2020新教科版科学六年级上册4.2 调查家中使用的能量 课件
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小学科学教科版六年级上册第四单元第2课《调查家中使用的能量》课件(2022新版)
可否再生 不可再生 不可再生
可再生
可否替代或节能办法 使用节能灯 使用节能灯 不使用时关机
二、探索
现在大多数小汽车、卡车、船、飞机都是用汽油和石油 作为燃料的,这些燃料都是不可再生的能源。一辆汽车大约 只有20% 的燃料用于驱动车辆,剩下的燃料主要转换成热能 和声能,散发到环境中去了。燃油汽车发动机排出的气体对 植物、动物、建筑物危害很大,对地球的环境造成污染。为 了降低污染,我们国家制订了一些关于汽车排放的法律法规, 你知道哪些吗?
第四单元 能量
调查家中使用的能量
一、聚焦
家里经常使用的能量形式都 有哪些?这些能量是如何获 得的?每一种能量形式所付 出的经济成本和环境代价又 是怎样的?你有什么好的替 代方法或节约能源的建议吗?
二、探索
可再生能源和不可再生能源。
能源按是否可再生分为可再生能源和不可再生能 源。 可再生能源:在自然界可以循环再生的能源,是取 之不尽用之不竭的,如太阳能、水能、风能、生物 能、潮汐能等。 不可再生能源:在自然界中经过亿万年形成,无法再 生的能源。随着人类的开发利用,能源储量越来越少, 总有枯竭的一天,如煤、石油、天然气、核能等。
《中华人民共和国环境保护法》 《中华人民共和国大气污染防治法》
《全国机动车尾气排放监测管理制度》 《机动车污染排放防治技术政策》
二、探索
统计家里电能的消耗。
二、探索
统计家里电能的消耗。
家里日常生活能量使用情况
序号
1 2 3 4 5
每天使
功率
用电器用时间(源自(瓦/W)小时)电视机
电冰箱
洗衣机
空调 热水器
序号
6 7 8 9 10
每天使
功率
用电器
最新教科版六年级上册科学《调查家中使用的能量》精品教学课件
研讨2
2、你能提出哪些节能建议?
C
B
C
C
B
C
通过今天的学习你们收获了哪些知识呢?
下课了!
•你的收获感有多大,我的满足感就有多强烈!
(1)家用的各种电器都会在说明书或铭牌上标有“功率”一项, 它指的是工作时单位时间内耗电量的大小。功率为1000瓦的电器, 1小时内的耗电量就是1度。功率的单位是瓦特,符号是W。 计算公式:功率(瓦)×时间(小时)÷1000=耗电量(度)
研讨1
1、日常生活中,家里都使用了哪些能源?
研讨1
1、想一想,能量之间发生了哪些形式的转换?
探索1
探索1
我们应该怎样减少对某些物品的依赖?
家里日常生活所使用的能量(班级记录表)
日期:
使用的物品
能源 可否再生
节能办法
电灯
电能
不可再生 随手关灯,使用节能灯
冰箱 太阳能热水器
电能 太阳能
不可再生 可以再生
பைடு நூலகம்
减少开关次数
探索2
统计家里电能的消耗情况
分享我们家里耗电能情况!
探索
统计家里电能的消 耗情况
六年级下《能量》第2课
探索1
探索1
探索1
探索1
阅读
现在大多数小汽车、卡车、船、飞机都 是用汽油和石油作为燃料的,这些燃料都是 不可再生的能源。一辆汽车大约只有20% 的 燃料用于驱动车辆,剩下的燃料主要转换成 热能和声能,散发到环境中去了。燃油汽车 发动机排出的气体对植物、动物、建筑物危 害很大,对地球的环境造成污染。为了降低 污染,我们国家制订了一些关于汽车排放的 法律法规,你知道哪些吗?
新教科版科学六年级上册《调查家中使用的能量》优质课件
➢ 中国城市居民用电一般是0.5元左右一度。
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用电器
电视机 电冰箱 洗衣机 电饭锅 电水壶
电灯 合计
家里日常生活能量使用情况
功率 (瓦)
110
使用时间 (小时)
2
日耗电量 (度)
120
24
500
1.5
100
1
1500
4
40X4
3
日电费 (元)
16
➢ 你能提出哪些节能建议?
17
绿色出行
随手关电
9
现在大多数的小汽车、卡车、船舶、飞机的燃料都来源于石 油这种不可再生能源,燃油车发动机排出的气体是造成空气污染 的主要因素之一,其中含有大量有害物质,对植物、动物、建筑 物危害很大,对地球的环境造成污染。为了减少对石油的依赖, 减少地球环境污染,世界多国都在制定相关政策,如减少使用燃 油车,鼓励使用新能源车等。
生物能
4
电动车
电能
5
汽车
化学能
6
磁悬浮列车
磁能
7
可再生资源
自然界可以循环再生的能源,不需要人为参与便会自动再生,主要包括 太阳能、水能、风能、生物能、潮汐能等。
8
不可再生资源
自然界要经过亿万年才能形成且短期内无法再生的能源,主要包括煤、石油、天然气、 核能等,随着人类的开发利用,其储量越来越少。我们生活中常用的能源大多是不可 再生能源。
10
11
探索2 —耗
13
家用的各种电器都会在说明书或铭牌
上标有“功率”一项,它指的是工作
时单位时间内耗电量的大小。功率的 单位是瓦特,符号是W,功率为1000 瓦的电器,1小时的耗电量就是1度。
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用电器
电视机 电冰箱 洗衣机 电饭锅 电水壶
电灯 合计
家里日常生活能量使用情况
功率 (瓦)
110
使用时间 (小时)
2
日耗电量 (度)
120
24
500
1.5
100
1
1500
4
40X4
3
日电费 (元)
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➢ 你能提出哪些节能建议?
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绿色出行
随手关电
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现在大多数的小汽车、卡车、船舶、飞机的燃料都来源于石 油这种不可再生能源,燃油车发动机排出的气体是造成空气污染 的主要因素之一,其中含有大量有害物质,对植物、动物、建筑 物危害很大,对地球的环境造成污染。为了减少对石油的依赖, 减少地球环境污染,世界多国都在制定相关政策,如减少使用燃 油车,鼓励使用新能源车等。
生物能
4
电动车
电能
5
汽车
化学能
6
磁悬浮列车
磁能
7
可再生资源
自然界可以循环再生的能源,不需要人为参与便会自动再生,主要包括 太阳能、水能、风能、生物能、潮汐能等。
8
不可再生资源
自然界要经过亿万年才能形成且短期内无法再生的能源,主要包括煤、石油、天然气、 核能等,随着人类的开发利用,其储量越来越少。我们生活中常用的能源大多是不可 再生能源。
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探索2 —耗
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家用的各种电器都会在说明书或铭牌
上标有“功率”一项,它指的是工作
时单位时间内耗电量的大小。功率的 单位是瓦特,符号是W,功率为1000 瓦的电器,1小时的耗电量就是1度。
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(2022)教科版科学六年级上册4-2调查家中使用的能量PPT新版课件
用烤箱烤面包,能量是如何转换的?
用烤箱烤面包是把电能转 换为热能,热能转换为面 包的化学能,从而把面包 烤熟。
14:10
‹#›
分析能量转换
用火柴点燃酒精灯,观察并分析其中的能量转换形式。
14:10
划着一根火柴,火柴的化学能转换为光能和热能。点燃酒
精灯,酒精灯的化学能转换为光能和热能。
‹#›
分析能量转换
14:10
‹#›
动能与电能相互转化
条形磁铁在管道内来回移动穿过线圈,不断切割磁感线,产生了感应电流,动能转换为电 能,因此二极管会发光。制作这个装置时,线圈绕的匝数越多,产生的感应电流越大。
电动机通电后,由于内部线圈和磁体磁场的相互作用,使转子转动起来,电能转换为动能。
电动机把电能转换为动能。
14:10
1.用手快速绕折 铁丝,然后摸一 摸铁丝有什么感 觉?
机械能 热能
2.把瘪了的乒乓球 放入杯子里,倒入 热水,观察有什么 现象发生?
热能 机械能
3.用梳子在头上来 回梳头,然后用梳 子接近碎纸屑,有 什么现象发生?
机械能 电能
14:10
‹#›
你能提出哪些节能建议?
14:10
‹#›
学科学 爱科学
后续课件预览
‹#›
家里经常使用的能量形式都有哪些?这些能量是如何获得的?
14:10
‹#›
篝火燃烧时发生化学变化释放光能和热能。
14:10
‹#›
电能的作用
电能可以干什么?
(1)照明,使电灯电能的作用
(2)煮饭烧菜,电饭锅、电磁炉、微波炉等工作;
14:10
‹#›
电能的作用
电能可以干什么?
(3)通信,使电视、广播、互联网等工作;
用烤箱烤面包是把电能转 换为热能,热能转换为面 包的化学能,从而把面包 烤熟。
14:10
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分析能量转换
用火柴点燃酒精灯,观察并分析其中的能量转换形式。
14:10
划着一根火柴,火柴的化学能转换为光能和热能。点燃酒
精灯,酒精灯的化学能转换为光能和热能。
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分析能量转换
14:10
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动能与电能相互转化
条形磁铁在管道内来回移动穿过线圈,不断切割磁感线,产生了感应电流,动能转换为电 能,因此二极管会发光。制作这个装置时,线圈绕的匝数越多,产生的感应电流越大。
电动机通电后,由于内部线圈和磁体磁场的相互作用,使转子转动起来,电能转换为动能。
电动机把电能转换为动能。
14:10
1.用手快速绕折 铁丝,然后摸一 摸铁丝有什么感 觉?
机械能 热能
2.把瘪了的乒乓球 放入杯子里,倒入 热水,观察有什么 现象发生?
热能 机械能
3.用梳子在头上来 回梳头,然后用梳 子接近碎纸屑,有 什么现象发生?
机械能 电能
14:10
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你能提出哪些节能建议?
14:10
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学科学 爱科学
后续课件预览
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家里经常使用的能量形式都有哪些?这些能量是如何获得的?
14:10
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篝火燃烧时发生化学变化释放光能和热能。
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电能的作用
电能可以干什么?
(1)照明,使电灯电能的作用
(2)煮饭烧菜,电饭锅、电磁炉、微波炉等工作;
14:10
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电能的作用
电能可以干什么?
(3)通信,使电视、广播、互联网等工作;
2022-2023学年教科版六年级上册 -科学-《调查家中使用的能量》原创课件
02
调查家中使用的能量
统计家里电能的消耗
设计一张表格,统计家里主要用电器的耗电情况,表格中需要包含如下信息。
• 用电器铭牌上标明的容量、功率等信息(如某些电器的信息不清楚,可上网查询)。 • 根据用电器的功率等信息,估算你家每天耗电量大约是多少。 • 估算你家一个月的电费支出大约是多少(可询问家长1度电需要多少钱)。
03
判断题
√ 1.大多数交通工具的燃料来源于石油。( ) √ 2.汽车排放的尾气会对环境造成污染。( )
03
选择题
A 下列用电器主要将电能转化为光能的是( )
A.亮着的节能灯 B.通话中的电话 C.使用着的电冰箱
04
课堂小结
04
能量之间是可以相互转换的,在我们使用的能源中,太阳能、 风能、水能等属于可再生能源,而煤、石油、天然气、核能等属 于不可再生能源,用掉一点便少一点,所以我们尽可能使用可再 生能源,减少对不可再生能源的依赖。同时,我们也要节约能源, 保护环境,这是每个公民的责任和义务。
02
调查家中使用的能量
分析我们出行和使用的物品
整理家庭主要物品的能量形式
02
调查家中使用的能量
分析我们出行和使用的物品
家里日常生活所使用的能量(班级记录表)
日期:
使用的物品
能源
电灯
火力发电厂提供的电
平板电脑
电池
太阳能热水器
太阳能
可否再生
不可再生 不可再生
可再生
可否替代或节能方法
使用节能灯 不使用时关机
05
课外延伸
05
查阅资料,了解我们国家有哪些减少汽车排放的法律法规,并分享给大家。
教科版六年级上册
谢谢观看
教科版小学六年级科学上册第四单元第二课《调查家中使用的能量》优质课件
练习巩固
判断:
1.每一种能量形式都需要付出一定的经济成本和环境代价。
(√ )
2.家用电器是能量与能量之间的转化器。
(√ )
3.我们要养成节约能源的生活习惯,如及时关灯节约用电等。
(√ )
4.同一种类的用电器,如每家每户最常用的电灯,虽然它们的功率不同,使用的时间也不同,但因
为都是电灯,所以消耗的电能是相同夏天不要经常去开冰箱门;客厅没人就要
及时关闭电视、电灯;出门随手关灯;空调不低于26℃;公共场所 照明设备过多,造成浪费电的现象;自来水管阀门关不牢,常年流 失自来水;减少开车,绿色出行等。我们应当从自身做起,从身边 的小事做起,养成节约能源的好习惯。
2.分析出行时经常使用的交通工具的能量形式和来源。
出行时常使用的能量(班级记录表)
交通工具 能量形式 能量来源 可否再生 环境代价
自行车 生物能 人力
可
无污染
电动自行车 电能
电池
不可 无污染
电动汽车 电能
电池
不可 无污染
燃油汽车 化学能 汽油
不可 尾气污染
知识讲解
3.整理家庭主要物品的能量形式。 家庭日常生活所使用的能量(班级记录表)
交通工具
能源
可否再生 可否替代或节能办法
电灯
电厂提供的电 不可
使用节能灯
平板电脑
电池
不可
不使用时关机
太阳能热水器 太阳能 洗衣机 电厂提供的电
可 不可
—— 先浸泡再投入洗衣机
冰箱
电厂提供的电 不可
尽量少开冰箱门
知识讲解
4.汽车节能减排的法律法规。 现在大多数的小汽车、卡车、船舶、飞机的燃料都来源于石油
1.下面节能措施不正确的是( B )。
教科版小学六年级科学上册第四单元第二课《调查家中使用的能量》教学课件
物品名称 能量 可否再生 可否替代或节能办法 汽车
探索问题
现在大多数小汽车、卡车、轮船、飞机都是使用汽油和石油作 为燃料的,这些燃料都是不可再生能源。一辆汽车大约只有20%的燃 料用于驱动车辆,剩下的燃料主要转换成了热能、声能等,散发到 空气中去了。燃油汽车发动机排出的气体对环境危害很大,给地球 造成了环境污染。为了降低污染,我们国家制定了一些关于汽车尾 气排放的法律法规,你知道哪些呢?
想一想
家里都使用了哪些能量?这些能量是怎样转换的?
拓展活动
低碳生活:我是节能小能手 课后,和爸爸妈妈一起制订节能计划,开展全家节能总动 员,以昨天调查的电费为比较对象,看看下个月你家的电费是 ( )元。测评你制订的节能计划。
拓展活动
想一想,还可以怎样做去节约能量?
探索问题
《中华人民共和国环境保护法》 《中华人民共和国大气污染防治法》 《全国机动车尾气排放监测管理制度》 《机动车污染排放防治技术政策》
统计家里日常电能的消耗
家用电器名称 功率(瓦) 使用时间 耗电量(度) 节能建议
一天的耗电量____度,一个月的耗电量____度;一 个月的电费_____ 元。
调查家中使用的能量
想一想
家中经常使用的能量有哪些?
分享汇报
家里家用电器日常使用情况
序 号
每天使 用电器 功率(瓦) 用时间
(小时)
序 号
每天使 用电器 功率(瓦) 用时间
(小时)
1 电饭煲
6
2 微波炉
7
3 热水壶
8
4 空调
9
5 电风扇
10
能量的来源
电饭煲
电箱
洗衣机
观察生活
了解家里日常生活所使用的能量
探索问题
现在大多数小汽车、卡车、轮船、飞机都是使用汽油和石油作 为燃料的,这些燃料都是不可再生能源。一辆汽车大约只有20%的燃 料用于驱动车辆,剩下的燃料主要转换成了热能、声能等,散发到 空气中去了。燃油汽车发动机排出的气体对环境危害很大,给地球 造成了环境污染。为了降低污染,我们国家制定了一些关于汽车尾 气排放的法律法规,你知道哪些呢?
想一想
家里都使用了哪些能量?这些能量是怎样转换的?
拓展活动
低碳生活:我是节能小能手 课后,和爸爸妈妈一起制订节能计划,开展全家节能总动 员,以昨天调查的电费为比较对象,看看下个月你家的电费是 ( )元。测评你制订的节能计划。
拓展活动
想一想,还可以怎样做去节约能量?
探索问题
《中华人民共和国环境保护法》 《中华人民共和国大气污染防治法》 《全国机动车尾气排放监测管理制度》 《机动车污染排放防治技术政策》
统计家里日常电能的消耗
家用电器名称 功率(瓦) 使用时间 耗电量(度) 节能建议
一天的耗电量____度,一个月的耗电量____度;一 个月的电费_____ 元。
调查家中使用的能量
想一想
家中经常使用的能量有哪些?
分享汇报
家里家用电器日常使用情况
序 号
每天使 用电器 功率(瓦) 用时间
(小时)
序 号
每天使 用电器 功率(瓦) 用时间
(小时)
1 电饭煲
6
2 微波炉
7
3 热水壶
8
4 空调
9
5 电风扇
10
能量的来源
电饭煲
电箱
洗衣机
观察生活
了解家里日常生活所使用的能量
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
探索3:调查家中主要用电器耗电情况
设计表格:表格里包括电器名称、功率、每天
使用时间、耗电量等信息。
小知识 功率:电器工作时,单位时间内(小时)耗电量的大小。 功率的单位是瓦特,符号是W。功率是1000瓦的电器,工作 1小时,耗电量就是1度。
电器名称 电视机 电冰箱 洗衣机 电饭锅 电水壶 电灯
功率(瓦) 110 120 500 700 1500
40×4
每天使用时间(小时) 2 24 1.5 1 4 3
日耗电量(度)
计算耗电量和用电费用,计算公式: 一种电器一天的耗电量=功率×每天用电时间÷1000 一个月的耗电量=一天耗电量×30 一个月的电费=一个月耗电量×用电单价
研讨1:家里都使用了哪些能源?
使用的能源 电能 化学能 太阳能
用品举例 空调、冰箱、洗衣机 平板电脑、燃油车、燃气灶
太阳能热水器
研讨2:家中使用的能量发生了哪些形式的转换?
不同的能量之间是可以转换的。例如洗衣 机是把电能转换成了动能;太阳能灯是把太阳 能转换成能
电能——动能 电能——热能 化学能——动能 太阳能——热能
用品举例 电视 洗衣机 热水器 燃油车
太阳能热水器
研讨3:家庭节能小窍门
能量来源 人
火电厂发的电 汽油
可否再生 不可再生 不可再生 不可再生
可再生能源: 在自然界可以循环再生的能源。是取之不尽,用之
不竭的,不需要人力参与便会自动再生。包括太阳能、 水能、风能、生物能、潮汐能等。
不可再生能源: 是在自然界中经过亿万年才能形成,短期内无法恢
复的能源。随着人类的开发利用,能源储量越来越少, 总有枯竭的一天。不可再生能源包括:煤、石油、天然 气、核能等,用掉一点,便少一点。我们生活中常用的 能源很多是不可再生能源。电也是不可再生能源。
调查家中使用的能量 六年级 科学
聚焦
在我们的家中,使用的能量都有哪些? 这些能量需要付出怎样的经济成本和环境代价? 我们应该怎样减少能量消耗,保护环境?
探索1: 常用的交通工具
它们的能量 形式和来源分别 是什么?能否再 生?
主要交通工具的能量表现形式
交通工具 自行车 电动汽车 燃油汽车
能量形式 生物能 电能 化学能
节约能源,保护环境,是我们的责任和义务。
探索2:家庭主要用品
调查:家中用品分别使用了哪些形式 的能量?能否再生?有什么节能办法?填 写调查表。
使用的物品 电灯 冰箱
太阳能热水器
能量形式 电能 电能 太阳能
可否再生 不可再生 不可再生 可以再生
节能办法 随手关灯,使用节能灯
减少开关次数
电,是家庭生活中常用的能量形式。
空调最好不要低于26℃。 开空调时,尽量关闭门窗。 减少开车,绿色出行。 ……
做好《电和磁》学习准备
电池2节、电池盒2个、小灯泡、灯具座、 开关、指南针、短导线若干、长导线1根。
使用电动汽车和燃油汽车的经济成本
使用的能源 百公里消耗能量 经济成本
电动汽车
电
大约20度电
大约10元
燃油汽车
汽油
大约10升汽油 大约60元
为什么除了燃油汽车,还要研究、开发、使用电动汽车
呢?除了使用成本较低,还有一个重要原因。
阅读:
现在,大多数的小汽车、卡车、轮船、飞机使用的燃料 都来源于石油这种不可再生能源。一辆汽车大约只有20%的燃 料用于驱动车辆,剩下的燃料主要转换成了热能和声能,散 发到环境中去了。燃油汽车发动机排出的气体对植物、动物、 建筑物危害很大,会对地球的环境造成污染。