高中政治《文化生活》最新易错易混知识点总结
高中政治必修三文化生活单选题易混易错知识点小结（精选五篇）
高中政治必修三文化生活单选题易混易错知识点小结（精选五篇）第一篇：高中政治必修三文化生活单选题易混易错知识点小结【政治必修三文化生活易混易错知识点小结】第二篇：高中政治必修三易混易错知识点[范文模版]知识的宽度、厚度和精度决定人的成熟度。
每一个人比别人成功，只不过是多学了一点知识，多用了一点心而已。
下面小编给大家分享一些高中政治必修三易混易错知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中政治必修三易混易错知识11、传统建筑是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
(×)点拨：建筑，被称为凝固的艺术。
中国古代建筑，是展现中国传统文化的重要标志。
文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
2、传统文化是固定不变的。
(×)点拨：传统文化具有相对稳定性。
传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
3、传统文化推动社会发展。
(×)点拨：传统文化自身既有精华又有糟粕，推动社会发展必须取其精华、去其糟粕。
传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
如果一成不变，传统文化则会阻碍社会进步。
4、对待传统文化要先继承后发展。
(×)点拨：继承和发展是同个过程的两个方面，不是两个过程。
5、思想运动往往催生社会变革，决定着文化的发展方向。
(×)点拨：思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。
生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
6、教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有传递文化的特定功能，不具有创造文化的特定功能。
(×)点拨：教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，既具有传递文化的特定功能，又具有创造文化的特定功能。
高中政治必修三易混易错知识21、中华文化的源远流长和博大精深没有区别。
(×)点拨：源远流长是从时间上来讲的，要从纵向来理解，强调的是中华文化历史悠久、影响深远;博大精深是从内涵丰富的角度来讲的，要从横向来理解，强调的是中华文化内容丰富、底蕴深厚。
高中政治必修三文化生活单选题易混易错知识点小结
【政治必修三文化生活易混易错知识点小结】第一单元文化与生活1.文化是人类所特有，纯自然现象不属于文化；后天形成，并不是天生；文化离不开物质载体，文化是一种精神力量，经过实践，能够转变为物质力量，不可以够直接转变为物质力量。
2.文化有传承性和相对独立性。
注意“相对”不行缺乏，因为文化固然由必定的经济所决定，可是两者的发展其实不完整同步，有时先于有时落伍。
3.文化是综合国力竞争的重要要素，而非决定要素，综合国力竞争的基础是经济力和科技力。
4.文化对人的影响，拥有耳濡目染和深远长久的特点，此中耳濡目染重申的是在某种特定的文化环境或文化活动中，不知不觉、油但是生，有种润物细无声之感，是影响的过程；而深远长久重申的是时间上的连续，不中断，如乡音难改。
5.文化对人活社会的作用拥有两重性。
因为文化从性质上讲，有先进和落伍之分，相应起到的作用有阻挡和促使之分，因此，不可以纯真的说文化促令人的发展或文化促使经济、社会的发展。
6.优异文化因其独有的感染力和感化力，令人深受震惊、力量倍增。
7.优异文化能够丰富人的精神世界、增强精神力量、促令人的全面发展。
丰富人的精神世界，能够形象的理解为丰富人的脑筋；增强精神力量，是给人做事情以动力，常有词语如“激励、激励、力量倍增”等；人的全面发展，表现为思想道德素质、科学文化素质和健康素质等全面提升，并且不一样期间，人的全面发展的要求不一样。
8.文化影响人生，而非决定人生。
第二单元文化传承与创新9.划分民族节日和文化遗产。
庆贺民族节日，是民族文化的集中显现，民族感情的集中表达。
文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标记，以名录的方式确定。
10.民族文化与世界文化是个性和共性的关系。
文化，是民族的，也是世界的，其实不是仅为一个民族所独享，而是共享。
11.尊敬文化多样性，第一要尊敬自己民族的文化，其实不是认可和保护全部文化，例如落伍文化和腐败文化。
12.注意划分文化流传的门路和手段。
高中政治文化生活易错知识点
高中政治文化生活易错知识点(一)1.先进文化和先进文化的前进方向是一回事。
(先进文化是指以马克思主义为指导的，与建设中国特色社会主义经济和政治相适应的，有中国特色的社会主义文化。
代表先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
)2.文化事业和文化产业是一回事。
(文化事业是指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品，它不以赚钱为目的。
文化产业是以赚钱为目的的文化活动及其产品。
)3.对待外来文化就是排斥。
(注意：①对待外来文化的正确态度是三点：吸收(取其精华)、批判(去其糟粕)、创新(洋为中用)。
②对待外来文化必须反对两种错误的态度：全盘肯定和全盘否定。
)4.文化创新是文化事业工作者的使命和职责。
(人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体;关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践中吸取营养，创造出无愧时代和人民的文学作品，这是当代中国文化工作者的使命和职责。
)5.文化创新既要继承传统，又要体现时代精神，二者之间是矛盾的。
(不矛盾。
文化创新不能离开传统而空谈，否则就失去根基。
体现时代精神是文化创新的重要追求，社会实践要求文化创新体现新的时代精神。
)6.文化创新的根本途径与基本途径是一样的。
(根本途径是社会实践;基本途径有两条：从传统文化中取其精华、去其糟粕、推陈出新、革故鼎新;从其他民族的文化中相互交流、融合、借鉴，即：面向世界、播采众长。
)7.社会实践推动文化创新。
(片面。
社会实践与文化创新是相互促进的。
文化创新的源泉和根本途径是社会实践;文化创新又不断推动着社会实践的发展。
文化源于实践，又引导和制约社会实践的发展;推动社会实践的发展、促进人的全面发展是文化创新的根本目的。
)高中政治文化生活易错知识点(二)1.中华文化源远流长仅得益于汉字和史学典籍的延续。
(注意：①中华文化源远流长，得益于汉字与史学典籍，有其合理性。
高二政治必修3《文化生活》复习重点难点易混易错点
高二政治必修3《文化生活》复习重点难点易混易错点第一单元文化与生活●复习重点难点1、文化与经济、政治的相互关系。
2、现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。
3、文化在综合国力竞争中的地位和作用日益突出。
4、文化生活对人们交往方式、思维方式和生活方式的影响。
5、世界观、人生观、价值观与人们的文化素养。
6、积极向上的文化生活对塑造人生的意义与作用。
易混易错点1、有文化就意味着文化程度高。
2、文化是相对于经济政治而言的人类的全部精神活动及其产品。
文化只包括具有意识形态性质的部分。
3、纯粹“自然”的东西也是一种文化。
4、文化是一种社会精神力量，总是对社会的发展起推动作用。
5、文化能够丰富人的精神世界。
6、人们文化素养的核心和标志是文化程度。
7、经济决定文化，首先表现在经济发展是文化发展的基础，而并不是说经济发达精神文化就自然而然地好起来，或物质条件差。
精神文化就不能搞好。
第二单元文化传承与创新●复习重点难点1、文化是民族的、又是世界的。
确认文化多样性的价值。
2、理解对待文化多样性的态度和原则。
树立尊重不同民族文化的观念。
3、加强中外文化交流的意义。
4、阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”。
5、文化继承与发展的关系。
6、教育在文化继承中的作用。
7、社会实践是文化创新的源泉、动力和根本途径。
8、文化创新的作用。
9、阐述“继承传统，推陈出新”、“面向世界，博采众长”是文化创新的重要途径。
10、文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。
克服文化“守旧主义”和“民族虚无主义”的错误倾向。
●易混易错点1、文化传播的途径和文化传播的手段是一致的。
2、文化继承就是文化发展3、文化的发展对国家、社会的发展影响不大。
4、“取其精华、去其糟粕”和“推陈出新、革故鼎新”是一回事。
5、社会实践是文化创新的基本途径。
6、传统文化在世代相传中是一成不变的。
7、文化创新既要继承传统，又要体现时代精神，二者之间是矛盾的。
高中政治《文化生活》常见易混易错知识点
文化多样性是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类文明进步的根本动力
文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。人类社会赖以存在和发展的基础是物质资料的生产，人类文明进步的根本动力是社会实践
21
数字媒介阅读比图书阅读重要
不同传播手段各具特点，适用于不同的场合和对象，不能简单、笼统地说哪种手段重要，
22
大众传媒是文化传播的主要途径
大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，是文化传播的主要手段而非主要途径。文化传播的重要途径有商业贸易、人口迁徙、教育等。注意区分文化传播的途径和文化传播的手段
23
大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失
大众传媒已成为文化传播的主要手段，但并不意味着旧的传媒的消失，
文化是综合国力竞争的重要因素，但不是决定性因素
9
文化对人的影响，来自各式各样的文化现象
文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动
10
对于文化环境的影响人是无能为力的
人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程
11
文化支配人们的交往行为
文化只能影响人们的交往行为，而不能支配人们的交往行为
32
对待传统文化要先继承、后发展
文化并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。对待传统文化，既要继承，又要发展，继承与发展是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程
33
科技是推动文化发展的决定因素
生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化发展的方向。科学技术的进步是推动文化发展的重要因素，但不是决定因素
【归纳】高考政治易错易混点文化生活
高考政治易错易混点（文化生活）专题9《文化与生活》1.不能将文化的来源与人们获得文化的途径混为一谈。
人民群众的实践是文化的唯一来源。
一切文化归根到底都来源于人民群众的实践,离开了人民群众的实践,文化的产生和发展就成了无源之水,无本之木。
而人们获取文化知识的途径有多种,如:参加实践、接受教育、阅读书籍、与他人交流等。
2.文化对经济具有反作用、文化与经济相互融合,二者不能混为一谈。
(1)文化对经济、政治具有反作用是侧重于从静态的角度讲的,强调的是不同性质的文化对经济、政治发展的影响不同,要促进经济政治的发展需要弘扬先进的、健康向上的文化,抵制腐朽的、落后的文化。
(2)文化与经济、政治相互交融,是侧重于从动态、文化发展的趋势的角度讲的,强调文化与经济、政治发展呈现出一体化的趋势,它们相互依赖、相互渗透的程度日益加深。
一方面,经济日益文化化,在现代经济的发展中,科学技术的作用越来越重要,发展教育文化事业,培养高素质的人才、提高劳动者素质,在经济建设中的地位与作用越来越重要;另一方面,文化日益经济化,文化已经不是单纯的文化,文化越来越成为一种重要的经济资源,市场上出现了专门从事文化生产、文化经营的产业——文化产业,并且文化产业的产值在国内生产总值构成中占有越来越大的比重。
3.不同地域的文化具有不同的色彩,但是,地域不同,文化也有相似之处。
受地理环境不同、历史条件不同、经济条件不同等因素的影响,不同地区的文化具有不同的特点,但基于实践活动具有共性、人们在文化交流中相互借鉴也会促进文化走向融合,因此,不同地域的文化必然存在着共性。
4.文化与经济不是同步发展的,二者也不是相互决定的关系。
(1)经济是基础,经济决定文化,文化对经济具有反作用,先进的、健康的文化对经济发展具有促进作用,腐朽的、落后的文化对经济发展具有阻碍作用。
(2)经济决定文化,但文化与经济发展不一定同步,文化具有相对独立性,它可能超越经济的发展,也可能滞后于经济的发展。
（完整版）（政治）高三政治《文化生活》易错易混知识点
（完整版）（政治）高三政治《文化生活》易错易混知识点高三政治《文化生活》易错易混知识点弟一単元文优与生活第一课文牝与社会E文化既包括世界观、人主观、价值观等非意识形态的却好”罠包括自然科学和技术、语肯和立字零其有敢识形态性质的部分.（飾?世界观、人生观、价彼观等足員有意识形态性质的冊分，白然科学和技术、鬲言和文字幾迭非童识形态的部分J2. 人的文化素养長天生的/自废理成ffh（惜，人附的文优素养不是犬生的，而足通过对牡会生活的体鉴’轉掰是通过參与文化活动、接哽文化揃识教育両理步壤养出来的+ > 乳文化是一种物质力罐勺（错"文优是j种稱神力虽"4、文化作为一种椿伸力绘，旌直接转化为物航丿」拭”文优作为一却梢神力斌卩能够转犹为胸质力lit但不能肓接转化为物质力童，需耍在人心认识世界、改造扯界的过程中才能辖化为物质力亂J N文化促进社会的笈展。
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高二政治必修3《文化生活》前两单元易错点整理.doc
【易错判断】第一单元1.文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，对社会的发展都起到积极的促进作用。
（注意：并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，反动的、腐朽没落的文化则起到重大的阻碍的作用。
）2.经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，意味着文化与经济的发展是同步的。
（注意：经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，但并不意味着文化与经济的发展是同步的。
）3.每个人所具有的文.化素养，不是天生的，而是后天自发形成。
（注意：文化素养也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。
）4.处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。
（注意：处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。
）5.从图腾崇拜到信息高速公路，说明文化现象无时无处不在。
（Y ）6.文化概念中具有意识形态性质的部分，包括“三观”（Y ）7.考古学上讲的文化是广义文化、人们受教育程度是指狭义文化。
（Y ）8.—定社会文化的形成决定于一定社会的生产方式（Y ）9.不同民族文化，决定不同民族和国家各具特色的发展道路。
（Y ）10.最早将“文” “化”二字联为一词是西汉刘向，是指用教育感化手段来治理天下。
（Y ）11.经济是政治和文化发展的基础，文化与经济发展同步。
（N）12.文化是经济政治的派生物、附属品。
（N）13.文化有相对独立性，物质条件好、精神文化自然好。
（N）14.文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉（Y ）15.文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
（Y ）16.文化块岌人们的交往行为和交往方式。
（N） ------------ 影响17.孟母三迁，就是看到了文化对人潜移默化的影响。
高考政治文化生活易错题分析
高考政治文化生活易错题分析高考政治文化生活易错题分析政治、文化、生活是社会存在的三个方面，它们之间的联系和影响无处不在。
在高考中，政治文化生活三个方面的题目难度参差不齐，部分考生容易出现错题。
因此，本文将针对高考中考生容易错的政治文化生活题目进行分析和解答。
一、政治1. 政治体制政治体制是政治学中的概念，指国家的权力机关、组织机构以及国家的宪法、法律等制度安排。
政治体制是良好社会治理的基础。
考生容易犯下的错误是对政治体制的认知不够深刻，往往只是知道它是权力和制度的组合。
解决办法：政治体制是一门复杂的学问，考生需要更深入地了解政治体制的各个方面，如国家权力机关的建立、职责、权力之间的制衡和平衡、公共参与的规范等。
通过解答往年真题和参加模拟考试，考生可以增加对政治体制的掌握。
2. 政治理论马克思主义政治思想是现代中国政治的指导思想。
理论知识固然重要，但考生往往出现连篇累牍记忆，不借助历史和现实反思往年真题的情况，导致学习表面化，实现不了真正的学习。
解决办法：除了阅读经典著作和政治理论的细节和传统解释外，考生应加深对现实政治问题的关注，通过日常生活中感知和思考，形成独立的见解和判断。
这样的学习形式是有机会应用理论知识，思考和解决现实社会问题的综合能力，并在高考中更好地应用。
3. 政治生态政治生态是指一国或地区政治的自然环境，政治文化和经济、技术等社会发展的综合性环境。
考生在解决政治生态问题时，往往只记得事实和细节，很少注意考察的关键问题，展现对政府工作的质疑和建议能力等。
解决办法：考生应该了解与政治生态问题相关的社会文化现象，如道德、法律、经济、教育等。
考生应从政治生态问题的根源和解决方法的原则出发，具有广阔的国际视野和历史背景，真正做到对国家发展和政治生态的问题评价、反思、提供出谋划策。
二、文化1. 文化遗产保护国家建设有意识地保护和传承人类文化遗产，是进行文化建设和预防文化污染的有力手段。
考生往往仅关注文化遗产的基本信息，缺乏对文化遗产的深刻思考和洞察，难以提出高质量的解答。
政治文化生活易错知识点
政治文化生活易错知识点政治文化生活易错知识1文化的作用与影响(1)文化有意识形态与非意识形态之分。
意识形态文化具有鲜明的阶级性，而非意识形态文化则没有阶级性。
(2)文化是人类社会特有的现象,纯粹“自然”的东西不能称为文化。
文化是精神力量，不能说是“物质力量”，但是可以“转化为"强大的物质力量。
(3)文化与经济、政治相互影响，主要是指经济、政治对文化的决定作用和文化对经济、政治具有反作用。
而文化与经济、政治相互交融，是指文化与经济、政治“你中有我，我中有你”。
(4)一定的文化由一定的经济政治决定，但这并不意味着文化与经济政治的发展是同步的，文化有其自身的传承性和相对独立性，可以滞后或超前”于经济政治的发展。
(5)文化有先进和落后、健康和腐朽之分,不同性质的文化对人生发展所起的作用是不同的。
(6)文化需要物质载体，文化对人的影响是通过特定的“文化环境"和各种各样的“文化活动"来实现的。
(7)文化“影响”人的交往行为和交往方式,影响人的认识活动、实践活动和思维方式,不能用“决定”-词。
(8)区分潜移默化"和“ 深远持久”:潜移默化强调的是“不知不觉的、无形的非强制的”，但不意味着人接受文化的影响是完全被动的，人可以主动接受先进文化、优秀文化的熏陶。
深远持久强调的是文化对人影响的持久性和深远性，文化影响人的“世界观、人生观和价值观”，“三观”作为人的素养的核心，这种影响往往是终生的。
(9)“丰富精神世界”和“增强精神力量"的判断:丰富精神世界侧重优秀文化对人的“三观”的影响，对人的健全人格的塑造等，强调的是“内化于心”。
增强精神力量侧重优秀文化的感染力、感召力、震撼力，强调的是“外化于行”政治文化生活易错知识2文化的多样性与传播(1)区分民族节日和文化遗产:民族节日是“民族文化”的集中展示，是“民族情感”的集中表达。
文化遗产是民族“历史文化成就"的重要标志。
高中政治《文化生活》易错点汇总
高中政治《文化生活》易错点汇总第一单元文化与生活1、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。
（提醒：文化素养也不是后天自发形成的，而是后天努力培养的。
）2、人们文化素养的核心和标志是文化程度。
（提醒：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
）3、世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。
（提醒：不是永久不变，而是深远持久的影响。
）4、文化是一种社会物质力量。
（提醒：从本质上讲，文化是一种社会精神力量，但是文化又能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量。
）5、经济是文化的基础，因此，文化与经济发展始终亦步亦趋。
（提醒：经济决定文化，但是文化有其自身的传承性和相对独立性，不能简单地认为文化是经济的附属品和派生物。
）6、经济与文化的发展是同步的。
（提醒：文化的发展并不是始终与经济的发展亦步亦趋。
）7、优秀的文化创造时代的未来，决定时代的走向。
（提醒：优秀文化源于时代的实践，引导时代的发展。
）8、文化能够增强人的精神力量。
（提醒：优秀文化增强人的精神力量。
）9、文化对人的影响具有潜移默化的特点，因此，只要处在一定的文化环境中，就一定能形成较高的文化修养。
（提醒：处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但只有参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动接受文化熏陶才能有利于形成较高的文化素养。
）10、优秀文化决定人的全面发展。
（提醒：优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用，但这种作用不是“决定”作用。
）第二单元文化的传承与创新1、民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
2、各具特色的地域文化长期相互借鉴而日趋同一。
（提醒：各具特色的地域文化长期相互借鉴而又保持各自特色。
）3、认同本民族文化，就是尊重世界文化的多样性。
（提醒：对待文化的多样性既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
承认世界文化的多样性必须遵循各民族文化一律平等的原则。
政治文化生活中的易错点
世界文化就是各国文化的总和 文化的多样性主要指民族文化的多样性。 文化的多样性主要指民族文化的多样性。 大众传媒已取代旧的传媒 各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为直接 更为直接的 各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为直接的 文化传播手段。 文化传播手段。 互联网是最直观、最常见、 互联网是最直观、最常见、最丰富的文化传播手段 传统思想， 传统思想，对人们的物质生活和精神生活产生持久的 影响， 影响，是传统文化的基本形式之一 发展先进文化是文化创新的根本目的。 发展先进文化是文化创新的根本目的。 文化创新来源于作者的灵感， 文化创新来源于作者的灵感，文化工作者是文化创造 的主体。 的主体。 建立学习型社会的内在要求：全民学习、 建立学习型社会的内在各国文化的总和 文化的多样性主要指民族文化的多样性。 文化的多样性主要指民族文化的多样性。 大众传媒已取代旧的传媒 各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为直接 更为直接的 各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为直接的 文化传播手段。 互联网是最直观、最常见、最丰富的文化传播手段 是最直观、最常见、 传统思想，对人们的物质生活和精神生活产生持久的 影响， 影响，是传统文化的基本形式之一 发展先进文化是文化创新的根本目的。 是文化创新的根本目的。 文化创新来源于作者的灵感，文化工作者是文化创造 的主体。 的主体。 全民学习、 建立学习型社会的内在要求：全民学习、终身学习
易错点
人生、 文化决定人生、决定经济 文化是社会发展的基础 文化对社会发展起巨大的促进作用 物质力量， 文化是一种重要的物质力量，对社会发展产生 深刻影响 文化的发展总是与社会的发展保持一致 处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文 化素养 人们文化素养的核心和标志是文化程度。 人的精神世界， 文化能丰富人的精神世界，文化是个人成长的 催长剂 文化成为综合国力的重要标志
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《文化生活》最新易错易混知识点总结
第一单元文化与生活
1、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。
（提醒：文化素养也不是后天自发形成的，而是后天努力培养的。
）
2、世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。
（提醒：不是永久不变，而是深远持久的影响。
）
3、文化是一种社会物质力量。
（提醒：从本质上讲，文化是一种社会精神力量，但是文化又能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量。
）
4、经济是文化的基础，因此，文化与经济发展始终亦步亦趋。
（提醒：经济决定文化，但是文化有其自身的传承性和相对独立性，不能简单地认为文化是经济的附属品和派生物。
）
5、经济与文化的发展是同步的。
（提醒：文化的发展并不是始终与经济的发展亦步亦趋。
）
6、优秀的文化创造时代的未来，决定时代的走向。
（提醒：优秀文化源于时代的实践，引导时代的发展。
）
7、不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的。
（提醒：不同文化背景下的人们对同一行为的评价也可能相同。
）
8、文化能够增强人的精神力量。
（提醒：优秀文化增强人的精神力量。
）
9、文化对经济发展起推动作用。
（提醒：文化对经济具有反作用，优秀文化促进经济发展，落后文化阻碍经济发展）
10、先进文化是文化和社会发展的根本动力。
（提醒：生产力和生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力，先进文化对社会发展起促进作用）
11、“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响。
（提醒：不管是“浅阅读”还是深阅读，都可能会对人产生深远持久的影响）
12、优秀的文化反映时代的潮流，决定时代的走向。
（提醒：优秀文化反映时代的潮流但不能决定时代的走向）
13、文化对人的影响具有潜移默化的特点，因此，只要处在一定的文化环境中，就一定能形成较高的文化修养。
（提醒：处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但只有参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动接受文化熏陶才能有利于形成较高的文化素养。
）
14、优秀文化决定人的全面发展。
（提醒：优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用，但这种作用不是“决定”作用。
）15、文化改变人的价值观念，丰富精神世界；文化提高人的道德修养，塑造完美人格。
（提醒：优秀文化能够丰富人的精神世界，塑造完美人格，注意“优秀文化”与“文化”的区别）
16、一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景。
（提醒：应该是受特定文化背景的影响，讲“取决于”夸大了）
17、不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的。
（提醒：绝对化了，也可能是相同的。
）
18、对于文化环境的影响人是无能为力的。
（提醒：人可以发挥主观能动性）
第二单元文化传承与创新
1、文化遗产是一个民族文明程度的重要标志之一，是民族节日的集中展示，是民族情感的集中表达。
（提醒：民族节日和文化遗产的地位作用的区分，以及科技才是一个民族文明程度的重要标志之一。
）
2、各具特色的地域文化长期相互借鉴而日趋同一。
（提醒：各具特色的地域文化长期相互借鉴而又保持各自特色。
）
3、认同本民族文化，就是尊重世界文化的多样性。
（提醒：对待文化的多样性既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
承认世界文化的多样性必须遵循各民族文化一律平等的原则。
）
4、历史、地理等因素决定了各民族文化之间存在的差异。
（提醒：一定的文化由一定的经济、政治所决定）
5、世界各地的文化几乎没有共同性。
（提醒：文化既是民族的又是世界的，文化既有个性，又有普遍的规律。
）
6、各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为直接的文化传播手段。
（提醒：文化交流的重要途径：商贸、人口迁徙、教育，现代文化传播的主要手段：大众传媒。
）
7、尊重文化多样性，首先要发展好其他民族文化。
（提醒：尊重多样性，首先要尊重自己民族的文化，培养、发展好本民族文化。
）
8、大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失。
（提醒：大众传媒已成为文化传播的主要手段，新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。
）
9、保护文化遗产根本上在于发掘其经济价值。
（提醒：保护文化遗产实质在于保护民族生存和发展的精神血脉。
）
10、传统文艺是展现中国传统文化的重要标志。
（提醒：传统建筑才是展现中华传统文化的重要标志）
11、必须尊重和认同传统文化。
（提醒：传统文化中有糟粕，不能一味认同。
）
12、繁荣我国文化的关键是继承我国的传统文化。
（提醒：文化发展的关键是立足于社会实践，发展中国特色社会主义经济、政治。
）
13、传统思想，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
（提醒：传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一；传统思想对人们的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。
）
14、传统文化在世代相传中是一成不变的。
（提醒：传统文化具有相对的相对稳定性，它在世代相传中保留基本特征，但具体内涵又能因时而变。
）
15、历史上存在的文化就是传统文化。
（提醒：传统文化不仅仅存在于历史中，而且存在于现实中，渗透在现实生活中的各个领域，历史上产生的文化如果没有被人类传承下来，那就不是传统文化。
）
16、传统文化具有多样性和鲜明的民族性。
（提醒：传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。
）
17、文化传承就是文化继承。
（提醒：文化传承是指文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
）
18、发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。
（提醒：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
）
19、就文化自身的传承而言，社会制度的更替、科学技术和思想运动，都会对文化发展产生重要影响。
（提醒：社会制度的更替是影响文化发展的最重要因素，但不是文化自身的因素。
）
20、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有传递、沟通、共享的强大功能。
（提醒：教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。
大众传媒日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。
）
21、文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。
（提醒：还有另一积极作用，即文化。