《牛顿第一定律》运动和力(第1课时)-人教版八年级物理下册PPT课件
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初中物理人教版八年级下册《第八章第1节牛顿第一定律》课件
,中国乒乓球队时隔八年再度包揽单项赛全部五枚 牌。如图是运动员在比赛中
的场景,下列说法正确的是(B )
a.乒乓球速度越大,惯性越大
b.击球时,球和拍都会发生弹性形变
c.球在空中运动时,运动状态不变
d.球被水平击出后,若所受外力全部消失,球将立即竖直下落
5. 的是( A )
a.系安全带 b.旋转生、熟鸡蛋
6.如图所示,铅球由a处向右上方推出,在空中划出一道弧线后落到地面b处。当铅球在飞
行过程中,运动到最高点时,一切外力都消失,则铅球将会( A )
A.沿着水平方向运动
B.静止在该点
C.仍会掉在b点
D.竖直掉下来
7.静止在桌面上的茶杯,若它受到的一切外力都消失了,它将( A )
A.仍保持静止 B.加速运动起来 C.做匀速直线运动
这节课学习了哪些知识点?
探究阻力对物体运动的影响
牛顿第一定律
力不是维持物体运动的原因, 而是改变运动状态的原因。
物体不受力运动状态不改变 物体受力运动状态也会不改变
惯性
惯性的应用 惯性的防止
1、牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止 状态或匀速直线运动状态。(不受力,运动状态不改变。) 2、力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。
8.下列生活现象中,属于利用惯性的是( D)
D.落到地面上
A.人踩到西瓜皮上易滑倒
B.司机开车时需要系安全带
C.高速公路上汽车要限速行驶 D.通过拍打窗帘清除它上面的浮灰
9.关于惯性,下列说法中正确的是( D )
A.小汽车驾驶员和乘客系上安全带,是为了减小人的惯性
B.运动物体在阻力作用下会停止运动,说明力可以消除惯性
人教版八年级物理下册第八章《运动和力》PPT课件
木板表面
在同一斜面的同 一高度
比较小车滑行的距离
讲授新课
实验记录
表面状况 阻力的大小
棉布 木板 某表面
大 小 更小
小车运动的 距离s /m
小车速度减小 的情况
快 慢
更慢
结论
平面越光滑,受到的阻力越____小____,小车运动的 距离越___长_____ ,速度减小得越___慢____ 。
讲授新课
讲授新课
二 二力平衡条件的应用
平衡力
运动状态不改变
F 静止: F=G
向上匀速: F=G
向下匀速: F=G G
物体只受拉力和 重力的作用
讲授新课
F 非平衡力 向上加速:
运动状态改变 F>G
向下加速: G
F<G
有平衡力作用在物体上,运动状态不改变;
运动状态改变,一定有力作用在物体上,并 且是非平衡力。
一 不相等 相反 在同一条直线上
改变
二 相等 相反 在同一条直线上 不改变
三
相等
成一定 角度
不在同一条直线上
改变
四 相等 相反 不在同一条直线上 改变
讲授新课
小结
二力平衡条件
作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、 方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此 平衡。
简记:同体、等大、反向、共线。
讲授新课
一 力的平衡
1.物体在受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线 运动状态,我们就说这几个力平衡。
只受两个力
二力平衡
2.平衡状态
静止状态
匀速直线运动状态
讲授新课
二力平衡:一个物体在两个力的作用下,如果保持静 止状态或匀速直线运动状态,则这两个力相互平衡, 物体处于平衡状态。
物理人教版《运动和力》_课件
向前倾 D.自行车从坡顶沿斜坡向下运动,速度不断增大
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2.汽车在水平公路上匀速直线行驶,下列各对力中是
平衡力的是( C )
A.汽车受到的牵引力和重力 B.汽车的重力和车对路面的压力 C.汽车受到的牵引力和路面对车的阻力 D.汽车对路面的压力和路面对车的支持力
●惯性是物体固有的一种属性; ●物体在任何情况下都具有惯性; ●物体的惯性只跟物体的质量有关; ●跟物体的运动情况无关。
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3.平衡状态(运动状态不变)和平衡力
平衡状态
静止状态 匀速直线运动状态
受力为平衡力
4.二力平衡条件
同体、共线、反向、等大的两个力
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随堂训练
1.下面的现象中,不是由于惯性原因的是( D )
A.放在教室里的课桌,没人搬动总是在原处 B.运动员跑到终点时不能立即停下来 C.站在行驶的公共汽车上的人,若汽车紧急刹车,人就要
比较小车滑行距离
木板表面
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(2)二力平衡的条件
F1
F2
上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在 ___水__平__桌__面 上向挂在小车两端的小盘里加砝码,两边砝 码 质量相等 时,小车静止;把小车横向移动,使两边拉力 方向不 相反 ,放开手后,观察到木块会 运动 ;把 小车原地转动一定角度,使两边的拉力方向相反但不在 ,放开一手条后直,线发上现小车转动。
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2.汽车在水平公路上匀速直线行驶,下列各对力中是
平衡力的是( C )
A.汽车受到的牵引力和重力 B.汽车的重力和车对路面的压力 C.汽车受到的牵引力和路面对车的阻力 D.汽车对路面的压力和路面对车的支持力
●惯性是物体固有的一种属性; ●物体在任何情况下都具有惯性; ●物体的惯性只跟物体的质量有关; ●跟物体的运动情况无关。
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3.平衡状态(运动状态不变)和平衡力
平衡状态
静止状态 匀速直线运动状态
受力为平衡力
4.二力平衡条件
同体、共线、反向、等大的两个力
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随堂训练
1.下面的现象中,不是由于惯性原因的是( D )
A.放在教室里的课桌,没人搬动总是在原处 B.运动员跑到终点时不能立即停下来 C.站在行驶的公共汽车上的人,若汽车紧急刹车,人就要
比较小车滑行距离
木板表面
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(2)二力平衡的条件
F1
F2
上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在 ___水__平__桌__面 上向挂在小车两端的小盘里加砝码,两边砝 码 质量相等 时,小车静止;把小车横向移动,使两边拉力 方向不 相反 ,放开手后,观察到木块会 运动 ;把 小车原地转动一定角度,使两边的拉力方向相反但不在 ,放开一手条后直,线发上现小车转动。
新人教版八年级 第八章 牛顿第一定律课件.ppt
课堂小结
实验 维持运动需要力吗?推理
牛
静 顿 第 一 定
牛顿第一定律
内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持
止状态或匀速直线运动状态 条件:一切物体在没有受到力的作用时 结论:总保持静止或匀速直线运动状态 惯性:定义:物体保持运动状态不变的特性
律
危害及应用
·
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• 律
危害及应用
想想议议:
运动和力有什么关系?
物体要运动起来该怎么办?
一个运动的物体如果不受 力了,这个物体会如何运动?
维持运动需要力吗?
• 你一定有过这样的生活经验:在平地上 骑自行车的时候,即使不踩踏板,车会 前进一段距离,但因为没有继续用力, 它最终还是要停下来。生活中常会遇到 这类现象。
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力是维持 物体运动 的原因
物体的运动 不需要靠力 来维持
两种说法到 底哪个是正 确的呢?
探究:阻力对物体运动的影响
实验次数 1 2 3
表面材料 毛巾 棉布 木板
阻力大小 最大 较大 最小
滑行距离 最短
较长
最长
结论:平面越光滑,小车运动的距离越
从牛顿第一定律我们知道, 一切物体都有
保持原有运动状态的特性。
而我们把物体保持运动状态不变的特性叫做
惯性.因此牛顿第一运动定律也叫惯性定
律.
物体表现出惯性的现象我们经 常遇见如:
1· 汽车起动时,乘客向后倾倒 2· 汽车刹车时,乘客向前倾倒 3· 汽车向右转弯时,乘客向左倾倒 4· 汽车向左转弯时,乘客向右倾倒
八年级物理下册第八章第1节牛顿第一定律(第1课时牛顿第一定律)课件(新版)新人教版
5.(2012·陕西中考)如图是牛顿第一定律的实验基础之一,让同
一小车从斜面相同高度静止滑下,比较小车在不同水平面上通
过的
,据此可以推理得出:当水平面绝对光滑时,小车
将做
。
【解析】本题考查牛顿第一定律的探究过程。小车应从斜面同 一高度上由静止滑下,使其到达斜面底端的初始速度相等,比较 在不同的水平面上小车通过的距离(或路程)。从实验中可以看 出,水平面越光滑,对小车的阻力越小,小车运动得越远,小车的速 度减小得越慢。当水平面绝对光滑时,小车受到的阻力为0,即小 车在水平方向上不受力的作用时,小车将会做匀速直线运动。牛 顿就是在上述实验的基础上通过科学推理得到了牛顿第一定律。 通过对理想状态的想象与推理,得出进一步的结论,这种方法叫 科学推理法,也被称为理想实验法。 答案:距离(或路程) 匀速直线运动
【精讲精析】选C。由牛顿第一定律可知,物体不受外力时,将保 持原来的运动状态不变,因此瓶塞向右冲出时,若一切外力全部 消失,则瓶塞的运动状态不会改变,瓶塞将水平向右做匀速直线 运动。 【方法归纳】牛顿第一定律的应用
1.关于牛顿第一定律的建立,下列说法中正确的是( ) A.直接由猜想得到的 B.直接由日常经验得到的 C.直接由实验得到的 D.通过分析事实、概括、推理得出的 【解析】选D。本题考查牛顿第一定律的得出方法。牛顿第一定 律是在实验的基础上进一步推理概括出来的科学理论,而不是直接 通过实验得出的,也不是直接经过推论得出的。故选D。
5.牛顿第一定律能用实验直接证明吗?它是怎么得出的? 提示:牛顿第一定律是在实验的基础上,通过合理推理得出来的, 不是完全通过实验得出的。 参考答案:不能 在实验基础上,再合理推理得出的。
牛顿第一定律 1.内容:一切物体在_没__有__受__到__力__的作用时,总保持_静__止__状态或_匀__ _速__直__线__运__动__状态。 2.说明:牛顿第一定律是在大量_经__验__事__实__的基础上,通过进一步 的_推__理__而概括出来的,因此它_不__是__(选填“是”或“不是”)实 验定律。
八年级物理下册第八章第一节牛顿第一定律_课件
2.关于牛顿第一定律结论的得出,以下说法正确的是( B ) A.由实验直接得出; B.是以实验为基础,经科学推理得出; C.没有实验为基础,只是理想推理; D.以上说法都不对。
3、月球绕着地球转动。假设月球在转动过程中,它所受到 的外力突然全部消失,那么它将( C ) A.月球立即停止转动。 B.月球继续绕地球转动。 C.月球将做匀速直线运动 D.月球的运动情况将变得不确定。
(5)把物体惯性的表现说成是物体受到“惯性 力”或者说“物体受到了惯性”是错误的。 (6)惯性的大小只与物体的质量有关,质量大 的物体惯性也大。
巩固练习
1. 关于惯性,下面说法正确的( D ) A. 一切物体在没有受到外力作用时,总保持 匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。 B. 射出的子弹离开枪口继续高速前进,是因 为子弹受到惯性的作用。 C. 汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽 车的惯性大于它受到的阻力。 D. 一切物体在任何情况下都具有惯性。
狗狗们の世界
作者:MISS罗
人被绊倒后,为什么往前倒?
对惯性的理解
一切物体在任何情况下都有保持 原有运动状态不变的特性。
一切物体 :固体、液体、气体
惯性是物体固有的属性。
任何情况 :静止或运动、快或慢、匀速或变速…… 静止 运动状态
匀速直线运动
在杯子中盛满水,突然急速拉动杯子, 会看到什么现象?为什么?
液体具有惯性。
有什么现象
雨雪天气,很多道路要封闭
雨雪天路滑,需慢速行驶
用手指向下猛击纸条,使纸条抽出,可笔 套依然不动,这是为什么?
使笔套保持静 止这一运动状态的 原因是什么?
使车保持飞越这一运 动状态的原因是什么?
1997年,“亚洲第一飞人”柯受良驾驶跑 车成功飞越了黄河天堑壶口瀑布,长度达55米
最新新人教版八年级物理下册8.1《牛顿第一定律》课时1PPT课件
b.羟基极性:水>乙醇 c.电离程度:水>乙醇
(3)乙醇是非电解质,乙醇钠是离子化合物
乙醇钠的水溶液因水解而呈碱性,但它不是盐类
CH3CH2O-Na+ + H2O
CH3CH2OH + NaOH
2、与卤化氢(HX)发生取代反应
②
HH H—C—C—O—H ,②处C-O键断开
HH
用1∶1中等浓度的硫酸、NaBr、CH3CH2OH 共热, 生成溴乙烷: NaBr + H2SO4 △ NaHSO4 + HBr CH3CH2—OH +H—Br △ CH3CH2Br + H2O
例如:关闭的发动机的列车会停下来
自由摆动的秋千会停下来
还有踢出去的球也会停下来
一、历史回顾:
1、亚里士多德的观点:
必须有力作用在物 体上,才能使物体 保持运动状态。
力是维持物体 运动的条件
2000多年前,古希腊哲学家亚里士多德根据当时 人们对运动和力的关系的认识提出一个观点:
2、伽利略的观点:
物体的运 动不需要靠力 来维持
_水__平__面__的__光__滑__程__度______,因变量是小车运动的距离。
(3)想象如果图丁所示的水平板是绝对光滑的,且空气阻力
为零,则小车的运动情况为:
。
作匀速直线运动(始终保持运动状态不变)
一、乙醇的物理性质
工业酒精 约含乙醇96%以上(质量分数)
无水酒精 医用酒精 饮用酒
【问题】
小结 :
(1). 2R—CH2—OH + O2
Cu △
2R—C—H + 2H2O
伯醇(-OH在伯碳-首位碳上),去氢氧化为醛
(2).
(3)乙醇是非电解质,乙醇钠是离子化合物
乙醇钠的水溶液因水解而呈碱性,但它不是盐类
CH3CH2O-Na+ + H2O
CH3CH2OH + NaOH
2、与卤化氢(HX)发生取代反应
②
HH H—C—C—O—H ,②处C-O键断开
HH
用1∶1中等浓度的硫酸、NaBr、CH3CH2OH 共热, 生成溴乙烷: NaBr + H2SO4 △ NaHSO4 + HBr CH3CH2—OH +H—Br △ CH3CH2Br + H2O
例如:关闭的发动机的列车会停下来
自由摆动的秋千会停下来
还有踢出去的球也会停下来
一、历史回顾:
1、亚里士多德的观点:
必须有力作用在物 体上,才能使物体 保持运动状态。
力是维持物体 运动的条件
2000多年前,古希腊哲学家亚里士多德根据当时 人们对运动和力的关系的认识提出一个观点:
2、伽利略的观点:
物体的运 动不需要靠力 来维持
_水__平__面__的__光__滑__程__度______,因变量是小车运动的距离。
(3)想象如果图丁所示的水平板是绝对光滑的,且空气阻力
为零,则小车的运动情况为:
。
作匀速直线运动(始终保持运动状态不变)
一、乙醇的物理性质
工业酒精 约含乙醇96%以上(质量分数)
无水酒精 医用酒精 饮用酒
【问题】
小结 :
(1). 2R—CH2—OH + O2
Cu △
2R—C—H + 2H2O
伯醇(-OH在伯碳-首位碳上),去氢氧化为醛
(2).
牛顿第一定律ppt课件
B
[解析] 电灯原来处于静止状态,当电灯所受的一切外力同时消失时,应保持静止状态。
5.如图所示,将一小球由A处释放,沿光滑的弧形轨道运动到B处时,小球将沿着图中的 轨迹运动;若此时小球所受外力突然全部消失,则小球将沿着图中的 轨迹运动。
b
[解析] 小球受到重力的作用,因此,小球将沿着图中的b轨迹运动;若此时小球所受外力突然全部消失,此时运动方向为水平向右,故小球将沿着图中c轨迹做匀速直线运动。
第八章 运动和力
第1节 牛顿第一定律
第1课时 牛顿第一定律
1
A 固基 基础题·练透知识固基础
2
B 提能 中档题·激活思维提能力
3
C 培优 综合题·开放探究培素养
01
A 固基 基础题·练透知识固基础
阻力对物体运动的影响
速度
使小车到达水平轨道时初速度相同
3
重力、水平面的支持力和阻力
毛巾
玻璃
阻力越小,速度减小得越慢,小车在水平面上运动的距离越远
核心素养体现:科学探究、猜想假设。
匀速直线
牛顿第一
[解析] 冰墩墩在空间站里可看作不受外力作用,水平抛出后,根据牛顿第一定律可知,它将会继续做匀速直线运动。
向上做匀速直线运动
11.如图所示,将小球竖直向上抛出时,小球在A、B、C三处的速度分别为vA=5 m/s,vB=3 m/s,vC=0 m/s。如果小球在经过B处时,重力突然消失,则小球将 ,其速度大小为 ;若小球在C处时,重力突然消失,则小球将 。(不考虑空气阻力)
3 m/s
静止
[解析] 根据牛顿第一定律可知,物体不受外力作用时,原来静止的物体将永远保持静止状态,原来运动的物体将永远做匀速直线运动,速度的大小和方向都不改变。
[解析] 电灯原来处于静止状态,当电灯所受的一切外力同时消失时,应保持静止状态。
5.如图所示,将一小球由A处释放,沿光滑的弧形轨道运动到B处时,小球将沿着图中的 轨迹运动;若此时小球所受外力突然全部消失,则小球将沿着图中的 轨迹运动。
b
[解析] 小球受到重力的作用,因此,小球将沿着图中的b轨迹运动;若此时小球所受外力突然全部消失,此时运动方向为水平向右,故小球将沿着图中c轨迹做匀速直线运动。
第八章 运动和力
第1节 牛顿第一定律
第1课时 牛顿第一定律
1
A 固基 基础题·练透知识固基础
2
B 提能 中档题·激活思维提能力
3
C 培优 综合题·开放探究培素养
01
A 固基 基础题·练透知识固基础
阻力对物体运动的影响
速度
使小车到达水平轨道时初速度相同
3
重力、水平面的支持力和阻力
毛巾
玻璃
阻力越小,速度减小得越慢,小车在水平面上运动的距离越远
核心素养体现:科学探究、猜想假设。
匀速直线
牛顿第一
[解析] 冰墩墩在空间站里可看作不受外力作用,水平抛出后,根据牛顿第一定律可知,它将会继续做匀速直线运动。
向上做匀速直线运动
11.如图所示,将小球竖直向上抛出时,小球在A、B、C三处的速度分别为vA=5 m/s,vB=3 m/s,vC=0 m/s。如果小球在经过B处时,重力突然消失,则小球将 ,其速度大小为 ;若小球在C处时,重力突然消失,则小球将 。(不考虑空气阻力)
3 m/s
静止
[解析] 根据牛顿第一定律可知,物体不受外力作用时,原来静止的物体将永远保持静止状态,原来运动的物体将永远做匀速直线运动,速度的大小和方向都不改变。
人教版八下物理8.1:牛顿第一定律课件(共32张PPT)
第一节 牛顿第一定律
你观察并思考过下列现象吗?
对静止的木箱施加一个水平 方向的推力,木箱沿着水平 方向运动.撤去推力后,木 箱停了下来。
用铁锤敲击铁钉,钉子 向下运动陷入木板.停止 敲击,钉子就不再下陷.
我们发现以上现象似乎有一个共同特征:物体受力 时才能运动.如果不受力.物体不会运动或停止运动
力不是维持物体运动的原因
3、小车在平面上滑动的路程与什么因素有关?有何关系?
阻力,小车所受阻力越小,向前滑行的距离越大
4、小车为什么最终会停下来?(小车停下来的原因是什 么?)
运动的车减速并最终停下来的原因是 的作用。
如果我们想像一下,假设小车是在光滑的 水平表面(没有了摩擦阻力)运动,推理一下, 小车会如何运动下去?
解答:这是因为中间的棋子 由于受到力的作用,沿力的 方向飞出,上面的棋子由于 惯性,而保持原来的静止状 态,在重力的作用下,上面 的棋子落回原来的位置.
3.分析下列现象是怎样利用惯性的.
(1)通过拍打窗帘清除它上面的浮灰.
(1)拍打窗帘前,浮灰在窗帘上是静止的。拍打窗帘后, 窗帘因受力而改变运功状态而振动,浮灰由于惯性还要保持 原来的静止状态,所以浮灰与窗帘分离,即通过拍打窗帘清 除了它上面的浮灰。
毛巾
在同一斜面 的同一高度
棉布 比较小车滑行的距离 木板
二、实验
演示:阻力对物体运动的影响
实验设计目的:探究物体的运动是否需要力维持
实验设计思路:以小车为例,逐渐减小阻力,看小车水平运动距离
远近。
注意事项: 次每小车从
静止开始
下滑、目的让小车到达水平面时,
实验方法: 有
控制变量法、理 想实验法
实验记录表:
解答:他们的说法都不对.牛顿第一定律告 诉我们,在不受外力作用时,原本静止的物体保 持静止状态不变,原本运动的物体,将保持原来 的速度做匀速直线运动,即力是改变物体运动状 态的原因,物体运动并不需要力来维持.
你观察并思考过下列现象吗?
对静止的木箱施加一个水平 方向的推力,木箱沿着水平 方向运动.撤去推力后,木 箱停了下来。
用铁锤敲击铁钉,钉子 向下运动陷入木板.停止 敲击,钉子就不再下陷.
我们发现以上现象似乎有一个共同特征:物体受力 时才能运动.如果不受力.物体不会运动或停止运动
力不是维持物体运动的原因
3、小车在平面上滑动的路程与什么因素有关?有何关系?
阻力,小车所受阻力越小,向前滑行的距离越大
4、小车为什么最终会停下来?(小车停下来的原因是什 么?)
运动的车减速并最终停下来的原因是 的作用。
如果我们想像一下,假设小车是在光滑的 水平表面(没有了摩擦阻力)运动,推理一下, 小车会如何运动下去?
解答:这是因为中间的棋子 由于受到力的作用,沿力的 方向飞出,上面的棋子由于 惯性,而保持原来的静止状 态,在重力的作用下,上面 的棋子落回原来的位置.
3.分析下列现象是怎样利用惯性的.
(1)通过拍打窗帘清除它上面的浮灰.
(1)拍打窗帘前,浮灰在窗帘上是静止的。拍打窗帘后, 窗帘因受力而改变运功状态而振动,浮灰由于惯性还要保持 原来的静止状态,所以浮灰与窗帘分离,即通过拍打窗帘清 除了它上面的浮灰。
毛巾
在同一斜面 的同一高度
棉布 比较小车滑行的距离 木板
二、实验
演示:阻力对物体运动的影响
实验设计目的:探究物体的运动是否需要力维持
实验设计思路:以小车为例,逐渐减小阻力,看小车水平运动距离
远近。
注意事项: 次每小车从
静止开始
下滑、目的让小车到达水平面时,
实验方法: 有
控制变量法、理 想实验法
实验记录表:
解答:他们的说法都不对.牛顿第一定律告 诉我们,在不受外力作用时,原本静止的物体保 持静止状态不变,原本运动的物体,将保持原来 的速度做匀速直线运动,即力是改变物体运动状 态的原因,物体运动并不需要力来维持.
人教版八年级物理下册 第八章 运动和力 第一节 8.1 牛顿第一定律 课件 (共33张PPT)
如何解释惯性现象 你能用惯性的知识解释下面的现象吗?
在杯子中盛满牛奶,突 然急速拉动杯子,会看 到什么现象?为什么?
解释方法: 1、交待研究对象原来的运动状态 ;2、说明运动条件的改变 ;3、点出惯性并得出结论
如何解释惯性现象 你能用惯性的知识解释下面的现象吗?
在杯子中盛满牛奶,突 然急速拉动杯子,会看 到什么现象?为什么?
例题 1、我们现在坐在教室中,当一切外力都突然消失时,我们将: (A ) A、保持静止;
B、飘起来;
C、保持匀速直线运动;
D、以上三种情况皆有可能。
例题
2、如图所示,小球沿水平桌面由M 端向N 端运动。如果到达桌
面N 端时,小球所受的力全部同时消失,则小球将: C
(
)
A、静止在N点;
B、沿a 轨迹匀速运动 ;C、沿b 轨迹匀速运动 ;D、沿b 轨迹减速运动 。
VS
伽利略认为:物体的运动不需要力来维 持,运动的物体之所以停下来,是因为 受到了阻力的作用。
阻力对运动的影响
实验目的:物体的运动是否需要力维持 实验思路:。逐步改变水平轨道的光滑程度,观察比较小车运动
的距离的远近。
使小车从同一斜面,同一高度由静止开始自由滚下 。水平轨道粗糙程度不同 相同条件:。斜面、小车、木板、绵布、毛巾 不同条件:。 实验器材:
人教版 八年级物理下册 第八章 运动和力
第一节 牛顿第一定律
开动脑筋
你认为谁正确?
正方: 玩滑板车时
,人不蹬地,车 最终会停下来。 说明物体运动需 要力来维持。
反方: 滑板车滑行时,
人没有蹬地,车还继 续前进。说明物体运 动不需要力来维持。 车停下来是因为受到 阻力的作用。
开动脑筋 运动和力之间到底是什么关系呢 ?自古以来,就有很多人认为:物体的运 动需要力来维持。 通过实验研究
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果某一天, 吊线突然断开的同时, 所受外力全部消失, 则电
C
灯将( )
A.竖直向下匀速运动
B.竖直向下加速运动
C.保持原来静止状态
D.竖直向上匀速运动
图8-1-3
第1课时力及力的作用效果
7.如图8-1-4所示, 一个小球在一段光滑弧形斜槽AB上运动,
当小球从A运动到B时, 若小球所受的全部外力突然消失, 那么
C.水平向右做匀速直线运动 D.立即静止
图8-1-5
第1课时力及力的作用效果
规律方法综合练
9.根据牛顿第一定律可知( A ) A.物体运动状态改变时, 一定受到外力的作用 B.物体若不受外力的作用, 一定处于静止状态 C.运动的物体若去掉外力作用, 物体一定慢慢停下来 D.物体的运动是依靠力来维持的
第1课时力及力的作用效果
5.静止在地面上的物体, 若所受外力全部消失, 则该物体一 定处于静_止____状态; 正在运动的物体, 若所受外力全部消失, 则该物体一定处匀于速_直_线__运_动_______状态。(均选填“匀速直线运 动”或“静止”)
第1课时力及力的作用效果
6.如图8-1-3所示, 吊在天花板上的电灯处于静止状态, 如
图8-1-1
D.小车从斜面下滑的高度不同
第1课时力及力的作用效果
3.如图8-1-2所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验 装置, 请回答:
图8-1-2
第1课时力及力的作用效果
(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动, 是为了使小车在竖直 方向上受到的重____力和支_持____力的作用效果相互抵消, 相当于小 车只受水平方向上的阻力。 (2)每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下, 是为 了使小车滑到斜面底端时具_有_相__同__的_速__度_____。
第1课时力及力的作用效果
10.关于“牛顿第一定律”的运用, 下列说法正确的是(C ) A.“牛顿第一定律”只适用于不受外力作用的物体 B.在环形轨道上做圆周运动的物体, 撤去外力后, 它仍做 圆周运动 C.在环形轨道上做圆周运动的物体, 撤去外力后, 它将做 匀速直线运动 D.开到山崖前的汽车, 撤去一切外力, 汽车会掉下山崖
第1课时力及力的作用效果
(3)分别选择光滑木板、棉布、毛巾铺在斜面末端的水平面上, 发现从斜面相同高度处由静止运动下来的小车在不同水平面上运 动时速度都在减小, 且水平面越光滑, 速度减小得慢越_____, 运动的距远离越____。 (4)请大胆猜想:在水平面上运动的小车若不受阻力, 会 _一__直_做__匀__速_直__线_运__动___。
图8-1-8
第1课时力及力的作用效果
15.如图8-1-9所示是小明与小强同学探究牛顿第一定律的实验 方案。
图8-1-9
第1课时力及力的作用效果
(1)在实验中“同样条件”是指同一_斜__面___、同一_小__车___、同一 __高_度___; “不同条件”是指不__同_材__料_的__水_平__表_面_____。 (2)小车在三种不同材料的水平面上运动的距离不同, 说明了 _小__车_在__不__同_材__料_的__水_平__表_面__上__受_到__的_摩__擦_阻__力__不_同___。
第八章 运动和力
第1节 牛顿第一定律
第1课时 牛顿第一定律
第1课时力及力的作用效果
知识要点分类练
知识点 1 阻力对物体运动的影响
1.地面上滚动的足球滚动得越来越慢, 最终静止, 是因为 足球受到球场地面的阻_力____。这说明物体的运动并不需要力 ____来维持,改变力是_____物体运动状态的原因。
第1课时力及力的作用效果
知识点 2 牛顿第一定律
4.牛顿第一定律的内容:一切物体在___没__有_受__到_力__的_作__用_时, 总 保持_静__止__状态或_匀__速_直__线__运_动___状态。牛顿第一定律并不是直 接由实验得出的, 而是在大量经验事实的基础上, 通过进一 步推理而概括得出的, 这种研究问题的方法叫做 _实__验_推__理_(_科__学_推__理_、__理_想__实_验__)__法。
第1课时力及力的作用效果
2.物体的运动需要力来维持吗?这个问题曾经困扰人们很长时间。
其实, 利用如图8-1-1所示的实验装置做实验, 然后经过合理
的推理, 我们就可以回答这个问题。要确保实验成功, 下列关
于三次实验的一些描述错误的D是( )
A.所用的斜面是相同的
B.所用的小车是相同的 C.水平面的粗糙程度是不同的
第1课时力及力的作用效果
14.如图8-1-8所示, 在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球, 把小球拉至A点, 使细线处于拉直状态, 由静止开始释放小球, 不计摩擦, 小球在AC间来回摆动。若小球摆到最低点B时其所受 力全部消失, 则小做球匀将速_直__线_运__动________; 若小球摆到C点时其 所受力全部消失, 则静止小球将______。(均选填“静止”或“做匀 速直线运动”)
上, 在这个过程中, 物体在a、b、c三点的速度大小关系是
D
()
A.va>vb>vc B.va<vb<vc C.va=vb<vc D.va=vb=vc
图8-1-7
第1课时力及力的作用效果
13.忽略一切阻力, 静止在水平面上的大石头被另一块小石头水 平撞击, 大石头的运动情况是D( ) A.始终静止不动 B.动了一点点, 很快停下来 C.撞击时开始运动, 然后慢慢停下来 D.撞击时开始运动, 然后做匀速直线运动
小球将A( )
A.做匀速直线运动
B.立即停止运动
C.运动得越来越慢 D.运动得越来越快
图8-1-4
第1课时力及力的作用效果
8.如图8-1-5所示是小明自创的“大炮”示意图。当瓶内产生
的气体增多时, 瓶塞会水平向右冲出, 若此时所有外力全部消
失, 瓶塞C 将( )
A.立即沿竖直方向下落到地面上
B.向上运动
第1课时力及力的作用效果
11.拉着细绳甩系在绳上的小石头, 使其在水平面内做圆周
运动, 若石头转动到图8-1-6所示位置时, 石头受到的一
切外力同时消失, 则石头将沿着哪个方C向飞行( )
A.甲方向
B.乙方向
C.图中石头所处位置的切线方向 D.以上都有可能
图8-1-6
第1课时力及力的作用效果
12.如图8-1-7所示, 物体A从光滑的斜面上滑到光滑的水平面