人才培养的活动方案 (1).doc
县区人才培育工作计划方案
为深入贯彻落实党的十九大精神，积极响应国家关于人才工作的决策部署，结合我县实际情况，特制定本人才培育工作计划方案，旨在提升我县人才队伍的整体素质，为全县经济社会发展提供有力的人才支撑。
二、工作目标1. 提升人才队伍整体素质，力争在2025年前，全县高层次人才比例达到5%以上，中级以上职称人员比例达到20%以上。
2. 培育一批具有国际视野、创新能力和实践经验的优秀人才，为全县经济社会发展提供智力支持。
3. 完善人才培育体系，打造多层次、多渠道的人才培育平台，提高人才培育的针对性和实效性。
三、工作内容1. 加强高层次人才引进（1）实施“高精尖缺”人才引进计划，重点引进国内外知名高校、科研院所的顶尖人才。
（2）设立人才引进专项资金，对引进的高层次人才给予购房补贴、科研启动经费等优惠政策。
2. 培育本土人才（1）实施“百名优秀青年人才培养计划”，选拔一批优秀青年人才进行重点培养。
（2）开展各类职业技能培训，提高人才的实际操作能力。
3. 加强人才梯队建设（1）实施“青年人才导师制”，为青年人才提供职业规划、技能提升等方面的指导。
（2）设立人才梯队培育基金，支持优秀人才参加国内外学术交流活动。
4. 优化人才发展环境（1）完善人才政策体系，为人才提供全方位、多层次的政策支持。
（2）加强人才服务工作，提高人才在就业、住房、医疗等方面的待遇。
四、保障措施1. 加强组织领导，成立人才培育工作领导小组，统筹协调全县人才培育工作。
2. 加大资金投入，设立人才培育专项资金，确保各项工作顺利开展。
3. 强化考核评估，对人才培育工作进行定期评估，确保工作成效。
4. 宣传引导，营造尊重人才、关心人才的良好氛围，激发人才干事创业的热情。
五、实施步骤1. 第一阶段（2021-2022年）：制定人才培育工作计划，明确工作目标、内容、措施。
2. 第二阶段（2023-2024年）：实施人才培育工作，加强高层次人才引进和本土人才培养。
3. 第三阶段（2025-2026年）：巩固人才培育成果，优化人才发展环境，提升人才队伍整体素质。
公司人才培养方案
公司人才培养方案第1篇公司人才培养方案一、背景随着市场竞争的日益激烈，企业对人才的需求越来越高。
人才培养成为企业持续发展的重要保障。
为进一步提升公司核心竞争力，培养一批具有专业技能、创新能力和企业忠诚度的优秀人才，特制定本方案。
二、目标1. 提高员工专业技能和业务水平，满足公司业务发展需求。
2. 培养员工创新能力和团队协作精神，增强企业核心竞争力。
3. 提高员工对企业文化的认同度和忠诚度，降低员工流失率。
三、培养对象1. 新入职员工：加强入职培训，使其尽快熟悉公司业务，融入企业文化。
2. 在职员工：针对不同岗位和职级，进行专业技能和综合素质提升培训。
3. 优秀人才：选拔具有潜力的员工，进行重点培养，为公司未来发展储备人才。
四、培养措施1. 新入职员工培养（1）开展入职培训：包括公司文化、业务流程、岗位职责等内容，使新员工尽快熟悉公司环境。
（2）指定导师制度：为每位新员工指定一位资深同事作为导师，进行一对一辅导，帮助其快速提升业务能力。
2. 在职员工培养（1）专业技能培训：根据员工岗位需求，定期开展专业技能培训，提高员工业务水平。
（2）综合素质培训：开展团队协作、沟通技巧、领导力等培训，提升员工综合素质。
（3）内部竞聘：设立内部晋升通道，鼓励员工积极参与竞聘，激发员工潜能。
3. 优秀人才选拔与培养（1）选拔标准：根据公司业务发展需求，制定优秀人才选拔标准，包括业绩、潜力、忠诚度等方面。
（2）培养措施：为优秀人才提供更多的发展机会，如参加外部培训、承担重要项目、担任导师等。
五、培养周期1. 新入职员工：培养周期为入职后6个月。
2. 在职员工：根据员工职级和岗位需求，制定相应的培养周期，一般为1-2年。
3. 优秀人才：培养周期为3-5年。
六、评估与反馈1. 定期对培养效果进行评估，包括员工满意度、业务能力提升、项目成果等方面。
2. 根据评估结果，及时调整培养方案，确保培养措施的有效性。
3. 建立反馈机制，鼓励员工提出培养意见和建议，持续优化培养体系。
专业培养人才主题活动方案
专业培养人才主题活动方案一、方案背景与目标随着国家经济的发展和产业的不断升级，社会对高素质、高技能、高素养的人才需求越来越大。
因此，培养优秀人才已成为许多国家发展的重要课题。
为了响应国家“人才强国”战略，加强人才培养，推动人才良性循环，本次活动将以“培养人才、激发潜能、创造价值”为主题，旨在通过一系列活动，让参与者从中获得实践经验、学习新知识、提升自我素质和能力，进而实现个人职业发展，促进企业发展和社会进步。
二、活动方案1.开幕式开幕式是此次活动的重头戏，主要包括领导致辞、活动介绍、晚会表演、抽奖环节等。
此次活动有幸邀请到多位知名企业家、教育专家及优秀人才代表到场，参与开幕式的致辞和主题演讲。
抽奖环节也是让参与者感受到此次活动的氛围和背景，同时增加活动的趣味性和实效性。
备选项:在开幕式中邀请电视台和网络媒体进行现场直播，以扩大宣传和影响力。
2.主题研讨会主题研讨会是本次活动的精华所在，研讨会将围绕“培养人才、激发潜能、创造价值”主题展开。
研讨会将邀请国内领先的教育专家、企业高管、职业导师等，分别就职业规划、心态管理、拓展创新思维等多个方面进行主题演讲。
此外，还将安排小组研讨和实战模拟训练,以帮助参与者更加深入地探讨和学习如何培养优秀人才。
备选项:在主题研讨会上邀请多位项尖企业高管进行分享，让与会者同样能够了解各企业优先培养的能力素质。
3.职业能力培训职业能力培训是本次活动的重要环节之一，此次活动将邀请国内一些知名的职业培训机构提供针对性培训课程。
培训课程将覆盖实际应用技能、企业文化、领导力、沟通技巧等领域，旨在增强参与者的整体职业竞争力和综合素质。
培训时间可以灵活安排，如集中开展，或分批次实施，方便参与者参与。
备选项:职业能力培训可以根据参与者的需求和专业素质进行量身定制，因为有些人已经具备很高的专业素质，在其他领域需要提升。
4.沙龙交流沙龙交流是一个轻松而重要的环节，旨在为参与者创造一个放松、聚焦、分享、互动的氛围。
创新人才培养工程活动方案
创新人才培养工程活动方案一、活动背景随着科技发展的不断推进，创新人才的培养已经成为现代社会发展的重要任务。
创新人才可以带来新的科技成果和商业模式，推动经济的发展，提升国家的竞争力。
因此，为了培养更多具有创新能力的人才，需要通过创新人才培养工程活动来促进创新人才的培养和成长。
二、活动目标1. 提升学生的创新意识和创新能力；2. 培养学生团队合作能力和创业意识；3. 吸引更多优秀的创新人才加入创新人才培养工程；4. 推动科技成果的转化和应用。
三、活动内容1. 创新人才选拔和培养（1）学生创新项目竞赛通过学生创新项目竞赛，选拔优秀的创新人才，并为他们提供创新实践活动的机会。
比赛可以设立不同的领域和主题，如科技创新、社会创新、创业创新等。
（2）创新实践项目为优秀的创新人才提供创新实践项目的机会，让他们在实践中锻炼自己的创新能力和团队合作能力。
实践项目可以包括科研项目、社会服务项目、创业项目等。
2. 创新人才培训和辅导（1）创新教育课程开设创新教育课程，引导学生了解创新的理论和方法，提升他们的创新意识和创新能力。
（2）创新导师指导邀请具有丰富创新经验和成就的专家学者担任创新导师，为学生提供创新项目的指导和辅导。
3. 创新人才交流和合作（1）学术交流会议举办学术交流会议，邀请国内外的创新人才和专家学者参加，促进不同学校和不同领域创新人才的交流和合作。
（2）产学研合作建立校企合作平台，促进学生与企业和科研机构的合作，推动科技成果的转化和应用。
四、活动实施方案1. 活动组织机构成立由学校、企业和科研机构共同组成的创新人才培养工程组织机构，负责活动的组织和实施。
2. 活动实施步骤（1）制定活动计划制定创新人才培养工程活动的年度计划和具体的活动方案，并确定活动的预算和资源需求。
（2）宣传推广通过学校官网、教务处通知、校园广播等渠道，加大活动的宣传推广力度，吸引更多学生参与创新人才培养工程活动。
（3）开展活动按照活动计划，开展学生创新项目竞赛、创新实践项目、创新教育课程等活动，为学生提供创新人才培养的机会。
人才活动计划方案
一、活动背景随着我国经济的快速发展，人才已成为企业和社会发展的关键资源。
为了激发人才的创新活力，提高人才的综合素质，促进人才的全面发展，特制定本人才活动计划方案。
二、活动目标1. 提高人才的综合素质，增强其创新能力。
2. 增进人才之间的交流与合作，构建和谐的人才团队。
3. 激发人才的工作热情，提高企业核心竞争力。
4. 塑造企业良好形象，提升企业品牌价值。
三、活动内容1. 人才培养与培训（1）开展内部培训：针对不同岗位和需求，定期组织内部培训，邀请行业专家、优秀员工进行授课，提升员工的专业技能和综合素质。
（2）外部培训：组织员工参加国内外知名院校、企业的培训课程，拓宽视野，提升综合素质。
2. 人才交流与合作（1）举办人才沙龙：定期举办人才沙龙活动，邀请优秀人才分享工作经验、探讨行业动态，促进人才之间的交流与合作。
（2）搭建人才交流平台：建立线上、线下人才交流平台，方便人才发布求职信息、寻求合作机会。
3. 人才激励与表彰（1）设立人才奖励基金：对在企业发展中作出突出贡献的人才给予奖励，激发员工的工作热情。
（2）举办年度优秀人才表彰大会：对年度表现突出的优秀人才进行表彰，树立典型，发挥榜样作用。
4. 人才发展项目（1）开展导师制度：为优秀人才配备导师，指导其职业发展，助力其成长。
（2）实施人才梯队建设：选拔优秀人才进行重点培养，形成企业人才梯队，为企业发展提供持续动力。
四、活动实施1. 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
2. 成立活动筹备小组，负责活动的组织、协调和实施。
3. 广泛宣传，提高活动知晓度，吸引更多人才参与。
4. 活动结束后，进行总结评估，不断优化活动方案。
五、活动预算根据活动内容，预计活动预算如下：1. 培训费用：20万元2. 交流与合作费用：10万元3. 激励与表彰费用：5万元4. 其他费用：5万元总计：40万元六、预期效果通过实施本人才活动计划方案，预计将达到以下效果：1. 提高人才的综合素质，为企业发展提供有力支持。
企业人才培养方案
企业人才培养方案（一）第一章总则第一条：为认真贯彻企业人才发展战略规划，加快人才的培养、使用，使人才培养工作规范化、制度化，满足企业发展规划对人才的需求，经研究，特制定本办法。
第二条：人才培养坚持〃甄才、选才、育才、用才、留才〃的用人方针，实行目标管理策略，有目标、有措施、有责任、有落实，留住人才，培养人才、用好人才，造就一批年富力强、扎实肯干的企业人才队伍。
第三条：为充分调动各子公司培养人才的工作积极性，经研究，设立人才培养基金，主要用于鼓励、支持企业及各子公司在人才培养、管理、使用过程中经费的需要。
第二章管理机构第四条：企业人才培养实行统一领导，分级负责的办法。
党支部负责企业人才需求计划的制定及引进，并负责对各子公司人才培养计划、措施的指导、监督及考评工作。
第五条:各子公司人事主管部门在党支部的统一指挥协调下，负责对本单位人才的培养、使用和管理工作，企业本部人才的管理由企业人力资源部负责。
具体工作职责：1、审定列入企业人才培养计划的人员名单；2、负责人才培养目标和措施的制定及落实；3、做好人才培养基金的分配、使用和管理工作；4、研究人才培养过程中出现的各种问题。
第三章管理实施第六条：人才培养规划的制定。
对每年引进的大中专以上毕业生，都要列为人才培养对象，并根据所学专业和特长制定培养目标及措施，做好人才培养规划。
第七条：人才的踉踪考评。
对纳入人才培养规划的各类人员要实行动态管理，人事部门应踉踪考评，要建立人才培养跟踪考评记录，纳入人才培养档案；每季度要对培养对象进行一次考评，并根据培养人员的工作表现及思想情况在培养方式上进行适当的调整，激励人才增强自我完善意识，珍惜机遇，自我加压，早日成才。
第八条：人才的培养方式：1、以老带新。
对新引进的各类毕业生和专业人才，在培养期内，要安排有丰富工作经验的同志担任指导教师，负责对其思想政治、业务技术上的指导帮助，使他们能快速的成长，尽快地成长为企业的有用之才。
激励青年人才培养的青年人才活动方案
激励青年人才培养的青年人才活动方案为了促进青年人才的培养和发展，提高其创新、实践能力，我们制定了以下青年人才活动方案。
一、活动背景与目标青年是国家和社会的未来，培养优秀青年人才对于国家长远发展具有重要意义。
本次活动的背景是当前社会对于青年人才的需求日益增长，同时青年人才也面临着更多的竞争和挑战。
因此，我们的目标是通过精心设计的活动方案，激发青年人才的潜能，培养其创新思维和实践能力，为他们的发展提供更多的机会和支持。
二、活动内容1. 演讲与讲座通过邀请行业内知名专家、企业家以及成功青年的分享，组织演讲与讲座活动。
这些活动旨在为青年人才提供学习和交流的平台，激发他们的思维，引导他们探索未来的发展方向。
2. 创新与实践项目开展各类创新与实践项目，鼓励青年人才积极参与。
这些项目可以包括科研竞赛、创业计划、社会实践等，旨在培养他们的实践能力和解决问题的能力。
同时，我们将向优秀项目提供资金、技术和人才支持，帮助他们实现项目的落地和推进。
3. 导师与 mentee 制度建立导师与 mentee 制度，将优秀的青年人才作为导师，为其他青年人才提供咨询、指导和帮助。
通过导师的经验分享和指导，帮助青年人才拓展视野，提升能力，并为他们的成长提供更多机会。
4. 青年人才交流与合作平台建立青年人才交流与合作平台，为他们提供一个广泛沟通的空间。
通过组织交流论坛、行业交流会等活动，促进青年人才之间的交流与合作，激发创新灵感，并为他们创造更多合作机会。
三、活动预期成果通过以上活动，我们期望达到以下成果：1. 激发青年人才的创新思维，培养其解决问题的能力。
2. 培养青年人才的实践能力，提高其项目落地和推进的能力。
3. 增强青年人才的行业交流与合作意识，培养他们的团队合作精神。
4. 提高青年人才的社会影响力，树立他们的榜样形象。
四、活动组织与实施1. 确定活动负责人和组织团队，明确各个活动的责任分工和具体时间安排。
2. 制定详细的活动计划，包括活动的时间、地点、参与人员等。
卫健系统青年人才培养活动方案(一)
卫健系统青年人才培养活动方案(一)卫健系统青年人才培养活动方案背景介绍•卫健系统青年人才培养是为了解决卫生健康领域人才短缺问题。
•通过此项活动，培养优秀卫健系统青年人才，提高团队的整体素质。
目标设定•提升卫健系统青年人才的专业知识和技能水平。
•培养卫健系统青年人才的团队合作能力和创新意识。
•培养卫健系统青年人才的领导能力和沟通能力。
方案内容1. 培训课程•设计多个专业课程，包括医学知识、卫生管理、公共卫生等内容。
•邀请专业人士及相关行业领袖担任讲师。
•定期组织线上或线下的培训课程。
2. 实践项目•针对各个岗位设计实践项目，提供实际操作机会。
•指导青年人才在实践中学习解决问题的能力。
•定期评估实践项目的成果和参与人员的表现，以鼓励优秀者。
3. 导师指导•为每位参与人员分配一位经验丰富的导师。
•导师与青年人才进行定期的交流和指导。
•导师提供专业知识和职业发展建议，帮助青年人才成长。
4. 团队建设•定期组织团队活动，增强青年人才的团队合作能力。
•鼓励青年人才分享经验和知识，促进互相学习。
•建立交流平台，便于青年人才之间的沟通和合作。
5. 资深人员交流•定期组织资深人员与青年人才的交流活动。
•资深人员分享行业经验和成功案例。
•青年人才有机会与资深人员建立专业联系，学习借鉴他们的经验。
人员安排•项目负责人：XXX•培训师：XXX•实践指导员：XXX•导师团队：XXX计划时间•活动时间：XX年XX月至XX年XX月•每月组织一次培训课程和团队活动•导师指导和实践项目安排持续进行预期成果•培养一批具备优秀专业素质和团队合作能力的卫健系统青年人才。
•提高卫健系统青年人才的整体素质和能力水平。
•解决卫生健康领域青年人才短缺问题，为行业发展提供支持。
以上为卫健系统青年人才培养活动方案的主要内容，通过定期的培训、实践、指导和交流活动，旨在培养优秀的青年人才，为卫生健康事业的发展做出贡献。
学校人才教育活动方案策划
学校人才教育活动方案策划一、活动背景随着社会经济的不断发展和教育的进步，学校人才教育活动在培养学生的综合素质、培养创新能力、提升学生自主学习能力方面起着重要作用。
本次人才教育活动方案旨在通过组织一系列的活动，激发学生的学习兴趣和创新能力，提高学生的综合素质和解决问题的能力。
二、活动目标1. 激发学生学习兴趣：通过丰富多彩的活动，培养学生对知识的兴趣和探索精神。
2. 培养学生创新能力：通过开展创新实践活动，提高学生的创新思维和解决问题的能力。
3. 提高学生综合素质：通过组织一系列的素质教育活动，提升学生的审美能力、社交能力和体育健康素质。
4. 培养学生自主学习能力：通过开展自主学习活动，培养学生的自主学习能力和信息获取能力。
三、活动内容和安排1. 学科竞赛活动（1）数学竞赛：组织学生参加本地区数学竞赛，提高学生数学思维能力。
（2）英语竞赛：组织学生参加英语竞赛，提高学生英语应用能力和沟通能力。
（3）科学实验竞赛：组织学生参加科学实验竞赛，培养学生科学实验能力和创新意识。
2. 创新实践活动（1）科技创新大赛：组织学生参加科技创新大赛，培养学生科技创新能力和实践操作能力。
（2）创意手工制作比赛：开展创意手工制作比赛，鼓励学生发挥创造力，提高手工制作能力和艺术审美能力。
（3）社会实践活动：组织学生进行社会实践活动，了解社会问题和责任意识，培养学生社会实践能力。
3. 素质教育活动（1）文艺汇演：组织学生参加文艺汇演，展示学生的才艺和审美能力。
（2）读书活动：开展读书活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，提高学生的综合素质。
（3）体育竞赛：组织学生参加体育竞赛，培养学生的团队合作精神和体育健康意识。
4. 自主学习活动（1）课外讲座：邀请专家学者为学生进行课外讲座，拓宽学生的知识面和思维方式。
（2）自主研究项目：鼓励学生自主选择研究项目，并提供相关资源和指导，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
（3）社团活动：开展各类社团活动，让学生在兴趣爱好中培养综合素质和解决问题的能力。
人才培养方案实施计划
一、背景与目的随着我国经济的快速发展，社会对高素质人才的需求日益增长。
为了培养出适应社会需求的高素质人才，我校制定了人才培养方案。
本方案旨在通过实施一系列措施，提高学生的综合素质，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
二、实施原则1. 坚持以人为本，注重学生全面发展；2. 坚持理论与实践相结合，注重培养学生的实践能力；3. 坚持与时俱进，紧跟社会发展趋势；4. 坚持质量第一，确保人才培养质量。
三、实施计划1. 制定人才培养方案（1）组织专家团队，对现有课程体系进行评估，找出不足之处；（2）结合社会发展趋势和市场需求，确定人才培养目标；（3）优化课程设置，增设新兴学科课程，提高课程体系的适应性；（4）制定实践教学计划，确保实践教学环节的有效实施。
2. 加强师资队伍建设（1）引进高水平的教师，提高教师队伍的整体素质；（2）加强教师培训，提高教师的教学水平和科研能力；（3）鼓励教师参加国内外学术交流活动，拓宽学术视野；（4）建立教师考核评价体系，激发教师的工作积极性。
3. 完善学生评价体系（1）建立多元化评价体系，关注学生的综合素质；（2）设立奖学金、助学金等激励机制，鼓励学生全面发展；（3）加强学生心理健康教育，提高学生的心理素质；（4）开展创新创业教育，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 优化校园文化氛围（1）举办各类文化活动，丰富学生的课余生活；（2）加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围；（3）加强学生社团建设，培养学生的团队协作精神和领导能力；（4）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
5. 加强校企合作（1）与企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会；（2）邀请企业专家来校授课，提高学生的实践能力；（3）开展产学研合作项目，推动科研成果转化；（4）举办校园招聘会，为学生提供就业信息。
四、实施保障1. 加强组织领导，成立人才培养方案实施工作领导小组；2. 制定详细的实施计划，明确各部门职责；3. 加大经费投入，确保人才培养方案顺利实施；4. 加强监督检查，确保各项措施落到实处。
人才培养的活动方案.doc
XXX公司战略人才培养方案1、总则第一条目的建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养公司战略后备人才队伍，建立我们公司的人才梯队，为公司的可持续发展提供智力资本支持。
第二条原则坚持“内部培养为主，外部培养为辅”的培养原则，并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。
第三条人才培养目标公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。
专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。
第四条人才培养组织体系公司建立“统分结合”的人才培养体系，职能部门和各产品部作为人才培养的基地，负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施，人事行政部作为公司人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。
第五条主要内容本管理办法由以下几个方面组成：战略人才培养体系的构成、战略人才的甄选、战略人才培养模式、战略人才的培养方法、战略人才的淘汰与晋升。
2、战略人才培养体系的构成公司战略人才培养体系由“雏鹰计划”、“飞鹰计划”和“精鹰计划”和“雄鹰计划”四个部分组成。
由这四个部分共同构成公司战略人才库。
第六条“雏鹰计划”该计划旨在通过对有上进心、乐于学习、积极进取的新入职大学生或在职普通员工的培养，使其逐步成为成长为部门技术骨干、业务骨干。
第七条“飞鹰计划”该计划旨在通过对公司现有的有两年以上工作经验的、有进一步培养潜质的普通员工进行培养，使其逐步成长为各职能部门的负责人。
第八条“精鹰”计划该计划旨在通过对公司有进一步培养潜质的中层管理干部进行培养，使其逐步成长为公司能够独当一面的人才，为公司副总、总监一级的岗位储备人才。
第九条“雄鹰计划”该计划旨在对通过对现有高级管理人员和技术领军人物的培养，使其逐步成长为全面的人才，为公司今后的战略扩张作好准备。
人才培育活动方案
人才培育活动方案1. 活动背景随着社会的快速发展和技术的不断更新，人才的培养成为了各个行业和企业发展的关键。
为了满足企业对优秀人才的需求，以及培养出具有创新能力和实践能力的人才，本文将介绍一个人才培育活动方案，旨在提供针对不同层次和领域的人才培养策略和方法。
2. 活动目标本次人才培育活动的目标是：•帮助参与者提升专业技能和知识水平；•培养参与者的创新能力和实践能力；•提供实践机会，增强参与者的实践经验；•培养参与者的团队合作和沟通能力。
3. 活动内容本次人才培育活动将包括以下内容：3.1 专业培训课程为了满足不同层次和领域的人才需求，我们将提供一系列的专业培训课程，涵盖各个行业和领域的知识和技能。
参与者可以根据自己的需求选择合适的课程进行学习。
培训课程将由资深专家和行业领军人物进行授课，内容包括但不限于：•市场营销和销售技巧；•人力资源管理和团队建设；•项目管理和领导力培养；•技术前沿和创新领域的知识。
3.2 实践项目为了提供实践机会，增强参与者的实践经验，我们将组织一系列实践项目。
参与者可以选择参与感兴趣的项目，并与其他参与者组成团队进行合作。
实践项目将由导师指导，参与者将在实际工作中应用所学知识和技能，解决实际问题，培养创新能力和实践能力。
3.3 团队合作和沟通训练团队合作和沟通能力对于一个人才的发展非常重要。
为了培养参与者的团队合作和沟通能力，我们将组织一系列团队合作和沟通训练活动。
参与者将通过参与不同的团队项目和活动，学习如何有效地与他人合作和沟通，培养领导能力和团队合作意识。
4. 活动实施计划本次人才培育活动将按照以下实施计划进行：4.1 活动筹备阶段在活动正式开始之前，我们将进行活动筹备工作，包括确定培训课程的内容和时间安排，组织导师和讲师，确定实践项目和团队合作训练的具体安排。
4.2 培训阶段培训阶段将持续一段时间，根据培训课程的安排进行。
参与者可以根据自己的需求选择参加相应的培训课程。
人才培养方案
人才培养方案人才培育方案篇1一、背景依据新一年的工作需要，公司共招收了12名08级新员工，组成了一个充斥活力的新团体。
但是，由于刚进入公司不久，及员工的性格和技能等方面的差异，大家的优势并没有达到最大化发挥，工作技能没有充分呈现出来，积极性也有所欠缺。
因此，计划开展公司人才培育计划，通过一系列的机制，充分调动员工的积极性和呈现员工的才能，实现公司人力资源的优势互补和有效利用，进一步加强公司的凝集力，提高整个公司的工作效率和质量。
二、目的1.通过鼓舞机制，调动员工的积极性，使其全身心投入公司的工作;2.通过合理的工作安排，充分发挥员工的才能，达到人力资源利用的最优化;3.通过合作机制，让员工在与本部门员工或其他部门员工相互沟通的过程中取长补短，进一步提升自我;三、实施方案1.引入竞争机制。
每月评出“公司标兵“及”优秀小组长“一名，并颁发纪念品。
2.在全面进展员工各方面技能的基础上，依据员工本身的优势，重点培育某一方面的才能，如物资管理方面，组织技能方面，及创新方面的`人才。
3.加强团队精神。
不定期的部门餐会，户外活动(体育运动)，部门小联谊及与其他部门的联谊等，进一步加强员工的团队精神。
4.员工参加制。
多让员工参加到一些条例或者重要事项的商讨过程中，充分考虑员工的看法，让其更好地关怀本部门及整个协会的进展。
人才培育方案篇2深入讨论中职学校测绘工程人才的培育，对我国当代测绘事业的进展有着重要意义。
中等职业学校以培育高素养的测绘人才为目标，因此在测绘工程专业教学中，老师需要要以最大限度地提高同学的综合技能为教学导向，结合同学的学习特点设计教学内容，不断调整教学方案，这样才能够更好地保障教学效果，全面促进中职同学技能的进展与提高。
一、人才培育计划的特点1.以二级学科教育为基础，强调宽口径无论是什么教育都离不开通识教育，由于通识教育是一切专业类教育的基础。
同学先学习了通识教育对一些学科的基本知识有所了解后，接下来进行一些专业类的技术学习才不会觉得天马行空。
人才培养实施方案公文
人才培养实施方案公文为了更好地适应社会发展的需要，我校制定了人才培养实施方案，旨在培养更多的高素质人才，为国家和社会的发展做出贡献。
本实施方案将全面贯彻落实国家教育方针，立足我校的办学特色和办学定位，坚持以学生为本、以素质教育为核心，以提高教学质量为重点，不断完善教学管理体系，促进学生全面发展。
一、培养目标。
我校人才培养的目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
具体包括，强化学生的思想道德素养，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，促进学生的身心健康发展，培养学生的艺术修养和审美情趣，增强学生的劳动技能和社会责任感。
二、培养原则。
1. 素质教育为核心。
坚持以素质教育为中心，培养学生的综合素质和创新精神。
2. 个性化发展为导向。
尊重学生的个性差异，注重培养学生的创新能力和实践能力。
3. 教学质量为保障。
加强师资队伍建设，优化教学资源配置，提高教学质量和教学效果。
4. 实践教学为重点。
注重实践教学环节，提升学生的实际操作能力和创新能力。
三、培养方案。
1. 课程设置。
根据学生的兴趣和特长，设置多样化的课程，包括必修课、选修课和实践课，满足学生全面发展的需求。
2. 教学方法。
采用多种教学方法，如讲授、讨论、实验、实习等，激发学生的学习兴趣和创新能力。
3. 教师指导。
加强对学生的个性化指导，提供个性化的学习计划和职业规划，引导学生健康成长。
4. 实践环节。
加强实践教学环节，组织学生参与社会实践、科研实践、创新实践等活动，提升学生的实际操作能力和创新能力。
四、培养保障。
1. 师资队伍建设。
加强教师培训和教师队伍建设，提高教师的教学水平和教学能力。
2. 教学资源配置。
优化教学资源配置，提供良好的学习环境和教学设施，保障教学质量和教学效果。
3. 教学质量监控。
建立健全的教学质量监控机制，定期对教学质量进行评估和改进，确保教学质量和教学效果。
五、总结。
人才培养是学校的根本任务，也是国家和社会的重要需求。
创新人才培养活动方案
创新人才培养活动方案创新人才培养活动方案篇1为进一步深化我校本科教育教学改革，创新人才培养模式，建设高水平教学研究型大学，学校对人才培养方案进行了全面修订。
此项工作于11月启动，前后历时十个多月，现已修订完成并发布，将于-2021学年第一学期在级开始实施。
人才培养方案是学校实施人才培养工作的纲领性文件，是组织教学活动、实施教学管理和审核学生毕业资格的主要依据。
在全面总结版人才培养方案的基础上，新版人才培养方案主要体现如下特点：一是突出专业分类建设。
根据我校专业特点，新版方案在人才培养总体分为教师教育类和非教师教育类的基础上，进一步将专业类型细分为基础类、应用类和艺体类，为各专业明确办学定位，利用好现有办学资源，设计好人才培养路径，服务好人才培养奠定基础;二是明确专业核心课程。
针对08方案对学生专业核心能力培养不足、专业核心课程界定模糊的弊端，新版方案修订要求各专业综合考虑学校人才培养总体目标、社会需要、学科专业发展特点等因素，明确本专业培养人才的核心能力，进而确定本专业的核心课程;明确专业核心课程，加强专业核心能力培养，为学生今后专业的可持续发展提供知识与能力基础。
三是加强实践创新能力培养。
本次的方案修订中，明确要求各专业增加实践教学环节的学分比重，进一步完善实践教学体系，把创新实践能力的培养落到实处。
此外，还允许各专业根据本专业教育教学特点增设创新学分，鼓励学生通过科学研究等方式获得该学分。
据了解，专业人才培养方案是高校人才培养工作的总体设计和实施蓝图，是学校教育思想和教育理念的集中体现。
学校高度重视此次方案修订工作，校党委书记顾家山、校长王伦多次提出具体要求和指导意见，分管副校长李进华全程参与、直接指导，相关部门、各学院积极组织开展修订工作，期间召开相关会议10余次，其中包括为期两天的新版方案集体评审论证会。
方案修订遵循“系统设计、分类指导、强化实践、突出能力”的总体要求，充分体现了我校加强专业内涵建设、优化课程体系和教学内容、深化人文素质和实践创新能力培养的人才培养目标。
人才成长活动策划方案模板
一、活动背景随着我国经济社会的快速发展，人才成为推动社会进步的重要力量。
为了培养和激发人才潜能，提高人才综合素质，特制定本人才成长活动策划方案。
二、活动目的1. 提升员工综合素质，增强团队凝聚力；2. 激发员工潜能，提高工作效率；3. 培养和选拔优秀人才，为企业的长远发展提供人才保障。
三、活动主题“汇聚人才，共筑梦想”四、活动时间为期一个月（可根据实际情况调整）五、活动对象公司全体员工六、活动内容1. 专业知识培训（1）邀请行业专家进行专题讲座，涵盖企业管理、市场营销、技术更新等方面；（2）组织内部培训课程，提升员工专业技能；（3）开展跨部门交流学习，促进知识共享。
2. 职业技能竞赛（1）举办各类技能竞赛，如PPT制作、文案写作、编程、设计等；（2）设立奖项，对获奖者给予物质和精神奖励；（3）通过竞赛选拔优秀人才，为晋升提供依据。
3. 团队拓展活动（1）组织户外拓展训练，增强团队协作能力；（2）开展团队游戏，增进员工之间的感情；（3）设置团队挑战项目，激发团队潜能。
4. 读书分享会（1）邀请公司领导或优秀员工分享读书心得；（2）组织员工撰写读书笔记，交流学习体会；（3）评选优秀读书笔记，给予奖励。
5. 人才推荐与选拔（1）设立人才推荐渠道，鼓励员工推荐优秀人才；（2）开展人才选拔活动，对优秀人才进行重点关注；（3）设立人才培养计划，为优秀人才提供发展机会。
七、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册，在公司内部张贴、发放；2. 利用公司内部通讯、微信公众号等平台进行宣传；3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
八、活动评估1. 收集员工反馈意见，对活动效果进行评估；2. 统计活动参与人数、获奖情况等数据，分析活动成果；3. 根据评估结果，对后续活动进行优化调整。
九、活动预算根据活动内容，合理制定活动预算，确保活动顺利进行。
十、活动总结活动结束后，整理活动资料，撰写活动总结报告，为今后类似活动提供参考。
人才培养专项活动方案
一、活动背景随着我国经济的快速发展和科技的不断进步，人才已经成为企业和社会发展的核心竞争力。
为了提升员工综合素质，增强企业竞争力，特制定本人才培养专项活动方案。
二、活动目标1. 提升员工专业技能，提高工作效率。
2. 培养员工的创新意识和团队协作能力。
3. 增强员工对企业文化的认同感和归属感。
4. 为企业储备优秀人才，助力企业可持续发展。
三、活动内容1. 专业技能培训（1）开展各类专业技能培训课程，如项目管理、市场营销、财务管理等。
（2）邀请行业专家和资深讲师进行授课，确保培训质量。
（3）设置实践环节，让员工在实际工作中运用所学知识。
2. 创新能力培养（1）举办创新大赛，鼓励员工提出创新项目。
（2）设立创新基金，支持优秀创新项目的实施。
（3）定期举办创新沙龙，分享创新经验和成果。
3. 团队协作能力提升（1）开展团队建设活动，如拓展训练、户外运动等。
（2）举办团队竞赛，激发员工团队协作精神。
（3）设立优秀团队奖项，表彰在团队协作中表现突出的员工。
4. 企业文化传承（1）举办企业文化讲座，让员工深入了解企业文化。
（2）开展员工风采展示活动，展现员工风采和企业风貌。
（3）组织员工参观企业历史馆，传承企业文化。
四、活动实施1. 组织策划（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划和组织。
（2）制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
（3）确定活动经费预算，确保活动顺利进行。
2. 宣传推广（1）通过企业内部网站、微信公众号、宣传栏等渠道进行活动宣传。
（2）邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
3. 活动执行（1）按照活动方案，组织实施各项活动。
（2）确保活动安全、有序进行。
（3）对活动进行全程跟踪，及时发现问题并解决问题。
4. 活动评估（1）活动结束后，对活动效果进行评估，总结经验教训。
（2）根据评估结果，对活动方案进行优化调整。
五、活动保障1. 人力资源保障（1）成立活动筹备小组，明确各部门职责。
（2）安排专人负责活动协调和沟通。
人才培养方案范文三篇
人才培养方案范文三篇人才培养方案篇1 一、人才培养目标：围绕党的领导，有自我学习能力，不断创新进取，同时对其他青年有榜样作用，激励作用的新世纪应用型人才。
二、活动方案1、创业经验分享会邀请创业成功校友分享创业经历，让在校学生聆听校友的创业历程、奋斗经历、了解创业创新，使学生近距离的感受创业文化及校友的奋斗经历，进而激发同学们的学习热情和创业意识。
①活动嘉宾：创业成功的校友(在校及往届)②活动对象：我院在校大学生③活动时间：每学期两次，第一次于“五四”前后，第二次于“七一”前后。
④活动内容：本次活动内容分两个环节，分别为嘉宾演讲及观众现场问答⑤活动：调查同学们的分享会后反馈，总结制定并筹划下次活动内容2、案例分析会由我院文化企业管理或传播学专业老师对社会当下引人瞩目的青年创业案例进行分析与交流。
①活动嘉宾：我院文化产业管理系系主任或传播学系系主任②活动对象：我院在校大学生③活动时间：每学期两次，第一次于“五四”前后，第二次于“七一”前后④活动内容：青年创业案例分析演讲3、企业对接当代的企业竞争更多的是人才的竞争，为培养国家所需要的新世纪应用型人才，为党和国家发展强基固石，应加强在校大学生与企业联系，从实践中学xxx步。
①企业参观：为在校多学生搭建与企业桥梁，参观学习。
②企业实践：联系企业，推荐我院在校大学赴企业进行短期实习，一方面在实践中锻炼大学生，另一方面为企业培养实用性人才。
③企业文化交流会：邀请企业代表赴我院进行企业文化交流会，让大学生了解企业文化、管理以及企业所需人才素质。
三、活动总结及评优活动后所有活动参与者对活动过程进行总结，形式不仅限于于文字，可以是PPT、图片或长微博等。
最后由学院对整个活动过程中表现优异者颁发奖状，并在有企业实习机会时优先推荐。
人才培养方案篇2 关键词：人才培养模式论文1 人才培养模式概况计算机专业具有实践性强、技术发展迅速、应用的深度和广度大、与具体应用结合紧密等特点，需要有不断的创新来开展新技术的研发并推进新技术在不同领域、不同层次的应用[1]. 同时，解决相关问题需要整合计算机专业中信息技术、计算机工程、软件工程等分支学科，并对其多元知识点进行融合[2]. 因此，计算机专业尤其需要也特别适合开展科技创新教育。
人才活动开展方案
人才活动开展方案摘要为了加强企业人才培养和管理，提高员工素质，促进企业发展，特制定本方案，旨在通过开展一系列人才活动，提高员工的工作积极性、创新能力和团队协作精神，从而为企业的可持续发展提供有力支持。
目的与意义作为一家处于竞争激烈行业中的企业，人才是企业发展的核心竞争力。
开展人才活动旨在提高员工素质、开拓员工视野、提高员工的综合实力，增强团队协作意识、激发员工创新意识，为企业的可持续发展提供有力支持。
活动内容为达到以上目的，本方案将开展以下人才活动：1. 员工培训开展一系列职业技能培训和企业文化培训课程，以提高员工的技能水平、专业素质和职业素养，帮助员工更好地适应企业发展和工作变化。
2. 知识比武开展知识竞赛、技能比武等活动，以激励员工学习和掌握知识技能，增强企业的技术实力和创新能力。
3. 团队建设通过开展团队建设活动，增强员工间的沟通协作意识和合作能力，增强员工与企业的归属感。
4. 创新创意大赛开展创新创意大赛，鼓励员工积极参与创新创意方案的研发和实践，以提高员工的创新能力和创新精神。
5. 企业文化活动定期举办企业文化活动，如企业文化节、文艺晚会等，以增进员工对企业的情感认同和凝聚力。
实施步骤1. 制定计划根据企业的发展需求和员工的实际情况，制定人才活动计划并逐步实施。
2. 策划活动根据人才活动计划，策划各项具体的活动内容和形式，确保活动的全面性和灵活性，包括但不限于主题确定、参赛规则设定、比赛流程规划等。
3. 组织实施负责人才活动的组织实施工作，包括但不限于活动策划、活动宣传、人员培训、比赛组织、资金管理、后果评估等。
4. 回顾总结与优化组织任务完成后，及时对活动的执行过程进行总结和回顾，并对活动方案进行优化和完善。
预期效果通过本方案的实施，期望达到以下效果：1. 提升员工素质通过员工培训和知识比武等活动，提升员工的技能水平和专业素质。
2. 增强团队协作意识和凝聚力通过团队建设和企业文化活动，增强员工的沟通协作意识和合作能力，增强员工与企业的归属感。
文旅人才培养活动方案策划
文旅人才培养活动方案策划一、活动背景与目标1.1 活动背景随着人们生活水平的不断提高和文化消费的增加，旅游与文化产业逐渐成为国民经济的支柱产业之一。
然而，文旅人才的培养却面临着一些挑战，例如人才供给不足、缺乏专业人才等问题。
因此，开展文旅人才培养活动具有重要的意义。
1.2 活动目标本次活动的目标是培养一批具有专业素质和创新能力的文旅人才，提高文化旅游业的发展水平，推动相关职业的职业发展，满足文旅业对人才的需求。
二、活动内容2.1 理论培训针对文旅人才的培养需求，设立培训课程，包括旅游管理、文化传媒、景区开发等专业课程。
邀请行业内的专家学者授课，提供专业教学和实操指导，培养学员的专业素养。
2.2 实践实训提供实践实训机会，让学员亲身参与景区运营、文化活动策划等实际工作，锻炼操作能力和实战经验。
实践实训可以结合实地考察、企业实习等形式，提供丰富的实践机会。
2.3 学术研讨组织学术研讨会，邀请相关领域的专家学者进行学术交流和经验分享。
学员可以通过研讨会了解最新行业趋势、研究动态等，提高自己的研究能力和创新思维。
2.4 岗位对接与文旅企业和景区进行合作，为学员提供岗位对接机会。
通过实习和就业安排，将学员与相关岗位进行直接的匹配，提高学员的就业率和职业发展空间。
三、活动计划3.1 前期准备确定活动的主题和内容，制定详细的策划方案；联系合适的专家学者，邀请他们参与培训和研讨活动；寻找合适的实践实训机构和文旅企业进行合作。
3.2 招生与宣传通过媒体、社交平台、学校等渠道宣传活动，并进行招生工作。
招生对象可以包括在校大学生、在职从业人员等，要求学员具备相关专业背景或者对文旅产业有浓厚的兴趣。
3.3 培训和实践根据招生情况，安排培训课程和实践实训活动。
将培训内容分为若干阶段，通过系统的学习和实践，提高学员的专业能力和理论素养。
3.4 学术研讨在培训过程中组织学术研讨会，邀请相关领域的专家学者进行演讲和交流。
学员可以提交研究论文并进行现场讲解，提高学术研究能力。
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人才培养项目方案一、目的为满足公司的人才发展需要，打造人才梯队，保证人才供应，避免因人才建备不足影响公司发展。
同时，更好的进行员工职业发展规划，实现企业和员工的共赢，特拟定本方案。
二、适用范围适用于宏原关系企业所有分子公司。
三、管理职责四、具体内容1、人才梯队1.1各单位根据公司实际，设三个梯队，第一梯队为经理级、第二梯队为课长级、第三个梯队为组长级，第一梯队、第二梯队和第三梯队的人员结构比例分别是1：3：9；1.2为保证人才池的充裕性，所有目标岗位人员与培养对象按1：3的比例进行培养和训练，择优选拔；1.3三大梯队的培养比例与人数由各单位根据公司架构和未来业务发展情况自行拟定，提报行政系统审核通过后开始实施。
2、培养对象的选拔2.1原则上，培养对象的选拔由各单位自行提报，四大系统对提报的人员审查不合格的，可由四大系统联合各单位一同选拔，物色合适人选；2.2培养对象的选拔注重基本素养、价值观和可塑性，选拔出的名单进入公司的《预备人才池名录》，并按统一的规划进入人才培养程序实施培养。
3、师傅、顾问、徒弟的权责3.1师傅由徒弟的上级主管或部门资深骨干担任，负责徒弟的成长教育和训练；师傅每周/月须拟定具体的《人才培养计划》，报顾问审议通过后，按计划开展培训；3.2师傅对徒弟的培养须纳入当事人的绩效考核中，考核标准和计分方式见《师傅/徒弟绩效考核表》；3.3顾问由被培养对象的上上级主管或部门内具备顾问资质的人员担任，负责人员培养过程的监督、指导和咨询工作；3.4徒弟是具体的被培养对象，负责在师傅和顾问的指导下，按具体的培训计划实施训练和教育，并定期提交学习总结，与师傅、顾问保持良好沟通，保证学习计划顺利达成。
4、人才培养4.1根据公司实际情况，人才培养主要通过师傅带徒弟、轮岗、参与项目、职务代理、培训学习等方式培养；4.2为培养人才，保证管理干部技能的全面性，所有管理干部都应无条件执行公司的轮岗机制，具体由人才培养组负责人提出，按权限核准后执行；4.3师傅带徒弟时，师傅须根据徒弟的工作任务、岗位任职资格和综合条件拟定《人才培养计划》。
其中，能力培养包含专业技能培养、标准化业务流程培训和通用素质能力培养等三个方面：①.专业技能培养主要由师傅、顾问进行传授和培训，以工作任务形式进行训练，专业技能、知识教育培训相结合，快速达到胜任工作岗位；②.标准化业务流程培训，由各岗位序列统一收集部门知识文件提交知识管理组备案存档，供公司内部有需要的员工查阅学习，知识文件不限于部门的制度、流程和表单；③.通用素质能力培养主要由项目管理办公室根据通用素质能力项目，开展通用管理培训，如：人际沟通、团队建设、目标计划管理和情绪管理等。
5、稽查5.1项目管理办公室定期和不定期对人才培养组、知识管理组和资格认证组的工作进行稽查，保证各项工作有效推进；5.2针对人才培养组的工作稽查主要从《人才培养计划》方面进行稽查，以促进学习计划的有效达成；5.3针对知识管理组，主要从知识文件的收集、整理和管理方面进行稽查，以确保知识文件的统一管理，降低因人员流动产生的风险；5.4针对资格认证组，主要从任职资格标准构建、认证的方式/流程等方面进行稽查，保证认证的信度和公正、公平，并从结果角度，对最终认证通过的人才数量和质量进行稽查确认。
6、知识管理6.1知识管理包含但不限于：制度、流程、标准作业指导书、产品有关的基础资料（如：图纸、结构、材料和其它参数）、设备的基础资料（性能、参数、产能和操作说明等）、开发过程形成的标准化资料和IATF16949包含的一阶、二阶、三阶和四阶文件等；6.2知识管理由各单位管理课收集、整理和管理，根据实际需要分电子档和纸质档（电子档为主），形成《知识文件清单》，并根据岗位权限进行授权阅览；6.3知识管理组每月收集一次知识文件，每个季度进行一次只是文件的评审，保证知识文件的连续性和有效性。
7、资格认证7.1岗位任职资格主要从基本条件（学历、工作年限、岗位任职时间和年龄等）、岗位胜任力（知识、技能和通用管理能力等）和绩效标准（绩效水平）等几个方面进行认证；7.2各岗位的任职资格标准由行政系统组织各单位共同制定，形成各关键岗位的《岗位任职资格标准》；7.3岗位资格认证小组由行政系统总监联合被认证岗位的上级主管、横向部门主管和对应系统总监组成评委小组进行认证；7.4岗位资格认证形式有：笔试、领导小组面谈、文件筐和360度访谈等，认证结果以《岗位任职资格评价表》体现；7.5认证通过的，由行政系统统一颁发《岗位任职资格证书》，并纳入公司的《正阶干部人才库》，以随时备用。
8、师傅激励8.1第一梯队的培养周期是2年（含试岗1年），第一梯队的培养周期是1年（含试岗6个月），第三梯队的培养周期是6个月（含试岗3个月）；8.2人才培养结束后，培养对象为第三梯队的，每通过资格认证1人，师傅和顾问分别奖励1000元、600元；培养对象为第二梯队的，每通过资格认证1人，师傅和顾问分别奖励2000元、1200元；培养对象为第一梯队的，每通过资格认证1人，师傅和顾问分别奖励3000元、1800元。
9、人员晋升与淘汰9.1所有管理干部聘期制为一年，一年聘期到期后，重新竞聘上岗。
另，管理干部在任职期间应根据公司需要进行调岗或外派；9.2干部在任职期间，绩效考核连续3个月不达标（D级）的，直接免职处理，视情况担任副职或代理岗位；9.3所有管理干部都设一、二级代理人，《职务代理人名册》由各单位管理课统一备案；经理级（含）以上岗位设正、副职，副职为一级代理，另设二级代理，二级代理为副职的一级代理；9.4原则上，正职免职或空缺的，由副职任职，即正式管理岗空缺或免职的，由一级代理人任职，必要时，采取竞聘上岗；9.5各级管理干部的代理人根据人才认证通过情况和代理期间工作表现每年进行调整，以保证人才梯队的活性和完备度。
五、附则1、本方案由行政系统拟定，解释权归行政系统；2、本方案一经董事长签批，立即生效，先在广州厂试行6个月，后正式开始执行；3、本方案执行过程中，出现内容相似或抵触的，经行政系统组织各单位研讨后，明确新办法执行；4、本方案执行过程中，出现不适宜、不合适的，由行政系统负责修订。
六、附表1、《预备人才池名录》；2、《人才培养计划》；3、《师傅/徒弟绩效考核表》；4、《知识文件清单》；5、《职务代理人名册》；6、《岗位任职资格标准》；7、《岗位任职资格评价表》；8、《岗位任职资格证书》。
人才培养方案推进计划表：售后服务方案1.售后服务概述公司长期以来一直致力于提供高质量、完善的支持服务，确保用户的系统稳定运行。
公司拥有一批资深的施工人员，具有丰富的经验，能够很好的解决设备各类故障，强大的用户支持队伍和良好的用户满意度是我们的一大优势。
维护计划及承诺一、项目售后服务内容承诺我公司贯彻执行：“诚信正直、成就客户、完善自我、追求卓越”的宗旨，对于已经竣工、验收合格的项目进行质量跟踪服务，本着技术精益求精的精神，向用户奉献一流的技术和一流的维护服务。
我公司如果承接了端拾器项目，将严格遵循标书及合同的规定，在保证期内向业主提供该项目的责任和义务。
在保修期之后，考虑到设备维护的连续性，建议业主与我公司签订维护合同，以确保此系统项目的正常运行所必需的技术支持和管理支持。
二、服务与保证期在项目验收合格之日起，开始进行售后服务工作，包括以下几个方面：１、售后服务期；２、维护人员；３、售后服务项目；４、服务响应时间。
三、售后服务期在项目验收合格之日起，即进入了售后服务期。
售后服务期=质量保证期+质量维护期质量保证期：在质量保证期内，如因质量问题造成的故障，实行免费更换设备、元器件及材料。
如因非质量因素造成的故障，收取更换设备、元器件及材料成本费。
质量维护期：在质量保证期之后，即自行进入质量维护期。
我方对所承担端拾器项目提供终身质量维护服务，以不高于本合同设备单价的优惠价格提供所需更换的元器件及材料，另收维护人员工本费。
四、具体措施承诺1、首先在签订项目合同的同时与客户签订售后服务保证协议书，排除客户的后顾之忧，对客户做出实事求是的、客观的承诺。
2、对已经验收合格交付用户的端拾器项目，在合同期内与用户进行联系，记录用户使用情况，系统运行状况等进行质量跟踪调查，变被动服务为主动服务。
3、对已交工的端拾器项目建立系统运行档案，并进行质量跟踪。
4、系统运行档案记录其端拾器项目运行情况、各类设备使用情况、操作人员操作水平情况及人员流动情况。
5、针对各用户单位操作人员出现的代表性问题，定期对操作人员进行技术培训或到现场培训及指导。
6、正在使用中的系统、设备出现故障时，公司维修服务人员接到报告后及时赴现场处理、维修。
7、对于运行时间较长的端拾器项目，公司维修服务人员定期与客户进行联系询问情况，定期到客户方进行巡视、检查，并做出记录，记录归档保存。
8、施工保证将选派具有丰富经验的技术人员负责端拾器项目具体施工，保证安装质量及系统使用功能，并保证整个系统运行平稳、高效、可靠。
9、系统保修作为项目承包单位，我公司将严格遵循招标文件及合同的规定，向业主提供端拾器项目最终验收合格之日起，在保质期范围内免费维修。
10、保修期内设备损坏，经鉴定为设备本身原因造成的故障，我方负责免费维修或者更换；同时负责在保修期内定期对设备提供保养维护服务。
总之，为使业主使用放心、使用方便、保证端拾器项目正常运行，公司全体技术、维护人员本着客户第一的原则，全心全意地为客户着想，全力以赴的进行工作，让我们共同携手，为创造美好的明天而努力工作。
五、保修服务内容及范围我公司将为所承担的各个端拾器项目提供保修服务，有效期从项目验收后，业主在竣工报告上签字之日起。
1、响应时间：具体的响应时间将按故障级别划分；2、维修地点：用户现场。
我公司负责实施的所有系统项目，在正常环境下做适当使用时所发生的故障，我公司将提供约定保修服务。
非当前故障，我公司安排提供服务，但需按收费标准另收费用。
我公司的保修服务仅限于经我公司认定的合格产品。
所谓不合格的产品包括：非经我公司供应的产品、非经我公司认定合格的产品及顾客不允许我公司做功能改进的产品。
下列情况所发生的系统损害不包括在保修服务范围内：1、使用不适当的工具进行系统维护时造成的系统设备损坏；2、现场环境不符合我公司建议的规范；3、意外、自然灾害、疏忽及不当使用、战争、暴动、罢工、雷击或电力故障、顾客搬运不当的损坏，经由非我公司人员或其授权的子承包商对系统进行修改和变动；4.设备的维护和信息处理方式。
六、系统维护１、系统运行管理工作为了保证系统能够长时间的正常运行，我们将进行完善的系统培训，同时制定各个系统项目操作规程，并配合业主制定操作人员责任界面及合理的交接班制度。