寻衅滋事进—防侵害保安队员应做到：对其进行法制宣传，劝其离开。
对劝说后仍不愿意离开的，应严守校门，协助公安民警处置。
座班子保安队员应做到：1、协助劝其离开。
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学校突发事件应急处理程序（一）突发校园安全事件：1、犯罪分子持刀行凶、实施暴力侵害事件应急处理程序：本应急处理程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。
1、首获事件信息的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值、年级值导和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告，并同时打110报警。
2、当日学校总值、年级值导和首获事件信息人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
3、学校突发安全事件应急处理救援指挥部宣布学校进入全面应急状态，各应急处理救援行动组立即实施应急救援行动。
4、应急处理救援指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。
在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、疏散引导组负责把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6、医疗救护组负责救护受伤学生和其它伤员。
7、通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急救援组织信息畅通。
8、警戒保卫组组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
9、事件发生后，应急处理救援指挥部应当立即向教育局报告。
2、收到恐吓电话、短信或信件事件应急处理程序：本应急处理程序的要点是：迅速调查清楚来电、来信人的身份和意图，维护学校和人员安全。
一、收到恐吓电话、短信或信件的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。
因个人纠葛收到恐吓电话、短信或信件的人，若事件有可能影响个人人身安全或学校安全，则必须向学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。
二、收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。
有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。
三、学校突发安全事件应急处理救援指挥部应当立即对恐吓电话、短信或信件进行分析研究：1、立即派专人在收到恐吓电话的话机旁值班，电话机应装有来电显示和录音装置。
2、若来电来信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛失去理智而实施恐吓行为的，学校应当会同有关部门妥善处理该事件。
3、若来电来信人匿名，学校突发安全事件应急处理救援指挥部应通过来电人的口音、音色、口气、语调、语言特征和通话内容，来信人的笔迹、信件内容进行分析，并在校内发动教职工提供线索。
通过初步推测作案人的动机，采取必要的防范措施。
四、对于匿名的恐吓电话和信件事件，应当立即向教育局和公安局报告，应当争取警方尽快加入事件调查。
对于破案的计划和策略要保密。
五、对于与学校及教职工无经济或其他纠纷，为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信件，单位除全力配合警方破案外，应当提高戒备，制订预案，随时准备应对突发事件。
对于有可能受到袭击的人员和部门，要采取有力措施，保证其安全。
3、校园内发现可疑分子应急处理程序：本应急处理程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑分子。
1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑分子，保安或目击人员都应当立即向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。
2、保安和当日学校总值或学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥指派的人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保安应当将其带入传达室进行进一步盘问，同时要封锁大门。
4、若有证据表明此人是危险分子或犯罪嫌疑人，应当立即打110报警，由警方带走作进一步调查。
5、若可疑分子在盘问时夺路逃跑，校内目击人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。
同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。
6、在整个过程中，学校应当采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
7、学校突发安全事件应急处理救援指挥部应当把事件情况及时向教育局报告。
4、校园内发现可疑物品应急处理程序：本应急处理程序的要点是：防范易燃易爆、有毒有害物品伤害事件。
1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。
可疑邮包是指：邮戳异常（寄包人地址与邮戳地址不符）、字体奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形状、重量、气味、包装包扎、邮包内的声音都异常。
可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本校的物品，也从未看到过此种物品，不知此物品有何用途，为何会摆放在校园内某处。
2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它。
要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆等。
3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品。
若不能排除其危险性，应当立即打110报警，请警方专业人员进行检测和处理。
4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应当立即在其周围设置警戒线，无关人员应当立即撤离，并采取严密的防范措施。
5、学校应当配合警方组织人员在校内其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。
6、学校突发安全事件应急处理救援指挥部配合警方开展各项处理工作，并及时向教育局报告。
（二）突发校园公共卫生事件：5、突发校园公共卫生事件应急处理预案：为营造一个安全舒适的工作学习生活环境，使师生的身体健康得到应有的保护和增强，预防和控制突发性公共卫生事件和及时实施应急处理救援工作，就成为当务之急。
突发性公共卫生事件，具有起病急、传播迅速等特点，对师生的身体健康和社会安定会造成一定影响。
为确保疫情能够得到及时、迅速、高效、有序地处理，保障师生身体健康，维护社会稳定，依据上级有关法规及规定，结合我校实际，特制定本预案。
本预案适用于传染病疫情、群体性不明原因疾病等的处理工作。
一、工作原则(一)预防为主加强对传染性疾病监测，及时发现可疑病例，采取有效的预防与治疗措施，切断传播途径，迅速控制疫情的传播和蔓延。
(二)分级控制传染性疾病，根据卫生部的控制要求，按疫情波及的区域范围，分为一般事件、重大事件、特大事件。
在具体的疫情预防控制措施上，根据疾病的实际流行强度，实施分级控制措施，以达到最有效的预防控制效果。
本县的分级控制以疾病是否发生或传入、是否形成传播链、是否发展为暴发或流行为基本特征，实施动态管理和控制。
(三)分类处置呼吸道传染病（SARS、禽流感、类流感）、肠道传染病（霍乱、感染性腹泻）、其它传染病（风疹、流脑、麻疹、流感、病毒性肝炎等）病例，在于早期发现疫情，提高对疫情的早期预警和预报工作。
SARS早期预警病例分类标准、禽流感、类流感、霍乱病例分类标准、风疹、流脑、麻疹、流感、病毒性肝炎等病例分类标准，按江苏省卫生厅规定的病例分类标准执行。
(四) 及时处置为有效控制疾病的传播，根据传染性疾病的流行特征，在采取预防控制措施时，对疑似病例、临床确诊病人实行隔离治疗；病例的密切接触者实行（隔离）医学观察。
二、预防控制指挥系统为确保预防和控制工作正常运作，学校建立“突发公共卫生事件”预防控制组织指挥系统，相应建立由学校处理突发公共卫生事件领导小组管理下的综合协调组、信息组、疫情调查组、消毒组、宣传组和后勤组。
制定相关的工作制度：突发公共卫生事件报告制度、消毒制度、传染病宣传制度、晨检制度等。
三、预防控制网络及职责(一)班主任老师1、负责每天对本班学生健康状况的动态观察，发现与某些传染性疾病相关的症状或因病缺课情况，应询问学生健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常值时，应及时报告校医。
2、突发公共卫生事件发生后，应提供本班学生的基本情况和学生当时的身体状况。
3、突发公共卫生事件发生后，对本班学生的发病情况作动态了解后，每天2次报告校医。
(二) 校医1、负责每天接受班主任晨检情况报告，并记录归档。
2、出现突发公共卫生事件时，负责及时将事件发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能原因、采取措施、现状和趋势，向学校处理突发公共卫生事件领导小组报告。
3、负责对出现症状的学生进行暂时隔离，必要时护送至相关医院就诊。
4、发生突发公共卫生事件后，负责每天2次接受班主任的各班发病情况报告，并统计后上报学校处理突发公共卫生事件领导小组。
5、对病愈返校的学生，返校当天必须先到学校医务室，经校医检查（卫生部门出具的返校证明）后，方可进入教室上课。
(三)学校处理突发公共卫生事件领导小组1、学校组建处理突发公共卫生事件领导小组，明确分管突发公共卫生事件处理的领导和职能处室，负责统一组织、协调应急工作。
2、当发生突发公共卫生事件时，学校根据疫情波及范围和流行的情况，停止进行集体性活动，避免发病班级学生进入集体活动场所（微机教室、语音教室、实验室和食堂等），对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的交*感染。
疫情严重时，报请相关部门后，考虑全校停课。
3、学校加强同县疾控中心的联系，保持信息通畅，密切关注学生的发病状况。
4、学校正常开展健康教育宣传，利用健康教育课、晨会、班会、广播、电视、板报等多种形式，坚持正面宣传，避免不必要的恐慌情绪，使之自觉配合学校做好传染病预防控制工作。
根据不同季节传染病发生特点，宣传传染病的危害与防控知识，增强疾病预防的意识和能力，帮助养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明的生活方式。
5、学校发生传染病流行时，对发病班级教室进行彻底消毒，保持教室、宿舍内空气流通，要经常开窗通风。
对食堂、厕所进行消毒，以切断传染病的传播途径。
6、学校发现传染病疫情后，迅速向全体师生公布疫情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。
四、个人防护与消毒工作在进行突发公共卫生事件处理时，接触可疑病例、临床诊断病例应做好个人防护工作。
1、上述人员应穿戴工作服、隔离衣、工作帽和防护口罩。
每次接触病人后立即进行手的清洗和消毒。
2、各种污染对象的消毒方法：(1) 地面、墙壁、门窗：用0.2%-0.5% 过氧乙酸、500mg/L-1000 mg/L二氧化氯、有效氯或有效溴含量为1000 mg/L-2000 mg/L的消毒液喷雾。
水泥墙、石灰墙为100 ml/m2。
对上述各种墙壁的喷洒消毒剂溶液不宜超过其吸液量。
地面消毒先由外向内喷雾一次，喷药量为200ml/m-2300ml/m2，待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷雾一次。
以上消毒处理，作用时间应不少于60分钟。
(2) 空气：房屋经密闭后，每立方米用18%-20% 过氧乙酸溶液5-6 ml(即每立方米用纯过氧乙酸1克)，使用过氧乙酸熏蒸器进行消毒，也可放置瓷或玻璃器皿中，底部用装有适量酒精的酒精灯加热蒸发，薰蒸2 小时，即可开门窗通风。