讲文明 懂礼貌
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2、对来客要主动让座、递茶,接递物品用 双手。
3、客人走时要起身道别,相送到门外。
4、接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
四、关于衣着打扮
仪表的两条规则: 第一——要整洁 第二——要自然
服装礼仪的四个要点: 第一——符合身份
第二——扬长避短
第三——区分场合
第四——遵守常规
首饰的礼仪: 第一——以少为佳 第二——同质同色 第三——注意搭配
五、关于心态
• 礼仪最重要的核心是尊重。 • 尊重同学是一种本分 • 尊重老师是一种美德 • 尊重家人是一种常识 • 尊重对手是一种风度 • 尊重所有人是一种教养
3、进办公室要喊报告,听到“请进”后方 可进入,问老师要用“请问”,老师答后 要道谢,说了“再见”再离开。不随便翻 阅老师办公室的东西。 4、对老师的意见 要有礼貌地提出。
同学礼仪
1、同学交往要适时使有用“请、你好、谢谢、对不起、 没关系、别客气、再见”等礼貌用语。
2、同学间要互相问候“你早”、“你好”或点头招手。
就餐礼仪
1、吃饭时让长辈先入座。
2、等长辈拿碗筷后,自己再拿碗筷,等长 辈说大家吃吧,才动筷。
3、若长辈给添饭夹菜,要说谢谢。
4、若自己先吃完饭,要说慢慢吃或大家慢 慢吃。吃完饭要说谢谢的话。
尊师礼仪
1、见到师长,早上问早,中午问好,放学 回家说再见。
2、进出校门、上下楼梯,遇见老师道问候, 让行。
启示
学会亲近好的老师、好的朋友, 并从他们身上学到许多有益Fra Baidu bibliotek 经验和知识。取人之长补己之 短,才能不断地丰富自己的头 脑。
礼仪的特点: 第一——规范性 第二——对象性 第三——技巧性
二、关于举止
• 得体的举止的标准就是温文尔雅,端 庄大方,不造作,不矫饰,不犯忌。
三、关于言谈
• 谦和 • 儒雅 • 耐心 • 自然
学雷锋,树新风, 讲文明,懂礼仪。
主题团会
一、关于礼仪
• “礼者正仪容、齐颜色、修辞令。” • “礼者敬人也。” • “礼之用,和为贵。” • “礼者,养也。”
• “礼”其实是一种道德规范,核心就 是尊重。
• “礼”就是尊重他人(自己)的一种 观念,
• “仪”就是表达这种观念的一种形式。
• 为人子, • 方少时, • 亲师友, • 习礼仪。
3、与同学说话态度诚恳、谦虚,语调平和,听同学说话 要专心,不要轻易打断别人的话。
4、不给同学取绰号,不叫同学的绰号,主动帮助有困难 的和身有残疾的同学。
5、请问同学问题,问前要用谦语“请问,打扰你一下” 等,问后要道谢。
接待礼仪
1、有亲戚、朋友来访,要热情迎接,主动 称呼,接提亲人手中的重物、雨伞等。
3、客人走时要起身道别,相送到门外。
4、接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
四、关于衣着打扮
仪表的两条规则: 第一——要整洁 第二——要自然
服装礼仪的四个要点: 第一——符合身份
第二——扬长避短
第三——区分场合
第四——遵守常规
首饰的礼仪: 第一——以少为佳 第二——同质同色 第三——注意搭配
五、关于心态
• 礼仪最重要的核心是尊重。 • 尊重同学是一种本分 • 尊重老师是一种美德 • 尊重家人是一种常识 • 尊重对手是一种风度 • 尊重所有人是一种教养
3、进办公室要喊报告,听到“请进”后方 可进入,问老师要用“请问”,老师答后 要道谢,说了“再见”再离开。不随便翻 阅老师办公室的东西。 4、对老师的意见 要有礼貌地提出。
同学礼仪
1、同学交往要适时使有用“请、你好、谢谢、对不起、 没关系、别客气、再见”等礼貌用语。
2、同学间要互相问候“你早”、“你好”或点头招手。
就餐礼仪
1、吃饭时让长辈先入座。
2、等长辈拿碗筷后,自己再拿碗筷,等长 辈说大家吃吧,才动筷。
3、若长辈给添饭夹菜,要说谢谢。
4、若自己先吃完饭,要说慢慢吃或大家慢 慢吃。吃完饭要说谢谢的话。
尊师礼仪
1、见到师长,早上问早,中午问好,放学 回家说再见。
2、进出校门、上下楼梯,遇见老师道问候, 让行。
启示
学会亲近好的老师、好的朋友, 并从他们身上学到许多有益Fra Baidu bibliotek 经验和知识。取人之长补己之 短,才能不断地丰富自己的头 脑。
礼仪的特点: 第一——规范性 第二——对象性 第三——技巧性
二、关于举止
• 得体的举止的标准就是温文尔雅,端 庄大方,不造作,不矫饰,不犯忌。
三、关于言谈
• 谦和 • 儒雅 • 耐心 • 自然
学雷锋,树新风, 讲文明,懂礼仪。
主题团会
一、关于礼仪
• “礼者正仪容、齐颜色、修辞令。” • “礼者敬人也。” • “礼之用,和为贵。” • “礼者,养也。”
• “礼”其实是一种道德规范,核心就 是尊重。
• “礼”就是尊重他人(自己)的一种 观念,
• “仪”就是表达这种观念的一种形式。
• 为人子, • 方少时, • 亲师友, • 习礼仪。
3、与同学说话态度诚恳、谦虚,语调平和,听同学说话 要专心,不要轻易打断别人的话。
4、不给同学取绰号,不叫同学的绰号,主动帮助有困难 的和身有残疾的同学。
5、请问同学问题,问前要用谦语“请问,打扰你一下” 等,问后要道谢。
接待礼仪
1、有亲戚、朋友来访,要热情迎接,主动 称呼,接提亲人手中的重物、雨伞等。