2016级学生硬笔楷书学习教程(10常见独体字)

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完整版)硬笔楷书规范教程

完整版)硬笔楷书规范教程本章主要介绍楷书中横的基本笔画及其结构。

在楷书中，横是最常见的笔画之一，也是最基本的笔画之一。

横的书写要求准确、平直、有力度，不可过于细弱或过于粗壮。

二、具体分类及其动作要领横的基本形态有三种：一是从左到右的横，二是从右到左的横，三是从上到下的横。

在书写横的过程中，要注意起笔、行笔、收笔的动作，同时也要注意与其他笔画的结合。

三、常见横举例练常见的横有“一”、“二”、“三”、“丨”、“乙”等。

在练时，要注意横的长度、粗细、起笔、收笔等要素，以达到准确、规范的效果。

四、与横有关的结构知识：一)横的长度和位置要准确，不可过短或过长，也不可偏离中心位置。

二)横与其他笔画结合时，要注意与竖的结合、与撇捺的结合等，以保证整个字形的平衡和美观。

练作业：在提供的方格中，练写出不同长度、粗细的横，注意起笔、收笔的动作。

本节知识说明：在楷书中，横是最基本的笔画之一，也是最常见的笔画之一。

在书写横的过程中，要注意笔画的长度、粗细、起笔、收笔等要素，以保证整个字形的准确、规范。

同时，要注意横与其他笔画的结合，以保证整个字形的平衡和美观。

书写时，需要先准备好笔，然后以较快速度沉稳地行笔，并最后收尾。

在书写时，需要注意方向，向右写但不能水平向右，而是略微往上扬起一点点，以使人感到平衡，同时也不能右端高高扬起，否则字形会扭曲。

下图展示了横面的书写过程和横的倾斜角度，请参考。

横画分类包括长横、短横和斜横。

长横通常是一个字或偏旁的最宽一笔，是字的骨架笔画；短横比长横短，一个字中有多个横画，往往只有一个横画最长，其他的横画都要相对缩短；斜横是一种特殊的横画，书写时需要往右上方倾斜上去，不斜则字无灵气，常见于“也”、“七”、“毛”等字及其合体字中。

带有斜横的汉字比较少，需要记住，当一个独体字内有斜横时，这个字和其他偏旁所组成的合体字也一定是斜横。

也就是说，斜横不会因为加了部分偏旁而有所变化。

书写中常见的错误包括顿笔太重而显得做作，不能做到横平，以及横画弯曲。

硬笔书法教程+课件(共106张ppt)

硬笔书法
一、钢笔楷书笔画的特点与写法二、楷书结构（常用结构与部首）分析三、汉字结构要点四、汉字结构规律
六、关于临帖五、中国书法艺术欣赏
▪ 什么是楷书？
▪ 楷书，又叫真书、正书。由于楷书书写速度比隶属快，比草书易辨认，所以楷书的诞生与成熟标志着新书体的产生。主要大家有欧阳询、虞世南、褚遂良、颜真卿以及柳公权等。
10.横折弯钩下笔写横，顿笔折向下写竖，尔后圆转向右写横，到起钩处略顿笔向上钩出。如图：
11.竖折下笔写竖(有长、短之分)，顿笔后向右写横，收笔较重。如图：
12.竖折折钩下笔写短竖，顿笔折向右写横，再顿笔折向左下写竖钩。如图：
13.横折提下笔写短横，顿笔折向下写竖，再顿笔向右上写斜提。如图：
▪ 如：风、飞、气
▪ （25）横腕笔，应圆润俊秀。
▪ 如：先、见、元、毛
▪ （26）有并排几个撇的字，不要写成象一排牙齿。
▪ 如：友、及、反、皮
▪ （27）连着三撇的字，下撇应顶着上撇的中间。
▪ 如；修、参、须、形
▪ （28）以右部为主的字，右部可丰满些。
▪ 如：施、腾、靖
▪ （29）以左部为主的字，左部应大些。
一、钢笔楷书笔画的特点与写法
（一）点，有右点、左点、竖点和长点之分。
（二）横，有长横、短横。
（三）竖竖画要写垂直。竖有垂露、悬针和短竖之分。
（四）撇撇画要得自然舒展。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。
（五）捺捺画粗细分明。捺有斜捺和平捺之分。
(六)提提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。如图：
▪ （14）左撇右竖，应撇短竖长。
▪ 如：川、升、邦
▪ （15）左竖右撇，左竖应收敛而右撇应舒展。

硬笔书法第四章独体字内容PPT演示

方形、扁形、长形、斜形它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。
(2)扁形独体字例
扁形字
(3)长形独体字例
长形字
它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。
方形
它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。

(完整版)硬笔楷书规范教程

硬笔楷书规范教程第一章楷书的基本笔画及其结构从“永字八法”看楷书书写的要求永字八法与基本笔画：笔画是构成汉字的“机器零件”，一个零件不合格会影响机器的整休运行和美观。

“永”字能比较完整地涵盖汉字的八种基本笔画形态，所以从古至今很多书家都把“永”字作为汉字笔画的“总纲”来研究，它的笔画写法、结构方法则被人称为“永字八法”。

在本节，我们先通过“永”字来了解汉字楷书的基本笔画种类和在书写时的具休要求。

“永字八法”的启示：其一，要明确笔画的基本形态即笔画的方向、长短、曲直等。

这是我们学习基本笔画的重点。

其二，要了解笔画的轻重关系。

这与用笔的轻重和书写的快慢有直接关系。

这方面是学习楷节的难点。

下面，我们先根据“永”字来认识一下汉字基本笔画的轻重关系。

注意：以上说明中的“顿笔”，笔尖不可移动过大，否则笔画会显得累赘。

书写过程中的动作说明:在书写一个笔画的过程中，经常会提到起笔、行笔、收笔、驻笔、顿笔、回锋、出锋等动作，请看以下笔画图例。

本节知识说明：学习楷书首先应该注意笔画准确和结构正确，先把一个字的外形写好看。

在此基础上，再要求笔画粗细、轻重关系到位。

当然，对于撇捺钩这些笔画，如果没有轻重关系，就会犯错（比如把“橫钩写成橫折”），这就不能疏忽了。

练习题：请在提供的方格中试写下列笔画的轻重关系并运用在平常的写字中。

第一节点的说明与练习一、写法说明古人在“永字八法”中描述点“如鸟之翻身侧下”更有人形容其书写过程如“高山之坠石”。

因此，写点贵在胸有成竹，书写时速度较快，干净利索，不能有丝毫犹豫。

二、具体分类及其动作要领三、常见点举例练习四、与点有关的结构知识:(一)“对称点”在小字头()、小字底()、示字底()等偏旁中，点在竖画的左右两边，这个时侯要注意两点大小大致相等、方向相反、高低一致、都居于竖画高度的中间且与竖画距离相等。

(二) “羊角点”“兰”、“善”、“羊”、“首”等字的上部都有一点平一小撇，像倒写的“八”字，我们称之为“羊角点”或者“倒八字点”。

硬笔书法独体字结构教案小学

硬笔书法独体字结构教案小学教案标题：小学硬笔书法独体字结构教案教案目标：1. 了解硬笔书法独体字的基本结构和写法。

2. 掌握硬笔书法独体字的正确笔画顺序和书写技巧。

3. 提高学生的字形美感和书写规范性。

教学准备：1. 硬笔书法教材和练习纸。

2. 黑板、粉笔或白板、马克笔。

3. 学生的作品展示区域。

教学步骤：引入（5分钟）：1. 向学生介绍硬笔书法独体字的概念和特点。

2. 展示一些独体字的书写范例，引起学生的兴趣。

讲解（15分钟）：1. 逐个介绍独体字的基本结构，包括横、竖、撇、捺等笔画。

2. 示范正确的独体字写法和笔画顺序，让学生观察和模仿。

练习（20分钟）：1. 学生在练习纸上按照教师的示范，练习写单个独体字。

2. 教师巡视指导，纠正学生的姿势和笔画错误。

巩固（10分钟）：1. 学生互相交流展示自己的练习成果，互相评价和提出改进意见。

2. 教师指出学生写作中的常见错误，并给予指导和建议。

总结（5分钟）：1. 教师总结本节课的重点和要点，强调独体字的结构和书写技巧。

2. 鼓励学生在日常生活中多加练习，提高硬笔书法的水平。

拓展活动：1. 邀请一位硬笔书法专家来学校进行讲座或示范，激发学生对硬笔书法的兴趣。

2. 组织学生参加硬笔书法比赛或展览，展示他们的书法作品。

教案评估：1. 观察学生在课堂练习中的表现，包括姿势、笔画顺序和字形规范性。

2. 收集学生的练习作品，评估他们的进步和书写质量。

教案扩展：1. 在后续课程中，逐渐引入硬笔书法的其他字体和技巧，如行楷、草书等。

2. 鼓励学生在日常生活中多写书法，提高书写的速度和流畅度。

备注：根据实际教学情况，教案的具体内容和时间安排可以进行适当调整。

小学语文常见独体字全集

小学语文常见独体字全集一、独体字定义独体字是指由一个单独的汉字组成的字，没有偏旁部首。

独体字在汉字中占有重要地位，是汉字的基础。

掌握独体字对于小学生来说非常重要，因为独体字是构成复合字的基础。

二、独体字特点1. 形态简单：独体字通常由几个笔画组成，形态简单，易于识别。

2. 音节单一：独体字通常只有一个音节，发音简单，易于记忆。

3. 意义明确：独体字的意义通常比较明确，便于理解。

三、独体字分类1. 一笔画独体字：如“一”、“丨”等。

2. 两笔画独体字：如“二”、“三”等。

3. 三笔画独体字：如“上”、“下”等。

4. 四笔画独体字：如“口”、“日”等。

5. 五笔画独体字：如“中”、“王”等。

6. 六笔画独体字：如“木”、“人”等。

7. 七笔画独体字：如“心”、“手”等。

8. 八笔画独体字：如“子”、“女”等。

四、独体字学习方法1. 观察法：通过观察独体字的笔画顺序和结构，理解其形态。

2. 记忆法：通过反复记忆独体字的形态和发音，提高记忆效果。

3. 练习法：通过书写独体字，提高书写速度和准确性。

4. 应用法：通过阅读和写作，将独体字应用于实际语境中，提高理解能力。

五、独体字在教学中的应用独体字在小学语文教学中具有重要作用，可以帮助学生建立汉字的基本概念，提高学生的识字能力和阅读能力。

在教学过程中，教师可以通过多种方式引导学生学习独体字，如游戏、故事、歌曲等，使学习过程更加生动有趣。

同时，教师还可以结合学生的实际情况，设计个性化的教学方案，提高教学效果。

独体字是汉字的基础，掌握独体字对于小学生来说非常重要。

通过学习独体字，学生可以建立汉字的基本概念，提高识字能力和阅读能力，为今后的学习打下坚实的基础。

六、独体字的重要性独体字不仅是汉字的基本构成元素，也是中华文化的重要组成部分。

每个独体字都蕴含着丰富的文化内涵和深远的历史背景。

通过学习独体字，学生可以更好地理解和传承中华文化，增强文化自信。

七、独体字在生活中的应用独体字在日常生活中无处不在，如“人”、“口”、“手”等。

书法基础：楷书独体字的结构要领

上两节我们讲了钢笔楷书基本笔画的书写⽅法和偏旁部⾸的书写技巧，这是写好钢笔字的基础，掌握了这两个⽅⾯，并不意味着就能写出规整、漂亮的楷书了。

古⼈习书强调“⽤笔为上，结构次之”，⽽钢笔因笔尖的限制则相反，我们主张“结构为上，⽤笔次之”。

⼀般说来，汉字的结构分为两⼤类：⼀类是独体字，⼀类是合体字。

下⾯就它们不同的结构要领分别予以介绍。

⼀、独体字的结构要领
独体字是⼀个独⽴的结构单位。

独体字由于笔画少，结构较为简单，很容易写得不稳或松散。

根据独体字的点画搭配和结构特点，可归纳为以下九种类型。

1．趋向⽅型，上宽下窄
这类字基本上呈⽅型特征，但两边的竖⼜不垂直，整体形态是上略宽于下。

2．上密下疏，中竖务直
此类字中竖为主笔，上部紧密，下部疏朗，竖居中安排，要直挺粗壮且宜长。

3．底横宜长，整体求稳
这类字上部整体应窄，横画多者，其⽤笔和形态应求变化，底横为主笔，应长且略呈微波状，这样既可达到字的宽度，不致使整体瘦长，也可求得整体的稳定。

硬笔书法《独体字练习》

长形字
精品课件
(4)斜形独体字书写学习
斜形独体字的结构有两种情况：左斜形和右斜形，左斜形字一般指以戈钩为主笔的字。右斜形字通常以撇或左斜钩为主笔。但是它们虽然字形偏斜，重心却是平稳。
斜形字
精品课件
因字赋态
因字立形，随形赋态。高矮扁长，各得其所。
青四七卜
生来就瘦，别充肥胖，胖了反失，苗条模样。
文字
中，有正
有斜，有
扁有窄，
张些
，方显字
体灵动和
飞扬。
不要
把它写正
，有时候
还会斜
形就写扁形；尤其是斜形独体
独体
字是长形
的，就写
长形；
匀称
外，还要
遵循自然
的原则。
独体字书写
除了要求
方形字
精品课件
(2)扁形独体字书写学习
扁形独体字的结构呈现横长竖短，扁形结构的独体字数量不多，主要有以下几种情形：
①“口”内竖向笔画较多的独体字，如四、西、血等； ②只有横向笔画的独体字，如二、三、立等； ③以横画为底的独体字，如工、旦、丑等。
扁形字
精品课件
(3)长形独体字书写学习
长形结构的字一般是指以竖画为主或横画较多的字，其结构特点呈现竖长横短，体态瘦长。这种字要自然伸长，竖画要长而挺拔，横画要短而轻快，字的形态要站稳，重心落在中线上，不要偏斜，不要写成方形，否则显得肥胖、臃肿。
2、平稳：即指一个字重心稳定。
精品课件
匀称
平稳
精品课件
“独体字” 从形态上大体上可归结成方形、扁形、长形、斜形四大类。

硬笔书法培训教程第四章《独体字练习》ppt课件

总结词
在掌握基本的书法技巧后，学习者可以尝试创作个人作品，将所学的独体字知识运用到实际书写中。
自我评价与改进
完成作品后，进行自我评价，找出不足之处，并针对问题进行改进。
作品点评与改进建议
总结词
通过专业教师或书法爱好者的点评，学习者可以了解自己的不足之处，并获得改进的建议。
展示作品
详细描述
独体字通常是构成合体字的基础，其结构简单、明了，笔画数量相对较少，易于学习和掌握。由于其结构独立，不易受到其他字的影响，因此独体字在书法中具有重要意义。
独体字在书法中的重要性
总结词
独体字是书法的基本元素，掌握独体字的书写技巧是学习书法的基础。
详细描述
独体字在书法中占据着重要的地位，它是构成书法作品的基本单位。掌握独体字的书写技巧，能够为学习书法打下坚实的基础，提高书写水平。同时，通过对独体字结构的分析和理解，可以更好地领悟书法的韵律和美感。
临摹经典碑帖
总结词
通过临摹经典碑帖，学习者可以深入了解独体字的笔画、结构和章法，掌握基本的书法技巧。
01
02
选择适合的碑帖
选择适合硬笔书法学习的经典碑帖，如《颜真卿多宝塔碑》、《米芾蜀素帖》等。
03
观察与理解
在临摹之前，仔细观察碑帖中独体字的笔画、结构和章法，理解其特点。
对比与反思
临摹后与原帖进行对比，找出不足之处，不断反思和改进。
通过不断的练习，提高撇画的书写水平。
捺画练习
总结词
捺画是硬笔书法中较为复杂的笔画之一，其书写质量直接影响到整个字的流畅和协调。
VS
详细描述
捺画分为斜捺和平捺等多种类型，每种捺画都有其独特的书写技巧。在练习时，应注意掌握捺画的起笔、运笔和收笔的技巧，以及笔画的长短、粗细和角度，通过不断的练习，提高捺画的书写水平。

专题课件硬笔书法第四章独体字PPT模板

PPT的内容输入完成之后，在“动画”菜单栏中，可以根据需要对不同的内容设置动画效果FHX +LHJ。 PPT的内容输入完成之后，在“动画”菜单栏中，可以根据需要对不同的内容设置动画效果FHX +LHJ。
小贴士
独体字笔画一般比较少，但正因为笔画少故更难以把笔画安排得妥
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(2)扁形独体字书写学习
扁形独体字的结构呈现横长竖短，扁形结构的独体字数量不多，主要有以下几种情形：
独体字字形
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硬笔书法教程之

硬笔书法教案(精选15篇)

硬笔书法教案(精选15篇)作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的硬笔书法教案，欢迎大家分享。

硬笔书法教案1教学目标：通过讲解正楷笔画的名称及写法，让学生掌握正楷笔画的名称及写法。

教学重、难点：让学生运笔写好横。

教学时间：教学过程：横：横画在汉字中起着横梁般的作用，它的长短变化则平衡整个汉字结构，因此，既要坚挺扎实，又要生动活泼。

写横画不论长短，为适合人的视觉效果，都要写得左低右高，略带斜势。

但也不能太斜，以5°~7°为宜，一般短横要斜，硬笔书法教案06教学内容：正楷笔画的名称及写法教学目的：通过讲解正楷笔画的名称及写法，让学生掌握正楷笔画的名称及写法。

教学过程：竖：竖画在汉字中起着支柱的作用，必须写得挺拔坚劲，它要象一个人立正的样子，胸腰挺起，精神抖擞，雄赳赳、气昂昂；切不可左歪右斜，更不能弯腰曲背。

（1）悬针竖：形似一根扎鞋底的钢针，故叫悬针竖。

写法是右下落笔，稍用力按一下，随即转笔直下；力量由重到轻，速度由慢到快，最后到3/4处提笔出锋，力到锋端。

收笔不能太快，太尖细如同鼠尾。

悬针竖大都是字的最后一笔，位置在中间居多，有的在右边。

如“中、平、年、都”等字中的悬针竖。

（2）垂露竖：象在一根木棒上悬着一滴露水，故叫垂露竖。

写法是右下落笔，稍按，然后转笔直下，收笔时顺势向下按拉，随即空回锋收笔。

垂露竖大都是一个字的左竖或右竖，少数是中竖。

如“门、同、术、引”等字中的垂露竖。

（3）短竖：起笔轻作顿，随即转笔直下，顺势按拉回锋收笔。

短竖在与短横相逢时，起笔不作顿。

如“日、且、贝、具”等字中的短竖。

有时短竖稍向右斜，如“口、回、南、而”等字中的短竖。

横基本平正。

（1）右轻横：因势向下凹，故又称凹横。

写法是起笔作顿，然后转笔向右上呈7°斜行，最后顺势轻按回锋收笔。

右轻横大都在字的第一笔，快捷有气势。

硬笔书法教案（精选6篇）

硬笔书法教案（精选6篇）硬笔书法教案（精选6篇）作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的硬笔书法教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

硬笔书法教案篇1一、教学目标1.初步掌握学字头和党字头的书写要领。

2.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。

3.认真书写例字，写得正确、端正，比例恰当。

二、教学过程要注意学字头和党字头笔画的顺序、方向和形态。

学字头第一笔点和第二笔点向右下倾斜，第三笔短撇与前两笔点形成呼应。

党字头的第一笔为短竖，第二笔斜点和第三笔短撇指向中心。

三、例字指导学，学字头前三笔应写得紧凑一些，突宝盖可适当宽一些，子的弯钩位于字的竖中线位置，起笔和收笔基本在同一条垂线上。

党，党字头应写得宽而扁。

见的上框不能写得过宽。

觉，学字头应写得宽而扁，中间口不要写得太大，呈上宽下窄之状。

常，党字头应写得宽而扁，中间口不要写得太大，呈上宽下窄之状，巾字要注意第一笔竖和横折钩中折的倾斜度，最后一竖应写成悬针竖。

尝，下部云的第二笔长横宽度不能超出党字头。

掌，上部、中部的写法与党字相同。

下部手的第一笔为平撇。

四、名人名言练习。

“一切美好的艺术都是来自人类的精神，不需要任何外表来虚饰”——邓肯（美国）1、读想含义。

2、讨论：如何写好名人名言？3、学生边听音乐边试写硬笔书法教案篇2一、教学目的：1、让学生明白学写钢笔字的意义与掌握钢笔的执笔方法。

2、练习点、横、竖、捺、撇、钩、折、提的写法。

二、教学重点：练习点、横、竖、捺、撇、钩、折、提的写法。

一、导入新课。

让学生明白学写钢笔字的意义。

二、学习执笔方法。

手握在离笔尖三厘米左右的笔杆上，拇指按在笔杆的左前方，指端稍靠上、靠后；食指近在笔杆的右前方，指端稍靠后些；中指指甲根部在内侧，即食指的一侧，抵在笔杆的右后方；无名指贴在中指旁起垫起中指的作用；小指在无名指旁，起垫起无名指的作用；无名指和小指不接触笔杆。

钢笔楷书结构类型解析(36张ppt)

二、合体字的结构形式
除了独体字之外，百分之九十以上的汉字是合体字。合体字是由偏旁部首和其他结构单位组合而成的。在安排合体字的结构时，要搭配好各个单位在字的上下、左右和内外等方位所处位置的高低，所占的地位宽窄的比例关系。这些关系处理得好，字才能写得端正、紧凑、匀称和美观。合体字的结构形式，大体上可包括横向结构、纵向结构、包围结构和特殊结构四种形式。
钢笔行书常用基本笔画的特点
钢笔行书技法与钢笔楷书技法是一致的，不同的是在点画的起止处，常多增加一些牵丝、映带。另外，多以曲代直，以点代画，与毛笔行书是一致的。
一、点
左行点：露锋朝右下由轻渐重入笔，点末顿收。如“立” “说” “求”。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
二、合体字的结构形式 3、包围结构---三面包围
③下包上：指左、下、右三边有边框。书写时，先写里面部分，再写下框，外框上开下收，两侧竖不宜太髙，高度约在被包部分的二分之一处。里面部分要向下靠，重心居中。如“山” “画” “击”。
二、合体字的结构形式 3、包围结构---三面包围
③下包上：指左、下、右三边有边框。书写时，先写里面部分，再写下框，外框上开下收，两侧竖不宜太髙，高度约在被包部分的二分之一处。里面部分要向靠，重心居中。如“山” “画” “击”。
二、合体字的结构形式 2、纵向结构---上下结构
③上下同形：上下两个部件相同，呈重叠状。书写时，要上小下大，相同笔画要有伸有缩。如“多” “哥”。
二、合体字的结构形式 2、纵向结构---上中下结构
①上中下相等：上中下三部分各占整体高度的三分之一，但左右的宽度略有不同。如“意” “素” “急” “景”。

硬笔书法教案(优秀5篇)

硬笔书法教案（优秀5篇）硬笔书法教案篇一教学目标：学习汉字由基本笔画结合而成为字体的书写方法，认识独体字的各种形态，掌握典型的几种独体字的书写规律，了解独体字的特征和书写要领，并学会把连笔技术运用到独体字书写中。

教学重点：掌握典型的几种独体字的'书写规律。

学写《登鹳雀楼》。

教学难点：学生在练习中归纳和总结书写的要领。

教学方法：讲授法、练习法、讨论法、评价法教学过程：一、课前活动讲书法家的故事二、学习新知1、独体字的形态分类：通常情况下，汉字的形态可以分成方形、扁形、长形、左斜形、右斜形、正梯形、倒梯形、六角形等八种，这是一个比较细致的分类方法。

为了方便学习，便于记忆，只须把独体字归结成方形、扁形、长形、斜形四大类。

2、独体字形书写学习（请观看视频4分钟）(1)方形独体字书写学习(2)扁形独体字书写学习(3)长形独体字书写学习(4)斜形独体字书写学习三、练习巩固1、基本独体字例学习(1)方形独体字例：生、办、交、业、专、东(2)扁形独体字例：四、以、六、九、小、立(3)长形独体字例：目、才、中、自、丹、习(4)斜形独体字例：式、武、我、万、亏、勿(5)不规则独体字例：本、司、及、毛、川2、小提示：写独体字时要遵循自然的原则，某个独体字是长形的，就写长形；是扁形就写扁形；尤其是斜形独体字，不要把它写正，有时候还会斜得夸张些，方显字体灵动和飞扬，一篇文字中，有正有斜，有扁有窄，才有艺术的感觉。

当然，在实用中这种差异不明显。

3、播放《登鹳雀楼》书写指导视频（10分钟），练习《登鹳雀楼》的写法。

（1）学生练习，教师巡视，个别辅导。

（2）交流探讨四、欣赏和评价每组选一到两名写得最好的学生作品，展示，其他同学共同参与评价。

五、课堂总结俗话说“字如其人”，我们的汉字横平竖直，就像做人要堂堂正正。

世上无难事，只怕有心人。

相信只要我们努力，加上老师的指导，不久的将来，咱班人人都能成为书法家。

硬笔书法教案篇二教学目标：1、知识与技能：掌握包含长横、长竖、撇、捺的汉字的书写规律，写好例字。

硬笔楷书独体字教学课件—芭蕾型2016.

横偏上，身灵巧。
竖撇短，把腿弯；竖悬针，踮脚尖。 ▲ 笔画交叉，左
右大致等分，稍显中紧外松、上紧下松。
独体字是学习合体字的基Biblioteka 础，同一独体字和不同的偏旁
部首进行组合，可组合出多个不同的合体字。
妍(yán)
饼(bǐng) 拼(pīn)
骈(pián) 摒(bìng)
斥(chì)
所(suǒ) 析(xī)
够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事、粗枝大叶、独行专断，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。
、社会活动家。
——郭沫若
是最高艺术，就是因为它能显示惊人奇迹
，无色而具图画之灿
沈尹默：近代著名的学者、诗人、书法家、教育家。
烂，无声而有音乐的
和谐，引人欣赏，心
畅神怡”。
（1）芭蕾型字形特点：
下为竖撇和长
竖，撇稍短，上
直下弯；竖直正立形，下伸稍长，犹如踮起脚尖跳芭蕾。
（2）书写要诀：

撇起低，竖起高；

折(zhé)
浙(zhè)

合体字中的左撇右竖字
型，同样符合“芭蕾型”左
短右长、左收右放的书写规律。

举一反三
活学活用
培养中小学生写好字，不一定
要人人都成书家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。这样养成习惯有好处，能

郭沫若：现代著名的文学家、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古文字学家、历史学家、书法家，学者和著名的革命家
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袁红战
课
件主
要
内容
学习目标

【doc】硬笔书法独体字和书法中点的书写教学

硬笔书法独体字和书法中点的书写教学硬笔书法独体字和书法中点的书写教学硬笔书法独体字独体字(或称单体字),是指笔画简单独立成字或有较多笔画但不能拆开的字.写好独体字,懂得独体字的结构规律是写好独体字的第一关."道生一,一生二,二生三",由独体至合体,从简单至繁复,独体字的字法规律多可贯通于合体字的书写及谋篇布局当中.那么,独体字的字法规律有哪些?独体字的字法规律主要包括以下几个方面:独体字的外部形状,大小,主笔,疏密,重心等几个方面.一,独体字的外部形状:外部形状确定了独体字的间构特点.就外形而言,从独体字一端即可窥见汉字外形的丰富多彩.有的高耸呈长方形,有的横卧呈扁形,有的长宽相近呈正方形,有的形如三角呈金字塔形,有的则锥立呈倒三角形,有的上窄下宽呈梯形,有的又梯形倒置,有的左倾呈左斜形,有的右偏呈右斜形,有的上下左右各见笔锋呈菱形,更多的则是离方遁圆的任意多边形.关于字的外部形状,古人有过一些有趣的论述.其中宋姜夔和唐欧阳询的论述最可对比玩味.姜夔说"真书以平正为善,此世俗之论,唐人之失也.古今真书之神妙,无出钟元常,其次则王逸少.今观二家之书,皆潇洒纵横,何拘平正?" (续书谱?真书).欧阳询说"字之正者固多,若有偏侧,敲斜,亦当随其字势结体."(((欧阳询三十六法)观王羲之和欧阳询的书法,我们看到了晋人用法的潇洒,唐人用法的端严.所谓晋有晋法,唐有唐法,前朝后世,留下的是书法史上的一座座不朽丰碑, 引得后人无尽的观摹,品藻.独体字外部形状字例:1.长形:口臼日白弓2.扁形:口四皿血,文/李志勇3.方形:口门国问团4.三角形:△,\人入山5.倒三角形:丁下了甲6.梯形:凸王玉正五7.倒梯形:口口百田页8.左斜形:r9.右斜形:≮1O.菱形:◇十个中伞11.任意多边形:六重午毛二独体字的大小:"书肇于自然"(东汉蔡岜((九势》),物类既多,字形各异.汉字外形上除有上述多样的变化外,还有大小的不同.故王羲之说"若平直相似,状如算子,上下方整,前后齐平,此不是书,但得其点画耳."独体字的大小的处理,一要根据章法,使单个字与整篇字相和谐.比如作品主体内容的字要大于落款中的字;二要看该字的结构,如"口""日"之类笔画少且相连者要稍小,"弗" "事"之类笔画较多者要稍大;三要运用视觉原理来灵活处理大小. 横画多者字显得竖长,竖画多者字显得宽,笔画颈伸者形脞似长,正方字如国字框和门字框的字显得大等等.苏轼说"大字难于结密而无间,小字难于宽绰而有余."(苏轼((论书》)独体字大小字例:1.小字:口口日日目2.大字:口吊手串里3.易出现视错觉的字:①易显得长的字:重手直白②易显得宽的字:7IlJ{1卅弗③易显得大的字:门因困围三独体字的主笔:关于书法结字中的主笔与次笔,古今各代的论述似乎多有不同.一种如清刘熙载所说"作字者必有主笔,为余笔所拱向.主笔有差,则余笔皆败,故善书者必争此一笔."刘熙载《艺概?书概》)是说被朝揖拱向者为主笔;一种如宋曹所说"先作者为主,后作者为宾,必须宾主相顾,起伏相承."(宋曹书法约言)是说先写为主的了;另一种如解缙所说"一字之中,虽欲皆善,而必有一点, 画,钩,剔,披,拂主之,职美石之韫良玉,使人玩绎,不可名言" (解缙春雨杂述?书学详说》)又是说字中写得最妙的一笔就是主笔了.而当代书家多把字中需要写得长大的一笔作为主笔,这种以长短论主次的方法易识易记易书,青少年及书法初学者也最易于接受, 下面即按此方法举些主笔字例: 1.横为主笔:工上上王2.竖为主笔:3.撇为主笔:r4.捺为主笔:/\-Z_,L'-5.勾为主笔:矿,L凡水四,独体字笔画的疏密:疏密是结字的根本大法.如果说字的形状显现的是外部结构特征的话,疏密则关涉内部,外部两个方面.在一个有限的空间内,比如田字格中,笔画越疏,则字的外形越大,在格中越挤,字内的疏阔与字外的紧密总是相伴而生."计白当黑""知白守黑""分间布白""疏处可走马, 密处不透风",这些论述疏密的话,书法爱好者大多耳熟能详.姜夔说"疏欲风神,密欲老气." (姜夔((续书谱?疏密》)由疏密产生的形推究到神;清刘熙载说"空白少而神远,空白多而神密."(刘熙载《艺概?书概)对疏密的认识似乎多了一些反向的思维.有人评价王献之的玉版十三行》书法之妙,说其空白处,俱觉有味,实处之妙皆因虚处而生.关于疏密的处理,我们依然可以从古今的书法名作及理论中进行求证.而硬笔的创作发展至今天,在技法上已有一个相当的高度,对疏密的推求有了全方位的拓展,或借鉴于篆刻画作之中,或悟对于自然物理之际. "巧妙在于布白",硬笔书法,正一步步走向成熟.独体字笔画疏密的字例:点疏:…小少示尔点密:……采雨一必横疏:二三王玉王横密:三重事里丑竖疏:lll门目日开竖密:ff皿血曲世五.独体字的重心:重心的处理是独体字结构中又一个重要的技法.字要平稳而不平板,字要匀称但破除整齐,寓参差于规矩之中,这些创作要求都关涉到字的重心的处理.独体字的重心在什么位置?是字的几何中心?是另外存在一个视觉重心?还是存在于一个黄金分割点上?启功先生在谈到字的重心时,曾把一个格分为169d~格,先生认为居于中间的九格才是字的重心区域并需要特别关注.这是先生经验的总结.笔者认为字的重心的处理更多的是瞬间的把握,起笔的位置,方法,下笔的轻重,笔画延展的轨迹等等,书写的整个过程都影响到字的重心,故字的重心的处理更多的是随形,随势的应变.一个简便的方法是,确定一条虚拟的中线,重心在该线上或在该线很接近的微小区间内.这书下面介绍一些独体字中线和对中的方法字例,或许对掌握重心的处理不无裨益.点对中的字例:灰芍竖对中的字例:勾对中的字例:水水乎手交点对中的字例:芡又又又左右近似对称中间平分线对中的字例:叹不目日左右不对称中间中位线对中的字例:扎七五矸书法中点的书写"点"法是永字八法中的首法.关于点的论述,古代书论中屡见不鲜.如东晋卫夫人说"点如高峰坠石,磕磕然实如崩也."(卫夫人《笔阵图)这是对点的形与势的形象描述;王羲之说"倘一点失所,如美人之病一目;一画失节,如壮士之折一肱."(王羲之笔势论》)这是论述点的得先唐孙过庭说"～点成一字之规,一字乃终篇之准"( 孙过庭书谱)这是对书法中点的作用的定位与总插宋姜夔说"点者,字之眉目,全借顾盼精神,有向有背,随字异形."(姜夔《续书栏蚓王评策毒谱?真书》)这又是对点的作用,字的形势,字的精神及其相关性的精辟阐述;清笪重光说"趣之呈露在勾点"(笪重光书筏》)则又是对点所呈露书趣的经验之谈.略摭以上关于点的论述,即可发现各朝代的书家对点的书写都非常重视. 点是如此重要,它如何书写呢?它的书写要素有哪些?下面笔者根据多年的教学及创作经验,谈一谈点的书写方法.书法中的点的书写,无非是由形状,位置,书写的迟速三大要素组成.前两要素是点的空间要素,后一要素是点书写时展开的时间要素.一点的形状要素:包括点的方圆,点的长短,点的大小等.其形状分别如下图:方点:,圆点:.尖点:,长点:\短点:,大点:,小点:,各形状点的书写方法:"故一点一画,皆有三转;一波一拂,皆有三折."(姜夔续书谱?真书》)姜夔虽然讲的是毛笔技法,钢笔书法要想写出以上丰富的形态,触纸直过的写法显然是不行的,亦须得讲究用笔纵向的提与按,横向的顺与逆,速度上的迟与速等.笔画粗者用按,细者用提,尖出尖人者顺行,方圆变化者须得逆回.点的形态美,应体现出大而能巧,小而有势,粗而能锐,细而能壮,方不露骨, 圆不剩肉等诸方面的审美层次. 二点的位置要素:包括点的方向,点的疏密,点的同背等.点的位置不葸分芳如下图:l,点的方向变化:鬟:I客f驾耋'…?,均匀疏点:?..【均匀疏点:...::煮:点的位置变化,主要靠变幻点的角度,移动点的相对位置来实现.角度变幻主要有左向,右向,竖向,撇向等,在一个360度的空间里或顺转,或逆转,变动不居;位置变化主要有高位,低位,左位,右位,左上,右上,左下,右下,中位等,在一个汉字的笔画架构中,点的相对移动形成或疏,或密,亦或是疏密交替变化的各种节奏组合.正所谓精美出于用笔,巧妙在于布白.三点书写的时间要素——迟速:点虽细小,在形态上依然有方圆之变,长短之别,勾挑之分,在书势上有横势,竖势及各种斜势, 在神态上有侧之紧而重者,有啄之峻而疾者等等.对点的形神的书写要求除了提按等空间技巧之外,还要注意书写的速度节奏,古人的"疾与涩""迟与速""行与留"等方面的论述多可借鉴.硬笔的书写,速度放慢,则墨水流注充分,过慢,则易肥而失势;速度放快,则笔画多劲利,太快则易入浮薄轻滑之弊.能速而速,以取神气;应迟乃迟,以求精到.四点在字例中的趣味变化:点的形状和位置有着多种变化,这两种要素再组合起来,变化就更加丰富多彩.如:1.两点同向的字例:冬牛,失2.两点相向的字例:①上两点相向单午②中l司两点相向一章曾③左两点相向冷水病④左右两点相向,圯牝牛火,⑤内两点相向刁均羽3.两点相背的字例:①上两点相背又衣爹②中间两点相背欠,蚕市罕③左右两点相背小少力,④下两点相背坟央共黄4.多点向背组合字例:①左两点相向,右两点相背权利条连②前两点同向,后两点相向工一沙珂汗③前点与后三点相背占,黑冬5.点的其它变化:书法中点的书写除以上形,位变化外,还有点的勾挑变化,点的伸缩变化,点的省减变化,点的向背逆转变化等.①点的勾挑变化:点的勾挑变化主要是为了点画的顾盼精神. 勾挑相呼,笔笔相生,则更能增加书中的意趣和气势.如"并"字的两点开②点的伸缩变化:点的伸缩变化主要是为了点画间的布白更加巧妙.点画少的字,点则稍伸以补白,使得气势紧凑而不涣散;点画多的字,点要稍缩以相让,使得气势舒朗.如"江"的挑点为伸,短点引长,伸向右部"工"字的左空位,字势变的紧密起来.同样是三点水,左中右结构"测"字的挑点则要缩让一些,给中部右部腾出足够的空间.一般地说,短点是为了避让,长点是为了补白."长者不为有余,短者不为不足."(唐虞世南笔髓论?指意》)一测③点的省减变化:点的省减变化主要出现在行书草书中,楷书中则多为借草的方法.省减变化使得笔画由繁变简,以少代多,而巧妙的省减大有笔画省一份,意味增一份的效果.如"无"字的下四点变为勾挑相连的三点后,不仅增加了横向流动的字势,也多了一份生趣.兽④点的向背逆转变化:点的向背逆转变化是"人向我背" "人背我向",主要是为了增加书写的生趣,气势等.如"并"字的上点通常多写为相向点,改为相背点后丝毫不减其趣.就像一个扎着牛角辫子的农家小姑娘,她只不过因为爱美才变化了一下发型而已——她也因此显得更加可爱.再如"波"字的三点水,前两点原为右同向点,变为撇点和竖长点后,改变了原来的堆砌之态,使字势陡然变得流贯而下.开炙细细审视以上的字例,我们还发现,点在一个字中的作用,并不仅仅如"美人之目".美人疾一目,美消失了,人还在.但书法中少了一点(艺术上的省减化合除外),则不成其字.有的点是字首,如"言""单"等字;有的点是字心,如"心""凡"等字;有的点则是字脚,如"其""杰"等字;有的点又是字的腹背,如"小…办"等字.点,虽然形状不大,但毫发生死!点法,也让我们管窥了钟繇的古雅幽深,右军的率真潇洒,而欧虞褚薛,颜柳徐赵,苏黄米蔡等各代以来,无不自逞其"点"法,"点"趣;同时透过点法也让我们欣赏到了近现代邓散木,沈鸿根,卢中南等先生们在硬笔书法领域的继承与拓展.换了人闻。

硬笔书法教程(全套课件) 课件

一、基本笔画学习
4.撇和捺
①撇和捺的基本写法
撇的中部保持稍粗, 末尾果断撇出。
捺在下笔后稍作波动, 末尾捺出不必过急。
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平撇
一、基本笔画学习
4.撇和捺
②撇和捺的变化:
撇
的
斜撇
变
化
竖撇
反捺
捺的
平捺
变
化
斜捺
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一、基本笔画学习
5.钩和挑
①钩和挑的基本写法
一、基本笔画学习
6.折
横折
②折的变化
竖折斜折撇折
反折
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二、克服性书写练习
本节将通过楷书的规范性, 强制进行书写练习训练, 用楷书的严格规范性去纠正你原有的不良习惯。
⑴“点、横、竖” 的克服性书写练习
硬笔书法教程（全套课件）
二、克服性书写练习
⑵“撇、捺”的克服性书写练习
硬笔书法教程（全套课件）
一、基本笔画学习 1.点
①点的基本写法
从左上落笔至右下, 用力由轻渐重,末尾稍作回峰。
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一、基本笔画学习
1.点
长顿点
垂点
②点的变化
钩点
撇点
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一、基本笔画学习
2.横
①横的基本写法
从左到右, 稍往右上倾斜
硬笔书法教程（全套课件）
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一文字书写的起源
为了。使表达更加准确, 人们开始注意书写的规则,
逐步形成共同认可的法度, 并且在不断的书写中, 为了增加给予别人的美感和满足自己情感上的需要, 于是逐渐注意和提高书写的技巧和方法, 逐步总结出书写的规律, 形成公认的规则和审美的大致共识。

中小学硬笔书法025初级第二十五次课：独体字结构法则一二三课件

获，取得成效。
• 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视； • 10、智者超然物外
规则二撇捺同在捺伸展
2
第二小节
·新课 ·课堂总结 ·积分发放 ·布置作业
大家一起来找特点！
特点是：撇捺同在，夹角呢？
【课堂练练看：例字】
规则三撇捺交叉角勿大
3 课堂小结
规则一规则二规则三
课堂小结
横竖主笔要突显百、丰、未撇捺同在捺伸展人、木、木撇捺交叉角勿大又、父、文
4 作
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原
• 1、正视自己的长处，扬长避短， • 2、正视自己的缺点，知错能改， • 3谦虚使人进步， • 4、人应有一技之长， • 5、自信是走向成功的第一步， • 6强中更有强中手，一山还比一山高， • 7艺无止境 • 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收
大家一起来找特点特点是：横或竖最长
大家一起来找特点
特点是：都是以横或竖为主笔
大家一起来找特点
特点是：都是以横或竖为主笔小知识：主笔是指一个字中最主要的笔画，一般是最长的笔画。
【课堂练练看：例字】
规则一横竖主笔要突显
大家一起来找特点！
特点是：撇捺同在，哪个长？
【课堂练练看：例字】
自学指导(一)
看图复述课文内容
故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。
自学指导(二)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理？
陈尧咨（善射）
神态
忿然笑而遣之
语言动作
汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射