《中东地区的矛盾和冲突》亚非拉国家的独立和振兴 PPT实用课件2

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《动荡的中东地区》亚非拉国家的独立和振兴PPT课件 (共47张PPT)

《动荡的中东地区》亚非拉国家的独立和振兴PPT课件 (共47张PPT)

1993年,在当时美国总统克林顿的斡旋下 ,拉宾同阿拉法特签署了“奥斯陆协定”,中 东和平出现了曙光。
阿拉法特、佩雷斯与拉宾同获1994年诺贝尔和平奖
1995年以色列数万民众集会纪念拉宾遇刺,阿以和平再遭重挫。
如果你将参与中东问 题的解决,你认为应采 取怎样的态度和方式?
课堂小结
和平与发展主题下的世界动荡不安,威 胁世界和平的因素有哪些?
埃及总统萨达特、美国总统卡特和以色 列总理贝京 于1979年3月31日签署了埃以《戴维营
协议》。
詹姆斯·厄尔·卡特(James Earl Carter, Jr),又 称吉米·卡特(Jimmy Carter),1924年10月1日出生,是 美国的第39任总统。他早年一直在军队中生活,1971年他开 始任乔治亚州的州长。1976年代表美国民主党当选总统。在 任期间推行能源保护政策。外交方面,卡特积极调停以色列 和埃及之间的战争,美国和共产主义国家的关系得到了很好 的改善,卡特跟其他国家外交时注重人权保障。1980年,伊 朗霍梅尼政权绑架美国大使馆人质,卡特派“蓝光突击队” 救援但失败,因此他同年在竞选第二任时,输给了罗纳德· 里根。卸任后,他积极参与调停各种战争的斡旋工作,反对 美国小布什政府攻打伊拉克。他获得了2002年的诺贝尔和平 奖。
(5)请你为解决此地区的问题写几条宣传语,表 达中国人民期盼中东和平的愿望。
(1)中东地区;表现:自 1948 年到1973 年 四次中东战争。
《戴维营协议》
1978年9月6日,应当时美国总统吉米· 卡特的邀请,美国、 埃及、以色列三方在美国总统休养地戴维营举行最高级会议。 参加会议的有美国总统卡特、埃及总统萨达特和以色列总理贝 京,会议持续了12天。终于在9月17日埃以双方签署了在中东和 平进程中具有历史意义的《关于实现中东和平的纲要》和《关 于签订一项埃及同以色列之间的和平条约的纲要》两份文件, 这就是著名的“戴维营协议”。

九年级历史下册第6单元亚非拉国家的独立和振兴第16课中东地区的矛盾和冲突课件岳麓版

九年级历史下册第6单元亚非拉国家的独立和振兴第16课中东地区的矛盾和冲突课件岳麓版

2.分治: (1)决议:1947年11月,联合国通过分治决议,结束了英国对巴 勒斯坦的统治,分别建立“_阿__拉__伯__国__”和“_犹__太__国__”,耶路 撒冷及其郊区由联合国管理。 (2)实施:1948年5月14日,犹太人成立_以__色__列__国__,实行以_扩__张__ _求__安__全__的战略,同阿拉伯国家形成严重对立。
1.“印巴分治”是指把原来的印度分2.巴勒斯坦问题的实质是阿拉伯和犹太两个民族的生存空间之争。 3.巴勒斯坦问题的关键是巴以冲突,实质是领土争端,解决的关键 是谈判协商。 4.中东问题的未来:要以和平手段而不是武力。解决巴勒斯坦难民 问题,合理分配水资源,寻求文化认同,大国的中东政策。双方都不 能用武力来达到自己的目的,只有相互承认对方的生存权,才有可 能为中东地区创造和平的发展环境。
【参考答案】中东问题不能用武力解决,要化干戈为玉帛,以土 地换和平;对话而不是对抗,以民族的宽容真正地挽回和平。合 理分配水资源;寻求文化认同;解决巴勒斯坦难民问题等。
材料三
(3)巴勒斯坦难民问题是历次中东战争的产物,至1973年,阿 以共进行了几次中东战争?双方矛盾的焦点是什么? 【参考答案】四次。巴勒斯坦的主权问题。
材料四 2013年4月23日,外交部发言人华春莹在例行记者会上 宣布,中国中东问题特使吴思科大使将于4月25日至30日访问巴 勒斯坦和以色列,就中东和平进程最新情况与巴以双方交换意 见,开展劝和促谈工作。 (4)请你为中国中东问题特使吴思科大使如何开展劝和促谈工 作提出一条合理的建议。
探究主题 中东地区错综复杂的矛盾 阅读下列材料: 材料一 巴勒斯坦位于亚洲西部地中海沿岸,地处欧、亚、 非三大洲交通要冲。该地区充满传奇但又多灾多难。 材料二
【探究思考】 (1)结合所学知识,说出材料一中巴勒斯坦地区“多灾多难”的 内因有哪些。 【参考答案】围绕巴勒斯坦主权问题,中东地区的阿拉伯民族和 犹太民族矛盾尖锐,其中内因有民族问题、宗教问题、领土问题、 资源问题。 (2)仔细观察材料二中的漫画,它对中东政局有什么影响? 【参考答案】美、苏等大国的干预,使巴勒斯坦问题更加错综复 杂,这是阿以冲突尖锐的外因。

《第六单元 亚非拉国家的独立和振兴》PPT(同课异构)精品课件 (2)

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单元总结提升
5.[2014·昆明] 新航路开辟后,西方殖民者通过贩卖黑人奴隶、
掠夺资源,给非洲人民带来了深重的灾难。二战后,非洲人民
掀起了民旅独立运动。标志帝国主义在非洲殖民体系最终崩溃
的是( C ) A.印度独立
B.埃及独立
C.纳米比亚独立
D.古巴独立
[解析] C 1990年纳米比亚独立,标志着帝国主义在非洲的殖
3 你 的 恒 心 ,与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因,恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周,就希望身材赛过谁;看了两 本书, 就期待 生活有 什么不 同;勤 奋两个 月,就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的,若是在它上面加了太 多的砝 码,它 就会不 堪重负 。 欲望太多,就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后, 虽然让 他有了 一定的 知名度 ,但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然,觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说,那时他还 在经营 餐厅, 甚至觉 得没得 奖也挺 好,至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ,影响 了生意 。 听起来像玩笑,但实际上,无论写书, 还是跑 步,他 只是为 了迎合 自己, 达到为 自己设 定的目 标就好 。
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单元总结提升

《动荡的中东地区》亚非拉国家的独立和振兴2-部编版九年级历史下册

《动荡的中东地区》亚非拉国家的独立和振兴2-部编版九年级历史下册
第13课 动荡的中东地区
知道中东战争, 认识战后中东地区矛盾的复杂性。
1.战火频仍的中东 2.中东地区错综复杂的矛盾
1.战火频仍的中东
中东地理位置
“中东”一般是指欧、亚、非三洲连接的地区, 主要 是亚洲西部一带。该名称来源于过去人们以欧洲为中心, 按距离远近把东方各地分别称为 “近东”、“中东”和 “远东”。
中东问题的未来
(1)要以和平的手段,而不是使用武力。 (2)合理分配水资源。 (3)寻求文化认同。 (4)解决巴勒斯坦难民问题。 (5)大国的中东政策。
中东的地理位置
战火频仍 巴勒斯坦问题的形成
动 荡
的中东
四次中东战争


战略位置重要, 石油资源丰富
现在一般说的 “中东”是指欧、亚、非三洲连接的地 区。包括埃及、巴勒斯坦、叙利亚、伊拉克、约旦、科威 特、伊朗等国家。总面积为七百万平方千米, 人口一亿多。
中东是西方国家对西亚和北非的埃及等离欧洲较 近的东方国家的习惯称呼, 属“两洋三洲五海” (亚欧非三洲; 大西洋和印度洋; 里海、黑海、 地中海、红海、阿拉伯海)之地。政治概念上的 中东问题系指阿拉伯国家(包括巴勒斯坦)与以 色列之间的冲突问题, 也称阿以冲突。
埃及、 叙利亚
埃及、 叙利亚
以色列 以色列
以色列占领大片巴勒斯 坦地区、埃叙部分国土
以色列依然占领着第三 次中东战争中获得的绝 大部分土地
第一次中东战争(巴勒斯坦战争、以色列独立战争 1948.5.151949.7.20)1948年5月14日,以色列宣布建国。第二天,一些阿拉伯 国家为抵制以色列国的建立,对其宣战进攻。结果阿拉伯国家战败。 第二次中东战争(英法以侵埃战争、苏伊士运河战争、西奈战役、卡代 什行动 1956.10.29-11.7)1956年7月26日,埃及宣布将苏伊士运河 公司收归国有,英、法、以因此联合向埃及发动进攻。英法以联军获胜。 第三次中东战争(六·五战争、六月战争、六天战争 1967.6.56.11)6月5日,以色列悍然对埃及、叙利亚和约旦等阿拉伯国家发动 突然袭击。以色列获胜,占领了包括耶路撒冷在内的整个巴勒斯坦和埃 及的西奈半岛地区。

【初中历史】亚非拉国家的独立与振兴ppt优秀课件 中图版

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社会主义
1999
捍卫主权求发展
古巴的独立
卡斯特罗带领游击队 建立了独立、民主的新 古巴。1961年宣布古巴 为社会主义国家。古巴 的独立沉重打击美国在 拉美的霸权,鼓舞了世 界人民的民族解放运动。
卡斯特罗
沟通两洋的巴巴拿马拿运马河
——
国 际 巴黄 拿金 马水 运道 河
1977 美巴条约
美国承认巴拿马对运河的主权。
联合国
1993
中东和平
小结:
印度
亚 非 拉 国
印度的独立与发展 非洲民族独立浪潮
独立→《印度独立法案》 巴基斯坦 独立年:1960年有17个国家宣
布独立

殖民体系瓦解:1990年纳米比亚独立
的 独 立
捍卫主权求发展
古巴:在卡斯特罗的领导下,推翻 亲美政权,走上社会主义道路
C.1949 年
D.1950 年
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。
一、亚洲篇
“英王王冠上一颗 最明亮的宝石”
第 3 课 亚非拉国家的独立与振兴
印度独立法案
巴基斯坦
英国 分而治之
仓促分家后遗症: 克什米尔问题
二、非洲篇
战后非洲民 族独立运动 发展的基本 趋势是由北 向南,即由 北非向撒哈 拉以南的黑 非洲发展。

《亚非拉国家的独立与振兴》PPT实用课件 中图版

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家存在的,并且在很长时间一直被英国殖民统治。直到 1947 年, 英国被迫同意印度独立,为了自己的利益考虑,决定将原来的 印度分为印度和巴基斯坦两个国家。另外,在巴基斯坦刚刚成 立的时候,巴基斯坦的领土是包括了现在的孟加拉国的,1971 年东巴基斯坦脱离巴基斯坦,成立孟加拉人民共和国。
2.易错点:巴勒斯坦和巴基斯坦 巴勒斯坦是一个地理性名称,指的是地中海东部和南部, 埃及西奈半岛、约旦、叙利亚和黎巴嫩之间的狭长的土地。而 巴基斯坦则是 1947 年印巴分治后成立的国家。
回了巴拿马运河的主权?( A ) A.美国 C.苏联
B.法国 D.英国
中东战争与和平进程
8.在巴勒斯坦地区建立的犹太国是( B )
A.阿富汗
B.以色列
C.沙特阿拉伯
D.黎巴嫩
9.二战后不久,中东地区战火重燃,至今该地区依然冲突
不断。第一次中东战争的爆发时间是( B )
A.1947 年
B.1948 年
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲,那么我宁愿自己被烧死,让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜,打开那些紧闭的眼睛,将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走很多人(包括我自己)觉得面试时没话说,于是找了一些名言,可以在答题的时候将其穿插其中,按照当场的需要或简要或详细解释一番,也算是一种应对的方法吧
一、亚洲篇
“英王王冠上一颗 最明亮的宝石”
第 3 课 亚非拉国家的独立与振兴
印度独立法案
巴基斯坦
英国 分而治之
仓促分家后遗症: 克什米尔问题
二、非洲篇
战后非洲民 族独立运动 发展的基本 趋势是由北 向南,即由 北非向撒哈 拉以南的黑 非洲发展。

【初中历史】中东地区的矛盾和冲突PPT课件

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第一次中东 战争中的阿拉伯 军队
1948年第一次中东战争中,以军正 在用机枪猛烈射击。
二、中东战争
1.第一次中东战争 (1948年)
2.第二次中东战争 (1956年)
第二次中东战争时开进苏伊士运河的英法军舰
第二次中东战争中守卫苏伊士运河的埃及军人
第二次中东战争后,美苏 加强了对这一地区的争夺。美 苏为什么要插手阿以争端?
这次会议确立 了什么原则?有何 意义?
1993年巴以签订奥斯陆协 定,正式启动巴以和平进程。
拉宾、克林顿和阿拉法特
巴以关系出现和平的曙光。
1994年阿拉法特和拉宾被授予诺贝尔和平奖。
1995年拉宾被 犹太极端分子暗杀
拉宾遇害地点
拉宾铜像
拉宾纪念碑
四、巴以的和战
1.巴以和谈的开始 2.和谈道路的曲折
但阿拉伯 国迟迟未建立 起来。
二、中东战争
什么叫做中东战争?
二、中东战争
第一次中东战争 爆发的原因是什么?
二、中东战争
1.第一次中东战争
原因:阿拉伯与以色列矛盾的激化 时间: 1948年 交战双方:阿拉伯联军—以色列
结局:以色列控制巴勒斯坦80%的土地
第一次中东战 争中美国为什么要 偏袒以色列?
指出哪些地 区属于 “阿拉伯 国”的建国范围?
联合国181号决议关于 巴勒斯坦分治示意图
一、巴勒斯坦地区的“分治”
1.巴勒斯坦问题的由来
2.联合国关于巴勒斯坦问题的决议 3.以色列国的成立
1948年5月14日,以色列宣布建国。
欢庆建国的以 色列年轻人,他们 大都是“二战”时 期法西斯大屠杀中 的幸存者。
“二战”中,纳粹德国对犹太人的屠 杀促使犹太复国运动更为发展。

《亚洲国家的独立和振兴》亚非拉国家的独立和振兴PPT课件【优秀课件PPT】

《亚洲国家的独立和振兴》亚非拉国家的独立和振兴PPT课件【优秀课件PPT】

印度国庆日,首都新德里的游行队伍
独立后的印度为发展经济采取了哪些措施? ①积极推行国营经济和私营经济共同发展的政策。 ②优先发展重工业,建立了比较齐全的工业体系。 ③大力发展粮食生产,实现了粮食自给有余。 ④重视教育和科学技术,在核工业和航天技术上也取得 显著成就。
印度工农业的巨大发展
印度孟买股票交易所(BSE) 印度著名软件公司Infosys公司外景
韩国首都首尔夜景
世界第二大船舶制造地韩国大宇造船厂
韩国首尔仁川机场
新加坡和韩国经济为什么能够迅速发展?
先是利用发达国家产业向外转移的机遇,结合本国 国情,大力引进外资和先进技术,发展劳动密集型产业。
后又不断调整发展战略,发展外向型经济,参与国 际竞争,并注意产业的更新换代,发展高新技术产业。
3.西亚经济的发展
印度洋
新加坡的地理位置
太平洋 新加坡
高楼林立的新加坡
新加坡丹戎巴格集装箱码头拥有 现代化的大型起重设备和运输机械
汉城
90年代,韩国已步入先 进国家行列,它的造船业、 汽车制造业和电子工业等在 世界上占有重要地位。在经 济发展的基础上,韩国城市 的面貌也发生了巨大变化。 图为首都汉城夜景。在这里, 川流不息的车辆、高低错落 的楼房与传统的亚洲式建筑 有机地融合在一起,形成一 幅流动的画面。
有时候,人太清醒反而觉得累,觉得不快乐,但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍 面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远,也有尽头;苦再深,也会结束,只要不放弃, 漫漫的长途中跋涉,在深深的痛苦中挣扎,我们常常为环境所迫,被困难所迷惑,放弃了希望,厌倦了生活,觉得路越走越窄 窄的不是路,是思想与感情,深的不是苦,是感受与心情,路边是路,苦中有甜,看得是你自己。许多人,不是擦肩,就是 事,不是无能,就是无情,总是无缘。人生,就是一次艰辛的旅行,得意时,顿生许多豪情,期盼着,浏览更多美好的风景 心,渴望着,走出困境摆脱愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罢,圆满很少,完美不多,人如此,事这样,如意很少 好多人或事,明明喜欢,偏偏不能;明明热爱,恰恰不能;生活,有许多无能,好多事情,明明讨厌,常常不做不行;明明厌倦, 的不能,想说的不行;不愿做的,却又不能,不想说的,就是不行。我们就是这样无奈,无能。何时,能随心如愿,给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做:一是赶路,二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣,让人 悟:要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠,赠人玫瑰,手有余香“学会爱别人,其实就是爱自己”,让爱如同午后阳 房。人生感悟:学会爱别人多去尊重理解别人,常怀宽容和感激之心,宽容是一种美德,是一种智慧,海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助:感激你的敌人,是让你变得坚强。人生感悟:懂得宽容和感恩。管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快 三冬暖,伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶,自然能化敌为友。人生感悟:切记祸从口出!人情、人情,人之常情, 往,“平时多烧香,急时有人帮”,所以,“人情要多储存,就像银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大。人生感悟:多储 躁!不要急于下结论特别是生气的时候做决断,要学会换位思考,或者等一等,大事化小,小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟:遇事莫急躁!真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始,大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候,我发现有人却没脚”。人生感悟:真正学会知足。如果敌人让你生气,那说明你还有胜他的把握,根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬它一口吗?人生感悟:不和小人生气计较。别把工作当负担,既 没有更好的选择,与其生气埋怨,不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时,你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气,就该珍惜,人生短短几十年,不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇 舒坦,心也舒坦。人生感悟:珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英,看似自由,却往往身不由己。生活没有如果,只有结果, 就好。有的人像WIFI热点,即使远了,但是只要你没改密码,再相见的时候也会自动连上,只是改不改密码,也是人家的事了 人生,要么没心每肺扮傻到底,别让自己活成了那种,懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人,往往做小事也认真, 往往也做不成大事。看别人不顺眼,其实是自已的修养不够。人生在世,顺少逆多,一辈子不容易,千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。而其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦, 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活,少年人必须学习自立, 在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体,学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习,努力积累 了知识,社会就会有长足的进步,人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁 手勤脑勤,就可以成为有学问的人。聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作, 展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来

《中东地区的矛盾和冲突》亚非拉国家的独立和振兴PPT课件2【精选推荐课件】

《中东地区的矛盾和冲突》亚非拉国家的独立和振兴PPT课件2【精选推荐课件】

1993年11月13日,以色列和巴勒斯坦领导人在美国白 宫签署了第一个和平协议“加沙—杰里科自治原则宣言”, 拉宾与巴勒斯坦领袖阿拉法特终于得以握手言和。1994年 10月,以色列与约旦签署了和平条约,结束了两国长达46 年的战争状态。1995年9月28日,以、巴又共同签署了关于 扩大巴勒斯坦自治范围的“塔巴协议”。以、巴和以、约 和平条约的签订,给中东地区带来了和平曙光,拉宾和阿 拉法特因此一同获得了1994年诺贝尔和平奖。
1947年11月29日,联合国大会通过第181号决议,通 过了巴勒斯坦地区“分治”,建立一个犹太国家和一个阿 拉伯国家的决议。耶路撒冷城(犹太教、伊斯兰教、基督 教圣地,以色列通过1948年和1967年两次战争先后占领整 个耶路撒冷地区,并于1980年7月宣布耶路撒冷为永久、 不可分割的首都。1988年11月,在阿尔及尔举行的巴勒斯 坦全国委员会第19次特别会议上通过《独立宣言》,宣布 耶路撒冷为新成立的巴勒斯坦国首都)为国际城市,由联 合国管辖,归属待定。
第三次中东战争(六·五战争、六月战争、六天战争 1967.6.5~6.11)6月5日,以色列悍然对埃及、叙利亚 和约旦等阿拉伯国家发动突然袭击。以色列获胜,占领 了包括耶路撒冷在内的整个巴勒斯坦和埃及的西奈半岛 地区。
第四次中东战争(十月战争、斋月战争、赎罪日战争 1973.10.6~10.26)埃及、叙利亚为收复在第三次中东 战争中丧失的西奈半岛和戈兰高地而进攻以色列,美苏 两国向双方提供武器。
第五次中东战争(黎巴嫩战争 1982.6.6~9.29)以色 列借口其驻英国大使被巴勒斯坦武装暗杀,出兵占领黎 巴嫩的领土,袭击黎巴嫩境内的巴解组织及其武装力量, 并与黎境内的叙利亚军队交战。是阿以间的最大一战, 以军获胜。
知识窗

亚非拉国家的独立和振兴学习教育课件PPT

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汉城
四、思考印巴冲突的原因
伊斯兰教和印度教的信仰差异
英殖民者在退出时虽然提出分制方案但没 有明确划分两国国界,导致领土纠纷。
恒河、印度河流经两国为水源问题引起 两国争端。 在克什米尔土邦归属问题上,两国更是 严32 家软件公司颁发的“顶级质量”认证中, 印度企业便独占了17家。在全球软件开 发市场中,印度占据了16.7%的份额,其 软件出口占了美国市场的60%以上。
新加坡
90年代,韩国已步入先进国家行 列,它的造船业、汽车制造业和 电子工业等在世界上占有重要地 位。在经济发展的基础上,韩国 城市的面貌也发生了巨大变化。 图为首都汉城夜景。在这里,川 流不息的车辆、高低错落的楼房 与传统的亚洲式建筑有机地融合 在一起,形成一幅流动的画面。
亚洲民族独立国家形势图
印 度 独 立 ( 年 ) 1947
印度 工农 业的 巨大 发展
联合国秘书长安南将印度誉为“发展中国家发展高科技的榜 样”。比尔· 盖茨说,未来的世界软件超级大国,不是美国,不是 日本,而是印度。以IT为核心的高科技在印度的兴起和发展,与印 度国家政策的引导密不可分。印度刚摆脱大英帝国的殖民统治时, 面对满目疮痍、百废待兴的局面,颇具远见卓识的首任总理尼赫鲁 就指出,一个民族要获得真正的独立和振兴,就必须依托高科技的 发展。为此,从50年代开始,印度就投入巨资,仿照美国麻省理工 学院的模式,在全国陆续建起了6个“印度理工学院”。这些学院 的毕业生,逐渐成为缔造印度IT产业大厦的精英。 当前,印度在IT领域的教育已做到了从小抓起。全国2500多所 中学均开设了电脑课,400所大专院校开设了计算机及电脑软件专 业。这使得印度建成了世界上最大的多媒体教育设施体系,截至今 年3月31日,印度软件业的专业技术人员达到了34万人,而三年前 仅有16万,其软件科技人才以每年6万人的速度急剧增长。此外, 印度每年还对25万人提供信息技术培训。庞大的教育体系,为印度 创造了无数从尖端的科技研发到基础的实际应用的梯队形人才。
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《 中 东 地 区 的矛盾 和冲突 》亚非 拉国家 的独立 和振兴 P PT实 用课件 2
《 中 东 地 区 的矛盾 和冲突 》亚非 拉国家 的独立 和振兴 P PT实 用课件 2
生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。 —— 伽利略
《 中 东 地 区 的矛盾 和冲突 》亚非 拉国家 的独立 和振兴 P PT实 用课件 2
《 中 东 地 区 的矛盾 和冲突 》亚非 拉国家 的独立 和振兴 P PT实 用课件 2
3. (2010·资阳中考)杨兵同学写了一封致巴以人民的公开 信,信中有知识性错误的语句是( C ) A.巴以冲突既有当地人的利益之争,也有局外大国的利益 之争 B.巴以冲突既有历史遗留问题之争,也有现实问题之争 C.坚决反对法西斯侵略,维护中东和平 D.对耶路撒冷的争夺增加了中东和平进程的难度
1929年8月24日他出生于埃及开罗,父母家庭分别是 东耶路撒冷和加沙地带的望族。名字阿拉法特就来源于 耶路老城附近的一座山峰,原意为“神与吉祥”。
1994年7月被授予诺贝尔和平奖。阿拉法特本人曾遭 逢50多次的暗杀,终究每每逢凶化吉,被称为“九命灵 猫”,并赢得政治和个人“生存大师”的赞誉。阿拉法特 更多的时光是在飞机上度过的,由于没有自己的国土,阿 拉法特不得不频繁地在世界各地飞来飞去,成为举世公认 的坐飞机时间最长、次数最多的国家元首。阿拉法特曾对 驻开罗的外国记者说:“飞机是我的祖国,也是我的坟 墓。”阿拉法特是当今世界上惟一没有国土的国家元首。
战争给我们带来了什么???
是流离失所……
是痛别亲人……
是满目疮痍,是一片废墟……
是谁带来了战争,是他,是他,还是……
3.海湾战争
4.巴以的和战
拉宾 (以色列总理)
“我梦想以色列人 和巴勒斯坦人和平 地共同生活在这片
土地上。”
亚西尔·阿拉法特 (巴勒斯坦民族之魂, 巴勒斯坦解放组织已 故领导人) 高呼: “用土地换和平。”
冲突中的以色列士兵与巴勒斯坦人
中东战争及巴以冲突,不仅严重影响了该地区的经济和 社会发展进程,而且对地区和世界和平构成严重威胁。随着 冷战结束后国际形势的缓和,中东和平进程几经反复,曾一 度出现过曙光,但世纪之交又起波澜。要真正实现中东和平, 巴以双方和国际社会还必须继续做出不懈的努力。
拉宾和阿拉法特死后,为了解决中东问题,巴以双方继续努力。
已故以色列总理拉宾为解决中东和平问题所付出的努力 拉宾曾于1974~1977年担任以色列总理。在1984年
他出任以色列联合政府国防部长后开始认识到,只有顺 应和平的潮流,以色列才能得到生存和发展。于是,拉 宾在1992年再度出任以色列总理后,就向阿拉伯国家提 出和平倡议,并接受巴勒斯坦人提出的“以土地换和平” 的原则和联合国第242、338号决议。
犹太移民来到以色列(Israel)
犹太人同意该决议,并 于1948年5月14日宣布建立 “以色列国”,英国宣布结 束在巴勒斯坦的“委任统 治”。但是,由于联合国的 分治决议对巴勒斯坦的阿拉 伯人极不公正等复杂因素, 致使巴勒斯坦的阿拉伯人国 家长期没有建立起来。阿、 以之间尖锐对立。
2.中东战争
连年战争给巴以双方人民带来了哪些伤害?
据不完全统计,仅中东战争中就有约三万以色列人在战争中 伤亡,十多万阿拉伯人伤亡,数百万巴勒斯坦人被逐出家园沦为 难民。
战争使阿拉伯国家背上了沉重的军费负担,债台高筑,民生 凋敝,严重制约了经济发展;
以色列全民皆兵,其国防支出在政府预算中的比例高居世界 之首。
更为严重的是威胁了中东地区乃至整个世界的和平与稳定。
请抓住“巴以争端问题”这一当今国际时事报道的 热点问题,结合最新消息,开展一个以“倡导和平、反 对暴力为主题,致信巴以两国领导人或两国人民”的历 史课外写作活动。
致巴以人民的一封公开信 ——中国学生期盼巴以人民走向和平
一个祖先 两大民族 三度流散 五次战争
巴勒斯坦问题成为 困扰中东和平的焦点和核心
1995年11月4日,在特拉维夫国王广场举行的10万人的 和平集会上,75岁的拉宾被一名犹太以色列极右势力成员 刺杀身亡。
阿拉法特的身高在人高马大的阿拉伯世界显得有些 矮小,这位叱咤风云的中东名人身高竟然只有1.60米。 他一年四季总穿一身墨绿色的军便装,上衣扎在军裤中, 腰悬左轮手枪,系军用武装带。
第16课
中东地区的矛盾和冲突
2004年11月11日,被 誉为巴勒斯坦民族之魂的 阿拉法特在法国巴黎一家 医院病逝,享年75岁。
知道中东战争,认识战后中东地区矛盾的复杂性。
1.巴勒斯坦地区的“分治” 2.中东战争 3.海湾战争 4.巴以的和战
1.巴勒斯坦地区的“分治”
了解中东
中东:指欧、亚、非三洲连 接的地区,泛指地中海东岸和南 岸。中东地区大多数是以阿拉伯 民族为主的、信奉伊斯兰教的阿 拉伯国家。以色列也包括在“中 东”范围之内。中东是欧、亚、 非三洲的交通枢纽,战略位置非 常重要,拥有极为丰富的石油资 源,石油蕴藏量约占整个西方世 界的百分之六十以上。
以色列总理沙龙 (现住院权力已交出)
巴勒斯坦民族权力机构主席 阿巴斯
在亚洲西部、地中海东岸,有一块人类文明的圣 地——巴勒斯坦地区。几千年来,这块狭长的土地,在 创造人类灿烂文明的同时,也承受了巨大灾难。尤其是 在第二次世界大战结束后至今的半个多世纪里,这里屡 屡燃起战火。众多国家卷入了战火与纷争。是宗教领地 之争?是生存资源之争?还是大国霸权利益的角逐?矛 盾错踪复杂,让人难以辨清。巴以之间的斗争,给国际 社会带来了极大的震动,世界上一切爱好和平的人民, 无不期盼中东能够早日走向和平。
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1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是:用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声,反 映大众 的疾苦 和不幸 ,替他 们呐喊 ;揭示 社会的 美与丑 ,唤醒 正义感 和良知 。我想 ,这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。 2.“文学应该预见未来,用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面, 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而,在 “过度 商业化 ”的潮 流中, 文学逐 渐迷失 方向, 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ,不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。 3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ,是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。 4. 就真正意义上的法律而言,不管在 哪个国 家,没 有法律 就没有 真正的 自由; 因此可 以说, 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由, 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。 5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ,他们 的物质 文化可 以非常 发达, 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ,也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性” 的,尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由” 是指人 身及其 行为的 自由, 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。 不过,“ 德”既 有跨越 时空的 通达一 面,往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多, 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师,所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ,真能 两者兼 具的读 书人, 重立功 仍 胜于立言 。 6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一,是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程, 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ,并无 美或不 美的问 题,只 有在人 的审美 活动中 ,它的 审美意 义才得 到呈现 。 7.中 国 文 化 家 们所 说的“ 中”, 更多体 现为实 践过程 中处理 、协调 各种关 系的一 种原则 。在天 道的层 面,道 首先表 现为多 样的统 一。从 多样的 统一这 一视域 看,“ 中”就 在于使 统一体 中的各 个方面 彼此协 调。千 差万别 的事物 同处于 一个系 统,如 何恰当 地定位 它们, 使之各 得其所 ,这就 是“中 ”所涉 及的重 要方面 。 8.从 人 的 实 践 活动 看,“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ,它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实,如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ,便成 为“万 物并育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
第三次中东战争(六·五战争、六月战争、六天战争 1967.6.5~6.11)6月5日,以色列悍然对埃及、叙利亚 和约旦等阿拉伯国家发动突然袭击。以色列获胜,占领 了包括耶路撒冷在内的整个巴勒斯坦和埃及的西奈半岛 地区。
第四次中东战争(十月战争、斋月战争、赎罪日战争 1973.10.6~10.26)埃及、叙利亚为收复在第三次中东 战争中丧失的西奈半岛和戈兰高地而进攻以色列,美苏 两国向双方提供武器。
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4. (2010·淮安中考)第二次世界大战结束以来,中东地 区始终动荡不定,其中巴以冲突成为中东问题的关键。 下列说法不符合巴以地区局势的是( C ) A.宗教信仰不同是双方矛盾的主要原因之一 B.双方不断争斗,陷入“以暴制暴”的怪圈 C.大国插手有助于消除双方矛盾 D.该地区和平进程曲折反复
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