《正比例和反比例的意义》同步习题.
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同步习题1
一、判断
1.长方形的长一定,宽和面积成正比例。(
2.大米的总量一定,吃掉的和剩下的成反比例。(
3.圆的半径和周长成正比例。(
4.分数的分子一定,分数值和分母成反比例。(
5.铺地面积一定,方砖的边长和所需块数成反比例。
( 6.铺地面积一定,方砖面积和所需块数成反比例。
(
7.除数一定,被除数和商成正比例。(
2.两种（的量,一种量变化,另一种量（,如果这两种量中（的两个数的（一定,这两种 量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做
（,关系式是（。
3.练习本总价和练习本本数的比值是（.当（一定时,（和（成（比例。
二、判断下面每题中的两种量是不是成比例,成什么比例,并说明理由。
1.平行四边形的高一定,它的底和面积。
2.被除数一定,商和除数。
3.小明的年龄和他的体重
4.天数一定,生产零件的总个数和每天生产零件的个数
三、思考。
A、B、C三种量的关系是：AB= C
1.如果A一定,那么B和C成（比例;
2.如果B一定,那么A和C成（比例;
3.如果C一定，那么A和B成（比例.
二、选择
1.把一堆化肥装入麻袋,麻袋的数量和每袋化肥的
重量。(
A.成正比例
B.成反比例
C.不成比例Hale Waihona Puke Baidu
2.和一定,加数和另一个加数。(
A.成正比例
B.成反比例
C.不成比例
3.在汽车每次运货吨数,运货次数和运货的总吨数这三种量中,成正比例关系是（,成反比例关系
是（。
A.汽车每次运货吨数一定，运货次数和运货总吨数。
B.汽车运货次数一定，每次运货的吨数和运货总吨数。
C.汽车运货总吨数一定，每次运货的吨数和运货的次数。
三、思考。
如果Y=8X, X和Y成（比例，则X:Y=（:（
同步习题2
一、填空
1.两种（的量,一种量变化,另一种量（,如果这两种量中（的两个数的（一定,这两种 量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做（,关系式是（。
一、判断
1.长方形的长一定,宽和面积成正比例。(
2.大米的总量一定,吃掉的和剩下的成反比例。(
3.圆的半径和周长成正比例。(
4.分数的分子一定,分数值和分母成反比例。(
5.铺地面积一定,方砖的边长和所需块数成反比例。
( 6.铺地面积一定,方砖面积和所需块数成反比例。
(
7.除数一定,被除数和商成正比例。(
2.两种（的量,一种量变化,另一种量（,如果这两种量中（的两个数的（一定,这两种 量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做
（,关系式是（。
3.练习本总价和练习本本数的比值是（.当（一定时,（和（成（比例。
二、判断下面每题中的两种量是不是成比例,成什么比例,并说明理由。
1.平行四边形的高一定,它的底和面积。
2.被除数一定,商和除数。
3.小明的年龄和他的体重
4.天数一定,生产零件的总个数和每天生产零件的个数
三、思考。
A、B、C三种量的关系是：AB= C
1.如果A一定,那么B和C成（比例;
2.如果B一定,那么A和C成（比例;
3.如果C一定，那么A和B成（比例.
二、选择
1.把一堆化肥装入麻袋,麻袋的数量和每袋化肥的
重量。(
A.成正比例
B.成反比例
C.不成比例Hale Waihona Puke Baidu
2.和一定,加数和另一个加数。(
A.成正比例
B.成反比例
C.不成比例
3.在汽车每次运货吨数,运货次数和运货的总吨数这三种量中,成正比例关系是（,成反比例关系
是（。
A.汽车每次运货吨数一定，运货次数和运货总吨数。
B.汽车运货次数一定，每次运货的吨数和运货总吨数。
C.汽车运货总吨数一定，每次运货的吨数和运货的次数。
三、思考。
如果Y=8X, X和Y成（比例，则X:Y=（:（
同步习题2
一、填空
1.两种（的量,一种量变化,另一种量（,如果这两种量中（的两个数的（一定,这两种 量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做（,关系式是（。