电子课件-《机械基础(教师用书)》-A02-9162 4-2
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电子课件-《机械基础(教师用书)》-A02-9162 7-2
第七章 轮系
一、定轴轮系中各轮转向的判断
当首轮（或末轮）的转向为已知时，其末轮（或 首轮）的转向也就确定了，表示方法可以用标注箭 头的方法来确定。
圆柱齿轮啮合－外啮合
转向用画箭头的方法表 示，主、从动轮转向相反 时，两箭头指向相反。
第七章 轮系
圆柱齿轮啮合－内啮合
主、从动轮转向相同 时，两箭头指向相同。
减速箱 减速箱内部传动结构
第七章 轮系
三、惰轮的应用
在轮系中既是从动轮又是主动轮，对总传 动比毫无影响，但却起到了改变齿轮副中从 动轮回转方向的作用，像这样的齿轮称为惰 轮。
惰轮常 用于传动 距离稍远 和需要改 变转向的 场合。
惰轮的应用
第七章 轮系
轮系在数控机床上的应用
一、主传动 二、进给运动传动 三、刀盘传动
第七章 轮系
某数控车床的传动系统
第七章 轮系
§7—2 定轴轮系及应用
1．掌握定轴轮系中各轮转向的判断。 2 ．掌握传动路线的判别。 3．掌握惰轮的应用。
第七章 轮系
普通机械手表的秒针与分针、分针与时针之 间的关系是怎样的？传动比为多少？
1 ．原动系 2 ．传动系 3 ．擒纵调速系 4 ．指针机构 轮啮合传动
两箭头指向相背或 相向啮合点。
第七章 轮系
蜗轮蜗杆啮合传动
两箭头指向按第五 章讲过的规定标注。
第七章 轮系
对于轮系中各齿轮轴线相互平行时，其任意级 从动轮的转向可以通过在图上依次画箭头来确定， 也可以数外啮合齿轮的对数来确定，若齿轮的啮合 对数是偶数，则首轮与末轮的转向相同；若为奇数， 则转向相反。
定轴轮系
第七章 轮系
轮系中含有圆锥齿轮、蜗轮蜗杆、齿轮齿条，只 能用画直箭头的方法表示。
电子课件-《机械基础(教师用书)》-A02-9162 13-2
常用滑动轴承的结构特点
第十三章 轴承
轴瓦 轴瓦有整体式和剖分式两种，通常整体式滑动 轴承采用整体式轴瓦（又称轴套）。
整体式
剖分式 轴瓦结构
油沟形式
第十三章 轴承
二、滑动轴承的润滑
目的：减少工作表面间的摩擦和磨损，冷却、 散热、防锈蚀及减振等作用。
常用滑动轴承润滑方式
第十三章 轴承
§13—2 滑动轴承
1．了解滑动轴承的结构。 2．了解常用的滑动轴承润滑方式。
第十三章 轴承
滑动轴承与滚动轴承在结构上有什么区别？你 见过在哪些机械上使用过它们？滑动轴承来自滚动轴承第十三章 轴承
一、滑动轴承的结构特点
径向滑动轴承（承受径向载荷） 止推滑动轴承（承受轴向载荷） 径向止推滑动轴承（承受径向载荷和轴线载荷） 优点：运转平稳可靠，径向尺寸小，承载能力大， 抗冲击能力强，能获得很高的旋转精度，可实现液体 润滑以及能在较恶劣的条件下工作。
第十三章 轴承
轴瓦 轴瓦有整体式和剖分式两种，通常整体式滑动 轴承采用整体式轴瓦（又称轴套）。
整体式
剖分式 轴瓦结构
油沟形式
第十三章 轴承
二、滑动轴承的润滑
目的：减少工作表面间的摩擦和磨损，冷却、 散热、防锈蚀及减振等作用。
常用滑动轴承润滑方式
第十三章 轴承
§13—2 滑动轴承
1．了解滑动轴承的结构。 2．了解常用的滑动轴承润滑方式。
第十三章 轴承
滑动轴承与滚动轴承在结构上有什么区别？你 见过在哪些机械上使用过它们？滑动轴承来自滚动轴承第十三章 轴承
一、滑动轴承的结构特点
径向滑动轴承（承受径向载荷） 止推滑动轴承（承受轴向载荷） 径向止推滑动轴承（承受径向载荷和轴线载荷） 优点：运转平稳可靠，径向尺寸小，承载能力大， 抗冲击能力强，能获得很高的旋转精度，可实现液体 润滑以及能在较恶劣的条件下工作。
电子课件-《机械基础(教师用书)》-A02-9162 15-1
第十五章 液压传动
§15—1 液压传动的基本原理及组成
掌握液压传动的工作原理及组成。
液压传动
第十五章 液压传动
抓斗机
护士打针
第十五章 液压传动
一、液压传动的基本原理及组成
大活塞
小活塞
液压千斤顶的工作原理
第十五章 液压传动
泵吸油过程
泵压油和重物举升过程
重物落下过程
液压千斤顶的工作原理
第十五章 液压传动
液压传动系统的组成
第十五章 液压传动
三、液压元件的图形符号
GB/T786.1—2009《流体传动系统及元件图形符 号和回路图第1部分：用于常规用途和数据处理的图 形符号》
液压千斤顶工作原理简化图
第十五章 液压传动
四、液压传动的应用特点
易于获得很大的力和力矩。 调速范围大，易实现无级调速。 质量轻，体积小，动作灵敏。 传动平稳，易于频繁换向。 易于实现过载保护。 便于采用电液联合控制以实现自动化。 液压元件能够自动润滑，元件的使用寿命长。 液压元件易于实现系列化、标准化、通用化。 传动效率较低。 液压系统产生故障时，不易找到原因，维修困难。 为减少泄漏，液压元件的制造精度要求较高。
液压传动的工作原理：以油液作为工作介 质，通过密封容积的变化来传递运动，通过 油液内部的压力来传递动力。
液压传动装置实质上是一种能量转换装置， 它先将机械能转换为便于输送的液压能，随后 再将液压能转换为机械能做功。
第十五章 液压传动
二、液压传动系统的组成
动力部分 执行部分 控制部分
§15—1 液压传动的基本原理及组成
掌握液压传动的工作原理及组成。
液压传动
第十五章 液压传动
抓斗机
护士打针
第十五章 液压传动
一、液压传动的基本原理及组成
大活塞
小活塞
液压千斤顶的工作原理
第十五章 液压传动
泵吸油过程
泵压油和重物举升过程
重物落下过程
液压千斤顶的工作原理
第十五章 液压传动
液压传动系统的组成
第十五章 液压传动
三、液压元件的图形符号
GB/T786.1—2009《流体传动系统及元件图形符 号和回路图第1部分：用于常规用途和数据处理的图 形符号》
液压千斤顶工作原理简化图
第十五章 液压传动
四、液压传动的应用特点
易于获得很大的力和力矩。 调速范围大，易实现无级调速。 质量轻，体积小，动作灵敏。 传动平稳，易于频繁换向。 易于实现过载保护。 便于采用电液联合控制以实现自动化。 液压元件能够自动润滑，元件的使用寿命长。 液压元件易于实现系列化、标准化、通用化。 传动效率较低。 液压系统产生故障时，不易找到原因，维修困难。 为减少泄漏，液压元件的制造精度要求较高。
液压传动的工作原理：以油液作为工作介 质，通过密封容积的变化来传递运动，通过 油液内部的压力来传递动力。
液压传动装置实质上是一种能量转换装置， 它先将机械能转换为便于输送的液压能，随后 再将液压能转换为机械能做功。
第十五章 液压传动
二、液压传动系统的组成
动力部分 执行部分 控制部分
机械基础课件ppt
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
引入:机械的产生
机械是人类祖先在长期的生活和生产劳动探索 中逐渐产生的.
机械是人类的生产劳动工具，是人类社会生产 力发展的重要标志，是人类文明的产物.
最古老的机械形式：杠杆、水车、风车、手工 纺织机等.
内燃机的工作过程：
进气 压缩 爆炸 排气
潘存云教授研制
设计：潘存云
内燃机各部分的作用：
活塞的往复运动通过连杆转变为曲 轴的连续转动，该组合体称为：
曲柄滑块机构
凸轮和顶杆用来启闭进气阀和排气阀；称为： 凸轮机构 两个齿轮用来保证进、排气阀与活塞之间形成协调动 作，称为：齿轮机构
各部分协调动作的结果： 化学能
机械设备的其它典型例子： 加工机床、机械手、机器人、日用机械设备等。
绪论
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
机械的典型例子：汽车
绪论
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
机械的作用
机械的重要意义：减轻人类的体力和脑力劳动、 提高劳动生产率。
绪论
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
绪论
本章的教学目标：
1）了解本课程研究对象，认识机器的组成，掌握机 器、机构、构件、零件的基本概念及正确识别；
三杆机构：(只能算是一个构件) 构件系统不能运动，不成为机构。
引入:机械的产生
机械是人类祖先在长期的生活和生产劳动探索 中逐渐产生的.
机械是人类的生产劳动工具，是人类社会生产 力发展的重要标志，是人类文明的产物.
最古老的机械形式：杠杆、水车、风车、手工 纺织机等.
内燃机的工作过程：
进气 压缩 爆炸 排气
潘存云教授研制
设计：潘存云
内燃机各部分的作用：
活塞的往复运动通过连杆转变为曲 轴的连续转动，该组合体称为：
曲柄滑块机构
凸轮和顶杆用来启闭进气阀和排气阀；称为： 凸轮机构 两个齿轮用来保证进、排气阀与活塞之间形成协调动 作，称为：齿轮机构
各部分协调动作的结果： 化学能
机械设备的其它典型例子： 加工机床、机械手、机器人、日用机械设备等。
绪论
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
机械的典型例子：汽车
绪论
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
机械的作用
机械的重要意义：减轻人类的体力和脑力劳动、 提高劳动生产率。
绪论
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
绪论
本章的教学目标：
1）了解本课程研究对象，认识机器的组成，掌握机 器、机构、构件、零件的基本概念及正确识别；
三杆机构：(只能算是一个构件) 构件系统不能运动，不成为机构。
机械基础(全套课件487P)
Part
06
现代制造技术基础
数控加工技术及其应用领域介绍
1 2 3
数控加工技术概述
数控加工技术是一种基于数字控制技术的制造方 法，通过计算机程序控制机床进行精确加工。
数控加工技术的应用领域
数控加工技术广泛应用于汽车、航空、模具、医 疗器械等制造领域，涉及铣削、车削、磨削、钻 孔等多种加工操作。
数控加工技术的优势
电气控制技术的应用实例分析
总结词
了解电气控制技术的应用实例有助于深入理解和掌握电气控制技术。
详细描述
电气控制技术在工业、农业、交通运输、国防等领域得到广泛应用，如工业生产线的自动化控制、农业机械的智 能化操作、交通运输工具的调度和监控、国防装备的精密控制等。以工业生产线为例，通过电气控制技术实现对 生产过程的自动化控制，可以提高生产效率、降低成本、保证产品质量。
机械制造的基本过程
材料准备
根据设计要求，选择合适 的材料，并进行材料的切 割、加工、热处理等准备 。
包装与运输
对成品进行包装和运输， 确保产品在运输过程中不 受损坏。
零件加工
通过车削、铣削、磨削等 加工方法，将原材料加工 成符合设计要求的零件。
检测与试验
对装配好的部件或机器进 行检测和试验，确保其性 能和质量符合要求。
铸造工艺
详细描述铸造原理、工艺特点 、铸造材料、铸造设备及铸造 缺陷等。
焊接工艺
详细描述焊接原理、工艺特点 、焊接材料、焊接设备及焊接 缺陷等。
机械制造工艺概述
介绍机械制造的基本概念、内 容和流程。
锻造工艺
详细描述锻造原理、工艺特点 、锻造材料、锻造设备及锻造 缺陷等。
机械加工工艺
介绍车削、铣削、钻孔、磨削 等机械加工工艺流程和设备。
《机械基础》全套课件
缺点：凸轮与从动件（杆或滚子）之间以点 或线接触，不便于润滑，易磨损。
应用：多用于传力不大的场合，如自动机械、 仪表、控制机构和调节机构中。
精选完整ppt课件
66
§1－3 凸轮机构工作过程及从动件运动规律
一、凸轮机构工作过程 二、从动件常用的运动规律
精选完整ppt课件
67
一、凸轮机构工作过程
凸轮机构中最常用的运动形式为凸轮作等速 回转运动，从动件作往复移动
精选完整ppt课件
84
§1－2 换向机构
换向机构——在输入轴转向不变的条件下， 可改变输出轴转向的机构。
三星轮换向机构 离合器锥齿轮换向机构
精选完整ppt课件
85
三星轮换向机构
1－主动齿轮 2、3－惰轮 4－从动齿轮
曲柄滑块机构的演化
偏心轮机构
精选完整ppt课件
46
双曲滑块机构的应用
内燃机气缸
内燃机气缸
精选完整ppt课件
47
冲压机
精选完整ppt课件
48
滚轮送料机
精选完整ppt课件
49
二、导杆机构
导杆是机构中与另一运动构件组成移动副的 构件。连架杆中至少有一个构件为导杆的平面四 杆机构称为导杆机构。
不等长双曲柄机构
精选完整ppt课件
30
平行双曲柄机构
连杆与机架的长度相等且两个曲柄长度 相等，曲柄转向相同的双曲柄机构。
平行双曲柄机构
精选完整ppt课件
31
反向双曲柄机构
连杆与机架的长度相等且两个曲柄长度相等， 曲柄转向相反的双曲柄机构。
反向双曲柄机构
精选完整ppt课件
32
双曲柄机构的应用
平面铰链四杆机构——构件间用四个转动副 相连的平面四杆机构，简称铰链四杆机构。
应用：多用于传力不大的场合，如自动机械、 仪表、控制机构和调节机构中。
精选完整ppt课件
66
§1－3 凸轮机构工作过程及从动件运动规律
一、凸轮机构工作过程 二、从动件常用的运动规律
精选完整ppt课件
67
一、凸轮机构工作过程
凸轮机构中最常用的运动形式为凸轮作等速 回转运动，从动件作往复移动
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84
§1－2 换向机构
换向机构——在输入轴转向不变的条件下， 可改变输出轴转向的机构。
三星轮换向机构 离合器锥齿轮换向机构
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85
三星轮换向机构
1－主动齿轮 2、3－惰轮 4－从动齿轮
曲柄滑块机构的演化
偏心轮机构
精选完整ppt课件
46
双曲滑块机构的应用
内燃机气缸
内燃机气缸
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47
冲压机
精选完整ppt课件
48
滚轮送料机
精选完整ppt课件
49
二、导杆机构
导杆是机构中与另一运动构件组成移动副的 构件。连架杆中至少有一个构件为导杆的平面四 杆机构称为导杆机构。
不等长双曲柄机构
精选完整ppt课件
30
平行双曲柄机构
连杆与机架的长度相等且两个曲柄长度 相等，曲柄转向相同的双曲柄机构。
平行双曲柄机构
精选完整ppt课件
31
反向双曲柄机构
连杆与机架的长度相等且两个曲柄长度相等， 曲柄转向相反的双曲柄机构。
反向双曲柄机构
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32
双曲柄机构的应用
平面铰链四杆机构——构件间用四个转动副 相连的平面四杆机构，简称铰链四杆机构。
机械基础(全套课件487P)
制造与试验
制造机械并进行试验，确保其 性能符合要求。
机械设计中的材料选择
01
02
03
04
根据机械的工作环境和要求选 择合适的材料。
考虑材料的强度、刚度、耐腐 蚀性、耐磨性等性能指标。
考虑材料的加工工艺性和经济 性。
考虑材料的环境友好性和可持 续性。
机械设计中的强度计算
静强度计算
根据载荷和支撑情况，计算出机械的静应力、变 形等。
01
总结词
介绍常用控制元件的种类、工作 原理和特性。
03
控制器
介绍常用控制器的种类、工作原 理和特性，如比例控制器、积分
控制器和微分控制器等。
02
传感器
介绍常用传感器的种类、工作原 理和特性，如压力传感器、温度
传感器等。
04
执行器
介绍常用执行器的种类、工作原 理和特性，如电动机、液压缸等
。
控制电路的设计与实现
精密磨削
使用高精度磨床和磨具， 进行高精度的磨削加工。
研磨抛光
使用研磨抛光剂和抛光轮 等工具，对工件表面进行 研磨抛光，以达到极高的 表面光洁度。
04
机械传动基础
机械传动的类型与特点
机械传动的类型
根据工作原理和应用场合的不同，机 械传动可以分为齿轮传动、带传动、 链传动、蜗杆传动等类型。
机械传动的特点
总结词
介绍控制电路的设计原则、方法和实现过程。
控制电路设计
介绍控制电路的设计原则、方法和步骤，包括电源电路、输入电路、 输出电路和控制电路的设计。
控制电路的实现
介绍控制电路的实现过程，包括元件的选择、电路板的制作和调试等 。
控制电路的应用
介绍控制电路在机械控制系统中的应用，如电机控制、液压控制等。
机械基础说课PPT课件
一、 教材分析
2.教学内容
第五章 平面连杆机构
一、 教材分析 3.地位与作用
《机械基础》这门课是机电专业学生的一门必修课，它为本专 业学生学习专业课程提供了基础理论，所以在授课中要准确地把 握它在各学科中承上启下的纽带作用，以及对生产实践的指导作 用。
整个第五章讲的是平面连杆机构，它作为常用机构中应用最 广的一类为学习其他机构提供了分析方法，也是学生今后使用、 改造各类机械的理论基础
教学难点
急回和死点产生原因，产生原因的推导相对学生
的基础而言有一定难度，在教学过程中主要以问题诱 导方式分步进行化解。
五、教学策略
1.教学模式
启发式教学 化整为零
五、教学策略
2.教学方法
主要采用启发诱导，探索发现的教学方 法，配合以模型感受、多媒体演示等教学 手段，增强了师生间的互动性，使教学更 直观、形象。
第三步：通过分别分析摇杆的工作行程和空回行程，师生共 同填表，采集相关数据。
第四步：根据表格数据和图例，推导出急回产生的原因。
六 教学过程设计
四.总结提炼（2分钟）
对本次课的重、难点做归纳性总结。 以条款的形式列出，对比鲜明加深了学 生的印象。
六 教学过程设计
五.布置作业（1分钟）
意图：通过课后习题的方式进一步强化重点
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机械基础
盐城机电高职机电工程系
说课提纲
1 教材分析 2 学情分析 3 教学目标 4 教学重点及难点 55 教学策略 6 教学过程设计
一、 教材分析
1.使用教材
《机械基础》
高等教育出版社
主编：李世维
教材特色：针对中职学生，是中等职业
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第四章 链传动
齿型链标记示例：
CL08－22.5 W － 60 GB/T 10855－1997 链节60节国家标准号
导向形式 链宽 链号为CL08(节距为12.70mm)
第四章 链传动
§4—2 链条的类型及应用
1．了解链条的常见类型。 2．掌握滚子链的组成、接头形式和标记等。
第四章 链传动
一、链条的类型
传动链
起重链
输送链
第四章 链传动
二、滚子链
1．滚子链的组成
内外 套
链 板
链销轴 筒 滚子 板
套筒滚子链
第四章 链传动
滚子链的结构与组成
第四章 链传动
2．滚子链的排数
双排链
三排链
第四章 链传动
3．接头形式
滚子链的接头形式
第四章 链传动
4．滚子链的标记
滚子链是标准件，其标记为： 链号—排数—整链链节数标准编号
08A－1 － 88 GB/T 1234 －1997
国家标准号 链节数，88节 单排 链号为08Ａ（节距为12.70m）
第四章 链传动
齿型链 齿型链又名无声链，也属于传动链的一种形式。 它由一组带有齿的内、外链板左右交错排列，用铰 链连接而成。