高中政治必修3易错易混

高中政治必修3易错易混

第一课

1．文化具有阶级性。

分析：文化包括意识形态和非意识形态两部分。意识形态与非意识形态的社会意识形式的本质区别就在于：意识形态是社会经济基础和政治制度的直接反映，是人们的社会价值观念体系，因此具有阶级性。

2．一定的文化由一定的经济所决定，意味着文化与经济的发展是同步的。

分析：经济是基础，但文化有其自身的传承性和相对的独立性。

3．每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成。

分析：文化素养不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。4．文化是种物质力量。

分析：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

5．文化决定着政治、经济的发展。

分析：文化的社会功能，即文化对经济、政治的反作用，不能与经济、政治的决定作用相提并论，“文化决定论”和“文化无用论”都是片面的。

6．文化是种经济现象，在经济发展中的作用越来越大。

分析：文化与经济相互交融，但文化本身不属于经济现象。

第二课

1．文化是个人成长的催长剂。

分析：先进的、健康的文化才能成为个人成长的催长剂。

2．文化对人具有潜移默化的影响，所以文化自然而然地影响个人发展。

分析：文化对人的影响是潜移默化的，但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。

3．世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。

分析：文化对人的影响有潜移默化和深远持久的特点，深远持久不等于永久不变。

4．文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。

分析：要注意文化的多元性，优秀文化文化才能人的精神世界、增强人的精神力量。5．社会发展必然带来人的全面发展。

分析：社会发展为人的全面发展提供必需的客观条件，对促进人的全面发展起着不可替代的作用，但这种作用不是必然的、充分的，实现人的全面发展还需要充分发挥个人的主观能动性。

第三课

1．文化多样性就是文化的多元性。

分析：文化的多样性主要是指人类文化的表现形式丰富多彩，文化的多元性则主要是从文化的来源和性质说的。我们倡导文化的多样性，对文化的多元性则应持辩证分析的态度。2．处理世界文化多样性的原则是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。

分析：对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。处理世界文化多样性的原则：遵循各国文化一律平等的原则。

3．大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失。

分析：大众传媒已成为文化传播的的主要手段，但并不意味着旧的传媒的消失。

4．文化传播手段即文化传播的途径。

分析：文化传播手段即文化传播的媒介，大体经历了口语、文字、印刷、电子、网络等；文化传播途径主要有商业贸易、人口迁徙、教育等。

5．文化发展日益呈现全球化趋势，这意味着民族文化多样性的弱化。

分析：文化发展全球化，既有利于世界文化的繁荣，也有利于发展本民族的文化。所以，文化发展日益呈现全球化趋势，并没有弱化民族文化的多样性。对待文化多样性要坚持正确的态度和原则。

6．我们要热情欢迎各国文化在中国传播。

分析：各国既有优秀文化，又有落后文化，要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播。7．我们进行文化交流即主动推动中华文化走向世界。

分析：既要热情欢迎各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。第四课

1．传统文化就是历史上出现过的文化。

分析：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。2．传统思想，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。分析：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展，具有深刻影响。3．传统文化在世代相传中是一成不变的。

分析：传统文化具有相对稳定性，它在世代相传中保留着基本特征，但具体内涵又能因时而变。

4．发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。

分析：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。

5．文化继承就是对传统文化的发展。

分析：对传统文化要“取其精华、去其糟粕”，还应该“推陈出新、革故鼎新”，结合新的时代精神，不断赋予传统文化以新的时代内涵，从而使传统文化得到发展。

第五课

1．文化创新来自作者的灵感，文化工作者是文化创造的主体。

分析：文化创新来源于社会实践，不是作者的灵感；人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。

2．发展先进文化是文化创新的根本目的。

分析：推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。

3．文化创新的根本途径是继承传统，推陈出新与面向世界，博采众长。

分析：这是文化创新的基本途径，文化创新的根本途径是社会实践。

4．文化创新表现为时代精神注入传统文化的努力之中。

分析：文化创新表现为传统文化注入时代精神的努力之中。

5．实现文化创新，就是以世界各国文化为营养。

分析：文化创新的根本途径是社会实践，基本途径包括继承传统文化和与不同民族文化之间的交流、借鉴和融合。其中，交流、借鉴中，必须坚持以世界优秀文化为营养，坚持为我所用的原则。

6．“守旧主义”即“封闭主义”，“民族虚无主义”即“历史虚无主义”。

分析：“守旧主义”和“封闭主义”：一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向；“民族虚无主义”和“历史虚无主义”：一味推崇外来文化，根本否定传统文