【新教材】部编版四年级语文下册第四单元教材分析

词句表达的感情，学会积累，学会体会。
（ 2）写自己喜欢的动物，试着写出特点。本单元中， 《猫》写出了猫性格古怪，又
可爱的特点， 《母鸡》写出了母鸡 负责、慈爱、勇敢、辛苦；《白鹅》写出了白鹅“高
傲”的特点。学习作者的写作方法，写自己喜欢的一种小动物，抓住其外形、喜好及趣事。
3. 本单元教学建议：
教学本单元课文，应该指导学生反复诵读、品味，激发美感，感受语言的魅力。对于精
15 白鹅
习作 语文园地
之情。
本文主要写白鹅的高
2
傲，重点是感悟作者
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对白鹅的喜爱之情。
本次习作写我的动物
1
朋友，重点是写出动
物的特点。
本次学习园地主要内
2
容是交流明贬实褒的
写法，学习换偏旁的
方法识记生字，认识
8 个生字，积累并理 解词语的比喻义，学
习冒号的用法，了解
语气助词的用法，学
会正确书写片段，理
彩语段，要熟读成诵，积累优美的语句。
单元教学要点和课时安排
内容
13 猫
14 母鸡
教学要点
本课介绍了猫的古怪 和可爱，重点是体会 作者对猫的喜爱。 本文介绍了母鸡的负 责、慈爱、勇敢、辛 苦，重点是抓住关键 词句体会作者对母鸡 由讨厌到喜爱和赞美
课时
2
2
教学建议
1. 引 导 学 生 反 复 朗 读，感情朗读课文。 2. 学习总分的写法。 1. 默读课文， 了解对 母鸡情感的变化。 2. 体会和学习明贬实 褒的写法。
解积累古诗《蜂》。
重点是练习写带有冒
号的片段，理解并积
累古诗。
1. 有 感 情 地 朗 读 课 文，体会语言的趣味。 2. 抓住关键词语，理 解白鹅的高傲的 特 点。 1. 交 流 自 己 的 小 动 物。 2. 写作并修改。 1. 学 会 积 累 好 词 好 句。 2. 小组合作探究法完 成练习。
住关键词句理解课文，体会作者表达的感情。比如，
《猫》中的提到的“它要是高兴，能比
谁都温柔可亲。”写出了对小猫喜爱；《母鸡》中的“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它
有了一群鸡雏。”写出了对母鸡的赞美和喜爱； 《白鹅》中“因此鹅吃饭时，非有一个人侍
候不可，真是架子十足！”，表达了作者对白鹅的赞美。教学时，教师要引导学生感受这些
第四单元教材分析
单元内容总述
1. 本单元主题：
本单元课文主要是围绕“动物”这个专题进行编排的。主要由《猫》《母鸡》《白鹅》
3 篇课文组成。本单元写的都是动物，学习作者是如何写出动物的特点，体会作者对动物的
喜爱之情。
2. 本单元重点：
（1）体会作家是如何表达对动物的喜爱之情。 3 篇课文中语句表达非常精妙，学会抓