2015年安徽高考最后一卷(B卷) 英语 答案

安徽第一卷·2015年安徽高考最后一卷（B卷）

英语参考答案

第一部分：听力

1—5 ABCCB 6—10 ABACA 11—15 BCAAB 16—20 CACBB

第二部分：英语知识运用

第一节单项选择

21—25 CBBBD 26—30 ACBAD 31—35 CDBAA

第二节完形填空

36—40 BCBDA 41—45 DCDDB 46—50 ACCBB 51—55 ABDDB

第三部分：阅读理解

56—59 CDAA 60—63 DACB 64—67 ADDD 68—71 DBAA 72—75 ABCB

第四部分：书面表达

第一节任务型读写

76. choice 77. big 78. necessary 79. Add 80. morning

81. Pack 82. homework 83. correctly 84. find 85. color

第二节书面表达（One possible version）：

An online survey titled How did you relax yourself after the College Entrance Examination? was conducted by Ren Ren. The participants gave different answers.

Sleeping was the first choice for the students (23.44%) and travelling came second (21.88%). 15.63% of them chose to relax by playing games and 12.50% of them said they liked to drink. Meanwhile, 8.59% of them preferred to go shopping and 10.94% chose to relax in other ways. The fewest number, about 7.03%, said they relaxed by reading.

As far as I’m concerned, my answer would be going to the movies. By watching movies, I can get my mind off the results of the exam and escape for a while from this heavy pressure.

21.C 由“但是无论如何要谢谢你”可知，应答者不能去野餐，故选I’m afraid I can’t.

22.B 表示某个世纪的年代的数词前需加定冠词；the Web是固定表达，意为“互联网”。

23.B 句意为：建新校是一回事，而让它平稳运转则是另一回事。Another表示“另一；又一”，符合句意。

24.B 根据when you called可推知应此处应用过去进行时，故选B项。

25.D 由“在地上找东西”可知，这个科学家趴在地上，即他由手和膝盖支撑着，故选on（由……支撑着）。

26.A be worth doing sth是固定搭配，其中doing是用主动形式表示被动意义，故选seeing.

27.C 设空处引导定语从句且由搭配depend on可知，应选on which.

28.B stand所表示的动作发生在visited之前，是过去的过去，故选had stood.

29.A 许多记者被派去报道（cover）这次地震。interview后的宾语是人。

30.D “设计商用飞机上的座椅”是为了让“座位对98%的男子来说足够宽”，故选so that.

31.C 由语境可知，此处要用一般过去时态；the rest指代不可数名词money，作主语时谓语动词要用第三

人称单数，故C项正确。

32.D 题意：经营者必须着手（set about）寻找解决公司赢利问题的办法。

33.B 题意：吉姆不愿意（wouldn’t）来——他说他太忙。

34.A 本题是疑问句形式的强调句，强调because of bad weather，故选that.

35.A 由语境可知，此处用and连接两个形容词作状语，表示主语的心理状态，故A项正确。

36.B 根据下文探讨青少年的压力可知，青少年对家长们说的在校学习是一生中最快乐的时光表示“不认同

（disagree）”。

37.C家长们说学校时光最美好是因为他们很容易“忘记（forget）”青少年时期充满压力的生活。

38.B

39.D根据下文的you are old enough to make your own ... 可知，青少年不愿别人把他们当孩子一样“看待

（treated）”，他们想要“独立（independence）”。

40.A根据下文的arguments about ... from what time ... to your new ... 可知，与家长争吵是因为想要自己做

“决定（decisions）”。

41.D青少年时期与家长的争吵几乎包括“所有的事（everything）”。

42.C如果不按照家长所说的做，就会“陷入（get into）”麻烦中。

43.D

44.D根据下文的finding out who you are可知，“尽管（although）”这些争吵充满压力，但他们都是“成长

（growing up）”和寻找自我的一部分。

45.B 根据下文的pressure on you to do well in exams可知，青少年的压力很大一部分来自对学业的“担忧

（worries）”。

46.A

47.C 根据下文的perhaps you don’t agree可知，此段假设青少年不喜欢“在校学习（studying）”，“更喜欢

（prefer）”体育和音乐。

48.C 根据上文的want you to go to university可知，家长希望青少年考试考“好（well）”。

49.B 根据上文的go to university和下文的have a good education可知，家长告诉青少年拥有良好教育有多

么“重要（important）”。

50.B “家长认为学业很重要”和“青少年不认同这种观点”之间是转折关系，故选but.

51.A 精心准备聚会装扮是为了外表“漂亮（beautiful）”。

52.B but一词的转折说明家长不“喜欢（like）”你的衣服。

53.D根据本段的中心词appearance和准备聚会服装的例子可知，家长不让你“改变（change）”头发的颜

色。

54.D 综上所述的各种压力都是青少年曾经遇到的“问题（problems）”。

55.B 根据下文的let us know how you solve them可知，作者希望知道青少年是如何处理这些压力并使得生

活“更加简单（simpler）”。

56.C 推理判断题。根据第三段的The hunter couldn’t believe his ears ... The last Fabergé egg I know sold for

$18.5 million in 2007可知，当一心想要高价卖掉这颗金蛋的寻宝者听说金蛋如此值钱时应该是很惊讶。

57.D细节理解题。根据第四段的The royal family loved the first egg ... to make one or two Easter eggs every

year和第五段的Fifty Imperial Fabergé eggs were made可知，Fabergé制作的复活节彩蛋很受王室的欢迎。

58.A 推理判断题。McCarthy深知法贝热皇家复活节彩蛋的历史，再根据最后一段他拍卖这颗金蛋却不告

诉公众最后的成交价格可知，他很看好这颗金蛋。

59.A标题归纳题。总览全文可知，文章主要围绕一颗法贝热皇家复活节彩蛋被发现的故事展开叙述，故

用A项内容作为标题最恰当。

60.D细节理解题。根据第二段中的At Arctic Cove, you have the opportunity to touch and feed these friendly

white whales可知答案。

61.A 细节理解题。根据How to get there部分中的Lyons Creek Rd. and follow the signs可知，在Lyons Creek

路可以看到指向Marineland主题公园标志。

62.C 细节理解题。根据Admission hours部分可知，公园在7、8月份开放时间最长，故选C项。

63.B 细节理解题。根据最后一部分中的Bikes and other two-wheeled vehicles are not permitted within park

grounds可知答案。

64.A 词义猜测题。根据第二段的have travelled 37,500 kilometres和passed the record for a tuk-tuk journey of

37,410 km可知，两位英国老师超越了2005年由两位德国人乘坐嘟嘟车旅行的最远记录，故overtaken 此处与beaten意思最接近。

65.D 推理判断题。根据第三段描述旅途中的遭遇和第四段尼克所说的we are happy to have experienced ...

可知，理查德和尼克的旅行虽然充满危险但却十分有意义。

66.D推理判断题。根据第五段的Talking about their motivation和第六段的raise awareness of education

projects可知，理查德和尼克驾驶嘟嘟车环游世界是为了唤起人们对教育的重视并帮助他们。

67.D文章出处题。本文介绍了英国两位老师驾驶嘟嘟车环游世界的经历，他们希望借此唤起人们对教育