四年级下册语文第一单元基础知识与练习
四年级下语文第一单元基础知识训练题 2含答案 人教统编版
四年级下语文第一单元基础知识训练题一、看拼音，写词语。
wèi jiè sǎo dàng wēi lì ruì lì hé tān shǎn shu ò（）（）（）（）（）（）qí huàn hēi yǐng biān fú bà qì fù zá māo tóu yīng （）（）（）（）（）（）二、选择题1.下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。
A.绮．（qí）丽丝绸．（chóu）B．朝．（cháo）霞谈．（tán）心C．应和．（hè）裹．（guǒ）着2.下列加粗字的读音全部正确的一项是( )。
A.亡赖(wáng) 稀疏（shū）B.剥莲蓬(bō) 杂兴(xìng)C.杂草(zá) 茅檐(zhān)D.清平乐（yuè）住宿（shù）3.《宿新市徐公店》的作者是（），其中哪句诗写出了一种动态美，写出了儿童追蝴蝶的活泼情态。
A.杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴B.杨万里儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻C.范成大儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻4.下列关于杨万里的介绍错误的一项是（）A.杨万里，字廷秀，号诚斋。
北宋大臣，著名文学家、诗人。
B.杨万里与陆游、尤袤、范成大并称为“南宋中兴四大诗人”，被誉为一代诗宗。
C、因为宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。
5.下列关于“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的理解正确的一项是（）A.这句诗描写了一位儿童急匆匆地追赶着黄色的蝴蝶，表现出儿童伤害昆虫的调皮心性，表达了作者对乡村儿童的厌恶之情。
B.这句诗描写了儿童正在追赶一只黄色的蝴蝶，蝴蝶忽高忽低，忽左忽右，忽上忽下，好像故意与儿童捉迷藏。
小学四年级下册语文练习题及答案
小学四年级下册语文练习题及答案人教版四年级下册语文练习题及答案人教版语文试题一、基础知识1、认认真真读拼音，端端正正写词语。
wān yánchuí bai yú chǔn zuìa lónɡ yǎ2、读读词语，给加点的字选择正确的读音。
给予憎恨山涧．．．骨髓颤动蓑衣．．．3、把下面的词语补充完整。
心目形态不解天地响彻波壮4、选词填空。
开卷有益千方百计三顾茅庐千言万语手不释卷千山万水初出茅庐千辛万苦读书就是这样，因为我懂得，所以才。
有了刘备的，才有了诸葛亮的。
为了开发西部，奋斗者们艰苦创业，他们走尽了，说尽了，历尽了，想尽了，终于如愿以偿。
5、按要求写句子。
这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出了大块大块狰狞的岩石。
我告诉了温迪外公捐献器官的心愿。
纪昌勤学苦练。
纪昌成了百发百中的射箭能手。
二、积累运用1、根据课文内容填空。
《四时田园杂兴》中“杂兴”的意思是，题目的意思是：。
最能体现农忙的诗句是：。
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。
那一声声的跳动，给我极大的，这就是我的生命，单单属于我的。
我可以好好地使用它，也可以白白地它。
一切，。
2、把下列句子补充完整。
，澄江一道月分明。
老吾老，；幼吾幼，。
蚂蚁搬家蛇过道，。
，春江水暖鸭先知。
周瑜打黄盖——。
三、阅读检测课内阅读为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！1、写出下列词语的近义词。
维护——制止——充满——、观察文中第一句话的表达形式，然后仿照着再写一句。
3、文中第二句话的意思是：。
表达了作者的思想感情。
4、如果你是加利先生，看了这段话，你会说：“。
”课外阅读拐弯处的回头一天，弟弟的脚在郊游时被尖利的石头割破了，到了医院包扎后，几个同学送他回家。
新教材部编版小学语文四年级下册第一单元同步练习及答案 (课时练习、每课一练)2020
小学语文四年级下册第一单元每课一练及答案新部编版第一单元目录1 古诗词三首之宿新市徐公店同步练习二、生字书写：“徐”“宿”“疏”“篱”三、填上合适的词语。
（）的篱落（）的小径（）的儿童（）的蝴蝶（）的菜花（）的树四、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）五、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。
诗中描写了________种景物，分别是________________________。
表达了诗人之情。
2.“ ________________，________________。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
六、默写古诗。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案三、（稀疏）的篱落（弯曲）的小径（可爱）的儿童（美丽）的蝴蝶（金黄）的菜花（挺拔）的树四、宿（住宿）未（为了）径（路径）菜（菜叶）宜（适宜）味（味道）经（经理）彩（色彩）五、1.这首诗是宋代诗人杨万里写的。
诗中描写了4种景物，分别是篱笆、小径、大树、菜花地。
部编版语文四年级下册1-4单元基础知识复习卷(含答案,内容丰富,知识点全面)_20200526091456
第一单元参考答案一、读拼音，写词语。
威力疏落锄草倘若和谐闪烁绮丽慰藉扇动盘旋二、形近字组词。
绮（绮丽）烁（闪烁）锄（锄草）旋（旋涡）骑（骑马）砾（砾石）助（助力）旗（红旗）瞥（瞥见）飘（飘扬）荡（飘荡）纤（纤细）弊（作弊）漂（漂流）汤（热汤）迁（迁移）籍（书籍）帐（帐篷）朴（朴素）赖（依赖）藉（慰藉）张（张扬）补（弥补）懒（懒惰）三、多音字组词。
xiǔ星宿bō剥莲蓬sù住宿bāo剥花生ɡuàn冠军jìn禁止ɡuān鸡冠jīn禁得住jiè慰藉sì似乎jí狼藉shì似的hé和谐xuán旋涡hè应和xuàn旋风三、填写合适的词语。
（独特）的风光（奇幻）的云彩（灰色）的蝙蝠（暖和）的晴天（浓密）的绿荫（华丽）的装饰一（幅）画一（扇）门一（顶）帐篷一（阵）微风一（朵）桃花一（处）住所四、填写近、反义词。
近义词期盼—（期待）启示—（启发）闪烁—（闪耀）和谐—（和睦）率领—（带领）装饰—（装扮）反义词照例—（破例）傍晚—（清晨）独特—（普通）明洁—（黯淡）绮丽—（朴实）纤细—（粗壮）五、选择恰当的词语填到句中的括号里。
华丽瑰丽1、这家店面装潢非常（华丽），吸引力不少人驻足观看。
2、天空中铺满了晚霞，（瑰丽）多彩。
安静静谧3、明明平时不爱说话，喜欢一个人（安静）地待着。
4、夜晚，星光灿烂，皎洁的月光照在草原上，天地间一片（静谧），晚风轻轻的吹过，草浪随风起伏，显得分外惬意。
六、写出运用的修辞手法并仿写句子。
1、（拟人）秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
2、（排比）母爱是温暖心灵的太阳，母爱是滋润心灵的雨露，母爱是灌溉心灵的沃土，母爱是美化心灵的彩虹。
七、按要求改写句子。
1、改成反问句：这时候，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？2、改成转述句：老师对我说，她教我怎么写。
3、即使附近的石头有妇女在捣衣，它们也不吃惊。
部编版语文四年级下册第一单元基础知识过关检测卷(含答案)
第一单元基础知识过关检测卷-小学语文四年级下册部编版一、单选题1．下列各组词语中，加点字读音相同的一项是（）。
A．应和．和．平暖和．B．纤．细纤．维纤．瘦C．率．领概率．率．先D．宿．舍住宿．星宿．2．下列句子中的加点词语不能用括号中的词语替换的一项是（）A．说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重．．（沉重）、迟钝的马门溪龙。
B．所有的绿集中．．（聚集）起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
C．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成．．（组成）了一道别有风趣的装饰。
3．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A．到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
B．三月的桃花水，是春天的竖琴。
C．三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
D．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
4．《乡下人家》中，作者没有描绘的画面是（）A．鸡鸭觅食图B．雨后春笋图C．群儿戏耍图5．下面字形全正确的一组是（）。
A．铃铛光芒丝稠B．舞动洒窝竖琴C．纤细明镜抖落D．翅膀花辨红莲6．《宿新市徐公店》的作者是（），其中哪句诗写出了一种动态美，写出了儿童追蝴蝶的活泼情态。
A．杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴B．杨万里儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻C．范成大儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻7．将下列成语填入句子中的横线上，最恰当的一项是（）。
福建，东临台湾海峡，西北横贯武夷山脉，____，自然美景闻名中外。
A．车水马龙B．依山傍水C．井井有条D．山穷水尽8．下列标语使用不得体的一项是（）。
A．我想有个家。
（垃圾箱标语）B．我正成长，请脚下留情！（绿地标语）C．一定喝好，哪怕喝倒！（酒店标语）D．吃喝尽心，来去尽兴。
（餐馆标语）9．下列词语搭配有误的一项是（）。
A．搭瓜架竖旗杆B．一道农家风光一派木板窗C．猛厉地扫荡轻轻地走过D．纤细的低语明洁的丝绸10．下列句中带点词意思理解不正确的一项是（）A．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
人教部编版四年级语文下册第一单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)
部编四年级下册第一单元知识盘点一、单元语文要素感受自然之美。
本单元课文主要是围绕“走进田园，热爱乡村”这个专题进行编排的。
主要由《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》和《三月桃花水》4篇课文组成。
本单元以生动优美的语言，描绘了乡村的美景，目的引导学生感受语言的魅力，激发美感，感受乡村的美妙。
二、单元课时目标和主题1.易读错字。
疏(shū√shū)附(fù√fù)捣(dǎo√dǎo)藉(jiè√jiè)绮(qǐ√qǐ)谐(xié√xié)题例：下列词语中,加点字的读音正确的是( )。
A.鸡冠．花（guān）B.朴素．（shù）C.附．近（fǔ）D.倘．若（shǎng）答案：A解析：此题考查本课的会认字。
A项正确，B项中“素”是平舌音，C项中“附”读四声，D项中“倘”应读“tǎng”。
2.易写错字。
疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
题例：读拼音，写词语。
gòu（）成装shì（） dūn（）着 mì（）食和xié（）照lǐ（） shuài（）领 sǒng（）着答案：构饰蹲觅谐例率耸解析：此题考查对字音和字形的掌握。
拼读时要细心,注意读准字音,书写汉字要工整。
写时注意:“率”字中间是“幺”,左边点、提和右边撇、点对称;“谐”字右边的下半部分是“白”,不要写成“日”。
3.多音字剥{bō(剥落)bāo(剥皮)扎{zℎā(扎针)zā(扎辫子)zℎá(挣扎)藉{jiè(慰藉)jí(狼藉)切{qiè(真切)qiē(切菜)和{ℎè(应和)ℎé(和好)旋{xuán(回旋)xuàn(旋风)笼{lóng (鸡笼) lǒng (笼罩)题例：在加点字的正确读音下面打“√"。
统编版语文四年级下册第一单元单课练习题及答案
统编版语文四年级下册第一单元单课练习题及答案1.古诗词三首一、给加点字选择正确读音。
（画上“√”）清平乐．（lè yuè）茅檐．(yán yáng) 剥．莲蓬(bō bāo)亡．赖（wáng wú）相媚．好（méi mèi）翁媪．（wēn ǎo）二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xú xú （）落在xīshū（）的lí bɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、根据课文内容，填上合适的词语。
（____）的篱落（____）的小径（____）的儿童（____）的蝴蝶（____）的菜花（____）的树四、品读句子，完成练习。
1．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
“日长”的意思是______________。
这两句诗的意思是_____________________________2．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？“相媚好”的意思是__________。
这两句词的意思是________________________________3．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
(1)画线句子的意思：____________________________________。
(2)将“卧”换成“趴”好不好？( )A．好，“趴”的意思和“卧”相近，可以互换。
B．不好，“卧”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。
(3)结合整首词，说说你眼前浮现出怎样的画面。
______________________________________________________________________________________________________________五、课内阅读。
宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
1．这首诗的作者是______代诗人________。
人教版小学四年级下册语文一单元知识点
人教版小学四年级下册语文一单元知识点一、课文内容：
《古诗三首》：《登鹳雀楼》、《静夜思》、《望庐山瀑布》
二、知识点：
1. 《古诗三首》的作者和朝代：杜甫（唐代）
2. 《登鹳雀楼》：
- 诗中山水景色的描写
- 鹳和雀的特点与形象描写
- 表达作者怀人之情和爱国之情
3. 《静夜思》：
- 诗中描述的是夜晚的情景和作者的心声
- 描写月亮、床前光景和月下思乡的情感
4. 《望庐山瀑布》：
- 诗中描绘了庐山的山势和瀑布的景色
- 通过描写山势和瀑布，表达作者对庐山深深的敬畏之情
5. 诗中的词语理解：
- 静夜思：夜晚静寂时思念
- 庐山：山名
- 瀑布：水从高处直落的景象
6. 诗歌的特点：
- 用词简洁朴实，意境深远抽象
- 常使用比喻、夸张来描写事物
- 用较少的语言表达深刻的思想和情感。
部编版四年级语文下册第一单元作文《我的乐园》图文讲解+知识点梳理
部编版四年级语文下册第一单元作文《我的乐园》图文讲解+知识点梳理部编版四年级下册第一单元作文《我的乐园》图文讲解+知识点梳理写作指导作要求】1.写出乐园的样子；2.写出自己喜欢在乐园里干的事情；3.写出乐园给自己带来怎样的快乐。
作思路】一、审题审题的过程中我们一定要抓住题目的关键词——乐园来构思作内容。
乐园指的是某个地方，我们就可以按空间方位顺序把乐园描写出来。
我的乐园主要以我在乐园里的自娱自乐为主，或是我的自我成长为主，所以我与他人的活动是不合适写出的，尽量减少人与人的对话和行动上的描写。
二、选材乐园可以是：花园、旧居、祖父母家、儿童乐园、公园，甚至是书房、餐厅、卧室等等带来快乐、享受与回忆的地方。
乐园中也可以具体到某样物件，如：花园里重要的花草，书房中的温暖地毯，卧室里古朴的柜子……每个人都有属于自己的“秘密基地”，留存着独特的时光，记录着生活的美好。
三、构思开头：运用排比式、开门见山式……告诉读者自己的乐园是哪里；中间：按顺序，用修辞描写乐园的布局方位、环境……并举具体事例说明为什么这个地方成了我的乐园，我在乐园里都会做些什么，有哪些回忆与乐趣；结尾：再次进行点题，表达对乐园的喜爱、怀念之情。
四、表达这篇作的中心思想便是要表达出对童年自由快乐生活的向往，或是对大自然的喜爱，或是对亲情的留念等，要求至少表达出一种以上的情感。
作例文我的乐园我家住的是一个很老很旧的平房。
爸爸妈妈住稍大的一间，我呢？有一方属于自己的小小天地。
这是一间不到6平方米的小屋。
屋角放着我睡觉的小床，床上整齐地叠放着被子和枕头。
床边靠墙摆着一组淡黄色的高低柜，柜子上面立着一面铝合金包边的镜子。
镜面上画着一幅画——百叶窗前的花瓶里，插着一束紫罗兰，花瓶边趴着一只波斯猫，它正虎视眈眈地注视着前方。
整幅画雅致而美观，为我的小屋增色不少。
窗台边有一张写字台，那是我看书写字的地方。
上面放着许多我喜欢看的书，如《十万个为什么》《世界真奇妙》《少年优秀作文选》，等等。
部编版语文四年级下册第一单元达标测试卷(含答案)
部编版语文四年级下册第一单元达标测试卷第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、听短文《秋天早晨时的田野》，完成练习。
（5分）（一）选择正确答案的序号填在括号里。
（2分）1.太阳还没有起来，东边的天际是（）的，渐渐变成暗红了。
A.金黄B.灰暗C.黑暗2.太阳出来了，先是一丝，像（）的线。
A.黄色B.橙色C.红色（二）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“✕”。
（3分）1.雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野、沉甸甸的谷穗，远近的小村庄，都笼罩起来了。
（）2.一会儿阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。
（）3.“伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是我们自己的双手创造的。
”这句话运用了反问的修辞手法。
（）二、看拼音，写词语。
（4分）qíhuàn（）的夜空shǎn shuò（）着繁星，我进入了tián mì（）的mèng xiāng（）。
三、用“√”选出句子中加点字的正确读音。
（4分）1.随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似．（sìshì）的屋里了。
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉．（ji jí）。
2.那忽大忽小的水声，应．（yì(ng)yīng）和．（héhè）着拖拉机的鸣响。
四、下列各组词语中，完全正确的一组是（）（2分）A.丝瓜旗杆屋瞻天高地阔B.朴素独特鲜嫩甜甜密密C.玻璃荡扬慰籍闪闪烁烁D.蝙蝠夜莺霸气炊烟袅袅五、看到下面古代文人的名字，你就会想到他的什么诗，请用线搭配起来。
（5分）孟浩然《江畔独步寻花》杜甫《江上渔者》刘禹锡《江雪》范仲淹《春晓》柳宗元《望洞庭》六、按要求改写句子。
（4分）1.王老师说：“同学们，明天上午8点在教室等我。
”（第三人称转述）2.秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
部编版四年级下册《第一单元》小学语文-有答案-单元测试卷(4)
部编版四年级下册《第一单元》小学语文-有答案-单元测试卷（4）一、基础积累1. 读拼音，写词语。
2. 在加点字正确的读音下面画“ ”。
（1）公司带头人率（lǜ shuài）________领全体人员提高工作效率（lǜ shuài）________。
（2）他是全省数学竞赛的冠（guān guàn）________军，虽然摘得桂冠（guān guàn）________，但是他从不骄傲。
（3）他老是这样故意附和（hé hè）________着，真不知道他俩什么时候才能和（héhè）________好如初。
3. 辨字组词。
4. 把下面的词语补充完整，再选词填空。
（1）运动员们在场上的表现可真是________。
（2）他说的话________，给人一种幽默感。
（3）这里夏季温凉无暑，________，百鸟齐鸣，令游客心旷神怡。
5. 按要求写句子。
（1）人们在夏天的傍晚出去散步。
人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
（用关联词语把这两句话合成一句）________（2）纺织娘唱起歌。
（把句子说具体）________（3）小小的天窗会使你的想象锋利起来!（修改病句）________（4）妈妈对爸爸说：“我们一起出去买点菜”。
（转述句子）________6. 根据课文内容填空。
（1）童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“________，________”；在《清平乐•村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“________，________”。
（2）“乡下人家，不论________，不论________，都________。
”这句话表达了作者________之情。
（3）《天窗》运用丰富的________，说明天窗给孩子们带来了________和________。
7. 仔细观察图片，选出你喜欢的一幅，描述所看到景色。
统编(部编)版语文4年级下册 第1单元 同步练习(含答案)
部编版语文四年级下册第一单元同步练习一、选择题1．下列语句标点符号有错的一项是（）A．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
B．哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊！每个小水塘都抱着一个月亮！C．从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
D．船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！2．下列词语的书写有误的一项是（）A．懒皮蚊帐顺序B．催眠蜻蜓和谐C．莲蓬老翁锐利D．奇幻复杂霸气3．我们把一些事情转述给别人，注意点说法错误的一项是（）A．转述事情，一定要记住要点。
B．转述时不要遗漏主要信息。
C．需要转述的内容没弄清楚，不需要确认。
D．转述时要注意人称的转换。
4．从课文中的句子可以体会作者表达的情感，下列理解错误的一项（）A．从《清平乐·村居》中“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”这一句，可以感受到作者对乡下朴素生活的喜爱之情。
B．从《乡下人家》的最后一句“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都是一道独特、迷人的风景”，可以感受到乡村生活的美好。
C．从《天窗》中“小小的天窗又是你唯一的慰藉”这句话中，体会到天窗给孩子们带来的快乐。
D．“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋”，作者运用了比喻的手法，表达了对美好自然环境的喜爱之情。
二、填空题5．解释加点的词。
（1）篱落疏疏一径．深，树头新绿未．成阴．。
径：__________未：__________阴：__________（2）日长篱落．．无人过，惟．有蜻蜓蛱蝶飞。
篱落：__________惟：__________6．辨字组词。
梳( )清( )赖( )茅( )蔬( )蜻( )懒( )矛( ) 7．文学常识填空《清平乐·村居》中，“________”是词牌名，“村居”是________，词的作者是________代词人________。
部编版四年级下册语文练习题【1-8】(完美打印版)
2020年春季部编版四年级语文下册（统编版）小学四年级语文练习题（一）第一部分基础知识积累与运用（40分）一、读一读，写一写（５分）shāo wēi wān yán píng Zhàng yījùkuósàn ()()()()()二、用"-"划出句中的错别字，改正后写在括号里。
（4分）山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
（）（）（）（）三、比一比，再组词（５分）暇（）梢（）峦（）碗（）桐（）假（）稍（）恋（）蜿（）洞（）四、把下列的词语补充完整。
（５分）波（）壮阔（）（）森郁变化（）（）五（）斑斓（）（）如镜盘曲（）（）五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。
（4分）1、斑斑点点2、光溜溜3、无边无际4、摇摇头六、选择恰当的叠词填空。
（５分）清清缓缓渐渐轻轻朵朵1、汽车（）入山，沿途的景色更美了。
2、溪水（）地流，声音（）的。
3、（）盛开的白莲映在（）的河水里。
七、选择恰当的语句填在横线上。
（4分）春来江水绿如蓝澄江一道月分明春江潮水连海平遥望洞庭山水翠1、，海上明月共潮生。
2、日出江花红胜火，。
3、，白银盘里一青螺。
4、落木千山天远大，。
八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住写上作者（5分），。
，。
九、过年你一定得到不少的利是钱，对于这些利是钱，你是怎样使用的？谈谈你的看法。
（3分）第二部分阅读积累与运用（30分）（一）、读《桂林山水》片段，回答问题（15分）我攀登过（）的泰山，游览过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来1、根据课文内容，在括号里填词语（2分）2、"兀"字是（）结构，部首是（），音序是（）（3分）3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分）险：①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要危：①危险，不安全②处于危险境地，损害③指人快要死④高⑤端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分）5、这段写出了桂林的山的特点是（3分）6、作者把桂林的山跟（）和（）作比较，还运用了（）和（）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。
部编版统编版四年级语文下册第一单元测试卷含答案及单元重点知识总结
第一单元综合检测时间：90分钟满分：100分一、读句子，根据拼音写字词。
（7分）1.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的biān fú（），也许是会唱歌的夜莺，也许是bà qì shí zú（）的māo tóu yīnɡ（）……2.瓜藤攀上lí luò（），爬上wū yán（），ɡòu chénɡ（）了一道别有风趣的zhuānɡ shì（）。
二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
（3分）蜻．蜓（qīnɡqīn）锄．草（chúzhú）慰藉．（jièjí）剥．莲蓬（bōbāo）皇冠．（ɡuànɡuān）绮．丽（qǐyǐ）三、选择题。
（14分）1.下面词语中书写完全正确的一组是（）（2分）A.扫荡摧眠锐利河滩B.倘若和谐奇幻棚架C.复杂鸡冠账子照例D.稀蔬莲蓬蛱蝶闪烁2.下面不是近义词的一组是（）（2分）A.朴素——朴实B.率领——带领C.倘若——如果D.和谐——冲突3.将下列关联词填入句子中的横线处，最恰当的一项是（）（2分）________木板窗关起来，屋子里________黑得像地洞似的。
A.虽然……但是……B.即使……也……C.如果……就……D.不论……不论……4.将下列词语填入句子中的横线处，最恰当的一项是（）（2分）乡下人家总爱在门前种几株花，各种花依着时令，顺序开放，________中带着几分________，显出一派________的农家风光。
A.华丽独特朴素B.朴素独特华丽C.朴素华丽独特D.独特朴素华丽5.下列句子中所运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（）（2分）A.啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
B.许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
C.从那小小的玻璃，你会看见带子似的闪电一瞥。
部编版四年级语文下册《语文园地一》知识点+同步练习
统编语文四年级下册《语文园地一》知识点+同步练习知识点一、交流平台读了这几段话，我发现每段话中提到的句子，对于理解课文的内容、体会作者表达的思想感情非常重要，都是课文的关键句。
二、词句段运用1.读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡下和城市生活的不同。
繁华璀璨高楼林立车水马龙大街小巷肥沃麦浪炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻读一读这些词语，我们知道第一行词语是描写城市生活的，第二行词语是描写乡下生活的。
体会：从“繁华、璀璨、高楼林立”这些词语中我感到城市生活是灯火通明、人多热闹的；从“肥沃、麦浪、炊烟袅袅”这些词语中我感到乡下生活是恬静、温暖、美好的。
2.读一读，选一幅图画照样子写一写。
a、天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
b、飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线这两个例句，一个是描写田园生活的，一个是描写海边生活的。
三幅图分别是：草原场景、山间场景和城市生活场景。
写一写：（1）一望无际的草地与蓝天相接，那些被碧绿的草原衬托的十分清楚的马群，羊群在太阳底下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样。
（2）几场春雨后，山青了，水绿了，山下那淙淙流动的一条小溪，愈发湍急秀丽起来。
（3）城市里，一座座高楼大厦拔地而起，干净宽敞的马路，绿化优美的街道，五颜六色的花朵，将城市装点的分外美丽。
三、日积月累卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
注释：①冰：形容极度寒冷。
②犹：还，仍然。
③俏：俊俏，美好的样子；（此处既能表现梅花的俏丽，又能表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。
）④烂漫：颜色鲜明而美丽。
（文中指花全部盛开的样子）⑤丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。
诗意：风雨把春天送归这里，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。
已经是冰封雪冻最寒冷的时候，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。
部编版四年级下册语文第一单元知识点梳理填空练习(含答案)
参考答案：1 古诗词三首1、给我会写的字组词。
宿：住宿寄宿宿舍徐：徐徐徐缓徐步篱：篱笆竹篱寄人篱下疏：稀疏疏忽疏远杂：杂色杂技夹杂稀：稀疏稀少稀有蜻：蜻蜓蜓：蜻蜓茅：茅草茅屋茅庐檐：屋檐房檐帽檐翁：老翁渔翁翁婿锄：锄草锄田锄头赖：依赖抵赖诬赖剥：剥削剥夺剥离2、多音字。
宿：sù宿舍xiǔ一宿xiù星宿剥：bō剥削bāo剥皮3、形近字.徐（徐缓）途（路途）篱（篱笆）离（离开）疏（疏远）蔬（蔬菜）蜻（蜻蜓）晴（晴朗）茅（茅屋）矛（矛盾）赖（依赖）懒（懒散）4、按要求填空。
宿新市徐公店[宋] 杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
译文：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，小路旁边的树上新叶刚刚长出，还未形成树荫。
儿童们飞快地奔跑着追逐黄色的蝴蝶，追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶。
可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中，再也找不到了。
主题：《宿新市徐公店》描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。
诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱以脏话对乡村生活的向往之情。
四时田园杂兴（其二十五）[宋] 范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
译文：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
主题：《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗用梅子黄杏子肥麦花白菜花稀等描写初夏农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛，表现了诗人对田园风光的热爱之情。
清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。
含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。
部编版四年级语文下册第一单元基础知识复习
部编版四年级语文下册第一单元基础知识复习一、识字1. 认读下列汉字书法、榕树、神话、统计、演唱、擅长。
2. 写出下列字的部首书法（言）、统计（言）、神话（示）、演唱（欠）、擅长（手）。
3. 写出下列字的拼音和注音符号书法：shū fǎ；统计：tǒng jì；神话：shén huà；演唱：yǎn chàng；擅长：shàn cháng。
二、识词1. 把下列词语归类书法、字形、优美、表现、多种、效果、大作•文字书写类：书法、字形、表现•艺术类：优美、效果•数量类：多种、大作2. 请用这些词语造句•他的书法非常好，字形工整。
•这部大作在文字表现方面十分优美。
•这种多种效果的表演十分受欢迎。
三、短文阅读请阅读《千里送鹅毛》短文，完成以下问题1.为何汉代皇帝派人到南方察探信息？2.为什么姓赵的老人要杨宠把自己写的信件，包括自己的名字交给汉帝？3.这个故事中出现了哪些关于友谊、信任和聪明的描写？四、感悟思考1. 你对《千里送鹅毛》短文中的故事有什么感想？友谊、信任和聪明对于人的重要性是什么？2. 你对读了这篇文章后，对友谊有了什么新的认识？3. 这个故事中的主人公们有没有给你留下深刻的印象？他们的性格有什么值得我们学习的地方？五、写话根据所学内容，写一篇感悟友谊、信任和聪明的短文。
以上是部编版四年级语文下册第一单元基础知识复习的内容。
通过识字、识词、短文阅读、感悟思考和写话等环节的学习，希望能帮助同学们更好地理解教材内容，提升语文素养。
部编版四年级下册语文第一单元基础训练
圭山镇中心小学第五周语文基础知识（四年级）一、看拼音写词语wèi jièbiān fúruìlìhé tānshǎn shuózhào lìshuìmián bà qìxī shū máo yán wú lài qīng tíngZhù sù qīng fēng xúlázhuāng shìsǒng lìhéxiétàbùshuài lǐngfán huácuǐcàn féi wòjìng mì二将下列词语读音有误的勾画出来。
A.稀疏（shū）剥莲蓬（bō）锐利（ruì）谈心（tán）蛱蝶（jiá）B.附近（fù）率领（shuài）耸立（sǒnɡ）鸡冠（ɡuān）锄头（cú）C.闪烁（shuò）朴(bǔ) 素（sù）绮丽（yǐ）耍赖（lài）亡赖（wáng）D.倘若（tǎnɡ）装饰（shì）应和（hè）老鹰（yīn）暖和（huo）E翁(wēn) 媪（ǎo）徐徐(xú) 杂(zá)兴（xìng）慰（wèi）藉（jiè）F 宿舍(sùshù) 绮丽(yǐ) 应和(hè) 猛（měnɡ）厉蝙蝠（fú）三、把下列词语补充完整。
并任选两个词造句。
（7分）（）水（）龙灯（）辉（）高楼（）（）（）山（）傍鸡（）相（）炊烟（）（）造句：造句：四、解释以下词语的意思疏疏：阴：翁媪：亡赖：五、翻译以下诗句日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞儿童疾走追黄碟、飞入菜花无处寻六、仿照例句，写一写下图的风景。
四年级下册语文第一单元基础知识与练习
四年级下册语⽂第⼀单元基础知识与练习四年级下册第⼀单元复习要点⼀、默写语⽂园地读写、读计、⽇积⽉累:⼆、⽐较组词:⑴亭(亭⼦) 庭(家庭) 螺(海螺) 谙(谙熟) 潭(泥潭)停(停⽌) 廷(宫廷) 骡(骡⼦) 暗(暗淡) 谭(姓谭)瑕(瑕疵) 攀(攀登) 泰(泰⼭) 骆(骆驼) 罗(罗列)暇(闲暇) 樊(樊笼) 秦(秦国) 络(⽹络) 萝(萝⼘)障(屏障) 兀(突兀) 绵(丝绵) 浙(浙江) 桐(梧桐)章(⽂章) 元(元旦) 棉(棉花) 淅(淅沥) 铜(铜锣)簇(簇新) 浓(浓厚) 臀(臀部) 稍(稍微) 擦(擦⼲)族(民族) 农(农村) 臂(⼿臂) 梢(树梢) 察(观察)蜿(蜿蜒) 蜒(蜿蜒) 乳(乳汁) 据(根据)碗(饭碗) 延(延长) 浮(浮动) 居(居民)⑵填空:(乘)⽊船(系)绳⼦(拉)绳⼦(提)汽油灯(游)双龙洞(观赏)⼭⽔(玩赏)西湖(攀登)泰⼭(游览)⾹⼭(变换)调⼦(撞破)额⾓(擦伤)⿐⼦(汇成)溪流(俯视)⽔底(漏下)⽇影(穿⾏)林中(捧到)鲜花(萦绕)⼭脚(⽆瑕)的翡翠(翠绿)的屏障(新⽣)的⽵笋(好奇)的⼼情(⾼悬)的⼭涧(闪耀)的银链(盛开)的⽩莲(清澈)的⽔底(闪闪)的鳞光(寂静)的天⼭(密密)的塔松(撑开)的巨伞(粉红⾊)的⼭(银灰⾊)的花(⽩皑皑)的群峰(波澜壮阔)的⼤海(⽔平如镜)的西湖(峰峦雄伟)的泰⼭(红叶似⽕)的⾹⼭(连绵不断)的画卷(重重叠叠)的枝丫(轻轻荡漾)的溪流(⾼耸、巨⼤)的雪峰(斑斑点点、细碎)的⽇影(缓缓)地流(⾼⾼)地举起(逐⼀)地指点(欢快)跳跃⼀(条)龙⼀(块)翡翠⼀(道)⽔纹⼀(只)⼩船⼀(进)房⼦⼀(条)银链ABB式:⼀道道⽩皑皑⾦灿灿AABB式:重重叠叠斑斑点点含⽐喻句的:⽔平如镜红叶似⽕三、仿写造句:1、漓江的⽔真绿啊,绿得仿佛那就是⼀块⽆暇的翡翠。
成熟的麦⼦真黄啊,黄得仿佛给⼤地铺上了⼀层⾦⾊的地毯。
2、桂林的⼭真奇啊,⼀座座拔地⽽起,各不相连,像⽼⼈,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。
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四年级下册第一单元复习要点
一、默写语文园地读写、读计、日积月累:
二、比较组词:⑴
亭(亭子) 庭(家庭) 螺(海螺) 谙(谙熟) 潭(泥潭)
停(停止) 廷(宫廷) 骡(骡子) 暗(暗淡) 谭(姓谭)
瑕(瑕疵) 攀(攀登) 泰(泰山) 骆(骆驼) 罗(罗列)
暇(闲暇) 樊(樊笼) 秦(秦国) 络(网络) 萝(萝卜)
障(屏障) 兀(突兀) 绵(丝绵) 浙(浙江) 桐(梧桐)
章(文章) 元(元旦) 棉(棉花) 淅(淅沥) 铜(铜锣)
簇(簇新) 浓(浓厚) 臀(臀部) 稍(稍微) 擦(擦干)
族(民族) 农(农村) 臂(手臂) 梢(树梢) 察(观察)
蜿(蜿蜒) 蜒(蜿蜒) 乳(乳汁) 据(根据)
碗(饭碗) 延(延长) 浮(浮动) 居(居民)
⑵填空:
(乘)木船(系)绳子(拉)绳子(提)汽油灯(游)双龙洞(观赏)山水(玩赏)西湖(攀登)泰山(游览)香山
(变换)调子(撞破)额角(擦伤)鼻子(汇成)溪流
(俯视)水底(漏下)日影(穿行)林中(捧到)鲜花
(萦绕)山脚(无瑕)的翡翠(翠绿)的屏障(新生)的竹笋(好奇)的心情(高悬)的山涧(闪耀)的银链(盛开)的白莲(清澈)的水底(闪闪)的鳞光(寂静)的天山(密密)的塔松(撑开)的巨伞(粉红色)的山(银灰色)的花
(白皑皑)的群峰(波澜壮阔)的大海(水平如镜)的西湖
(峰峦雄伟)的泰山(红叶似火)的香山(连绵不断)的画卷
(重重叠叠)的枝丫(轻轻荡漾)的溪流(高耸、巨大)的雪峰
(斑斑点点、细碎)的日影(缓缓)地流(高高)地举起
(逐一)地指点(欢快)跳跃一(条)龙一(块)翡翠
一(道)水纹一(只)小船一(进)房子一(条)银链
ABB式:一道道白皑皑金灿灿
AABB式:重重叠叠斑斑点点
含比喻句的:水平如镜红叶似火
三、仿写造句:1、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那就是一块无暇的翡翠。
成熟的麦子真黄啊,黄得仿佛给大地铺上了一层金色的地毯。
2、桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,
形态万千。
天上的云真就是变化多端,像骏马,像小狗,像狮子,形态万千。
3、无论花朵还就是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。
无论山上的野花还就是小
草,都比公园里种的更加充满生机与活力。
4、这些石钟乳与石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得
观赏。
小妹妹那双忽闪忽闪的大眼睛,再加上白里透红的脸蛋,即使不化装,也非常美。
5、入山大约五公里左右就来到双龙洞口。
(修改病句)
语文园地一练习题
一、默写语文园地读写、读计、日积月累:
二、比较组词:⑴
亭() 庭() 螺() 谙() 潭()
停() 廷() 骡() 暗() 谭()
瑕() 攀() 泰() 骆() 罗()
暇() 樊() 秦() 络() 萝()
障() 兀() 绵() 浙() 桐()
章() 元() 棉() 淅() 铜()
簇() 浓() 臀() 稍() 擦()
族() 农() 臂() 梢() 察()
蜿() 蜒() 乳() 据()
碗() 延() 浮() 居()
⑵填空:
()木船()绳子()绳子()汽油灯()双龙洞()山水()西湖()泰山()香山
()调子()额角()鼻子()溪流
()水底()日影()林中()鲜花
()山脚()的翡翠()的屏障()的竹笋()的心情()的山涧()的银链()的白莲()的水底()的鳞光()的天山()的塔松()的巨伞()的山()的花
()的群峰()的大海()的西湖()的泰山()的香山()的画卷()的枝丫()的溪流()的雪峰
()的日影()地流()地举起
()地指点()跳跃一()龙一()翡翠
一()水纹一()小船一()房子一()银链
ABB式:
AABB式:
含比喻句的:
三、仿写造句:1、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那就是一块无暇的翡翠。
2、桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,
形态万千。
3、无论花朵还就是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。
4、这些石钟乳与石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得
观赏。
5、入山大约五公里左右就来到双龙洞口。
(修改病句)
四、读拼音,写词语。
您一定能写的既工整又漂亮。
dòng tín g wán shǎng wúxiápíng zhàng( ) ( ) ( ) ( )
yōng jǐkǒng xìshāｏwēｉwāｎyán
( ) ( ) ( ) ( )
五、补充词语
( )( )而起奇峰( )( ) 危峰( )( )
( )( )壮阔色彩( )( ) ( )( )万千
六、我会积累。
1、大漠孤烟直, 。
(王维)
2、,无数夕阳山。
(王士禛)
3、浮天水送无穷树, 。
(辛弃疾)
4、春江潮水连海平, 。
(张若虚)、
七、带点字选择正确的解释。
1、浓①含某种成分多,跟“淡”相反;②深厚,不淡薄
兴趣正浓( ) 浓茶提神( ) 浓烟滚滚( ) 感情浓厚( )
2、望①向远处瞧;②探望;③希望;④名望;⑤对着
德高望重( ) 一望无际( ) 喜出望外( ) 瞧望朋友( )
八、选择关联词填空。
只要……就…… 虽然……但就是……
因为……所以…… 即使……也……
1、( )这只就是一个很小的错误,( )我们不能忽视它。
2、这些石钟乳与石笋,( )不比做什么,( )很值得观赏。
3、在马上您用不着离鞍,( )稍一伸手( )可以捧到满怀心爱的鲜花。
4、( )人的生命就是有限的,( )我们要珍惜每分每秒。
九、读句子,就是比喻句的打“√”
1、桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。
( )
2、波浪像顽皮的小孩似的跳跃不定。
( )
3、“吹面不寒杨柳风”、不错的,像母亲的手抚摸着您。
( )
4、溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼。
( )
十、阅读,完成练习。
内洞漆黑一片,什么都瞧不见。
虽然工人们提着油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全就是昏暗,不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。
首先当然就是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
我顺着她的指点瞧,有点像。
其次就是些石钟乳与石笋这就是什么那就是什么大都依据形状想象成神仙动
物以有宫室器用名目有四十多这些石钟乳与石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。
在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来间房子那么大,泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的,上源在深黑的石洞里。
1、石笋的“笋”字用音序查字法,应查字母＿＿＿;用部首查字法应查＿＿＿,再查＿＿＿画。
2、在文中的空白处加上标点符号。
3、在文中找出下列词语的近义词。
观瞧——()黑暗——()
画出写内洞很黑的句子。
4、用“——”
画出写内洞很宽的句子。
5、用“”
6、结合短文内容,您能说说金华双龙洞名字的由来不？
7、了这段话后,我知道作者抓住内洞的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个
方面,描写了内洞景物的“奇”,一就是“形奇”,表现为＿＿＿＿的石钟乳与石笋;二就是“色奇”,表现为＿＿＿＿,三就是洞顶的“双龙”,一条＿＿＿＿,一条＿＿＿＿。
8、画线的句中,您体会到什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿
十一、口语交际与习作。
在可爱的校园里,我们度过了许许多多欢快的日子。
春天到了,万物复苏,让我们到校园里走一走,瞧一瞧,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序说一说,然后写下来。
也可以就是别处的景物,或者发生在校园里的难忘的事。
要求:题目自拟。
内容具体,语句通顺。
能反映真情实感。