初三物理测量的初步知识练习
测量的初步知识选择题(含答案) (10)
测量的初步知识选择题（含答案）91．关于长度的单位换算，下列四个算式中正确的是（）A．16cm=16×=0.16mB．16cm=16cm×=0.16mC．16cm=16cm×m=0.16mD．16cm=16×m=0.16m【答案】D【解析】试题分析：物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程．据此作出判断．解：A、中间换算过程无单位．此选项错误；B、“16cm×（）”得到的单位不是m．此选项错误；C、“16cm×（）m”得到的单位不存在．此选项错误；D、16cm=16×m=0.16m过程及进率正确．此选项正确．故选D．【点评】无论是质量单位换算、还是长度单位换算、重力单位换算、功率单位换算等等，思路都是相同的．92．以下估测中最接近事实的是（）A．一张课桌桌面的宽度是5mB．某同学正常的体温是47℃C．人步行的速度大约是1.2m/sD．一个乒乓球的直径大约为是40dm【答案】C【解析】试题分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解：A、一张课桌桌面宽度约为50cm=0.5m，5m不符合实际，故A错误；B、某同学的正常体温为36.5℃，47℃不符合实际，故B错误；C、人步行的速度约为1m/s～1.4m/s，1.2m/s符合实际，故C正确；D、一个乒乓球的直径约为4cm，4dm=40cm不符合实际，故D错误．故选C．【点评】对日常生活中的速度、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力．93．下列数据中最接近实际的是（）A．初中物理课本的宽度约20mB．一支未用过的2B铅笔的长度约为15mmC．一块橡皮的质量约为10kgD．一名初中生体重约为50kg【答案】D【解析】试题分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解：A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，初中物理课本的宽度略小于20cm，在17cm=0.17m左右．此选项不符合实际；B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，未用过的2B铅笔长度略大于20cm，在26cm=260mm左右．此选项不符合实际；C、一支铅笔的质量在10g左右，一块橡皮的质量与此差不多，在10g=0.01kg左右．此选项不符合实际；D、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．此选项符合实际．故选D．【点评】对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断．94．下列几种估测最符合实际情况的是（）A．人步行的速度约为5m/sB．全新的2B铅笔长约18cmC．人体感觉最舒适的温度约为37℃D．一张试卷厚度的大约1mm【答案】B【解析】试题分析：解答本题我们需要掌握估测法：估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法．解：A、人步行的速度为1.1m/s左右，5m/s应该是骑自行车的速度．故A不符合实际；B、一只新铅笔的长度在20cm左右．故B符合实际；C、人的正常体温为37℃，感觉舒适的温度在23℃左右．故C不符合实际；D、一张纸的厚度在0.1mm以下．故D不符合实际．故选：B．【点评】对各种物理量的估算：需要凭借生活经验、需要简单的计算；物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一．95．使用一根刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）A．偏大 B．偏小 C．正常 D．无法比较【答案】A【解析】试题分析：刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺，由于热胀冷缩的缘故，刻度尺会变短一些，再去测量一个机器零件的长度，刻度尺显示的示数会比实际值要大一些．解：由于冰箱里的温度比较低，刻度尺会收缩变短一些，再去测量一个机器零件的长度，刻度尺显示的示数会比实际值要偏大一些．故选A．【点评】此题主要考查的是误差形成的原因以及产生的结果．误差产生的原因有两个：主观因素和客观因素．温度对刻度尺产生的影响属于客观因素．96．小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是（）A．物理课本的厚度 B．一根粉笔的长度C．黑板的长度 D．饮水杯的高度【答案】D【解析】试题分析：估测是一种科学的近似值，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要的作用，应用日常知识积累解答此题．解：172.5mm=17.25cm；A、物理课本的厚度应该在0.5cm左右，此选项不符合题意；B、一根粉笔的长度约为10cm左右，此选项不符合题意；C、黑板的长度约为5m左右；此选项不符合题意；D、饮水杯的高度在17cm左右，此选项符合题意；故选D．【点评】本题考查对常见的一些量要有数据的认识，估测的题目，要求学生对相关物理量的数据有一个明确的概念，多注意日常积累，培养自己的估测能力．97．用如图所示的刻度尽测金属块的长度，下列测量结果正确的是（）A．6.80cm B．1.80cm C．7.80cm D．1.8cm【答案】B【解析】试题分析：（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；（2）起始端没从0开始，把5.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去5.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．解：（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；（2）末端刻度值为6.80cm，金属块的长度为6.80cm﹣5.00cm=1.80cm．故选B．【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．98．衬衫领口上标有38或41等数字，它表示衣领的周长，其单位是（）A．米 B．分米 C．厘米 D．毫米【答案】C【解析】试题分析：对于长度单位我们要有一定的了解，知道1米、1分米、1厘米、1毫米究竟有多长．然后将该单位分别放在38后面，在感性上认识其长度大小，再将其领口的长度进行比较．解：根据日常生活中的经验可知，领口的长度大约为38厘米左右．故选C．【点评】此题主要考查对于长度单位大小的感性认识，属于基础题，难度较小，容易解答．99．用刻度尺测得某物体的长度为1.700米，则所用刻度尺的最小刻度是（）A．米 B．分米 C．厘米 D．毫米【答案】C【解析】试题分析：刻度尺在使用的时候要估读到分度值的下一位，所以说对于一个读数而言，它的最后一位是估读值，也就是分度值的下一位，而它的倒数第二位数值的单位就是刻度尺的分度值的单位．解：1.700米，它的倒数第二位的单位是cm，所以此刻度尺的分度值即最小刻度是cm．故选C．【点评】刻度尺的使用使初中阶段一个很重要的内容，而刻度尺的读数则是很容易受生活经验的影响而出现错误的．100．分别用分度值为1m、1dm、1cm、1mm四种直尺，测量同一物体的长度，并用米为单位作记录，则记录数据中小数点后面的位数最多的是（）A．用米尺测量的结果 B．用分米尺测量的结果C．用厘米尺测量的结果 D．用毫米尺测量的结果【答案】D【解析】试题分析：利用刻度尺测长度，读数时要估读到分度值的下一位．解：同样以米为单位记录数据：分度值为1m，保留1位小数；分度值为1dm，保留2位小数；分度值为1cm，保留3位小数；分度值为1mm，保留4位小数．故选D．【点评】以分度值为1mm，记录数据以m为单位为例，理解估读一位的含义：。
初三物理测量的初步知识试题答案及解析
初三物理测量的初步知识试题答案及解析1.小丽和同学去莲花湖游玩，途中他们谈到马航事件，马航MH370飞机失联的主要原因是为未能向外界发射以取得联系。
她回家途中发现一物体A，到家后测量A的长度如图所示，则A 的长度为 cm。
【答案】电磁波，2.10【解析】卫星导航主要是通过电磁波来实现的，马航MH370飞机失联的主要原因是为未能向外界发射电磁波以取得联系。
在对毫米刻度尺进行读数时，应估读到毫米的的下一位，由图知，物体A的长度为2.10cm。
【考点】电磁波的应用，毫米刻度尺的读数2.如图中是人们在日常生活中常用的测量仪器，请你读出它们的示数。
图（甲）中物块的长度为___________cm。
图（乙）中体温计所示温度是___________℃。
【答案】1.45；36.7【解析】使用刻度尺时，要估读到分度值的下一位，图示刻度尺的分度值为1mm，所以示数为1.45cm；乙图体温计的分度值为0.1℃，所以读数为36.7℃。
【考点】刻度尺和体温计的读数3.在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。
①“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量② “探究反射角和入射角大小关系”时，改变入射角，多次测量③“研究杠杆的平衡”时，改变动力(臂)和阻力(臂)，多次测量④“研究串、并联电路的电流特点”时。
换用不同定值电阻，多次测量⑤“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述实验中寻找普遍规律的是( )A．①②⑤B．①③④C．②③④D．②④⑤【答案】 C【解析】“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量.目的是多次测量求平均值减少误差。
“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值，目的是多次测量求平均值减少误差。
②③④寻找普遍规律。
选项C 正确。
【考点】实验4.下列有关实验操作或实验记录中正确的是（）A．图甲在调节天平横梁平衡时，应先将游码拔到标尺零刻度处，再调节平衡螺母B．图乙是同学小刘用刻度尺测量铅笔长度时读数的方法C．图丙是兴趣小组某次观测温度计的示意图，同学小王读出温度计指示的气温是3℃D．图丁是同学小张在测定滑轮组机械效率时，使用弹簧测力计测拉力的情形【答案】A【解析】A、在天平的横梁调节中，应先把游码放到标尺的零刻度线处，再调节平衡螺母．故A 正确．B、在使用刻度尺读数时，视线应与尺面垂直．故B错误．C、在温度计读数时，应注意到是零上还是零下．本题读数应是-3℃．故C错误．D、在测定滑轮组机械效率时，弹簧测力计应沿竖直方向匀速拉动．故D错误．故选A．【考点】刻度尺的使用；温度计的使用及其读数；天平的使用；弹簧测力计的使用与读数．点评：本题是一道综合题，跨度很大，考查了学生对刻度尺、温度计、天平、弹簧测力等器材的使用、读数方法的掌握．5.请你观察图中两条线段AC、BD的长短关系，你的观察结果是AC BD（选填“大于”、“小于”或“等于”。
初中物理测量的初步知识及参考答案
测量的初步知识及参考答案一、填空题1．在国际单位中长度的主单位是____________,长度的基本测量工具是_____________,在使用前,要注意观察它的___________、___________、和______________．在测量长度时,要先根据实际情况确定测量要达到的_______________,然后再根据测量要求选用____________.测量结果由____________和_________组成.2．有两个测量数据分别为28.4厘米和50.30厘米，试判断：(1)第一个数据测量时所用工具的分度值是________，准确值是________，估计值是__________；(2)第二个数据测量时所用的工具的分度值是_______，准确值是________，估计值是_________．3．填出下列数据的单位：一个学生的身高是170_____；一张报纸的厚度约8×10－4 ______；一枚壹圆硬币的厚度约2×103_____;圆珠笔的长度是0.135_____;课桌的高度大约是780________. 4．单位换算：一根头发丝的直径约8.2微米，合________米；万里长城约6700千米，合___________厘米；一张纸的厚度为71微米，合________毫米．房间面积85米2=_______分米2=_____厘米2纸箱体积1.60×104厘米3=_______分米3=________米35、世界最高峰珠穆朗玛峰的高度经我国有关专家测量改为8848.13m，通过公布的这一数据，可以判断测量的精度达到_______.6．小明用一把刻度均匀的米尺量得衣柜高为1.998m,后来将此尺与标准米尺对照,发现此米尺实际长度有1.002m,则衣柜实际高度为_______________.7．某同学测得物理书内150页的厚度是5.4毫米,则每张纸的厚度应是_________微米.8．某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是__________cm，细钢丝的直径是_________mm。
九年级物理《测量的初步知识、简单的运动》练习题
《测量的初步知识、简单的运动》测试题（45分钟）一，填空题：（每题3分，共30分）1，测量长度的基本工具是_______，测量所能达到的准确程度由_________________决定。
2，完成下列单位换算：（1）12米2=_________厘米2=____________毫米2；（2）5000微米=_________毫米=___________米；（3）72千米/时＝___________米/秒。
3，人坐在奔驰的列车里，以_________为参照物时，列车是向前运动的。
以_________为参照物，路旁的树是向后运动的。
4，在下面的数字后面填上适当的单位：（1）一位同学身高1.58________；（2）一张课桌的高度是80_______ ；（3）物理课本的宽度185________。
1，在测量时，测量结果与__________之间的___________叫误差。
减少误差的方法是_______________________。
2，某同学用刻度尺测得一物体长度，正确记录为0.8757米，这把刻度尺的最小刻度是_________。
3，一个轮子的半径为25厘米，绕校道滚一周，轮子转了210转，校道的周长是_________米。
4，描述物体的运动情况，要选另一个假定为不动的物体作为__________，这另一个物体就叫参照物。
相对参照物来描述物体的动与静，所以平时说的运动和静止是________的。
5，速度是表示物体_____________的物理量。
客机的速度大约是15千米/分，短跑运动员的百米的平均速度可达10.14米/秒，燕子的速度可达172千米/时，则速度从大到小排列的顺序是_______________________________。
10，每根火车钢轨的长度是12.5米。
如果每半分钟听到火车车轮与钢轨接头的撞击声恰好为30次，那么火车的运动速度是___________米/秒，合_________千米/时。
测量初步与简单机械运动(原卷版)-2023年中考物理二轮复习核心考点精讲与必刷题型精练(全国通用)
专题10测量初步与简单机械运动【核心考点精讲】一、测量初步1、长度的测量（1）国际单位：m （米）。
（2）课桌高度：约0.75m ，成年人走两步约1.5m 。
（3）其他单位：km （千米），dm （分米），cm （厘米），mm （毫米），m μ（微米），nm （纳米）m km 3101=m dm 1101-=m cm 2101-=m mm 3101-=m m 6101-=μm nm 9101-=242101m cm -=363101m cm -=333101m dm -=311cm mL =311dm L =（4）测量工具：刻度尺,卷尺,游标卡尺,螺旋测微器等，刻度尺使用时必须明确量程和分度值。
（5）刻度尺读数：估读到分度值下一位，例如，图中木块长度3.81cm 。
2、时间的测量（1）国际单位：s （秒）。
（2）其他单位：h （小时），min （分钟）1h=60min1min=60s1h=3600s 。
（3）测量工具：停表，电子表；（4）停表读数：小圈分钟，大圈秒钟。
3、误差（1）测量值和真实值之间的差别。
（2）减小误差的方法：①多次测量求平均值；②选用精密的测量工具；③改进测量方法。
误差不是错误，错误可以避免，误差不能消除。
二、运动的描述1、机械运动：物体位置随时间推移发生变化。
例如人流涌动，江河奔流，天体运动，地壳运动。
除了机械运动，还有分子（原子）运动，电磁运动，生命运动（细胞代谢，人体生长）。
2、参照物：判断物体运动和静止的标准。
例如，以地面为参照物，判断路边的汽车和树木。
3、物体的运动和静止是相对的。
卡车和收割机相对静止战斗机和加油机相对静止1.鲁迅《社戏》有句话：山向船尾跑去了，参照物：船。
三、运动的快慢1、速度：路程与时间之比，用v 表示，tsv =，单位：m/s ，km/h ，1m/s=3.6km/h 。
2、匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动。
静止匀速直线运动匀速直线运动变速直线运动四、测量平均速度1、实验器材：斜面、小车、停表、刻度尺。
初中物理基础练习题
测量测量的初步知识1．某学生在记录测量结果时忘记写单位,试判断下列哪个数据的单位是"厘米"A．一支铅笔的直径是7.1B．茶杯的高度是11.2C．物理书的长度是2.52D．他自己的身高是16.752．李明同学测量课本宽度的4次结果如下,其中记录错误的一次是A．17.31cm B．17.32cmC．17.52cm D．17.30cm3．工人师傅测得某零件长113.5mm,则他所用刻度尺的分度值为A．1m B．1dmC．1cm D．1mm4．如图所示,某校初三同学正在进行升旗仪式．该校旗杆的高度约为A．4m B．7mC．10m D．12m5．下图为测量某种硬币直径的几种方法,其中正确的是6．在学校运动会中测量跳高成绩时,应选取的合适的测量工具是A.分度值是1cm的15m皮卷尺B．分度值是1mm的1.5m钢卷尺C．分度值是1mm的米尺D．自制一根分度值是1cm的硬杆长尺7．纳米技术是指纳米尺度内的科学技术,它是现代科学技术的前沿.纳米是很小的长度单位,1nm=10—9m,一张纸的厚度大约只有0.1mm,就合nm .8．如图所示,这把刻度尺的分度值是,所测木块的长度是cm．9．如图所示是用刻度尺测量一铜管外径的示意图,此铜管外径是_____cm．10．某同学用一把刻度尺测量一个物体的长度,三次测量值分别是462mm、464mm和463mm,此物体的长度是mm．11.2002年5月31日,第17届世界杯足球赛在韩日隆重开幕,如图是本届比赛所用的足球照片．请你用—把三角尺<板> 测量出该图中足球的直径,并写出你的主要测量步骤或方法<可结合画图说明>．主要测量步骤或方法：.图中足球的直径：cm．12.给你一把毫米刻度尺、一支圆铅笔、一卷细铜丝,请说出测量铜丝的直径的方法．13.现有内径为2cm的圆环和一支直径为0.6cm的圆柱形铅笔．仅用上述器材,你如何较精确地测出一足够长且厚薄均匀的纸带的厚度?请写出测量方法和计算纸带厚度的表达式．自测题二、填空题9．给下列数据添上适当的单位：煤油的密度为0.8×103,大强同学身高是161.10．如图所示,圆柱体的直径为______cm力和运动简单的运动1．在电视连续剧《西游记》里,常常有孙悟空"腾云驾雾"的镜头,这通常是采用"背景拍摄法"：让"孙悟空"站在平台上,做着飞行的动作,在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云,同时加上烟雾效果；摄影师把人物动作和飘动的白云与下面的烟雾等一起摄人镜头．放映时,观众就感觉到孙悟空在腾云驾雾．这里,观众所选的参照物是A．"孙悟空" B．平台C．飘动的白云D．烟雾2．火车的速度为72km／h,汽车的速度为18m／s,则A．火车的速度大B．汽车的速度大C．两者的速度一样大D．无法确定3．战斗机在空中加油时的情景如图所示,已知加油机的速度是800km／h,则此时战斗机的速度应为A．0 B．等于800km／hC．大于800km／h D．小于800km／h4．汽车司机座位前,安装着速度计,它可以指示出汽车的行驶速度．如果速度计的指针如图所示,汽车用这个速度行驶30min通过的距离是A．2100km B．35km C．70km D．32.5km5．人们要认识事物,就要对事物进行比较,就要引入相应的物理量．要完成下列几幅图给出的比较,引入的物理量不正确的是6．观察图中的烟和小旗,关于甲、乙两车相对于房子的运动情况,下列说法中正确的是A．甲、乙两车一定向左运动B．甲、乙两车一定向右运动C．甲车可能运动,乙车向右运动D．甲车可能静止,乙车向左运动7．一辆汽车在平直的公路上行驶,从甲地经乙地到达丙地．若汽车在甲、乙两地间行驶所用时间为t,平均速度为v1；汽车在乙、丙两地间行驶的平均速度为v2,行驶路程为s．则汽车在全程中的平均速度为A．<v1t+v2s>/<v1+v2>B．<v1+v2>/2 C．<v1v2t+v2s>/<v2t+s> D．v1v2t/<v1+v2>8．物体做匀速直线运动时,路程与时间的关系为s=vt．在图中,甲、乙两直线分别是两运动物体的路程s和时间t的关系图像,由图可知两运动物体的速度大小关系是A．v甲>v乙B．v甲＜v乙C．v甲＝v乙D．条件不足,不能确定9．诗人用语言的韵律和意境赞美运动；画家用形态和色彩描绘运动；音乐家用旋律和节奏表现运动．物理学中把一个物体相对于另一物体的改变称为机械运动,这里所说的另一个物体.即事先选定的标准物体,叫做．10．图中的<a>和<b>是从同—位置、同一角度先后摄下的两张照片．坐在石块上的小女孩看到,编号为和的小孩运动了,这位小女孩所选的参照物是．11．观察甲图可知汽车做直线运动；观察苹果下落时的频闪照片<相邻两张照片拍摄间隔时间相同><乙图>,可知苹果做直线运动．12．有一个物体在前5s内通过的路程为28m,后3s内的平均速度为4m／s,则该物体在这8s内的平均速度是m／s,合km／h．13．"刻舟求剑"是人人皆知的典故<如图>．郑人之所以没有通过"刻舟"而求得剑,是由于他不懂得___________________________________的物理知识所致．14．在火车站,通常可见到列车运行时刻表．从下面的T14次列车时刻表可知,列车从蚌埠至济南区间段运行所经历的时间为hmin,在此过程中的平均速度约为km／h．<结果取整数> 15．运动会100m决赛的时候,同学们测量了运动员到达距起跑点20m和100m处所用的时间,其中刘小磊所用的时间是3.4s和12.4s,周大伟所用的时间是3.6s和12.8s．请分别算出这两名运动员在0～20m和0～100m路程内的平均速度,不要求写运算过程,只需设汁—个表格将计算结果填入表中<计算结果保留一位小数>．表：运动员在各段路程内的平均速度16．玄武湖隧道工程是南京市规划的"经六纬九"路网以与快速井字形内环的重要组成部分．隧道西起模范马路南京工业大学附近入口,东至新庄立交出口．隧道全长2660m,设计车速为60km／h,于2003年4月28日正式竣工通车．<1>22路公交车在地面上从入口处到出口处行驶路程约4500m需15min,求该车行驶过程中的平均速度是多少?<2>74路公交车以36km／h的速度通过隧道由同一入口处到同一出口处,能比22路公交车节省多少时间?力1．在下图所指出的四个力中,使受力物体运动状态发生改变的是2．关于力的概念,下列说法中错误的是A．力是物体对物体的作用B．物体受力的同时也一定在施力C．只有直接接触的物体才能产生力的作用D．力是改变物体运动状态的原因3．下列说法中正确的是A．投出去的铅球落地前受到重力和推力的作用B．马拉车前进,马对车施力,同时车也对马施力C．两个物体不接触,就不会有力的作用D．地球对人有吸引力,但人对地球没有吸引力4．水平放置的水桶重300N,一人用250N的力竖直向上提水桶,则水桶受到的合力大小为A．50N B．550N C．0N D．250N5．下列关于重力的说法中,不正确的是A．重力的大小可以用弹簧测力计直接测量B．重力的方向是竖直向下的C．重力在物体上的作用点叫做重心D．重力的单位是千克6．如图所示,使一薄钢条下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生<1>、<2>、<3>、<4>各图所示的形变,如果F1=F3=F4>F2,那么能够说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是A．图<1>和<2> B．图<1>和<3>C．图<1>和<4> D．图<2>和<3>7．一个足球运动员带球面对扑过来的守门员,巧妙地将球向上一踢,足球在空中划过一条曲线飞进了球门．足球在空中飞行的过程中,若忽略空气的作用,使它的运动状态发生变化的施力物体是A．地球B．运动员C．守门员D．足球8．关于同—直线上二力的合成,下列说法中正确的是A．求两个力的合力就是把两个力的大小相加B．两个力的合力,一定大于其中任何一个力C．两个不为零的力,其合力一定不为零D．不论两个力的方向如何,合力的方向总是和较大的力的方向相同．9．从如图所示的情景中,你的认识是_______________________________10．作用在同一物体上的两个力,方向相反且在同一直线上,大小分别为F1=8N,F2=15N,则它们合力的大小为N；方向跟的方向相同．11．图中的<a>、<b>、<c>三图分别表示打棒球的三种情况,观察图中的现象,可以得出的初步结论是：.12．观察下面的三幅图,可得出的结论是：_______________________________________ 13．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计．他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示图像.图像中只有OA段和OB段是弹性形变．若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选弹簧；若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选弹簧. 14．如图所示,足球队员已将足球踢向空中,请在图中画出足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力示意图．15．如图所示,物体重20N,静止放在斜面上,物体对斜面的压力为15N,用力的图示法把斜面对物体的支持力表示出来．16．如图是小丽同学用一根弹簧、一块硬纸板、一个挂钩自制的弹簧测力计．<1>怎样标出此测力计的刻度值?说出你的方法．<2>如果此测力计的量程为3N,现给你一把轻质米尺,怎样准确测出重约5N的物体的重力?说出你的方法．力和运动1．如图所示的各物体中,所受的两个力彼此平衡的有2．跳水运动员起跳后后仍能向上运动,原因是跳水运动员<空气阻力不能忽略>A．受到一个向上的冲力B．所受合力的方向向上C．所受的合力大于重力D．具有惯性3．小红用一水平的力去推水平地面上的桌子,但未推动,这是因为A．推力小于此时桌子受到的摩擦力B．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力平衡,所以桌子在水平方向不动C．小红对桌子的推力等于桌子对小红的推力D．推力与地面对桌子的摩擦力平衡,合力为零4．如图所示,用一水平推力F将物体m挤压在竖直墙壁上处于静止状态,则物体m受到A．重力、水平推力与墙壁对它的支持力B．重力、水平推力、墙壁对它的支持力与向上的摩擦力C．重力与墙壁对它的摩擦力D．水平推力与墙壁对它的支持力5．关于力和运动,下列说法中正确的是A．在平衡力的作用下,物体一定静止B．彼此不接触的物体不可能发生力的作用C．物体运动的速度越大,惯性越大D．物体不受到力,运动状态一定不改变6．老师在讲台上讲课,小丽和同学们正在老师指导下边学习边实验,这是物理课堂常见的一幕．让我们想象一下,如果教室里的摩擦突然消失,对可能出现的现象,下列说法中错误的是A．同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上B．固定吊灯的螺丝从天花板上滑出,致使吊灯落到地上C．写字时铅笔从手中滑出漂在空中D．由于太滑,稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着7．空气对运动物体的阻力与物体运动快慢有关,物体运动越快,所受空气阻力越大．设雨滴下落过程中重力不变,在雨滴从云层落到地面的过程中,以下对其运动的描述中正确的是<不考虑风速影响>A．运动越来越快B．运动先越来越快,后越来越慢C．整个过程中运动快慢保持不变D．运动先越来越快,后快慢保持不变8．重为G的气象探测气球,在空中匀速下落过程中,不慎掉出一个重为G0的小物体,之后气球又匀速上升．假若气球在上升或下降过程中,所受浮力大小均为F,空气阻力大小均为f,那么有A．F+f=G B．F-f=G0C．G0=2f D．F=2G09．如下图所示,用弹簧测力计水平拉着同一木块,使它分别在水平桌面上和并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数分别为3N和1N．以下说法中正确的是A．用这组实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小B．用这组实验研究摩擦力时要用到二力平衡的知识C．由这组实验可以得出接触面越光滑,滑动摩擦力越小的结论D．由这组实验可以得出木块受到的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小分别为3N和1N10．物体甲重40N,物体乙重70N,如图所示两物体都静止．此时甲、乙两物体所受合力分别为A．0N、30N B．0N、0NC．30N、30N D．30N、110N11．汽车紧急刹车时,仍要继续向前运动一段距离才能停下来,是因为汽车具有,下雪天路滑,为了防止交通事故,常在马路上撒些灰渣,这是为了增大汽车轮胎与地面的,尽量使汽车刹车时滑行的距离短些．12．小丽同学在超市购物时,用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动,这时小车受到的阻力是N,突然,小丽发现前面有一小孩,她马上用10N的水平力向后拉小车,使小车减速,在减速运动的过程中,小车所受的合力为N．13．在图中,若胖者体重800N,瘦者体重500N,货物重600N.<绳重与摩擦力不计>则：甲图中,静止站立在地面的胖者受到向上的合力是N,他受力<填"平衡"或"不平衡">．乙图中,瘦者在上升过程中做匀速运动<填"是"或"不是">.14．跳伞运动员从高空跳下一段时间后匀速下落,若将人和伞匀速下落过程中的受力等效为集中在一点,请在图中的P点画出其受力示意图．15．锤头松了,通常把锤柄的一端在物体上撞击几下,如图所示,锤头就能紧套在锤柄上．请利用所学物理知识加以说明．16．从初中课本我们已经知道：两个相互接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫滑动摩擦力．从实验知道滑动摩擦力的大小既跟压力大小有关系,又跟接触面的粗糙程度有关系．压力越大,滑动摩擦力越大；接触面越粗糙,滑动摩擦力越大．进一步精确实验表明,滑动摩擦力f的大小跟这两个物体表面间的压力N的大小成正比,即f=μN,式中μ称为动摩擦因数,它的数值跟接触面的粗糙程度有关．根据以上知识,请你设计一个测量一张白纸跟水平桌面之间的动摩擦因数μ的方法．<器材自选>要求：<1>写出实验步骤与要测量的物理量．<2>推出用所测物理量表示的μ的表达式．自测题一、选择题1．一人骑自行车由南向北行驶,这时有一辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去,若以这辆汽车为参照物,此人A．向北运动B．向南运动C．静止D．运动方向无法确定2．寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点跑出,兔子在远远超过乌龟时,便骄傲地睡起了大觉．它一觉醒来,发现乌龟已悄悄地爬到了终点,后悔不已．在整个赛跑过程中A．兔子始终比乌龟跑得快B．乌龟始终比兔子跑得快C．兔子的平均速度大D．乌龟的平均速度大3．"物体间力的作用是相互的",能生动地体现这一规律的卡通图是图中的4．水中游得最快的旗鱼,速度可达108km／h,陆地上跑得最快的猎豹,每秒可跑40m．空中飞行最快的褐海燕,每分钟能飞行5km,比较它们速度的大小情况是A．猎豹最大B．旗鱼最大C．褐海燕最大D．三者一样大5．以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团,面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球,球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这几种现象中,物体因为受力而改变运动状态的是A．①②B．②③C．③④D．②④6．对静止在水平桌面上的书来说,下列各组力中属于相互作用力的是A．书的重力和书对桌面的压力B．书的重力和桌面对书的支持力C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力D．书的重力和桌子的重力7．一跳伞运动员的质量为65kg,降落伞的质量为5kg,运动员在空中张开伞匀速竖直下降,在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为<取g=10N／kg>A．650N B．65N C．700N D．70N8．一个物体始终只受到两个力F1和F2的作用,一开始物体处于静止状态,且F1=F0.在t1时间内保持F1不变,只改变F2的大小,此过程中物体所受合力的方向始终与F l方向相同．图中可以表示F2的大小随时间变化的图像是二,填空题9．弹簧测力计是测量的工具．如图所示：甲乙两人用力推对方,两人均向后退,这是因为力的作用是的．10．如图所示,兰兰在商场乘电梯上楼．以电梯的扶手为参照物,她是的,以所站立的台阶为参照物,她是的．11．我国的火箭技术近二十年来有了很大的发展,已进入了世界先进行列．"长征二号F"捆绑式火箭将"神舟三号"送入太空,并进行了一系列的科学实验,对##"泰和乌鸡蛋"的研究是这次太空实验项目之一."神舟三号"在太空中运行时,处于失重状态的"泰和乌鸡蛋"的质量<填"变"或"不变">,惯性<填"没有"或"仍具有">.12．在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要改变了跳板的,后者主要改变了运动员的.13．用20N的力握住装油的瓶子使其悬空静止不动,若此时将手的握力增加到30N,则手与油瓶之间摩擦力的大小将<选填"增大"、"减小"或"不变">14．2002年12月31日,世界上第一条投入商业运营的磁悬浮列车在##试运行<如图所示>．若以最大速度430km／h运行,则6min便可运行km,列车转弯时,乘客看到窗外房子都是"斜着身子"一晃而过,这是以为参照物而言．15．同学们骑自行车上学,当停止用力蹬脚踏时,自行车仍然能向前运动,这是由于自行车具有的缘故；但自行车运动会越来越慢,最后停下来,这是由于自行车受到了的作用．16．如图<a>,两个人用两个弹簧测力计同时竖直向上拉起下端固定的弹簧S,使弹簧伸长至A位置,两弹簧测力计的示数分别为Ｆ1和Ｆ2；如图<b>,一个人用一个弹簧测力计竖直向上拉弹簧S,也使它的上端到达位置Ａ,这时弹簧测力计的示数是Ｆ．两次实验都把弹簧S拉长至A点,说明两次实验中力对弹簧作用所产生的相同,物理学中就把力F称为力F１和F２的,这三个力之间的大小关系可以用式子来表示．三、解答题17．在##省科学宫内,有一个风洞实验室,一架模型飞机固定在托盘测力计上<如图所示>,当无风时,托盘测力计示数为15N,当迎面吹着飞机的风速达到20m／s时,托盘测力计的示数为7N.请你画出飞机受到的举力的图示．18．如图所示,地质勘探队员在野外常用环保型简易太阳灶烧开水,请在图中画出水壶的受力示意图.<注意：要求将壶与壶内之水作为整体研究对象来考虑>19．猎豹发现220m远处的猎物后,先以5m／s的速度沿直线向猎物悄悄接近,慢跑了20s后,猎豹突然快速奔跑,再经4s捕获到猎物<设猎物的位置不变>．求：<1>前20s猎豹所通过的路程．<2>后4s猎豹的速度．20．磁悬浮列车具有速度大、耗能低、维修少、污染小等特点．我国首条"磁悬浮"已于2001年3月1日开工兴建．它西起##地铁2号线的龙阳站,东至浦东国际机场,全长约30km,预计2003年建成通车.求：<1>若"磁悬浮"建成通车后,某旅客乘坐平均速度为400km／h的磁悬浮列车,由龙阳站到浦东国际机场,需多少时间?<2>假设该旅客乘坐客车,沿这条"磁悬浮"的线路,由龙阳站直达浦东国际机场,所用时间约为25min,则客车的平均速度是多少?压强浮力压力和压强1．在下列事例中,目的是为了增大压强的是A．在坦克的轮子上安装履带B．在铁轨下铺设枕木C．将背包的背带做的宽一些D．菜刀钝了磨一磨2．一个普通中学生双脚站立在水平地面上,他对水平地面的压力和压强最接近于A．50N 10３Pa B．50N 104paC．500N 10３Pa D．500N 104pa3．如图所示,四块相同的木块放置在水平地面上,如把图中阴影部分锯掉并取走,则剩余部分对水平地面的压强最大的是4．如图所示的薄壁平底茶杯,将它空着正放在水平桌面上,对桌面的压力和压强分别是F1、P1；把它倒扣在同一桌面上,对桌面的压力和压强分别是F2、P2,则A．F1>F2,P l=P2B．F1=F2,P1>P2C．F1<F2,P1=P2D．F1=F2,P1<P25．将甲、乙两木块放在水平桌面上,若它们受到的重力之比是1:3,与水平桌面的接触面积之比是2:1,则甲、乙两木块对桌面的压强之比是A．1:6 B．6:1C．1:3 D．1:26．如图所示,小明和小强背着背带宽度不同的书包上学．对这两只书包,从物理学角度看A．背带窄些的书包较好,它能减小对肩部的压强B．背带宽些的书包较好,它能减小对肩部的压强C．背带宽些的书包较好,它能减小对肩部的压力D．背带窄些的书包较好,它能减小对肩部的压力7．一块砖的长、宽、高之比为4:2:1,把它按图所示的三种方式放在水平桌面上．三种方式中,若桌面受到砖的最小压强为P,则桌面受到砖的最大压强为A．2P B．4P C．8PD．16P8．甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知ρ甲<ρ乙<ρ丙,若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块,则三个立方体对水平地面的压强大小关系是A．P甲<P乙<P丙B．P甲=P乙=P丙C．P甲>P乙>P丙D．无法判断9．一只一头尖—头平的木杆铅笔,用两只手指同时紧紧抵住铅笔的两端时,感觉尖的一端手指较痛,这说明压力的作用效果跟有关．10. 中国国际救援队在阿尔与利亚地震灾害的救援行动中,使用了一种气袋, lm2面积的气袋可顶起质量为68t的楼板,则此气袋承受的平均压强约为Pa．<取g=10N／kg>11．一辆质量为5t的汽车对水平地面的压力是N,若汽车对地面的压强为2.5×105Pa,则汽车车轮与地面的接触面积为m2．12．一个重为89N的实心正方体铜块,放在面积为1m2的水平桌面的正中央,则它对桌面的压强为Pa．<已知ρ铜=8.9×103kg／m3>13．啄木鸟的喙比较尖,这对它的觅食有什么好处?答：当啄木鸟用喙敲击树木时,听到有空洞声,说明有害虫住在里面．它的嘴尖,相当于减小了与树木之间的,增大了对树木的,这样有利于将树木啄破,取出里面的害虫．14．修铁路时,钢轨不是直接铺到路基上,而是铺在枕木上,这是为了减小；汽车轮胎上做有凹凸不平的花纹,这是为了增大.15．如图所示,被誉为"沙漠之舟"的骆驼站在水平沙面上,它的质量为400kg,每只脚掌的面积为2×10-2m2．问：<1>骆驼对沙面的压力为多大?<2>骆驼对沙面的压强为多大?<3>骆驼的脚掌面积约为马蹄掌的三倍,这样大的脚掌有什么好处?16．体检时测体重,一同学站在体重计上,体重计的示数是42kg．已知他每只脚与秤台的接触面积为1.4×10-2m2．求：<1>他对秤台的压力大小和压强大小各是多少?<2>如果他提起一只脚,体重计的示数是多少?此时秤台受到的压强是多大?<g取10N/kg>液体的压强1．连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用．如图所示的事例中利用连通器原理的是A．只有<1><2> B．只有<3><4>C．只有<1><3><4> D．<1><2><3><4>2．在烧杯内装适量的水,把一木块慢慢地放入水中,水未溢出．当木块静止时,水对杯底的压强与原来的压强相比是A．增大B．减小C．不变D．无法确定3．三峡大坝坝底水位是66m<水位表示相对于##吴淞口海平面的海拔高度>．今年6月1日上午九时,大坝开始蓄水,到6月10 日下午五时,蓄水水位达135m．若g取10N／kg,此时水对大坝坝底的压强为A．6.6×105Pa B．6.9×105PaC．1.35×106Pa D．2.01×106Pa4．如图所示的容器中,水的深度为7h,A点距水面深度为h,B点离容器底部的高度为h,则水在A点和B点产生的压强P A、P B之比为A．1:1 B．1:7C．1:6 D．6:75．如图所示,三个相同的烧杯放在同一水平桌面上,分别盛有盐水、水和酒精,它们液面的高度相同,其中烧杯底受到液体压强最大的是<已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精>。
初三物理测量的初步知识试题
初三物理测量的初步知识试题1.如图甲所示读取物体长度时，正确的视线方向是（填写相应字母），如图乙所示温度计显示温度是℃。
【答案】（1）B 92；【解析】使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，读数时视线与物体末端所对刻线相垂直，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．使用刻度尺测量物体长度时，读数时视线与物体末端所对刻线相垂直，所以B方法正确。
使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻线相垂直．乙所示温度计显示温度是92℃。
【考点】长度的测量和温度计的读数2.“圆梦”实践活动小组正在自制测量仪器，下列是他们制成的未标注刻度的半成品，请你任选一项，借助必要的器材为其粗略标注刻度。
A.用小瓶、细管和煤油制成的液体温度计（要求:量程0一100℃，分度值2℃）。
B.用弹簧或橡皮筋制作的简易测力计（要求:量程5N，分度值0.5N）。
C.用纸条制作的卷尺（要求:量程2m，分度值1cm）。
（l）你的选项是（A或B或C）；（2）你标注刻度的过程是: 。
【答案】 A、①把自制温度计的玻璃泡放人冰水混合物中，待液柱稳定后在液面处的位置标出0刻线和数字0；②把自制温度计的玻璃泡放在一标准大气压下的沸水中，待液柱稳定后在液面处的位置标出100刻线和数字100；③在0刻线和100刻线之间分成50等份，标出各刻线和对应的部分数字；④在自制温度计的适当的位置标出单位℃。
（合理即可）或B、①悬挂弹簧（或橡皮筋）让其自由下垂，在刻度板上指针所指的位置标出0刻线和数字0；②用标准的弹簧测力计拉自制的弹簧测力计的挂钩，当标准弹簧测力计的示数为5N时，在自制弹簧测力计刻度板指针所指位置标出5刻线和数字5；③在0刻线与5刻线之间分成10等份，标出各刻线和对应的部分数字；④在自制弹簧测力计刻度板上适当的位置标出单位N。
01 第一章 测量的初步知识 练习题(1)
第一章测量的初步知识练习题(1)一、填空:(25×3分=75分)1、测量长度的基本工具是_________；在国际单位制中, 长度的主单位是_________。
2、使用刻度尺前要注意观察它的_________, _________和_________。
3、用刻度尺测量时, 尺要_________所测长度；不利用__________________,读数时视线要__________________。
4、测量结果由_________和_________组成。
5、在下面的变换单位的式子中, 填上缺少的部分:(1) 2.8米 = _________千米 = 2.8×10-3 _________。
(2) 3.5毫米 = _________分米 = 3.5×10－3_________。
6、1000页的一本书, 厚度为4 厘米, 每张纸厚度是_________微米。
7、_________和_________之间的差异叫做误差。
8、测量时, _________是应该而且可以避免的, 而_________是不能绝对避免的。
9、在下面的测量数据后面填上恰当的单位:(1)一支钢笔的长度是: 0.13_________。
(2)地球的半径是: 6400_________。
(3)一根头发的直径是: 70_________。
(4)一本书的厚度是: 18.5_________。
10、研究物理问题最根本的方法是_________和_________。
二、实验题:(25分)1、给你一个2 分硬币和一把刻度尺, 还有纸和笔。
不许测出硬币的直径, 你怎样测出图所示曲线ABC的长度?2、要测一圆锥体的高, 身边只有两个三角板, 如何测? 画出测量的平面图。
初三物理测量的初步知识试题答案及解析
初三物理测量的初步知识试题答案及解析1.下列记录的物理量中，最符合实际的是A．一个苹果的质量为5kg B．成年人的身高为170mmC．汽车的行驶速度为100m/s D．家用电暖器的功率为1kW【答案】D【解析】 A.一个苹果的质量约为300g。
B.成年人的身高约为170cm。
C.汽车的行驶速度约为30m/s 。
D.家用电暖器的功率约为1kW是正确的。
故选D【考点】物理量的估测2.下面哪个物体的长度接近160cm（）A．课本的长度B．中学生的身高C．铅笔的长度D．文具盒的长度【答案】B【解析】160cm=1.6m，接近中学生的身高，B对；课本的长度为20cm左右，A错；铅笔的长度和文具盒的长度均为为十几厘米，C、D错.【考点】长度的估测3.如图所示，木块的长度为 cm．光在真空中的传播速度为 m/s.我国是世界上电视用户最多的国家，彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、、蓝三种光通过适当的比例混合得到的．【答案】1.85；；绿【解析】使用刻度尺测长度时，要估读到分度值的下一位，图示刻度尺的分度值为1mm，所以要读到毫米的下一位，记为1.85cm；光在真空中的传播速度为；光的三原色为红、绿、蓝，彩色电视机上的艳丽色彩就是这三种色光按不同比例混合得到的。
【考点】长度测量光速光的三原色4.请依据下表中太阳系部分行星的相关数据，回答问题：①行星表面平均温度与行星离太阳的距离远近关系是：。
②三颗行星中，在上“年”比“日”短。
【答案】①行星离太阳越远，行星表面平均温度越低；②金星；【解析】【考点】对数据的处理能力。
分析：观察第一、第二栏数据可知，行星离太阳越远，即距离越大时，行星表面平均温度越低；“年”是指行星绕太阳的周期，“日”是指行星自转的周期，从表格中可以看出，金星的绕太阳周期（绕日周期）小于自转周期。
5.下列数据最接近九年级男学生实际的是（）A．身高1.70 m B．体重100N C．手掌的面积2cm2D．步行速度15m/s【答案】A【解析】九年级中学生地身高约为1.70m，A正确；中学生的体重G=mg=50kg×10N/kg=500N,B错误；中学生手掌的面积为S=10cm×15cm=150cm2，C错误；中学生步行速度约为1m/s,D错误。
初三物理测量的初步知识试题
初三物理测量的初步知识试题1.小刚测得班上同学小丽的一组数据，但忘了写上单位，请你帮忙补上：身高162 ，体重56 ，正常步行速度4.1 ．【答案】cm；kg；【解析】身高162，应以厘米作单位，合1.62米，符合实际；质量为56千克；人正常步行速度约为，合约4.【考点】物理量的估算2.在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。
①“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量② “探究反射角和入射角大小关系”时，改变入射角，多次测量③“研究杠杆的平衡”时，改变动力(臂)和阻力(臂)，多次测量④“研究串、并联电路的电流特点”时。
换用不同定值电阻，多次测量⑤“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述实验中寻找普遍规律的是( )A．①②⑤B．①③④C．②③④D．②④⑤【答案】 C【解析】“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量.目的是多次测量求平均值减少误差。
“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值，目的是多次测量求平均值减少误差。
②③④寻找普遍规律。
选项C 正确。
【考点】实验3.下列说法中正确的是（）A．只要按照正确的操作方法，并认真测量就可以消除误差B．测量中难免会出现错误，所以就会出现误差C．多次测量求平均值可以避免误差D．选择精密程度较高的工具或改进测量方法可以减小误差【答案】D【解析】A、误差不是错误，只能尽量减小，但不能消除，A错误；B、长度测量中一定存在误差，但错误可以避免，B错误；C、多次测量求平均值可以减小误差，C错误；D、选择精密程度较高的工具或改进测量方法可以减小误差，正确。
4.家庭生活中，下列估测符合事实的是A．家用彩电的电功率约为200W B．写字台台面的面积约为200cm2C．洗浴用水的水温约70℃D．正常人步行的速度约为5m/s【答案】A【解析】A、家用电视机的电功率根据不同的型号功率一般在100W至300W间，故一般认为电视机功率约为200W，故A正确；B、写字台台面一般长为1.5m，宽0.5m，故面积约为7500cm2，故B错误；C、洗浴时水的温度应接近人体温度，即在35℃左右，故C错误；D．正常人步行的速度约为1.1m/s ，D选项错误。
初三物理上册测量练习题
初三物理上册测量练习题第一题：测量木板的长度实验目的：通过使用尺子或卷尺测量木板的长度，掌握正确使用测量工具进行长度测量的方法。
实验材料：木板、尺子或卷尺。
实验步骤：1. 将木板水平放置在桌面上，确保木板的一端与桌边紧密接触。
2. 使用尺子或卷尺测量木板的长度。
3. 记录测量结果，并保留有效数字。
实验数据：以厘米为单位，木板的长度为80 cm。
实验结果：木板的长度为80 cm。
第二题：测量小球的直径实验目的：通过使用游标卡尺测量小球的直径，掌握正确使用测量工具进行直径测量的方法。
实验材料：小球、游标卡尺。
实验步骤：1. 将小球水平放置在桌面上。
2. 使用游标卡尺测量小球的直径。
3. 记录测量结果，并保留有效数字。
实验数据：以毫米为单位，小球的直径为15 mm。
实验结果：小球的直径为15 mm。
第三题：测量物体的质量实验目的：通过使用天平测量物体的质量，掌握正确使用测量工具进行质量测量的方法。
实验材料：物体、天平。
实验步骤：1. 将天平平放在水平的台面上。
2. 将待测物体放置在天平的盘中，使其保持静止。
3. 调整天平的游标位置，使指示线与游标线重合。
4. 记录测量结果，并保留有效数字。
实验数据：以克为单位，物体的质量为150 g。
实验结果：物体的质量为150 g。
第四题：测量速度实验目的：通过使用定时器测量物体的运动时间和测量仪器测量物体的位移，计算物体的速度。
实验材料：定时器、测量仪器。
实验步骤：1. 将定时器放置在物体的起点位置。
2. 启动定时器，并同时开始测量物体的运动。
3. 当物体到达终点位置时，停止定时器，并记录测量得到的运动时间。
4. 使用测量仪器测量起点和终点之间的距离，并记录测量结果。
5. 根据测得的时间和距离计算物体的速度，并保留有效数字。
实验数据：运动时间为10 s，距离为50 m。
实验结果：物体的速度为5 m/s。
以上是初三物理上册测量练习题的回答，通过这些实验可以帮助学生更好地理解和掌握物理测量的方法和技巧，进一步提高实验能力和科学素养。
初中物理知识竞赛――第一章长度的测量(练习)
初中物理知识竞赛――第一章长度的测量（练习）一、选择题1．用刻度尺测得某物体的长度为1.700米，则所用刻度尺的最小刻度是[ ] A．米B．分米C．厘米D．毫米2．“万里长城”是中华民族的骄傲，它的全长是[ ]A．6.7×104米B．6.7×105米C．6.7×106米D．6.7×107米3．用直角三角板和刻度尺测量一圆柱形物体的直径，如图1—2所示，其中正确的图是[ ]4．常见热水瓶的容积大小约为[ ]A．0.2米3B．0.02米3C．2分米3D．200厘米35．要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是[ ] A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C．用刻度尺分别测出10个1分硬币的厚度，求平均值D．用刻度尺测出10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1分硬币的厚度6．用最小刻度是毫米的刻度尺测量物体的长度，若用米作单位，则记录结果中小数点后数字有[ ]A．1位B．2位C．3位D．4位7．某人用一把刻度均匀的米尺量得一小桌每边长为0.980米，后来把米尺跟标准米尺对比，发现此米尺实际长度为1.002米。
则小桌每边真实长度是[ ]A．1.000米B．0.982米C．1.020米D．0.978米8．学生用三角板上的最小刻度值是[ ]A．1厘米B．1毫米C．0.1毫米D．1微米9．安装窗户玻璃和窗帘时，选用合适的刻度尺的最小刻度分别应该是[ ] A．毫米，毫米B．厘米，厘米C．毫米，厘米D．厘米，毫米10．一块地板砖的面积约为[ ]A．1600微米2B．1600毫米2C．1600厘米2D．1600分米211．某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20厘米、9.21厘米、9.20厘米，则下列说法中错误的是[ ]A．测量结果最后应记作9.20厘米B．此刻度尺的最小刻度是毫米C．9.21厘米这个记录结果是错误的D．9.20中最末一位数字“0”是有意义的12．下列说法中正确是[ ]A．多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差B．测量时选用的工具越精密越好C．学生用钢尺的最大测量长度为15厘米，因此，无法用它来测量长度约为50厘米的课桌的宽度D．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子二、填空题1．在下列各题中填入适当的数字或单位：（1）25英寸彩色电视机屏幕的对角线长为______厘米。
初三物理测量的初步知识练习
(考查范畴：测量的初步知识 )
参考答案
1.米;刻度尺 ;零刻线 ;量程 ;分度值 ;精确程度 ;合适的 测量工具 ;数字 ;单位
2.(1)1cm;28cm;0.4cm (2)1mm;50.3cm;0.00cm 3.③②①④ 4.cm;m;μ m;m;mm 5.8.2× 10-6;6.7×108;0.071;8.5× 103;8.5× 105;16;0.0 16 6.dm(分米 ) 7.2.002m 8.英;长度 ;荧光屏上对角线 9.72
方法 :______________________________________ _；
纸带厚度的表达式 :____________________. 41．给你一张纸、一枝铅笔、一把最小刻度值是 1 毫米的刻度尺 ,你用这些器材如何样测出一枚壹元硬币的 周长 ?(请写出测量步骤 )
43．利用三角尺和铅笔 ,来测量一根细铜丝的直径 .(1) 写出实验的步骤 ;(2)写出铜丝直径的运算式 .(铜丝直径约 0.1~~~0.2 毫米 ).
9．某同学测得物理书内 150 页的厚度是 5.4 毫米 , 则每张纸的厚度应是 _________微米 .
10．每边长为 1.2 米的立方小箱 ,可装水 ______升,合_ _____毫升 .
11．(05 广西河池 ) 某同学用如图所示的方法测量细 钢丝的直径： 将细钢丝的铅笔上紧密排绕 32 圈后用刻度 尺测量，测得那个线圈的长度是 __________cm，细钢丝 的直径是 _________mm。
C.1 米长的毫米钢卷尺
D.10 厘米长的 0.1毫米的
游标卡尺
31．测量物体长度时造成误差的缘故有
（
）
A.
C.读数时视线跟刻度尺不垂直 ;
初三物理电阻的测量练习题
初三物理电阻的测量练习题1. 导言电阻是物理学中的重要概念，用于描述物质对电流流动的阻碍程度。
在物理实验中，我们经常需要精确地测量电阻值。
以下是一些初三物理电阻的测量练习题，帮助学生更好地理解和应用电阻测量的原理与方法。
2. 练习题1) 一根导体的电阻值为5欧姆，通过该导体的电流为2安培。
求该导体两端的电压差。
2) 一只灯泡在两个相邻笔触之间的电压差为4伏特，通过灯泡的电流为0.5安培。
求该灯泡的电阻值。
3) 在实验室中，电阻计测量一根导线的电阻值为10欧姆，将该导线连接到一电压为6伏特的电池，求通过导线的电流强度。
4) 一台电风扇的电流为0.8安培，通过电风扇的电压为240伏特。
求该电风扇的电阻值。
5) 一台电视机的电阻值为20欧姆，将电视机连接到电压为220伏特的电源上，求通过电视机的电流强度。
3. 解析与计算解析如下所示：1) 电压差 = 电流 ×电阻= 2 A × 5 Ω = 10 V2) 电阻值 = 电压差 / 电流 = 4 V / 0.5 A = 8 Ω3) 电流强度 = 电压 / 电阻= 6 V / 10 Ω = 0.6 A4) 电阻值 = 电压 / 电流= 240 V / 0.8 A = 300 Ω5) 电流强度 = 电压 / 电阻= 220 V / 20 Ω = 11 A4. 总结通过以上练习题的解析与计算，我们可以应用欧姆定律和相关公式来求解电阻、电流和电压之间的关系。
了解和掌握电阻测量的原理与方法对理解电路和电子设备的工作原理具有重要意义。
在实际应用中，我们通常使用万用表等测量工具来测量电阻值，进一步验证理论计算结果的准确性。
5. 结束语通过这些测量练习题，希望能够帮助学生巩固对电阻测量的理解，并提高解决实际问题的能力。
电阻的测量是物理实验中的基础内容，也是我们理解电路原理的关键所在。
希望同学们能够认真学习和掌握这些知识，为今后深入学习电学打下坚实的基础。
测量的初步知识选择题(含答案) (9)
测量的初步知识选择题（含答案）81．在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验．①“测量物体的长度”时，多次测量②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述实验中寻找普遍规律的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．②④【答案】C【解析】试题分析：测量性实验为了减小误差或者寻找规律进行多次测量，如果物理量是个恒量，多次测量求平均值可以减小实验误差；如果不是测量具体的物理量，而是寻找规律也采取多次测量，寻找普遍性．解：①“测量物体的长度”时，由于测量工具或测量方法等会产生实验误差，为了减小误差采取多次测量求平均值的方法；②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量是为了探究杠杆的平衡条件，总结出“动力×动力臂=阻力×阻力臂”一般规律；③“研究串、并联电路的电流特点”时，尤其是探究并联电路的电流特点时，如果两个电阻阻值相同，测量的电流也会相同，就会得出“并联电路各支路电流相等”的错误结论，因此为了寻找普遍规律，换用不同电阻多次测量．④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，测量的是定值电阻的阻值，测量值是个定值，多次测量可以比较测量值减小误差．故选C．【点评】注意求平均值时，计算的结果小数点后面保留的位数要和题目中提供的数据的位数相同，这是由测量工具的分度值决定的．82．生活处处皆物理，下列几种估测中，最接近实际的是（）A．八年级物理课本的宽度约为19cmB．成年人正常步行的速度约为10m/sC．一名初中学生的质量约为500kgD．今年冬天重庆主城的气温约为﹣18℃【答案】A【解析】试题分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解：A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，八年级物理课本的宽度略小于20cm，约为19cm．故A符合实际；B、成年人正常步行的速度约为1.2m/s左右，故B不符合实际；C、成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．故C不符合实际；D、重庆市地处温带，冬天，重庆市的温度约为﹣10℃左右；故D不符合实际．故选A．【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．83．测量长度的基本工具是（）A．天平 B．温度计 C．刻度尺 D．钟表【答案】C【解析】试题分析：对每个选项分别分析，明确测量工具或仪器的测量对象，确定符合题意的选项．解：A、天平是测量质量的工具．不符合题意；B、温度计是测量温度的工具．不符合题意；C、刻度尺是长度测量的基本工具．符合题意；D、钟表是测量时间的仪表．不符合题意．故选C．【点评】此题考查我们对常用测量工具或仪器作用的掌握，是基础题，难度较小，容易解答．84．小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm，2.36cm，2.36cm，则测量结果应记为（）A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm【答案】A【解析】试题分析：次测量取平均值可以减小误差，题目中测量了物体的长度三次，计算出平均值作为物体的长度．解：物体的长度为L=≈2.36cm．故选A．【点评】多次测量取平均值时，最终结果要保留与测量值相同的有效数字，以保证相同的准确程度．85．下列叙述正确的是（）A．一张中考物理试卷的厚度约为4mmB．一位中学生的质量约为500gC．人体感觉最舒适的温度约为37℃D．人正常步行的速度约为1.1m/s【答案】D【解析】试题分析：可根据生活经验及所学物理知识逐一分析，估测物体的实际物理量，选择正确答案．解：A、一张中考物理试卷的厚度约为80μm，此项描述错误；B、一位中学生的质量约为50kg，此项描述错误；C、人体感觉最舒适的温度约为20℃，此项描述错误；D、人正常步行的速度约为1.1m/s，此项描述正确；故选D．【点评】对生活中的一些数据进行估测，往往能考查同学们的综合能力，同学们在学习中要注意观察，多思考．86．下列数据最符合实际的是（）A．光在真空中的传播速度为340m/sB．人的大拇指指甲宽约为1cmC．人的正常步行速度是4m/sD．健康人的脉搏，1s跳动75次左右【答案】B【解析】试题分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解：A、光在真空中的传播速度为3×108m/s，故A不合实际；B、人的大拇指指甲宽约为1cm，故B符合实际；C、人的正常步行速度是1m/s，故C不合实际；D、健康人的脉搏，1min跳动75次左右，故D不合实际．故选B．【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．87．用一把刻度尺测某一物体长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是（）A．减小观察刻度时，由于视线不垂直而产生的误差B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差C．减小由于读数时，估计偏大或偏小而产生的误差D．避免测量中可能出现的错误【答案】C【解析】试题分析：要正确解答本题，首先掌握误差产生的原因，还要掌握误差和错误是截然不同的，在物理实验中，误差只能减小，是不能避免的，而错误是由于实验者粗心或不遵守实验规则等原因造成的，是能避免的，解：A、观察刻度时由于视线不垂直属于错误的操作，应及时改正，而不是通过取多次测量的平均值来减小，故A错误；B、刻度尺不精密时，应选用精密的测量的仪器，而通过取多次测量的平均值的方法不正确，故B错误；C、实验中测量物体的长度，一般要测三次或更多次，多次测量求平均值，这样做是为了减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差，故C正确；D、错误是在测量过程中产生的，取多次测量的平均值不会避免错误的出现，故D错误；故选C．【点评】此题主要考查学生对误差及其减小方法这一知识点的理解和掌握，要正确解答此题，首先要掌握误差的定义，还要掌握误差产生的原因，减小误差的方法及误差与错误的区别．88．关于错误和误差，下列说法正确的是（）A．误差的产生与测量工具有关B．测量时多估计几位数字就能减小误差C．多次测量求平均值可以消除错误D．随着科学的发展，人们将能完全消除误差【答案】A【解析】试题分析：①测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差．我们不能消灭误差，但应尽量的减小误差．②误差不是错误，测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的．多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，但不能消灭误差．解：A、误差的产生是与测量的人和测量的仪器的精密程度有关，因此测量工具越精密，误差就可以更小，故本选项正确；B、多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，与测量时多估计几位数字无关，故B错误；C、误差与在测量过程中产生的错误不同，错误是指在测量过程中由于操作不规范不按照规定测量而产生的结果，错误可以避免，与多次测量求平均值无关，故C错误；D、所谓误差是指测量值与真实值之间的差异，随着科学的发展，人们将能减小误差，但不能完全消除误差，故D错误．故选A．【点评】要掌握误差和错误的区别，以及它们产生的原因，这是区分二者的关键．误差是我们测量时不可避免产生的，是正常的，我们要正视误差．89．下列各图中，刻度尺使用方法正确的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】试题分析：使用刻度尺测量长度的方法：①根据估计结果选择恰当的刻度尺；②观察刻度尺的量程，分度值，零刻线是否磨损；③放置刻度尺要将刻度尺与被测长度紧贴；④读数时视线要与刻度尺的尺面垂直，准确读出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估计值．解：A、刻度尺没从整刻线开始测起，读数误差比较大，所以A错误；B、要从刻度尺的零刻线开始测起，所以B错误；C、放置刻度尺时，刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测长度，所以C错误；D、刻度面紧贴被测物体，起始端从零开始，故D正确；故选D．【点评】此题主要考查了刻度尺的使用方法及使用注意事项，属于基础知识，比较简单．90．为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测．以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不符合实际的是（）A．中学生的脉搏跳动一般每分钟60次左右B．短跑运动员的速度可达72km/hC．中学生脚的长度约为250mmD．教室里的黑板长约4m【答案】B【解析】试题分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断不符合实际的是哪一个．解：A、正常情况下，人的脉搏跳动1次的时间接近1s，1min跳动60次左右．故A符合实际；B、男子百米世界记录略大于10m/s=36km/h，短跑运动员的速度不可能达到72km/h．故B 不符合实际；C、中学生的步幅在50cm左右，脚的长度大约是步幅的一半，在25cm=250mm左右．故C符合实际；D、教室的宽度在8m左右，黑板的长度大约是教室宽度的一半，在4m左右．故D符合实际．故选B．【点评】对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力．。
测量的初步知识
测量测试题一、填空题1、完成下列单位的换算：（1）30cm= m;（2）120μm=km （3）30分米＝厘米（4）3×10-2千米＝分米＝微米（5）300吨＝千克＝毫克＝克（6）4.3×108克＝千克＝毫克（7）18分钟＝小时＝秒（8）5400秒＝小时＝分（9）3米3＝厘米3（10）0.3毫升＝升＝厘米32、请在下列测量结果中补上适当的单位：（1）一个中学生的身高1.53 ；（2）一张试卷纸的厚度大约是70 ；（3）苏州到南京的公路长约2.4×105；（4）一张课桌的长度约为13.6 。
（5）一个鸡蛋的质量约为0.05 ；（6）中学生的书包的质量约为5 ；（7）一袋大米的质量约为5×104 ;(8)一瓶可乐的体积约为500 ；3、光年是天文学中长度的单位，是指光在一年中所通过的路程，约为1016m 。
目前人类对宇宙的探知已远达200亿光年，那么宇宙的“线度”也就是所谓的“最长”应为2×1026 m ，人类所知的“最短”应算电子直径了，电子直径不会超过10 -18m，那么这个“最长”（线度）是“最短”的倍。
4、使用量筒或量杯时，先要了解它的所表示的体积，以及它的代表多少厘米3。
测量液体体积时将被测液体，进行读数时，视线要跟相平。
5、在国际单位制中，长度的主单位是，符号；质量的主单位是；符号；时间的主单位是；符号；体积的主单位；符号。
6、叫做质量，它是物体的一种，它不随物体的、、和的变化而变化。
二、选择题（每题3分，共30分）7、我国一元的金属硬币的半径最接近于（）A、1μmB、2mmC、1cmD、1dm1 12 2 8、 初三（1）班的小明在测量下列物品时，记录的数据忘记写下完整的单位，下列哪个数据的单位是cm （ ）A 、一支铅笔的直径是7B 、茶杯的高度是11C 、物理课本的长度是3.57D 、小明自己的身高为17.99、 在学校春季运动会上，如果你是跳高裁判员，在测量成绩时，应建议选用下列哪种合适的测量工具（ ）A 、分度值是1mm 的1.5m 的钢卷尺B 、分度值为1cm 的15m 皮卷尺C 、自制的分度值为1cm 的硬杆长尺D 、分度值为1mm 的米尺10、 某同学用毫米刻度尺测量物理课本的宽度，共测量4次，其结果分别为17.49cm 、17.50cm 、17.48cm 、17.49cm ，则物理课本的实际宽度应记作（ ）A 、17.51 cmB 、17.491 cmC 、17.5 cmD 、17.49 cm11、 下列四个表达式是某班四位同学在学习“长度单位换算”时的演算过程记录，其中正确的是（ ）A 、0.6m=0.6╳100=60cmB 、0.6 m=0.6m ╳100cm=60cmC 、0.6m=0.6╳100cm=60cmD 、0.6m=0.6m ╳100=60cm12、 在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法错误的是（ ）A 、读数时视线应垂直于刻度尺B 、测量时必须从刻度尺的零刻线量起C 、记录测量结果时必须在数字后面注明单位D 、测量时刻度尺不能歪斜13、测量一个圆柱体的直径，在如图1-1中所示的几种测量方法中，正确的是（ ）14、 如图1-2示，铁丝的直径约为（ ） A 、1.56mm B 、1.6mmC 、16mmD 、0.16mm15、 一幢12层楼的普通住宅楼高约 [ ]A ．24000mm ．B ．40m ．C ．0.24km ．D ．350dm ．16、 下列长度中最接近100毫米的是 [ ]A ．手掌的宽度．B ．物理课本的宽度．C ．普通铅笔的长度．D ．篮球的直径．33 17、 下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是 [ ]A ．把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长；B ．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。
初三物理测量的初步知识试题答案及解析
初三物理测量的初步知识试题答案及解析1.如图所示，图甲中体温计的读数是℃；图乙中小球的直径是 cm。
【答案】36.6 1.24—1. 26【解析】观察图甲可见该温度计的分度值为0.1℃，温度计读数不要求估读到分度值的下一位，图中液柱所到位置在36℃至37℃之间的第6条刻度线，读数为36.6℃；观察图乙可见，刻度尺的分度值为0.1cm，长度测量读数时要估读到分度值的下一位，左侧三角板对应刻度为2.00cm。
右侧三角板对应刻度值为3.25cm左右，故图乙中小球的直径是3.25cm-2.00cm=1.25cm，答案为1.24—1. 26cm皆可。
【考点】温度计读数；长度测量读数。
2.如图所示，木块的长度为 cm．光在真空中的传播速度为 m/s.我国是世界上电视用户最多的国家，彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、、蓝三种光通过适当的比例混合得到的．【答案】1.85；；绿【解析】使用刻度尺测长度时，要估读到分度值的下一位，图示刻度尺的分度值为1mm，所以要读到毫米的下一位，记为1.85cm；光在真空中的传播速度为；光的三原色为红、绿、蓝，彩色电视机上的艳丽色彩就是这三种色光按不同比例混合得到的。
【考点】长度测量光速光的三原色3.如图中是人们在日常生活中常用的测量仪器，请你读出它们的示数。
图（甲）中物块的长度为___________cm。
图（乙）中体温计所示温度是___________℃。
【答案】1.45；36.7【解析】使用刻度尺时，要估读到分度值的下一位，图示刻度尺的分度值为1mm，所以示数为1.45cm；乙图体温计的分度值为0.1℃，所以读数为36.7℃。
【考点】刻度尺和体温计的读数4.关于误差下列说法中正确的是（）A．误差是实验中产生的错误B．测量中误差和错误是不可避免的C．误差是不可避免的，但可以尽量减小D．使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差【答案】C【解析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免．解：A、误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，故A是错误的；B、误差不同于错误，错误是不按操作要求测出的结果，它是可以避免的，故B是错误的．C、误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免．故C正确；D、采用精密的测量工具可在一定程度上减小误差，却不能避免误差，故D是错误的；故选C．【考点】误差及其减小方法．点评：误差与错误在产生原因上，及是否能避免等方面都存在着本质的区别，我们应充分认识二者的不同．5.下列所给数据中，最接近实际的是（）A．比较舒适的居住环境的温度大约是40℃B．“祥云”火炬长度约为40cmC．成人正常步行的速度大约为5m/s D．心脏的跳动频率是1.2Hz【答案】D【解析】A、比较舒适的居住环境的温度大约是26℃，故A错误；B、“祥云”火炬长度约为70cm故B错误；C、人正常步行的速度是1.1m/s，故C错误；D、心脏的跳动频率是1.2Hz，则每分钟跳动：1.2Hz×60s=72次，符合实际，故D正确．故选D。
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(考查范围：测量的初步知识)一、填空题(本题包含13小题)1．在国际单位中长度的主单位是____________,长度的基本测量工具是_____________,在使用前,要注意观察它的___________、___________、和______________．在测量长度时,要先根据实际情况确定测量要达到的_______________,然后再根据测量要求选用____________.测量结果由____________和_________组成.2．有两个测量数据分别为28.4厘米和50.30厘米，试判断：(1)第一个数据测量时所用工具的分度值是__________，准确值是___________，估计值是__________；(2)第二个数据测量时所用的工具的分度值是__________，准确值是___________，估计值是_________．3．(05广东) 现有①原子核、②质子、③夸克、④原子，按尺度由小到大进行排列_________________（填序号）。
4．填出下列数据的单位：一个学生的身高是170_____；一张报纸的厚度约8×10－4______；一枚壹圆硬币的厚度约2×103_____;圆珠笔的长度是0.135_____;课桌的高度大约是780_________.5．单位换算：一根头发丝的直径约8.2微米，合________米；万里长城约6700千米，合___________厘米；一张纸的厚度为71微米，合________毫米．房间面积85米2=_______分米2=_____厘米2纸箱体积1.60×104厘米3=_______分米3=________米36．(04山西) 世界最高峰珠穆朗玛峰的高度经我国有关专家测量改为8848.13m，通过公布的这一数据，可以判断测量的精度达到_______.7．小明用一把刻度均匀的米尺量得衣柜高为1.998m,后来将此尺与标准米尺对照,发现此米尺实际长度有1.002m,则衣柜实际高度为_______________.8．日常生活中我们常用"21吋""29吋"等来说明电视机的大小.这时"吋"是___________制中的_________单位,"21吋""29吋"指的是电视机上___________的长度.9．某同学测得物理书内150页的厚度是5.4毫米,则每张纸的厚度应是_________微米.10．每边长为1.2米的立方小箱,可装水______升,合______毫升.11．(05广西河池) 某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是__________cm，细钢丝的直径是_________mm。
12．(05天津市) 图为小明家本月自来水表的示意图，那么他家本月水表的示数为____________。
13．(05镇江市) 天文学中常用天文单位（AU）做距离单位. 1AU是指地球到_____ （太阳/月球）之间的平均距离."神舟五号"载人飞船在太空中围绕地球飞行1圈所通过的路程1光年.（小于/等于/大于）二、单项选择题(本题包含20小题)14．(04北京丰台区) 在国际单位制中，长度的单位是（）A.牛顿B.焦耳C.米D.千克15．(04太原) 下列数据中最接近初中物理课本长度的是（）A.20nmB.10 dmC.1mD.26cm16．(05上海市) 教室门框的高度最接近于（）A.1米B.2米C.5米D.8米17．(04南京) 一支新中华2B铅笔的长度约为（）A.17.5mmB.17.5cmC.17.5dmD.17.5m18．(04大连B) 以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是（）A．5.5m B．3.5m C．2.0m D．1.5m19．(04四川) "纳米"是一种长度单位，1nm=10－9m，纳米技术是以0.1-100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.76×109nm可能（）A．一个人的身高B．物理课本的长度C．一座山的高度 D．一个篮球场的长度20．在铅球测试中,测量投铅球的距离应选用 ( )A.三角板B.米尺C.300cm钢卷尺D.15m皮尺21．我国壹元硬币的直径最接近于 ( )A.2μmB.2mmC.2cmD.2dm22．(05天津市) 小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是 ( )A.物理课本的厚度B.一根粉笔的长度C.黑板的长度D.饮水杯的高度23．下列单位换算正确的写法是 ( )A. 36.48厘米=36.48×厘米=0.3648米B. 36.48厘米=36.48厘米×米=0.3648米C. 36.48厘米=36.48×米 = 0.3648米D. 36.48厘米=36.48厘米×=0.3648米24．(04广州课程标准) 实验小组的四位同学，分别用一把分度值是1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是（）A．25.81 B．25.82dm C．25.82cm D．25.816cm25．(03四川) 李明同学测量课本宽度的4次结果如下,其中记录错误的一次是( )A.17.31cmB.17.32cmC.17.52cmD.17.30cm26．用一个卷尺来测量某学生立定跳远的成绩,正确的记录为2.736米,则这个卷尺的最小刻度单位是 ( )A. 分米B. 米C. 毫米D. 厘米27．某同学进行长度测量得到的正确结果是2.74cm,则该同学所选择的测量工具是 ( )A.米刻度尺B.厘米刻度尺C.毫米刻度尺D.分米刻度尺28．测得某同学身高为1.580m,下列说法中正确的是 ( )A.所用刻度尺的最小刻度是1mB. 测量结果准确到1cmC.测量结果准确到1mmD. 最后一位数字是准确数字29．下列说法中错误的是 ( )A.测量需要达到的准确度,跟测量的要求有关,跟测量的人和工具无关B.在记录测量结果时,只写数字不写单位是毫无意义的C.在记录测量结果时,小数点后面数字的位数越多,说明测量结果越准确D.在记录测量结果时,数值的大小与所用的单位有关系30．在测量学生用课桌高度时,下列各种刻度尺中应该优先选择( )A.3米长的厘米皮卷尺B.20厘米长的毫米直尺C.1米长的毫米钢卷尺D.10厘米长的0.1毫米的游标卡尺31．测量物体长度时造成误差的原因有（）A.刻度尺的刻度没有贴近被测长度;B.刻度尺放得不正C.读数时视线跟刻度尺不垂直;D.刻度尺热胀冷缩32．在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨胀,在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时,测量结果会 ( )A.测量值的误差大,测量值将比真实值大B.测量值的误差大,测量值将比真实值小C.测量值没有误差D.测量值将是错误的33．(05北京市)下列有关误差的说法中．正确的是 ( )A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差三、多项选择题34．在使用刻度尺测量物体的长度时,下列要求哪些是正确的 ( )A.尺要沿着所测的直线放置B.测量时必须从刻度尺的零刻线量起C.读数时视线要与尺面垂直D.测量结果要记录准确数字11001100 11001100四、实验设计题(本题包含9小题)35．(05北京市) 如图所示，量筒中液体的体积为__________cm 3。
36．如图甲、乙、丙三个图中,木块的长度分别为:甲______cm ；乙______cm ；丙______cm.37．(03陕西省) 测量仪器零刻度的准确与否对数据的正确采集极为重要,请你在所学的测量仪器中任选一种,并结合自己的体验,在横线上填写: (1)所选项的仪器是_____________； (2)使用这种仪器零刻度易出现的问题是:________________________________________. 38．某学生为测定语文书的纸张厚度,采取如下步骤: (a)量出一叠纸的厚度L;(b)选用学生用三角尺,检查了零刻度是否磨损; (c)计算每页纸的厚度d= 100L;(d)取得语文书内100页叠齐压紧.上述步骤的正确排列顺序(用序号字母)是_____________;上述步骤中_______步骤是错误的,应改为___________________.39．某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页每张纸的厚度.① 将从封面开始的10页纸叠紧; ②用刻度尺量出这叠纸的厚度记为L; ③算出每张纸的厚度为d=L/10.该同学在以上做法中有三个错误,这三个错误分别是:①___________________ ____; ②________________________; ③_____________________;40．(02山东省) 现有一内径为2cm 的圆环和一支直径为0.6cm 的圆柱形铅笔.仅用上述器材,你如何比较精确地测出一足够长且厚度均匀纸带的厚度? 方法:_______________________________________； 纸带厚度的表达式:____________________.41．给你一张纸、一枝铅笔、一把最小刻度值是1毫米的刻度尺,你用这些器材怎样测出一枚壹元硬币的周长?(请写出测量步骤)42．给你提供刻度尺、三角板、棉线或其他你认为需要的器材，请说出两种测量乒乓球直径的方法。
43．利用三角尺和铅笔,来测量一根细铜丝的直径.(1)写出实验的步骤;(2)写出铜丝直径的计算式.(铜丝直径约0.1~~~0.2毫米).五、简答题(本题包含1小题)44．有的同学认为多次测量求平均值,平均值取的数字位数越多越好,你认为这种说法对吗?为什么?假如有甲、乙两位同学用相同的刻度尺（其分度值为厘米）测量物理课本的长度时，甲测出的结果是26.35cm,乙测得结果是26.3cm,你认为谁测的结果较合理?六、信息收集题(本题包含1小题)45．林强同学用一把如图所示的刻度尺,测量物理书的宽他的测量方法如图,图中A是他观察读数时眼睛的位置,请指出林强同学测量中的四个错误之处.(1)______________________________;(2)_______________________________;(3)______________________________;(4)_______________________________.(考查范围：测量的初步知识)参考答案1.米;刻度尺;零刻线;量程;分度值;精确程度;合适的测量工具;数字;单位2.(1)1cm;28cm;0.4cm(2)1mm;50.3cm;0.00cm3.③②①④4.cm;m;μm;m;mm5.8.2×10-6;6.7×108;0.071;8.5×103;8.5×105;16;0.0166.dm(分米)7.2.002m8.英;长度;荧光屏上对角线9.7210.1.7×103;1.7×10611.5.00(或5.0或5)；1.6(或1.56)12.32. 1584m13.太阳; 小于14.C 15.D 16.B 17.B 18.B 19.A 20.D 21.C 22.D 23.C 24.C 25.C 26.D 27.C 28.B 29.C 30.C 31.D 32.B 33.A34.AC35.6036.1.2;1.40;1.7037.刻度尺;易磨损38.bdac;c;d=L/5039.(1)封面与内页厚度不同;(2)选用页数太少,不便测量;(3)1张纸2页,应用总厚度除以张数.40.方法:(1)把纸带紧密绕在园柱形的铅笔上,直到刚好把园环围上为止;(2)取下园环,数一数共有N圈;(3)记下此时N圈的总厚度为S=O.7cm.表达式:d=0.7cm/N.41.略42.方法一：用棉线绕着乒乓球的对接线绕一圈，展开后，用刻度尺量出棉线对应的长度，即为乒乓球的周长L，再用d=L/π即可求出直径d。