体育课管理制度.doc
学校体育课堂管理制度
一、总则为了规范学校体育课堂教学秩序，提高教学质量，保障师生的生命安全，特制定本制度。
二、组织机构1. 体育教研组：负责制定体育课堂教学计划，组织实施体育课堂教学，对体育课堂教学进行监督和评价。
2. 体育教师：负责课堂教学的组织与实施，确保课堂教学安全有序。
3. 体育辅导员：负责协助体育教师进行课堂教学管理，维护课堂秩序。
三、课堂教学管理1. 课前准备（1）体育教师提前备课，熟悉教学内容、教学方法和教学手段。
（2）教师检查场地、器材，确保安全。
（3）教师提醒学生课前做好热身活动，预防运动损伤。
2. 课堂纪律（1）学生按时到课，遵守课堂纪律，服从教师安排。
（2）学生穿运动服、运动鞋，佩戴好体育器材。
（3）学生不得擅自离开教室，如有特殊情况需请假。
（4）学生爱护体育器材，不得损坏或私自带出教室。
3. 教学内容（1）教师根据教学计划，合理安排教学内容，注重学生的全面发展。
（2）教师采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
（3）教师关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
4. 安全保障（1）教师课前对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
（2）教师关注学生的身体状况，发现学生不适要及时采取措施。
（3）教师确保场地、器材安全，预防运动损伤。
5. 课后总结（1）教师课后对课堂教学进行总结，分析教学效果，为今后的教学提供参考。
（2）教师指导学生做好课后放松活动，预防运动疲劳。
四、奖惩措施1. 对严格遵守课堂纪律、学习态度端正、表现优秀的学生给予表扬和奖励。
2. 对违反课堂纪律、影响课堂教学秩序的学生，教师要及时纠正，情节严重的给予批评教育。
3. 对工作认真负责、教学效果显著的体育教师给予表彰和奖励。
4. 对工作不负责任、教学效果差的体育教师，给予批评教育，必要时进行调整。
五、附则1. 本制度由学校体育教研组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
体育课活动课安全管理制度（4篇）
体育课活动课安全管理制度体育课活动是学生体育锻炼的重要环节，为了保护学生的身体健康，确保体育课活动的安全进行，学校应该建立和完善体育课活动安全管理制度，以下是一些可能的内容和要点：1. 体育课活动的组织和管理：- 学校应设立专门的体育课活动管理机构或部门，负责组织和管理体育课活动。
- 每个体育课活动应有负责人和教师监督，确保活动的安全性和顺利进行。
- 统筹考虑学生的体育锻炼水平、兴趣爱好和身体状况，合理分配体育课活动内容和难度。
2. 设备和场地的安全管理：- 定期检查和保养体育设施、器材，确保其符合安全要求。
- 确保体育场地的平整、干燥、无杂物，并进行必要的维修和改善。
- 提供适当的防护设备，如护膝、护头等，确保学生在活动中的安全。
3. 学生身体状况和健康管理：- 要求学生进行体检，了解学生的身体状况，根据需要合理调整教学内容和活动强度。
- 配备专门的教师或医务人员，及时应对学生突发的健康问题和伤害。
- 学生有基本的身体素质要求，无严重的健康隐患者不参加高强度的体育课活动。
4. 活动安全规范和常识教育：- 向学生普及体育锻炼的基本要求和安全常识。
- 强调学生在活动中要遵守规则，注意自我保护，增强安全意识。
- 强调学生对自己的身体状况有正确的认识，合理评估活动能力。
5. 应急处置和救护措施：- 配备专门的急救设备和急救知识的教师或医务人员。
- 制定应急处置方案，对常见的体育活动事故进行预案演练。
- 在学校内设置急救设施和医疗点，以便提供紧急的救护。
以上仅为一些建议，学校可以根据实际情况制定和完善体育课活动的安全管理制度。
最重要的是，学校要高度重视学生体育活动的安全问题，确保每个学生都能够享受到安全、健康的体育课活动。
体育课活动课安全管理制度（2）根据《学校体育工作条例》及上级有关文件精神，根据体育课教学的实际特点，为尽量避免学生在校参加体育活动及体育课上发生意外伤害事故，尽量减小因伤害事故造成的损失，学校特做如下规定:一、学校组织学生参加体育活动及上体育课必须坚持“学生为本”、“健康第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。
小学体育课各项管理制度
一、引言为了提高小学体育教学质量，培养学生良好的体育锻炼习惯，增强学生体质，我校特制定以下体育课各项管理制度。
二、制度内容1. 组织管理（1）体育教研组负责制定体育教学计划，组织教师进行备课、教研活动，确保体育教学质量。
（2）体育教师负责组织体育课堂教学，负责学生的日常体育活动，确保学生安全。
（3）班主任负责监督体育课堂教学，关注学生的体育活动，确保学生身心健康。
2. 课堂教学管理（1）教师上课前应提前到达教室，检查场地、器材，确保上课顺利进行。
（2）教师应按照教学计划进行教学，合理分配时间，保证学生有足够的锻炼时间。
（3）教师应注重教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的体育素养。
（4）教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在体育课上有所收获。
（5）教师应加强课堂纪律管理，确保课堂秩序井然。
3. 学生管理（1）学生应按时参加体育课，不得无故缺席。
（2）学生应穿着合适的运动服装，佩戴运动鞋，确保运动安全。
（3）学生在体育课上应听从教师指挥，遵守课堂纪律。
（4）学生应爱护体育器材，不得随意损坏。
（5）学生应积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯。
4. 课外活动管理（1）学校应定期组织课外体育活动，丰富学生的课余生活。
（2）班主任应组织学生参加课外体育活动，确保学生安全。
（3）学生应积极参与课外体育活动，提高自己的体育素养。
5. 器材管理（1）体育教师负责保管体育器材，确保器材完好。
（2）学生使用体育器材时，应按照规定操作，不得随意损坏。
（3）体育器材损坏后，应及时上报，由体育教师负责维修或更换。
6. 评比与奖励（1）学校将定期对体育教学进行评估，对表现优秀的教师给予表彰。
（2）学校将对积极参加体育锻炼、成绩突出的学生给予奖励。
三、监督与执行1. 体育教研组负责监督体育教学管理工作，定期检查教师教学情况。
2. 班主任负责监督学生参加体育课和课外体育活动的情况。
3. 学生家长应关注孩子的体育锻炼情况，与学校共同关注孩子的健康成长。
体育课活动课安全管理制度范本
体育课活动课安全管理制度范本一、总则1.1 为了保障学生在体育课活动中的安全，规范体育课活动的进行，制定本安全管理制度。
1.2 本制度适用于本校所有学生参加的体育课活动，包括课内体育课和校际比赛等。
1.3 所有参与体育课活动的学生、教师和相关工作人员必须严格执行本制度。
二、组织机构2.1 学校设立体育课活动安全管理小组，由学校领导、体育老师和保卫处负责人组成，负责制定并执行本制度。
2.2 学校领导是体育课活动的最高负责人，负责提供必要的资源支持和监督检查。
2.3 体育老师是体育课活动的组织者和指导者，负责活动的具体实施。
2.4 保卫处负责人是体育课活动的安全监督者，负责协助学校领导和体育老师确保活动的安全。
三、安全管理措施3.1 前期准备3.1.1 体育老师应提前对活动场地进行检查，确保场地安全无隐患。
3.1.2 体育课活动前，学校领导和体育老师应组织安全教育，向学生传达相关知识并演示相关操作。
3.1.3 学校建立健全学生体质健康档案，对体检结果不合格的学生要进行特殊关注和照顾。
3.2 活动过程3.2.1 体育老师应对学生进行体检前热身，确保身体适应活动。
3.2.2 体育课活动时，体育老师应密切关注学生动态，随时发现并处理异常情况。
3.2.3 体育课活动期间应安排充足的休息时间，避免过度疲劳。
3.2.4 强制性体育课活动中，严禁学生参加具备一定伤害风险的项目。
3.3 事故应急处理3.3.1 体育老师和保卫处负责人应具备急救基本知识和技能。
3.3.2 体育课活动中一旦发生事故，应立即停止活动，迅速进行紧急救治，并及时报告学校领导。
3.3.3 学校应建立健全事故记录和跟踪处理机制，对事故进行彻底调查和处理。
四、学生教育4.1 学校应开展体育安全知识教育，提高学生对体育课活动的安全意识。
4.2 学校应定期开展体育技能培训，提高学生体育技能水平，减少运动损伤的发生。
4.3 学校应组织学生参加体育比赛、运动会等活动，促进学生体育锻炼的积极性。
学校体育课安全管理制度
学校体育课安全管理制度为了确保学校体育课的安全，保障师生人身安全和学校财产安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
一、体育课安全管理原则1. 预防为主，安全第一。
2. 教师负责，学生参与。
3. 规范操作，强化管理。
4. 紧急处置，及时报告。
二、体育课安全管理责任1. 学校领导对体育课安全负总责，分管领导具体负责，相关部门协同落实。
2. 体育教师对学生体育课安全直接负责，对学生进行安全教育，指导学生正确使用体育器材，确保体育课安全。
3. 学生应当遵守体育课纪律，听从教师指挥，正确使用体育器材，维护自身安全。
三、体育课安全管理措施1. 体育课前，教师应对学生进行安全教育，强调注意事项，指导学生正确使用体育器材。
2. 体育课中，教师应全程关注学生情况，及时发现并制止不安全行为，确保学生安全。
3. 体育课后，教师应对学生进行总结，了解学生身体状况，发现问题及时处理。
4. 学校应定期检查体育器材，确保器材安全可靠，发现问题及时维修或更换。
5. 学校应建立健全体育课安全应急预案，确保在突发事件发生时能及时处置。
6. 学校应定期组织体育课安全演练，提高师生应对突发事件的能力。
四、体育课安全事故处理1. 发生体育课安全事故，应立即启动应急预案，及时报告学校领导和相关部门。
2. 学校领导和相关部门应迅速采取措施，组织救治受伤人员，调查事故原因。
3. 事故调查结束后，学校应根据调查结果，对事故责任人和责任单位进行处理。
4. 学校应总结事故教训，加强体育课安全管理，防止类似事故再次发生。
五、体育课安全管理制度落实1. 学校应将体育课安全管理纳入教育教学工作计划，确保制度落实。
2. 学校应定期对体育教师进行安全管理培训，提高教师安全意识和能力。
3. 学校应加强对学生的安全管理教育，培养学生的安全意识。
4. 学校应加强与家长的合作，共同关注学生体育课安全。
小学生体育课管理制度
一、总则为了规范小学生体育课的教学秩序，提高体育教学质量，促进学生身心健康，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立学校体育课管理领导小组，由校长任组长，体育教师、班主任、校医等任组员，负责体育课管理的全面工作。
2. 体育教师为体育课的第一责任人，负责具体实施体育课的管理工作。
三、教学管理1. 教学计划：体育教师根据学校教学工作计划和学生的实际情况，制定切实可行的体育教学计划，报学校体育课管理领导小组审批。
2. 教学内容：体育教学内容应遵循全面发展、个性发展、兴趣培养的原则，注重培养学生的运动技能、健康观念和团队精神。
3. 教学方法：教师应采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
4. 教学评价：体育课教学评价应注重过程评价和结果评价相结合，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与体育活动。
四、课堂管理1. 课前准备：教师应在课前做好准备工作，包括场地、器材、教学计划等。
2. 课堂纪律：学生进入课堂后，应保持安静、整齐，听从教师指挥。
3. 热身活动：教师应组织学生进行充分的热身活动，预防运动损伤。
4. 课堂教学：教师应严格按照教学计划进行教学，确保教学质量。
5. 课后小结：教师应在课后进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法。
五、安全卫生管理1. 安全教育：教师应定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
2. 运动损伤预防：教师应指导学生正确使用器材，避免运动损伤。
3. 疾病预防：教师应关注学生的健康状况，发现学生有不适症状时，应及时处理。
4. 环境卫生：保持体育场地、器材的清洁卫生，定期消毒。
六、器材管理1. 器材购置：体育器材的购置应严格按照学校规定进行，确保器材的质量和数量。
2. 器材使用：教师应指导学生正确使用器材，避免损坏。
3. 器材维护：体育教师应定期对器材进行检查、保养，确保器材的正常使用。
4. 器材回收：课后，教师应组织学生回收器材，保持体育场地整洁。
七、课外活动管理1. 课外体育活动：学校应定期组织课外体育活动，丰富学生的课余生活。
学校体育课安全管理制度（三篇）
学校体育课安全管理制度是为了确保学生在体育课上的安全而制定的一系列规章制度和措施。
它的主要内容包括：1. 课前安全检查：教师在每节体育课开始前，应对场地、器材和安全设施进行检查，确保它们符合安全要求，不存在损坏和危险因素。
2. 器材使用规范：学校应配备符合标准的体育器材，并规定学生在体育课上使用器材时要遵守正确的使用方法和注意事项，禁止进行危险的操作。
3. 安全警示标志：学校应在体育场地上设置明显的安全警示标志，提醒学生注意危险区域和禁止进行的危险动作，以避免意外事故的发生。
4. 专业教师指导：学校应确保体育课由具备专业教师资格的教师负责指导，以提供正确的运动技能和安全知识培训，并在体育课中时刻关注学生的安全状况。
5. 紧急救援措施：学校应建立健全的紧急救援机制，配备急救设备和急救人员，并进行急救培训，以应对意外事故的紧急情况。
6. 学生安全教育：学校应定期开展学生安全教育活动，提高学生对体育课上的安全意识和自我保护能力，教育他们学会遵守规则、尊重自己和他人的安全。
7. 安全事故报告和处理：学校应建立健全的安全事故报告和处理制度，要求及时上报事故情况，对事故进行调查和处理，并采取措施防止类似事故再次发生。
8. 监督和评估：学校应建立健全监督和评估机制，定期对体育课安全管理制度的执行情况进行检查和评估，及时发现问题并采取改进措施。
综上所述，学校体育课安全管理制度是以学生安全为核心，以预防事故和保障学生身体健康为目标的一系列规章制度和措施。
学校体育课安全管理制度（二）一、总则为了保障学生在体育课活动中的安全，确保学生身体健康，培养学生的体质和体育兴趣，特制定本安全管理制度。
二、领导责任学校领导要高度重视学校体育课的安全工作，建立健全安全责任制，明确责任人员的职责和权限。
1. 学校负责人要制定和完善体育课的安全管理制度，指导、监督和检查体育课的安全工作。
2. 体育部门负责人要落实体育课的安全工作，指导、监督和检查体育教师和学生的安全教育和管理工作。
体育课安全管理制度
为了确保学生在体育课上的安全，预防运动伤害事故的发生，根据《学校体育工作条例》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
一、安全教育1. 体育教师在体育课、课间操、课外活动和运动竞赛中，对学生进行思想、运动常识、生理卫生和运动安全教育，使学生了解造成运动伤害的原因、后果和预防措施。
2. 教师应定期组织学生观看安全知识宣传片，提高学生的安全意识。
二、场地与器材1. 体育场地和器材应符合体育活动安全和体育卫生标准要求，与学生年龄、特点相适应。
2. 体育教师上课前需仔细检查场地安排、使用是否合理，器材是否安全。
3. 体育器材应定期检查、维护，确保其安全可靠。
三、课前准备1. 学生上体育课必须穿运动服装，穿运动鞋；教师应组织学生充分做好准备活动，防止伤害事故的发生。
2. 教师应教会学生必要的保护与帮助方法，使学生掌握正确的运动技术要领。
3. 学生上体育课必须遵守纪律，听清教师关于课堂体育活动应注意的事项，记住安全要领。
四、课堂管理1. 体育教师应严格执行教学、训练出勤制度，观察了解学生身体状况，对身体不适学生及时做出妥善安排。
2. 运动中一旦发生意外伤害事故，要及时将受伤学生送学校医务室或医院救治，同时上报学校有关领导，通知班主任和家长。
3. 教师不得擅自离开教学活动场地，确保学生安全。
4. 任课体育老师为安全责任人，如因教育、组织、管理不当出现过错，要对造成的后果承担相应的责任。
五、课外体育活动1. 学校加强对间操、体育教学、体育活动等校内体育运动的组织工作及运动技术要领、准备、整理活动等方面的指导与安全保护。
2. 体育活动应遵循学生身心发展规律，符合学生年龄、性别特点。
3. 所有班级和学生按课外活动轮流表参加体育课外运动，并按规定的项目活动，不得擅自进行其他项目的活动。
六、学生自我保护1. 学生应自觉遵守体育课纪律，听从教师指挥，不做危险动作。
2. 学生在运动中应互相帮助，做好安全保护。
3. 学生应掌握必要的自救互救技能，提高自我保护能力。
学生体育课日常管理制度
一、总则为了加强学生体育课的管理，提高体育教学质量，促进学生身心健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《学校体育工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
二、管理目标1. 确保学生体育课的正常进行，提高体育教学质量。
2. 培养学生良好的体育道德和团队精神。
3. 促进学生身心健康发展，提高学生体质。
4. 加强体育教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
三、管理职责1. 学校体育部门负责制定体育课日常管理制度，并组织实施。
2. 体育教师负责体育课的教学组织、实施和评价。
3. 班主任负责组织学生参加体育课，确保学生出勤率。
4. 学生会体育部负责监督体育课的开展情况，协助体育教师开展工作。
四、管理内容1. 体育课出勤管理（1）学生必须按时参加体育课，如有特殊情况需请假，须提前向班主任或体育教师请假。
（2）请假学生需提交书面请假条，经批准后方可离场。
（3）无故缺勤或迟到、早退的学生，按学校相关规定处理。
2. 体育课纪律管理（1）学生进入体育场地，必须穿运动服、运动鞋，保持整洁。
（2）学生在体育场地内不得大声喧哗、追逐打闹，保持安静。
（3）学生在体育课上必须听从体育教师指挥，不得擅自离开场地。
（4）学生参加体育活动时，必须遵守比赛规则，尊重对手。
3. 体育器材管理（1）学生爱护体育器材，不得随意损坏。
（2）使用体育器材前，需向体育教师报备，使用后及时归还。
（3）损坏体育器材的学生，按学校相关规定赔偿。
4. 体育教师管理（1）体育教师按时到岗，认真备课，保证教学质量。
（2）体育教师关爱学生，尊重学生，不得体罚或变相体罚学生。
（3）体育教师加强自身业务学习，提高教育教学水平。
5. 班主任管理（1）班主任负责组织学生参加体育课，确保学生出勤率。
（2）班主任加强对学生体育纪律的教育，提高学生体育素养。
（3）班主任关心学生身心健康，发现学生有伤病情况，及时通知体育教师。
五、奖惩措施1. 对积极参加体育活动，表现突出的学生，给予表彰和奖励。
高中学校体育课管理制度
一、总则为了加强我校体育课管理，确保体育课教学质量和学生的安全，根据《中华人民共和国教育法》、《学校体育工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立体育课管理领导小组，负责制定、实施和监督体育课管理制度。
2. 体育教研组负责体育课的教学安排、教师培训、教学研究和教学质量监控。
3. 体育教师负责体育课的教学组织、学生管理、安全教育和意外事故处理。
三、教学管理1. 体育课教学必须以学生为本，遵循体育教学规律，注重学生的身心健康发展。
2. 体育教师应根据学生的年龄、性别、体质和兴趣，制定科学合理的体育课程计划。
3. 体育课教学应注重理论与实践相结合，培养学生的体育兴趣、运动技能和团队精神。
4. 体育教师应按照教学计划，认真备课、上课，做好教学记录和总结。
5. 体育教师应加强对学生的思想品德教育，培养学生的集体主义精神和体育道德。
四、安全管理1. 体育教师在上课前，应检查场地、器材的安全，确保无安全隐患。
2. 学生上体育课必须穿着运动服、运动鞋，佩戴必要的护具。
3. 体育教师应组织学生进行充分的热身活动，预防运动损伤。
4. 体育教师应密切关注学生的身体状况，发现学生有不适，应及时采取措施。
5. 体育教师应做好意外事故的预防和处理工作，及时上报学校。
五、考核与评价1. 学校将定期对体育课教学质量进行考核，考核内容包括教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等。
2. 学生体育课成绩由平时成绩和期末考试两部分组成，平时成绩包括出勤、课堂表现、技能掌握等。
3. 学校将对体育课教学效果进行评价，并将评价结果纳入教师考核体系。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
2. 本制度的解释权归学校体育课管理领导小组所有。
3. 学校体育课管理领导小组将根据实际情况，对本制度进行修订和完善。
学校体育课堂管理制度
学校体育课堂管理制度第一章总则第一条为了加强学校体育课堂教学管理，规范师生行为，确保体育课堂教学质量和安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》和《学校体育工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生。
第三条体育课堂教学管理应遵循以人为本、安全第一、注重实效的原则。
第二章教师职责第四条体育教师应认真履行教育教学职责，严格遵守教学计划，按时上下课，不得随意调课、缺课。
第五条体育教师应全面了解学生身体状况，合理设计教学内容，确保教学内容科学、合理、安全。
第六条体育教师应注重学生个体差异，因材施教，激发学生运动兴趣，培养学生体育锻炼习惯。
第七条体育教师应加强课堂纪律管理，要求学生穿运动服、运动鞋上课，遵守课堂纪律，爱护体育器材。
第八条体育教师应认真做好学生考勤、考核工作，定期向学生反馈体育学习情况。
第三章学生要求第九条学生应按时参加体育课，因病、因事不能上课的，应提前向体育教师请假。
第十条学生应穿运动服、运动鞋上课，自带饮用水，听从教师安排，遵守课堂纪律。
第十一条学生应积极参与课堂活动，尊敬教师，团结同学，互相帮助。
第十二条学生应爱护体育器材，如有损坏，应立即报告体育教师。
第十三条学生应如实向教师反映身体健康状况，如有不适，应及时告知教师。
第四章安全管理第十四条学校应定期检查体育场地、设施和器材，确保安全。
第十五条体育教师应加强安全教育，提高学生安全意识，掌握基本的安全防范知识和技能。
第十六条体育教师应在教学活动中密切关注学生身体状况，发现异常情况，立即采取相应措施。
第十七条学校应建立健全应急预案，一旦发生安全事故，立即启动应急预案，确保师生安全。
第五章附则第十八条本制度由学校体育部门负责解释。
第十九条本制度自发布之日起实施。
体育教学活动管理制度模版（三篇）
体育教学活动管理制度模版第一章总则第一条为规范体育教学活动，提高教学质量，促进学生身心健康发展，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于本校体育教师和学生的体育教学活动。
第三条体育教学活动应贯彻以德育为核心的教育方针，落实素质教育要求，培养学生全面发展的能力。
第四条体育教学应注重知识与技能的相结合，重视理论教学与实践操作的有机结合。
第五条体育教学应注重个体差异，根据每个学生的特点和需求，制定个性化教学方案。
第六条体育教学应关注学生的兴趣和参与度，注重培养学生的团队合作精神、竞争意识和体育审美意识。
第七条体育教学应注重综合评价，采取多样化的评价方式，全面了解学生的体育水平和发展情况。
第二章教学计划与组织第八条学校每学期应制定体育教学计划，明确教学目标、内容和方法，并与其他学科教学计划相协调。
第九条体育教师应根据教学计划，编制详细的教学方案，并提前进行备课，准备所需教学材料和设备。
第十条体育教学活动应有组织、有计划、有目标。
体育教师应根据学生的学习情况，合理组织课堂活动、讲解和演示。
第十一条体育教师应注重多样化的教学方法和手段，灵活运用教具、教材和现代教育技术手段，激发学生的学习兴趣。
第十二条体育教学活动应有明确的时间安排和教学进度，确保每个学生都能有足够的时间参与活动。
第十三条体育教学应分为理论教学和实践操作两个环节，体育教师应结合实际情况，科学安排教学时间比例。
第十四条体育教学活动应有明确的规则和安全保障措施，体育教师应确保学生的安全和身体健康。
第三章师生互动与教学评价第十五条体育教学应重视师生互动，体育教师应尊重学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂活动。
第十六条体育教学应注重情感教育，体育教师应与学生建立良好的关系，关心和关注学生的心理发展。
第十七条体育教学应注重与其他学科的相互融合，体育教师应积极与其他学科教师合作，共同开展跨学科教学活动。
第十八条体育教学活动应采取多样化的评价方式，体育教师应根据教学目标和要求，进行期中、期末和全面综合评价。
学校体育课程安全管理制度
一、总则为了保障学校体育课程的安全，防止意外事故的发生，提高学生的安全意识和自我保护能力，特制定本制度。
二、安全责任1. 学校体育课程安全责任主体为学校，由校长负总责，体育教师为直接责任人。
2. 体育教师必须具备相应的教师资格和专业技能，确保教学过程安全。
3. 学生监护人应配合学校做好学生的安全教育，共同保障学生在体育课程中的安全。
三、安全措施1. 体育课程设施安全（1）学校应定期对体育场地、器材进行安全检查，确保其符合国家安全标准。
（2）体育场地、器材使用前，体育教师应检查其安全性能，如有损坏或不符合要求的器材，应立即停止使用并报修。
2. 教学过程安全（1）体育教师应熟悉学生身体状况，对有特殊疾病、受伤或体质较弱的学生，应给予适当照顾。
（2）体育教师要严格按照教学大纲和课程计划进行教学，不得擅自改变教学内容和方式。
（3）体育教师要加强对学生的安全教育，让学生了解运动风险，掌握安全防护知识。
3. 学生行为规范（1）学生必须遵守体育课程纪律，服从教师安排，不得擅自离场、擅自改变运动项目。
（2）学生应穿着合适的运动服装和运动鞋，确保运动安全。
（3）学生应听从教师指导，掌握正确的运动技术和自我保护方法。
四、安全教育与培训1. 体育教师应在每学期初对学生进行安全教育，让学生了解运动风险和安全防护知识。
2. 学校应定期组织体育教师进行安全教育培训，提高教师的安全意识和应急处置能力。
3. 学生监护人应配合学校，对学生进行家庭安全教育，共同保障学生在体育课程中的安全。
五、事故处理1. 发生体育课程安全事故，体育教师应立即采取有效措施，防止事故扩大。
2. 体育教师应立即向学校报告事故情况，配合学校进行调查和处理。
3. 学校应按照国家相关法律法规，对事故原因进行调查，对责任人进行追责。
4. 学校应将事故处理结果及时告知学生监护人，做好善后工作。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校体育部门负责解释。
体育课活动课安全管理制度（三篇）
体育课活动课安全管理制度第一章总则第一条为了加强体育课活动课的安全管理，保障学生的身心健康，根据教育部相关规定和学校实际情况，制定本安全管理制度。
第二条本制度适用于学校所有体育课活动课及相关活动的安全管理。
第三条学校将定期组织体育课的安全培训和演练，提高教师和学生的应急处理能力和安全意识。
第四条学校将建设和完善体育课安全管理的机制，明确责任与权限，落实安全工作的责任到相关部门和人员。
第五条学校将建立健全相关的安全检查和评估机制，定期组织安全检查和评估，及时发现和解决存在的安全隐患。
第六条学校将注重与学生家长的沟通和合作，加强家校合作，共同保障学生的安全。
第二章安全管理责任第七条学校行政领导是体育课安全管理的第一责任人，负责全面领导和管理体育课安全工作。
第八条学校将建立健全安全管理机构，明确安全管理的组织责任和衔接关系。
第九条体育课教师是体育课安全的直接责任人，负责编制和实施本课程的安全措施，确保学生的安全。
第十条学校安全管理机构将定期组织安全知识的培训和演练，提高教师和工作人员的安全意识和应急处理能力。
第十一条学校将建立健全学生安全管理责任制，明确学生的安全管理责任和权限。
第三章安全预防措施第十二条学校将根据体育课的特点，制定相应的安全预防措施，确保学生的安全。
第十三条学校将建立体育设施检修和维护制度，定期对体育设施进行检修和维护，确保设施的安全可靠。
第十四条学校将建立健全应急预案，明确各类紧急情况的处理流程和责任人员，提前做好准备工作。
第十五条学校将建立健全学生体育课活动课的安全考核评价制度，加强对学生的安全管理。
第十六条学校将加强与家长的沟通和合作，及时通知家长学生的体育课活动安排和注意事项。
第四章安全应急处置第十七条学校将建立合理的应急处理流程，对各类紧急情况进行分类处理。
第十八条学校将加强教师和学生的应急处理培训，提高应急处理的能力和效率。
第十九条学校将建立健全安全事故报告和处理机制，及时处理并报告各类安全事故。
学校体育管理制度.doc
学校体育管理制度学校体育管理制度1一、体育课必须遵守《学校体育工作条例》法规的要求,牢牢树立“健康第一”的指导思想,促进学生身心健康成长。
二、体育课教学应当遵循学生身心发展的规律,教学内容应当符合课程标准的要求,符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。
三、体育课前必须对场地、设施和器材的质量进行安全检查,消除安全隐患。
四、学生应主动向任课教师告知既往病史,以有利于做出合理上课安排,避免对身体造成不利影响;有既往病史的学生应主动去医院检查,由医生出具上课建议。
五、课堂中教师必须加强对学生的体育安全教育,增强学生的安全意识,提高学生自我防范和自我保护能力。
六、学生上体育课时,着装要适宜运动,穿运动服,运动鞋,不佩带与体育课无关的物品,如金属徽章、别针、小刀和其他尖锐、硬质物品等。
七、体育课期间,体育教师对参加容易造成人身伤害训练项目的学生要做好安全保护工作,要适当地控制好男、女学生的运动量,以及全程做好学生安全监管工作,防止发生意外。
八、体育课期间和体育课后,要对容易造成人身伤害的体育器材做到保管得当。
九、全校性的体育活动,要加强保卫力量,明确专人负责安全保卫工作。
十、运动前做好准备活动,运动后做好放松活动;剧烈运动后,不要立即坐下休息,应积极整理、放松;上课前后一小时不饮食,不大量喝水,讲究运动卫生,养成良好习惯。
十一、制定体育运动伤害应急预案,学生受伤后,教师要尽快做简单处理或由校医室进行处理,情况严重者,应及时拨打120电话,到医院进行处理。
学校体育管理制度2XX学校体育场馆是我校体育教学、学校体育代表队训练以及开展师生业余体育活动的重要教学设施和训练基地。
为了更好地使用和充分发挥其功能，特从场地、器材管理、体育教学使用、学校体育代表队训练使用、业余体育活动等几方面作出如下规定：一、场地、器材管理规定体育场地、器材的使用首先必须保证正常的教学活动需要，上课时间，任何人不得随意进出体育场、馆；课余活动时，必须保证学校体育代表队正常训练所需的场地、器材，训练时间段，任何人不能以任何理由强制占用训练场地和器材。
学校体育课安全管理制度范文(三篇)
学校体育课安全管理制度范文学校体育课是学生全面发展的重要组成部分，也是培养学生体质和促进身心健康的重要途径。
然而，由于体育活动的特殊性质，存在一定的风险和安全隐患，因此学校体育课的安全管理制度至关重要。
下面是一份学校体育课安全管理制度的范本，旨在保障学生在体育活动中的安全：一、总则本学校体育课安全管理制度的制定目的是为了保障学生身心健康和安全，规范学校体育课教学活动，防范事故的发生，提高体育教学质量。
本制度适用于全体学生和教职工，所有参与体育教学活动的人员必须遵守本制度。
二、组织机构学校设立体育课安全管理委员会，由学校领导和体育教师组成。
委员会负责制定和完善学校体育课安全管理制度，组织安全教育和培训，协调解决体育课安全问题。
三、安全教育与培训1. 学校向全体学生开展体育课安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 学校组织体育教师定期进行安全培训，提升教师的专业水平和安全意识。
3. 学校定期组织体育教师进行体育器材和场地的安全检查，确保设施完好，并及时处理存在的安全隐患。
四、体育器材和场地管理1. 学校购买、使用、维护体育器材必须符合相关标准，有明确的责任人负责。
2. 学校体育场地必须符合相关要求，具备良好的安全条件，保持干净整洁。
3. 学校定期对体育器材和场地进行检查，发现问题及时处理，确保学生的安全。
五、教学管理1. 学校体育教师要严格遵守教学计划，制定科学合理的教学内容和方法，确保体育课教学活动的顺利进行。
2. 学校体育教师要根据学生的身体素质和健康状况，合理安排课堂活动，并注意个别学生的特殊情况，确保每个学生的安全。
3. 学校体育教师要根据学生的年龄和技能水平，合理选择体育项目和器材，确保学生的安全。
4. 学校体育教师要提供必要的安全指导，教育学生遵守规则，使用器材和场地时要注意安全。
六、事故应急处理1. 学校体育教师要及时发现和处理体育课中的各类安全事故和隐患，保障学生的安全。
2. 学校体育教师要掌握常见伤病的紧急处理方法，能够做到及时、正确地进行急救。
体育课安全管理制度
体育课安全管理制度一、总则第一条为了加强体育课安全管理，保障师生人身安全和校园财产安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国安全生产法》等法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于各级各类学校体育课的安全管理工作。
第三条体育课安全管理工作要坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，强化安全意识，加强安全教育，严格安全措施，确保体育课安全。
第四条学校应当建立健全体育课安全管理制度，明确责任，落实措施，加强监督检查，确保体育课安全。
第五条师生应当遵守本制度，积极参与体育课安全管理，共同维护校园安全。
二、体育课安全管理责任第六条学校应当明确体育课安全管理责任，实行校长负责制，落实分管领导、体育教师、辅导员等相关人员的职责。
第七条校长是学校体育课安全的第一责任人，对体育课安全管理工作全面负责。
第八条分管领导负责组织制定体育课安全管理制度，协调解决体育课安全管理工作中的重大问题。
第九条体育教师负责体育课的教学安全，严格执行教学计划，合理设计教学内容，确保教学安全。
第十条辅导员负责学生思想政治工作，加强学生安全教育，引导学生遵守体育课纪律，确保学生安全。
第十一条学校其他相关人员应当履行各自职责，共同做好体育课安全管理工作。
三、体育课安全管理工作内容第十二条体育课安全管理主要包括以下内容：（一）体育课教学计划的安全性；（二）体育课教学设施设备的安全性；（三）体育课教学过程的安全性；（四）体育课师生行为的安全性；（五）体育课应急预案的制定与实施。
第十三条体育课教学计划的安全性要求：（一）体育课教学计划应当根据学生年龄、性别、身体条件等因素，合理设计教学内容，避免高难度、高风险动作；（二）体育课教学计划应当充分考虑天气、场地、器材等因素，做好安全防护措施；（三）体育课教学计划应当定期审查、调整，确保教学安全。
第十四条体育课教学设施设备的安全性要求：（一）学校应当定期检查、维护体育设施设备，确保其安全可靠；（二）学校应当为学生提供符合安全标准的体育器材，禁止使用不合格的体育器材；（三）学校应当对体育器材进行定期检验、淘汰，确保器材安全。
体育课教学安全管理制度
一、总则为了加强学校体育课教学安全管理，确保师生人身安全，预防安全事故的发生，特制定本制度。
二、安全管理原则1. 预防为主，安全第一。
在体育课教学中，要始终坚持预防为主、安全第一的原则，加强安全教育，提高师生安全意识。
2. 责任到人，责任明确。
学校、教师、学生都要明确自己的安全责任，确保体育课教学安全。
3. 规范管理，科学施教。
严格执行体育课教学规章制度，科学安排教学内容和运动负荷，确保教学安全。
三、安全管理制度1. 教师职责（1）体育教师应具备相应的体育教学资质和安全管理能力，负责组织、实施体育课教学。
（2）课前认真备课，了解学生的身体状况，合理安排教学内容和运动负荷。
（3）上课前，对场地、器材进行安全检查，确保安全。
（4）上课过程中，关注学生安全，及时发现和制止不安全行为。
（5）加强安全教育，提高学生安全意识。
2. 学生职责（1）学生应自觉遵守体育课纪律，听从教师指挥。
（2）课前做好热身运动，预防运动损伤。
（3）运动过程中，注意保护自己和他人，避免发生意外伤害。
（4）如有身体不适，应及时向教师报告。
3. 管理措施（1）学校应建立健全体育设施设备管理制度，定期检查、维护，确保设施设备安全。
（2）体育场地应设置明显的安全警示标志，防止学生发生意外。
（3）加强体育课教学管理，严格执行教学计划，合理安排教学内容和运动负荷。
（4）加强学生安全教育，提高学生安全意识，使学生掌握基本的安全知识和技能。
（5）建立学生体质健康档案，对有特殊体质的学生进行针对性指导。
（6）定期开展安全演练，提高师生应对突发事件的能力。
四、安全事故处理1. 发生安全事故，立即启动应急预案，组织抢救，减少损失。
2. 及时上报学校领导，通知家长，做好事故调查和处理工作。
3. 对事故原因进行深入分析，总结经验教训，完善安全管理制度。
4. 对事故责任者进行严肃处理，追究相关责任。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校体育部门负责解释。
体育课堂日常管理制度
一、总则为了规范体育课堂教学秩序，提高教学质量，培养学生良好的体育锻炼习惯，确保师生人身安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有体育课堂，包括体育课、课外体育活动、体育竞赛等。
三、组织与管理1. 体育教学部负责制定本制度，并组织实施。
2. 各级体育教师应严格遵守本制度，做好课堂教学的组织管理工作。
3. 学生应自觉遵守本制度，积极配合教师完成各项教学任务。
四、教学秩序管理1. 课前准备（1）教师提前10分钟到达教室，做好课前准备工作。
（2）教师检查教学器材，确保器材安全、完整。
（3）学生提前5分钟到达教室，做好课前准备，如换好运动服、运动鞋等。
2. 课堂纪律（1）学生进入教室后，安静坐好，等待教师上课。
（2）上课铃响后，学生迅速起立，向教师问好。
（3）教师讲解动作要领时，学生认真听讲，不得随意走动、说话。
（4）练习过程中，学生应按照教师的要求进行，不得擅自更改动作。
（5）学生之间相互尊重，不得打架、斗殴。
3. 课后总结（1）教师对本次课的教学内容进行总结，点评学生的表现。
（2）学生进行自我总结，反思自己在课堂上的表现。
五、安全管理制度1. 体育教师应具备相应的体育教学能力和安全意识，严格遵守体育教学安全规范。
2. 教师在上课前应向学生讲解运动项目的安全注意事项，确保学生了解并遵守。
3. 学生在运动过程中，如有不适，应立即向教师报告，不得擅自离场。
4. 教师应定期检查运动场地、器材的安全状况，确保安全。
六、教学评价与反馈1. 教师对学生的课堂表现进行评价，包括出勤、纪律、技能等方面。
2. 学生对教师的教学提出意见和建议，促进教学质量的提高。
3. 体育教学部定期对体育教师进行考核，确保教师的教学水平。
七、奖励与惩罚1. 对表现优秀的学生给予表扬和奖励，激发学生的学习积极性。
2. 对违反课堂纪律、不遵守安全规范的学生进行批评教育，情节严重者给予相应的惩罚。
3. 对在体育教学工作中表现突出的教师给予表彰和奖励。
体育课日常量化管理制度
一、目的与意义为了规范体育课教学秩序，提高教学质量，培养学生的体育兴趣和锻炼习惯，增强学生体质，特制定本制度。
本制度旨在通过量化管理，激励学生积极参与体育活动，提高体育课的教学效果。
二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生及体育课教师。
三、管理制度内容1. 课堂出勤（1）学生需按时参加体育课，不得无故缺席。
如因特殊情况无法参加，需提前向班主任或体育教师请假，并说明原因。
（2）学生请假后，应及时补课。
补课方式由体育教师根据具体情况确定。
（3）学生无故迟到、早退或中途离场，每次扣1分；迟到、早退3次或中途离场3次者，取消当堂体育课成绩。
2. 课堂纪律（1）学生应遵守课堂纪律，服从教师指挥，保持课堂秩序。
（2）上课期间，学生不得擅自离开课堂，如有特殊情况，需经教师同意。
（3）学生应尊重教师和其他同学，不得进行侮辱、殴打等行为。
（4）课堂纪律总分满分为10分，每违反一次扣1分。
3. 学习态度（1）学生应认真听讲，积极思考，主动参与课堂活动。
（2）学生应按时完成教师布置的课后作业，认真复习巩固所学知识。
（3）课堂学习态度总分满分为10分，每违反一次扣1分。
4. 运动技能（1）学生应按照教师的要求，认真完成各项体育技能练习。
（2）学生应努力提高自己的运动技能水平，积极参与各项体育比赛。
（3）运动技能总分满分为10分，根据学生技能水平进行评定。
5. 课堂表现（1）学生应保持良好的精神风貌，积极参与课堂活动。
（2）学生应团结协作，互相帮助，共同提高。
（3）课堂表现总分满分为10分，根据学生表现进行评定。
四、量化管理实施1. 每位学生每学期体育课总评分为各项指标分数之和。
2. 教师每月对学生的量化管理情况进行汇总，并及时向班主任反馈。
3. 班主任每月将学生的量化管理情况汇总，并纳入学生的综合素质评价体系。
4. 学期末，根据学生的量化管理总分，评选出优秀学生、进步学生和优秀班级。
五、奖励与处罚1. 对量化管理总分排名前10%的学生，给予一定的物质奖励和精神鼓励。
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体育教学各种管理制度陕化子校体育课管理制度1、上体育课之前，由体育老师或体育委员组织排队，统一到操场上课。
2、按《陕华子校课堂教学》组织上课、下课。
3、如遇身体有特殊原因，必须向上课老师说明原因并请假。
4、统一指挥，统一行动，不征得老师同意不得自由活动。
5、进行体育活动或游戏活动时要特别注意安全检查，自觉做好防护措施。
6、剧烈运动后不得马上坐下或躺下，应做一些整理运动方可停下休息；也不得用凉水冲淋头部。
7、在上课老师的组织下正常借用、归还体育器械或用品，不得人为损坏体育用品。
8、下课后仍然列队走回教室，不可乱跑乱冲。
操场使用常规学校运动场是同学们锻炼身体，开展文化活动的重要场所。
为妥善保护好操场，充分发挥运动场的作用，特做如下规定：1、运动员训练要穿运动鞋。
2、雨、雪天任何人不得进入操场。
3、各班级、训练队上课，既要发挥作用，又要保护好场内整洁。
4、外来人员未经学校同意，不得进入操场。
5、场内严禁吸烟和携带易燃、易暴物品。
6、节假日封场。
7、课间严禁在场内追逐打闹。
监督员、值周老师负责监督操场安全和卫生打扫情况。
8、师生严禁在学校吃“泡泡糖”不准在操场吐痰，乱扔杂物，如发现严肃处理。
9、严禁用尖、硬物刻划跑道，破坏者要严肃批评。
10、爱护体育器械，损坏体育器械要赔偿。
课外活动管理制度一、学生课外活动是学生课内活动的补充和延伸，是全面实施推进素质教育的重要组成部分。
学校各条线、各部门是学生课外活动积极的组织者和推动者。
二、学生课外活动的开展必须有助于学生学习发展的明确目标，做到活动前有计划，活动时有措施，活动后有总结。
三、学生课外活动必须从学生的年龄特点、认知水平、实践能力水平出发，同时也要顾全学校的整体教育活动计划，避免重复烦琐。
四、学生课外活动要遵循安全、健康、有益、快乐、实践、自主的原则。
注意团队精神的培养。
五、学生课外活动必须在方案实施之前报送学校校长室或教导处，如有需要上报教育局等上级部门的应该按照上级规定规范备案。
六、学生课外活动的开展应该尽力争取到社区、家庭和有关部门的支持和帮助，在条件成熟的情况下逐步建立学生课外活动基地，落实人员和制度。
器材室的管理制度保管制度一、建立器材管理明细账，做好账物相符。
二、根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。
三、注意器材的通风及防火。
四、定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。
五、对丢失物品及时登记、报告工作。
借用制度一、体育课上借用器材需由任课教师开据“器材使用单”并注明日期、节次、器材、数量等。
二、课外活动学生借用器材要有记载，归还是要检查数量和有无损害。
三、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或进行赔偿，并有记录。
四、对学校教工借用器材，要履行登记手续，归还是要予以注销。
赔偿制度一、教育学生爱护体育器材、设备。
得体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。
对有意破坏者，要根据损害成度进行赔偿。
二、借用体育器材丢失或损坏者，酌其程度予以一次性赔偿。
三、外界的体育器材丢失或损坏映照价赔偿，并进行登记加以说明。
体育课教学常规要求体育教学常规是体育教师的行为准则，是教学管理工作的基本法则，它有利于促进教学管理工作的规范化，是提高工作效率和教学质量的保障。
一、体育教学规范为了提高体育课的教学质量，规范体育教学，就必须加强体育教学的管理。
因此，我们修定了体育教学规范。
体育教学常规，是保障体育教学秩序正常的措施。
对提高教学质量，促进学生更好地掌握体育理论知识、技术、技能和发展身体，防止伤害事故的发生有着重要的作用。
（一）上课前的规范要求1、教师要熟悉《教学大纲》、《教学计划》，掌握教学进度。
备课中要认真分析和处理教材内容，要结合学生实际情况，写好教案。
2、教师必须按照课本和教学大纲规定内容进行授课，不得随意更改教学内容。
天气变化时，只要能按原计划上课，就应该坚持上课。
若必须更改教学内容或停止上课时，要及时请示教务处，同意后方能变动上课计划。
若遇到不能控制的社会性事件或自然现象（如室外课中途突然下大雨等），可监督学生上自习。
3、教师因故调课时（病、事、出差等）或请假不能上课时教务处安排代课。
未经批准或手续不全者擅自离开教学岗位，按旷工处理。
接受代课的老师须有教务员的调课单才能上课。
4、不得私自请人代课或代操。
5、教师上课前要着装整洁，精神饱满，仪表端正。
教师和学生上体育课要穿运动服、运动鞋。
不准穿西服、牛仔裤、大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。
衣袋里不装有碍活动和可能导致身体不安全的物品（如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品）。
6、教师课前不能饮酒，更不得满身酒气上课。
课上教师不能吸烟，不准接听电话。
7、根据要求，提前一周备好课，不准无教案上课。
8、课前要进行活动器具的检查和场地器材的布置，充分做好课前准备工作。
9、老师提前5分钟在校园内组织学生排队，带领学生到操场上课。
下课组织学生排队离开操场并一直送学生进入校园后方算正式下课。
10、必须按照教材和教学大纲进行备课、上课，教会学生完整的体育知识。
（二）上课常规1、教师在授课中要仪表端正，语言文明，严肃认真，体育委员整好队伍，上课要“师生问好！”下课要“师生再见！”2、准时上、下课，做到上课铃响，师生到位，下课铃响，及时下课。
上课不得迟到、早退、无故旷课。
严格学生考勤，对迟到、早退、旷课和缺课的学生应及时了解情况，查明原因及时与班主任联系，情节严重者及时上报政教处。
3、老师要宣布本节课教学任务和具体要求，养成良好的课堂教学常规。
4、教师的教学应严格按照教案内容教学，教师在授课时应自始至终组织好教学，不能离开教学现场。
能够给学生做出正确的示范动作，做到精讲多练，集体讲解和个别辅导相结合。
5、教师口令要准确、宏亮、用普通话进行教学。
6、分组训练时要学生合理有序，不能自由活动。
要充分发挥小组长的作用，培养学生自治、自理能力。
7、要科学、有序地开展教学活动，把握每节课的运动量、强度、密度，不提前下课和拖堂，在课堂上的每时煤刻都是在讲解或训练，而不是休息或自由活动，更严禁“放羊式”，向四十五分钟要质量。
8、体育课有其特殊性，老师要处处为人师表，对课堂上不遵守纪律的同学，不准体罚和变向体罚，要循循善诱，进行耐心说服教育。
9、教师加强安全措施，防止伤害事故的发生，并做到上课时有预防措施，并及时记录在教案上。
（1）根据教学内容和气候条件，教育学生认真做好准备活动。
（2）认真检查所使用的场地和器材。
体操课要采取相应的安全措施，做好教学中的保护与帮助工作。
（3）投掷项目的教学，每次课都必须对学生进行安全教育，采取有效的安全措施。
（4）长跑练习和测验，要考虑到可能会发生的问题，预先采取相应措施，一旦发生事故要及时抢救和妥善处理。
（5）课的结束部分要做好整理放松活动。
（6）经常向班主任了解情况，对于有身体原因的学生要特殊对待。
10、学期结束做好各班学生体育成绩的评定工作。
考试、达标成绩的统计和记录等工作必须规范化操作。
教师应严格考试纪律，不得擅自更改考试内容、放宽考试标准，对学生要一视同仁，不得营私舞弊。
（三）课后要求课后要认真总结本次课教学方法，并加以修正，写好课后小结。
如果在课堂上发生事故或出现教学器材的损坏，应及时记录并向教导处报告。
（四）体育教学对学生的考核与评价1、考核评价应以体育大纲（课标）的教学目标为依据，以平时考查与期末考试相结合的形式进行。
2、考查方式，可采用技能测试为主。
3、学业成绩经过综合评定，采用优秀、良好、及格、不及格四等。
二、关于体育课教案编写的有关要求1.课堂教学的任务、内容要明确2.注明课的各个组成部分：（一）准备部分：（时间5－10分钟）1.课堂常规：体育委员整队，报告人数，确定实习学生。
师生问好。
宣布本课内容、任务。
2.准备活动：（跑游戏徒手操）应包括一般准备活动和专项准备活动。
做到关节做开，身体做热。
心率一般控制在120次－－140次／1分钟左右。
（二）基本部分：（20－30分钟）1.教案要有教学重点难点。
2.教学内容：复习内容和学习内容。
A.新授内容要写出动作要点，易犯错误，表述要简明扼要。
B.复习内容要写出复习要点。
3.组织教法：A.讲解、示范（要点、示范位置也可图示）。
B.练习方法：（次数、时间、组数、强度等）教学层次清楚，由简到繁合理渐进。
C：队列队形：调动（位置）合理，路线清楚。
4.易犯错误及纠正：纠正方法合理。
（三）结束部分（5-10分钟）：1.放松、课小结、布置课外作业。
2.归还体育教学器材，宣布下课，带学生回校。
陕化子校体育工作领导小组为进一步加强我校体育工作，增强学生体质，促进学生健康成长和全面成才，根据《教育局全面加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育局工作会议的精神，结合我校体育教学工作实际，学校成立了以校长为组长的《陕化子校体育工作领导小组》。
组长：黄宽义副组长：席玉娟李娟成员：张富强赵翠萍王雷兴体育工作职责：1、坚持体育教育工作面向社会主义现代化，面向未来，面向世界人。
全面贯彻教育方针，全面推进素质教育的实施。
2、定期开学校体育工作会议，学期初制定体育工作计划，学期末进行体育工作总结。
3、努力学习教育理论，了解体育方面的教学动态和信息，经常参加体育教研活动，不断提高自身的业务水平，推动全校的体育工作发展。
4、热爱体育教育工作，定期培训教师，提高全校教师整体体育教学水平，逐步适应教育手段现代化的要求。
5、积极指导体育教师开展体育教学工作教学研究，深化教学改革，提高教学质量，不断总结教学经验。
6、搞好体育教学，组织体育教师培训，不断提高体育教师教育水平。
7、坚持普及与提高相结合的原则，积极指导开展体育大课间和课外训练活动。
积极参加各级各类体育竞赛活动，培养特长学生。
陕化子校阳光体育运动实施方案一、指导思想为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。
将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
二、实施目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。