文明礼仪主题教育活动活动记录
文明礼仪伴成长班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师班级：八年级（2）班---一、班会开场（主持人李老师走上讲台，微笑着向同学们问好）李老师：亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会叫做“文明礼仪伴成长”。
希望通过这次班会，我们能更加深入地了解文明礼仪的重要性，以及在日常生活中如何践行文明礼仪。
二、班会流程1. 观看文明礼仪宣传片（播放一段关于文明礼仪的宣传片，同学们认真观看）李老师：同学们，刚才的宣传片让我们看到了文明礼仪在我们生活中的重要性。
接下来，请大家谈谈你们的感受。
（同学们纷纷举手发言）学生A：我觉得文明礼仪不仅是一种行为规范，更是一种精神风貌的体现。
学生B：是的，文明礼仪不仅能够让我们与他人和谐相处，还能提升我们的个人素质。
2. 讲座环节（邀请学校德育处王老师进行讲座）王老师：同学们，今天我给大家讲解一下什么是文明礼仪，以及如何在日常生活中践行文明礼仪。
（王老师从以下几个方面进行讲解）- 文明礼仪的定义- 文明礼仪的分类- 文明礼仪的重要性- 如何践行文明礼仪3. 分组讨论（将同学们分成若干小组，讨论以下问题）- 在学校生活中，我们如何做到文明礼仪？- 在家庭生活中，我们如何做到文明礼仪？- 在社会生活中，我们如何做到文明礼仪？（同学们积极讨论，各抒己见）学生C：在学校，我们应该尊敬师长，团结同学，不插队，不喧哗。
学生D：在家里，我们应该孝顺父母，尊老爱幼，不浪费食物，不随意丢弃垃圾。
学生E：在社会，我们应该遵守交通规则，尊重他人，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
4. 互动环节（进行文明礼仪知识问答，同学们踊跃参与）李老师：下面我们来玩一个文明礼仪知识问答游戏，看看哪位同学是礼仪小达人。
（游戏结束后，评选出礼仪小达人，颁发奖品）5. 总结发言李老师：通过今天的班会，我相信大家已经对文明礼仪有了更深刻的认识。
文明礼仪是我们生活的基石，它关系到我们的个人形象，也关系到我们集体的荣誉。
文明礼仪树形象班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题文明礼仪树形象，共建和谐校园二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 校长致辞3. 学生代表发言4. 互动环节：文明礼仪知识竞赛5. 教师代表发言6. 学生宣誓7. 主持人总结六、班会记录1. 主持人开场主持人：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家的文明礼仪意识，共建和谐校园。
接下来，让我们共同走进今天的班会。
2. 校长致辞校长：同学们，文明礼仪是中华民族的传统美德，是我们每个人应该具备的基本素养。
在校园中，我们要做到尊敬师长，团结同学，遵守纪律，养成良好的行为习惯。
希望通过今天的班会，能够让大家更加重视文明礼仪，共同营造一个文明、和谐、美好的校园环境。
3. 学生代表发言学生代表：大家好，我是XX班的XX。
今天，我想和大家分享一下我在日常生活中如何践行文明礼仪。
首先，我们要学会尊重他人，不论是老师还是同学，都要用礼貌的语言交流。
其次，我们要爱护校园环境，不乱扔垃圾，保持教室整洁。
最后，我们要遵守纪律，按时到校，不迟到、不早退。
我相信，只要我们每个人都做到这些，我们的校园一定会更加美好。
4. 互动环节：文明礼仪知识竞赛主持人：接下来，我们将进行一个文明礼仪知识竞赛，希望大家积极参与，展示自己的文明素养。
（竞赛环节，同学们积极参与，现场气氛活跃）5. 教师代表发言教师代表：大家好，我是XX老师。
作为一名教师，我深感文明礼仪教育的重要性。
在课堂上，我们要以身作则，做到言传身教。
同时，我们也要关注学生的行为习惯，及时发现并纠正不良行为。
我相信，通过我们的共同努力，一定能够培养出一批有道德、有素养的新时代青年。
6. 学生宣誓全体学生：我宣誓，从现在开始，我将遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学，爱护环境，践行文明礼仪，为创建和谐校园贡献自己的力量！7. 主持人总结主持人：今天的班会到此结束。
文明礼仪主题班会活动记录(精选7篇)
文明礼仪主题班会活动记录(精选7篇)文明礼仪主题班会活动记录（精选篇1）教学目的1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
教学目标：通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。
教学流程：宣布“文明礼仪”主题班会现在开始一、班长讲话同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。
同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》（老师播放）三、介绍文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。
给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。
给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。
礼仪教育教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高学生的综合素质，培养学生的文明礼仪意识，我校决定开展礼仪教育教研活动。
本次活动旨在通过教师间的交流与研讨，共同探讨礼仪教育的有效途径，提高礼仪教育的质量。
二、活动目的1. 提高教师对礼仪教育的认识，明确礼仪教育的重要性。
2. 交流礼仪教育的教学经验，分享礼仪教育的教学成果。
3. 探讨礼仪教育的创新方法，提高礼仪教育的实效性。
三、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日活动地点：学校多功能厅四、活动流程1. 开场致辞2. 专题讲座3. 教师经验分享4. 教学观摩5. 交流研讨6. 总结发言五、活动内容1. 开场致辞校长在活动开始时发表致辞，强调了礼仪教育在学生成长过程中的重要性，并对教师提出了期望。
2. 专题讲座邀请专家为教师们进行礼仪教育专题讲座，内容包括礼仪教育的内涵、意义、实施方法等。
3. 教师经验分享各年级教师代表结合自身教学实践，分享了礼仪教育的经验，包括教学设计、教学方法、学生评价等方面。
4. 教学观摩观摩优秀教师的礼仪教育课，通过实际教学案例，让教师们感受到礼仪教育的魅力。
5. 交流研讨教师们围绕礼仪教育的实施、评价等方面展开交流研讨，共同探讨提高礼仪教育质量的途径。
6. 总结发言教研组长对本次活动进行总结，肯定了教师们在礼仪教育方面的努力，并对今后的工作提出了要求。
六、活动总结1. 活动达到了预期目标，教师们对礼仪教育的认识得到了提高。
2. 教师们分享了丰富的教学经验，为今后的礼仪教育提供了借鉴。
3. 活动促进了教师之间的交流与合作，为学校礼仪教育的开展奠定了基础。
七、活动反思1. 教师对礼仪教育的认识有待进一步提高，需要加强相关理论学习。
2. 教学方法有待创新，以提高礼仪教育的实效性。
3. 需要加强家校合作，共同推进礼仪教育。
八、下一步工作计划1. 定期开展礼仪教育教研活动，持续提高教师的专业素养。
2. 组织教师参加礼仪教育培训，提升礼仪教育的教学水平。
文明礼仪班会内容记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的文明素养，弘扬中华民族优秀传统文化，加强校园文化建设，营造和谐、文明的校园环境，我校于2021年X月X日开展了以“文明礼仪”为主题的班会活动。
二、班会目标1. 增强同学们的文明礼仪意识，提高自身道德素养；2. 培养同学们良好的行为习惯，营造文明、和谐的校园氛围；3. 倡导同学们从自身做起，积极参与文明礼仪实践活动。
三、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们提出了以下几点期望：（1）提高文明礼仪意识，树立良好形象；（2）养成良好的行为习惯，为他人着想；（3）积极参与文明礼仪实践活动，共同营造和谐校园。
2. 主题演讲（1）同学A：从“文明礼仪，从我做起”出发，阐述文明礼仪的重要性，并结合自身经历，分享在日常生活中践行文明礼仪的感悟。
（2）同学B：以“文明礼仪，助力成长”为主题，讲述文明礼仪对个人成长的影响，并呼吁同学们共同维护校园文明。
3. 视频观看播放一段关于文明礼仪的短视频，让同学们直观地了解文明礼仪的基本要求和表现形式。
4. 小组讨论将同学们分成若干小组，讨论以下问题：（1）你认为文明礼仪在校园生活中有哪些具体体现？（2）如何践行文明礼仪，为校园文明建设贡献力量？5. 案例分析分析几个校园生活中的不文明现象，让同学们认识到文明礼仪的重要性，并引导他们如何改正错误。
6. 互动环节（1）文明礼仪知识竞赛：通过问答形式，巩固同学们对文明礼仪的认识；（2）文明礼仪情景剧表演：让同学们通过角色扮演，体验文明礼仪在日常生活中的应用。
7. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调文明礼仪的重要性，并鼓励同学们在日常生活中践行文明礼仪，共同为校园文明建设贡献力量。
四、班会效果通过本次班会，同学们对文明礼仪有了更深刻的认识，纷纷表示要将文明礼仪融入到日常生活中，为创建文明、和谐的校园环境贡献自己的力量。
五、后续工作1. 班级开展文明礼仪主题活动，如：文明礼仪宣传周、文明礼仪知识竞赛等；2. 家长与学校共同关注学生的文明礼仪教育，形成家校合力；3. 学校加大对文明礼仪的宣传力度，营造良好的校园氛围。
文明礼仪教育班会课记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，文明礼仪的重要性日益凸显。
为了加强学生的道德修养，提高学生的文明素养，营造和谐校园氛围，我校决定开展一次以“文明礼仪”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过多种形式的教育活动，让学生深入了解文明礼仪的重要性，增强学生的文明礼仪意识。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、全体学生五、班会流程（一）主持人开场1. 主持人简要介绍本次班会的主题和目的，激发学生的兴趣。
2. 主持人宣布班会正式开始。
（二）观看文明礼仪宣传片1. 播放一段关于文明礼仪的宣传片，让学生直观地了解文明礼仪的基本要求。
2. 观看结束后，引导学生分享观看感受，讨论文明礼仪在日常生活中的体现。
（三）专家讲座1. 邀请学校德育专家为学生进行文明礼仪专题讲座。
2. 专家从礼仪的基本概念、礼仪的类别、礼仪在人际交往中的重要性等方面进行讲解。
3. 学生认真聆听，积极参与互动，提出自己在日常生活中遇到的礼仪问题。
（四）小组讨论1. 将学生分成若干小组，就以下问题进行讨论：- 你认为文明礼仪对个人有什么意义？- 如何在日常生活中践行文明礼仪？- 面对不文明行为，我们应该如何应对？2. 各小组选派代表进行发言，分享讨论成果。
（五）情景模拟1. 学生分组进行情景模拟，模拟日常生活中可能遇到的文明礼仪场景。
2. 通过模拟，让学生亲身体验文明礼仪在具体情境中的应用。
（六）总结发言1. 班主任对本次班会进行总结，强调文明礼仪的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中践行文明礼仪，共同营造和谐校园。
六、班会效果本次班会取得了良好的效果，主要体现在以下几个方面：1. 学生对文明礼仪有了更深入的了解，认识到文明礼仪的重要性。
2. 学生在讨论和情景模拟中，学会了如何在日常生活中践行文明礼仪。
3. 学生的文明素养得到提高，校园氛围更加和谐。
七、后续工作1. 班主任将继续关注学生的文明礼仪表现，及时进行指导和纠正。
班会课记录文明礼仪教育(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的文明礼仪素养，营造和谐、文明的校园氛围，我校决定开展文明礼仪教育主题班会。
本次班会旨在让同学们了解文明礼仪的重要性，培养良好的行为习惯，为构建文明校园贡献力量。
二、班会时间2022年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：李老师五、班会参加人员1. 全体班主任2. 全体学生六、班会流程1. 主持人开场2. 邀请校领导讲话3. 邀请礼仪专家进行讲座4. 学生代表发言5. 分组讨论6. 总结发言七、班会内容1. 主持人开场李老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强同学们的文明礼仪教育，提高我们的文明素养。
希望大家能够积极参与，共同营造一个和谐、文明的校园环境。
2. 邀请校领导讲话校长：同学们，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，也是我们每个公民的基本素养。
希望大家能够从自身做起，从现在做起，养成良好的行为习惯，为构建文明校园贡献自己的力量。
3. 邀请礼仪专家进行讲座礼仪专家：大家好！很高兴今天能来为大家讲解文明礼仪的重要性。
文明礼仪不仅体现在我们的言谈举止中，还体现在我们的日常行为中。
以下是我为大家总结的几个方面：（1）仪表仪态：穿着得体，保持良好的姿态。
（2）言谈举止：文明用语，礼貌待人。
（3）尊敬师长：尊敬老师，团结同学。
（4）爱护公物：爱护学校设施，维护校园环境。
（5）遵纪守法：遵守校规校纪，做到知法、懂法、守法。
4. 学生代表发言学生代表1：大家好！我非常荣幸能代表同学们发言。
我认为，文明礼仪是我们做人的根本。
只有具备良好的文明礼仪素养，我们才能更好地融入社会，为国家的繁荣富强贡献力量。
学生代表2：我非常赞同代表的观点。
作为一名学生，我们应该从以下几个方面做起：一是遵守校规校纪，做到自律；二是尊敬师长，团结同学；三是爱护公物，保持校园环境整洁。
5. 分组讨论班主任将同学们分成若干小组，讨论以下问题：（1）如何提高自己的文明礼仪素养？（2）如何在学校生活中践行文明礼仪？（3）如何为构建文明校园贡献力量？各小组讨论热烈，同学们积极发言，分享了自己的想法和经验。
礼仪班会课活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高同学们的文明素养，培养良好的礼仪习惯，营造和谐的校园氛围，我校决定开展以“礼仪伴我行”为主题的班会课活动。
本次班会课旨在让同学们了解礼仪的重要性，掌握基本的礼仪规范，从而在日常生活中做到言行举止得体，树立良好的形象。
二、活动时间2021年9月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动对象全校各年级学生五、活动流程1. 主持人开场（1）主持人介绍活动主题及目的。
（2）简要回顾我国礼仪文化的发展历程。
2. 礼仪知识讲座（1）主讲人介绍礼仪的基本概念和重要性。
（2）讲解日常生活中常见的礼仪规范，如：见面礼、问候礼、餐桌礼、公共场所礼仪等。
（3）结合实际案例，让学生了解礼仪在实际生活中的应用。
3. 互动环节（1）分组讨论：同学们围绕“如何在日常生活中践行礼仪”展开讨论。
（2）角色扮演：模拟日常生活场景，让学生亲身体验礼仪规范。
4. 总结发言（1）班主任对本次班会课进行总结，强调礼仪的重要性。
（2）邀请优秀学生代表分享自己的礼仪心得。
5. 活动结束（1）主持人宣布活动结束。
（2）同学们合影留念。
六、活动内容1. 礼仪知识讲座主讲人通过PPT展示，向同学们介绍了礼仪的基本概念和重要性。
讲座内容主要包括以下几个方面：（1）礼仪的定义：礼仪是指在人际交往中，遵循一定的规范和准则，以礼貌、谦逊、尊重、友好的态度对待他人。
（2）礼仪的重要性：礼仪不仅体现了个人的修养和素质，也是社会文明进步的标志。
践行礼仪有助于建立和谐的人际关系，提高个人的社会地位。
（3）日常生活中常见的礼仪规范：见面礼、问候礼、餐桌礼、公共场所礼仪等。
2. 互动环节（1）分组讨论：同学们围绕“如何在日常生活中践行礼仪”展开讨论。
各小组代表发言，分享自己的观点和经验。
（2）角色扮演：模拟日常生活场景，如：在学校门口迎接客人、在餐厅就餐、在公共场所排队等。
同学们积极参与，亲身体验礼仪规范。
3. 总结发言（1）班主任对本次班会课进行总结，强调礼仪的重要性。
文明礼仪伴我行主题班会记录
文明礼仪伴我行主题班会记录充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。
文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程,希望大家都不要忘记这个传统的美德。
下面小编为大家介绍文明礼仪伴我行主题班会记录，一起来看看吧!文明礼仪伴我行主题班会记录篇1活动目的：为了增加同学们对文明礼仪的认识，提高我们大学生自身身心修养，规范自身行为习惯，成为一名文明的当代大学生。
活动时间：5月28日活动地点：逸夫楼304活动流程：主持人上台，宣布班会开始。
第一个环节，他说自古以来中国就是文明礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统，我们大学生更应该履行好自己的职责。
由此引出话题，引申至孔子当年的文明礼仪的事迹，然后王颖强同学上台给大家讲述了一段孔子尊师的故事，同学们认真聆听，全神贯注。
听完之后，大家感慨颇深，争相发表感想。
谢斌同学说：“我们是当代大学生，应该以孔老夫子为榜样，作为自己行为准则的标准。
”，然后徐郑和徐晨晨也发表了自己的感想，大家纷纷表示赞同。
第二个环节，由凌羚同学上台向大家介绍文明礼仪在中国历史上面的重要影响力，和中国在世界立足的缘由很大是靠着文明礼仪这一优势，还介绍了很多古今中外的有名的文明之人的文明之事，大家都深深受到感染，被其打动，心中似乎也受到了很多启发。
明白了文明礼仪不仅可以体现一个人的的道德修养，可以体现一个家庭或家族的道德修养，更能体现出一个名族的气节和修养，文明礼仪可以让人得到更多的尊重这些道理。
第三个环节，这是一个抢答题的环节，主持人给出30道与我们身边行为习惯有关的题目，班级以宿舍为单位，纷纷抢答，答对者有奖励。
一场精彩的抢答题大赛开始了。
最后由主持人总结了这一次的班会，他让我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质。
就这样，班会在很热烈的气氛之下结束了，同学们深深受到了感染，都在心中立志做一个文明的大学生。
讲文明主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，人们的文明素养越来越受到重视。
为了提高同学们的文明意识，营造和谐、文明的校园环境，我校决定开展以“讲文明”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的形式，引导同学们树立文明观念，养成良好的文明习惯，为构建文明校园贡献力量。
二、活动时间2023年10月26日三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员全校师生五、活动流程1. 开场致辞2. 文明知识讲座3. 文明事迹分享4. 文明礼仪表演5. 文明承诺签名6. 总结发言六、活动内容1. 开场致辞班主任首先发表了热情洋溢的致辞，强调了文明礼仪的重要性，并鼓励同学们积极参与到本次班会活动中来，共同营造文明和谐的校园氛围。
2. 文明知识讲座邀请我校德育处王主任为同学们做了一场生动的文明知识讲座。
王主任从文明礼仪的基本概念、文明行为的养成、文明校园的创建等方面进行了详细讲解，使同学们对文明有了更深刻的认识。
3. 文明事迹分享邀请了几位在文明行为方面表现突出的同学上台分享他们的经验。
他们通过自己的亲身经历，向同学们展示了如何将文明融入到日常生活中，如何以身作则，带动身边的人共同践行文明。
4. 文明礼仪表演同学们自编自导自演了一系列文明礼仪表演节目，包括文明用语、文明乘车、文明就餐等。
这些节目生动有趣，寓教于乐，使同学们在观看的同时，也学会了如何在生活中践行文明。
5. 文明承诺签名活动最后，全体同学在文明承诺墙上签名，表示自己将积极参与到文明校园创建活动中，从自身做起，从点滴做起，为营造文明和谐的校园环境贡献力量。
6. 总结发言班主任对本次活动进行了总结，对同学们在活动中表现出的积极参与、认真学习的态度给予了高度评价。
同时，也提出了对同学们的期望，希望大家在今后的学习生活中，继续践行文明，传播文明。
七、活动效果本次主题班会活动取得了圆满成功，达到了预期效果。
同学们在活动中充分认识到文明的重要性，纷纷表示要将文明融入到日常生活中，为构建文明和谐的校园环境贡献力量。
班会活动记录礼仪内容(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高班级成员的礼仪素养，增强班级凝聚力，营造和谐、文明、有序的班级氛围，我校XX班于XX年XX月XX日举办了以“礼仪伴我行”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过丰富的形式和内容，使同学们深入了解礼仪的重要性，自觉践行礼仪规范，共同构建文明班级。
二、活动目标1. 增强同学们对礼仪的认识，树立良好的礼仪观念。
2. 提高同学们的礼仪素养，使同学们在日常生活中能够自觉遵守礼仪规范。
3. 培养同学们的团队精神，增强班级凝聚力。
三、活动流程1. 开场致辞由班主任发表开场致辞，简要介绍本次班会活动的主题、目的和意义，并对同学们提出希望和要求。
2. 礼仪知识讲座邀请学校德育处主任或相关教师进行礼仪知识讲座，内容包括：个人礼仪、社交礼仪、公共礼仪等方面。
3. 角色扮演同学们分组进行角色扮演，模拟真实场景，展示不同场合下的礼仪规范。
如：问候礼仪、餐桌礼仪、公共场所礼仪等。
4. 互动环节组织同学们进行礼仪知识问答，检验同学们对礼仪知识的掌握程度，并对回答正确的同学给予奖励。
5. 分享感悟邀请部分同学分享自己在日常生活中践行礼仪的心得体会，鼓励大家共同进步。
6. 总结发言班主任对本次活动进行总结，肯定同学们的表现，并提出改进意见和建议。
四、活动内容1. 个人礼仪（1）仪容仪表：要求同学们保持整洁、大方、得体的形象，男生不留长发，女生不化妆。
（2）着装礼仪：根据不同场合选择合适的服装，做到整洁、大方、得体。
（3）言谈举止：要求同学们用文明礼貌的语言，做到言辞得体、举止优雅。
2. 社交礼仪（1）问候礼仪：在见到老师、同学、长辈时，要主动问候，使用礼貌用语。
（2）交谈礼仪：与人交谈时，要尊重对方，注意倾听，避免打断对方讲话。
（3）送礼礼仪：在送礼时，要选择合适的礼物，注意礼物的包装和递送方式。
3. 公共礼仪（1）公共场所礼仪：在公共场所，要遵守秩序，不喧哗，不乱扔垃圾。
（2）公共交通礼仪：乘坐公共交通工具时，要遵守规定，主动给老人、孕妇、残疾人让座。
讲文明班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高同学们的文明素养，培养良好的道德品质，营造和谐的校园氛围，我校于2023年4月15日组织开展了以“讲文明，树新风”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的形式，引导同学们树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。
二、活动目的1. 提高同学们的文明素养，培养良好的道德品质。
2. 增强同学们的团队协作能力，营造和谐的班级氛围。
3. 引导同学们关注社会热点，树立正确的价值观。
三、活动时间及地点活动时间：2023年4月15日活动地点：各班级教室四、活动流程1. 开场致辞2. 文明礼仪知识讲解3. 互动环节4. 观看文明礼仪宣传片5. 分享身边的好人好事6. 班级文明公约制定7. 总结发言五、活动内容1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，讲文明、树新风是我们每个人的责任，希望大家积极参与，共同营造一个文明、和谐的班级氛围。
2. 文明礼仪知识讲解班主任结合实际案例，向同学们详细讲解了文明礼仪的基本知识，包括语言文明、行为文明、着装文明等方面。
她强调，文明礼仪是中华民族的传统美德，我们要从自身做起，从小事做起，养成良好的文明习惯。
3. 互动环节为了提高同学们的参与度，班主任设计了互动环节。
同学们积极参与，抢答问题，分享自己的文明故事。
通过互动，大家进一步了解了文明礼仪的重要性。
4. 观看文明礼仪宣传片播放了文明礼仪宣传片，通过生动的画面和感人的故事，让同学们深刻认识到文明礼仪在日常生活中的重要性。
5. 分享身边的好人好事同学们纷纷分享了自己身边的好人好事，如帮助同学、尊敬师长、爱护环境等。
这些事迹激励着大家，纷纷表示要以他们为榜样，践行文明礼仪。
6. 班级文明公约制定同学们共同制定了班级文明公约，包括尊敬师长、团结友爱、爱护公物、遵守纪律等方面。
公约的制定，使同学们更加明确了文明礼仪的具体要求。
7. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她充分肯定了同学们在活动中的积极参与和取得的成果。
文明礼仪主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体学生记录人：XXX---一、班会开场班主任：尊敬的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“文明礼仪”。
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它包含着尊重、谦让、敬老、爱幼、诚实、守信等丰富的内涵。
希望通过这次班会，我们能够共同提高文明素养，共建和谐校园。
二、班会内容1. 礼仪知识讲解班主任：同学们，首先让我们来了解一下什么是礼仪。
礼仪是一种行为规范，它体现在我们的言谈举止、穿着打扮、待人接物等方面。
下面，我将为大家简要介绍一些基本的礼仪知识。
- 言谈举止：说话要文明礼貌，不恶语伤人，不随意打断他人讲话。
- 穿着打扮：要整洁大方，符合学生身份，不穿奇装异服。
- 待人接物：要有礼貌，尊重他人，不嘲笑、讽刺、侮辱他人。
- 公共场所：要遵守公共秩序，不喧哗、不乱扔垃圾。
2. 案例分析班主任：接下来，我们通过一些案例来分析一下不文明礼仪带来的后果。
- 案例一：某同学在课堂上大声喧哗，影响了其他同学的学习。
- 案例二：某同学在食堂乱扔垃圾，破坏了环境卫生。
- 案例三：某同学在公交车上不给老人让座，被其他乘客指责。
通过这些案例，我们可以看到，不文明礼仪不仅会影响到自己，还会影响到他人和社会。
3. 文明礼仪倡议班主任：为了营造一个文明和谐的校园环境，我们提出以下倡议：- 自觉遵守学校规章制度，做到遵纪守法。
- 尊重师长，团结同学，互相帮助。
- 保持良好的学习习惯，积极参加体育锻炼。
- 文明上网，不传播不良信息。
- 保护环境，爱护公共设施。
4. 学生代表发言学生代表：大家好，我是XX班的XX。
作为一名学生，我们要时刻牢记文明礼仪的重要性。
在日常生活中，我们要做到以下几点：- 课堂上认真听讲，积极发言。
- 与同学友好相处，互相尊重。
- 保持环境卫生，不乱扔垃圾。
- 遵守交通规则，安全出行。
三、班会总结班主任：今天的班会到此结束。
文明礼仪班会活动的记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强学生的文明礼仪教育，提高学生的道德素养，营造和谐、文明的校园环境，我校决定开展以“文明礼仪”为主题的班会活动。
本次活动旨在引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，为构建文明校园贡献力量。
二、活动时间2022年X月X日三、活动地点我校各班级教室四、活动流程1. 开场致辞活动开始，班主任向同学们介绍本次班会活动的目的和意义，强调文明礼仪在个人成长和社会交往中的重要性。
2. 主题演讲邀请学校德育处负责人进行主题演讲，讲解文明礼仪的基本概念、内涵以及在实际生活中的应用。
通过生动的事例，让学生深刻认识到文明礼仪对个人和社会的影响。
3. 角色扮演各班级学生分组进行角色扮演，模拟日常生活中的文明礼仪场景，如：在公共场合排队、礼让他人、文明用语等。
通过角色扮演，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握文明礼仪。
4. 分享心得各班级学生代表分享自己在日常生活中践行文明礼仪的心得体会，鼓励大家共同为创建文明校园而努力。
5. 师生互动班主任针对学生在日常生活中遇到的问题，与学生进行互动交流，解答学生在文明礼仪方面的疑惑。
6. 总结发言班主任对本次活动进行总结，强调文明礼仪的重要性，并鼓励学生在今后的学习和生活中，继续践行文明礼仪，为构建和谐校园贡献力量。
五、活动内容1. 主题演讲演讲题目：《文明礼仪，从我做起》演讲内容摘要：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《文明礼仪，从我做起》。
文明礼仪是我们中华民族的传统美德，是衡量一个人道德素养的重要标准。
在现代社会，文明礼仪的重要性愈发凸显。
下面，我将从以下几个方面谈谈文明礼仪的重要性。
一、文明礼仪是个人修养的体现一个人的文明礼仪，体现着他的道德素养。
一个有修养的人，在日常生活中会注重自己的言行举止，尊重他人，关心集体。
反之，一个缺乏文明礼仪的人，往往会被他人所排斥，难以在社会上立足。
二、文明礼仪是社会和谐的基石文明礼仪是社会和谐的基石。
班会文明礼仪活动记录内容(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，文明礼仪的重要性日益凸显。
为了加强班级文化建设，提高同学们的文明素养，营造和谐的班级氛围，我们班级决定开展以“文明礼仪”为主题的班会活动。
二、活动目的1. 增强同学们对文明礼仪的认识，提高大家的文明素养。
2. 培养同学们良好的行为习惯，促进班级和谐发展。
3. 通过活动，使同学们在日常生活中践行文明礼仪，树立良好的形象。
三、活动时间2022年X月X日四、活动地点学校多功能厅五、活动流程1. 开场致辞2. 文明礼仪知识讲座3. 互动环节4. 班级文明礼仪倡议书宣誓5. 总结发言六、活动内容1. 开场致辞班主任首先对本次班会活动的意义进行了阐述，强调了文明礼仪在个人成长和社会交往中的重要性，鼓励同学们积极参与到活动中来。
2. 文明礼仪知识讲座由学校德育处张老师主讲，主要内容包括：（1）文明礼仪的定义和作用（2）校园文明礼仪的基本要求（3）公共场所文明礼仪规范（4）网络文明礼仪张老师通过生动的案例和深入浅出的讲解，使同学们对文明礼仪有了更加全面的认识。
3. 互动环节为了使同学们更好地理解和掌握文明礼仪知识，活动设置了互动环节。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
以下为互动环节的主要内容：（1）文明礼仪知识问答（2）情景模拟（3）文明礼仪名言分享4. 班级文明礼仪倡议书宣誓在互动环节结束后，同学们纷纷表示要以实际行动践行文明礼仪。
随后，全体同学在班主任的带领下，共同宣誓班级文明礼仪倡议书。
宣誓内容如下：我们承诺：一、遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，共同维护良好的校园环境。
二、爱护公共设施，节约用水用电，践行绿色生活。
三、尊重他人，礼貌待人，诚实守信，树立良好的道德品质。
四、遵守交通规则，文明出行，确保自身和他人的安全。
五、在网络空间，文明发言，不传播不良信息，共同营造清朗的网络环境。
6. 总结发言最后，班主任对本次活动进行了总结，对同学们的表现给予了肯定，并鼓励大家在今后的学习和生活中，继续践行文明礼仪，为班级和谐发展贡献自己的力量。
学校文明礼仪教育主题班会记录范文
学校文明礼仪教育主题班会记录范文全文共5篇示例，供读者参考学校文明礼仪教育主题班会记录范文1一、活动目的通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。
在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的学生。
二、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练节目。
三、活动过程：主持合：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加我们班文明礼仪伴我行主题班会。
主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：良好的行为是文明的基础。
主持乙：良好的习惯是文明的象征。
主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！合：老师、同学们，“文明礼仪伴我行”‘做一个文明的好少年’——五年级主题班会现在开始！主持甲；首先请全班同学起立，唱国歌。
主持乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。
主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。
主持乙：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。
主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念……合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
主持乙：下面请班主任作总结。
（班主任做总结）：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”文明行为，贵在实践。
文明用语、文明交往、文明聚会等等，看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。
文明礼仪教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和进步，文明礼仪的重要性日益凸显。
为了提高教师的文明礼仪素养，加强教师队伍建设，我校于2021年10月20日组织开展了文明礼仪教研活动。
本次活动旨在通过专家讲座、案例分析、互动交流等形式，提升教师的文明礼仪素养，营造良好的教育教学氛围。
二、活动时间及地点活动时间：2021年10月20日活动地点：学校会议室三、活动主题提升教师文明礼仪素养，打造文明校园四、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了我国著名礼仪专家张教授为教师们进行专题讲座。
张教授从礼仪的起源、礼仪的基本原则、礼仪在教育教学中的重要性等方面进行了深入浅出的讲解。
讲座中，张教授结合实际案例，生动形象地展示了文明礼仪在教育教学过程中的重要作用。
2. 案例分析为了使教师们更加直观地了解文明礼仪在实际工作中的运用，本次活动还安排了案例分析环节。
由我校优秀教师代表结合自身教学经验，分享了他们在教育教学过程中如何运用文明礼仪来提升教学质量、促进师生关系的故事。
3. 互动交流在互动交流环节，教师们纷纷结合自身工作实际，就如何提升文明礼仪素养、打造文明校园等问题进行了热烈讨论。
大家各抒己见，分享了自己的心得体会，为打造文明校园献言献策。
五、活动总结1. 活动成果本次活动取得了圆满成功，达到了预期效果。
通过专家讲座、案例分析、互动交流等环节，教师们对文明礼仪的重要性有了更深刻的认识，为提升自身文明礼仪素养奠定了基础。
2. 教师感悟（1）张教授的讲座让我深刻认识到文明礼仪在教育教学中的重要性。
作为一名教师，我们要以身作则，树立良好的师德形象，为学生的健康成长营造良好的环境。
（2）通过案例分析，我学到了很多实用的文明礼仪知识，为我在今后的教育教学工作中运用文明礼仪提供了借鉴。
（3）在互动交流环节，我听到了很多优秀的教师分享他们的经验，受益匪浅。
我相信，只要我们共同努力，一定能够打造一个文明、和谐的校园。
六、下一步工作计划1. 定期开展文明礼仪培训，提高教师的文明礼仪素养。
文明礼仪教育案例记录(2篇)
第1篇一、案例背景随着社会的发展，文明礼仪的重要性日益凸显。
为了提高学生的文明素养，培养他们的社会责任感，我国某小学开展了为期一个月的文明礼仪教育活动。
以下是本次活动的详细记录。
二、活动目标1. 帮助学生了解文明礼仪的基本知识，提高他们的文明素养。
2. 培养学生的社会责任感，让他们在日常生活中践行文明礼仪。
3. 增强学生的团队协作能力，提高班级凝聚力。
三、活动内容1. 文明礼仪知识讲座活动伊始，学校邀请了礼仪专家为学生开展了一场生动的文明礼仪知识讲座。
讲座内容涵盖了个人礼仪、社交礼仪、公共场所礼仪等方面，让学生对文明礼仪有了初步的认识。
2. 文明礼仪主题班会各班级开展文明礼仪主题班会，通过观看视频、小组讨论、案例分析等形式，让学生深入理解文明礼仪的重要性。
同时，各班还制定了班级文明公约，让学生在实践中践行文明礼仪。
3. 文明礼仪实践周在文明礼仪实践周期间，学校开展了丰富多彩的活动，如：（1）校园文明督导：学生志愿者组成文明督导队，在校园内巡查，纠正不文明行为，如乱扔垃圾、随意插队等。
（2）文明礼仪知识竞赛：各年级组举办文明礼仪知识竞赛，提高学生对文明礼仪知识的掌握程度。
（3）文明礼仪演讲比赛：鼓励学生结合自身实际，讲述文明礼仪的重要性，激发他们的文明礼仪意识。
4. 家校合作学校积极与家长沟通，共同推进文明礼仪教育。
通过家长会、微信群等形式，向家长宣传文明礼仪知识，引导家长在家庭中注重培养学生的文明素养。
四、活动成果1. 学生的文明素养得到了显著提高。
在文明礼仪实践周期间，校园内不文明现象明显减少，学生自觉遵守文明礼仪的意识增强。
2. 家长对学校的文明礼仪教育给予了高度评价，纷纷表示将积极配合学校，共同培养孩子的文明素养。
3. 学校的文明礼仪教育活动得到了上级领导的肯定，并在全市范围内推广。
五、案例反思1. 加强文明礼仪教育的重要性本次文明礼仪教育活动充分证明了文明礼仪教育的重要性。
通过本次活动，学生不仅掌握了文明礼仪的基本知识，还提高了自身的文明素养，为构建和谐校园奠定了基础。
班会主题礼仪活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高同学们的文明礼仪素养，营造和谐美好的校园氛围，我校于2023年4月15日开展了以“礼仪之道，文明之风”为主题的班会礼仪活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的形式，让同学们深入了解礼仪知识，培养良好的行为习惯，提升个人综合素质。
二、活动准备1. 主题确定：经班主任和班委会讨论，确定了“礼仪之道，文明之风”为主题，旨在通过活动让同学们认识到礼仪的重要性。
2. 资料收集：班主任和班委会成员收集了有关礼仪的资料，包括传统礼仪知识、现代礼仪规范等。
3. 活动策划：制定了详细的活动方案，包括活动时间、地点、流程、参与人员等。
4. 场地布置：提前对活动场地进行布置，摆放好音响设备、投影仪等。
5. 邀请嘉宾：邀请了学校德育主任、优秀学生代表等担任活动嘉宾。
三、活动流程1. 开场致辞：班主任对活动进行简要介绍，强调了礼仪的重要性，并对同学们提出了期望。
2. 礼仪知识讲座：德育主任以“礼仪之道，文明之风”为主题，为同学们带来了一场精彩的礼仪知识讲座。
讲座内容包括传统礼仪、现代礼仪规范、礼仪在日常生活中的应用等。
3. 互动环节：为了活跃气氛，主持人邀请了几位同学上台，进行现场礼仪示范。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
4. 情景剧表演：由班委会成员自编自导自演的情景剧《礼仪的力量》，生动地展现了礼仪在日常生活中的重要作用。
5. 礼仪知识竞赛：组织了一场礼仪知识竞赛，同学们积极参与，气氛活跃。
竞赛内容包括礼仪知识问答、案例分析等。
6. 嘉宾点评：活动结束后，德育主任对本次活动进行了点评，肯定了同学们的积极参与和优秀表现，并对今后的礼仪学习提出了建议。
7. 总结发言：班主任对本次活动进行了总结，强调了礼仪的重要性，并对同学们提出了更高的期望。
四、活动成果1. 提高了同学们的礼仪意识：通过本次活动，同学们对礼仪有了更深刻的认识，增强了遵守礼仪的自觉性。
2. 培养了良好的行为习惯：同学们在活动中学会了如何运用礼仪知识，养成了文明礼貌的行为习惯。
班会文明礼仪活动记录(2篇)
第1篇一、活动背景随着社会的快速发展，文明礼仪的重要性日益凸显。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高同学们的文明素养，营造和谐的校园氛围，我校决定在全体师生中开展以“文明礼仪”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的形式，使同学们深入了解文明礼仪的内涵，自觉践行文明礼仪，为创建文明校园贡献力量。
二、活动时间2023年3月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员全校师生五、活动流程1. 开场致辞活动开始，班主任上台致辞，对同学们提出期望，希望大家能够积极参与，共同营造文明礼仪的校园氛围。
2. 文明礼仪知识讲座邀请学校德育主任为同学们做文明礼仪知识讲座，内容涵盖个人礼仪、公共礼仪、网络礼仪等方面，使同学们对文明礼仪有了更深入的了解。
3. 观看文明礼仪视频播放一段关于文明礼仪的视频，让同学们直观地感受文明礼仪在日常生活中的体现。
4. 小组讨论将同学们分成若干小组，就“如何践行文明礼仪”这一主题进行讨论，每组推选一名代表进行发言。
5. 文明礼仪知识竞赛组织一场文明礼仪知识竞赛，以小组为单位进行比拼，提高同学们对文明礼仪知识的掌握程度。
6. 互动环节邀请同学们上台表演文明礼仪情景剧，将文明礼仪融入到日常生活中。
7. 总结发言班主任对本次活动进行总结，强调文明礼仪的重要性，并对同学们的表现给予肯定。
六、活动内容详细记录1. 开场致辞班主任首先向同学们表示问候，并指出文明礼仪是中华民族的传统美德，是构建和谐社会的基石。
她希望大家能够积极参与本次活动，共同提升自身的文明素养。
2. 文明礼仪知识讲座德育主任从个人礼仪、公共礼仪、网络礼仪等方面入手，结合实际案例，深入浅出地讲解了文明礼仪的内涵。
她强调，文明礼仪不仅体现在言谈举止之间，更体现在日常生活中的一举一动。
3. 观看文明礼仪视频视频展示了同学们在不同场合如何践行文明礼仪，如排队等候、礼貌用语、互相帮助等。
同学们观看后纷纷表示，要从自身做起，从小事做起，践行文明礼仪。
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《文明礼仪主题教育活动》活动记录
《文明礼仪主题教育活动》活动记录
一、班主任宣布活动开始今天的主题教育活动, 我们就来一起讨论关于文明校园的话题。
二、活动过程
1、我们今天的内容是关于文明礼仪的。
文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。
在家里，学校里, ，马路上，大厦上，网上，电视里……随处都可以看见这个词。
但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪。
2、表演校园不文明现象，讨论请由三位同学表演小品“校园的不文明现象”，然后有请两位同学谈谈我们在校应该注意的学生形象礼仪和对同学的礼仪。
3、校园文明大家谈：
1) 尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。
路上或
不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。
进老师办
公室要轻轻扣门或喊报告。
在课堂上要注重礼仪，回答问题要自
然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
2）学生的形象礼仪：学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。
校内以校服为主。
女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。
男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。
不留长发、不染发。
平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。
4、寻找身边的不文明现象谈谈看法。
看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受?
（学生活动、自由发言）
5、对我们班这个月行为规范最差同学进行评比，请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。
但是这些行为己成为过去，我们班从今年开学以来，同学们都自觉地按照《中职学生日常规管理办法》的要求约束自己，课内、外纪律明显好转，文明习惯不断养成，许多同学到现在止一分未扣，班上学习风气浓了，尊敬师长，见了老师主动问好的人多了，互相帮助的行为多了。
因此，我将这些票丢倒垃圾篓里，就是说我们相信他们以后一定会改掉这些不文明的行为的……
（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!）
我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明
礼仪，更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。
三、结束语在这里我真心希望大家能通过这次主题教育活动，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。
当然要改变这种校园不文明现象, 光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。
《文明礼仪主题教育活动》活动记录全文结束。