赴台湾龙华科技大学研修计划书
台湾龙华科技大学交流项目简介.doc
台湾龙华科技大学交流项目简介（龙华科大网站：.tw）项目介绍：我校于2009年与台湾龙华科技大学建立两校合作关系，迄今已有9名学生赴该校进行短期交流学习。
学生按龙华科技大学规定上课并通过考试，获得成绩单及学习证明。
我校承认学生在台湾龙华科技大学交流学习期间获得的学分。
发展历程：台湾龙华科技大学为「中国电缆之父」孙法民先生和夫人陈淑娟女士于1969年选择于台北、桃园交界之回龙地区，筹资创办，是台湾北部第一所私立科技大学。
办学理念：龙华科技大学以务实、卓越、创新为办学理念，以培养兼具专业与人文素养的博雅科技人才为办学宗旨。
学校规模：龙华科大目前学制为研究所硕士班及大学部四年制（四技），共有四个学院十二个系，分别为工程学院：机械工程系、化工与材料工程系；电资学院：电机工程系、电子工程系、资讯网络工程系；管理学院：工业管理系、国际企业系、财务金融系、资讯管理系、企业管理系；人文与科学学院：应用外语系、多媒体与游戏发展科学系，及五个研究所硕士班。
师资队伍：龙华科技大学专职教师具有博士学位的专职教师占76.6%。
学校荣誉：在台湾教学卓越计划评比中，龙华科技大学连续7年(2006-2012年)获得“台湾教育部核定执行教学卓越计划”，累计奖励金额达3亿8千685万元新台币，奖励金额为台湾北部民办科技大学第一名。
地理位置：位于大台北生活圈，南来北往公交车路线多，交通便利，且邻近地铁站，离台北市仅 30分钟的公交车程；费用标准：1）学费：30，000新台币（约6000元）一学期，学生需在台修读与本校同样的学分，约16-25学分。
2）住宿费：男生12，000新台币（约2553元）、女生16，500新台币（约3510元）。
3）生活费：每月约6,000-7,000新台币（约1200-1500元），实际金额依个人花费习惯会有所不同。
4）其他费用：平安保险费约400新台币（约85元）、宿舍寝具约2，000新台币（约425元），入学身体健康检查费600新台币（约127元）、入台证申请费约600新台币（约127元）。
2024年出国留学研修计划(3篇)
2024年出国留学研修计划引言：随着全球化的不断发展，国际交流与合作的需求也日益增长，出国留学成为越来越多人的选择。
作为一名学生，我觉得出国留学是我个人成长和学术发展的一次宝贵机会。
在2024年，我计划参加一次出国留学研修，以拓宽我的国际视野，增加我的专业知识，提高我的学术能力。
一、目的和选择：我的出国留学研修的目的有三点。
第一，拓宽国际视野。
通过与不同国家的学生和教师交流，我将更深入地了解不同文化、社会和学术背景。
这将有助于我在国际舞台上更好地表现自己。
第二，增加专业知识。
我希望通过参加国外的学术研讨会和课程，了解最新的研究进展和最新的理论思考，以提升我的学术水平。
第三，提高学术能力。
与国外研究人员和学者进行深入的学术交流，探讨相关领域的问题和观点，将有助于培养我解决问题和独立思考的能力。
我选择的目的地是美国。
美国作为全球最大的经济实体和世界一流的高等教育国家，拥有世界领先的大学和研究机构。
在美国，我将有机会参与到国际一流学者的研究项目中，与他们共同工作和学习。
这将为我未来的学术发展打下坚实的基础。
二、时间计划和交流活动：我计划在2024年秋季学期开始我的留学研修。
这样，我将能够在美国学习一整年，融入当地的学术和社会环境，充分体验国外学习生活的不同之处。
下面是我计划参与的一些交流活动：1. 参加国外大学的研究项目：我计划在留学期间加入一个研究项目，与国外学者一起进行深入的学术研究。
通过这个研究项目，我将有机会亲自参与到国际一流学术团队的工作中，学习他们的研究方法和工作方式。
2. 参加国际学术研讨会：我计划在留学期间参加几个国际学术研讨会。
这将是我展示研究成果和结识国际学术界同行的宝贵机会。
在这些研讨会上，我将展示自己的研究成果，并与其他学者进行深入的学术交流和讨论。
3. 参观国外著名研究机构：除了参与学术活动，我还计划参观一些国外著名的研究机构。
这将使我更深入地了解国外的科研环境和先进的科研设备，激发我的学术灵感。
赴台湾龙华科技大学学习心得
赴台湾龙华科技大学学习心得今年暑假有幸被学校派往台湾龙华科技大学学习三创教育相关课程，回想这些天的学习情况真是感受颇多，不管从台湾的风土人情还是对口学校的培训安排，都感受到了台湾人民无比的热情和管理上的人性化。
通过沟通和交流让我更加了解了龙华科技大学的老师们对敬业和态度的诠释。
我们整个培训过程从8月5日至20日共计15天，在整个学习交流过程中对口学校热情接待的态度让我印象深刻，该校专门安排了国际交流中心的副主任负责我们的所有的培训和交流事宜。
在台期间只要有任何的活动该负责人都是全程陪同尽心尽责，让我们很受感动。
其次我们体验了三创课程的学校，该课程主要涉及“创新、创业、创意”相关知识的传授，龙华科技大学是台湾知名的本科建制（具备硕士的培养资格）的民办科技（职业）院校之一，是获得台湾教育部最多财政支持的台北区域民办高校之一。
其“创新、创业、创意”类课程是该校的特色、优势课程。
我们全程参加了该校“三创”课程的学习，详细了解了心智图、triz、创新思维方法等三创课程的主干内容，系统学习了心智图的基础课程。
同时，我们8位老师获得了该校和台湾心智图专业培训机构的认证证书。
通过系统的学习，极大地启发了我们的工作思路、丰富了我们的工作知识、扩展了我们的工作方法、掌握了一些基本的创新思维方法，为今后我们的实际学生管理工作提供了可供借鉴的素材和范例。
除此之外我们还听取了一些关于台湾职业教育的新理念和新想法，了解了他们少子化的困境以及高职间的竞争压力。
随着台湾地区生源结构的改变，高校之间的竞争非常激烈。
为了应对这一变化，龙华科技大学较早地走“开放型”办学之路，目前已经有来自大陆、越南等地的留学生100余名。
同时，该校与大陆地区的宁波、杭州、南京等地高校建立了良好的、深度合作关系。
大批大陆地区的学子通过研修的方式到龙华科技大学获得学分或文凭。
另外，我们还了解到，该校继续教育办学规模庞大，继续教育人数占学院在校生总人数的50%左右。
赴台研修计划书
赴台研修计划书一、研修目的。
本次赴台研修旨在加深对台湾地区的政治、经济、文化等方面的了解，促进两岸交流与合作，提升自身的专业素养和综合能力。
通过参与台湾地区的实地考察和学术交流，拓宽视野，增长见识，为今后的工作和学习打下坚实的基础。
二、研修内容。
1. 参观政府机构，拜访台湾行政机构、立法机构和司法机构，了解台湾政治体制和法律体系的运行情况，深入了解台湾的政治发展和民主建设。
2. 考察经济产业，参观台湾知名企业和产业园区，深入了解台湾经济的发展现状和未来趋势，探讨两岸经济合作的机遇和挑战。
3. 学术交流，参加台湾高校和研究机构举办的学术讲座和研讨会，与台湾学者和专家进行深入交流，探讨共同关心的学术问题和研究领域。
三、研修时间和地点。
计划于明年春季赴台进行为期两周的研修活动，地点包括台北、台中、高雄等地，以便全面了解台湾地区的政治、经济、文化等方面的情况。
四、研修预期效果。
1. 深入了解台湾地区的政治、经济、文化等方面的情况，增进对台湾的认识和理解。
2. 拓宽视野，增长见识，提升综合素质和专业能力。
3. 促进两岸交流与合作，为今后的工作和学习积累宝贵的经验和资源。
五、研修安排。
1. 提前联系台湾相关机构和单位，安排参观和交流活动。
2. 制定详细的行程计划，包括时间安排、交通出行、住宿食宿等方面的安排。
3. 拟定预算，包括机票、住宿、餐饮、交通等费用的预估，以及可能出现的意外费用的预留。
六、研修报告。
研修结束后，将撰写详细的研修报告，总结研修期间的收获和体会，提出对台湾地区的政治、经济、文化等方面的建议和看法，为今后的工作和学习提供参考和借鉴。
七、总结。
本次赴台研修将是一次难得的学习和交流机会，希望能够充分利用这次机会，深入了解台湾地区的情况，增长见识，为今后的发展打下坚实的基础。
同时，也希望通过这次研修活动，促进两岸交流与合作，为推动两岸关系的发展做出自己的贡献。
关于选拔优学生赴台湾合作院校参加
关于选拔优秀学生赴台湾合作院校参加夏令营的通知各学院：为加强两岸学术交流，根据《深圳职业技术学院学生境外交流项目管理暂行规定》，学校决定在学生自愿报名的基础上选拔部分优秀学生赴我校在台湾的合作院校参加夏令营活动。
学校将为参加活动的学生资助往返旅费和相关签证费用，学生仅需支付在台湾的学习和生活费用。
项目说明及报名安排如下：一、交流项目、时间及费用：1．龙华科技大学项目主题：（1）三创（创新、创意、创业）暑期游学课程研习夏令营（2）项目管理暑期游学课程研习夏令营（3）动漫游戏创作设计暑期游学课程研习夏令营出团时间：2012年7月9日～7月27日（为期19天，以实际日程为准）费用：约人民币7800元/人（含落地接送、培训、食宿、教材、运动衫、纪念品），由学生抵台后自行交给台湾龙华科技大学。
2．昆山科技大学项目主题：文化创意产业班(创意媒体学院)出团时间：2012年7月9日至8月3日（为期26，以实际日程为准）费用：约人民币5000元/人（含落地接送、培训、住宿、杂费，不包含日常生活费），由学生抵台后自行交给台湾昆山科技大学。
二、人数限制: 择优选拔(要求见附件),每个团30人。
三、报名截止日期：5月14日。
请各学院学生工作办公室及时将此信息通知到每一位学生，并按报名流程（见附件）接受学生报名，完成学生的初步筛选后报港澳台办，由港澳台办、学生处确定最终名单。
如有不详，请及时联系港澳台办王冰峰老师（内线：8693）。
特此通知。
港澳台办、学生处二〇一二年五月八日附件：深职院选拔优秀学生赴台湾合作院校参加夏令营的选拔条件及流程说明一、选拔要求：1.热爱祖国，遵纪守法，道德品行端正，有较强的社会责任感和集体荣誉感；2.无违反国家法律法规及校纪校规的记录，无拖欠学费的记录，无不良嗜好；3.学习刻苦，较好地掌握所学专业的基础理论、专业知识和基本技能，学习成绩良好；4.身体健康，综合素质高，符合所去国家或地区的要求；5.品学兼优的发明创造获得者、技能竞赛获奖者、奖学金获得者、优秀学生志愿者、优秀学生义工、感动深职人物（学生）将为优先考虑的对象。
台湾龙华科技大学进修总结
龙华科技大学进修总结学工处董海蓉2021年4月１日-15日，我跟随学院师资班一行10人赴龙华科技大学开展了为期１5天的业务进修．在此之前,学院领导就我们的研修计划进行了指导，并做好了分组,以便于大家有针对性的开展调研。
此次进修的学习内容丰富，理论课程包括龙华科技大学学务长介绍他们的学务工作以及如何去构建学生核心竞争力和全方位的职涯辅导；教务处课务组老师讲述职涯辅导模式的现状与；中心主任介绍龙华科技大学的教育宗旨及办学理念；三创中心执行长讲述创意思考技法“心智图"以及创新、创意、创业的思考；社团指导组老师讲述学生社团事务与辅导工作以及此次社团菁英培训营活动的经验分享。
课程包括两个半天的跟岗实习，与龙华具体工作老师进行无缝交流；还有全程贴身参与龙华科技大组织的校外活动，为期三天的“学生社团菁英培训营＂。
龙华科技大学是所私立大学，走进校园，让人印象最为深刻的就是标有“核心竞争力公式（）A”的那面墙，来前只是听说,来到之后，当你站在校园仰视它的时候，似乎才能更深切的体会这个公式背后的意义，那是对每位龙华人的一种激励，时刻不忘提升自己的竞争力。
此次之行,让我感触最深的有以下几点:一、创意思考技法“心智图”的学习。
心智图又称思维导图，是一种有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”,可形容为脑袋开花.赖老师形象生动的教学,“自我介绍”以及团队合作项目的创作，无形当中让我们学会了推衍、联想和归纳，了团队协作的凝聚力、提升了个人的发散思维及创新能力．其次让我感受到了老师的教学趣味性,培养兴趣、以生活中的案例启发教学，让我们在好奇、兴奋中轻松开心地学到了知识,收到了启发。
二、学生组织自治能力强.非常有幸,我们可以亲身体验学生组织为期三天的“学生社团菁英培训营"活动.三天的出行、住宿、培训课程全部由学生会一手操办，工作人员皆是学生会与**部部长,全程我们没有看到老师参与安排,有的也仅仅是一个活动参与者。
【学习计划范文】赴台湾交流学习计划书范文
赴台湾交流学习计划书范文在已掌握的知识的基础上，考虑到我的学习能力和兴趣，我计划选择如下课程：---经济学原理(II)这门课程将会让我理解基础的经济学原理，让我知道各种各样的经济学分类，帮助我用经济学的思考角度来解释经济现象，让我具备在就业时必不可少的商业和管理知识。
---商业银行学这门课程主要介绍如何将先进的经济学和金融学理论应用在商业货币市场和银行业。
我将会掌握许多与货币和银行相关的理论技巧和专业知识。
---文化经济学文化经济学这门学科将着重思考文化（艺术）产品的生产，流通和消费等问题。
随着越来越多的文化产品的产生，这个领域非常值得我去学习。
---计量经济学计量经济学将数学理论、统计学方法和应用越来越普遍的计算机科学应用到经济数据的分析中。
作为经济学的一门分支，它帮助我们将经验型的分析转变成经济学的理论知识。
我已经学习过许多的数学课程，包括高等代数、概率论，数学分析和微分方程等课程，我相信我可以将这门学科学好。
---经济全球化经济全球化是指伴随着持续快速增长的商品、服务、技术和资本的运动，全世界各个国家的经济相互之间越来越依赖的发展状况。
作为一名交换生，我的计划之一就是学习如何在全球的视角下看到经济现象。
---行为决策学决策学研究价值定义、不确定性和在给定决策时与之相关的其他因素，它的合理性和最优化的最终选择。
它与博弈论这一领域紧密相关，研究彼此相互影响且至少存在部分利益冲突的情况下，决策者行为的相关关系。
我现在正在学习博弈论，因为我想在这门课程上学到更多知识。
除了必修课程外，我还会选择一些体育、艺术和其他有意思的学科。
2. 积极的学术交流由于缺少交换经历（我只去过一次日本），我看待问题还是不太全面的，无法从许多不同的视角上进行分析。
因此，我及其渴望和台湾的学生、学者进行关于学术的直接沟通和探讨。
一方面，我可以体会到我们教育上的差异，另一方面，我将会尽力学习他们的思考方式来看待各种经济现象。
赴台交流计划书
赴台交流计划书非常激动在刚刚迈进期待已久的某大学不久便得知母校有赴台交流这一项目，为了在研究生期间更好地学习和自我提升，我非常高兴能够有幸得到母校提供的赴台交流机会，和其他学生一起交流讨论。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我已然开始了我的研究生学习阶段，而这一阶段对学习科研能力的要求也要更上一个台阶，更需要踏实严谨的治学态度，也更需要勤勉自觉的意志品质。
此次的交流学习正是一次机遇，望学生能赴台成功，我将尽我最大的努力充分利用身边的学习资源，提升自我，完善自我，相信这也将成为我学习生涯中一段宝贵的财富。
以下是我拟定的学习计划：一、课程计划学生所学的专业是法律（法学）专业，而台湾地区的法律有很多方面是值得大陆学习和研究的地方，且在许多方面都具有与大陆不同的特色，因此，此次的学习交流阶段，在自己已掌握的专业知识的基础上，并充分考虑xx大学法律与政府研究所课程中的特色课程项目与自己的专业兴趣，学生拟选择以下课程作为自己交流学习阶段的课程任务，具体包括法律与公共伦理专题、法律社会学专题、社会科学方法论、管制治理专题等课程，选择这几项课程作为学习任务的原因如下1、法律社会学专题。
法律社会学在大陆地区的法学教育中很少提及，但在台湾的法学教育制度中已较为成熟，而且对法律社会学的学习有助于我们从社会整体观念出发，认识法律的社会基础和社会作用，从而更好地利用法律的控制作用解决社会问题，故贵校的该门课程是非常值得我去认真学习的，相信也将会对我今后的法学学习起到较大的积极作用。
2、法律与公共伦理专题及管制治理专题。
首先，公共伦理是学生在以往的法学学习过程中很少接触的问题，而贵校法律与政府研究所对于与政府相关的法律方面的研究建树颇高，故学生认为该课程也是交流过程中很值得学习的一项课程。
3、社会科学方法论。
社会科学方法论注重客观性与逻辑性研究，是法学学生们必须掌握的知识，相信对该课程的学习会对我认识法学知识，思考法律问题提供颇大的帮助。
龙华科技大学学生出国进修读书计画书
智育：
操性：
指導教授/導師推薦意見及簽章
系所主任
推薦意見及簽章
檢附文件
1.□報名表
2.□讀書計畫書
3.□出國進修學生切結書
4.□出國進修學生家長同意書
5.□中文及英文歷年成績單(含排名)
6.□語言能力證明 （托福、日文）
7.□銀行存款證明8.□其他（三年內）有利審查之資料
龍華科技大學學生出國進修讀書計畫書
LHU Overseas Studying Plan
內容包括：預定進修起迄時間、攻讀主題及說明、選修科目、計畫修讀進度及其他
（中英對照或中日對照，依留學國家別，如日本─中日，美國─中英）
學生簽名指導教授/導師簽名
龍華科技大學學生出國進修報名表
LHU Overseas Study Application Form
本人已經詳讀本校學生申請出國進修注意事項，並瞭解出國進修之相關事宜
申請人簽名
審查結果
□不通過
□通過
□獎學金
其他
中文
英文（與護照同)
身分證字號
學號
出生年月日
年 月 日
性別
申請交換學校
□交換學生
交換系所
□雙學位
聯絡地址
家中電話
手機
國內緊急連絡人
與本人之關係
聯絡地址
連絡電話
手機
有無英文檢定成績（附證明）
托福
其他
學雜費是否申請
就學貸款
有無日文檢定成績（附證明）
日文級數
其他
赴台交流研修计划方案
赴台交流研修计划方案1. 背景介绍赴台交流研修计划旨在促进两岸之间的学术和文化交流，提升参与者的专业技能和知识水平。
本文将详细介绍赴台交流研修计划的目标、内容、时间安排和预算。
2. 目标和目的赴台交流研修计划的主要目标有以下几个方面：•加深与台湾相关领域的学术和专业知识；•了解台湾的文化和社会背景，拓宽国际视野；•促进两岸之间的学术交流，增进相互理解和合作。
3. 内容安排3.1 学术研讨和讲座在台期间，参与者将有机会参加各类学术研讨和讲座，与台湾相关领域的专家学者进行深入交流与探讨。
这些研讨和讲座将涵盖广泛的学科领域，包括但不限于科学技术、人文社科、艺术与文化等。
3.2 实地考察和参观为了更好地了解台湾的文化和社会背景，参与者将有机会参观台湾的相关机构和企业，实地考察台湾的社会发展、科技创新、艺术文化等方面。
这些实地考察和参观将为参与者提供一个全面而深入的了解台湾的机会。
3.3 学术论文写作和报告参与者将在交流研修计划的最后阶段完成一篇学术论文并进行报告。
这篇论文可以是对赴台期间所参与的学术研讨和实地考察的总结与分析，也可以是对某个特定领域的深入研究。
通过论文写作和报告，参与者将能够加深对所学知识的理解和应用，同时提高学术研究和表达能力。
4. 时间安排赴台交流研修计划的时间安排如下：•预计持续时间：2周•第一周：学术研讨和讲座，实地考察和参观•第二周：学术论文写作和报告5. 预算赴台交流研修计划的预算如下：•机票费用： xxx 元•交通费用： xxx 元•餐饮费用： xxx 元•住宿费用： xxx 元•学术研讨和讲座费用： xxx 元•实地考察和参观费用： xxx 元总预算： xxx 元6. 总结通过赴台交流研修计划，参与者将能够获得与台湾相关领域的专业知识和学术资源，了解台湾的文化和社会发展，提升自身的学术研究和表达能力。
同时，该计划还将为两岸学者提供一个促进学术交流和合作的平台。
预计该计划将于xx年xx 月正式启动，欢迎有兴趣参加的人员报名参与。
江苏海事职业技术学院学生赴台湾学习与交流
江苏海事职业技术学院学生赴台湾学习与交流选拔办法及课程学习方案根据我院与台湾龙华科技大学签署的学生赴台湾交流学习框架协议，我院拟选派全日制在校生于2014-2015学年第二学期（2015年3月2日至2015年7月4日）赴台湾台湾龙华科技大学进行为期一学期的学习交流。
具体方案如下：一、交流专业与人数我院与台湾龙华科技大学相类似的专业全日制在校生均可报名参加选拔。
本次学院拟选派品学兼优的学院资助交流学生10名。
二、选拔原则与条件1、以自愿申请与择优选拔相结合为原则。
2、相关专业2013级全日制在校生。
3、热爱祖国、热爱社会主义，具有较强的集体荣誉感，身心健康。
4、具有良好的专业基础和发展潜力，曾获得过国家奖学金或励志奖学金。
5、学习成绩排名专业前10名。
三、选拔程序1、学生向所在二级学院提出书面申请并提交相应申请材料，所在二级学院进行选拔并于2014年12月29日下午四点前将学生名单及相应申请材料交至教务处，每个二级学院推荐2名（航海学院及轮机学院除外）。
人数分配如下：2、学校审核确定名单后提交相关材料。
四、相关费用1、学生学费、杂费及往返机票由学院资助，共约每人13000元人民币。
2. 学生需自理在台期间住宿费、生活费及除往返机票之外的交通费，共约每人8000-10000元人民币。
五、学生申请所需材料1、江苏海事职业技术学院学生赴台湾学习与交流申请表；2、二级学院出具的加盖公章的成绩单；3、其他有助于推荐自己的材料。
六、课程学习方案为完成专业教学计划和专业培养目标，交流学生所属二级学院应对照我校专业人才培养方案指导学生选课，交流学生应尽量选修与人才培养方案中相同或相近的课程。
交流学生赴台前应将所选课程报所在二级学院、教务处及国际交流与合作中心备案。
交流学生赴台后课程如有调整，需及时报所在二级学院和教务处批准并报国际交流与合作处备案，交流学生所修读课程的学分和成绩，应于交流学习结束后，由对方学校密封寄至我校国际交流与合作中心。
赴台研习计划书
赴台研习计划书一、项目背景近年来，两岸交流与合作持续加强，特别是在科研领域，双方之间的学术交流更加活跃。
为了进一步加深双方在科研领域的合作，提升我方在相关领域的研究水平和技术能力，特拟定赴台研习计划，以便借鉴台湾先进的科研经验和技术，同时促进两岸学术交流。
二、计划目标1.学习台湾先进的科研方法和技术，提高我方科研水平。
2.促进两岸科研机构之间的学术交流与合作。
3.增进了解台湾科研机构的组织管理体系与流程。
三、计划内容1.学术交流–参观台湾知名科研机构，并进行座谈交流。
–拜访台湾科研专家，进行学术讨论，了解台湾领域前沿研究进展。
–参加台湾学术会议或研讨会，与台湾学者共同交流和分享研究成果。
2.实践研究–在台湾的科研机构或实验室参与实际科研项目，开展合作研究。
–学习和应用台湾研究人员使用的先进科研设备和技术。
3.文化交流–了解台湾的文化习俗和社会风貌，增进两岸人民之间的友谊。
–参观台湾的自然风景和名胜古迹，体验台湾的旅游文化。
四、具体安排1.参观科研机构–参观台湾中央研究院，了解其科研机构的管理和研究方向。
–拜访台湾的大学科研实验室，与台湾学者进行深入交流。
2.专家访问–邀请台湾相关领域的知名专家来我方研究机构进行学术讲座。
–前往台湾拜访学术研究中心、科研院所等，与台湾专家进行面对面的学术交流。
3.学术会议与研讨会–参加台湾举办的学术会议或研讨会，与台湾学者共同交流和探讨学术问题。
–在会议中展示我方科研成果，并与台湾同行进行深入讨论。
4.合作研究项目–在台湾的科研机构或实验室进行合作研究，共同开展科研项目。
–进行实地调研，收集相关数据和样本，以支持后续研究工作。
5.文化交流活动–参观台湾的历史文化景点，如故宫博物院等。
–体验台湾的民俗风情，如庙会和夜市等。
–与台湾同龄人进行交流，了解台湾年轻人的生活和观念。
五、计划成果1.科研水平提升：通过学习台湾先进的科研方法和技术，提高我方研究团队的科研水平和能力。
赴台湾龙华科技大学访学团组回境报告
赴台湾龙华科技大学访学团组回境报告常州机电职业技术学院周剑锋、乔宏哲随着社会发展的变迁，台湾的技职教育已逐渐转型成欧美技职学校的形态，常州机电职业技术学院安排周剑锋和乔宏哲在2018年11月1日-12月31日参加了赴台访学项目。
为期61天的短期学习收益颇丰，受益匪浅，感受很多，现总结如下：一、基本情况我团队2018年11月1日抵达台湾龙华科技大学后，在该校国际交流合作处的精心安排下，先后参加了“连结亚洲~硅谷之跨域智慧物联网创新实作教室建设计划研讨会”，先后分别听取了由龙华科副校长杨安渡所做的《龙华科技大学简报》、管理学院陈荣辉博士所做的《促进主动及合作学习教学模式》、教务长陳元和教授所做的《技职教育之政策与人才培养》、工程系李文狄教授所做的《企业与学校合作培育人才实例探讨》等讲座，参加龙华科技49周年校庆活动，龙华科技师生迎新年晚会，常州机电学院在台师生联谊会活动，以及安排周剑锋教师全程学习林明坤教授的《金融业与电子商务》课程，安排乔宏哲教师全程学习吴常熙老师的《深度学习》课程，并听了龙华科大的一堂郭碧味博士的《生死学》公开课。
二、收获与体会（一）了解了台湾的职业教育体系结构通过教务长陈元和所做的《技职教育之政策与人才培养》讲座，了解了台湾的职业教育体系结构。
首先，台湾职业教育上下衔接，自成体系，与普通教育体系平行发展，齐头并进。
职业技术教育体系包括高级职业学校、专科学校、技术学院或科技大学、研究所。
高级职业学校属于高中阶段职业技术教育，相当于祖国大陆的中等职业学校，它招收初中毕业生或同等学历者，修业年限一般为三年。
高级职业学校以分类设置为原则，以“养成健全之基层技术人才”为目标。
专科学校，即专科职业技术学校，它以“教授应用科学与技术，养成实用专业人才”为目标，它也是分类设置，并且按不同入学资格分设二年制、三年制和五年制。
二年制专科学校招收对象为公私立高级职业学校毕业生或具有同等学历者；三年制专科学校招收公私立普通高中毕业生或同等学历者；五年制专科学校招收初中毕业生或具有同等学历者。
赴台湾交流研修项目
中正大学
1.每年选派至多20名本科研修生；
2.学习期限1-2学期
3.需缴纳研修费、保险费、住宿费等，一切费用需自理。
化院、机电、信控、储建、计通、理学院、经管、文学院
大叶大学
1.每年选派免学杂费交换生(名额与自费研修生比例为1:10)、若干名自费研修生；
2.学习期限为1学期；
3.交换生免缴学杂费，其他费用自理；自费研修生一切费用自理。
文学院、理学院、经管、化院、机电、计通、马院
2.学习期限为1学期；
3.交换生免缴学杂费，其他费用自理；自费研修生一切费用自理。
文学院、理学院、经管、化院、机电、计通、储建
云林科技大学
1.每年互派同等人数交换生（至多2名）、自费研修生若干名；
2.交换至多时限为1年；
3.交换生免学杂费，住宿费、保险、生活费等自理。自费研修生一切费用自理。
免学费交换生：机电、信控、计通、经管、文学院择优推荐。自费生不限。
朝阳科技大学
1.每年互派至多5名免学费交换生、自费研修生若干名；
2.交换时限1学期
3.交换生免学费、住宿费，其他费用自理；自费生一切费用自理。
免学费交换生：机电、经管、文学院、计通、储建择优推荐。自费生不限。
义守大学
1.每年选派5名大学本科交换生；
2.学习期限1学期；
3.互免研修费、住宿费；生活费自理。
学校名称
项目情况
涉及学院
中国文化大学
1.每年选派至多2名免学费交换生、自费生若干名；
2.研修时间至少1学期
3.交换生免研修费，往返机票、住宿费、住宿押金、生活费用、入台证费用自理。自费生一切费用自理。
免学费交换生文学院、经管各1名。自费生不限学院。
赴台湾龙华科技大学研修计划书 (2)
赴龙华科技大学研修报告中认新能源技术学院芦华本学期我有幸于４月１日—１５日，赴龙华科技大学进行境外研修参访活动。
此次赴台研修活动目的明确、组织严密,作为随团人员我在研修期间严格遵守学校的日程安排，认真参与到学习和交流中去。
本次研修内容涉及到学校办学理念、办学特色与学生个性培养、心理咨询与生命教育、创新、创造、创业教育及职业辅导等多方面内容，收获颇丰，现在总结报告如下:一、研修背景在龙华科技大学校园的楼群核心区，我们可以清楚的看到C ＝( ＫS ）Ａ这个公式的大海报.学校的学务长王延年老师在学务工作介绍中,也重点讲了这个公式的意义,强调了学校做这样的是为了表明学校以及教育工作者对学生“态度”的看重，有着非常强的宣誓意味。
在龙华，这个公式代表了学校认为在进行专业技能培养的同时,他们更强调个人的学习工作态度。
结合我们的高职院校来看，近几年我们除了培养学生必备的专业技能知识这些硬技能之外,也关注培养学生的软技能，即学生的职业素质和职业能力。
这里的软技能所包含的职业素质和职业能力,我们可以理解为是一种“职业态度”，和龙华所提到的“态度”在内涵上十分的接近。
无论什么阶段,教育的目的都是为了促进学生的全面，龙华的公式也向我们了这样一种理念。
在学务长的工作介绍中说到，他们希望通过“言教—身教—改变”，“老师—学生—群体".这样的一种方式和层次来慢慢植入他们的教育理念,促使学生群体产生改变。
哪怕非常多的努力或许只能改变不到一成的学生,也值得坚持和继续。
他们通过课程的规定将服务学习、劳作教育、品德教纳入到学生的态度考量中，通过活动对学生开展自我教育，这种建立在对教育本质问题深刻认知之上的教育活动,很值得我们深思与借鉴.二、赴台研修的主要内容：本次为期1５天的研修学习中,主要涉及的内容有龙华科技大学的学务工作介绍、学校职业生涯规划、三创课程及三创中心参观、心智图、学生社团活动观摩、分组跟岗实习．在这些内容的学习中,我们感受和观察到不同的教育下的教育教学的不同.在这些内容当中，根据自己的研修计划，我也做了有针对性的学习，收获了很多新的教育教学理念。
精选赴台交换生研修计划书
作为一个全面发展的研究生，应该努力学习，并不断增长自己的见识、拓展自己的学习思维和学习方式。
作为一个博士生，科研是博士研究生的最主要工作，而交流则是获取新观点、新思路的最有效办法，也是科研创新的有效途径。
为顺利申请去元智大学研修，我准备从以下几个方面进行研修，进一步提高自己的综合素质。
1. 继续博士课题的研究我的课题是xxxxxxxxxxxxxxxxx。
在去台湾之前，已完成xxxxxx进行了简单验证，并进行总结发表了高水平文章。
拟去元智大学进行相关优化控制课程学习或相关讲座旁听。
元智大学很早就开始燃料电池系统方面的研究，与我研究的xxxxxx研究方向有相似之处。
拟请教台湾教授，在知名教授的指导下和台湾的科研同窗进行开阔自己的视野，丰富和完善自己的博士课题内容。
xxxxxxxxx研究，2. 学习台湾文化随着中国的经济崛起，台湾和大陆交流逐渐增多，两地文化在世界上占据越来越重要的地位。
大陆和台湾文化各具特色。
古语有云：读万卷书，行万里路。
不同文化需要我们身临其境去学习和体会。
通过融入台湾的学习环境、生活习惯，能学习更多的台湾的本土文化知识。
在交流的过程中，还可以与台湾同胞加强感情。
阅读是一我还打算去读书馆系统阅读几本台湾本地科研类书籍，个获取基础知识的很好办法，通过阅读台湾本土书籍能进一步了解台湾文化，同时增强自己的文化底蕴和基础功底。
我还计划选修或旁听相关课程或讲座，增加自己的基础知识，了解台湾研究者们的科研思路和解决问题的办法，进一步拓展自己的科研思维，增加科学知识实现手段。
3. 结交台湾朋友和国际朋友结交台湾和国际的朋友，千里难寻真朋友，朋友多了路好走。
我们需要朋友来分享成功和释放烦恼。
朋友间是互相帮助、共度患难的。
朋友在我们困难的时候可以给我们帮助，在我们成功的时候可以为我们锦上添花。
力争交几个台湾和国外挚友，大家共同讨论科研、事业，为祖国大陆和台湾的科技振兴、世界的科技进步做更多的贡献。
在台湾还会接触到其他国家交换生，这对提高自己的英语口语将有很大帮助。
龙华科技大学学生出国进修学生家长同意书
龍華科技大學學生出國進修學生家長同意書
立具結保證書人，學生ˍˍˍˍˍˍˍ之家長ˍˍˍˍˍˍ茲具結同意敝子弟就讀龍華科技大學ˍˍˍˍˍˍˍˍ院ˍˍˍˍˍˍˍ系/所ˍˍˍˍˍˍ年級，由龍華科技大學推薦前往ˍˍˍ(國名)ˍˍˍˍˍˍ（校名）參加交換學生/跨國雙學位計畫，並同意敝子弟如因此影響畢業時間，或有學分抵免之問題，敝子弟將自行負責。
非因不可抗力之因素，不以任何理由放棄跨國雙學位/交換學生之資格或中輟出國進修之學業，海外學習期間結束後保證敝子弟回國完成龍華科技大學之學業及相關規定之事項，如有轉學或休學行為，需依教育部規定繳回龍華科技大學補助赴國外學校之全額獎助學金。
本人瞭解子女在海外就讀期間應自負生活安全之責任，貴校僅協助但不負責學生在海外的生活照顧及法律責任。
此致
龍華科技大學
立具結保證書人（家長）：（簽章）
身分證字號
學生：（簽章）
住址：
電話：
中華民國年月日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
赴台湾龙华科技大学研修计划书
选择去台湾龙华科技大学研修原因。
希望进一步提高自身的生活和学习阅历接触不同的教学理念和教学方式教学思想，感受台湾的风土人情锻炼在陌生环境中的生存能力与自主能力。
学习计划。
我将再赴台湾研修前做好对台湾生活与学习各个方面的进步了解，这样将有助于我到台湾后会更快的融入生活与学习中我会在自己所在的专业完成自己所选的专业课程学习，努力提高自己的专业水平，争取取得良好的学习效果在保证所学专业良好的基础上我会选修一些其它的兴趣专业以及考一些自己感兴趣的证书。
争取在四个半月内读完十本书，听15次讲座，多打听，有价值的书籍，每个月至少读几本类型不同的书。
繁体字也是中华文化的一部分，力求在五个月内的学习中对繁体字的识别、书写达到较为熟练的程度。
我会在四个半月内尽力学习更多知识，扩宽自己的事业，进一步提高自己的沟通和交流能力。
学习台湾文化随着中国的经济崛起，台湾和大陆交流逐渐增多，两地文化在世界上占据越来越重要的地位，大陆和台湾文化科技特色土语，有云读万卷书行万里路不同，文化需要我们深入其境的区别习和体会，通过融入台湾的学习环境生活习惯能学习更多的台湾的本土文化知识。
在交流的过程中还可以与台湾同胞加强感情阅读台湾本地书籍进步了解台湾文化，同时增强自己的文化底蕴和基础功底，我计划选修和旁听相关课程或讲座，增加自己的基础知识了解台湾研究者们了，科研思路和解决问题的方法进一步扩展自己的科研思维增加科学知识实现手段。
增强社交能力扩宽，人脉关系结交台湾和国际的朋友千里难寻真朋友，朋友多了路好走，我们需要朋友来分享成功和失败烦恼，朋友间的相互相帮助，共度难关的朋友在我们困难的时候可以给我们帮助，在我们成功的时候可以为我们锦上添花。
立征交几个台湾和国外是有大家共同讨论科研事业为祖国大陆和台湾的科技振兴，世界的科技进步做更多的贡献。
在台湾和会接触到其他国家交换生这样对自己提高自己的英语口语将会有很大帮助，我认为这次交换生将会是我一个进步的机会，通过交流学习，将会使我的专业能力，人文历史知识英语水平进一步增强。
在以后的交流生活中，我将不断完善自己提高自身的综合素质，并通过交流学习，受益终生。