社区服务登记表
高校毕业生社区民生工作志愿服务计划登记表
高校毕业生社区民生工作志愿服务计划登记表
学校所在盟市： 姓名 民族 政治面貌 身份证号码
学历
入学前户 籍所在地
联系电话
家庭通信 地址及电话
学校名称：
性别
照
出生年月
健康状况 片
院（系） 专业
电子 信箱
服务意向
服务去向（处分
本人承诺
1、本人自愿参加高校毕业生社区民生工作志愿服务计 划，保证本人相关信息真实。
2、本人将按照规定的时间及时前往相应服务地报到， 并服从岗位分配，除不可抗力外，不以任何理由拖延。
3、服务期间，本人将自觉遵守国家法律和高校毕业生 社区民生工作志愿服务计划的管理规定，爱岗敬业，尽职尽 责。
4、服务期满，按时离岗，并做好工作交接。
本人签字：
院系意见
年月日 学校就业主管部门意见
学校意见
（盖章） 年月日
（盖章） 年月日
政府人力资源 和社会保障部
门意见
备注
（盖章） 年月日
社区服务活动记录表填写范例
社区服务活动记录表填写范例
社区服务活动是一种旨在改善社区状况的活动。
它们可以涉及改善社区环境、贫困救助、加强社区精神等。
为了更好地发挥社区服务的效果，需要将社区服务活动记录在表格中，以便收集具体活动的要求、进度和结果、支出情况等信息。
那么，社区服务活动记录表应该怎么填写呢？
首先，在填写社区服务活动记录表时，要明确服务活动的目的，例如改善养老服务、救助弱势群体、缓解自然灾害所造成的损害等。
活动的目的是为了确定服务活动的受益者，以及活动支出是如何用于服务受益者的。
其次，填写社区服务活动记录表时，要指明活动的受益者和组织者。
活动的受益者是接受服务的人员，而组织者则是准备活动、安排活动、负责活动实施等工作的个体或团体。
此外，填写社区服务活动记录表时，还要明确活动的开展日期和进度。
活动的开展日期是活动实施的具体时间，进度则是活动的实施情况，例如活动的物资成本、人力资源成本、采取的措施、活动的最终结果等。
最后，填写社区服务活动记录表时，还要详细说明活动的实施情况。
例如，说明活动的服务对象，活动的目的，活动的具体内容，以及活动所传递的信息等。
这些信息有助于活动更好地实施，也有利于开展以后的跟踪评估和分析。
综上所述，社区服务活动记录表应该包括服务活动的目的、受
益者、组织者、进度、实施情况等内容，以更好地收集和分析活动数据，以期发挥社区服务的最大效果。
学生社区服务活动记录表怎么写
学生社区服务活动记录表怎么写
学生社区服务活动记录表。
序号：1。
活动名称：探访养老院。
时间：2020年11月15日。
参与人数：20人。
活动内容：学生们到养老院探访，为老人们带去食物、鲜花，与他们
交流，倾听他们的故事，帮助他们解决实际的问题等。
序号：2。
活动名称：收集旧衣物。
时间：2020年12月05日。
参与人数：15人。
活动内容：学生们组织收集旧衣物，并按照季节、尺寸、物品种类分
别整理，传递给社区老年人，他们喜欢得到毛衣、宽松裤子、夹克等衣物。
序号：3。
活动名称：推广环境保护。
时间：2020年12月15日。
参与人数：20人。
活动内容：组织学生到社区各处宣传环境保护，提倡以节约资源、绿
化环境为准则，开展树洞改造活动，向社区老年人宣讲环境保护的重要性。
村卫生室(社区服务站)基础信息登记表
岳池县村卫生室（社区卫生服务站）普通门诊就诊信息登记
备注：医保协议管理的村卫生室（社区卫生服务站）必须将每日接诊的参保患者基本信息以及报销情况进行如实登记，每月底传辖区乡镇（中心）卫生院（九龙社区服务站传九龙社区卫生服务中心），由辖区乡镇（中心）卫生院、社区卫生服务中心进行初审调查（电话核实）。
初审与调查核实应有登记记录，凡在随访中发现可疑骗保行为，应第一时间向医疗保障局报告。
村卫生室（社区卫生服务站）申报费用应由辖区乡镇（中心）卫生院或社区卫生服务中心审核签字后，再由乡镇（中心）卫生院或社区卫生服务中心代村卫生室（社区卫生服务站）与县医疗保险局结算。
高中学生社区服务登记表
5.开学报到各班集中收齐交政教处。
政教处
高中学生社区服务登记表
学年度第学期
姓名
现班级
届班
原班级
（以下由社区工作人员填写）
社区服务情况记录
服务日期：月日至月日合计小时：小时
服务项目
评价
填写人签名：（盖公章）办公电话：
学校
认定
学分
1分
ห้องสมุดไป่ตู้说明：
1.本表可复印。
2.此表是统一的社区服务证明和存档表格，其它凭证只能作参考。
3.高中每学年《社区服务》为1学分。修满3个工作日或累计服务18小时，方可获得1学分。
高中部学生社会实践和社区服务活动记录表
高中部学生社会实践和社区服务活动记录表
姓名：[学生姓名]
班级：[班级号]
时间：[日期]
项目一：参与老人院义务劳动
•时间：[具体日期]
•地点：[老人院名称及地址]
•内容：为老人们做家务、陪伴聊天
•收获：体会到老人们的孤独与需求，学会尊敬长者，感受到帮助他人的快乐
项目二：清理环境保护区
•时间：[具体日期]
•地点：[环境保护区名称及地址]
•内容：捡拾垃圾，清理环境
•收获：意识到环境保护的重要性，培养了保护环境的意识，懂得爱护自然资源
项目三：参与社区义卖活动
•时间：[具体日期]
•地点：[社区名称及地址]
•内容：帮助筹备义卖物品，协助销售
•收获：提高了沟通能力、团队合作意识，明白帮助他人的快乐
项目四：给留守儿童送温暖
•时间：[具体日期]
•地点：[收容点名称及地址]
•内容：给孩子们送去物资，陪他们玩耍
•收获：感受到孩子们的单纯和渴望关爱，明白社会的不公平，学会尊重每个人
以上是我参与的几次社会实践和社区服务活动，通过这些活动，我不仅收获到知识，还体会到了帮助他人的快乐和价值。
希望在未来的学习和生活中，能够继续积极参与社会实践，努力成为一个对社会有贡献的人。
志愿服务表模板
本人于月 日在本地点/社区志愿服务小时。
请对我的志愿服务进行评价并认定。
社区/志愿地点盖章：
本人于月 日在本地点/社区志愿服务小时。
请对我的志愿服务进行评价并认定。
社区/志愿地点盖章：
总小时数：
请在开学后上交本表格！
社区服务/志愿服务登记表（自制）
日期
社区/志愿地点认定
本人于月 日在本地点/社区志愿服务小时。
请对我的志愿服务进行评本人于月 日在本地点/社区志愿服务小时。
请对我的志愿服务进行评价并认定。
社区/志愿地点盖章：
本人于月 日在本地点/社区志愿服务小时。
请对我的志愿服务进行评价并认定。
学生社区服务活动记录表怎么写
学生社区服务活动记录表怎么写活动名称：学生社区服务活动活动日期：（具体日期）活动地点：（具体地点）活动目的：本次学生社区服务活动的目的是为了促进学生与社区之间的互动和交流，提高学生的社会责任感和自我意识，培养学生的团队合作能力和公民意识，同时也为社区居民提供一定的帮助和服务。
活动内容：1.社区环境整治：学生们在社区内进行垃圾清理、道路清扫、公园绿化等环境整治活动，提高社区居民的生活环境质量。
2.学生志愿者活动：学生们在社区内开展各类志愿者活动，如义务扶老助幼、陪伴留守儿童、为弱势群体提供帮助等，传递温暖和关爱。
3.社区宣传活动：学生们在社区内开展宣传活动，宣传环保、安全、健康等知识，提高社区居民的环保意识和安全意识。
4.社区文化活动：学生们在社区内开展各类文化活动，如舞台表演、音乐会、美术展览等，丰富居民的精神生活。
活动过程：2.活动开始后，学生们按照活动方案有条不紊地进行社区环境整治、志愿者活动、宣传活动和文化活动。
3.学生们积极参与，热情服务，与社区居民建立起了良好的互动和交流关系，赢得了居民们的赞誉和认可。
4.活动期间，学生们还进行了一些问卷调查，了解了居民对于社区服务活动的意见和建议，以便今后改进活动方案。
活动成果：1.社区环境整治方面，学生们清理了大量的垃圾，清扫了道路，使社区变得更加整洁和美丽。
2.志愿者活动方面，学生们为社区的老人、孩子和弱势群体提供了帮助和关爱，让他们感受到了社会的温暖。
3.宣传活动方面，学生们通过宣传活动提高了社区居民的环保意识和安全意识，促进了社区的发展和进步。
4.文化活动方面，学生们的舞台表演、音乐会和美术展览丰富了社区居民的精神生活，增加了社区的文化氛围。
总结体会：这次学生社区服务活动让我们深刻体会到了服务他人的重要性和意义，也锻炼了我们的团队合作和组织能力。
通过与社区居民的交流和接触，我们更加了解社会的真实面貌和社区居民的需求。
同时，我们也收到了社区居民的鼓励和认可，感受到了服务他人的乐趣和满足感。
学生社区服务活动记录表怎么写
学生社区服务活动记录表怎么写活动名称：学生社区服务活动活动时间：2024年9月15日活动地点：XX社区活动目的：本次活动旨在通过学生社区服务，提高学生的社会责任感和团队协作能力，同时为社区居民提供帮助，增进学校与社区的互动合作。
活动内容：1.社区环境整治：我们组织了一次社区环境整治活动，学生们自愿参与，携带了清扫工具，并分组在社区内进行垃圾清理、道路整治等活动。
通过此次活动，我们希望能够提高学生对社区环境的关注度，培养爱护环境的意识。
2.老年人陪伴：我们在社区居民活动中心组织了老年人陪伴活动，学生们与社区的老年居民进行互动交流，与他们聊天、陪同他们进行休闲娱乐活动，如下棋、健身操等。
通过此次活动，学生们不仅培养了关心他人的能力，也感受到了老年人的温暖与智慧。
3.小区宣传活动：我们组织了一次小区宣传活动，学生们设计了宣传海报，向社区居民介绍了学校举办的各种课外活动，并邀请居民们参加。
通过此次活动，学生们不仅提高了自己的沟通能力，也增进了学校与社区居民的互动。
4.小区义务劳动：5.环保宣传：我们在社区内进行了一次环保宣传活动，学生们分发宣传手册，向社区居民传达环保意识和环保行动的重要性。
同时，我们还组织了一场环保讲座，邀请专家为居民讲解环保知识。
通过此次活动，学生们提高了自己的环境意识，并希望能够倡导更多人关注环保。
活动总结：通过学生社区服务活动，学生们不仅提高了自己的社会责任感和团队协作能力，也为社区居民提供了帮助，促进了学校与社区之间的互动合作。
同时，学生们也深刻体会到了服务他人的快乐与满足感。
在活动过程中，学生们积极参与，团结协作，充分展现了学生的优秀品质和社会责任感。
下一步计划：活动照片：[在此处插入活动照片]参与学生签字：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX指导教师签字：。
社会实践、社区服务登记表
学生社会实践活动登记表
填表时间：年月日
姓名
班级
学号
实践内容
实践时间地点
实践体会
班主任（签章）
年月日
政教处（签章）
年月日
备注
（实践原始材料另附）
博乐市高级中学
学生社区服务活动登记表
填表时间：年月日
姓名
班级
学号
学分
服务对象及地址
社区电话
服务内容
服务时间
家长意见
家长（签章）
年月日
服务体会
服务社区意见
社区（签章）
年月日
班主任（签章）
年月日
政教处（签章）
年月日
备注
（实践原始材料另附）
博乐市高级中学
学生社会实践及社区服务学分认定表
学校：学号：
姓名
性别
出生年月
入学时间
政治面貌
民族
学生社会实践及社区服务详细情况记载
时间
天数
社会实践活动内容
实践Hale Waihona Puke 位学分第一
学
年
第
二
学
年
第
三
学
年
社区老年人心理慰藉服务登记表(案例2)
社区老年人心理慰藉服务心理咨询师:您好，首先感谢您与我分享您的情况。
我理解您目前面临的家庭问题对您来说可能非常困扰。
在我们开始之前，我想先了解一下，您是否愿意探讨一下您的感受和想法？陈女士:是的，我真的很担心。
我希望我能为孙子做些什么，但我不知道该怎么做。
心理咨询师:您的担忧和关心是可以理解的。
首先，我想请您描述一下，当您听到儿媳和儿子为带孙子的事情吵架时，您的内心感受是什么？陈女士:我感到很伤心，也很无助。
我不知道我应该怎么做才能让他们和解。
心理咨询师:我明白您的感受。
让我们从CBT的角度来看，我们的情绪和行为往往是相互关联的。
当您感到伤心和无助时，您的这种情绪可能会影响您的行为选择。
您是否可以分享一下，当您知道他们吵架时，您的第一反应是什么？陈女士:我通常会尝试去调解，但他们都不听我的。
我觉得我很失败。
心理咨询师:我理解您的感受。
从家庭学派的角度来看，每个家庭都有其独特的动态和沟通模式。
您是否可以分享一下，在您的家庭中，通常是谁主导沟通和决策的？陈女士:通常是我。
但现在他们都不听我的话了。
心理咨询师:这确实是一个挑战。
在CBT中，我们认为认知(即我们的思维方式)会影响我们的情绪和行为。
您是否可以分享一下，当您想到“我很失败”这个想法时，您的内心是否有其他的思考或评价？陈女士:我觉得我不够好，我没有能力处理好这个问题。
心理咨询师:我明白您的感受。
这种自我评价可能会导致您感到更加沮丧和无助。
但我想提醒您，每个人都有自己的长处和短处。
在家庭中，我们的角色和能力都是独特的。
您已经为孙子付出了很多，这本身就是一个巨大的贡献。
我们可以一起探索一些策略，帮助您更好地应对这种情况，并找到一种更为积极的方式来看待自己。
普通高中学生社区服务登记表1
社区服务 总结
当志愿者付出了很多汗水，虽没有观众席上的摇旗呐喊，但我们在心中 为自己鼓掌。我们做到了自己，证明了自己。我们收获的是运动员们的
赞誉，是观众的信赖和肯定。 通过这次实践我们得到了充分的锻炼，在以后的人生之路上我们会 用今天坚持作为臂膀，面对未来更多所不能预见的挫折和困难。发扬运
动会中吃苦耐劳，无私奉献的精神。立足今天，做好明天。
四川省普通高中学生社区服务记录表
学生姓名 所在学校
社区服务 对象名称
我校田径运动会的运动员
学籍号 年级班级
起止时间
社区服务 Байду номын сангаас划
为我校田径运动会的运动员服务，并听从主委会的一切安排。
此次服务虽然只有短短的一段时间，但我们志愿者之间建立的深厚 友谊和患难与共的兄弟情谊却是抹不去的。我们从中学到了运动员拼搏 进取，发奋更进的精神；也学到了他们笑对失败，越挫越勇，永不言弃 社区服务 的品质。 总 结 同样，“友谊第一，比赛第二”的箴言也时刻灌入我们的心中。他 们的赛出了水品、赛出了风格，也赛出了成绩。我们在心中为他们加 油，为他们呐喊。
成员之间的关系，把国家的利益和群众利益看作最主要的。
单位（盖章）
年月 日
社区服务 过程中的 表现及评
价
通过本次实践，使同学们认识到了自己身上的不足。在将来的学习生活 中不仅要努力学习文化知识，同时也要学习运动员们坚持不懈的精神。
改正自己的不足，充实和完善自己。 在以后的学习生活中，在做好自己的本职工作的同时，还要有服务 大众、服务社会的意识。在团体工作中，听从组织的安排，协调好团队
高中学生社区服务登记表范文
高中学生社区服务登记表范文一、个人信息。
姓名：[你的姓名]班级：[具体班级]服务日期：[开始日期结束日期]二、社区服务基本情况。
# （一）服务社区名称。
[社区名称]# （二）服务内容。
1. 环境小卫士大作战。
社区里有些角落那叫一个“脏乱差”，垃圾就像开大会似的堆在那儿。
我和小伙伴们就像超级英雄一样，手持扫帚、簸箕等“武器”，冲向那些垃圾“敌军”。
刚开始的时候，那垃圾的味道简直能把人熏晕，就像有个无形的大手捂住你的鼻子，想让你打退堂鼓。
但是咱是谁啊，高中的勇士啊！我一咬牙，就开始猛扫起来。
我们把各个角落里的塑料袋、废纸、还有不知道谁乱扔的破玩具都收拾得干干净净。
这过程就像是给大地这个脸上的脏东西做清洁，看着社区的环境一点点变整洁，那成就感就像考试得了满分一样爽。
2. 关爱社区老人暖心行动。
社区里有不少老爷爷老奶奶，他们的子女有时候不在身边。
我们就组队去陪他们聊天解闷儿。
我去的那家奶奶可有意思了，她给我讲了好多她年轻时候的故事，什么当年如何自己做衣服，怎么在物资匮乏的时候变着法儿地做好吃的。
我呢，就给奶奶讲我们学校里那些有趣的事儿，像哪个老师上课特别逗，同学们之间的搞笑小摩擦。
奶奶笑得眼睛都眯成一条缝了，还一个劲儿地夸我懂事。
我还给奶奶帮忙做了一些简单的家务，像擦桌子、洗碗什么的。
这些活对我来说就像玩似的轻松，但却让奶奶特别开心，感觉自己做了特别了不起的事呢。
3. 社区文化宣传小使者。
社区要办一个文化节，我就主动请缨帮忙做宣传。
我发挥自己的绘画特长，画了好多超级吸引人的海报。
那海报上有大大的字写着文化节的各种精彩活动，像传统戏曲表演、民俗手工艺展示之类的。
我还和其他小伙伴一起在社区里到处张贴海报，就像小蜜蜂在花丛里传播花粉一样积极。
另外，我们还在社区门口设了个小摊位，给来来往往的居民发放宣传手册，介绍文化节的详细情况。
有些人本来不知道这个事儿的，听了我们的介绍都特别感兴趣，那时候我就觉得自己像个超级明星，把好消息传播给了大家。